第一篇：創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識競賽策劃書

大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力基本測試大賽

一．活動宗旨：

為了豐富校園文化，增強大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識儲備，展現(xiàn)當代大學生良好的精神面貌和氣質形象，煥發(fā)大學生青春洋溢、夢想飛揚的時代熱情，全面拓展大學生的綜合素質。蚌埠學院大學生通訊社會實踐中心在社團文化節(jié)之際開展以“體驗職場，發(fā)現(xiàn)差距，早做準備，贏在未來”為主題的創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識競賽，增強同學們創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識，更好的適合社會發(fā)展，創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識競賽是創(chuàng)業(yè)、就業(yè)者叩響“成功”大門的“敲門磚”。

二、活動目的：隨著大學教育逐漸普及，大學生的就業(yè)問題越來越受人們普遍關注。而大學生在面臨就業(yè)時候經驗不足，往往眼高手低，就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識匱乏，找工作難，因此越來越多的大學生希望在畢業(yè)前得到更多的就業(yè)鍛煉。為了讓大學生更好的培養(yǎng)自己的才能，更好的適應環(huán)境，滿足社會的需要，促進大學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識的理解，進一步深入了解國家針對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關優(yōu)惠政策及就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展形勢。同時提升我院社團組織策劃執(zhí)行能力，增強成員的團結協(xié)作能力，為我院學子提供一個低起點高目標強勢力的鍛煉舞臺，提高同學們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

三、活動要求

1、高度重視，精心組織。各成員要充分認識到就業(yè)形勢宣傳和就業(yè)知識的掌握對廣大同學開展職業(yè)生涯規(guī)劃及樹立就業(yè)方向的重要意義，按照活動安排精心組織競賽的各個環(huán)節(jié)。

2、注意安全,合理安排觀眾人數(shù),認真維護現(xiàn)場秩序,確保沒有意外出現(xiàn)

四、活動籌備組：

（一）會長團；曾祥友，李新春，馬坤

（二）組織部：單祥祥，陳俊紅，史書娟，費凱旋

（三）策劃部：產文件，陳俊紅，單祥祥

（四）宣傳部；閆淑心，劉維燕，李帆

（五）主辦單位：大學生通訊社會實踐中心

（六）活動對象：蚌埠學院全體學員

（七）活動時間：2013年05月18日

（八）活動地點：大教室

五、活動流程：

（一）以團隊為單位參賽，以10名選手為一個團隊。提前發(fā)放資料學習然后由10名代表現(xiàn)場進行競答。

（二）所有選手在比賽中保持安靜，等待主持人出題。

（三）我們將在評委給出結果的中間空余時間啟動現(xiàn)場就業(yè)知識搶答

賽。在會場的同學都可以參加，答對的同學有小禮品獎勵。

（四）評委評出獲獎隊伍。

六、活動具體安排：

（一）前期宣傳工作：

（1）宣傳部制作海報兩張，提前一周進行宣傳。

（2）通訊社提前一周召開就業(yè)委員會議，介紹比賽相關事宜，發(fā)放比賽資料《就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策問答》。

