第一篇：親情小隊(duì)在行動(dòng)——小隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

提起石家莊市中山路小學(xué)的親情小隊(duì)，很多人都會(huì)豎起大拇指。親情小隊(duì)的隊(duì)員們更是為自己的小隊(duì)自豪“我們小隊(duì)的故事都上報(bào)紙了！電視上還專門了采訪我們?！睘槭裁从H情小隊(duì)會(huì)有這么大的影響？讓我們一起走近親情小隊(duì)吧！

一次，小隊(duì)長馬曉宇去李文濤家玩，發(fā)現(xiàn)李文濤總和媽媽頂嘴，沒有遵循中隊(duì)《成長儲(chǔ)蓄卡細(xì)則》的規(guī)定，更別提關(guān)心媽媽了。后來，馬曉宇以各種理由走遍了每個(gè)隊(duì)員的家，她發(fā)現(xiàn)了更為嚴(yán)重的現(xiàn)象：有的隊(duì)員對父母的愛習(xí)以為常，他們經(jīng)?！坝?xùn)斥”父母，父母們提到孩子又是愛又是心酸，有的家長還為孩子的做法偷偷的哭過。如何讓隊(duì)員們理解父母，尊重父母，不再傷父母的心？心細(xì)的馬曉宇找輔導(dǎo)員李老師商量對策，李老師告訴她：要想做到了解父母，尊重父母，就必須先了解父母撫養(yǎng)自己的辛苦。

于是他們小隊(duì)的親情行動(dòng)列入了小隊(duì)的重要議程。馬曉宇召開了小隊(duì)會(huì)議。他們在小隊(duì)中征集隊(duì)名，為了表明小隊(duì)的決心，他們把小隊(duì)命名為親情小隊(duì)，又制定了小隊(duì)的口號：走進(jìn)父母，擁抱親情，快樂成長。一周后，小隊(duì)計(jì)劃出來了。讓我們一起來看看吧：

1)、去兒童活動(dòng)中心采訪懷孕和已經(jīng)有寶寶的媽媽。

2)、調(diào)查父母的一天。

3)、聽媽媽講名字的來歷。

4)、學(xué)唱親情歌曲。

5)、讀親情文章，寫親情作文。

……

3月22日，馬曉宇組織隊(duì)員去兒童活動(dòng)中心搞了一次親情采訪，拍一組親情照片?？粗呗范祭щy的懷孕的媽媽，王若堯問媽媽自己在媽媽肚子里的故事，她第一次聽媽媽說，爸爸把每個(gè)月的工資全部拿出來給媽媽買營養(yǎng)品，希望她能多吸收營養(yǎng)，成為一個(gè)健康的寶寶。媽媽還說，為了她，爸爸把煙都戒了。沉浸在回憶中的媽媽，眼中含著淚花，一臉的幸福。王若堯在小隊(duì)會(huì)上表演了懷孕媽媽拿東西、系鞋帶的動(dòng)作，震撼了小隊(duì)的每一個(gè)人。戎子琪和張沿沿拍攝了很多照片：媽媽給孩子喂水的，爸爸扶著孩子鍛煉的……小隊(duì)會(huì)上，她們動(dòng)情的講解，使隊(duì)員們重溫了自己長大的故事：爸爸付出了多少艱辛，媽媽有多少個(gè)不眠之夜。用馬曉宇的話說“這一次采訪是震撼人心的?！?/p>

利用雙休日，親情小隊(duì)觀察并記錄了父母一天的作息時(shí)間。李文濤為了記錄媽媽起床的時(shí)間，比平時(shí)早起了一個(gè)小時(shí)，可媽媽早已做好了飯。高靜為了記錄媽媽睡覺的時(shí)間，在客廳的沙發(fā)上睡著了。任佳豪在作文中寫道“媽媽是最早起床的，最后一個(gè)睡覺的?！标惞庹沼^察記錄后，驚奇的說：“原來媽媽一天工作十六個(gè)小時(shí)，比我學(xué)習(xí)時(shí)間多一倍！” ……自從隊(duì)員們觀察并記錄了父母一天的作息時(shí)間后，親情小隊(duì)的隊(duì)員們發(fā)生了翻天覆地的變化：他們不再埋怨爸爸媽媽了，他們知道幫助父母干家務(wù)了……父母們面對孩子的變化有點(diǎn)不適應(yīng)了。

