第一篇：三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)少年宮活動實(shí)施方案

三 亞 市 鳳 凰 鎮(zhèn) 水 蛟 小 學(xué)

“鄉(xiāng)村少年宮”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設(shè)，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，特制定我校少年宮活動實(shí)施方案。

二、活動原則

充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作重點(diǎn)目標(biāo)

1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；

2．通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好

師資培訓(xùn)，同時采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

3．突出特色，大力開展農(nóng)村特色活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

四、計劃及安排

1．不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。

2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在去年投資基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)

現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設(shè)施器材。

3．開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。

（1）建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場所、校外社會實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。

（2）建設(shè)文體活動開展的基地。“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、舉重、田徑、中國象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運(yùn)動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機(jī)室，開展微機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展了實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保障水蛟小學(xué)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。人員組成如下：

1．領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉真耿

副組長：高啟良黎敏麥彥

組員：陳春杰蘇毅符淑梅董巧揚(yáng)

2．督查小組

組長： 劉真耿

組員：高啟良黎敏麥彥

三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)二0一三年七月十五日

第二篇：三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2012學(xué)）

本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)?？冃Ы處熢u定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級管好安全工作，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校班主任建立班主任聯(lián)系家長制度讓家長隨時知道自己孩子到學(xué)習(xí)的情況，按計劃和家長進(jìn)行聯(lián)系，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全市質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開教師研討的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

三、重視教育宣傳工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研成果、展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師積極參與下，使得我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作取得了一定的成績。

1.網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)了教師專業(yè)化的成長

網(wǎng)絡(luò)教研跨越了各學(xué)校之間的時空距離，使廣大的一線教師能夠得以實(shí)現(xiàn)與同行、與專家的在線交流、探討。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，促進(jìn)了全校各學(xué)科教學(xué)的研究，實(shí)現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學(xué)期以來，學(xué)校所有任課教師均在三亞市教研網(wǎng)校網(wǎng)站建立了個人資料檔案，并且將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研經(jīng)驗(yàn)等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉。其中我校的博客被評為我校優(yōu)秀博客。

2.網(wǎng)絡(luò)教研奠定了教師的成長基礎(chǔ)

教師建立了自己的博客，在博客中發(fā)表一些教學(xué)中的反思，與同行共探討。同時記錄一些學(xué)校里的日常生活瑣事，以及班級的管理困惑，讓家長和更多的同行提供有效的幫助。通過這些，為教師的專業(yè)化成長奠定了基礎(chǔ)，使我們更加喜歡網(wǎng)上交流，結(jié)交網(wǎng)友，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，把自己寶貴的時間獻(xiàn)給教育事業(yè)!

總之，經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)教研的意識和氛圍已經(jīng)形成，教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡(luò)研究，已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新，不斷提高“網(wǎng)絡(luò)教研”校本化、日?；难芯可疃群土Χ?。雖然我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果，但網(wǎng)絡(luò)教研工作還處于起步階段，還需要在實(shí)踐中繼續(xù)探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為網(wǎng)絡(luò)教研的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時在鳳凰教育進(jìn)行發(fā)表。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)

2012年6月

第三篇：三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)防范學(xué)生溺水事故工作方案

三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)防范學(xué)生溺水事故工作方案

為貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作會議精神，切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故工作，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，積極主動采取各種有效防范措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，有效防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)區(qū)成立防范學(xué)生溺水事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組 長：劉真耿（校長）

副組長：高啟良（副校長）

黎敏（教導(dǎo)）

麥彥（少先隊輔導(dǎo)員）

成 員：陳春杰（數(shù)學(xué)科組長）

蘇毅（語文科組長）

周國芳、藍(lán)慧玲、符雄師、董巧揚(yáng)、符淑梅 符景蓉、鄧興瓊 麥秀蘭

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，辦公室主任由劉真耿兼任，聯(lián)系電話：***、***

三、工作重點(diǎn)

（一）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育。我校要根據(jù)本校的實(shí)際情況，及時開展預(yù)防溺水的安全教育主題活動。通過主題班（隊）會、板報墻報、專題報告、校園廣播、播放安全教育光盤等形式，以專業(yè)知識教育學(xué)生，以典型事例警示學(xué)生，切實(shí)提高每一個學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力。學(xué)校在節(jié)假日放假前，都要開展一次包括預(yù)防溺水、交通事故等在內(nèi)的專題安全教育，教育學(xué)生在任何情況下，都不要乘坐非法運(yùn)營的、無安全保障的船只和車輛。在天氣異常炎熱時段，學(xué)校要堅持每天放學(xué)前對學(xué)生進(jìn)行必要的安全提醒，做到警鐘長鳴，增強(qiáng)學(xué)生自我防范溺水事故的安全意識。

（二）加大管理力度，嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律。學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)日常管理，加強(qiáng)檢查督促，明確要求學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

