第一篇：⑥再見,我的七年級

再見，我的七年級

第二外國語八年級吳東曉

有人曾說，開始回憶就代表正在老去。但我想這也許并不代表變老，只是在回憶那些我存在過的日子，讓它們用另一種方式永恒。

晨跑這種運(yùn)動，在熊都懶得動的冬日里，顯得分外“殘酷”。在有晨跑的日子里，平日里愛賴床的我們總是十分勤奮。用很長的時間來洗漱和打掃寢室，剩下很倉促的時間連滾帶爬的沖下樓，朝著已有很多人聚集的大馬路邊狂奔而去。常常出現(xiàn)的畫面，便是體育老師大喊著十、九、八、七，零星的幾個同學(xué)背著書包飛奔向集合點(diǎn)?？斓綍r被來不及系的鞋帶絆倒，拜倒在體育老師的運(yùn)動褲下的情形?？偸怯腥税静蛔÷L跑的，大家便開始尋找偷懶或開溜的機(jī)會。有人會停下來把鞋帶拆了又系；有人會跑到交叉路口，用比晨跑快十倍的速度奔向食堂??晨跑是每年都有的吧，但再也不會有站在大馬路上跑的灰頭土臉的日子了。取而代之的將會是美麗的操場，千方百計(jì)的逃避晨跑，那是只屬于七年級的歲月了吧。

在一所寄宿制學(xué)校里，小賣部應(yīng)該就是學(xué)生們的天堂了。雖然沒有花里胡俏的零嘴，但各式各樣的零食也能間接地滿足我們空虛的胃。我們小賣部的管理老師很是奇特。他人高馬大，抬起頭似乎能頂?shù)教旎ò??？蓞s一點(diǎn)都不“粗”，反而十分細(xì)膩。胖胖的臉上總是帶著笑，小眼睛里的目光總是十分溫和。管理老師生的慈眉善目，工作起來卻毫不含糊。認(rèn)真保護(hù)小賣部里的每一件商品，是他的職責(zé)；讓每一個孩子開心的買到心儀的商品，更是他的愿望。雖然在旁人看來是如此微不足道的職業(yè)，他卻用心的去完成，并露出欣慰的笑。那笑容，是毫無戒備的，能讓人的心一瞬間就變?nèi)彳浀?。于是他便用這笑容，管住了孩子們的心，讓我們都懷著滿心歡喜的心情去對待每一件事。以后，小賣部可能會重建吧，可那會心的笑容，卻已成了我腦海中揮之不去的風(fēng)景。

在這所花園式學(xué)校的角落，有一片塵土飛揚(yáng)卻充斥著熱血與激情的地方。那兒是男生們的樂土——籃球場。雖然那只有六塊場地，即使那沒有鋪木地板，可正值青蔥歲月的少年們，卻在那片土地上與同伴們“廝殺，決斗”并贏得最后的勝利。那六塊臟兮兮的場地，便成了炙手可熱的寶藏，成了男孩子們?nèi)〉脛倮牡谝徊健Ｃ棵康轿绮蜁r分，餐廳里的男生們便會所剩無幾，留下的是唧唧喳喳女生們的嬉笑。此時的他們，正拼命奔跑在“搶場地”的路上，餓的肚子空空，卻只為了中午那不到40分鐘的籃球時間。他們圖什么呢，難道是打完球后的一身臭汗？還是由老師親自出馬把他們狼狽的抓回教室？都不是，即使為了打球而完不成作業(yè)被老師下了“禁球令”，還是要站在球場邊，看著同伴們圍著一顆球從這一頭飛奔到那一頭，扮演著可憐兮兮的較角色并帶回滿身的塵土。雖然接下來要成為八年級的哥哥姐姐了，但那種為了夢想而堅(jiān)持著的執(zhí)著，是歲月帶不走的熱情。

只是要告別七年級罷了，并沒有與朋友生離死別的傷感。可我卻禁不住的鼻頭一酸，長大這種事還真是措手不及呢。可我們就是在種種手無足措中鍛煉并成長著的啊，那些可怕的或不想得到的總有一天會一一到來，而我們必須學(xué)會面對了。再見了，我的七年級。