（3）前期宣傳橫幅宣傳。

（二）報名工作：

（1）在我們社團指定擺臺設點的地方報名

（2）班級團體可直接聯(lián)系創(chuàng)就部報名。

（三）活動工作安排：

（1）活動當天下午1：00工作人員準時到場

（2）搬運器材：組織部

（3）會場布置：宣傳部、文娛部

（4）維持秩序：

（5）清場：外聯(lián)部

（6）裁判組：會長團，老師

（四）大賽評委：

嘉賓：團委，管委會，各協(xié)會會長

（五）主持人：暫定

（六）統(tǒng)計組：組織部負責

七、活動后期工作：

1、由創(chuàng)就部負責為本次活動寫活動總結。

2、由新聞部為本次活動寫新聞稿，擴大影響力。

3、將進入決賽名單上交院團委就創(chuàng)部，關注選送選手的決賽表現(xiàn)，給予大力支持。

結束語

其實，夏天不僅是農民的播種的季節(jié)，也是學生播種的日子。炎日5月，學校開展了有意義的社團文化節(jié)，這給了我們一個播種成果的機會。平時同學們撒下了種子，經過辛勤地栽培與澆灌，不斷地循著自己的目標去努力鍛煉、不停地拼搏，就能在比賽比出精彩、賽出水平，取得一個又一個豐碩的獎項。而且，同學們能通過在比賽中和隊員打氣、鼓勵、給予安慰，增進了相互之間的團結合作、互助互勵，贏得了一份份珍貴的友誼。同學之間“有福同享，患難與共”。

八、活動經費預算： 用途金額（單位：元 宣傳橫幅70元 打印復印30元 海報、墨水、膠帶、繩子50元

礦泉水40元 請貼25元 總預算215元

大學生通訊社會實踐中心

2013年05月05日

第二篇：就業(yè)知識競賽策劃書

就業(yè)知識競賽策劃書

西南林業(yè)大學

機械與交通學院 學生會就業(yè)指導部

二 ○ 一 四 年 四 月

一活動背景

學生，顧名思義，學會生存。學習是學生的第一要務。而作為大學生的 我們，正處于學校向社會的過渡階段，除了學好專業(yè)知識，我們還要注重自己各方面能力的培養(yǎng)與提升，不斷向社會這個大舞臺邁進。成為社會實用型人才是我們努力奮斗的目標之一。豐富自己的就業(yè)知識，武裝自己，這無疑是立足于社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經濟發(fā)展形勢多變，就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，我們應有所準備。社會經濟發(fā)展有其自身的運行規(guī)則,要想更好的就業(yè)，這就要求我們掌握其中相應的知識體系，為自己將來更好的就業(yè)奠定一定基礎。舉辦就業(yè)知識宣傳活動，以引導大家去了解掌握相應的就業(yè)知識是很有必要的。

二 活動目的本次知識競賽旨在增加同學們對就業(yè)知識的了解，在幫助大家掌握更多 面試技巧的同時，收獲一份自信，提高面試質量，使自己在以后的擇業(yè)就業(yè)過程中，更好地發(fā)揮出自己的潛能。與此同時，通過本次活動，讓同學們更加明確地認識到，為應對將來的就業(yè)，我們應該做好哪些準備，使自己在今后的日常學習過程中，目標更明確。對自身綜合素質的考察，讓同學們真切感受到社會的要求和自身的特長，進而不斷提升自己，以應對日益激烈的就業(yè)競爭

三 活動介紹

1.初賽

參加競賽的每個同學都將做一份試題，綜合所有隊員的成績之和，以團隊的平均分決定是否能進入決賽。時間為1小時。

2.決賽

參賽成員將以一個團隊的形式參加，其中有個人答題和團隊相互協(xié)作答題，最后以各個環(huán)節(jié)所得分數(shù)總和作為最后總成績。時間為兩個小時。

（1）“自我”介紹

每一個團隊選擇一個同學進行團隊的“自我”介紹，時間為三分鐘。評委更具每個隊伍的介紹給予相應的得分。

（2）必答題

參加競賽的每一個隊的每一位選手依次答兩道題，最后以每個人答對分數(shù)之和作為該隊本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分(2x2x5=20)

（3）搶答題

在主持人讀完題目說開始時答題，各隊用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒后沒有給出答案，將視為放棄本題，公布答案之后，直接跳到下一道搶答題，最后以答對題目的分數(shù)作為本輪得分。如果搶答犯規(guī)扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣布搶答開始之前就搶答（題目為填空、判斷)每道題4分共10題（4x10=40)

互動環(huán)節(jié)：主持人隨機抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學可以將5分的分數(shù)加給自己喜歡的隊伍。如果答錯，則不加分。

（4）風險題

每個隊可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯則要扣分。這個環(huán)節(jié)主要是給那些分數(shù)低或者想把自己隊和別的隊的分數(shù)拉開的方法。答對則加10分，答錯扣5分，每個隊伍最多能選擇一道題作答，題目為題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）

