第一篇：讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 六一班 張家豪

書籍有成千上萬種，不過作為一名小學(xué)生的我，還是更喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》這一種刊物。因?yàn)槲易詮目戳恕懂?dāng)代小學(xué)生》之后便受益匪淺。

《當(dāng)代小學(xué)生》共分為低年級(jí)與高年級(jí)。我是他的忠實(shí)讀者，不曾錯(cuò)過每一期。初識(shí)它時(shí)我還沒有上小學(xué),經(jīng)常跟媽媽去學(xué)校，在媽媽的桌面上的《當(dāng)代小學(xué)生》吸引了,我雖然我還不認(rèn)識(shí)字，只看書上的插圖，我一打開書，便被里面那精美的插圖給吸引了，我便迫不及待讓媽媽讀給我聽，我聽著聽著便入迷了，從此，我就喜歡上了《當(dāng)代小學(xué)生》，所以我從一年級(jí)到現(xiàn)在一直訂閱著當(dāng)代小學(xué)生這類刊物。說起來，《當(dāng)代小學(xué)生》還是我的老師呢！自從我看了《當(dāng)代小學(xué)生》之后，不但提高了我的作文水平，還使我可以輕而易舉的解決很多我以前解決不了的各種難題，那是因?yàn)樵凇懂?dāng)代小學(xué)生》中寫出了非常多的寫作技巧，還寫出了很多的解決問題的辦法。

如果你問我在《當(dāng)代小學(xué)生》中我最喜歡哪一個(gè)版面的話，我會(huì)說都喜歡，不過我最喜歡的版面還是“電腦天地”，因?yàn)樵谶@個(gè)“電腦天地”中可以學(xué)到非常多的關(guān)于電腦的知識(shí)。所以現(xiàn)在，同學(xué)們家中的電腦出了毛病都去找我，同學(xué)們還送給我了一個(gè)“電腦專家”的雅號(hào)呢！我知道這這可都?xì)w功于我的好朋友《當(dāng)代小學(xué)生》。這本書不但幫助我學(xué)習(xí)，還使我懂得了非常多的道理。比如說在“五個(gè)手指的爭論”這一片文章中，我懂得了無論干什么事情都必

須要團(tuán)結(jié)一致才行，在“超級(jí)滑梯”這一篇文章中我又知道了無論干什么事情都要勇于嘗試。

大家聽了我的介紹，你們一定也喜歡上了當(dāng)代小學(xué)生吧！書是人們的精神食糧，我們一定要珍惜我們的書籍??！那就讓我們一起到無盡的書的海洋中去遨游吧！

第二篇：讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感（范文）

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

臨邑縣林子鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)二班：劉藝

一本好書是一個(gè)人成功的起源，在書中不斷探索，不斷有所收

獲，一本好書是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。

在讀《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí)，《校園科技風(fēng)》中的一篇文章映入我的眼簾，那就是《牙膏的妙用》一文。

一開始，我以為牙膏的妙用也只是能把牙刷干凈?？墒?，并不

這么簡單，那牙膏能有什么妙用呢？不要著急，請(qǐng)聽我慢慢到來。

《牙膏的妙用》一文主要講的是：我喜歡練書法，有一天書法

老師要求寫一頁鋼筆字，我寫著寫著不知道怎么回事寫錯(cuò)了一個(gè)字，這時(shí)候，我只能用修正液，于是我到書房去找，可怎么也找不到，我記得像熱鍋上的螞蟻。就在我離開時(shí)，淘氣的妹妹把牙膏當(dāng)成了修正液給我涂上了，我正想責(zé)備她，可錯(cuò)字不見了，我拿出一張草紙用鋼筆在上面畫了兩下，擠上少許牙膏輕輕一抹，筆跡果然不見了，什么原因呢？我打開電腦開始查找，原來，牙膏里有一種化學(xué)物質(zhì)，名叫磷酸氫鈣二水鹽，它具有強(qiáng)氧化性，而墨水的主要成分是鞣酸亞鐵，遇到強(qiáng)氧化性就會(huì)被氧化。