字?jǐn)?shù)：1207

第二篇：再見,七年級

再見，我的七年級

八年級 二外 黃子聞

時光于手掌中滑落，化為回憶；時光也使新的面孔，化為知己。三百六十五天的時光也悄無聲息的奪去了七年級。

在一所寄宿制的學(xué)校里，每天的項(xiàng)目幾乎都是學(xué)習(xí)、作業(yè)、吃飯、睡覺。而在忙碌的日常里，我們卻有迥乎不同的生活。一天八節(jié)課，早上是四節(jié)，下午也是四節(jié)，而這四節(jié)卻讓人餓的“發(fā)瘋”。因此，食堂被稱為“救命居”。食堂大叔長得人高馬大，比我們要比我們高出一個頭。他是掌管學(xué)校飯菜的廚師——也就是說，如果我們?nèi)腔鹆怂魈斓娘埐吮憧上攵貌?。但他的性格卻很和藹，每當(dāng)下課看大家擠了過來，總是笑呵呵地看著我們排隊(duì)買菜，幫我們打飯、拿筷子。然而飯菜卻引起了全校的轟動，甚至是家長也開始投訴。幾個同學(xué)在議論：“是不是學(xué)校資金不足？”“廚師們故意做壞？”“學(xué)校食堂竟比小賣部還差？”而食堂大叔卻對這些只是苦笑一番，猶似在心底暗暗下定決心。而我認(rèn)為，今后的食堂，能夠有更好的飯菜吧。

隨著住宿越來越習(xí)慣，夜跑五圈也成為了我們的必修課，而在接近期末的夏日，這對我們來說也顯得十分殘酷。夜跑也常常引無數(shù)同學(xué)“盡折腰”，也為其縮短了近二十分鐘的洗漱時間。同寢的某大哥為了瞞過夜跑視察的老師，少跑了三圈，就跑去跟老師說跑完了。而老師卻冷冷的盯著他：“這么快就跑完了??？”氣氛瞬間凝結(jié)，站在旁邊剛來的我也感到了不詳之氣?！皩ΑΠ?。”他硬生生的答道，臉上卻依舊掛著充滿自信的表情，而心也許已經(jīng)緊張的快蹦出來了吧。兩人用目光來對抗，保持這一姿勢五分多鐘。終于，老師閉上眼睛說道：“好吧，回去吧?！蹦俏淮蟾缒樕下冻隽思拥谋砬?，跑回了寢室。一到寢室，他便到處串寢，自豪的向大伙訴說自己的“英雄事跡”，還自稱“避免夜跑新方法的開拓者之一”。

花園式的學(xué)校，在其中學(xué)習(xí)，更樂觀，七年級的生活也讓我印象極深。每天從上學(xué)到放學(xué)，成天泡在書本的知識中，每天過著重復(fù)的生活，沒有小學(xué)的歡聲笑語和小學(xué)生們的游戲情景，一切都已完全脫離了自己美好的童年嗎？還是每天努力地為自己的目標(biāo)奮斗，認(rèn)真地上完每一堂課，吸取書中的精神養(yǎng)料，廢寢忘食地學(xué)習(xí)，為初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每天忙著背課文、做練習(xí)、寫作文??再沒有小學(xué)的輕松，再沒有童年的幼稚，體現(xiàn)出的是成熟與穩(wěn)重，為夢想而飛奔？也許并不是這樣，也許只是普通的中學(xué)生活。每天7:40上學(xué)，上課充滿歡樂，下課充滿熱鬧，還是會有屬于自己的空間。自己的快樂，當(dāng)然也少不了學(xué)。七年級，每天是快樂而來。

七年級卻再也不復(fù)返，貌似“揮一揮衣袖”，作別的不是云，而是與幼稚的自己。別了，七年級。

(1035)

第三篇：再見 我的大學(xué)

青島理工大學(xué)

自動化工程學(xué)院

德育論文

學(xué)生姓名：王守龍

學(xué)號：200728168

指導(dǎo)教師：范嬌紅

專業(yè)班級：07電氣3班

入 學(xué) 時 間： 2007 年 9月 1 日

論文完成時間：月日

青島理工大學(xué)2011屆本科生畢業(yè)德育論文

再見，我的大學(xué)