（5）情景題

由各個團隊隨機抽取相應一道題目，跟據(jù)題目中的情景或者列子，團隊給出兩分鐘的時間思考和討論，之后對該題做出相應的敘述，按點給分。（20分）

（6）團隊簡歷展示評比

團隊提前準備一個自己覺得有創(chuàng)意的簡歷，由隊伍派出一個代表以ppt的形式給我們展示并講解，（如何打分？）時間為三分鐘。（20分）

四 活動時間與安排

地點：交通樓

時間：待定

第一階段：宣傳階段，由團委老師發(fā)文件并通知到各班。

第二階段：報名階段，交報名表。每隊5人每班至少一個隊

第三階段：初賽階段

第四階段：決賽階段

五 活動獎勵

一等獎：一名（證書+300）

二等獎：一名（證書+200）

三等獎：一名（證書+ 100）

優(yōu)秀獎：二名（證書）

團隊簡歷優(yōu)秀的將放在學院公告欄上展示

六 活動準備準備大量的考試題目，并給各班相應的復習資料。初賽的試題 考場監(jiān)考人員 批改試卷統(tǒng)計分數(shù)的安排。3 主持人決賽的活動現(xiàn)場的簡單布置決賽的相關器材的準備，比如：橫幅一條，搶答器 水記分牌等。

第三篇：就業(yè)知識競賽策劃書

江西農業(yè)大學南昌商學院

就業(yè)指導協(xié)會

就

業(yè)

知

識

競

賽

策

劃

書

舉辦單位：就業(yè)指導協(xié)會

舉辦時間：初賽2013、3、29 決賽2013、4、12

一、活動背景：

身為在校大學生的我們對就業(yè)到底了解多少呢:從畢業(yè)到就業(yè)到底要經過怎樣的流程;要怎樣做才可以讓我們處于相對優(yōu)勢中呢。我們一直在探索，無論我們經過怎樣系統(tǒng)的培訓，對于就業(yè)，我們依然是管中窺豹、霧里看花。我們需要的可能并不是一次又一次的培訓，我們需要的更可能是測驗：一個可以更好地展示自己能力的平臺。

二、活動目的：

為進一步推廣就業(yè)知識、普及就業(yè)政策，讓學生了解就業(yè)市場、提升就業(yè)意識及培養(yǎng)職業(yè)選擇能力。我院為有能力、有理想、有目標、對未來有規(guī)劃的學生提供了一個平臺，讓他們在某種程度上可以看到他們在就業(yè)方面的優(yōu)勢與不足以及加深他們對就業(yè)方面的了解。

三、活動主題：普及就業(yè)知識，開啟美好未來

四、組織機構：

主辦單位：江西農業(yè)大學南昌商學院就業(yè)服務辦公室

承辦單位：院就業(yè)指導協(xié)會

五、活動時間：初賽：2013、3、29————復賽：2013、4、12

六、活動地點：E教（待定）

七、活動對象：

1、以系為單位，每個系派出兩個代表隊，每隊5人

2、本次競賽主要以2010級學生參加為主

八、參賽步驟：

1、大賽報名（3月20日—24日），各系選拔兩個代表隊參與比賽。

2、大賽初賽（3月29日）。初賽：筆試，各系代表隊每個成員在 規(guī)定的時間內完成試卷（時間為90分鐘，總分100分），試題類型有 填空題、選擇題、判斷題和問答題。團隊總分在前6位者進入決賽。

