第一篇：績溪縣文明辦一行來上莊中心小學鄉(xiāng)村少年宮指導工作大全

績溪縣文明辦一行來上莊中心小學鄉(xiāng)村少年宮指導工作

12月11日上午，績溪縣文明辦主任李華杰一行兩人在上莊鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長汪業(yè)榮的陪同下，來到上莊中心小學鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作。

李華杰主任一行在聽取校長王志飛就學校鄉(xiāng)村少年宮建設工作的簡要匯報后深入到少年宮心理咨詢室、國畫室、電子琴室、舞蹈室、書法室等活動場所檢查指導，看到各活動室富有特色的布置、豐富多彩的活動形式，對該校鄉(xiāng)村少年宮的建設與運行工作給予了充分肯定。同時李主任對各項活動開展、資料建設、宣傳報道等問題提出了富有建設性的指導意見。他希望學校一如既往地推進少年宮建設工作，多學習和借鑒龍川小學少年宮的先進經(jīng)驗，依托學校資源開展少年兒童喜聞樂見的活動，辦出特色，讓學生受益，讓家長受益。

胡明華

第二篇：上莊中心小學鄉(xiāng)村少年宮活動豐富多彩寓教于樂

上莊中心小學鄉(xiāng)村少年宮活動豐富多彩寓教于樂

本期開學以來，上莊中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮，通過開展豐富多彩活動，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到寓教于樂的教育活動，深受家長和學生好評。

上莊中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮于2012年9月初步建成，2013年成為安徽省第三批受彩票公益基金資助的鄉(xiāng)村學校少年宮。上莊中心小學以此為契機，依托現(xiàn)有場地、教室，投資購置了各類設施設備，通過修繕、改造、置換、共享等方法，逐步完善了少年宮活動室的布置。目前，少年宮有專門活動室6個，共開設有經(jīng)典誦讀、書法、國畫、電子琴、舞蹈、二胡、葫蘆絲、太極拳、徽劇等十三個項目，利用每周二---周四課外活動時間和周六上午全面向全鎮(zhèn)學生免費開放，開展多姿多彩的德育、體育、藝術等實踐活動。

鄉(xiāng)村學校少年宮的順利開設，讓農(nóng)村的少年兒童能和城里的孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，真正實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

胡明華

第三篇：中心小學鄉(xiāng)村少年宮簡介

廈坪中心小學鄉(xiāng)村少年宮簡介

2011年，由政府倡導、規(guī)劃、支持、引導，依托廈坪中心小學，利用學?，F(xiàn)有的場地、器材、師資力量等教育資源，建起了廈坪中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮。

廈坪中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮設有多媒體教室、舞蹈室、美術室、書法室、圖書室、閱覽室、探究性實驗室、手工制作室、田徑場、籃球場、乒乓球室等活動場地。依托學?，F(xiàn)有設施、場地，結合學校實際，根據(jù)學生的興趣、愛好、特長，學生自由選擇，組建了十多個校級興趣小組。以藝術、體育、科技等為主要培訓內(nèi)容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、棋類、毽球、籃球、羽乒、田徑、剪紙、紅色經(jīng)典、紅色影院。做到班班參與，人人參與，實現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。

鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍，主要是選拔本校有特長的音樂、體育、美術、信息技術等學科任課教師，同時聘請校外有特長的志愿者作為“少年宮”輔導教師，充分利用學校大課間、活動課、課外活動、節(jié)假日等課余時間，精心設計和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的豐富多彩的興趣活動和文體活動。

鄉(xiāng)村少年宮堅持公益性原則，活動場所和器材免費提供，免費為農(nóng)村未成年人授課，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。

鄉(xiāng)村學校少年宮建設，為農(nóng)村未成年人健康成長創(chuàng)造了條件，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質教育，有力的促進了農(nóng)村孩子全面發(fā)展。

第四篇：渡江中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設

渡江中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發(fā)展，我校在2012年10月啟動了“渡江中心小學鄉(xiāng)村少年宮”建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建課內(nèi)與課外結合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，辦成具有渡江中心小學特色的未成年人思想道德建設體系。培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。

一、鄉(xiāng)村學校少年宮的規(guī)劃部署

1、校園基本建設

渡江中心小學是一所公辦全日完制完小。學校現(xiàn)有12個教學班，在校教師32人，學生544人，占地面積21230平方米，建筑面積2355平方米，綠化面積690平方米，校園規(guī)劃布局合理，教育教學設施齊備，文化底蘊深厚，環(huán)境優(yōu)美，與育人氛圍相得益彰。