摘 要

四年大學(xué)生活即將結(jié)束，回首這過去的四年我思緒萬千，認(rèn)真回顧自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，忍不住發(fā)表自己對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和思想以及對人生的感悟，對成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，尋找彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向，達(dá)到全面提高素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的目的。日子在手指與腳邊流走，光陰一去無蹤，我們就要畢業(yè)了。思緒重新回來，歲月畢竟在生命中銘刻了很多東西，經(jīng)歷了這段人生中最寶貴的年華，我們終于知道了什么叫做成長。

關(guān)鍵詞：友情，生活，學(xué)習(xí)，人生觀

終于還是走到了這一天，要奔向各自的世界。臨走前，靜靜看著這里所有熟悉的一切，靜靜想著四年前稚嫩的我，靜靜走完這校園的每個角落，靜靜想著這幾年我是如何走過。

曾幾何時，我們十年寒窗，為了圓一個“象牙塔”的夢，曾經(jīng)以為那將是夢想的終點(diǎn)，然而，當(dāng)我們踏上這夢想的凈土?xí)r，才發(fā)現(xiàn)，這只是一個更廣闊的夢想起飛的舞臺，這里的夢激情澎湃、豐富多彩。

大學(xué)四年就這樣隨著自己的輕狂，自己的低調(diào)，自己的青春慢慢開始駛出夢想的軌道，回首過去，日子依然清晰；回首過去，夢想的痕跡仍舊無法抹去。

07年9月的那一天，陽光明媚，坐著大巴沿著海邊向?qū)W校駛?cè)?，老爸拿著黑色的折疊扇，用手指著路邊的高層公寓說：“在這買套房子，多好！”，老爸一臉的興奮。后來車停了下來，正當(dāng)我納悶時，司機(jī)說學(xué)校已經(jīng)到了，接下來我看到的是一個個高舉的牌子，一個個迎接新生的學(xué)長，一個個橘黃色的帳篷。我的大學(xué)生活就這樣在一個新鮮、新奇，讓人欣喜的環(huán)境中開始了。

關(guān)于友情

友情是個永恒的話題，每個人都是社會大群體里的一個個體，每個人都離不開群體，友情是雨，默默地包圍著我們，在遇到困難的時候尤其能體現(xiàn)出來；友情是陽光，溫暖地照耀著我們，在心情低落的時候給予我們力量；友情是海洋，能包容我們的一切歡喜和悲傷，化解一切誤會和不滿。

剛來的時候XX三個班有一百多人，也許正是這個原因，一個學(xué)期下來，大部分教課的老師都不認(rèn)識我們，給我的感覺并不像高中時那種親密的師生關(guān)系，一種隔閡橫在老師和學(xué)生之間，也橫在學(xué)生和學(xué)生之間，甚至是同班同學(xué)，大家上課的時候一起來上課，聚集在一個教室，然而相互之間并不說話，關(guān)系最近的似乎也只有同一個宿舍的人，下課了大家一哄而散，回宿舍，或者做自己的事情，跟其他宿舍的人接觸都很少，不得不說這是一種遺憾。對于我這個理性的人來說，大學(xué)里的友情我沒有那么急切的想得到，然而這種狀況卻也是我始料未及的。那時的我突然很渴望友情。友情的渴望開始讓我在那時就在思考一個問題，友情和人脈有關(guān)系嗎？友情就是人際交往嗎？

后來的事實(shí)告訴我大學(xué)里的友情可以成為你的人脈，然而人脈卻不一定是你的友情，因?yàn)槿嗣}夾雜了太多人的利益關(guān)系了。而對于人際交往我認(rèn)為重要的還是人際關(guān)系的處理。人際關(guān)系，在大學(xué)之前是完全不必考慮的。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會的過渡，自然，人際交往變成一個重要的必修課，它不同于其他學(xué)生時代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問，也是成長中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個人要