教師里，親情小隊(duì)還帶頭唱起了《天下的媽媽都是一樣的》《聽媽媽講小時(shí)候的故事》《媽媽的吻》《讓愛住我家》《魯冰花》等親情歌曲；家里，親情小隊(duì)的隊(duì)員們依偎在父母身邊，聽爸爸媽媽講自己名字的來歷，講自己小時(shí)候的故事……父母們看到孩子努力的干家務(wù)、寫作業(yè)，聽自己的嘮叨，感覺孩子長大了，知道心疼自己了。

為了回報(bào)父母，親情小隊(duì)還制訂了《親情法則》，共23條。每天為父母倒水，不和父母頂嘴，有事要共同商量……每個(gè)星期小隊(duì)長馬曉宇都要給家長打電話，詢問本隊(duì)隊(duì)員在家表現(xiàn)，誰做的好，馬曉宇就給她加分，同時(shí)她還發(fā)動(dòng)家長，每天在成長卡上記錄隊(duì)員在家的表現(xiàn)，每周評比，評出“孝敬父母的明星”?！队H情法則》這不僅是親情小隊(duì)對親情的回報(bào)，更是對自己行為的約束。親情小隊(duì)的親情行動(dòng)感動(dòng)了六二中隊(duì)的所有隊(duì)員，于是，《親情法則》成為整個(gè)中隊(duì)的法則。親情小隊(duì)也因此出了名。他們的故事受到了河北日報(bào)、燕趙晚報(bào)、石家莊市電視臺(tái)等新聞媒體的關(guān)注，并進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道！河北電視臺(tái)邀請她們?nèi)w隊(duì)員到“都市夜話”做客，并錄制了訪談節(jié)目，已于5月2 4日在河北三套播出，因?yàn)橛^眾反映好，此節(jié)目又重播了兩次。

親情小隊(duì)在行動(dòng)，親情故事在傳誦。親情小隊(duì)希望通過他們的努力，全中國的少先隊(duì)員都能愛爸爸、媽媽。

第二篇：“護(hù)蛙行動(dòng)”活動(dòng)——小隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

自護(hù)蛙行動(dòng)實(shí)施至今，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)，同樣也得到了全體師生的熱烈響應(yīng)，這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，帶有長期性與持久性特點(diǎn)，現(xiàn)將前一階段的活動(dòng)情況作一簡要匯報(bào)。

一、護(hù)蛙行動(dòng)的籌備與建設(shè)。

自三月份起我們就進(jìn)入了活動(dòng)的籌備與建設(shè)階段，經(jīng)丁校長批準(zhǔn)，在學(xué)校前方空地建一教學(xué)小園?，F(xiàn)在雖然還沒有初具規(guī)模，但教師們已經(jīng)親手栽種了花草樹木。那種不怕臟不怕累的精神很令我感動(dòng)，可惜我們沒來的及留下影像。教學(xué)園具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，各種植物均是老師們從深山采回來的，具有地域性特點(diǎn)。正是在這個(gè)小園了里我們修建了“護(hù)蛙池塘”我們的池塘實(shí)際面積約40平方米，腎形，池塘中種有荷花，現(xiàn)已成活。4月1日護(hù)蛙池塘的建設(shè)正式開工，于XX年4月9日完成，完工當(dāng)天同學(xué)們特別高興，與此同時(shí)，同學(xué)們的準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。3月份我們的小組正式成立，3月29日在全體師生會(huì)上，五

（二）班的王珊珊同學(xué)向大家介紹了保護(hù)青蛙的意義，并散發(fā)了宣傳資料，（我們在活動(dòng)中印發(fā)了大約400張宣傳資料）效果如何呢？在池塘建成后我找到了答案?！白o(hù)蛙池塘”建成后同學(xué)們在注意安全的條件下捉來了魚蝦，采來了水藻，為蝌蚪的繁殖與飼養(yǎng)建造了一個(gè)良好的環(huán)境。最主要的是同學(xué)們拯救了大量的小蝌蚪的生命。

