第一篇：精品資源共享課建設(shè)工作培訓(xùn)會議總結(jié)

2012年精品資源共享課建設(shè)工作培訓(xùn)會議總結(jié)

2012年10月22日，教育部“山東省2012年精品資源共享課建設(shè)工作培訓(xùn)會議”在山東大學(xué)中心校區(qū)知新樓隆重舉行，來自省內(nèi)5多所本科及高職高專院校的400余名精品課程主持人、技術(shù)骨干和各校主管教學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人參加了本次會議，作為《表面組裝生產(chǎn)線操作編程與維護(hù)》國家級精品課程創(chuàng)建團(tuán)隊成員，我有幸參加了此次會議。

教育部實施“質(zhì)量工程”以來，已經(jīng)遴選3700多門國家級精品課，省級、校級精品課程體系逐步完善。教育部、財政部決定在“十二五”期間繼續(xù)啟動實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，組織高校建設(shè)1000門精品視頻公開課程，對已經(jīng)建設(shè)的國家精品課程進(jìn)行升級改造，更新完善課程內(nèi)容，建設(shè)5000門資源共享課。2012年建設(shè)350門精品視頻公開課，1100門資源共享課。為了深入貫徹、落實《教育部關(guān)于國家精品開放課程建設(shè)的實施意見》（教高[2011]8號）、《精品資源共享課建設(shè)工作實施辦法》（教高廳[2012]2號）文件精神，幫助各高校了解掌握精品視頻公開課與資源共享課項目建設(shè)內(nèi)容、申報要求與標(biāo)準(zhǔn)，利用、升級改造現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)課程資源，探索創(chuàng)新教學(xué)模式與方法，創(chuàng)建個人優(yōu)秀教學(xué)成果，提高實踐教學(xué)能力，推動我國高校精品課建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量。所以，由全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心組織，山東大學(xué)承辦了本次會議。

會議首先由山東大學(xué)副校長兼本科生院院長陳炎致辭。陳校長簡要的介紹了山東大學(xué)積極探索教育教學(xué)改革的情況，提出課程建設(shè)是

提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，項目的實施對于形成多層次、多類型的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享體系，全面建設(shè)全民教育、終身教育的學(xué)習(xí)型社會具有重要意義。山東省教育廳高教處副處長李霞代表省教育廳介紹了山東省十年來建設(shè)國家和省級精品課程的情況，表示山東大學(xué)作為全省高校的排頭兵，起到了課程建設(shè)的引領(lǐng)和示范作用，山東省將進(jìn)一步促進(jìn)改革、優(yōu)化建設(shè)，力爭到“十二五”末建設(shè)6000門優(yōu)質(zhì)課程。國家精品課程《金融投資學(xué)》負(fù)責(zé)人山東大學(xué)教授胡金炎就國家視頻公開課與資源共享課之間的關(guān)系及不同做了詳細(xì)的闡述，并以山東大學(xué)為例，介紹了山東大學(xué)在教學(xué)改革基本路徑和教學(xué)管理如何推進(jìn)教學(xué)改革的建設(shè)歷程。國家精品資源共享課工作組居烽對精品資源共享課建設(shè)技術(shù)的要求和申報提交工具的安裝與使用進(jìn)行了介紹，并詳細(xì)解答了各參會各學(xué)校代表提出的就今年精品資源共享課建設(shè)和申報工作中的相關(guān)細(xì)節(jié)問題。

目前，國家級精品資源共享課推薦申報工作已經(jīng)開始。我課程組參與其中，時間短任務(wù)重，也借此機會希望通過此次建設(shè)形成為多類型的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享體系，為高校師生和社會學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源。

第二篇：百度文庫教學(xué)資源共享培訓(xùn)總結(jié)

百度文庫教學(xué)資源共享培訓(xùn)總結(jié)

營丘鎮(zhèn)阿陀中學(xué) 孟慶輝

通過這次培訓(xùn)，我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，我深深的體會到：

1.教師具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

2.堅持終身學(xué)習(xí)，不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。3.觀念上的更新

計算機的使用在往常對我而言就是一個進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機技能的學(xué)習(xí)，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。