噢！這就是牙膏的妙用，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讀書可以豐富我們的知

識(shí)，俗話說：“不吃飯則饑，不讀書則愚”

讀書吧，讓我們與故事一起發(fā)現(xiàn)，一起探索。把我們的智慧貢獻(xiàn)與中華的崛起，祖國的騰飛和民族的興旺。

熱愛讀書吧！讓我們一起來提升自我吧！

評(píng)語：

小作者通過讀《當(dāng)代小學(xué)生》了解到了生活中的小奧秘，可見，小作者是個(gè)多么愛讀書的孩子，同學(xué)們熱愛書吧，他是我們的精神食糧。

指導(dǎo)教師：徐春明

第三篇：讀當(dāng)代小學(xué)生有感

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

姓名：周歌學(xué)校：開發(fā)區(qū)山后小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)指導(dǎo)教師：別慧娜

她是通向智慧的大門；她是幫助我走向未來的導(dǎo)師；她是我最忠實(shí)的伙伴，她就是——當(dāng)代小學(xué)生。

我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校自愿訂閱這本書。我是一個(gè)愛讀書的孩子，便毫不猶豫地拿出我自己心愛的零花錢，訂閱了這本書，當(dāng)剛剛 發(fā)第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)我的心情非常的激動(dòng)，這雖然 是第一次看這本《當(dāng)代小學(xué)生》，但是我一眼就喜歡上了這本書。時(shí)常讀著讀著便被其中精彩的內(nèi)容深深地吸引了。

《當(dāng)代小學(xué)生》是一本好書她能上我明白很多為人處事的道理書中的 “名人故事” 讓 我懂得人要學(xué)會(huì)去付出，懂得犧牲，更懂得愛祖國；書中 “伙伴 的作品 ” 讓我看到了許多比我更努力，更優(yōu)秀的同學(xué)，每一篇習(xí)作都是他們的見證，每一篇文章都能讓我感受到伙伴們一絲不茍的精神態(tài)度；書中的“校園科技風(fēng)” 篇篇 都會(huì)吸引人的眼球，“科技之風(fēng)”篇讓人會(huì)感受到一股迎面的吹來，她使我對(duì)神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)，也會(huì)增長了許多的知識(shí)； “語文大觀園”篇叫我如何用智慧打開語文那扇豐富多彩，魅力無窮的知識(shí)大門；“生活中的數(shù)學(xué)”叫我從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，告訴我們生活中處處有數(shù)學(xué)的影子〃〃〃〃〃〃《當(dāng)代小學(xué)生》是一本歌頌我們當(dāng)代學(xué)生的書，她記錄著我們

小學(xué)生美好的生活和快樂的學(xué)習(xí)；是一本講述我們當(dāng)代學(xué)生的書，她講述著我們小學(xué)生幸福美好的成長故事；是一本見證我們當(dāng)代學(xué)生的書，她見證了我們當(dāng)代學(xué)生每一點(diǎn)，每一滴的進(jìn)步，每當(dāng)我讀《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，總能讓我感受到我們當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采?！懂?dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，在她的影響和帶動(dòng)下，我的閱讀和寫作水平都得到很大的提升，寫起作文來更加得心應(yīng)手，我的心情也會(huì)隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈，在讀書的同時(shí)，我也明白了好多好多的道理：遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢；對(duì)待老人一定要恭敬和尊重；如果被老師表揚(yáng)，不要沾沾自喜、驕傲自滿〃〃〃〃〃

《當(dāng)代小學(xué)生》每本都換著主題出書，和一本語文、數(shù)學(xué)、英語，國內(nèi)國外大作家寫的文章，師生交流等多面具體的輔導(dǎo)書與作文選。輔導(dǎo)書與作文選里的內(nèi)容《當(dāng)代小學(xué)生》里面有，輔導(dǎo)書與作文選里沒有的內(nèi)容，《當(dāng)代小學(xué)生》里也有。

