第一篇：長沙名校長郡高一入學(xué)試題測試卷5

長沙名校長郡高一入學(xué)試題測試卷5

（時量：60分鐘總分：100分）

一、選擇題（本大題共8小題，每小題4分，共計32分）

1、若一個多邊形的每個外角都等到于450，則它的邊數(shù)是（）

A、7B、8C、9D、102、方程2(x?y)?xy?7的正整數(shù)解有（）個

A、1B、2C、3

D、4

第二篇：高一英語入學(xué)測試卷

華瑞高一英語新生入學(xué)測試卷

單項選擇：

1.Nothing is too difficult if you ____________ the difficulties with confidence.A.faceB.face outC.face withD.face to

2.The sunlight came in ____________ the windows in the roof and lit up the whole room.A.acrossB.throughC.onD.over

3.The little village which lies __________ the railway for twenty miles is where the great man was born.A.atB.toC.byD.off

4.A report by the ChineseAcademy of Social Science said unemployment among new graduates grew to over 12 percent last year at 1.5 million ___________ the global economic crisis.A.because ofB.in spite ofC.instead ofD.in honor of

5.-----Did you find the missing couple in the mountain yesterday?

——No, but we_________to get in touch with them ever since.A.have triedB.have been tryingC.had triedD.had been trying

6.The Red Army overcame many difficulties during the Long March, ________the snow mountain,________the river and_______the forest.A.over;through;acrossB.over;across;through

C.across;through;overD.across;over;through

7.Located___________the east coast of the sea, the village is a fairly new one _______only a small population of less than 3,000.A.on;withB.off;withC.in;ofD.on;in

8._________with a difficult situation,.Arnold decided to ask his boss for advice.A.To faceB.Having facedC.FacedD.Facing

9.———What is the cost of your skirts here,sir?

———It depends on which fashion you want to buy, and the prices ________from 100 dollars to 500 dollars.A.increaseB.rangeC.reachD.differ

10.He has been working _________the homeworking, but some problems are really hard to work________.A.on;atB.out;onC.on;outD.at;on

翻譯句子：

1．上海是中國最大的城市，位于東部沿海。

2．我相信至少有四分之三的牛奶是這家工廠生產(chǎn)的。

3．北京是中國的首都，作為中國的政治，經(jīng)濟(jì)和文化中心而聞名于世。

4．它是廣東海岸邊的一座孤島。

第三篇：長沙市長郡雙語2018年八年級語文入學(xué)考試卷

一、積累與運(yùn)用(共39分)1.下列詞語字音字形完全正確的一項是(2分)（）A熾熱(chì)契約（qiè）詰責(zé)(jié)正襟危坐(jīn)B雕鏤（lóu）躊躇(zhí)婆娑（suō）縱橫絕蕩（jué）

C妥帖（tiè）纖細(xì)（xiān）喧囂（xuān）懨懨欲睡（yān）D瀕臨（bīn）辟邪（bì）秀頎（qí）因地制宜（zhì）

2.下列語句中,加點成語運(yùn)用不正確的一項是(2分)（）A.在張家界旅游,面對那一座座從地下突兀而起的山柱,你必定會臣服于大自然 的鬼斧神工。．．．．B.2017年春節(jié)期間,以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的熒屏節(jié)目深受大家歡迎,而《中國詩詞大會》更是首當(dāng)其沖。．．．．C.他怒不可遏地?fù)P起手往桌上一拍,霍地站了起來。．．．．D.邕江上架起的橋梁愈見其美,造型獨特的橋身與兩岸美麗的景色彼此呼應(yīng),相 ．得益彰。．．．3.下列句子中,沒有語病的一項是(2分)（）A.書籍對人的影響是潛移默化的,讀書不但可以提升自我，而且能增長知識。B.我們要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生用美的眼光去觀察世界,用美的心靈去感受世界。C.目前,為確?！岸墓?jié)氣”的世代傳承,在文化部等多部門的努力下將聯(lián)合推出團(tuán)《二十四節(jié)氣五年保護(hù)計劃》。

D.有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,該項目的資金不限制用途,這大大增強(qiáng)了科研機(jī)構(gòu)和智庫團(tuán)隊負(fù)責(zé)人在資金管理使用上的自主權(quán)得以擴(kuò)大。

4.將下列句子組成語段,順序排列正確的一項是(2分)（）①真正的友情儲蓄,是不可以單向支取的 ②友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄

③任何帶功利性的友情儲蓄,不僅得不到利息,而且連本錢都會喪失殆盡 ④而是要通過彼此的積累加重其分量

⑤這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒時一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。A.①④②⑤③B.②⑤①④③ C.②③①⑤④D.②①⑤④③ 5“處暑”是二十四節(jié)氣之一。“處”有躲躲藏、終止的意思,在這里表示炎熱即將過去。下列詩句中與處暑時節(jié)相關(guān)的一項是(2分)。（）A麥穗初齊稚子嬌,桑葉正肥蠶食飽。(宋·歐陽修)B更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾。(宋·司馬光)C.離離暑云散,裊裊涼風(fēng)起。(唐?白居易)D.厚冰無裂文,短日有冷光。(唐·孟郊)6.綜合探究(4分)閱讀下面的故事,寫出一個從故事的主要角度探究出的道理。

漢朝有個謀士叫陳平,有一天,他穿了一套新衣服,腰上佩著一把寶劍,來到 渡口,找了一個船夫替他撐船過河。

船夫看他穿著新衣,以為他腰包里裝了不少金銀財寶,便想等船到河中央時, 將他謀財害命。陳平坐在船尾,看船夫不停飄過來不懷好意的目光,知道他心中 有邪念,便故意叫著說:“哎呀!好熱喲!要不要我來都你撐一會兒船?”說完當(dāng)著 船夫的面,把身上的衣服一件件脫下來放在船板上。船夫看他放下衣服時,并沒 有錢幣的聲音知道他身上沒有財寶,便打消了搶劫的壞主意。道理：

7.綜合性學(xué)習(xí)習(xí)(共6分)請閱讀下面兩則材料,按要求回答問題。

材料一為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)生冬季取暖的問題,2015年6月,重慶市政府啟動了“暖冬計劃”。該計劃實施范圍是全市海拔800米以上的中小學(xué)學(xué)校和公辦幼兒園園,涉及21個區(qū)縣995所學(xué)校,受益學(xué)生21萬余名。主要措施包括購置安裝油燈、碳晶墻暖電熱板、電烤爐、暖風(fēng)機(jī)、硅晶電熱膜等取暖設(shè)備,少數(shù)有條件的學(xué)?？砂惭b空調(diào),不宜安裝取暖設(shè)備的學(xué)校提供御寒所需的農(nóng)服、鞋、手套等物資,截至2015年底,全市共投入8700萬元,為山區(qū)農(nóng)村的學(xué)生創(chuàng)造了安心學(xué)習(xí)的溫暖環(huán)境。學(xué)生張薇說:“現(xiàn)在教室安了油燈,像春天一樣漫漫。冬再也不用提火盆上學(xué)了,手也不長凍瘡了!材料二“暖冬計劃”實施后,孩子們出于好奇,一下課就爭先恐后地去觸摸取暖,很容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔(dān)心學(xué)生的安全,另一方面還要擔(dān)心取暖設(shè)備的保護(hù)問題。（1）根據(jù)材料一,簡要介紹什么是“暖冬計劃”。(50字以內(nèi))(1分)

(2)根據(jù)材料二,按要求設(shè)計一個班級主題教育。(3分)活動主題： 活動形式一： 活動形式二：

(3)張薇同學(xué)想給重慶市政府寫一封感謝信,但又怕同學(xué)們說她出風(fēng)頭。要打消她的顧慮,你該怎么說?(2分)

8.古詩文默寫(共10分,每空1分)1)陶淵明的《飲酒(其五)》中表現(xiàn)詩人恬淡閑適、胸襟曠達(dá)的詩句是:“?！?2)李賀的《雁門太守行》中寫戰(zhàn)云籠罩,使人透不過氣來,而戰(zhàn)土整裝待發(fā),士氣 還很旺盛的詩句是:“。”(3)李清照的《漁家傲》中“。

”兩句描繪了一副海天一色的圖卷，展現(xiàn)了一種渾茫無際的境界。

(4)歐陽修的《采桑子》一詞中寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜,為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點的句子是“?！?/p>

(4)中原亂,簪纓散,幾時收?。（朱敦儒《相見歡》)(6)，沉醉不知歸路。(李清照《如夢令》）9.名著閱讀(共9分)(1)下列關(guān)于文學(xué)名著的說法,正確的一項是(2分)（）A.第二次打祝家莊是宋江為救投奔梁山的時遷,率兵攻打祝家莊,卻中了埋伏,兵敗而歸。