4.細(xì)節(jié)上的滲透

本次培訓(xùn)中，授課教師都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提高。

第三篇：“有機化學(xué)”精品資源共享課的建設(shè)實踐與體會

“有機化學(xué)”精品資源共享課的建設(shè)實踐與體會

摘 要：本文首先基于國內(nèi)外教育發(fā)展形勢以及精品資源共享課服務(wù)學(xué)習(xí)性社會的功能，指出有必要將具有廣泛適用領(lǐng)域的國家精品課程“有機化學(xué)”建設(shè)成為精品資源共享課。然后介紹了建設(shè)實踐過程與體會，指出完備優(yōu)質(zhì)的課程基本資源、合理的課程框架以及豐富的拓展資源是精品資源共享課建設(shè)的關(guān)鍵，而人性化的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)平臺以及后臺服務(wù)是精品資源共享課建設(shè)的技術(shù)保障。

關(guān)鍵詞：有機化學(xué)；精品資源共享課；建設(shè)實踐；服務(wù)社會

一、建設(shè)“有機化學(xué)”精品資源共享課的必要性

隨著電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，現(xiàn)今人們的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，網(wǎng)絡(luò)成為人們信息來源的最主要途徑，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也成為現(xiàn)今人們學(xué)習(xí)的一個主要方式。正是基于這一點，美國著名高等學(xué)府斯坦福、哈佛和麻省理工等高校已經(jīng)在搶占世界網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，MOOC課程的廣泛傳播就是一個最好的例子。針對這種新形勢，我們也應(yīng)當(dāng)加快網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺的建設(shè)工作。隨著高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目的深入進(jìn)行，十多年來已經(jīng)建成了一大批精品課程，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化改革，建設(shè)精品資源共享課就成為必然。2012年教育部辦公廳發(fā)布了《精品資源共享課建設(shè)工作實施辦法》，明確指出精品資源共享課旨在促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，推動高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)[1]。

人才培養(yǎng)質(zhì)量一直是教育界關(guān)注的核心問題。從2003年的精品課程建設(shè)開始，各種新的教育教學(xué)觀念的提出與探討，各課程教學(xué)內(nèi)容和方

法的改革，大大促進(jìn)了高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的整合與固化。現(xiàn)在提出精品資源共享課則有利于進(jìn)一步通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源的共建共享，切實促進(jìn)已經(jīng)建成的精品課程更好地發(fā)揮輻射作用。這對于廣泛提高人才培養(yǎng)質(zhì)量無疑是有益的。

另一方面，服務(wù)社會一直就是高校的重要職能之一。高校服務(wù)社會以育人為根本目的，這是直接的服務(wù)，且是經(jīng)常性的并與專業(yè)相關(guān)的[2]。正是基于教育服務(wù)社會的功能，《精品資源共享課建設(shè)工作實施辦法》明確指出精品資源共享課建設(shè)的目的之一就是服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。既然要服務(wù)于學(xué)習(xí)型社會，那么優(yōu)先選擇具有廣泛應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)課程，盡快實現(xiàn)其從精品課程向精品資源共享課的轉(zhuǎn)型升級，無疑是十分重要和必要的。

“有機化學(xué)”是化學(xué)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科如生命科學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、環(huán)境等的重要基礎(chǔ)課，因此一般都列為這些學(xué)科本科生的必修課。僅我校就有化學(xué)、生科、藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和環(huán)境等五個學(xué)院開設(shè)該門基礎(chǔ)課程，授課人數(shù)總計近兩千人。可見建設(shè)好這門課程將十分有利于提高高校相關(guān)學(xué)科的人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時，也為社會上廣大相關(guān)從業(yè)人員提供了一個通過網(wǎng)絡(luò)分享高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的機會。

二、從精品課程到精品資源共享課的過程

中山大學(xué)的“有機化學(xué)”課程有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，一直都十分注重圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)改革和課程建設(shè)。進(jìn)入21世紀(jì)后，針對新世紀(jì)對人才的新要求以及網(wǎng)絡(luò)時代的教育發(fā)展新趨勢，我們于2001年提出了以“結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系”為核心主線的有機化學(xué)課程教學(xué)新體系并開始實踐。實踐中不斷完善，并配合多校區(qū)辦學(xué)較早開展了多媒體課件的建設(shè)，這些特色使得我們的課程于2004年入選廣東省和國家精品課程。之后在國家、廣東省和學(xué)校多方的大力資助下，不斷完善精品課程網(wǎng)站的建設(shè)，完成了全程錄像的拍攝和制作，面向全國開放，為校內(nèi)外廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)帶來很大的幫助，使我們的課程在全國范圍有廣泛的影響，并獲得專家學(xué)者、教師和學(xué)生們的好評。