《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我們是當(dāng)代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，還是勤奮、樂學(xué)多思的三好學(xué)生。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現(xiàn)一個(gè)更好的明天，把祖國建設(shè)得更美好。今天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國棟梁

第四篇：讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感1

在我的課外書中，我最喜歡的還是《當(dāng)代小學(xué)生》，每當(dāng)聽到新的一期《當(dāng)代小學(xué)生》來到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》中的“語文大觀園”這個(gè)欄目，每一期《當(dāng)代小學(xué)生》我首先要看這個(gè)欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。

一年來，我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識(shí)。20xx年《當(dāng)代小學(xué)生》第5期，書中《三個(gè)孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個(gè)媽媽。三個(gè)媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠(yuǎn)的地方住了。媽媽走后，三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個(gè)孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌?jì)寢寚Z叨，再也不要媽媽離開了。

世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛，是最飽含深情的絮語，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長大。

《當(dāng)代小學(xué)生》很多欄目都是我喜歡的?！拔易罹磁宓娜恕弊屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，知道了自強(qiáng)，明確了目標(biāo)，更能腳踏實(shí)地做好每一件事;“快樂數(shù)學(xué)城”讓我鍛煉了思維，開拓了視野;“生活小百科”讓我了解了生活，親近了自然;“我們的小園地”讓我欣賞到了其他同學(xué)的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感2

不知從什么時(shí)候，讀《當(dāng)代小學(xué)生》成了我的習(xí)慣，每當(dāng)空閑，每天的入睡前，總習(xí)慣拿起她，讀一兩篇好文章，就像學(xué)習(xí)忙里偷閑時(shí)享受一杯咖啡，既舒服又放松。因?yàn)槊看巫x她，那優(yōu)美文字、詩篇，總讓我體會(huì)到深、回味無窮的淡淡書香。

以散文、隨筆為主的美文小天地是我的最愛，聽林清玄、冰心娓娓道來，似聆聽哲人的教誨，啟迪心智，震撼心靈。而閱讀里的“美文小天地”則是這些故事和情感的載體，品讀美文，猶如品嘗淡淡的香茗，清澈華美的文字似一拘清泉，緩緩流入心間。其中《非走不可的彎路》是最打動(dòng)我的文章。在青春的路口，母親極力阻止作者走那條彎路，但作者沒有聽從母親的勸告，盡管碰壁，摔跟頭，甚至頭破血流，依然咬緊牙關(guān)走了過來。由此作者體會(huì)到：在人生的路上，有一條彎路非走不可，只有這樣，才能練出鋼筋鐵骨，才能長大。這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大，我深深領(lǐng)悟了逆境是每個(gè)人都無法避免的，往往我們認(rèn)為只要不走彎路，就會(huì)擁有一帆風(fēng)順的人生，但卻忘記了，不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，在一次次失敗中頑強(qiáng)拼搏，又怎能克服困難，闖出自己的一片天空呢？這讓我想到了蛾的蛻變過程，必須用盡全身的力氣靠自己的努力突破舊殼，使翅膀中血液暢通，才能真正的翱翔于天空，有人卻幫助它剪破舊殼，或是幫它拿出來，但是被“解救”出來的蛾再也飛不起來，因?yàn)樗鼪]有經(jīng)受本應(yīng)經(jīng)受的挑戰(zhàn)。

《當(dāng)代小學(xué)生》有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與她交往久了，才能深刻體會(huì)到“送人玫瑰，手有余香”的精神力量，她像一朵清麗脫俗的花兒，悄悄的綻放在我的心底。

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感3

《當(dāng)代小學(xué)生》是我在學(xué)校定的課外書，我非常喜歡。每次發(fā)來新書，我都欣喜若狂，捧在手里看得津津有味。書中一篇篇精美的故事吸引著我，讓我越看越愛看。