接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對外的機(jī)會，比如，假期和周末，我會利用這些空閑時間參加出去打工做兼職，社會并不如學(xué)校的環(huán)境來得單純，沒有人會重視你，但是只有通過它我們才能得到磨練，得到成長，主動地接觸社會，人際交往能力都會得到不同程度的提高。積極應(yīng)對，個人的性格、能力都會有很大的變化。在大學(xué)我們不能眼睛中只看到自己；也應(yīng)該學(xué)會換位思考，客觀地去看待問題。學(xué)會寬容，學(xué)會忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。

關(guān)于生活

大一的時候，和很多同學(xué)一樣，在對學(xué)生會“權(quán)威”的向往下，我加入了學(xué)生會、韶華網(wǎng)，再后來就是每周無聊的例會、簽到、宣傳板、海報。大一面臨一次專升本考試，那段時間學(xué)習(xí)特別用功，在XXXX樓樓梯上背書的情景現(xiàn)在依然清晰。后來迫于升本的壓力，再加上受不了學(xué)生會的氛圍，我離開了學(xué)生會，當(dāng)然也順利的升上了本?；剡^頭來想想，都說學(xué)生會是小社會，其實(shí)一點(diǎn)都不假。在這個圈子里，勾心斗角、爾虞我詐、拉幫結(jié)伙、阿諛奉承那些在大社會里才有的伎倆，竟然也被同學(xué)們應(yīng)用的如魚得水，左右逢源。，我受不了有些人盛氣凌人、傲慢的外表，心想，爺和你們不是一路人，和你們在一起是對爺性情的抑制，爺選擇離開。在學(xué)生會里，各成員之間的利益關(guān)系還不是很明顯，大不了就是升職、受寵后的虛榮。

走出校園，到了另一個城市的某個公司實(shí)習(xí)之后我才覺得，大社會的水更深。步入社會，幾乎再也沒有人肯為你敞開心扉，人與人之間更多的是似近又遠(yuǎn)的距離，模糊又清晰的金錢利益。都說酒后吐真言，可是我覺得，在這個大社會了，即使神經(jīng)被麻醉了，吐出來的也是一堆假話。說的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，再回來

說說我的大學(xué)生活。

關(guān)于學(xué)習(xí)

大一的時候所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是由課程量決定，自己沒有太大的目標(biāo)和方向，盲目地規(guī)劃著自己未來大學(xué)四年的生活和方向。專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)基本上是跟著老師走，那時候空閑時間很多，我大多是呆在自習(xí)室里學(xué)習(xí)，考各種各樣的證書。后來我又積極的選修了一些課程，全方位提高自己的技能。

這一時期的我，逐漸體會到了知識的力量，便廣泛的接觸我的新知識領(lǐng)域。在不斷地汲取中總結(jié)和升華，在已有知識的基礎(chǔ)上求深化，更深一層次的挖掘自己，看準(zhǔn)社會發(fā)展和市場需求方向，進(jìn)一步的鍛煉自己，以求畢業(yè)后的良好的發(fā)展方向。

關(guān)于學(xué)習(xí)，有太多的收獲也有很多的遺憾，不過在大學(xué)里，我覺得我的學(xué)習(xí)豐富了我的生活，精彩了我的青春，在將來也會受益終生的。

關(guān)于人生觀

百度一下，人生觀是指對人生的看法，也就是對于人類生存的目的、價值和意義的看法。其具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。大學(xué)生活沒有別的，就是有空，空閑中我做的最多的事就是思考人生，我覺得這是我大學(xué)四年最大的收獲，其他的都是浮云。也許這也是為什么高學(xué)歷的人取得成功的可能性更大的原因（貌似有點(diǎn)高調(diào)），因?yàn)樗麄冊ㄙM(fèi)了很多時間思考人生。人為什么活著？用二舅的話說就是“為了證實(shí)自己的價值”。

走出校門，要想在社會這個暗流涌動的大海中不被淹死，就要有闊達(dá)的胸懷，樂觀的態(tài)度，堅(jiān)定的原則，持久的耐力，承擔(dān)的勇氣，待人的真誠。在這個浮躁的社會里，人最難的就是靜下心來，心安理得的擺正自己的位置。在大