二、活動(dòng)進(jìn)展情況。

自3月29日之后，同學(xué)們多次走出校門到各村莊以及“大集”等地散發(fā)“保護(hù)青蛙”的宣傳資料，用語言與行動(dòng)來介紹保護(hù)青蛙的意義。同學(xué)們紛紛把宣傳資料帶回家，讀給父母親友聽，不斷的給我講述些宣傳過程中的小故事。

在資料中我們提到了一些青蛙減少的原因，我們要把青蛙卵、蝌蚪從那些惡劣的環(huán)境中拯救出來，集中飼養(yǎng)，給它們建造一個(gè)溫暖的家。同學(xué)們不怕臟, 不怕累，用各種方法來保護(hù)“我們的朋友”。在飼養(yǎng)的過程中，大家做了大量的記錄，并親自喂養(yǎng)、細(xì)心觀察，了解了一些蝌蚪的生活習(xí)性。

三、活動(dòng)實(shí)施的幾種形式。

l、集體走出校園，拯救大規(guī)模遇險(xiǎn)的蝌蚪及卵。

2、個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。

3、以村為單位組成小組，小組的救助行動(dòng)。

4、集中飼養(yǎng)蝌蚪，使其長成青蛙（或蟾蜍）。

5、放生活動(dòng)。我們救助的蝌蚪現(xiàn)已長出后腿，放生時(shí)我們將舉行大規(guī)模少隊(duì)活動(dòng)。

6、散發(fā)傳單與口頭宣傳相結(jié)合，向人們介紹保護(hù)青蛙的意義。集體宣傳與個(gè)人宣傳相結(jié)合，以學(xué)校作為宣教基地。幾次大規(guī)模宣傳中我們累計(jì)散發(fā)宣傳資料（傳單）約1500余張。

四、活動(dòng)效果。

通過我們“護(hù)蛙行動(dòng)”的實(shí)施，救助了許多小蝌蚪，主要是生活在惡劣環(huán)境中的蝌蚪。（如被污染的河流小溪；快干涸的池塘。這些惡劣環(huán)境形成的原因在資料中已提到。）幫助青蛙繁衍，提高成活率，更多的消滅害蟲。以學(xué)校作為保護(hù)青蛙的教育基地，同學(xué)們提高了對蝌蚪的認(rèn)識(shí)并積極投入到了保護(hù)青蛙的行動(dòng)中，并且向居民進(jìn)行宣傳，他們也解了一些關(guān)于青蛙的知識(shí)，以及保護(hù)青蛙的意義。用石頭砸青蛙，玩青蛙的小朋友也少了。（僅限本地區(qū)）

由于我們的活動(dòng)具有長期性與持久性特點(diǎn)，因此要共同努力、堅(jiān)持不懈。本階段的活動(dòng)尚在進(jìn)行當(dāng)中，我們會(huì)長期的進(jìn)行下去，年復(fù)一年，以至于成為一種傳統(tǒng)，形成廣大的護(hù)蛙人群?！扒嗤苁侨祟惖呐笥眩　边@句話不僅是針對們說的，更是對所有人說的。通過我們小小的活動(dòng)希望可以影響到更多的人，“星星之火可以燎原”。

第三篇：中秋節(jié)少先隊(duì)小隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

一、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

（1）出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什

么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？（每個(gè)月的十五日左右。）

（3）、說中秋由來。

輔導(dǎo)員：誰知道中秋節(jié)的來歷？

（4）、小結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

（1）輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》（見附后資料）

輔導(dǎo)員：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導(dǎo)隊(duì)員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動(dòng)畫圖片。）

輔導(dǎo)員（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

（2）隊(duì)員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

輔導(dǎo)員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3）繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時(shí)間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎(jiǎng)勵(lì)。（對課前收集資料的隊(duì)員進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)<獎(jiǎng)卡>）。

3、中秋詩詞佳句知多少

輔導(dǎo)員：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

（1）、出示圖片輔導(dǎo)員問： 我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

隊(duì)員齊背《靜夜思》。

（2）、出示圖片輔導(dǎo)員：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（隊(duì)員發(fā)言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）