（三）完善安全防范機(jī)制，落實(shí)安全防范措施。學(xué)校建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范機(jī)制，完善管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。建立健全門衛(wèi)管理制度，落實(shí)教師輪值管理，嚴(yán)把出校審批關(guān)，上課期間不得讓未經(jīng)班主任準(zhǔn)假的學(xué)生離開學(xué)校。千方百計，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，努力做到學(xué)生在校內(nèi)校外都能得到周到的管理和愛護(hù)，平安學(xué)習(xí)，平安出行，有效預(yù)防意外事故的發(fā)生。

（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極爭取家長的支持。各校要通過印發(fā)《致家長一封信》、家庭訪問、電話聯(lián)系、召開家長會、簽訂責(zé)任書等多種形式，要求家長切實(shí)加強(qiáng)雙休日、節(jié)假日、上下學(xué)路上等不在學(xué)校期間、路段對孩子的監(jiān)管和教育。通過家校聯(lián)系，對家長進(jìn)行安全知識和管理方法的指導(dǎo)，提高家長預(yù)防孩子溺水的安全意識、責(zé)任意識和管理能力，有效防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

（五）嚴(yán)格落實(shí)安全工作問責(zé)制。按照“一把手負(fù)總責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，校長是學(xué)校安全工作“第一責(zé)任人”，須將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。對因不負(fù)責(zé)任而造成重大事故，出現(xiàn)嚴(yán)重后果的，要依法嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

（六）認(rèn)真做好上通下達(dá)工作。各校要將每月開展防范學(xué)生水事故工作情況以書面形式及時匯報。遇到突發(fā)事件要在第一時間上報中心校。

三亞市鳳凰鎮(zhèn)鎮(zhèn)水蛟小學(xué)

2012年6月17日

第四篇：三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)關(guān)于做好吃空餉自查報告

三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)關(guān)于做好整治“吃空

響”專項(xiàng)工作自查報告

根據(jù)省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室《關(guān)于做好整治“吃空餉”問題專項(xiàng)工作的通知》瓊編辦?2012?56號及三亞市組織部、市編辦、市人社局(關(guān)于印發(fā)三亞市開展“吃空餉”和“干部走讀”問題專項(xiàng)實(shí)施方案》的通知)(三組字?2012?103號的要求。為了工作更好開展學(xué)校成立了由校長任組長的“吃空響”問題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真對財政供養(yǎng)人員“吃空響”問題進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將專項(xiàng)治理自查自糾情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉真耿（校長）

副組長：高啟良（副校長）

組員：黎敏麥彥陳春杰

二、基本情況介紹

1、我?，F(xiàn)有教職工18人，小學(xué)高級職稱5人，小學(xué)壹級教師13人，碩士1人、本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷13人，中師1人。教師都非常敬業(yè)2、2008年11月我校哈道豪到醫(yī)院檢查出患有“精神分裂癥”并及時報教育局辦理病假，進(jìn)行治療；蘇振華教師于2010年12月離校出走，學(xué)校、家屬均向派出所報警，并多次尋找。經(jīng)學(xué)校多方了解蘇振華教師患有嚴(yán)重“精神分裂癥”（有醫(yī)院證明）。到目前為止兩位教師未到校上課。

3、2011三亞市教育局進(jìn)行教師吃空餉專項(xiàng)工作調(diào)查時，學(xué)校及時上報兩位教師的相關(guān)材料。

三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)

2012年10月8日

第五篇：三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為方案

三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)違反職業(yè)道德行為處理辦法總結(jié)

國家教育部于2014年1月11日正式出臺了《中小教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，根據(jù)教育局通知精神，1月13日水蛟小學(xué)開展專題學(xué)習(xí)活動，組織全體教師認(rèn)真自學(xué)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中所列師德失范行為的界定和處理辦法。14日以教研組為單位進(jìn)行專題討論：對照反思日常教育教學(xué)行為，交流如何規(guī)范自身言行，為人師表。在討論過程中，教師們紛紛表示，要在以后的工作中踐行師德，弘揚(yáng)師風(fēng)，加大自我約束力，防微杜漸，做合格的人民教師。21日學(xué)校進(jìn)行論壇分享：說一說自己的故事，弘揚(yáng)身邊的師德楷模。隨后劉真耿校長帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，并對違反師德10行為進(jìn)行解讀；就近年來個別教師體罰學(xué)生、亂買資料、有償家教、不公正對待學(xué)生等社會備受關(guān)注的問題，結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解釋闡述，希望全體教師能結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思總結(jié)，提高自身修養(yǎng)。

此次學(xué)習(xí)討論，讓全體教師對職業(yè)道德又有了一個全新的認(rèn)識，對自己又有了更高的要求，有效提升了教師們依法執(zhí)教的意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感。

三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)

2014年5月8日