第一篇：2012-2013-1少先隊德育活動總結(jié)（精選）

少先隊德育工作總結(jié)

青島市城陽區(qū)城陽街道仲村小學(xué)

二○一三年一月

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

1.計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)時，大隊部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2.規(guī)范教室文化建設(shè)，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

4.認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大

隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，紅領(lǐng)巾檢查崗值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。

5.進行行為習(xí)慣教育，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓(xùn)練，使隊員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、加強組織、陣地建設(shè)，保證少先隊各項工作樹立開展

1.我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設(shè)常抓不懈，每天的隊干部四項常規(guī)（即紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和學(xué)習(xí)）、紅領(lǐng)巾檢查崗值勤活動，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。

2.加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設(shè)。加強少先隊基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構(gòu)建設(shè)再

上新臺階。

三、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

1.按照學(xué)校要求，大隊部結(jié)合本校的實際，認(rèn)真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參少先隊工作總結(jié)與的局面。

2.少先隊重點開展了以“八個好習(xí)慣”為主題的少先隊文明禮儀活動，即為少先隊員樹立正確的禮儀典范，糾正隊禮，教授如何系紅領(lǐng)巾，評選禮儀小標(biāo)兵。通過本次活動，學(xué)生明白在生活中要做一名講文明，懂禮儀的少先隊員。

3.增強安全意識，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學(xué)期我校將進一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學(xué)生樹立安全意識，提高認(rèn)識，確保校園一方水土的安寧。并組織開展了“安全教育活動周”活動。

四、本學(xué)期開展的部分代表性活動

1.以“展我風(fēng)采，為你服務(wù)”為活動主題的大隊委選拔活動，少先隊員們積極參加，且得到了很好的鍛煉。新一屆大隊委盡職盡責(zé)得到了老師和隊員們的一致好評。

2.10月13日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。在歡快的樂曲中，同學(xué)們有序地在中隊旗手的帶領(lǐng)下，全體教師集結(jié)在操場上，和同學(xué)們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風(fēng)招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。

活動的最亮點當(dāng)然要數(shù)新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著六年級的大同學(xué)給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領(lǐng)下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。

3.我校六年級開展的“喜迎十八大”中隊活動，在老師的指導(dǎo)下給全校帶來了非常精彩的表演。

4.以學(xué)校牽頭，各年級各班自行組織開展環(huán)境保護、法律知識、安全知識手抄報比賽活動。

5.圓滿舉行以促進學(xué)生身體健康、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉為主要目的的“仲村小學(xué)2013年冬季長跑活動”等。

6.第十一屆和第十二屆童心樂藝術(shù)節(jié)落下帷幕，期間同學(xué)們熱情參與，各中隊都帶來了精彩的表演。

總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和

各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

第二篇：少先隊德育教師節(jié)活動

朱店小學(xué)少先隊活動記錄

一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的：

在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并

通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

三、活動內(nèi)容

活動一：在教師節(jié)前夕，積極利用紅領(lǐng)巾廣播站進行宣傳，營造敬師愛師氛圍。

活動二：教師節(jié)，在校門口迎接老師上班禮儀活動。

活動三：“我最想對老師說的一句話”板報展。要求全班少先隊員參與，可以用粉筆書寫，也可以用彩色紙書寫后粘貼在教室的板報上。

活動四：開展“給老師的一封信”征文活動，學(xué)校將擇優(yōu)刊登在學(xué)校板報上。

活動五：尋訪過去的老師。在爸爸媽媽的幫助下，找到幼兒園、課外班的老師，用短信或電話的方式向老師匯報自己的成長，表達對老師的問候。

活動六：教師節(jié)當(dāng)天每節(jié)課開始的“老師好！”改成“老師節(jié)日快樂！

活動七：送一包潤喉片給老師。開學(xué)一周，繁忙的初期工作讓許多老師聲音嘶啞，送上一包清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

活動八：9月7日下午召開“濃濃尊師意，款款愛生情”主題中隊會。

活動九：圍繞教師節(jié)舉行主題升旗儀式。四：活動反饋：

活動結(jié)束后，各班以書面形式發(fā)到校園網(wǎng)少先隊文件夾—“主題活動小結(jié)”子文件夾中。如實反饋本中隊教師節(jié)活動開展情況。

朱店小學(xué)

少先隊

第三篇：德育少先隊總結(jié)201206

一.把德育工作作為長期性的工作，不斷提高育人質(zhì)量。

德育是黨的教育方針中明確提出的培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞“五育”之首，加強學(xué)生的德育工作，這不僅是學(xué)校教育工作的生命線，而且是關(guān)系到祖國未來接班人的精神面貌的大事，所以我校始終把德育放在首位，狠抓不懈。