（3）、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？（隊(duì)員說出最好，說不出就由教師導(dǎo)出：蘇東坡）

對了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

輔導(dǎo)員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。（簡要理解詩意）

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）

① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

輔導(dǎo)員：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。（對稱、均衡）

② 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）

③隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

輔導(dǎo)員：為什么要送月餅？（過團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。）

輔導(dǎo)員：咱們505中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊(duì)員一起過這個(gè)中秋節(jié)？(板書課題)

① 送月餅：

ａ　輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝福的話；

ｂ　隊(duì)員相互送月餅；

ｃ　鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事）

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

3、中秋燈謎

輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。

得月樓前先得月。猜一字（棚）

重逢。猜一字（觀）

舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

十五的月亮。打一成語（正大光明）

（給猜對的隊(duì)員發(fā)一樣小獎(jiǎng)品，如中秋賀卡。）

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、隊(duì)員之間交流。

四、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們505中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

最后，我提前祝大家中秋快樂！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分6個(gè)活動(dòng)小組）

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

第四篇：《雷鋒小隊(duì)在行動(dòng)》說課稿

《雷鋒小隊(duì)在行動(dòng)》說課稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的輔導(dǎo)員們：

大家下午好！

我是撫州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表，今天我說課的主題是《雷鋒小隊(duì)在行動(dòng)》。我準(zhǔn)備從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)環(huán)節(jié)四個(gè)方面進(jìn)行說課。

首先說話的背景，我來自一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小，全校70%以上學(xué)生都是留守兒童，而我班上有80%的學(xué)生是留守兒童。他們的性格孤僻、內(nèi)向、不愛交流，更不懂得互幫互助的精神。學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課是一個(gè)廣泛且深入的教育平臺(tái)，通過這一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，讓隊(duì)員知友善，學(xué)會(huì)互幫互助的精神。

接下來說話的目標(biāo)，本節(jié)課要達(dá)到三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)幫助隊(duì)員認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒的英雄事跡。

2、通過活動(dòng)使隊(duì)員深刻領(lǐng)悟雷鋒精神，培養(yǎng)隊(duì)員互幫互助的精神。

3、通過收集資料鍛煉與他人溝通，小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。為了達(dá)到以上目標(biāo)，我將為活動(dòng)做以下準(zhǔn)備：

1、少先隊(duì)員是少先隊(duì)活動(dòng)課的主體，只有問計(jì)于隊(duì)員、問需于隊(duì)員，共同設(shè)計(jì)，隊(duì)員們才會(huì)喜歡參與活動(dòng)課?；顒?dòng)前我們我們召開獻(xiàn)計(jì)會(huì)，制定活動(dòng)主題和實(shí)施方案。

2、成立小隊(duì)并組織實(shí)踐

成立三個(gè)小隊(duì)，進(jìn)行角色分工（每隊(duì)正副隊(duì)長各一名）。以小隊(duì)特色選擇活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，最后以少先隊(duì)活動(dòng)課的形式展示成果。

3、營造班級氛圍

辦一期以“雷鋒小隊(duì)在行動(dòng)”為主題的板報(bào)，營造班級氛圍，讓隊(duì)員們對雷鋒有初步的了解。

接下來是活動(dòng)的環(huán)節(jié)，通過與隊(duì)員們溝通，我們將由三個(gè)板塊組成此次的活動(dòng)課： 第一環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)雷鋒

通過與隊(duì)員的溝通，我們決定讓第一小隊(duì)的隊(duì)員搜集雷鋒事跡、雷鋒名言警句、雷鋒歌曲及生活中的“小雷鋒”等。第二環(huán)節(jié)：領(lǐng)悟雷鋒精神

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，第二小隊(duì)和第三小隊(duì)的隊(duì)員們，采用講故事、演小品、玩游戲等豐富多彩的節(jié)目形式，讓隊(duì)員們直觀地感受雷鋒精神。第三環(huán)節(jié)：踐行雷鋒精神

具體內(nèi)容：

1、協(xié)助交警叔叔指揮交通；幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)；幫助敬老院打掃衛(wèi)生；進(jìn)行力所能及的愛心捐款等等。