2、校園文化建設

校園規(guī)劃完整統(tǒng)一，布局合理，具有與教學教研同步進行的學生活動基地。相對獨立的少年宮活動區(qū)，鄉(xiāng)村少年宮銘牌懸掛得當、醒目。校園環(huán)境整潔有序，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。少年宮活動場所各個功能教室，窗明幾凈，物件安置有序。校園、廊道、活動教室等布置富有文化內(nèi)涵，高雅、大氣，符合活動項目特點，體現(xiàn)教育功能。加強班級或活動室文化建設的指導和管理，切實提高班級文化建設水平?；顒邮夜芾碇贫取⒒顒邮毅懪频葟堎N、懸掛得當。

3、資金投入情況

加大投入，經(jīng)費保障到位 辦宮以來，堅持多方籌資加大建設投入，依托學校一室多用、一地多用、一師多用先后投入近30 萬元用于活動場地修繕改造及 設施設備整合采購。特別是今年來用好了中央彩票專項資金20萬元，在原有辦宮條件的基礎上狠抓活動場地修繕、設施設備的采購、安裝工作，其中場地修繕用資 6萬，通過政府采購購買設 備器材用資 14萬，現(xiàn)已擁有書畫活動室 1 間，音樂活動室 1 間，棋藝活動室 1 間，圖書室 1 間，網(wǎng)絡室 1 間，籃球場 1個，乒乓球臺 6 張，并且各功能場地均配有必要的相關器材。

4、師資建設情況

強化管理，工作規(guī)范有序 一是強化師資選聘培訓，進一步提高人才培養(yǎng)能力。少年宮注重德能結合加強了輔導教師的選聘工作，優(yōu)化輔導教師隊伍，現(xiàn)共有輔導員 22 名，根據(jù)專業(yè)特長或個人愛好落實到具體的項目活動管理中，做到人盡其才、才盡其用，同時注重加強師資思想素質和業(yè)務水平的培訓，提高輔導員的服務奉獻意識和指導少年兒童活動的能力；二是合理設置項目活動，保障少兒課余生活充實。開設了書畫、體育、音樂、棋藝、閱讀創(chuàng)作等五個大類的項目活動，做到每個項目有輔導員負責、有學員參與。三是加強教師學員考勤，保障項目活動安全。建立了少年宮活動考勤登記制度，確保活動規(guī)范有序安全，做到每次活動有準備、有內(nèi)容、有考勤、有記錄，保障活動質量；四是加強少年宮活動的評估，確保取得實際效果。注重過程與結果、施教與實效、教師與學員相結合，在活動項目設置的基礎上，強化項目輔導教師的活動準備、過程實施、取得效果以及學員熱情度、參與度、滿意度的考核，確保少年宮活動方法不斷改進和效果不斷提高。

5、少年宮機構建設

我校成立了鄉(xiāng)村少年宮工作領導小組，由鐘玄校長任組長、下設少年宮主任與成員，做到人員齊整，分工明確，并能根據(jù)計劃定期研究、指導、部署鄉(xiāng)村少年宮工作，每學期至少召開三次鄉(xiāng)村少年宮專題研究活動。

設有鄉(xiāng)村少年宮辦公室，具體執(zhí)行學校鄉(xiāng)村少年宮工作計劃，有專人管理，有辦公室和一定的辦公條件。鄉(xiāng)村少年宮辦公室布置得當，懸掛領導組織機構網(wǎng)絡圖、各種規(guī)章制度等。

二、鄉(xiāng)村學校少年宮在農(nóng)村未成年人思想道德建設中作用

1、制定少年宮活動規(guī)劃、計劃

我校適應新形勢，制訂出明確、科學、務實的中、長期鄉(xiāng)村少年宮建設工作規(guī)劃，同時做到與時俱進，不斷調(diào)整。根據(jù)上級方案和自身實際，按制定具體的實施方案、工作計劃，方案、計劃有導向性、針對性和可操作性，且與學校其他計劃銜接配套。

2、少年宮活動開展內(nèi)容

少年宮各個項目的開展，并不是單純?yōu)榱颂岣吣稠椉寄芑顒?，更深層的涵義在于深化活動的德育教育功能，突出活動的文化內(nèi)涵，提高學生的人文素養(yǎng)。我處按照藝術、體育、科技三大類別，從音樂、舞蹈、書畫、勞技、實驗、信息、體育七個小組開展少年宮主題活動

藝術類：通過音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)學生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。

體育類：通過參加田徑、球類、體操、武術、模型、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)學生勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

科技類：通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)學生愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為學生成長奠定良好的科學素質基礎。

3、少年宮活動開展意義

開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。少年宮是未成年人的課外活動樂園。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、武術、棋藝、跳繩等體育活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和 提高。