B.豹子頭誤入白虎堂,刺配滄州,到滄州后,被高俅安排看管草料場。不久,草 料場被燒,林沖為躲避仇人追殺，與花和尚雪夜上梁山。C.七月十五日朱全抱四歲小衙內(nèi)往地藏寺看點放河燈,在水陸堂放生池邊與雷橫說話,朱仝先不愿人伙。吳用使計教武松殺了小衙內(nèi)。D.李逵打死殷天錫,柴進(jìn)被高廉下在牢里。(2)閱讀選文,完成題目。(7分)①山坡下來軍約有二三十騎馬軍，當(dāng)中簇?fù)碇粏T女將，正是扈家莊女將A；一騎青馬上，輪兩口日月雙刀，引著三五百莊客，前來祝家莊策應(yīng)。宋江道；“剛說扈家莊有個女將，好生了得，想來正是此人。誰敢與他迎敵？”說猶未了，B驟馬向前，挺手中便出迎敵。兩軍吶喊。兩個敵十?dāng)?shù)合之上，宋江在馬上看時，見B槍法架隔不住。撥回馬待要走；被A縱馬趕上，把右手刀掛了，輕舒粉臂，將B提脫雕鞍，眾莊客齊上，橫拖倒拽，活捉去了。

文段中A是，綽號；B是。(3分)②那C一時間殺了母子四虎,還又到虎窩邊,將著刀復(fù)看了一遍,只恐還

有大蟲,已無有蹤跡。C也困乏了,走向泗州大圣廟里,睡到天明。次日早晨C來收拾親娘的腿及剩的骨殖,把布衫包里了；直到州大圣廟后掘土坑葬了。C大哭了一場,肚里又饑又渴,不免收拾包裹,拿了樸刀,尋路慢慢的走過嶺來。只見五七個獵戶都在那里收窩弓弩箭。見了C一身血污,行將下嶺來,眾獵戶吃了一驚,問道:“你這客人莫非是山神土地?如何敢獨自過嶺來?“C見問,自肚里尋思道:“如今沂水縣出榜賞三千貫錢捉我,我如何敢說實話?只謊說罷?！贝鸬?“我是客人?！?/p>

C是,這一情節(jié)是，這段話體現(xiàn)了他什么性格特點?(4分)

二、閱讀(共51分)

（一）詩詞鑒賞（共5分）

送張四 [唐]王昌齡

楓林已愁暮,楚水復(fù)堪悲。別后冷山月，青猿無斷時。

10、首句中哪個語點明了季節(jié)?用簡潔的語言描述本句所呈現(xiàn)的畫面。(2分)

11、三、四兩句用了何種率現(xiàn)手法?簡要說明其表達(dá)作用。(3分)

(二)文言文對比閱讀(共16分)【甲】愚公移山

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

【乙】鳥說

余讀書之室,其旁有桂一株焉。桂之上,日①有唁唁然著。即而視之,則二鳥巢③于枝干之間,去熱不五六尺，人手能及之。巢大如盞,精密完固，,細(xì)草盤結(jié)而成。鳥雌一雄一,小不能盈掬④,色明潔,娟皎可愛,不知其何鳥也。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食,輒息于屋上,不即下。主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴,小撼之小鳴,大撼之即大鳴,手下,鳴乃已。

他日,余從外來,見巢墜于地,覓二鳥及鷇⑤無有。問之,則某氏值奴取以去。

嗟呼!以此鳥之羽毛潔而音鳴好也奚不深山之適而茂林之棲,乃托身非所,見辱于 人奴以死。彼其以世路為甚寬也哉!【注】①日:每天。②唁唁:二烏相和之聲。③巢:做巢。④掬:摔。⑤鷇kou 特母鳥食的幼鳥。

1.下列加點詞語解釋錯誤的一項是(2分)A主人戲以手撼其巢(用)B往送之門(代詞,他)．．C困于心,衡于慮(在)D.笑而止之(表修飾)．．3.下列加點務(wù)音思相同的一項是(2分)+的量讀很超內(nèi)動 A且焉置土石/雛且出矣 ．．B其如土石何/不知其何鳥也 ．．C甚矣,汝之不惠/彼其以世路為甚寬也哉 ．．D且焉置土石/其旁有桂一株焉 ．．翻譯下列句(6分)(1)以殘年余力,曾不能殿山之一毛,其如土石何?”

(2)即而視之，則二鳥巢于其枝干之間,去地不五六尺,人手能及之。

15.《鳥說》作者使用了托物言志、借鳥喻人的手法。聯(lián)系文章分析從鳥的命運(yùn)折射出人怎樣的命運(yùn)。再請你結(jié)合《愚公移山》,談?wù)勗诋?dāng)今社會我們應(yīng)該如何把握自己的命運(yùn).(6分）

(三)說明文閱讀(共8分)

神奇的人體“天網(wǎng)”

①前不久，德國科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細(xì)菌的過程中意外發(fā)現(xiàn)，在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周圍，經(jīng)常會看到一些絲體物質(zhì)。起初，他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn)，這些絲狀體物質(zhì)總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后，很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周圍。它們相互纏繞，構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣，能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面，從而將細(xì)菌擒拿。隨后，這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì)，把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。

②更為奇特的是，這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實驗發(fā)現(xiàn)，在對付病毒的戰(zhàn)斗中，有一種細(xì)胞分泌出來的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時候，有時候會傷及無辜，給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生，這個網(wǎng)憑借自身的粘性，主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方，幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來犯之?dāng)常瑫r避免誤傷健康細(xì)胞。

③最讓人感動的是，這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng)，在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后；就自行化解，神秘地消失了。

④那么，人體內(nèi)的“天網(wǎng)”是誰拋出的？它是由什么物質(zhì)編織的？

⑤科學(xué)家對中性粒細(xì)胞已經(jīng)了解得比較透徹了，知道它們是人體白血球中的主力成員：正常人每立方毫米的血液大約有白血球５０００－１００００個，這其中，中性粒細(xì)胞就占了５５％－７０％。他們也知道，中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺細(xì)菌的能力，是人體內(nèi)抵御病毒最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒有關(guān)系，還是個未知數(shù)。

⑥在電子顯微鏡下，德國科學(xué)家對一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里，會馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后，先前沒有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了，但在沒有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里，則只有中性粒細(xì)胞在自由活動，唯獨不見“天網(wǎng)”的蹤影。那么，“天網(wǎng)”究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢，還是細(xì)菌拋出的呢？“天網(wǎng)”到底是由什么物質(zhì)編織的呢？

⑦德國科學(xué)家通過細(xì)致觀察和辨認(rèn)，最后揭開了謎底。原來，白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后，會馬上奔赴疆場，與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士，因為它們就像是過河的小卒，從不知道退路在哪里，而且它們的壽命只有幾個小時。這些投入疆場的勇士，在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時候，便自行“剖腹”解體，從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起，就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是，構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì)，恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的ＤＮＡ！

⑧ＤＮＡ竟然會在危機(jī)時刻挺身而出，織“網(wǎng)”殺敵－這可是長久以來有關(guān)ＤＮＡ的從未有過的重大發(fā)現(xiàn)！

⑨人體內(nèi)由ＤＮＡ編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后，這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn)，過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案，現(xiàn)在看來可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。

16、下列說法與原文意思相符的一項是(2分)

（）A、人體免疫系統(tǒng)對付細(xì)菌時,人體“天網(wǎng)”發(fā)揮作用獨自把被擒拿的細(xì)菌毒殺或 吞吃掉。

B、D這些由絲狀體物質(zhì)編成的的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵作用后,就神秘地消失了。

c、白血球里的中性粒細(xì)胞在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時候,便自行“剖腹”解體, 的從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的 “天網(wǎng)”

D、醫(yī)學(xué)家們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來都與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。

17、下列說法有誤的一項是(2分)

（）A、本文的說明對象是人體“天網(wǎng)”。

B、從全文來看,作者是按照人體“天網(wǎng)”的作用、擒殺細(xì)菌的過程及如何形成 這一邏輯順序來組織材料的。

C、第⑤段中“科學(xué)家對中性粒細(xì)胞已經(jīng)了解得比較透徹了”一句中的“比較”不能 去,這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

D、選文第①②兩段主要采用了打比方和作比較的說明方法，生動形象地說明了人體“天網(wǎng)”的工作過程。

18、請根據(jù)選文有關(guān)人體“天網(wǎng)”的內(nèi)容,結(jié)合下面的鏈接材料,談?wù)劇疤炀W(wǎng)”是如何發(fā) 揮作用消滅侵入人體的病菌的。(4分)【鏈接材料】在特定的情況下,中性粒細(xì)胞會然赴死(這一過程被稱為netosis'),自我犧牲并釋放體內(nèi)的物質(zhì),組成一張“天網(wǎng)”擒獲周圍的微生物。但如果NETs的形成缺乏適當(dāng)?shù)恼{(diào)控,也會引發(fā)災(zāi)難性的后果?？茖W(xué)家發(fā)觀,在全身性紅斑狼瘡患者的體內(nèi),NETs形成的反應(yīng)略有不同。在發(fā)生免疫反應(yīng)時,全身性紅斑狼瘡慮者的中性粒細(xì)胞似乎更“樂意”壯烈犧牲,更多的NETs隨之形成,而對應(yīng)的吞噬作用則被極大地減弱。