《當(dāng)代小學(xué)生》有很多版塊，有“我最敬佩的人、談天說地、語文大觀園、數(shù)學(xué)廣角、開心果、我們的小園地、心靈成長故事”等等。我最喜歡看開心果版塊，因?yàn)檫@些文章給我?guī)砹藷o限的快樂。我也經(jīng)常把文章讀給爸爸媽媽聽，每次都把他們逗得哈哈大笑。

其他版塊的文章也非常引人入勝，常常是一篇小文章就能揭示一個(gè)大道理。例如“交給我來做”這篇文章，說的是：陽陽家的飲水機(jī)壞了，媽媽臨時(shí)找不到維修工修理，很著急，于是陽陽要幫媽媽修理，可媽媽笑著說他太小，肯定不會(huì)。最后，在爸爸的支持下，陽陽動(dòng)手檢查，發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)小毛病，他很快修理好了飲水機(jī)。通過這個(gè)故事，我覺得培養(yǎng)動(dòng)手能力應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。特別是爸爸媽媽，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手實(shí)踐，而不是什么事都替孩子包辦。只有這樣，才能真正提高我們的能力。

同學(xué)們，《當(dāng)代小學(xué)生》給我?guī)砹素S富的知識(shí)和無限的快樂，希望你們也抓緊去閱讀它吧，相信他一定會(huì)給你帶來無限的精神食糧。

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感4

媽媽給我訂《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我就隨便把它放在角落里，一直沒看。后來我的同學(xué)說這本書很好看，我就懷著好奇的心情打開了這本書，當(dāng)我靜下心來閱讀的時(shí)候，被它里面講的故事深深吸引，我一口氣把它讀完了。

在《當(dāng)代小學(xué)生》這本書里，我非常喜歡紅色故事中的熱愛勞動(dòng)的朱德，書中講了朱德他們的根據(jù)地建在山區(qū)里，百姓不多，糧食供應(yīng)很困難，那時(shí)候沒有汽車運(yùn)送糧食，只能用扁擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)往上挑，朱德無論工作多么繁忙，也要堅(jiān)持下山去挑糧食，給戰(zhàn)士們吃。朱德的熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。我以后也應(yīng)該像朱德那樣在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)；在家里聽父母話；熱愛勞動(dòng)，要養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣；在學(xué)習(xí)上，要努力奮斗，克服重重困難。

另外的一篇紅色文章是《幽默的陳毅元帥》。主要內(nèi)容是：陳毅是我國偉大的外交家、政治家，是共和國的元帥，他還有一大特色：幽默，他幽默的其中三次是：一身壓兩個(gè)省，吃皇帝想吃都吃不到的東西，甚至還拿竹竿把飛機(jī)捅下來過。1901年，陳毅出生于四川省至縣。小時(shí)候，他讀書很用功，有一次，他去親戚家去做客，他剛進(jìn)門，就看到了一本好書，于是找了個(gè)空房間進(jìn)去讀了起來。轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時(shí)間，他卻還在津津有味的讀書，結(jié)果他的長輩沒辦法只好把飯端到他面前，他一邊讀書一邊用糍粑蘸糖吃，沒想到他太用心讀書了，一不小心蘸到墨汁上，而他卻全然不知。等到周圍笑聲連天他才反應(yīng)過來，但是他卻笑了起來：“好??！我正覺得肚子里的墨水太少了，人要多喝墨水才行?！睆倪@段故事不僅看到小時(shí)候的陳毅爺爺不僅懂得幽默而且還一語雙關(guān)，內(nèi)涵豐富，反映靈敏。很值得我們學(xué)習(xí)呀！