學(xué)里，我們猶如躲在一個港灣，思考著出海之后的事情，想的多了，出海后也許會更加從容。社會是公平的，只不過摻雜著一些不公平的因素，但總的說來是公平的。我是一個再普通不過的大學(xué)生，走在街上，有的人開寶馬，我沒有，我只有一雙鞋，但我走的很堅(jiān)定；有的人住豪宅，我沒有，躲在出租屋里一樣很溫暖；有人很成功，我沒有，我正在追趕，而且我跑的很快。前方的路很長，前方的路會很險，我會裹緊衣服不被病毒侵染。

總結(jié)大學(xué)四年，我們每個人一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，慢慢地成長，由一個青澀的高中生漸漸長大，身邊的人和事都在潛移默化地影響著我們，人生觀、價值觀都發(fā)生了很大變化，我發(fā)現(xiàn)身邊許多人，剛進(jìn)大學(xué)校門的樣子和現(xiàn)在的樣子完全是兩個人，像一種蛻變，我想這就是大學(xué)的魔力或者說魅力，它可以從內(nèi)向外改變一個人，這種變化是好還是壞呢？我想只要是自己想要的就是好的吧。大學(xué)即將結(jié)束，我們曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的計(jì)劃是否已實(shí)現(xiàn)呢？但愿不要有太多遺憾。我們?nèi)匀荒贻p，仍然要不斷拼搏，很多想法并不成熟，在以后的日子里，仍然要不斷學(xué)習(xí)如何做人，如何生活，如何在短暫的人生里實(shí)現(xiàn)自己的價值，實(shí)現(xiàn)理想。

大學(xué)將是我難忘的記憶，所有教過我的老師們和熟悉或陌生的同學(xué)們，都構(gòu)成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴。漫漫人生路，我們已走了大概四分之一，踏出校門又是新的起點(diǎn)。希望我們每個人可以一步一個腳印地走好以后的路，快樂地工作，快樂地生活。

簽名：

2011年6月20日

第四篇：再見,我的童年（xiexiebang推薦）

再見，我的童年

再見，我的童年人們常說：

童年只有一次，一去就不再復(fù)返。小時候，自己對童年充滿了遐想，幼稚的說：

好好哦，終于快有童年了。表姐常說我十分幼稚，可是現(xiàn)在，回想童年，黯然是錯只說了一聲

再見

鹽城市南苑小學(xué)六年級:戚文靜

第五篇：再見，我親愛的母校作文

再見，我親愛的母校作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的再見，我親愛的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年的時光就這么悄悄的離去，此刻的我們即將畢業(yè)，而我，只想對這個我待了六年的母校說一聲：“再見，我親愛的母校!”

現(xiàn)在我?guī)е磳⑴c母校依依惜別的情懷，再次漫步校園，母校的每個地方都激起了我的思緒，無論是校門、教室、操場……

我在校門外，停住了腳步，母校的大門旁有許許多多的獎牌：標(biāo)兵校，文明學(xué)校，上海市綠色學(xué)校……可見，我的母校多優(yōu)秀。

走進(jìn)校門，我看見了一個大花壇，花壇中央是母校的校徽，在花壇的左邊墻上，有國家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民爺爺?shù)奶嵩~：你們是祖國的未來，民族的希望。再花壇前方是母校的行政大樓，大樓頂端有一個大鐘，它時刻提醒著我們要珍惜時間。

我繼續(xù)向前走，來到了風(fēng)雨操場前，望者那搖椅，那石子路，我仿佛又看到了同學(xué)們談天說地的喜悅;仿佛又聽到了同學(xué)們一串串的笑聲;仿佛有聞到了操場旁花兒的清香。

我來到了風(fēng)雨操場旁的百鳥園，聽著一聲聲清脆的鳥叫聲，我想起了幾年前，我和幾個同學(xué)在著兒喂鳥的景象。那時我們很幼稚的折有樹葉的樹枝伸進(jìn)鳥籠，小鳥們見了，都爭先恐后的吃，然后唧唧喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝你們，謝謝你們”