(四）記敘文閱讀（共22分）

高手

①老劉家附近有一個自行車修理攤，攤旁停著一輛用來裝工具的破舊平板車，車上放著一副臟兮兮的象棋，棋子散亂地躺在棋盤上。

② 常有人圍著平板車玩象棋。老劉棋藝不精，羞于和別人交手，一有閑功夫就在旁邊看。老劉從沒見過修車人下棋，他埋頭修車，沒車可修就蹲著默默地看著大街，那滿額頭的滄桑讓老劉想到這條街的歷史，也許這人根本不會下棋，只是拿來給別人玩，或為了招徠顧客。

③ 一天，老劉看見平板車旁圍著一群人，吵鬧得很。走到跟前，一群十七八歲的小青年和一群常來下棋的中年人戰(zhàn)況正酣。青年們興高采烈，中年人個個一臉嚴(yán)肅，一看陣勢就是兩個陣營。棋盤上，青年那邊棋勢占優(yōu)，就一個小青年在下，他邊說怎么怎么走，邊撒目看著大街，一副胸有成竹又滿不在乎的樣子，看來棋藝不一般，其他人為有這樣的伙伴而自豪，跟著起哄；中年人這邊，一個四十多歲的紅臉漢子在下，其他人支招，但每走一步都陷入對手的圈套，紅臉漢子氣得臉紅筋脹，中年人們覺得讓一個毛頭小子耍著玩也個個情緒急躁。

④比賽都是以實力說話。不管中年人怎么瞧不起這群毛頭小子，棋盤上還是敗下陣來。老劉心里也很郁悶：這老大一群人，干不過一個孩子！心里既著急，又沒辦法；自個兒的棋藝還不如漢子呢。真盼望有個高手能制止這孩于的狂妄。但愿望終究是愿望，這群中年人誰也殺不過這個對手，看來，今天得帶著遺憾回家了。

⑤ 漢子又輸了兩盤，歇了手，往旁邊讓；誰上？沒人應(yīng)聲。青年們眉飛色舞說著剛才那盤棋怎么把對手殺得慘，這讓人更憋悶。

⑥這時，修車人擠進(jìn)來，低著頭邊擺棋子邊說，我玩一把。估計他是不知天高地厚，不知道這青年的厲害。看這樣的人輸棋，實在太沒意思了。

⑦老劉有一搭無一搭地看棋，盼望修車人趕緊輸完棋以后能來一個高手，殺殺這群孩子的傲氣。依然是兩個陣營，依然是那種氣氛，有區(qū)別的是，修車人壓根不聽別人的指點，也不管青年們怎么鬧騰，只管埋頭慢吞吞走自己的。有時候他這邊危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，還有閑心去吃一個毫無用處的邊卒。老劉心里嘆息：唉！典型的臭棋簍子！

⑧在一次平淡的兌棋過后，小青年們驚慌地喊起來：我們比他少了一個大子兒！他們眼睛開始發(fā)綠，盯著棋盤，連那個主角兒也低下頭來認(rèn)真研究棋局。這下老劉心里可踏實多了，能把這群小青年逼到這份上就是歷史的一大進(jìn)步。但想要贏？那不可能！這小青年能談笑風(fēng)生地贏了別人，也完全能認(rèn)真地打敗這個臟兮兮的修車人。

⑨沒走幾步，修車人這邊又陷入險境，旁邊的中年人們開始跺腳、埋怨，修車人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步緊逼時，有人來修車，修車人說，這就完了。話音落地，他用力把一個棋子拍在棋盤上，擠出人群去。人們還沒明白怎么回事，小青年哀嘆道，完了！遇上高手了！短暫的沉默后，小青年不服氣地重新擺棋，要跟修車人再較量一把。修車人埋頭盯著手里的活兒，頭也不回：擺上。他邊修車邊指揮圍觀的中年人替他走棋子，內(nèi)行人管這叫“盲棋”，這可是只有頂尖兒的高手才有的能耐。圍在平板車旁的人個個都屏息靜氣。這一盤下得很決，沒幾個回合，小青年稀里糊涂就輸了。老劉心里不由得驚嘆：嘿！看不出來，真是高手??！10小青年們在沉默中散去，中年人們滿意地離開。??

19、老劉兩次內(nèi)心感嘆表現(xiàn)了他對修車人評價的巨大變化化。請把這兩次感嘆的原句依次填入下列橫線處。(2分)①②

20.文中畫線句屬于側(cè)面描寫,請結(jié)合上下文分析其作用。(4分)

21.結(jié)合文意,說說標(biāo)題“高手”的含義。(4分)

母親石

①那一年我到青海塔爾寺去，被一塊普通的石頭深深打動。

②這石其身不高，約半米;其形不奇，略瘦長，平整光滑。但它卻是一塊真正的文化石。當(dāng)年宗喀巴就是從這塊石頭旁出發(fā)，進(jìn)藏學(xué)佛。他的母親每天到山下背水時就在這塊石旁休息，西望拉薩，盼兒想兒。淚水滴于石，汗水抹于石，背靠石頭小憩時，體溫亦傳于石。后來，宗喀巴創(chuàng)立新教派成功，塔爾寺成了佛教圣地，這塊望兒石就被請到廟門口。這實在是一塊圣母石?，F(xiàn)在每當(dāng)虔誠的信徒們來朝拜時，都要以他們特有的習(xí)慣來表達(dá)對這塊石頭的崇拜。有的在其上抹一層酥油，有的撒一把糌粑，有的放幾絲紅線，有的放一枚銀針。時間一長，這石的原形早已難認(rèn)，完全被人重新塑出了一個新貌，真正成了一塊母親石。就是畢加索、米開朗琪羅再世，也創(chuàng)作不出這樣的杰作啊。

③我在石旁駐足良久，細(xì)讀著那一層層的，在半透明的酥油間游走著的紅線和閃亮的銀針。紅線蜿蜒曲折如山間細(xì)流，飄忽來去又如晚照中的彩云。而散落著的細(xì)針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。我突然想起自己的母親。那年我奉調(diào)進(jìn)京，走前正在家里收拾文件書籍，忽然聽到樓下有“篤篤”的竹杖聲。我急忙推開門，老母親出現(xiàn)在樓梯口，背后窗戶的逆光勾映出她滿頭的白發(fā)和微胖的身影。母親的家離我住地有幾里地，街上車水馬龍，我真不知道她是怎樣拄著杖走過來的。我趕緊去扶她。她看著我，大約有幾秒鐘，然后說：“你能不能不走?”聲音有點顫抖。我的鼻子一下酸了。父親文化程度不低，母親卻基本上是文盲，她這一輩子是典型的賢妻良母。小時每天放學(xué)，一進(jìn)門母親問的第一句話就是：“肚子餓了吧?”菜已炒好，爐子上的水已開過兩遍。大學(xué)畢業(yè)后先在外地工作，后調(diào)回來沒有房子，就住在父母家里。一下班，還是那一句話：“餓了吧。我馬上去下面?！?④我又想起我第一次離開母親的時候。那年我已是17歲的小伙子，高中畢業(yè)，考上北京的學(xué)校。晚上父親和哥哥送我去火車站。我們出門后，母親一人對著空落落的房間，不知道該做什么，就打來一盆水準(zhǔn)備洗腳。但是直到幾個小時后父親送完我回來，她兩眼看著窗戶，兩只腳擱在盆邊上沒有沾一點水。這是寒假回家時父親給我講的?，F(xiàn)在，她年近80，卻要離別自己最小的兒子。我上前扶著母親，一瞬間我覺得我是這世上一個最不孝順的兒子。我還想起一個朋友講起他的故事。他回老家出差，在城里辦完事就回村里看老母親，說好明天走前就不見了。然而，當(dāng)他第二天到機(jī)場時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見老母親扶著拐杖坐在候機(jī)廳大門口?？蓱z天下父母心，兒女對他們的報答，哪及他們對兒女關(guān)懷的萬分之一。

⑤我知道在東南沿海有很多望夫石，而在荒涼的西北卻有這樣一塊溫情的望兒石，一塊偉大的圣母石。它是一面鏡子，照見了所有慈母的愛，也照出了所有兒女們的慚愧。

22.從修辭的角度賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。(4分)

23.下列對文章內(nèi)容的分析與理解,不正確的兩項是(4分)（）

A文中第④段對母親行為的刻畫,表現(xiàn)了她內(nèi)心充滿了對離家求學(xué)的兒子情感上的不舍,對離開母親呵護(hù)的兒子獨立生活的牽掛與擔(dān)憂。

B第⑤段在全文中的作用是首尾呼應(yīng),總結(jié)全文,點明文章中心，深化文章的主

旨,在贊頌?zāi)笎蹅ゴ蟮耐瑫r,警醒天下兒女更多關(guān)愛母親,也暗示母親不過度擔(dān)心兒女,要保重自已的身體。

C.母親石“身不高”“形不奇”,外表平凡,所以譜通；但它又是寄寓了新教派創(chuàng)始人宗喀巴母親的盼兒望兒深情的望兒石，被請到廟門口接受信徒崇拜成為圣母石,普通的石頭被賦予了濃厚的文化內(nèi)涵,當(dāng)然是一塊真正的文化石。