3、大賽決賽（4月12日），決賽：遞交簡歷、現(xiàn)場問答、模擬面試、親友團答題。

九、獎項設置：

本次競賽獎項設置如下：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

十、初賽活動流程：

（1）、活動前期準備工作

1、組織部：張貼通知和海報，借好教室，以及其他一些設施；

2、宣傳部：出好通知和海報；

3、策劃部：寫好策劃書；

4、監(jiān)考人員需提前半個小時到外語樓101領取試卷；

（2）、活動具體流程

1、答題前15分鐘全體參賽人員入場；

2、答題前10就業(yè)指導協(xié)會各會員應清點各考場人數(shù)，記錄下缺考人員名單；

3、監(jiān)考人員入場，考前三分鐘左右發(fā)試卷；

4、考試時間為90分鐘；

5、時間一到，參賽人員退場，監(jiān)考人員收試卷；

十一、決賽活動流程：

（1）比賽形式：題型分為必答題，搶答題，風險題，親友團答題，面試模擬

(2)活動前期準備工作

1、組織部借好帶有投影儀的大型教室，借好比賽所需記分牌等物品，另外要多準備幾個話筒，張貼好海報；

2、外聯(lián)部負責邀請好評委嘉賓、禮儀人員、主持人以及通知好各參賽隊伍；

3、宣傳部負責出宣傳海報；

4、辦公室負責購買活動所需的獎品與禮品并告與財務部；

5、財務部做好活動預算；

6、其他未安排任務的會員要協(xié)助舉辦好此次活動

（3）比賽流程：

18:40-19:00嘉賓及參賽隊伍入場，由各隊代表抽簽決定各隊在主席臺的位置

19:00—-19:05主持人致歡迎詞并介紹到場嘉賓

19:05-19:15依次播放參賽隊伍的PPT（有關展示隊員風采）19:15-19:20說明比賽規(guī)則

19：20主持人宣布比賽開始

19:20-19:45必答環(huán)節(jié)

20:55-20:05風險題環(huán)節(jié)

20:05-20:35模擬面試環(huán)節(jié)

20:35-20:45親友團答題

20:45-20:50附加題環(huán)節(jié)

20:50-20:55評委點評，記分員統(tǒng)計分數(shù)

20:55由評委公布最后排名，并頒發(fā)榮譽證書比賽結束

（十二）、注意事項：

1、外聯(lián)部邀請的評委嘉賓要邀請到位，如嘉賓因臨時有事不能到場，要及時反饋并另邀嘉賓；

2、在比賽的過程中盡量避免人員的隨意走動，入場人員手機一律靜音或關機，維護好現(xiàn)場的秩序，為參賽人員提供一個良好的環(huán)境；

3、組織部應注意張貼在E教與食堂的海報在有效期內是否完整，如發(fā)現(xiàn)被撕毀宣傳部應及時補上；

4、網(wǎng)絡部應把參賽選手的PPT事先播放檢查是否有故障，有故障要及時采取措施；

院社團服務中心就業(yè)指導協(xié)會2013、4、3

第四篇：畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識競賽

各學院：

為全面普及、宣傳國家和我省關于高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)等政策法規(guī)和就業(yè)知識，促進高校畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作深入開展，省教育廳決定舉辦江蘇省首屆大學生就（創(chuàng)）業(yè)知識競賽，請各學院組織2012屆畢業(yè)生參加本次知識競賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、參賽對象

全日制普通高校2012屆畢業(yè)生。

二、參賽辦法

參賽學生在2011年9月30日前登陸競賽指定網(wǎng)站進行實名注冊后，在60分鐘內完成50題（含單選30題，多選10題，對錯判斷10題），總分為100分。答題完畢并提交試卷后即可得到本人的競賽成績。競賽系統(tǒng)將每日匯總、更新各學院當日參賽學生總數(shù)。

大賽指定網(wǎng)站：江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)（http://.cn）、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡聯(lián)盟（http://）。

三、總結評獎

1、獎項設置：省競賽組委會按參賽學生總數(shù)的1%設置學生優(yōu)勝獎，另學校將設置二級學院優(yōu)秀組織獎若干。

2、評選辦法：學生優(yōu)勝獎按照參賽學生的成績及完成答題速度進行評選。優(yōu)秀組織獎根據(jù)各學院組織情況結合參賽學生比例、成績等因素評選。

四、競賽內容

國家和我省關于大學畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)的政策法規(guī)、求職就業(yè)應知應會知識等。省競賽組委會將在指定網(wǎng)站開通競賽知識網(wǎng)絡學習的平臺供參賽學生研讀學習相關內容。