忽然，鈴聲把我從回憶中拉了回來，我才發(fā)現(xiàn)，原來離別的時候，到來了。

再見，我親愛的母校，再見了，這六年的美好時光。

我們畢業(yè)了，我們將何去何從，哪里才是我的目的地?，F(xiàn)在的我們有點(diǎn)惘然。生活本來就是這樣，有過激情，有過悲傷，有過坎坷……

那沿途的景致，我無法帶走；那歡聲和笑語，我無法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的靈動，那浩瀚滄海的磅礴，和那無盡星漢的璀璨，我都無法帶走。

而能帶走的，唯有記憶，和那沉寂在夜色中，最深切的痛。

匆匆走過，不曾帶走，也不曾留下。似一片無根的蓬蒿，風(fēng)吹著，飛向遙遠(yuǎn)的天際……

在畢業(yè)之季，我只想在學(xué)校某個安靜的角落，大聲地唱歌。不單是為了自己，也是為了紀(jì)念自己在校園的靈魂。我想躺在草地上，仰望天上星空，任憑想象在黑夜里遨游，無憂無律。每次在畢業(yè)前，總想好好和母校傾述自己的全部的感情。

想聽風(fēng)唱歌，唱一首漸遠(yuǎn)漸行的歌。想看云多寂寞的逃到世界的'盡頭，想看看我的朋友在這分別的路口，我多想目送你們離開。雖然這一切，我并不想看到，但所有的離別，只是為了重逢的那天。

歲月帶走了天真無邪的童年，留下最美的記憶；帶走了年少青春的幼稚幻想，留下了多年以后依然故我的單純；帶走了父母親人的笑容和關(guān)愛，留下了對親情的懷戀和感恩；歲月帶走了懵懂無知，留下了歲月積淀的成熟；帶走了不諳世事、年少輕狂的激情和沖動，留下了歲月和世事磨礪后的淡定與從容。

歲月匆匆，花開花落。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，還有一年就要畢業(yè)了，想到這，我的心里一陣酸楚。畢業(yè)，我怎能畢業(yè)？我怎舍得我那親愛的母校啊?

再見了，母校！在這里，我從咿咿學(xué)語到能說會道;從一個什么都不懂的小屁孩到一個有許多榮譽(yù)的好學(xué)生；從一個自私自利的女孩到一個富有愛心的小女孩。母校，你給予我的太多太多了：有做人的道理、美好的精神品質(zhì)、強(qiáng)健的身體等等。當(dāng)然了，還有使我在社會上立足的知識。母校，我怎舍得離開你？

再見了，母校！忘不了老師的諄諄教誨，老師關(guān)切的目光。老師，還記得那個在雨中玩耍的女孩嗎？您看見我在雨中玩耍后，并沒有責(zé)備我，而是把我扶回了教室，幫我換了干衣服。自始至終，您都沒有責(zé)備我，只是用關(guān)切的目光望著我。我哭了，只為您那關(guān)切的目光。老師，我怎舍得離開你？

再見了，母校！在五年的學(xué)習(xí)中，陪伴我的除了老師的關(guān)懷還有同學(xué)之間的友誼。在我傷心、流淚、痛哭的時候，是同學(xué)安慰我，是朋友時刻為我打氣、加油。記得那次我參加區(qū)運(yùn)動會，在1500米跑步項(xiàng)目中，我摔倒了，那時，我的腿流血了，心也流血了，我心灰意冷。是隊(duì)友為我加油說：沒關(guān)系，我相信你一定能贏。后來，我真的贏了。不知畢業(yè)后，我們各自會去哪兒上學(xué)，但是，我一定會記著，曾經(jīng)有群朋友一直在我身邊陪著我傷心、難過、快樂，是他們在背后支持著我！朋友，我怎舍得離開你？

再見了，母校！再見了，我親愛的母校！

今天，仍舊陽光明媚，微風(fēng)輕輕的吹著潔白的云朵。我懷著滿腹的不舍，望著這里的一草一木。六年前，我走進(jìn)這所校園，望望著在天空高高飄揚(yáng)的五星紅旗，多想親手將它升上湛藍(lán)而純凈的天空?。≡谌昙墪r，我終于，帶著緊張激動和興奮的心情，邁著剛勁有力的步伐，整齊地走上了升旗臺，升上了那讓我日思夜想的五星紅旗！還是在這里，在這高高飄揚(yáng)的五星紅旗下，舉行了我們盼望已久的運(yùn)動會。