D.母親年近80,“我”卻要離開母親去外地工作,表達(dá)了“我”不能在母親身邊盡孝 的內(nèi)疚和自責(zé)。所以作者說“一瞬間我覺得我是這世上一個最不孝順的兒子”。E.文章標(biāo)題使用了“一語雙關(guān)”的手法,既指現(xiàn)實生活中真正的“母親石”,又指時 刻牽掛、呵護(hù)我們的深深的母愛。

4.閱讀下面的鏈接材料,結(jié)合文章內(nèi)容概括兩位母親的形象特點。聯(lián)系你的生活 實際,談?wù)勛鳛樽优奈覀冊摓楦改缸鲂┦裁础?4分)【鏈接材料】我把磨好的面粉到車上,母親不讓,母親說:“你沒干慣活,別弄臟衣服,咱倆抬著?！痹谖覐澭湍赣H抬面粉的剎那,母親的白發(fā)像針尖一樣刺在我的心上,生生地疼。每次母親都準(zhǔn)確地計算好我回老家的時間,把要帶的油、面、蔬菜準(zhǔn)備得停停當(dāng)當(dāng),做好好吃的等著我們,而我總是匆匆地回、匆匆地去,不是工作忙,就是孩子要上輔導(dǎo)班,從來沒有考慮過那菜和面里飽含著母親多少的艱辛。父母為我們付出了那么多,已經(jīng)身為人父的我,又為父母做了些什么呢?

三、寫作(共60分)25.小作文(10分)時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們在長郡雙語實驗中學(xué)已經(jīng)度過了一年半的初中生活。請你用說明性文字介紹學(xué)校建筑的布局及特點。要求:(1)對象明確,順序合理,符合說明文要求；(2)字?jǐn)?shù)在150-200之間。

26.大作文(50分)魯迅先生在《社戲》結(jié)尾寫道:“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了?！弊髡哏诋愢l(xiāng)面對自己釀就的春酒,也發(fā)出感慨:“究竟不是地道的家鄉(xiāng)味啊,可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?”

時光的流逝,世事的變遷,讓我們的生活里有大多的“再也沒有”。“再也沒有”,也許是一份不再擁有的遺憾,也許更是一種成長中的美好?！霸僖矝]有”里,有對往事的追念,有對現(xiàn)實的感懷,有對未來的期盼… 請以“再也沒有”為題,寫一篇文章。要求:(1)要有真情實感；

(2)自定立意,文體不限(詩歌除外)(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名；(4)不得抄襲,字?jǐn)?shù)不少于600字;（5)卷面整潔,字跡清楚

1、D2、B3、B4、B5、C

6、我們一生難免會經(jīng)歷許多困難和危險,假如在事前能有細(xì)致的觀察,周密的考慮,想 出萬全的辦法來加以防范,就可以化解很多麻煩。

7、(1)“暖冬計劃”是指重慶市政府為山區(qū)高海拔地區(qū)的中小學(xué)學(xué)校和公辦幼兒園安 裝取暖設(shè)備或提供御寒物資,確保學(xué)生溫暖過冬的計劃。(2)活動主題:安全取暖,從我做起

活動形式一:舉辦“安全取暖”知識講座

活動形式二:開展“安全取暖”手抄報比賽(須圍繞如何安全使用和保護(hù)取暖設(shè)備、保 障自身安全等方面來設(shè)計活動主題和活動形式)(3)示例:張薇同學(xué),你是“暖冬計劃”的受益人,知恩圖報,表達(dá)感謝是應(yīng)該的,這并不是出風(fēng)頭。你就不要有這樣的顧慮了,好嗎?

8、(1)采菊東籬下,悠然見南山

(2)黑云壓城城欲推,甲光向日金鱗開(3)天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(4)微動漣漪,驚起沙禽掠岸飛(5)試情悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州(6)常記溪亭日暮

9、(1)D(2)扈三娘,一丈青;王矮虎

李逵(黑旋風(fēng)),黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎,孝順、魯莽性急、膽大妄為、不計后果、頭腦 簡單、愛憎分明

10、楓林(1分);傍晚時分,沉沉暮色,蕭瑟楓林,仿佛也染上了離愁。(1分)

11、借景抒情(或寓情于景、情景交融)(1分);通過清冷的山月,凄清的猿啼,表達(dá)了痛苦的離情別緒。(2分)

12、B(之:到)13.C(A況且/將近B其???何：把??怎么樣/什么C非常、很D哪里/句末語 氣詞)

14、(1)憑借老邁的年紀(jì)和殘余的氣力,連山上的一棵草木都不能毀損,難道能把土石 怎樣嗎?(2)靠近一看,是兩只鳥在枝干之間做巢,離地不到五六尺,人的手可以碰到它

【得分點】”以“翻譯為”憑借”;“曾不能”翻譯為”連.，.都”;“其??何”譯“把??怎么樣”?！凹础弊g為“靠近”;“巢”名詞作動詞,譯“做巢”;“去”譯“距離”;“及”譯“夠到,碰到”。

15、在當(dāng)時的殘酷社會中,高潔的人擺脫不了被戲謔耍弄和被捕捉失去自由的命運(yùn) 在當(dāng)今社會,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愚公艱苦奮斗的精神,用發(fā)展變化的眼光看問題,才能克服 現(xiàn)實生活中遇到的挫折與困難,掌控自己的命運(yùn)。

【譯文】我讀書的房屋,它旁邊有一棵桂樹。桂樹上每天有關(guān)關(guān)叫聲?？拷豢?是兩 只鳥在枝干之間做巢,離地不到五六尺,人的手可以碰到它。巢像小杯子一樣大小,精精 密完整而牢固,用細(xì)草纏結(jié)而成。鳥是一雌一雄,小的不能滿一捧,毛色明亮而潔凈 美好潔白可愛,不知道是什么鳥。雛鳥將要出殼了,雌鳥用翅膀蓋著它,雄鳥去捕食。每次得到食物,就棲息在屋上,不馬上下來。房屋的主人戲弄地用手搖它的巢,它們就 向下看著鳴叫,輕搖它輕叫,重?fù)u它就大叫,手拿下來,鳴叫就停。

后來有一天,我從外面來,見鳥巢掉在地上,找兩只鳥和雛鳥,沒有了。問它們的

去向,是屋主的童仆抓走了。唉!因為這鳥的羽毛潔白而且鳴叫聲音好聽,為什么不到 深山里去尋找茂林棲息呢?托付身體到不合適的地方,才會被奴仆屈辱而死。它難道就 認(rèn)為人生上的路(仕途)就很寬闊嗎?

16、C17、D

18、白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)菌入侵的敵情后,會馬上與細(xì)菌拼殺。在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時候,便自行“剖剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。許多絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。但如果NETs的形成缺乏適當(dāng)?shù)恼{(diào)控,大 量NETs隨之形成時,對應(yīng)的吞噬作用則被極大的減弱。

19、①老劉心里嘆息;嗅!典型的臭棋簍子!②老劉心里不由得驚嘆:嘿!看不出來,真是高手啊!20、劃線句中“屏息靜氣”表現(xiàn)“圍在平板車旁的人”不同的心態(tài):小青年們?nèi)褙炞ⅰＰ膽?yīng)對,中年人們對修車人以盲棋的方式應(yīng)戰(zhàn)而震驚,想一探究竟。這句話營造的緊 張氣氛,烘托出修車人邊修車邊下棋時的淡定自若,突出他棋藝確實高超。

21、既指修車人高超的象棋棋藝,又指修車人雖有本事,為人卻不事張揚(yáng)、謙虛低調(diào)的 處事風(fēng)格。

22、用比喻和擬人的手法,突出了紅線和銀針的形狀和色彩,表達(dá)了技人重塑新貌的母 親石帶給作者的震撼。

23、BE

24、文中的母親在作者少年離家求學(xué)及工作后奉調(diào)進(jìn)京時表現(xiàn)出依戀與不舍,體現(xiàn)母親 牽掛兒子、善良慈愛的性格。鏈接材料里的母親和我一起抬面粉,備好米、油、蔬菜與 好吃的飯菜等“我”回家,體現(xiàn)了母親的勤勞樸實、關(guān)愛體貼兒子的性格。(4分)結(jié)合實際談感受略。(2分)第25題微寫作主要問題:

1、表達(dá)方式以記敘、抒情、描寫為主,而非說明為主。

2、沒有觀察的立足點,未進(jìn)行定點觀觀察,缺少方位的準(zhǔn)確交代。

3、審題不清,未能突出校園建筑群的主體特點。比如介紹的重點放到了澄池、操場、教 室的布局等,甚至將主要筆墨集中到了學(xué)校升學(xué)率等的介紹。

4、說明順序不清楚,缺乏秩序感。

5、結(jié)構(gòu)不合理,思路凌亂。

6、介紹的對象及特征與事實不符,如科技樓前石碑題字為“養(yǎng)正毓德”,很多學(xué)生寫成 了“樸實沉毅”、“樸實毓才”,如介紹學(xué)校位置時說“位于長沙市市政府旁”