附件：江蘇省大學生就（創(chuàng)）業(yè)知識競賽題庫

招生就業(yè)處

二○一一年九月六日

第五篇：就業(yè)知識競賽策劃書（推薦2篇）

篇1：就業(yè)知識競賽策劃書

一、活動背景

“科學技術是第一生產力”的口號的提出，今年來國家不斷強大對教育的財政投入，不斷推進素質教育、倡導高等教育。面對著大學教育的普及程度逐漸提高，大學生也面對著各種就業(yè)的競爭力也不斷提高，如何提高大學生就業(yè)的機會，找到自己稱心如意的工作。如何應對各式各樣求職遇到的問題，已經成為大學生普遍關注的問題。

當前大學生就業(yè)形勢及就業(yè)前景如何我們是可以預測，但是我們是無法掌握它的改變形式。就業(yè)是民生之本，做好就業(yè)和再就業(yè)工作，關系到人民群眾的切身利益，關系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。長期以來，大學沒有迅速適應就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看，在整個大學教育中，知識教育仍然是非常大的一個比重，理論功底及其相應的分析解決問題能力的構建仍然極為薄弱；持續(xù)的擴招可能進一步稀釋了大學既有的教育資源。此外，對于大學生從學校到工作的轉換，大學缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導與服務規(guī)劃，導致學生或許有專業(yè)能力，但是缺乏“市場能力”——獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應實際工作以及應對職業(yè)轉換。所以，為了使大學生能過更好的熟悉當前的就業(yè)形勢以及抓住好的就業(yè)機遇，我們特舉辦本次活動來幫助當前面臨和即將面臨就業(yè)的大學生。

二、活動目的

通過舉辦這樣的就業(yè)知識競賽為廣大高年級大學生提供一個盡早了解就業(yè)形勢、就業(yè)機會等就業(yè)的一系列的平臺，也打造一個向優(yōu)秀就業(yè)單位推薦優(yōu)秀人才的平臺，讓高年級學生與就業(yè)單位零距離對話。