《當(dāng)代小學(xué)生》這本書非常好。里面有很多針對(duì)我們小學(xué)生的文章，還有一些數(shù)學(xué)題和英語題，可以增長我們的知識(shí)量，有一些科學(xué)知識(shí)和貼近生活的小實(shí)驗(yàn)，豐富我們的生活。還有一些小笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，豐富我們的課余生活。

我讀了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書后，我的心情非常激動(dòng)。它不僅能讓我了解歷史知識(shí)，還能讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛讀書的人吧！

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感5

我讀了《當(dāng)代小學(xué)生》之后，我深受感動(dòng)，有一篇文章更讓我贊不絕口——《托起生命的母親》，在這篇文章里，讓我知道了母愛是多么偉大。

20xx年7月2日下午，在杭州濱江區(qū)的一個(gè)小區(qū)，2歲的妞妞趁奶奶不注意爬上了窗臺(tái)，被窗沿掛住，隨時(shí)都有墜落的危險(xiǎn)。堅(jiān)持了一分鐘左右，妞妞還是從10樓掉了下來。在這千鈞一發(fā)之際，剛好路過這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了這個(gè)幼小的生命。妞妞逃過一劫，而吳菊萍的左手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成了粉碎性骨折。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。她被評(píng)為“最美媽媽”的美稱。

讓我讀懂了：這是個(gè)本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的。這是母愛！是一個(gè)母親用自己柔弱的臂膀托起的。母愛博大，孝心無價(jià)。至今羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們同在享受母愛的同時(shí)又是否得感，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽呢？享受母愛，回報(bào)母愛，母親是最亮的一顆星！

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感6

小朋友們，你們喜不喜歡看《當(dāng)代小學(xué)生》呀？告訴你們，我最喜歡看的書就是《當(dāng)代小學(xué)生》啦！

我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無法用語言表達(dá)的，讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文400字，讀后感《讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文400字》。一天，媽媽不在家，我又想讀《當(dāng)代小學(xué)生》了?？墒牵鳂I(yè)沒有做完，怎么辦呢？我想：作業(yè)很少，我就看一小會(huì)兒《當(dāng)代小學(xué)生》吧！媽媽回來之前，我把作業(yè)寫完不就行了嗎？然后，我就如饑似渴地拿起《當(dāng)代小學(xué)生》讀了起來，讀著讀著被精彩的內(nèi)容吸引住了，不知不覺三個(gè)小時(shí)過去了……，我一看表，哇！時(shí)間過得這么快呀，都已經(jīng)過去三個(gè)小時(shí)了！糟糕！媽媽都快回來了，我還一點(diǎn)兒作業(yè)都沒寫呢！被媽媽發(fā)現(xiàn)可就完了。不行，我得趕快做作業(yè)，我明天再讀《當(dāng)代小學(xué)生》吧！于是，我戀戀不舍地放下了它。

小朋友們，我是不是很喜歡看《當(dāng)人小學(xué)生》啊！是它給了我無窮的智慧，使我增長了許多知識(shí)。

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感7

小時(shí)候，媽媽和爸爸經(jīng)常給我買一些書，讓我認(rèn)字。直到上一年級(jí)，我訂了報(bào)刊《當(dāng)代小學(xué)生》。

書籍為良友，知識(shí)自然有;智慧中沒有了書籍，就好比生活中沒有了陽光，生活中沒有了書籍就好比鳥兒沒有了翅膀，人生怎能豐富多彩，其樂無窮呢?《當(dāng)代小學(xué)生》一本書，給了我啟發(fā)。

幾年來，我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識(shí)。比如，20xx年《當(dāng)代小學(xué)生》第5期，書中《三個(gè)孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個(gè)媽媽。三個(gè)媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠(yuǎn)的地方住了。媽媽走后，三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個(gè)孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌?jì)寢寚Z叨，再也不要媽媽離開了。

其中《非走不可的彎路》是最打動(dòng)我的文章。在青春的路口，母親極力阻止作者走那條彎路，但作者沒有聽從母親的勸告，盡管碰壁，摔跟頭，甚至頭破血流，依然咬緊牙關(guān)走了過來。由此作者體會(huì)到：在人生的路上，有一條彎路非走不可，只有這樣，才能練出鋼筋鐵骨，才能長大。這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大，我深深領(lǐng)悟了逆境是每個(gè)人都無法避免的，往往我們認(rèn)為只要不走彎路，就會(huì)擁有一帆風(fēng)順的人生，但卻忘記了，不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，在一次次失敗中頑強(qiáng)拼搏，又怎能克服困難，闖出自己的一片天空呢?