7、沒對學(xué)校布局特點進(jìn)行說明,而是寫個人感受。

8、寫作對象交代模糊或不交代。如寫成“我們學(xué)校”、“學(xué)?！?、開篇寫“一進(jìn)門,映入眼簾的是科技館?, 寫作建議

1、以說明的表達(dá)方式為主,記敘、描寫若需要,宜點到為止。

2、審題應(yīng)到位。明確寫作對象為長郡雙語實驗中學(xué)的建筑布局和特點?？紤]學(xué)校的主要功能為教育教學(xué),故需突出教學(xué)樓、藝術(shù)樓、科技館等。

3、應(yīng)有觀察的立足點,有相應(yīng)的準(zhǔn)確的方位變化交代,準(zhǔn)確使用方位詞是成功經(jīng)驗之一。

4、說明結(jié)構(gòu)建議“總分總”,采用空間順序或邏輯順序(如由主而次,先整體后局部、功能劃分等方面進(jìn)行說明,以避免結(jié)構(gòu)不合理,思路凌亂的問題。)

5、多觀察,以準(zhǔn)確介紹對象特征。如長郡雙語實驗中學(xué)的建筑布局為中軸對稱。

6、字?jǐn)?shù)建議接近200字,以便內(nèi)容更豐富,避免隱性失分。

7、書寫要工整,卷面美觀。不寫錯別字,至少不寫錯關(guān)鍵字,如不少同學(xué)將“郡”寫成 群”

26.大作文:《再也沒有》

時光的流逝,世事的變遷,讓我們的生活里有太多的“再也沒有”?！霸僖矝]有” 也許是一份不再擁有的遺憾,也許更是一種成長中的美好?！霸僖矝]有”里,有對往事 的追念,有對現(xiàn)實的感懷,有對未來的期盼? 【寫作指導(dǎo)】

1.審題立意:命題人從《社戲》、《春酒》中找到了情感上的共性,自然牽引出出“再也 沒有”這一寫作命題。“再也沒有”,是因為“時光的流逝,世事的變遷”:“再也沒 有”,留下諸多“遺憾”、“美好”、“追念”、“感懷”、“期盼”? 2.拓展思路,篩選素材

(1)“再也沒有”這個命題,既可以從“過往”的角度來立意,也可以從“現(xiàn)在”或“將 來”的角度來立意。像“遺憾”、“美好”、“追念”、“懷想”等,大多是“過往” 的角度;“感懷”大多是“現(xiàn)實”的角度:“期盼”、“憧憬”等大多是“將來”的角 度。

(2)“再也沒有”的,可以是單純、美好、快樂、自由的童年,相比之下,中學(xué)生活顯得緊張、繁忙、煩惱；可以是曾經(jīng)遇到過的一位好老師,由于老師的工作變動或自己的環(huán)境改變,而時常在心中想念著他:可以是曾有過的一段親密美好的友情,彼此有了分離,或者矛盾激化,但在心中卻難以割舍；可以是往昔和睦幸福的家庭,如今變得支離破碎；可以是城市高樓的遞增、轎車的頻現(xiàn),原野在縮減,溪流在消失；還可以是固執(zhí)、懶惰、偏信、嫉妒、消沉等不良品性的扭轉(zhuǎn),所追求的已經(jīng)是談虛、勤奮、客觀、寬容、積極等優(yōu)秀品質(zhì)。3.存在問題

(1)忽視“再也沒有”所包含的深層情緒。花大量筆瞾描寫曾經(jīng)“美好”的人或事,僅在 最后一段點到“這種美好再也沒有了?”忽視了“再也沒有”里所包含的“遺憾” “追念”、“懷想”等深層情緒,文章中“過去”與“現(xiàn)在”的情感對比缺失或者不明 顯。還有個別同學(xué)在最后一段突然“筆鋒一轉(zhuǎn)”,寫道“再也沒有”的人和事又重新?lián)?有了,偏題。

(2)敘事部分缺乏細(xì)節(jié),情感醞釀得不夠,如很多同學(xué)寫到了長輩的離世讓自己回憶起了 “再也不能重現(xiàn)”的那些往事。盡管情感真摯,描寫卻很粗糙,寥寥數(shù)語,體現(xiàn)不了自己的個性經(jīng)歷,難以打動閱卷老師。

(4)仍有同學(xué)整篇文章以第三人稱寫作,讓人感覺有編故事之感,不符合中考作文要寫親 歷的、寫自我感悟的要求；

5)議論文,羅列古人事跡,或者泛泛而談時代的變遷,通篇沒有自己的東西,文章顯得虛浮。

6)字跡不清,卷面差,扣兩分；字?jǐn)?shù)不到600字,不及格。(最好是700-800字。)

教學(xué)反思

1、“名著閱讀”需要督促學(xué)生真閱讀,失分比較嚴(yán)重。

2、“微寫作”看起來簡單,出現(xiàn)的問題各式各樣，需要課后多練筆。

3、“大作文”仍舊要求“我手寫我心”,學(xué)生的個性化經(jīng)歷還是太少。

4、基礎(chǔ)知識部分需要重視。

第四篇：高一新生入學(xué)摸底考試語文試題通用

彭州一中2012級高一語文基礎(chǔ)訓(xùn)練試題1

總分60分45分鐘完卷

一、基礎(chǔ)知識（15分，每小題3分）

1．下列詞語中加點的字讀音，與所給的讀音完全相同的一組是

A．xiàng 巷道項目相面向隅而泣

B． lì暴戾戰(zhàn)栗迤邐力不從心

C． shù 嗽口戍守宿舍束手無策

D． yuán 沅江轅門攀援怨天尤人

2．下列句子中，沒有錯別字的一句是

A．氣象專家分析，武漢今年七月反常的天氣，主要是由于北方弱冷空氣南下，使得付熱帶高壓強(qiáng)度較弱、位置偏東，同時也與“莫拉克”臺風(fēng)活動有關(guān)。

B．今年9月，高中課改將在四川省全面鋪開。署假期間，全省2萬余名起始年級教師進(jìn)行了兩輪（7月下旬和8月中旬）有關(guān)新課程內(nèi)容的培訓(xùn)活動。

C．南水北調(diào)工程建成后，三條調(diào)水線路的調(diào)水規(guī)模相當(dāng)于一條黃河的水量，這有望緩解中國十多個省市區(qū)的水危機(jī)，惠及三億人口。

D．公募基金、私募基金和券商這些主力機(jī)構(gòu)，似乎永遠(yuǎn)都扮演者羸家和主導(dǎo)者的角色，他們掌握巨額資金，而且消息靈通，善于把握投資機(jī)會。

3．下列各項中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．歷時8年研制的《通用規(guī)范漢字表》12日起至8月31日面向社會公開征求意見。字表發(fā)布后，社會各領(lǐng)域的現(xiàn)代通用漢字，原則上應(yīng)使用表內(nèi)字。

B．昨日，中國自行研制的甲型H1N1流感疫苗臨床試驗受試者開始接種第二針，衛(wèi)生部長陳竺作為第一個受試者，已于11日下午完成了第二針接種。

C．未來幾年內(nèi)，漢陽區(qū)域地位將得到極大改觀。武漢國際博覽中心建成后，將會形成漢陽鐘家村與漢口武商商圈、武昌中南商圈三足鼎立之勢。

D．大學(xué)生在擇業(yè)前，應(yīng)該給自己的未來職業(yè)做一個較為科學(xué)而實際的規(guī)劃設(shè)計，同時，要有一種這山望著那山高的精神，善于抓住各種機(jī)會。

4．下列各項中，沒有語病的一項是

A．在嵇康生活的時代，以他那樣的出身和與世不可調(diào)和的性格，其不免于禍?zhǔn)遣豢赡艿牧恕?/p>

B．該協(xié)會打算把一尊高10米左右的黃帝巨型銅像，在今年重陽節(jié)前夕敬立于黃帝陵。

C．幾個討債的股民來到了商場經(jīng)理部，經(jīng)理趙林東派副經(jīng)理和他的助手接待了他們。

D．那位軍官用繩子含著眼淚捆緊了妻子的雙手，用了整整一天時間，把她從雪地里拖上了山。

5．下列各項中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是

A．因受阻拆遷和管線遷移，定于2012年前全線通車的地鐵二號線、四號線和輕軌，或?qū)⒋竺娣e“晚點”。

B．自行車鑰匙失蹤，車簍子、踏板破裂，車胎被人扎破……投放4個月的近百輛免費自行車遭受著不同程度的損壞。

C．8月10日，河北省當(dāng)?shù)匾患颐襟w發(fā)表《正定納入主城區(qū)，石家莊要不要改“正定”？》的文章，“一石激起千層浪，”被各大網(wǎng)絡(luò)媒體紛紛轉(zhuǎn)載并引發(fā)網(wǎng)民熱議。

