第一篇：小一班十月份英語教學內(nèi)容

小一班十月份英語教學內(nèi)容

Words：

Numbers: 六 six七 seven八 eight九 nine十 ten Fruits: 菠蘿pineapple, 桃子peach，芒果mango，西瓜 watermelonAnimals：小雞 chick，小狗 dog，小貓 cat

Dialogues： ——What’s your name？

——My name is…

——How old are you?

——I’m four/five.Rhyme:

Hello hello how are you?

Hello hello how are you?Fine fine fine thank you!

Hello hello how are you?Oh, oh, just so so!

Hello hello how are you?No, No, it’s terrible!

Hello!

Hello hello, hello hello!

Hello Teddy, hello Teddy!

Goodbye goodbye!Goodbye goodbye!

Goodbye Teddy!Goodbye Teddy!

Song

Daddy mommy I love you!

Hello mommy,hello mommy，Hello hello I love you!Hello daddy, hello daddy, Hello hello I love you!

Hello hello hello hello hello hello,I love you!

Daddy mommy daddy mommy, Daddy mommy daddy mommy,I love you!

Hello to joy

Hello to joy, hello hello!Hello to joy, hello hello!Wave our hands, blow a kiss!

Hello hello hello!

第二篇：十月份教學內(nèi)容(大班)

浦東新區(qū)聽潮智多星幼兒園

-----十月份教學內(nèi)容（大班）

一、認識拼音字母：n l g k h j q x zh ch sh r

二、認識英文字母：Ii Jj Kk Ll Mm Nn

三、認識筆畫：

四、認識漢字：氣、太、樂、習、公、文、立、子、車、干、東、南

五、認識英文單詞：晴天sunny day、多云cloudy day、雨天rainy day、刮風windy day、雷電stormy day

六、認識英文句子：小狗,小狗你在哪？Dog ,dog,Where are you?我在這兒，在桌子下面。I’m here,under the table.小貓,小貓你在哪？Cat,cat,Where are you?我在這兒，在椅子上面。I’m here,on the chair.小雞,小雞你在哪？Chick,chick,Where are you?我在這兒，在盒子里。I’m here,in the box.小豬,小豬你在哪？Pig,pig,Where are you?我在這兒，在玩具中間。I’m here,between the toys.小熊,小熊你在哪？Bear,bear,Where are you?我在這兒，在門后面。I’m here,behind the door.七、學習兒歌：

《顛倒歌》——顛倒顛，顛倒顛，顛顛倒倒，顛倒顛。出門看見人咬狗，撿起狗來打磚頭，河里鯉魚爬山坡，小雞跳進河里游，麻雀踩死老母雞，兔子叼個老狐貍，八十歲的老頭兒，坐在搖籃里，顛倒顛……

《量天空》——天空這么藍，這么寬，這么高，一群群小鳥忙開了，它們要量一量天空，有的小鳥量量天空有多高，小腳這兒跳一跳，那兒翹一翹，有的小鳥量量天空有多寬，張開翅膀飛到東又飛到西，量了又量，算了又算，哎，天空實在太大了。

八、學習歌曲：

《關心老人笑哈哈》——爺爺年紀大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺?shù)贡柩?，爺爺笑哈哈，奶奶年紀大呀，頭發(fā)白花花，我給奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈，爸爸和媽媽呀，齊聲把我夸，關心老人有禮貌呀，是個好娃娃。關心老人有禮貌呀是個好娃娃。

《迷路的小花鴨》——池塘邊柳樹下，有只迷路的小花鴨，嘎嘎嘎嘎……，哭著叫媽媽，小朋友看見了，抱起迷路的小花鴨，嘎嘎嘎……把它送回家，鴨媽媽樂壞了，抱起心愛的小花鴨，謝謝大家，謝謝大家，把它送回家。

第三篇：十月份多媒體教學內(nèi)容

十月份多媒體教學：主題二《動物大世界》

《保護自己有絕招》

知道一些動物保護自身的現(xiàn)象。比如

《動物的睡眠》

白天睡覺的動物有哪些？什么動物是在夜晚睡覺的？樹上睡覺的動物是？老虎是在哪里睡覺的？睡在山洞里的動物是誰？蜜蜂的睡覺地方是在哪里？

《蝸牛的身體》

蝸牛的身體部分你知道哪幾個？

《隱身術》

枯葉蝶會在哪里隱身？竹節(jié)蟲呢？變色龍是怎么隱身的？彩色蝸牛呢？

《美麗的小孔雀》

歌詞：金孔雀，輕輕跳，雪白的羽毛金光照，展翅開屏河邊走，傣家的竹樓彩虹繞，傣家的竹樓彩虹繞。小卜少，小卜帽，跟著孔雀一起跳。陽光灑滿小溪邊，小朋友們拍手笑，小朋友們拍手笑。

《獅王進行曲》

學做獅子神氣的樣子、小動物看到獅王害怕的樣子和小動物得知獅王不吃小動物時候的高興樣子。

《鴨子上橋》

歌詞：一只鴨子上了橋，兩只鴨子上了橋，三只鴨子，四只鴨子，五只六只七只八只，上呀么上了橋，小小木橋搖呀搖，小小木橋搖呀搖。

八只鴨子下了橋，七只鴨子下了橋，六只鴨子，五只鴨子，四只三只兩只一只，下呀么下了橋，小小木橋不再搖，小小木橋不再搖。

《比尾巴》

兒歌：誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴扁？誰的尾巴彎？誰的尾巴最好看？鴨子的尾巴扁，公雞的尾巴彎，孔雀的尾巴最好看。