開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。鄉(xiāng)村學校少年開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。少年宮是未成年人開展社會實踐活動的基地。要立足師資、場地、設施 等條件，開展科技、手工等活動，提高農(nóng)村未成年人動手能力和實 踐能力。并與勞動實踐課程相結合，積極組織學生參加生產(chǎn)勞動實踐，增強未成年人的勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動、崇尚勞動的習慣。積極組織各類興趣小組和學生社團。推動少年宮技能培訓和科技。文藝活動的開展，促進農(nóng)村 成年人基礎能力、基本技能的培養(yǎng)。發(fā)揮發(fā)展特長，為他們將來 成長發(fā)展打下良好基礎。

開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。鄉(xiāng)村學校少年開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。少年宮是陶冶未成年人身心的課堂。要充分運用傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典這 一優(yōu)質思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結合“我們的節(jié)日”活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高支化素質和道德修養(yǎng)。要配合學校德育工作，積極開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。深入開展“做一個有道德的人”活動，培養(yǎng)未成年人的良好行為習慣和高尚道德品 質

三、鄉(xiāng)村學校少年宮目前存在的問題：

我校于2012年成立少年宮，學校建宮時間短，底子薄，年青教師多，專業(yè)人員儲備少，加之各功能教師對少年宮的認識不清，諸多因素給學校鄉(xiāng)村少年宮各個項目的開展造成了不少困難，學校領導帶領導老師們將努力克服困難，以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設工作。

渡江中心小學 2013年3月

第五篇：2019年中心小學鄉(xiāng)村少年宮工作總結

2019年中心小學鄉(xiāng)村少年宮工作總結

中心小學鄉(xiāng)村少年宮將全面貫徹中小學生素質教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學生健康體質為出發(fā)點，以校本課程為工作重點，扎實開展鄉(xiāng)村少年宮建設和相關系列活動，努力促進學生健全人格的形成。目前，小學師生中形成了“全員參與、全面開花、體藝并進、協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好局面。

一、加強領導，提高認識

學校成立了鄉(xiāng)村少年宮專項組織機構，下設辦公室，采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大干群和學校師生對這一新生事物的認識。一是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、觀看先進學校的視頻資料、領導小組成員作動員講話，使開展鄉(xiāng)村少年宮活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳“我運動我快樂”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家長、學校長效聯(lián)系機制。通過家訪、電話、網(wǎng)絡、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長進行溝通聯(lián)系，爭得了學生家長的理解與支持。

二、健全機制，強化管理

1．創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化;三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。

2．建章立制，強化各項管理。

⑴制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度?！拔逵小奔从杏媱潯⒂兄贫?、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實。此外，還建立了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、科室負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調(diào)動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。⑵落實保障措施，確保活動扎實開展。時間保障：結合市局關于鄉(xiāng)村少年宮活動的要求，學校以每天下午1個小時的大課間以及音體美學科教學為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內(nèi)容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請了德才能兼?zhèn)涞闹驹刚邠涡Ｍ廨o導員，增強教師隊伍建設，做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

三、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好

目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日?；顒樱瑥娀顒拥倪^程與管理，有力地培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。

繪畫小組：加深學生對美術的理解，激發(fā)了學生學習畫畫的興趣，培養(yǎng)了學生的觀察和動手能力。培養(yǎng)了學生作畫的耐心和毅力，磨煉了孩子的意志，由簡入繁，循序漸進，讓學生初步學會了繪畫的方法，掌握了對色彩的理解及運用。

書法小組：學生能正楷臨帖,簡單筆畫臨寫，能初步掌握楷書顏體基本筆畫的寫法，能寫出像樣的作品。

合唱小組：學生能在指導老師的指揮下，合唱一些簡單的曲目。在大隊活動時表演了大合唱，獲得與會人員的一致好評。

舞蹈小組：學生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。

科技小組：培養(yǎng)了學生信息技術素養(yǎng)，提高了學生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維能力開展活動，全面提高了學生的思想道德素質和科學文化素質。

誦讀小組：學生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠大理想，明確了學習目標。學生能自主誦讀一些經(jīng)典篇目和文學常識，掌握了一些誦讀方法和技巧。

腰鼓、鼓號小組：學生能在老師的指導下，能熟悉一些樂理知識，熟練掌握各方面的技巧。并積極參加各種活動，濃厚的熱鬧氛圍和精彩的表演給人留下了深刻的印象。

數(shù)智小組：根據(jù)學生的學習心理發(fā)展水平和具體情況結合教材具體內(nèi)容，采取靈活多樣，生動有效的方式，幫助學生明確學習目的，產(chǎn)生強烈的求知欲，樹立正確的學習動機，提高學生的發(fā)散思維能力。

四、今后的打算

1．進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。

2．加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3．繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸完善。