2、編寫“雷鋒精神”歌謠，送給身邊的朋友或者家人，做一名傳播互幫互助的小小宣傳員。

通過以上三個(gè)環(huán)節(jié)，各小組交叉評價(jià)，積星爭章。優(yōu)秀3顆★、良好2顆★、一般1顆★、未行動(dòng)無★。隊(duì)員們獲得25顆★就可以得到美德章一枚，在這個(gè)爭章活動(dòng)中，隊(duì)員們?nèi)巳藚⑴c、個(gè)個(gè)爭先，鍛煉了能力，活躍了隊(duì)員們的身心，促進(jìn)了他們健康成長。最后，在全體隊(duì)員唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》中結(jié)束活動(dòng)課。總之，本次活動(dòng)意在使隊(duì)員認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神。

以上，就是我對《雷鋒小隊(duì)在行動(dòng)》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們給出寶貴意見。謝謝大家！

第五篇：小隊(duì)活動(dòng)方案

小隊(duì)活動(dòng)方案

2010年3月

活動(dòng)目的

通過這次活動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也體會(huì)到勞動(dòng)帶給隊(duì)員們的快樂。明白雷鋒精神的內(nèi)涵是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)間：3月7日下午1-2點(diǎn) 多動(dòng)地點(diǎn)：元崗公園

參加人員：劉駿

盤梓桐

賴政廷 譚慧琳

顏瑋紓

陳浩

陳梓越

鐘瞳

譚楚蒽

張駿

楊霖

鄒陽

肖憶琪

活動(dòng)內(nèi)容：在小區(qū)撿拾生活垃圾，清理綠化園地?；顒?dòng)要求：小隊(duì)隊(duì)員寫下學(xué)雷鋒活動(dòng)感言。

小隊(duì)活動(dòng)方案

小隊(duì)名稱：閃電小隊(duì) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、尋找社會(huì)上種種不文明的現(xiàn)象。

2、記錄下來并對照自身行為，改正自己身上的陋習(xí)，勸阻周圍的人改掉陋習(xí)?；顒?dòng)計(jì)劃：

1、聘請一位校外輔導(dǎo)員。

2、小隊(duì)成員和輔導(dǎo)員一起到社會(huì)上找尋不文明現(xiàn)象。

3、將找到的陋習(xí)用相機(jī)拍攝下來。

4、每位小隊(duì)成員這些不文明的行為與自己平時(shí)的行為進(jìn)行對照。

5、改正自己身上存在的陋習(xí)。

6、勸阻家人、鄰居、同學(xué)等改掉各種陋習(xí)?；顒?dòng)崗位：

校外輔導(dǎo)員：林蕾母親。假日小隊(duì)隊(duì)長：林蕾 隊(duì)員：林蕾 李依霖

黃逸龍 朱穎欣 韓婷婷 梁詩蘊(yùn)

金永振

高楷雯

韓舒琳 鄧文海 吳巧銀 莊栩浚

攝影：林蕾 李依霖 責(zé)任崗位1：吳巧銀

莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習(xí)。

負(fù)責(zé)隊(duì)員：黃逸龍 朱穎欣 韓婷婷 梁詩蘊(yùn) 責(zé)任崗位2：韓舒琳

鄧文海，找尋居民生活陋習(xí)。

負(fù)責(zé)隊(duì)員：金永振 高楷雯

李依霖

小隊(duì)活動(dòng)方案

目的：教室，知識(shí)的殿堂，思想的熔爐。教室是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要組成部分，它不僅僅是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的場所，更是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的陣地，是同學(xué)們交流、互助、活動(dòng)、發(fā)展的平臺(tái)。讓我們大家一起動(dòng)手——美化教室，展示集體的智慧，體現(xiàn)班級的特色，為我們自己營造并保持一個(gè)和諧、整潔、輕松、寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小隊(duì)名稱：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)、陽光小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)時(shí)間：2010-3-5 活動(dòng)主題：清潔我們的新家 活動(dòng)計(jì)劃：