D．我市公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部分為筆試和面試等環(huán)節(jié)。218名考生從筆試中突圍而出，和以往不同的是，此次面試新增了“人機(jī)對話”（領(lǐng)導(dǎo)能力綜合測試）等內(nèi)容。16、填空。（11分）．（每空1分，共11分）

（1）安得廣廈千萬間，____________________，風(fēng)雨不動安如山?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

（2）山河破碎風(fēng)飄絮，__________________。（文天祥《過零丁洋》）

（3）蒹葭蒼蒼，所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）

（4）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。。(5)，此事古難全。

(6)幸福是什么？是陶淵明的《飲酒》中的，的悠然自得；是白居易的《錢塘湖春行》中的，的流連忘返。

二．閱讀（13分）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為何哉？不以物喜，不民已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是過亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸。

7．下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（）3分

A．予嘗求（嘗試）B．或異二者之為（或許）．．

C．是進(jìn)亦憂（指居廟堂之高）D．微斯人（沒有）．．

8．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）3分

A．何時而樂日出而林霏開 ．．

B．不以物喜以是人多以書假余 ．．

C．江湖之遠(yuǎn)當(dāng)余之從師也 ．．

D．其必曰其無馬耶 ．．

9．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）3分

A．“或異二者之為”中的二者是指遷客、騷人。

B．本文選自歐陽修的《岳陽樓記》。

C．本文是一般的游記，寫岳陽樓上的景色，抒發(fā)熱愛山河的感情。

D．作者提及古仁人并盛贊他們的憂樂觀，表明想要追隨的意愿。

10用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。（4分）

①不以物喜，不以已悲。

譯文：

②微斯人，吾誰與歸。

譯文：

11．將下面的簡訊概括成一句話新聞。（不超過20個字）（4分）

近年來，受全球氣候變化尤其是全球變暖的影響，我國部分地區(qū)降水發(fā)生變化，北方地區(qū)水資源總量明顯減少。其中以黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)最為顯著。水利部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“北方部分流域水資源已從周期性短缺變成絕對性短缺?！边@位負(fù)責(zé)人說，“我國黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)地表水資源量比20年前減少17%，水資源總量減少12%，其中海河地區(qū)地表水資源總量減少41%，水資源總量減少25%”。

11．在文言文中，“四則運(yùn)算”具有自身的獨特性，與現(xiàn)代漢語差異較大。請指出下列各句中所含的四則運(yùn)算類型（加、減、乘、除），在括號內(nèi)標(biāo)示出來。（4分）

（1）與吾居十二年者，今其室十無四五焉。（）

（2）奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（）

（3）蓋余所至，比好游者尚不能十一。（）

（4）秋公回頭看時，乃是一個女子，年約二八。（）

第二部分現(xiàn)代文（8分）

飛船

①飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu)，艙體之間要能分離，可靠性、安全性要求極高?！吧瘢?/p>

舟號”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個艙體為軌道艙，它具備可獨立運(yùn)行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨立進(jìn)行各種飛行試驗，位于最后端的推行艙也稱為設(shè)備艙，完成既定任務(wù)后，再入大氣層自毀。居中“返回的返回艙完成任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場?！吧裰厶枴睆陌l(fā)射升空至返回地面，要成功地時行9次分離操作。

②與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號”比“聯(lián)盟TM”尺寸大，重量重，航天員的活動空間大，攜帶有效載荷的能力強(qiáng)?！吧裰厶枴边€采用了一些先進(jìn)技術(shù)，其設(shè)計方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船，“神舟號”飛船載人發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。

13．這段文字說明的重點是什么？（2分）

14．第二段主要運(yùn)用了什么說明方法？（2分）

15．“神舟號”載人飛船的 體自前往后依次是（2分）

艙。

16．第①段首句中加點的詞“一般”能否去掉？為什么？（2分）

第三部分詩歌（5分）

赤壁（杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

17．這是一首詠史詩，作者借對前朝往事的詠嘆，表達(dá)了自己的思想感情。（2分）

18．人們對這首詩的后兩句頗為喜愛，請從表現(xiàn)手法上對這兩句詩進(jìn)行賞析。（3分）

高一新生入學(xué)摸底考試語文試題參考答案

一、（15分，每小題3分）

1、A（B、邐lǐ，C、宿shù舍，D、怨 yuàn ?）

2、C（A、付—副；B、署—暑；D、羸—贏）

3、D（這山望著那山高：爬上這一座山，覺得那一座山更高。比喻對自己目前的工作或環(huán)境不滿意，老認(rèn)為別的工作、別的環(huán)境更好。含貶義。）

4、B（A、不合邏輯，“不可能”改為“肯定”；C、表意不明，“他的助手”有歧義。D語序不當(dāng)，“用繩子”放在“眼淚”后。）

5、C（“一石激起千層浪，”中的“，”與應(yīng)該引號外）

6（1）大庇天下寒士俱歡顏。（2）身世浮沉雨打萍。（3）白露為霜。4不畏浮云遮望眼，只因身在最高層。

5人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。

6采菊東籬下，悠然見南山。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

7．A 8．A9．D

10.略

11、我國北方流域出現(xiàn)絕對性水資源短缺。（“北方流域”2分，“出現(xiàn)絕對水資源短缺”2分）

12、減、加、除、乘。

力。

13“神舟號”飛船三艙體的功能（作用）

14．作比較

15．軌道，返回，推進(jìn)

16．不能?！耙话恪北硗ǔＧ闆r，不排斥特殊性，去掉后太絕對，不符合實際，這個詞語體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點

17．懷才不遇

18．以小見大，以兩個美女被鎖的命運(yùn)來反映東關(guān)滅亡的命運(yùn)，富有情趣，且形象新穎，有表現(xiàn)力。

折斷的畫戟沉沒在泥沙中尚未銷融，拾起磨洗一番，仍可隱約看見歷史的刀光劍影。倘若東風(fēng)不來，周瑜怎么能借東風(fēng)火燒曹操八十萬水軍而大獲全勝呢？ 三國大局不定，想必曹操兩年后在鄴都（今河北臨漳縣）建造銅雀臺廣羅天下名姬的時候，東吳美人大喬（孫策夫人）和小喬（周瑜夫人）可能就深鎖銅雀，春恨無限了。

注釋折戟：折斷的戟。戟，古代兵器。銷：銷蝕。將：拿起。磨洗：磨光洗凈。認(rèn)前朝：認(rèn)出戟是東吳破曹時的遺物

東風(fēng)：指火燒赤壁事

周郎：指周瑜，字公瑾，年輕時即有才名，人乎周郎。后任吳軍大都督。

銅雀：即銅雀臺，曹操在今河北省臨漳縣建造的一座樓臺，樓頂里有大銅雀，臺上住姬妾歌妓，是曹操暮年行樂處。

二喬：東吳喬公的兩個女兒，一嫁前國主孫策（孫權(quán)兄），稱大喬，一嫁軍事統(tǒng)帥周瑜，稱小喬，合稱“二喬”。

1、此詩又見李商隱集。赤壁：今湖北浦圻縣西北赤壁山，在長江南岸，即三國時赤壁大戰(zhàn)之地。

2、不與：若不與。

3、銅雀：建安十五年（210）曹操于鄴城（今河北臨漳縣西）建造銅雀臺，因樓頂鑄有大銅雀而得名?！端?jīng)注?濁濟(jì)水篇》：“鄴西三臺，中曰銅雀臺，高十丈，有層百一間?！倍蹋骸度龂?吳書?周瑜傳》：“喬公兩女，皆國色也。策自納大喬，瑜納小喬?！迸嶙⒁督韨鳌吩唬骸安邚娜輵蜩ぴ唬骸畣坦?，雖流離，得吾二人作婿，亦足為歡?！睎|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 的含義 “倘若當(dāng)年，東風(fēng)不將周瑜助，那么銅雀高臺春光深 深鎖住，江東二喬，淪為曹公妾?！?作者感嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，而自己卻生不逢時，空有才能而得不到施展。作者認(rèn)為只要有機(jī)遇，相信自己總會有所作為。抒發(fā)了自己懷才不遇的思想感情。

這首詩是詩人經(jīng)過赤壁（今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個著名的古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（二○八年）十月的赤壁之戰(zhàn)，是對三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜，乃是這次戰(zhàn)役中的頭號風(fēng)云人物。詩人觀賞了古戰(zhàn)場的遺物，對赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨特的看法，認(rèn)為周瑜勝利于僥幸，同時也抒發(fā)了詩人對國家興亡的慨嘆。有情有致。文言語句的大意唉！我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想，或許不同于以上兩種心情，為什么呢？不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官，就為那百姓擔(dān)憂；不在朝廷做官，就為那君主擔(dān)憂。這樣在朝廷做官也擔(dān)憂，不在朝廷做官也擔(dān)憂。那么什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧？哎!如果沒有這種人，我同誰一道呢？