世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛，是最飽含深情的絮語，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長大。

《當(dāng)代小學(xué)生》這本書，將我把智慧的大門打開了，我喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》。

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感8

我喜歡讀書，也很喜歡讀課外書。

我的書包里每天都藏著兩本課外書，有一本就是我最喜歡的當(dāng)代小學(xué)生，課余時(shí)間，我就是喜歡坐在座位上閱讀它。我最喜歡當(dāng)代小學(xué)生了，因?yàn)闀锏膬?nèi)容豐富多彩，故事都很有趣，它可是我的知心好朋友呢。

當(dāng)代小學(xué)生里有一篇文章靠自己非常有趣，小蝸牛問媽媽為什么要背一個(gè)大大的殼呢？媽媽回答因?yàn)闆]有骨頭。小蝸牛不服氣地說：“毛毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟也沒有骨頭，他們有天空和大地的保護(hù)，咱們既不靠天，也不靠地，咱們要靠自己”。小蝸牛的勇氣讓我不禁刮目相看。這也讓我想到了自己，我遇到困難不要總想著靠別人，要相信自己的能力，這樣才會(huì)變得有自信！

當(dāng)代小學(xué)生里還有一篇文章長發(fā)妖怪我也非常喜歡，攜物們都非常怕它，其實(shí)它是榕樹的根須，一根根從樹上垂直落下來，根本不是什么妖怪，我覺得倒是很像我長長的頭發(fā)。其實(shí)這個(gè)世界上根本沒有妖怪，不要自己嚇自己，要學(xué)會(huì)勇敢。

每一期當(dāng)代小學(xué)生都有很多有趣的故事，每一篇故事我都仔細(xì)地讀上幾遍，每一遍都有新的收獲。

我以后還會(huì)繼續(xù)閱讀課外書，閱讀當(dāng)代小學(xué)生，相信我多讀書，一定會(huì)發(fā)揮我的想像力和寫作能力，通過我的努力讓我早日成為一個(gè)小小作家。

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感9

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。每個(gè)人都會(huì)有自己喜愛的一本書：歷史書，它能帶你遨游悠久的歷史，讓你對(duì)歷史不再困惑，有一個(gè)新的了解；漫畫書，它能讓你開懷大笑，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，不再憂傷；童話書，它能帶你走進(jìn)其妙的世界，讓你領(lǐng)略前所未有的故事……而對(duì)于我來說，我最喜歡的一本書卻不那么名列前茅，卻是一本隨處可見的書，它就是我的良師益友—―《當(dāng)代小學(xué)生》。我第一次接觸這本書大概是上三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)這本書傳到我手里的時(shí)候，我有些莫名的激動(dòng)。不一會(huì)兒，我便如饑似渴的讀了起來，書上的精彩內(nèi)容無不吸引著我，這時(shí)我才明白“手不擇卷”這個(gè)成語的真實(shí)含義。從那以后，我便成為了《當(dāng)代小學(xué)生》的忠實(shí)小讀者。