豐富同學們的就業(yè)知識，強化同學們的就業(yè)意識，幫助同學們提升就業(yè)能力。

三、活動對象

全體在校大二，大三學生。

四、舉辦單位

主辦單位：校就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

承辦單位： 校就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

五、活動時間

初賽時間：

復賽時間：

決賽時間：

六、活動地點

初賽地點：

復賽地點：

決賽地點：

七、活動方案

前期準備

1?；顒硬邉澋臏蕚?，活動審批和人員安排以及相關主管單位的批復，場地的申請；

2。與其他各學院就業(yè)服務部取得聯(lián)系，向他們傳達本次活動的相關內容信息；

3。相關道具的準備。

4。題庫確立，由命題組確定試題類型及分值設置，試題確定及提交組委會審核；

活動宣傳

宣傳時間：

宣傳持續(xù)時間；

宣傳方式：

1、橫幅

掛放地點：

橫幅負責人（負責預制與掛放）；

2、噴繪

粘貼地點：

噴繪負責人（負責預制與張貼）：

3、海報

張貼地點；

海報負責人（負責與宣傳部的合作，張貼）：

4、網(wǎng)站宣傳；

將我們此次活動的一些相關信息（活動簡介，報名地點、方式，活動賽程，獎項設置，）公布在院網(wǎng)站上，進一步加強我們此次活動的宣傳力度。

網(wǎng)站宣傳負責人：院網(wǎng)絡部

5、宣傳單

在各大報名點，將配合投放一定量的活動宣傳單，讓有意向報名參賽的學生細致了解比賽。

宣傳單制作要求;1，要起到介紹宣傳就業(yè)知識競賽這一大主題，在學校學生心中留下積極影響，擴大影響，為來年比賽打下群眾基礎。

報名

1、報名時間；

2、報名方式：報名形式為采取在各個學生流通量較大的地方擺點，符合要求感興趣的同學可以于x年x月x日在擺點處現(xiàn)場報名，采取自主報名。

出現(xiàn)學校部分學院報名人數(shù)過少的情況時，將要求在該學院開始第二次報名。

3、報名流程：

一、全校學生在各大報名點報名，詳細的登記個人信息。

二、每天報名結束后，所有報名點將本日的報名信息整理，匯總。及時的統(tǒng)計各學院的報名人數(shù)，以便及時采取第二次報名方式。

初賽

1、初賽形式：筆試

2、初賽時間：

3、初賽地點：

4、各個部分負責人：暫定

5、活動注意事項：

A、所有試卷閱卷以后，由結果統(tǒng)計人員統(tǒng)計出成績前60名的選手，在出現(xiàn)分數(shù)相同的情況下，將以保證各學院晉級人數(shù)均衡為原則，產生晉級名單。

B、x月x日于指定時間、場地，晚7點進行初賽的選拔。由相關人員整理題型（題型待定），并編寫成試卷形式。x日晚初賽結束后立即進行評分選拔，并于第二天將晉級選手名單張貼于各公告欄上。并下發(fā)到各學院組織者手中。

C、命題組將討論結果以口頭+書面（要存檔）形式向總負責匯報，并做進一步討論；命題組依據(jù)出題原則分別從各學院上報題目中出題，匯總建立“總題庫”；命題組老師從題庫中挑選最終試題，最終試題禁止泄露第二人；命題老師定試卷初稿，經審閱合格后最終定稿；再組織進行試卷印刷（其間一定保證試卷的保密性），草稿紙準備等事宜

D、各學院每個教室2名監(jiān)考員（各學院1人，化工1人），并于x日前將各考場地點及監(jiān)考人員上報給組委會。命題組負責分配監(jiān)考員去向，并擔任巡考員。各學院考場所在、考試人數(shù)、監(jiān)考員及收發(fā)卷數(shù)量等信息都應當在負責人處有備份，以便統(tǒng)籌全局。

復賽

在經過第一輪的筆試之后，將產生60名進入復賽的參賽選手，我們將在名單確定的第二天在各學院的公告欄公布各學院晉級復賽名單。并以短信的方式通知晉級選手簡歷上交時間，簡歷上交地點，以及復賽流程。