第五篇：湖南省長沙市長郡 麓山國際實驗學(xué)校八年級歷史下學(xué)期第一單元檢測試題 新人教版

湖南省長沙市長郡 麓山國際實驗學(xué)校八年級下學(xué)期歷史第一單元檢

測試題 新人教版

一、選擇題（本大題共32小題，每小題1.5分，共48分）

1.2013年10月2日晚，“五星紅旗，我為你驕傲”——2013年國慶大型主題晚會在人大

會堂上演。通過展示一面面有故事的五星紅旗，講述一個個鮮活而生動的“中國夢”。以五星紅旗為中華人民共和國國旗，這一決定是在下列哪次會議上通過的【A】

A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議B.開國大典

C.中央人民政府委員會D.中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會

2.某旅行社設(shè)計了“上?！喜影病本边@樣一條紅色旅游線路，你認(rèn)為這條線路設(shè)計的主題是為了展示【D】

A.土地革命戰(zhàn)爭B.解放戰(zhàn)爭C.抗日戰(zhàn)爭D.中國共產(chǎn)黨的革命歷程

3.某校歷史興趣小組開展了一次農(nóng)村社會調(diào)查，就1952年全國糧食產(chǎn)量比1949年增加

40%以上的原因進(jìn)行了分析，得出的正確結(jié)論是【A】

A.土地改革的完成B.三大改造的基本完成C.人民公社化運(yùn)動的開展D.最低生活保障制度的建立

4.美國上將克拉克在簽字時哀嘆,“我是美國歷史上第一個在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)議上簽字的將軍?！毕旅婺姆鶜v史圖片真實地記錄了這一刻【B】

ABCD

5.下列關(guān)于土地改革意義說法不正確的是【D】

A．我國存在兩千多年的封建剝削土地制度被徹底廢除 B．大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力

C．為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件D．在農(nóng)村建立了人民民主政權(quán)

6.下列內(nèi)容屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議的有【D】

①通過《共同綱領(lǐng)》②選舉周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長

③決定建立人民英雄紀(jì)念碑④決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌

7.標(biāo)志“中國人民從此站起來了，成為國家的主人”的事件是【C】

A.三大戰(zhàn)役的勝利B.人民解放軍占領(lǐng)南京

C.中華人民共和國成立D.全國土地改革完成8.中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元，對“新紀(jì)元”的正確理解是【D】

A.壯大了世界和平、民主和社會主義的力量

B.鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭

C.開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面

D.結(jié)束了被侵略被奴役的歷史，中國真正成為獨立自主的國家

9.下圖農(nóng)民所作所為的依據(jù)是【C】

A．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》B．《中華人民共和國憲法》

C．《中華人民共和國土地改革法》D．中共“八大”決議

10.中朝軍民并肩作戰(zhàn)，最終取得了反侵略戰(zhàn)爭的勝利。朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志是【D】

A.上甘嶺戰(zhàn)役的勝利B.“聯(lián)合國軍”退回到“三八線”附近

C.司令官麥克阿瑟被撤職D.《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂 堂貧農(nóng)分到土地

11.在新中國建立之初進(jìn)行的抗美援朝和土地改革運(yùn)動的共同作用是【C】

A．消滅了地主階級B．基本上肅清了國內(nèi)外反動勢力

C．鞏固了人民民主專政D．建立了社會主義制度

12.下列關(guān)于土地改革意義說法不正確的是【D】

A.我國存在兩千多年的封建剝削土地制度被徹底廢除

B.大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力

C.為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件

D.在農(nóng)村建立了人民民主政權(quán)

13.我國兩千多年的封建土地剝削制度徹底廢除的標(biāo)志是【C】

A.《中國土地法大綱》實施B.新中國的成立

C.土地改革基本完成D.《中華人民共和國土地改革法》頒布

14.標(biāo)志著除臺灣及一些島嶼外，祖國大陸獲得統(tǒng)一的歷史事件是【D】

A.南京解放B.中華人民共和國成立C.三大戰(zhàn)役結(jié)束D.西藏和平解放

15.《人民日報》的“元旦社論”打上了鮮明的時代印記，成為民眾了解黨和國家政策的風(fēng)向標(biāo)。下列社論發(fā)表于新中國成立初期的是【A】

A.在偉大愛國主義旗幟下鞏固我們的偉大祖國

B.把無產(chǎn)階級文化大革命進(jìn)行到底

C.在十五大精神指引下勝利前進(jìn)

D.迎接新世紀(jì)的曙光

16.與“當(dāng)年曾分田翻身當(dāng)家做主人”這一事件是因果關(guān)系的是【A】

①調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性②鞏固了新生政權(quán)

③走上了一條合作化的道路④搭上了社會主義快車

A.①②B.③④C.②③D.①④

17.下列對西藏解放的說法不正確的是【C】

A．西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土

B．在解決西藏問題時，中央一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭西藏和平解放

C．西藏和平解放后，祖國獲得完全統(tǒng)一

D．西藏和平解放后，人民解放軍先遣部隊進(jìn)駐拉薩

18.毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了?！边@句話表

明【B】

①抗美援朝戰(zhàn)爭勝利了，我國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的歷史

②中國成為了真正獨立的國家③中國半殖民地半封建社會的歷史結(jié)束了

④土地改革結(jié)束了，中國人民的政治和經(jīng)濟(jì)地位大大提高了

A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③

19.1950年，中國受到美國怎樣的侵略威脅【B】

①美國悍然派兵侵略朝鮮 ②美軍打到中國邊境鴨綠江邊

③美軍飛機(jī)入侵中國領(lǐng)空，轟炸掃射中國東北邊境城市

④美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

20.歷史學(xué)家費正清說：“中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著：一是愛國主義者想看到一個新中國傲立于世界民族之林；二是提高處于社會底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的......社會差別?！钡谝环N夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的標(biāo)志是【A】

A.開國大典B.加入WTOC.澳門回歸D.承辦APEC

21.20世紀(jì)40~50年代發(fā)生的鼓舞了世界被壓迫人民爭取解放斗爭的重大事件是【C】

A.俄國十月革命的勝利B.世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

C.“中國人民站起來了”D.中國取得抗美援朝勝利

22.阿沛·阿旺普美，因病于2009年12月23日在北京逝世，享年100歲。他為祖國統(tǒng)一作出的突出貢獻(xiàn)是【B】

A.和平解放北平B.和平解放西藏C.和平解放新疆D.和平解放湖南

23.1951年，美國參謀長聯(lián)席會議主席布萊德雷說：“如果把戰(zhàn)爭擴(kuò)大到共產(chǎn)黨中國，就會把我們卷入一個在錯誤的地方、錯誤的時間和錯誤的敵人進(jìn)行的一場錯誤的戰(zhàn)爭?！彼f的這場戰(zhàn)爭是【B】

A.太平洋戰(zhàn)爭B.朝鮮戰(zhàn)爭C.越南戰(zhàn)爭D.阿富汗戰(zhàn)爭

24.著名作家魏巍把中國人民志愿軍稱為“最可愛的人”。你認(rèn)為下列人物中，屬于“最可愛的人”是【C】

A.董存瑞、黃繼光B.董存瑞、邱少云C.黃繼光、邱少云D.董存瑞、雷鋒

25.中國人民志愿軍高唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》，奔赴朝鮮前線。志愿軍開赴朝鮮是因為

【D】

①朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)②美國出兵侵略朝鮮③美國的侵略嚴(yán)重威脅中國的安全④朝鮮政府請求中國出兵

A.①②③B.①③④C.③④D.②③④

26.對于當(dāng)年中國軍隊參加抗美援朝的原因，某班四位同學(xué)列舉了以下四個理由，其中不

正確的是【A】

A.美軍越過“三八線”入侵朝鮮B.美軍飛機(jī)轟炸中國東北部邊境城市

C.美國第七艦隊入侵臺灣海峽D.中國人民愛好和平，伸張正義

27.1950~1952年我國土地改革完成之后，我國農(nóng)村大部分地區(qū)實行的是【A】

A.農(nóng)民土地所有制B.地主土地所有制

C.集體土地所有制D.社會主義土地公有制

28.新中國建立之初，抗美援朝和土地改革運(yùn)動發(fā)揮的共同作用是【B】

A.取得了反侵略戰(zhàn)爭的勝利B.鞏固了人民政權(quán)

C.消滅了地主階級D.建立了社會主義制度

29.據(jù)統(tǒng)計，1951年全國糧食產(chǎn)量比1949年增加了20%，1952年比1949年增加了40%，根據(jù)這一變化可以得出的結(jié)論是【A】

①土地改革解放了農(nóng)村生產(chǎn)力②土地改革提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性③土地改革使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展 ④土地改革使富農(nóng)失去了土地

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

30.習(xí)近平主席在中央黨校2013年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中認(rèn)為，近代以來，中國人民必須完成兩大歷史任務(wù)。這兩大歷史任務(wù)是【C】

A.引進(jìn)西方技術(shù)，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵B.學(xué)習(xí)西方政治制度，發(fā)展民主