1、我們在班主任彭老師的帶領(lǐng)下，開始了一場“清潔我們的新家”大行動(dòng)。

2、人人齊動(dòng)手，各個(gè)愛清潔

3、開展小隊(duì)爭章比賽

4、各小隊(duì)明確自己的清潔任務(wù)，要又快又好。

小隊(duì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：

１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

２、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

4、周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。活動(dòng)時(shí)間：2010-5-22 活動(dòng)主題：我讀書，我快樂 參加人員：閃電小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)實(shí)施方案： 活動(dòng)計(jì)劃：

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)

15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

5、每位隊(duì)員要有記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識(shí)競賽活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：2010-4-16 活動(dòng)主題：世博知識(shí)知我積累 參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)計(jì)劃：

開展知識(shí)競賽活動(dòng)

（1）、必答題：

（2）、搶答題：

（3）、群眾題。若干。

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：通過這次清理新的教室，讓我們這些平時(shí)不太勞動(dòng)的小“太陽”們知道了勞動(dòng)的辛苦，也會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。小隊(duì)名：春筍小隊(duì)

活動(dòng)時(shí)間：2009年8月30日 活動(dòng)地點(diǎn)：元崗小學(xué)二（1）班教室 活動(dòng)內(nèi)容：清潔我們的新家 活動(dòng)計(jì)劃：

1、打掃我們的新家

2、小隊(duì)長進(jìn)行合理的分工

3、暢談勞動(dòng)/收獲

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：激發(fā)隊(duì)員們對祖國的的熱愛，共同祝福我們的祖國更加繁榮昌盛?；顒?dòng)時(shí)間：2009-10-10 活動(dòng)主題：我與國旗

參加人員：陽光小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)計(jì)劃：

1、小隊(duì)組織“我與國旗”的宣傳活動(dòng)。

2、在廣場上、超市出口處，向過往的行人們分發(fā)了倡議書。

3、寫活動(dòng)小結(jié)：

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量?；顒?dòng)時(shí)間：2009-11-2 活動(dòng)主題：圖書漂流

參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)計(jì)劃：

1、明白什么是圖書漂流？

2、討論開展圖書交流的辦法：把自己看過的書上貼上一張“請閱讀我吧”之類的小紙條兒

3、再將書放到班級的圖書角，讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。

4、為班級的圖書角添磚加瓦，也增進(jìn)大家的友誼。圖書漂流，學(xué)生受益。

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間：2009年12月4日 活動(dòng)計(jì)劃：

1、在保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，天天自鍛十分鐘以上，養(yǎng)成健身好習(xí)慣。

2、做好早操和課間操，精神飽滿，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。

3、能連續(xù)不斷地跳短繩30秒鐘以上、踢毽子30秒鐘以上或連續(xù)仰臥起坐10次以上。

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1.提高環(huán)保和節(jié)約資源意識(shí)、建設(shè)美好家園。2.樹立起環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的價(jià)值和意義。4.學(xué)會(huì)裝點(diǎn)環(huán)境、美化生活環(huán)境。中隊(duì)一（1）中隊(duì)。小隊(duì)名稱：閃電小隊(duì) 活動(dòng)主題：節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

小隊(duì)成員：羅穗華

沈思妍

鄭瑞玲

蔡梓浩

陳俊標(biāo) 吳楚震

時(shí)琛

欣旭

陳爵耀

唐彩冰

陳錦圣時(shí)間：2009年1月15日 地點(diǎn)：自己家中

內(nèi)容：觀察水表，并計(jì)算了家里每月、每天用水的量。

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：走進(jìn)大自然，感受春天的美好，在玩中得到快樂 活動(dòng)時(shí)間：2009-4-10 活動(dòng)主題：放飛的祝福

參加人員：春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)計(jì)劃：

1、由小隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員學(xué)折紙飛機(jī)。

2、在飛機(jī)上寫上自己對春天的祝福和畫上喜歡的圖案。

3、在天河公園草坪上舉行飛行大賽。

莊國浩

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：通過小隊(duì)課外閱讀活動(dòng)的開展，讓少年隊(duì)員能夠根據(jù)身心的特點(diǎn)和審美趣味，選擇讀物，體驗(yàn)閱讀帶來的喜悅。培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣，建立適合他們的閱讀方式，形成良好的閱讀習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：2009-6-29 活動(dòng)主題：課外閱讀