以“結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系”為核心主線的有機化學(xué)課程教學(xué)新體系經(jīng)過長達(dá)8年的實踐和完善，于2008年完成了配套教材《有機化學(xué)》（古練權(quán)、汪波、黃志紓和吳云東）的編寫工作，由高等教育出版社出版。該教材是國家“十一五”規(guī)劃教材，采用全新的編排體系，以“結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系”和“反應(yīng)類型”為主線安排教學(xué)內(nèi)容和順序。其突出特點在于系統(tǒng)性和理論性強，有助于引導(dǎo)學(xué)生在較高層面上來學(xué)習(xí)掌握有機化學(xué)。同時，由于減少了重復(fù)內(nèi)容，篇幅大大減小，有利于學(xué)生的閱讀與學(xué)習(xí)。適用于多學(xué)科、多種學(xué)時教學(xué)計劃的學(xué)習(xí)。

為了促進(jìn)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在學(xué)?！安W(xué)工程”資助下，我們建設(shè)了自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程（http：//ce.sysu.edu.cn/ Echemi/ocbx/index.html）。該網(wǎng)絡(luò)課程主要包括學(xué)習(xí)導(dǎo)航、基本內(nèi)容、講學(xué)視頻、自測練習(xí)、虛擬實驗、資源下載、研究性學(xué)習(xí)專題報告以及廣闊天地等8個欄目。其主要特點有：（1）網(wǎng)絡(luò)課程的基本內(nèi)容按照專題組織，較好地與紙質(zhì)教材形成互補，方便學(xué)生進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)；（2）符合網(wǎng)絡(luò)課程技術(shù)規(guī)范，各主要欄目之間的跳轉(zhuǎn)十分方便；（3）學(xué)習(xí)導(dǎo)航欄目給學(xué)生使用本網(wǎng)絡(luò)課程以良好的引導(dǎo)；（4）研究性學(xué)習(xí)專題報告以及廣闊天地欄目則為學(xué)生提供了施展才華的平臺。

可以說，從2004年入選國家精品課程到2012年，我們已經(jīng)完成了課件、錄像、教材、網(wǎng)絡(luò)課程等優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)。因此，從2012年開始進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級為精品資源共享課的建設(shè)工作，經(jīng)過一年多時間建設(shè)和多次修改，成功入選第二批國家級精品資源共享課立項項目，并于2013年10月共享在“愛課程”（http：//.[3] 教育部高教司.國家級精品資源共享課建設(shè)技術(shù)要求[Z].2012.[責(zé)任編輯：余大品]

第四篇：國家級精品資源共享課項目管理辦法

國家級精品資源共享課項目管理辦法

為進(jìn)一步保證批準(zhǔn)立項的國家級精品資源共享課項目課程建設(shè)、共享應(yīng)用和持續(xù)建設(shè)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于國家精品開放課程建設(shè)的實施意見》和《精品資源共享課建設(shè)工作實施辦法》，制定本管理辦法。

一、質(zhì)量保障和監(jiān)督職責(zé)分工

1.國家級精品資源共享課項目實行項目承擔(dān)學(xué)校和課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，教育部有關(guān)單位以及承擔(dān)項目推薦工作的省級教育行政部門、項目承擔(dān)學(xué)校主管部門和教育部相關(guān)專業(yè)或課程教學(xué)指導(dǎo)委員會負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督職責(zé)。

二、課程上網(wǎng)要求

2.項目承擔(dān)高校在課程上網(wǎng)前須組織有關(guān)專家對課程進(jìn)行嚴(yán)格審查，課程團(tuán)隊須對課程進(jìn)行認(rèn)真自查。愛課程網(wǎng)應(yīng)配備課程聯(lián)絡(luò)員,協(xié)助對課程進(jìn)行內(nèi)容和技術(shù)審讀。

3.課程團(tuán)隊須及時對專家審查、團(tuán)隊自查以及課程聯(lián)絡(luò)員審讀發(fā)現(xiàn)的問題予以認(rèn)真整改，保證課程資源思想性、導(dǎo)向性和科學(xué)性等不存在問題，不涉及國家安全、保密及其他不適合網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容，不侵犯公民、法人或其他組織的知識產(chǎn)權(quán)。

4.課程完成整改，達(dá)到要求須出具由課程負(fù)責(zé)人簽字、項目承擔(dān)高校蓋章的“課程整改確認(rèn)表”，并簽署《中國大學(xué)資源共享課知識產(chǎn)權(quán)保障協(xié)議》，方可上網(wǎng)。在規(guī)定時間內(nèi)未完成整改的課程，將取消其“國家級精品資源共享課”立項資格。