（1）在日常中落實德育工作，在日常的教學(xué)和活動中使學(xué)生從小樹立正確的政治方向與良好的理想觀。如組織周一的升旗活動，通過國旗下的講話，給學(xué)生愛國愛黨愛校的品德教育。并在音樂課中教習(xí)《歌唱祖國》、《少年先鋒隊歌》等愛國歌曲在學(xué)生的心靈深處播下愛黨愛國的信念。

（2）在日常的學(xué)習(xí)中利用教育熏陶的方法，注入德育的血液。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教習(xí)知識的同時，進行品德教育，讓學(xué)生在課本中學(xué)會如何做一個合格優(yōu)秀的人，讓書本中的優(yōu)秀人物成為學(xué)生學(xué)習(xí)的模范和榜樣。激勵學(xué)生奮進。

（3）發(fā)揮班主任的作用，充分利用班隊活動課進行學(xué)生的政治思想水平教育。要求班主任做到“五心”、“三堅持”，即信心、細(xì)心、慈心、操心、恒心。然后是堅持以身作則，堅持嚴(yán)格要求，堅持正面教育。結(jié)合班委的力量，在課堂中在課堂外堅持德育為主。

（4）通過在校內(nèi)開展自我教育，并通過各種的競賽（賽學(xué)習(xí)，賽紀(jì)律，賽衛(wèi)生，賽考勤）的活動。激勵學(xué)生積極主動參與，在比賽中互相關(guān)心，克服缺點，發(fā)現(xiàn)不足，力求上進，增強競爭意識。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。（5）由學(xué)校出臺激勵評價機制，進行流動紅旗的評比，及優(yōu)秀作業(yè)評比，積極分子評比，衛(wèi)生小護士等評比制度，對表現(xiàn)好的學(xué)生和班級進行表彰，讓學(xué)生看得見自己的成績，形成競爭風(fēng)氣，讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，以良好的表現(xiàn)來為班級為自己贏得好評。

學(xué)生的學(xué)習(xí)與習(xí)慣的培養(yǎng)不單靠學(xué)校和老師的努力，所以學(xué)校在德育工作上提出了網(wǎng)絡(luò)教育法。從家庭，社會，學(xué)校三點出發(fā)，組成德育網(wǎng)絡(luò)，特別是從家庭的角度，積極聯(lián)系學(xué)生的家長，以良好的教育引導(dǎo)孩子努力上進。另一方面是配合當(dāng)?shù)馗刹拷o學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高育人質(zhì)量。

學(xué)校不把德育作為一種口號，而是全心全意的作為一種教育理念，不論從日常的教學(xué)還是課余的實踐活動中都充分體現(xiàn)以提高學(xué)生品德素質(zhì)為要求的德育目標(biāo)。

二、在緊扣德育，做好少先隊工作建設(shè)。

本學(xué)期我校少先隊工作將以素質(zhì)教育為核心，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，并樹立加強為少先隊員全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)的觀念。少先隊的工作是學(xué)生的基礎(chǔ)工作，也是校工作中不容忽視的工作，他是學(xué)校日常工作的出發(fā)點。

1、學(xué)校首先制定詳細(xì)的少先隊工作計劃，并從思想教育與實踐教育入手，通過統(tǒng)一學(xué)習(xí)、班級教學(xué)、日常培育、實踐參與、訪問交流等形式，使本學(xué)年的少年隊工作開展的較為成功。并在計劃中制定細(xì)致的活動安排表，結(jié)合學(xué)區(qū)的工作要求與學(xué)校的實際情況，合于理安排計劃，使得各項工作開展較為有序。而且今年是學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日，學(xué)校圍繞這個主題開展了多項的活動。由班級開展學(xué)雷鋒主題班會。中高年級的學(xué)生寫關(guān)于雷鋒的作文并進行評比。出關(guān)于學(xué)雷鋒的板報。

2、開設(shè)少先隊部，并建立相應(yīng)的干部隊伍，同時在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下做好校內(nèi)各項工作，如衛(wèi)生評比，安全檢查，紀(jì)律評比等。并配合值日老師作好日常工作，如升旗儀式、早操、眼保健操。開辦悄悄話信箱，作為學(xué)生和老師間交流的橋梁。為同學(xué)解難題，成為老師的得力助手。

3、加強班干部隊伍的建設(shè)。班干部是班主任的左右手，也是帶活一個班級的重要力量，學(xué)校在學(xué)生干部的建立上很注重班干部的培養(yǎng)。調(diào)動班干部積極性，開設(shè)學(xué)生自我表現(xiàn)的園地，并不定期的展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、繪畫、書法作品，自辦小苗報和班級黑板報，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、自律能力。