參加人員：一（1）中隊(duì)各小隊(duì)部分隊(duì)員 活動(dòng)計(jì)劃1、2、3、4、教給學(xué)生正確的閱讀方法。開展課外閱讀活動(dòng)。

向隊(duì)友推薦優(yōu)秀的課外讀物。表揚(yáng)激勵(lì)。

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：通過本次實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉每個(gè)同學(xué)的能力。并結(jié)合校本課程，向小區(qū)居民宣傳新時(shí)代文明之風(fēng) 活動(dòng)時(shí)間：2009-6-25 活動(dòng)主題：保護(hù)我們的家園 參加人員：春筍小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)計(jì)劃：

1、校門口集合，各班帶好材料

2、來到目的地進(jìn)行宣傳畫創(chuàng)作

3、收拾，清理場地

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、為了慶祝教師節(jié)，進(jìn)一步豐富校園生活，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)的能力

2、中華民族是傳統(tǒng)的禮儀之邦，每節(jié)日相互祝福、相互問候的傳統(tǒng)。最普遍的是賀卡。因此組織學(xué)生利用身邊的一些廢棄物設(shè)計(jì)和制作賀卡。

3、在活動(dòng)中，為學(xué)生展示才能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的平臺(tái)，培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)口的能力，既增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，又能樹立同學(xué)們的感恩意識(shí)。活動(dòng)時(shí)間：2008-9-9 活動(dòng)主題：制作節(jié)日的賀卡 參加人員：閃電小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)計(jì)劃

1、利用你身邊的一些廢棄物如硬紙板、糖紙、樹葉、花瓣和蝴蝶等一些自制的動(dòng)植物的標(biāo)本，或其它就地取材的東西，制做一張或幾張賀卡。以備慶元旦詩歌朗誦活動(dòng)后互贈(zèng)賀卡。

2、3、寫好祝詞

從自己所制作的賀卡中選擇取一張最得意的作品送給自己最喜愛的老師。

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體會(huì)到做一個(gè)中國人的自豪感，領(lǐng)會(huì)唱好國歌的重要性，營造一個(gè)人人都來學(xué)唱國歌、唱好國歌的良好氛圍。

2、在調(diào)查活動(dòng)、讀書征文、演講比賽中了解家鄉(xiāng)的歷史和改革開放后家鄉(xiāng)的變化以及取得的巨大成就。激發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的繁榮而勤奮學(xué)習(xí)的熱情。

3、使學(xué)生明確從小應(yīng)努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好建設(shè)家鄉(xiāng)的小主人，培養(yǎng)學(xué)生組織、思維、口頭表達(dá)、表演能力，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人合作。活動(dòng)時(shí)間：2008-9-27 活動(dòng)主題：向祖**親致敬 參加人員：滿天星小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展唱國歌比賽

2、利用國慶假期開展“喜看家鄉(xiāng)變化”的調(diào)查活動(dòng)。

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，觀察季節(jié)變化并制作樹葉標(biāo)本

活動(dòng)時(shí)間 2008年11月16日

星期六下午

活動(dòng)地點(diǎn) 植物園

活動(dòng)小隊(duì)長 春筍小隊(duì)

活 動(dòng) 內(nèi) 容

1、觀察樹葉落

2、到秋天的變化呢？

3、交流秋天的嘛變化

4、認(rèn)識(shí)到秋季的變化，感受到了秋天的美麗。

小隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1．初步了解樹葉標(biāo)本在生活中的作用，知道制作樹葉標(biāo)本的前期準(zhǔn)備過程：采集、清潔與干燥。

2．感受樹葉的多樣與美麗。對植物產(chǎn)生探究的興趣?；顒?dòng)時(shí)間：2008-12-3 活動(dòng)主題：并制作樹葉標(biāo)本 參加人員：春筍小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)計(jì)劃：

1．引發(fā)幼兒觀賞樹葉標(biāo)本的興趣。

2．教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并欣賞樹葉標(biāo)本，了解制作標(biāo)本的意義。3．了解制作樹葉標(biāo)本的簡單方法。4．整理樹葉。為制作樹葉標(biāo)本做準(zhǔn)備。