《當(dāng)代小學(xué)生》中有許多令我百看不厭的`文章，每讀一篇文章，我都能領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的深刻道理，都能感受到作者在寫文章時(shí)濃厚的情感。比如在文章”幸福的味道‘中，作者通過事例巧妙地講述了奶奶對(duì)他的愛，也流露出了他對(duì)自己不聽話的后悔與愧疚。還有文章“寫作文就是玩游戲”，這篇文章與前面那一篇截然不同，這篇文章讓我們知道了其實(shí)寫作文并沒有那么困難，只要你用心，就和玩游戲沒什么兩樣，一樣簡單，一樣有趣！除了這些可人的文章，還有一些笑話，謎語呢？考考你，最寶貴的禮物，（打一成語)不知道了吧，告訴你答案，是無價(jià)之寶。呵呵！最讓我受益的是里面的一些數(shù)學(xué)題，這些數(shù)學(xué)題經(jīng)常把我搞得頭昏眼花，但最終還是逃不過我的魔掌，終究還是被我克服了。

隨著讀完一本本《當(dāng)代小學(xué)生》，我的知識(shí)也在一點(diǎn)一滴進(jìn)步著，我總能從那些貌似很平常的文章中體會(huì)到深刻的哲理?！懂?dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。我想以后我不管遇到怎樣的困難，都一定不會(huì)輕言放棄，一定會(huì)迎難而上，朝著勝利前進(jìn)。

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感10

我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無以言表的。每當(dāng)我翻開書香四溢的當(dāng)代小學(xué)生這本書，就好似一股甘泉悄然流進(jìn)我的心田。這本書就像一盞明亮的指明燈，照亮我前進(jìn)的道路；像支支神奇的畫筆，把我的童年描繪的五彩繽紛；像一盞啟明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。

‘卷首語’寫了一首首精美的小詩歌，讓人流連忘返。同時(shí)也增加了我的文學(xué)水平；‘讀故事寫作文’通過一個(gè)個(gè)詼諧幽默。妙趣橫生的小故事告訴了我們語文的樂趣‘作文導(dǎo)航’使我寫作文的水平提高了不少，讓我懂得了許許多多的寫作方法和技巧；‘五彩童年`’通過作者細(xì)致的描寫把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默風(fēng)趣的語言向我們展現(xiàn)出來?！覑畚壹摇@個(gè)欄目使我看到了數(shù)不勝數(shù)的‘奇葩’家庭的開心事，讓我捧腹大笑，在大笑的同時(shí)，也讓我明白了許許多多的真諦；‘親親自然’仿佛讓我看到了植物們多姿多彩的生活和綠意盎然的景象；‘我的動(dòng)物朋友’似乎讓我看到了動(dòng)物們其樂融融。歡笑嬉戲的美好景象?！⌒÷眯屑摇屛铱吹搅巳珖鞯孛利惖娘L(fēng)景名勝和當(dāng)?shù)厝嗣竦牧?xí)俗，這本書是一本不開口的老師，令我受益匪淺！

第五篇：讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文600字

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

二年級(jí)　五班　王紫琪

在我的課外書中，我最喜歡的還是《當(dāng)代小學(xué)生》，每當(dāng)聽到新的一期《當(dāng)代小學(xué)生》來到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完，讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文600字。我最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》中的“語文大觀園”這個(gè)欄目，每一期《當(dāng)代小學(xué)生》我首先要看這個(gè)欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。

一年來，我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識(shí)。2013年《當(dāng)代小學(xué)生》第5期，書中《三個(gè)孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個(gè)媽媽。三個(gè)媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠(yuǎn)的地方住了。媽媽走后，三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個(gè)孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌?jì)寢寚Z叨，再也不要媽媽離開了，讀后感《讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感作文600字》。

世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛，是最飽含深情的絮語，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長大。

《當(dāng)代小學(xué)生》很多欄目都是我喜歡的?！拔易罹磁宓娜恕弊屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，知道了自強(qiáng)，明確了目標(biāo)，更能腳踏實(shí)地做好每一件事；“快樂數(shù)學(xué)城”讓我鍛煉了思維，開拓了視野；“生活小百科”讓我了解了生活，親近了自然；“我們的小園地”讓我欣賞到了其他同學(xué)的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……。