復賽環(huán)節(jié)一：簡歷評比

收取簡歷時間：

收取簡歷地點：

簡歷評比地點；

簡歷評比小組：。

簡歷評比小組評比出簡歷制作優(yōu)秀的前30名選手。評選標準參見（就業(yè)知識競賽簡歷評比細則）

復賽環(huán)節(jié)二：

在簡歷評定評選后，我們將以短信的方式通知進入復賽第二階段即現(xiàn)場面試階段的參賽選手。并告知比賽面試的時間，地點，比賽要求等信息。

面試時間：

面試地點：

面試評委：

比賽方式：比賽采取參賽選手單獨面試的方式，考驗比賽選手的現(xiàn)場應變能力。

比賽具體流程：

一、比賽參賽選手在1—2教室等候面試，面試單獨在1—3教室進行

二、面試時間正式開始后，參賽選手有秩序的單獨進入1—3教室接受評委的面試。

三、面試時間為每人四分鐘，包括一分鐘的選手自我介紹，兩分鐘的評委根據(jù)選手簡歷進行現(xiàn)場提問，一分鐘為評委點評。

四、比賽結束，評委根據(jù)選手表現(xiàn)產生10名晉級決賽的選手名單。評分標準參見（湖南科技大學就業(yè)知識競賽面試評分細則表）

決賽

在進行復賽之后，將產生10名進入決賽的選手，我們將以電話的形式通知決賽的時間，地點，決賽具體流程，以及選手所要做的必要準備。

一、決賽前期準備：

1、召開全校就業(yè)部部長會議，在會議中明確要求學院觀眾的人數(shù)，各就業(yè)部的決賽現(xiàn)場的任務。

2、得到學校審批占用xx場地

3、合理分配決賽任務。召開學院團委學生會部長會議，明確各部門在活動中的具體任務。

4、召開參賽選手決賽前會議，會議中詳細講述比賽流程，選手比賽要求。

5、在x月x號開始決賽會場的布置。

6、安排好決賽現(xiàn)場各學院座位分區(qū)，并及時共享至各學院決賽現(xiàn)場負責人。

二、決賽時間：x月x號

三、決賽地點：

四：決賽具體流程：

1、主持人宣布比賽開始，介紹比賽嘉賓，評委。

2、參賽選手有序出場，進行30秒的個人簡介，并對號入座。

3、主持人介紹知識競答環(huán)節(jié)比賽方式和要求

4、比賽第一環(huán)節(jié)采取就業(yè)知識競答形式，題目分為必答題和選作題，各選手作答

5、主持人宣布第一輪選手得分。

6、主持人介紹第二輪比賽形式及比賽要求

7、比賽第二輪為視頻觀察題，選手在觀賞一段就業(yè)知識相關小視頻之后，將有兩分鐘的思考時間。之后各選手將在答題板上寫出答案。

8、中場節(jié)目表演（此時統(tǒng)計兩輪之后的選手得分及比賽排名）

9、主持人宣布比賽得分及目前排名

10、主持人宣布第三輪比賽形式和比賽要求

11、第三輪比賽為現(xiàn)場抽取比賽試題，并按試題要求完成比賽內容，現(xiàn)場評委將對各選手表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分點評。

12、主持人宣布比賽各選手成績，所獲獎項，學校領導為選手頒發(fā)獎勵

13、主持人宣布比賽結束，工作人員維持退場秩序，清理比賽現(xiàn)場

比賽獎項設置

一等獎：300元+證書（一名）

二等獎：200元+證書（兩名）

三等獎：100元+證書（三名）

四等獎：證書（四名）

八、活動注意事項

一、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

二、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

三、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接 ? ? ?或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。

四、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行，公開展覽等。任何機構或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。

五、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。

六、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償?shù)臋嗬?/p>

七、大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

八、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主、承辦方就大賽的相關事宜達成的書面協(xié)議，受法律保護。

九、就業(yè)服務部、科協(xié)部擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

九、經費預算

階段項目單價數(shù)量金額備注

宣傳階段橫幅4.0元48米192元

噴繪12.0元10平米120元

傳單0.1元1000份100元

初賽階段試卷0。2元150份30元

知識題庫1.0元30份30元

復賽階段礦泉水1.5元6瓶9元

評分表0.1元10張1元

決賽階段請?zhí)?.0元12張12元

橫幅4.0元16米64米

礦泉水1.5元20瓶30元

證書1.5元10張15元

其他道具：20元

主持人服裝：65×2=130元

車費：10元

獎金：300+200×2+100×3=1000元

其他不可預計費用：100元

總金額1863元整

十、結束語

大學生就業(yè)問題是關乎國家穩(wěn)定的一項根本事業(yè)，在國家大力發(fā)展經濟，提高就業(yè)機會的歷史浪潮下，大學生更應該努力提高自身就業(yè)意識，豐富就業(yè)知識。由內蒙古科技大學就業(yè)指導中心主辦的20XX內蒙古科技大學就業(yè)知識競賽活動，旨在提高全校學生就業(yè)競爭力?；顒拥玫搅藢W校領導的大力支持，以及學校各學院就業(yè)部積極配合。在此預祝此次比賽圓滿成功！