4、提倡各班利用不同的體制進行班級建設(shè)，如“承包責(zé)任制”“干部輪流制”“值日班長制”等形式，讓班隊干部各司其職，增強了學(xué)生的責(zé)任感。協(xié)助教師一同完成班級、學(xué)校的管理工作。

2010~2011學(xué)下學(xué)期

德育及少先隊工作總結(jié)

宏路中心金印小學(xué)

2012年6月

第四篇：2011——2012上少先隊德育總結(jié)

希望小學(xué)2011——2012學(xué)上學(xué)期

少先隊德育工作總結(jié)

本學(xué)期以真領(lǐng)會胡錦濤總書記寄語要求，以“以人為本，以德為先”、“四好少年”為活動宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的少先隊實踐教育活動為指導(dǎo)思想。以熱情服務(wù)、穩(wěn)抓常規(guī)、加強實踐、體驗為主、講求實效為工作思路。深化紅領(lǐng)巾事業(yè)建設(shè)，鞏固少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。抓好傳統(tǒng)活動，加強我校學(xué)生思想道德教育作為主要工作目標(biāo)，切實開展少先隊工作?，F(xiàn)將我本學(xué)期的少先隊工作進行以下幾個方面的總結(jié)。

一、本學(xué)期的主要工作

（一）繼續(xù)狠抓常規(guī)工作，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。

1、健全組織，構(gòu)建學(xué)生干部班子，展開常規(guī)工作。本學(xué)期一開學(xué)，就對少先隊工作干部進行了公開全面的競聘選拔，在全學(xué)六百多名學(xué)生中選拔了少先隊主要工作干部14人，中隊長28人，小隊長近80人，搭建了本學(xué)期的工作班子。

2、食堂管理：本學(xué)期我校增添了八十幾名寄宿生，為養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣開展了食堂管理工作，少先隊選倡議從這些寄宿生中拔出10名社長擔(dān)任食堂學(xué)生管理干部，對食堂進行排隊，就餐，安靜，干凈，節(jié)約展開抓手，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。

3、安全管理：少先隊選拔出12位安全管理員，對校園安全進行巡視，對危險行為進行管理與制止，對大型集會，上下樓梯等安全重要節(jié)點進行

（三）每周一次的主題班隊會：每周召開一次的班隊會，對學(xué)生從各個方面進行了教育，班主任老師在學(xué)生處安排的每一個學(xué)年的主題隊會序列里針對自己所帶的班級的不同現(xiàn)狀選擇不同的教育題材進行教育，少先隊進行檢查與督促，促進了隊會育人，讓學(xué)生在主題隊會的過程中自己明白道理，通過主題隊會活動讓自己讓同學(xué)之間互相教育。提升自己的品德修養(yǎng)。

（四）活動育人：本學(xué)期開展了語文、數(shù)學(xué)科目競賽、為本鎮(zhèn)一位重病老教師捐獻愛心款等活動，這些活動以提高學(xué)生知識基礎(chǔ)能力為目標(biāo)，讓學(xué)生在參與活動的過程中不知不覺的得到教育。

（五）本學(xué)期還開展了教師、班主任老師主題隊會觀摩學(xué)習(xí)，讓新教師在開始工作的道路上了解掌握主題隊會的功能及其育人的作用。學(xué)會使用主題隊會達到育人的目的，以及主題隊會的組織與上課方式，為以后的工作與教育及學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做好鋪墊。

（六）完善各類少先隊工作資料。在學(xué)期初建立大隊委，制定少先隊工作計劃，并按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結(jié)。期末完善了主題隊會，紅領(lǐng)巾廣播，隊會示范，升旗儀式，國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播等工作資料。

二、本學(xué)期的工作亮點

（一）紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容豐富多彩，讓學(xué)生們熱愛喜歡聽廣播，讓各班的播音員同學(xué)得到了鍛煉，為所有的同學(xué)提供了鍛煉自己的舞臺。在廣播里我們開展了：

1、校園內(nèi)外新聞快訊，讓同學(xué)們從小就不僅要關(guān)心身邊事，還要關(guān)心國家國內(nèi)外的大事，從小培養(yǎng)領(lǐng)軍風(fēng)范，2、優(yōu)秀表彰：讓優(yōu)秀學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)還是生活上表現(xiàn)優(yōu)秀有一個展示自己的平臺，讓這一“蝴