C.爭取民族獨立和人民解放,實現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民富裕D.引進(jìn)外資,發(fā)展經(jīng)濟(jì)和強(qiáng)國富民

31.下列民族英雄與其英雄事跡對應(yīng)不正確的是【D】

A.關(guān)天培在鴉片戰(zhàn)爭中血染戰(zhàn)袍，壯烈殉國

B.左宗棠收復(fù)新疆，捍衛(wèi)了祖國領(lǐng)土的神圣

C.楊靖宇在東北組織抗日游擊戰(zhàn)，打擊日本侵略者

D.黃繼光在朝鮮戰(zhàn)場嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，直至被大火吞噬，壯烈犧牲

32.語匯出現(xiàn)的頻率高低一定程度上能夠反映國家政治經(jīng)濟(jì)的主題。據(jù)統(tǒng)計，以下為

1949~1952年各年《人民日報》元旦社論出現(xiàn)的高頻率語匯。其中屬于1952年的是【B】

A.嚴(yán)重、困難、開國大典

B.美帝國主義、中國人民志愿軍、土改完成C.解放軍、西藏和平解放、合作社

D.改造、“大躍進(jìn)”、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

二、材料解析題（本大題共3小題，其中33題7分、34題13分、35題18分，共40分）

33.（7分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一孫中山創(chuàng)立的三民主義學(xué)說，是資產(chǎn)階級民主革命思想的核心，成為當(dāng)時中國先進(jìn)政治思想的主流和近代中國人民進(jìn)行反帝反封建及救亡圖存斗爭的綱領(lǐng)。

材料二毛澤東最偉大的歷史功績，是把馬克思列寧主義基本原因同中國革命和建設(shè)

具體實際結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務(wù)，結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史，建立了中華人民共和國。確立了社會主義制度。

請回答：

⑴據(jù)材料一，談?wù)剬O中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的歷史意義。（3分）

[答案]辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。它推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，有利于資本主義的發(fā)展和社會的進(jìn)步。（2分）但是，辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。（1分）⑵結(jié)合兩則材料，指出毛澤東和孫中山面臨的共同時代任務(wù)是什么？（2分）

[答案]完成反帝反封建的任務(wù)，結(jié)束中國的半殖民地半封建社會。（2分）

⑶孫中山的三民主義學(xué)說和毛澤東思想都推動了中國現(xiàn)代化的歷程。對此你有何認(rèn)識？（4分，列舉出兩例即可）

[答案]先進(jìn)理論對中國革命和建設(shè)起了指導(dǎo)作用；毛澤東思想繼承和發(fā)展了孫中山的三民主義學(xué)說；先進(jìn)理論在實踐中不斷豐富和發(fā)展等。（2分，任答以上兩點即可，言之有理即可，可酌情給分）

34.（13分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一9月下旬，中國人民政治協(xié)商會議召開，制定了共同綱領(lǐng)，選舉了中央人民

政府，宣告中華人民共和國成立。清華大學(xué)教授張奚若、梁思成、費孝通、吳晗等參加了新政協(xié)全體會議，大會采納了張奚若關(guān)于新中國國名由“中華人民民主共和國”改為“中華人民共和國”的建議。

——材料摘自《清華校史連載之十一：迎接中華人民共和國誕生》

材料二下午3時，毛澤東和其他中央領(lǐng)導(dǎo)人??登上天安門城樓。天安門廣場30

萬群眾歡聲雷動。林伯渠宣布典禮開始??在國歌的樂曲聲中，毛澤東按動電鈕，第一面五星紅旗冉冉升起。接著，毛澤東宣讀了中央人民政府公告??公告宣讀完畢??閱兵儀式結(jié)束后，天安門廣場上的群眾在熱烈的氣氛中開始游行，群情沸騰。

——材料摘自《民國春秋：四十一章——開國大典》請回答：

⑴材料一中的“共同綱領(lǐng)”的全稱是什么？它起到了怎樣的作用？（4分）

[答案]《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》；臨時憲法的作用。（4分）

⑵材料一記錄的這次會議的主要任務(wù)是什么？（3分）

[答案]完成新中國的籌備工作。（3分）

⑶材料二文字記錄的事件發(fā)生在歷史上的哪一天？（2分）“中央人民政府”公告的內(nèi)

容有哪些？（4分，需列舉出兩例即可）

[答案]1949年10月1日；（2分）內(nèi)容：中華人民共和國中央人民政府今天成立了；

本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。（4分）

35.（18分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一60年前發(fā)生的那場戰(zhàn)爭，是帝國主義侵略者強(qiáng)加給中國人民的。朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆

發(fā)后，美國杜魯門政府悍然派兵進(jìn)行武裝干涉，發(fā)動對朝鮮的全面戰(zhàn)爭，并不顧中國政府多次警告，越過三八線，直逼中朝邊境的鴨綠江和圖門江，出動飛機(jī)轟炸我國東北邊境城市和鄉(xiāng)村，把戰(zhàn)火燒到了新生的中華人民共和國國土之上。

材料二今天，我們紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)60周年，不是為了延續(xù)對

抗，而是要以發(fā)展的思維、長遠(yuǎn)的眼光來審視歷史、觀察未來、思考未來，更好地汲取歷史經(jīng)驗，從中獲得現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的教益。

——以上材料均摘自習(xí)近平《在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)60周年座談會

上的講話》

材料三以新聞和歷史節(jié)目見長的美國公共電視臺為紀(jì)念《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂曾制

作過一檔特別節(jié)目，該節(jié)目的開場白強(qiáng)調(diào)：“戰(zhàn)爭在3年的酷暑和嚴(yán)寒中延續(xù)，面對不可預(yù)測的敵人，3.3萬美軍死亡、10萬美軍受傷、7140人成為戰(zhàn)俘、8000多人失蹤??”這些數(shù)字只是美方目前愿意承認(rèn)的數(shù)字，但也應(yīng)該足以引起他們對這場戰(zhàn)爭的關(guān)注和反思。

請回答：

⑴朝鮮戰(zhàn)爭是怎樣爆發(fā)的？美國為什么要打這場戰(zhàn)爭？美國為首的這支軍隊為什么稱

為“聯(lián)合國軍”？（6分）

[答案]1950年朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，以美軍為主的“聯(lián)合國軍”出兵侵略，中國軍隊?wèi)?yīng)朝鮮

請求出兵參戰(zhàn)，朝鮮戰(zhàn)爭全面爆發(fā)；（2分）朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)以后，美國借機(jī)侵略朝鮮，進(jìn)而以朝鮮為跳板侵略中國；（2分）美國操縱聯(lián)合國通過了決議，組建了這支多國部隊，故稱“聯(lián)合國軍”。（2分）

⑵結(jié)合材料及所學(xué)知識，中國政府為什么決定出兵朝鮮？（4分，列舉出兩例即可）

[答案]中國出兵的目的是抗美援朝、保家衛(wèi)國；應(yīng)朝鮮政府的請求，出兵援助。（4分）⑶戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但那些永恒的數(shù)字應(yīng)引起美國人怎樣的反思？（4分）

[答案]侵略戰(zhàn)爭不但給別國人民帶來災(zāi)難和痛苦，同樣也傷害了自己，朝鮮戰(zhàn)爭是例

證。美國應(yīng)對侵略別國的行為進(jìn)行深刻反思。（4分，觀點正確即可）

⑷抗美援朝的勝利給我們留下了什么啟示？（4分，列舉出兩例即可）

[答案]對于任何邪惡強(qiáng)大的敵人都要敢于斗爭，勇于斗爭，不畏強(qiáng)暴才能取得勝利。

（4分）

三、探究題（本大題共1小題，共12分)

36.（12分）學(xué)以致用，探究以下問題。

某歷史興趣小組，搜集到了中國革命和建設(shè)歷史轉(zhuǎn)折時期的三幅歷史圖片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從圖一到圖二，從圖二到圖三，從圖三到現(xiàn)在，大概經(jīng)歷了三個30年，每個30年都具有不同的歷史任務(wù)和時代特征。請你一起參與，共同探究。

圖二開國大典 圖一五四運(yùn)動 圖三十一屆三中全會

請回答：

⑴為什么說三幅圖片反映的歷史事件具有歷史轉(zhuǎn)折作用？（4分）

[答案]圖一：五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端；（2分）圖二：新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元；（2分）圖三：十一屆三中全會使中國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期。（2分）

⑵請指出從圖一到圖二，中國人民的歷史任務(wù)是什么？（2分）為實現(xiàn)這一歷史任務(wù)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民找到了一條怎樣的革命道路？（2分）

[答案]歷史任務(wù)：實現(xiàn)民族獨立和解放；（2分）革命道路：農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。（2分）

⑶從圖三至今，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就得益于圖三會議的哪一次偉大決策？（1分）新時期我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想是什么？（1分）

[答案]偉大決策：實行改革開放；（1分）指導(dǎo)思想：鄧小平理論（或中國特色社會主義理論）。（1分）