篇2：就業(yè)知識競賽策劃書

一、活動背景

學生，顧名思義，學會生存。學習是學生的第一要務。而作為大學生的我們，正處于學校向社會的過渡階段，除了學好專業(yè)知識，我們還要注重自己各方面能力的培養(yǎng)與提升，不斷向社會這個大舞臺邁進。成為社會實用型人才是我們努力奮斗的目標之一。豐富自己的就業(yè)知識，武裝自己，這無疑是立足于社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經濟發(fā)展形勢多變，就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，我們應有所準備。社會經濟發(fā)展有其自身的運行規(guī)則，要想更好的就業(yè)，這就要求我們掌握其中相應的知識體系，為自己將來更好的就業(yè)奠定一定基礎。舉辦就業(yè)知識宣傳活動，以引導大家去了解掌握相應的就業(yè)知識是很有必要的。

二、活動目的

本次知識競賽旨在增加同學們對就業(yè)知識的了解，在幫助大家掌握更多面試技巧的同時，收獲一份自信，提高面試質量，使自己在以后的擇業(yè)就業(yè)過程中，更好地發(fā)揮出自己的潛能。與此同時，通過本次活動，讓同學們更加明確地認識到，為應對將來的就業(yè)，我們應該做好哪些準備，使自己在今后的日常學習過程中，目標更明確。對自身綜合素質的考察，讓同學們真切感受到社會的要求和自身的特長，進而不斷提升自己，以應對日益激烈的就業(yè)競爭

三、活動介紹

1、初賽

參加競賽的每個同學都將做一份試題，綜合所有隊員的成績之和，以團隊的平均分決定是否能進入決賽。時間為1小時。

2、決賽

參賽成員將以一個團隊的形式參加，其中有個人答題和團隊相互協(xié)作答題，最后以各個環(huán)節(jié)所得分數(shù)總和作為最后總成績。時間為兩個小時。

（1）“自我”介紹

每一個團隊選擇一個同學進行團隊的“自我”介紹，時間為三分鐘。評委更具每個隊伍的介紹給予相應的得分。

（2）必答題

參加競賽的每一個隊的每一位選手依次答兩道題，最后以每個人答對分數(shù)之和作為該隊本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分（2x2x5=20）

（3）搶答題

在主持人讀完題目說開始時答題，各隊用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒后沒有給出答案，將視為放棄本題，公布答案之后，直接跳到下一道搶答題，最后以答對題目的分數(shù)作為本輪得分。如果搶答犯規(guī)扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣布搶答開始之前就搶答（題目為填空、判斷）每道題4分共10題（4x10=40）互動環(huán)節(jié)：主持人隨機抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學可以將5分的分數(shù)加給自己喜歡的隊伍。如果答錯，則不加分。

（4）風險題

每個隊可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯則要扣分。這個環(huán)節(jié)主要是給那些分數(shù)低或者想把自己隊和別的隊的分數(shù)拉開的方法。答對則加10分，答錯扣5分，每個隊伍最多能選擇一道題作答，題目為題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）

（5）情景題

由各個團隊隨機抽取相應一道題目，跟據(jù)題目中的情景或者列子，團隊給出兩分鐘的時間思考和討論，之后對該題做出相應的敘述，按點給分。（20分）

（6）團隊簡歷展示評比

團隊提前準備一個自己覺得有創(chuàng)意的簡歷，由隊伍派出一個代表以ppt的形式給我們展示并講解，（如何打分？）時間為三分鐘。（20分）

四、活動時間與安排

地點：交通樓

時間：待定

第一階段：宣傳階段，由團委老師發(fā)文件并通知到各班。

第二階段：報名階段，交報名表。每隊5人每班至少一個隊第三階段：初賽階段

第四階段：決賽階段

五、活動獎勵

一等獎：一名（證書+300）

二等獎：一名（證書+200）

三等獎：一名（證書+100）

優(yōu)秀獎：二名（證書）

團隊簡歷優(yōu)秀的將放在學院公告欄上展示

六、活動準備

1、準備大量的考試題目，并給各班相應的`復習資料。

2、初賽的試題考場監(jiān)考人員批改試卷統(tǒng)計分數(shù)的安排。

3、主持人

4、決賽的活動現(xiàn)場的簡單布置

5、決賽的相關器材的準備，比如：橫幅一條，搶答器水記分牌等。