隊管理干部太少，試想，如果每一個少先隊員都成了干部，管理好了自己，那么我們在生活中就不需要被管理了，如果像班級管理那樣，我們每一個人都是班級的管理者，同時又被別人管理，那么我們在學(xué)習(xí)生活中就能達到另外的一種境界。

改進措施：擴大干部的招收面，讓大多數(shù)人都能行動起來，去監(jiān)督，去管理，初步設(shè)想，所有的管理小干部，部分模塊，不分區(qū)域，針對所有的管理項目進行管理，定期的對各項的管理進行匯報。

（二）活動育人開展較少：活動育人始終是德育管理中效益較大的一項措施，在本期的少先隊工作中，開展的學(xué)生活動太少，教育成效不夠顯著。

改進措施：開學(xué)計劃中多設(shè)置活動，以及和學(xué)部的其他活動結(jié)合起來，有機整合，讓德育貫穿教育，讓其他所有的活動不僅起到教育作用，更要起到德育功效，因為在學(xué)生學(xué)會做事前，先學(xué)會做人，才是我們培養(yǎng)學(xué)生的最終需求。

（三）升旗儀式有待規(guī)范：升旗儀式繼承了以往模式中的最單一的模式，內(nèi)容顯得單一死板，沒有真正發(fā)揮其愛國主義教育的作用。

改進方式：訓(xùn)練國旗隊伍，參照少先隊升旗儀式標(biāo)準(zhǔn)，增加護旗手，規(guī)范步伐等方式，讓升旗儀式變得更加的莊嚴(yán)，讓學(xué)生在氣場上就能感覺到震撼。從心里上就能感覺到愛國的重要。要求班主任老師，專人老師，規(guī)定位置，規(guī)定姿勢，大、中隊輔導(dǎo)員行標(biāo)準(zhǔn)隊禮，規(guī)范服裝、領(lǐng)巾、隊旗。讓升旗儀式成為少先隊工作的亮點。

本學(xué)期的少先隊工作得以順利開展，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視及全體教師們的大力支持。希望在下一學(xué)期里，老師們能一如既往的支持少先隊工

第五篇：小學(xué)少先隊德育活動研究

小學(xué)少先隊德育活動研究

摘要：小學(xué)階段是學(xué)生形成正確人生觀、世界觀和價值觀的重要階段，也是小學(xué)生性格養(yǎng)成和品格塑造的黃金階段。少先隊活動作為小學(xué)德育教育的主要載體，能夠充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的良好德育效果。少先隊活動能夠使小學(xué)生完成思想道德建設(shè)、完善人格和塑造品格，從而促使小學(xué)生的身心健康發(fā)展。那么，如何通過豐富多彩的少先隊活動來滲透德育教育，從而提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)呢？本文從小學(xué)少先隊德育活動開展的具體策略方面進行論述。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；少先隊；德育活動

對小學(xué)生開展德育教育，已經(jīng)成為了基礎(chǔ)教育中的重要內(nèi)容。少年隊活動作為學(xué)生接受思想和文化教育的重要途徑，對小學(xué)生的德育教育起著舉足輕重的作用，并直接影響小學(xué)生的身心健康發(fā)展。

一、通過主題活動，培養(yǎng)愛國主義思想

由于小學(xué)階段的學(xué)生年齡偏小，他們處于思想和意識的形成階段，對事物的認(rèn)知很容易受到周邊環(huán)境的影響從而產(chǎn)生錯誤的認(rèn)知，為學(xué)生的思想帶來負(fù)面的影響。因此，學(xué)校在組織少先隊活動時要充分調(diào)動起學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生積極地投入到少先隊活動中來，從而使學(xué)生在少先隊主題活動中體會到樂趣和意義。比如，當(dāng)代小學(xué)生處于一個和平的年代，離先烈們的戰(zhàn)爭年代距離遙遠，對來之不易的美好生活沒有深切的感悟，就容易導(dǎo)致他們?nèi)狈蹏閼选Ｒ虼?，教師要對小學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)小學(xué)生愛祖國、愛民族和愛人民的愛國主義情懷。[1]每年清明節(jié)，學(xué)校都會組織小學(xué)生去烈士陵園掃墓，來進行愛國主義教育。但是，有部分學(xué)校只是組織學(xué)生進行簡單參觀，然后讓他們寫寫觀后感，僅僅把這件事當(dāng)成一件任務(wù)來完成。這就很難使這一愛國主義主題活動的教育意義得到最大發(fā)揮。甚至在有些學(xué)校組織的活動中，有的學(xué)生在烈士陵園里追逐打鬧或大聲喧嘩，認(rèn)識不到陵園的莊嚴(yán)肅穆，體會不到主題活動的教育意義。這樣的德育教育效果可想而知。因此，教師在組織愛國主義教育的主題活動時，需要細(xì)化教育內(nèi)容。比如，對清明節(jié)前后的烈士陵園掃墓活動，教師就可以在學(xué)生參觀前，先派學(xué)生代表進行英烈事跡的演講，來喚醒學(xué)生對英烈們拋頭顱、灑熱血的英雄事件的情感認(rèn)同，激發(fā)起學(xué)生對今天美好生活得來不易的感悟，從而增強小學(xué)生們的愛國主義情懷。現(xiàn)場活動完成后，教師還可以讓學(xué)生自己去收集相關(guān)的英烈事跡資料，在學(xué)校范圍內(nèi)開展愛國主義思想的演講比賽，深化對小學(xué)生的愛國主義教育，從而使小學(xué)生們真正從思想和意識中提高自身的愛國主義情懷。