《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》

可以跟孩子說說城市和農(nóng)村的不同生活方式。

《可愛的房子》

認讀詞語“房子”，說說小甲蟲、金龜子、小青蟲的家在哪里？為什么它們都很愛自己的家？鼓勵幼兒說說蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、蜻蜓、天牛等小昆蟲的家在哪。

《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ?/p>

《天鵝湖》

《咕咚來了》

《螞蟻奶奶的房子》

《耷拉著耳朵的小兔子》

《氣象預報》

《耳朵上的綠星星》

《小鳥落落》

《隱身動物》

《奶制品的來源》

第四篇：小一班第一學期英語計劃

一、情況分析

我班幼兒學習英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如把“thankyou”讀成“fankyou”，把“here”讀成“kere”等。

二、教學模式

根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復習——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復習所學過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。

三、學期目標

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。

5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

四、教學內(nèi)容

教材《現(xiàn)代兒童英語》是結合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內(nèi)容，采用TpR和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。

除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

LessonOne

Words:（單詞）morning早晨bye再見

Sentencepatterns:（句型）

Hello!GoodMorning!（您好！早晨好?。〩i!GoodBye!（喂，再見）

Rap:（快節(jié)奏）Onetwothree,situpstraight（1，2，3，坐直了。）

Song:（歌曲）<>

LessonTwo

Words:dog狗cat貓duck鴨chicken雞

Sentencepatterns:Whatisthis?Itisadog.（這是什么？它是一條狗。）

Rap:Dog,dog,wang,wang,wang.Cat,cat,miao,miao,miao.Duck,duck,quack,quack,quack.Chckenchicken,ji,ji,ji.Song:<>

LessonThree

Words:banana香蕉apple蘋果pear梨orange橙子

Sentencepatterns:Givemetheapple.（給我那個蘋果。）

Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B,banana,banana,banana.p-p-p,pear,pear,pear.O-O-O,orange,orange,orange.Song<>

LessonFour

Words:tiger老虎m

onkey猴子rabbit兔子elephant大象

Sentencepatterns:Standup,please.Sitdown,please.Clapyourhands.Rap:Big,big,tiger.Jump,jump,monkey.Fast,fast,rabbit.Fat,fat,elephant.Song:<.LessonFive

Words:bird小鳥bee蜜蜂butterfly蝴蝶fly蒼蠅

Sentencepatterns:Whatisthis?Itisabird.（這是什么？它是一只鳥）

Rap:Bird,dird,za,za,za.Bee,bee,wong,wong,wong.Butterflybutterfly,bu,bu,bu.Fly,fly,go,go,go.LessonSix

Words:pineapple菠蘿grapes葡萄cherry櫻桃strawberry草莓

Sentencepatterns:pineapple?Yes,yes,yes.pineapple?No.no,no.Rap:pineapple,pineapple,p-p-p.Grapes,grapes,G-G-G.Cherry,cherry,CH-CH-CH.Strawberry,strawberry,S-S-S.Song:<>

LessonSeven

Words:cock公雞dragonfly蜻蜓giraffe長頸鹿snail蝸牛

Sentencepatterns:Whocanfindthe…?(誰能找到……?)

Rap:Cock,cock,wo,wo,wo.Dragonfly,dragonfly,fly,fly,fly.Giraffe,giraffe,tall,tall,tall.Snail,snail,slow,slow,slow.LessonEight

Words:horse馬pig豬fish魚frog青蛙

Sentencepatterns:Isitahorse?Yes,itisahorse.(這是一匹馬嗎?這是一匹馬。)

Rap:Horse,horse,de,de,de.pig,pig,lu,lu,lu.Fish,fish,you,you,you.Frog,frog,gua,gua,gua.Song:<

第五篇：幼兒園小一班

幼兒園小一班《認識五官》教案

活動目標：

認識五官的名稱及其用途；

活動準備：

游戲歌曲：《小手拍拍》；肖像掛畫一幅；

組織形式：集體進行教學；

活動過程：

一、出示掛圖，鼓勵幼兒指認并說出五官的名稱，如：一個鼻子，兩只眼睛，一張嘴巴，兩只耳朵等。

二、五官的用途：

1、教師進一步啟發(fā)提問：五官是我們的好朋友，它們會幫我們做些什么呢？

2、孩子回答以后，老師總結如下：

（1）鼻子里有兩個鼻孔，可以幫我們呼吸、聞到這種不同的氣味；

（2）眼睛里有一顆又黑又亮的眼珠，會幫我們看很多東西；

（3）嘴巴里有牙齒可以咀嚼食物、舌頭可以幫我們咀嚼和吞咽食物；同時，嘴巴也是一個呼吸器官。

（4）耳孔里有一層薄膜能幫我們聽聲音。

三、我們一起做游戲《小手拍拍》。

老師和幼兒一起聽音樂、按節(jié)奏拍小手、點五官。

附歌曲：《小手拍拍》

1=C2/4

332|11|224|321|554|33|2123|1-||

小手拍拍，小手拍拍，把你的鼻子指出來。

小手拍拍，小手拍拍，把你的嘴巴指出來。

小手拍拍，小手拍拍，把你的耳朵指出來。

小手拍拍，小手拍拍，把你的眼睛指出來。

四、評價幼兒活動情況，并發(fā)小紅花以資鼓勵。

五、活動結束。

北溝鎮(zhèn)中心幼兒園

2018年6月8日