還記得那次激動人心的四人接力：面對炎熱的天氣的強(qiáng)勁的對手，帶著我們一聲聲鼓勵；一句句加油！我們班運(yùn)動員努力向前沖！臉上露出自信，堅(jiān)韌得神情。最終，戰(zhàn)勝了炎熱的天氣，強(qiáng)勁的對手，更戰(zhàn)勝了自己！走上了領(lǐng)獎臺！那只接力棒，傳遞的不只是勝利的信念，還有我們純真而深厚的友誼！再過幾天，我們將告別五星紅旗，告別母校！告別老師！告別同學(xué)！告別快樂的小學(xué)生活！每一聲歡笑，每一滴淚水，每一抹陽光，都化作我們對母校的深深眷戀之情！六年的光陰，六年的歲月，飛快的流去，而剩下的這些美好的記憶正如海灘上的珍珠，藍(lán)天下的彩虹，令人難忘。

再見母校！再見大家！再見，這里的一草一木!留在記憶深處的那些回憶，我永遠(yuǎn)不會忘記，永遠(yuǎn)珍藏那份珍貴的情誼！

六年前的一天，我?guī)е闷娴男那椴饺肓诉@個小學(xué)。

步入這個小學(xué)，這里的一切都是我的“新朋友”。學(xué)?；▔锏男』ㄔ谙蛭艺惺郑乙惨恢痹谙蛩麄兾⑽⒌狞c(diǎn)頭，仿佛在說:你好！在泥土里面生長的小草，他探出了頭，隨著風(fēng)姑娘的呼喚，它跳起了優(yōu)美的舞。仿佛為了歡迎我來到這里，為我跳的一支獨(dú)舞呢。我也對他一直點(diǎn)頭，一直對她說著:你好。一直在心里默默地贊嘆著這個美麗的學(xué)習(xí)之地。

在這里成長的六年，我從一個懵懂無知的少年，變成一個勤學(xué)好問的少年。是母校的天地，讓我學(xué)到了新知識，領(lǐng)悟到了我之前不知道的東西。是我的知識正在不斷地增長。轉(zhuǎn)眼間馬上就要畢業(yè)了，我還心里一直有著依依不舍之情的，因?yàn)槲耶吘乖谶@里生長了六個春夏秋冬，母校這里已經(jīng)成為了我的學(xué)習(xí)的天地。猛的離開這里，去到另一個未知新的世界，這會使我的心中或者我的內(nèi)心有著許多的不適應(yīng)。

馬上就要分別了，我祝愿我的母校今后會辦得更好，也祝愿在這里可以江山必有才人出！

珍重 我最親愛的母校

再見了，我親愛的母校。我即將要與你告別。在此，我要謝謝你，是你告訴了我人生中的一把把金鑰匙，讓我開啟一扇扇智慧的大門。我在這里嘗過了成功的喜悅，體驗(yàn)到失去好友的悲痛；也感受到老師對我的關(guān)愛，也明白了同學(xué)對我的友情。我忘不了老師，我忘不了同學(xué)，更忘不了母校你那美麗的面龐！是你讓我長大了，讓我明白是非曲直，鼓勵我勇敢地向智慧的大路上挺進(jìn)。你讓我懂得了世間的美好，也讓我看清社會上不全是好人。你讓我懂得了太多太多，讓我對你無法用言辭來感謝你！

啊，親愛的母校！我實(shí)在不忍心離你而去，但我終究會長大。我不會辜負(fù)你對我的希望，我會用我的好成績來回報你！我就要畢業(yè)了，在1825個日子里，我們就像一株株幼苗，而你則像是園丁，努力地澆灌我們，讓我們成才！我會努力追求自己的理想，為自己的理想而努力奮斗！我愛你，親愛的母校。

再見了，我親愛的母校，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘了你！我無法用濫美之辭來表達(dá)對你的感謝，但我要說一聲“謝謝你，我親愛的母校！”。天下沒有不散的宴席，我們會永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個堂堂正正的中國人，記住今后我以福山為榮！明日福山以我為榮！