二、開展主題活動，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化

隨著信息化時代的來臨，各種文化涌入中國，其中包括了一些負(fù)面信息，給小學(xué)生帶來了強大的文化沖擊，影響了小學(xué)生三觀的建立，不利于學(xué)生身心健康的成長。因此，學(xué)校要在少年隊主題活動中滲透傳統(tǒng)文化教育，使小學(xué)生深刻地感知中國傳統(tǒng)文化的魅力，從而積極地繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。學(xué)?？梢越Y(jié)合小學(xué)生的生活實際，來組織接地氣的傳統(tǒng)文化活動。比如，學(xué)?？山M織《弟子規(guī)》《百孝篇》的手抄報及繪畫活動；針對節(jié)日、民間藝術(shù)等傳統(tǒng)文化，學(xué)?？梢越M織競技活動等等。學(xué)校通過以中國傳統(tǒng)文化為主題的豐富多彩的主題活動，可以拓寬小學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)知，使小學(xué)生感知中國傳統(tǒng)文化的魅力。這樣，少先隊主題活動就可以提高學(xué)生繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的意識，從而促進小學(xué)生社會責(zé)任感的形成。

三、組織家庭活動，進行尊老愛幼教育

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是青少年必備的一種道德品質(zhì)。為了培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人、尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)?？梢越M織多樣的少年隊主題活動。比如，我校組織了“三個一”的家庭主題活動，即要求學(xué)生幫助家長做一做家務(wù)、給家長動手做一件禮物、與父母談一談心等主題活動。通過這個主題活動，學(xué)生體會到父母的辛苦，以及父母一直以來默默付出的無私，深切感受到父愛母愛的偉大，從而懂得了孝順父母、尊敬老人的道理。學(xué)校還組織了關(guān)愛孤寡老人的主題活動，在主題活動中學(xué)生懂得了關(guān)心和關(guān)愛他人，要尊老愛幼的道理，培養(yǎng)小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

四、通過主題活動，增強環(huán)境保護意識

隨著環(huán)境污染的日益加重，環(huán)境保護勢在必行。對處于思想和意識形成階段的小學(xué)生而言，我們培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境的意識就尤為重要。因此，在少年隊活動中，學(xué)校和教師要對學(xué)生滲透環(huán)保教育。學(xué)?？梢越M織形式多樣的環(huán)境保護主題活動，使學(xué)生在主體活動中受到環(huán)保思想的熏陶，并學(xué)習(xí)環(huán)境保護的知識，發(fā)揮主人翁意識將環(huán)境保護從身邊小事做起，為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。比如，學(xué)校組織了廢舊電池回收活動、參觀污水處理廠、環(huán)境污染大調(diào)查等等主題活動。學(xué)生在活動中，深刻體會到人與自然和諧發(fā)展的重要意義，逐漸增強了環(huán)保意識，學(xué)習(xí)了環(huán)境保護的方法，并逐漸養(yǎng)成了愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

五、總結(jié)

在德育教育中，少先隊主題活動顯現(xiàn)出了突出的優(yōu)勢。教師通過豐富多彩的少先隊主題活動，使學(xué)生增強了愛國主義情懷，認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的魅力，并具有主動繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化的社會責(zé)任感。因此，我們通過開展少先隊德育主題活動，能夠使小學(xué)生在活動中完成德育教育，促進學(xué)生身心健康成長。

參考文獻：

[1]張燕.少先隊活動中的德育滲透初探[j].中國校外教育,2016(9):38-38.[2]許小娟.小學(xué)少先隊主題活動的德育價值[j].教書育人,2016(19):13-13.[3]丁永紅.在少先隊活動中滲透德育的有效策略[j].教師,2016(7):22-22.