三、課程上網(wǎng)后的維護(hù)與更新

5.課程團(tuán)隊須安排專人管理上網(wǎng)課程及其學(xué)習(xí)社區(qū)，每周至少一次解答學(xué)習(xí)者提出的與課程及教學(xué)相關(guān)的問題，并積極在網(wǎng)上開展教學(xué)研討及與學(xué)習(xí)者的互動交流。

6.課程團(tuán)隊?wèi)?yīng)將上網(wǎng)課程應(yīng)用于本校教學(xué)活動，及時維護(hù)、更新和完善視頻資源等基本資源，積極建設(shè)拓展資源，更好地滿足廣大高校師生和社會學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求。鼓勵按照或借鑒大規(guī)模在線開放課程的模式整改、充實、完善課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動。每學(xué)年課程更新不少于一次，向愛課程網(wǎng)提交的課程資源更新比例不得低于10%。學(xué)校應(yīng)采取有效措施，督促和保障課程團(tuán)隊對課程進(jìn)行維護(hù)、更新。

7.愛課程網(wǎng)應(yīng)為課程維護(hù)更新提供技術(shù)支持和相關(guān)服務(wù)，并及時向課程團(tuán)隊反饋課程學(xué)習(xí)者反映的問題，適時公布上網(wǎng)課程的訪問人數(shù)、公眾評價和排名，定期公布課程的更新完善情況。

四、結(jié)項基本要求

8.2015年9月以前，達(dá)到課程上網(wǎng)后的維護(hù)與更新要求，課程共享應(yīng)用廣泛，得到高校師生和社會學(xué)習(xí)者認(rèn)可，社會反響良好，提出驗收之后繼續(xù)建設(shè)5年的建設(shè)方案切實可行，通過我部組織的驗收，將給予“國家級精品資源共享課”榮譽稱號。榮譽稱號有效期5年。

五、課程的監(jiān)督管理

9.上網(wǎng)課程在接受學(xué)習(xí)者使用和社會公眾輿論監(jiān)督過程中，一旦被發(fā)現(xiàn)存在涉及國家安全、保密內(nèi)容，有侵犯公民、法人或其他組織的知識產(chǎn)權(quán)等問題，將

即刻下線，不得再以“中國大學(xué)資源共享課”名義在網(wǎng)上傳播使用，并取消其“國家級精品資源共享課”立項資格。

10.上網(wǎng)課程如被發(fā)現(xiàn)存在思想性、導(dǎo)向性或科學(xué)性等問題將即刻下線，項目承擔(dān)學(xué)校及課程團(tuán)隊盡快完成整改。未能按要求完成整改的課程，不得再以“中國大學(xué)資源共享課”名義在網(wǎng)上傳播使用，并取消其“國家級精品資源共享課”立項資格。

11.愛課程網(wǎng)、課程負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊如發(fā)現(xiàn)有人通過上網(wǎng)課程及其學(xué)習(xí)社區(qū)傳播違法信息，應(yīng)立即向?qū)W校及相關(guān)部門報告情況并依照國家網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)規(guī)定采取處置措施。

12.承擔(dān)項目推薦工作的省級教育行政部門、學(xué)校主管部門和教育部相關(guān)專業(yè)或課程教學(xué)指導(dǎo)委員會應(yīng)指導(dǎo)和監(jiān)督項目承擔(dān)學(xué)校課程的持續(xù)建設(shè)，協(xié)助教育部做好項目結(jié)項驗收工作。積極推動上網(wǎng)課程的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源的普及共享。

第五篇：培訓(xùn)會議總結(jié)

培訓(xùn)會議總結(jié)

培訓(xùn)會議總結(jié)1

首先感謝處領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會。8月初，在地委組織部的統(tǒng)一安排下，我和大興安嶺的30位同學(xué)赴國家林業(yè)局干部管理學(xué)院開始了40天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對企業(yè)管理、人力資源管理、財務(wù)管理、市場營銷等課程進(jìn)行了一個多月的系統(tǒng)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心，從聽課到所見所聞，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同林業(yè)局、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，提高了自己的理論水平和工作方法，以下是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點體會：

一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平和工作方法。

作為一名機關(guān)工作人員，我有一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過學(xué)習(xí)，我懂得了一個優(yōu)秀的機關(guān)工作人員應(yīng)該如何正確角色定位，擺正心態(tài)，按照領(lǐng)導(dǎo)要求高效率完成各項工作任務(wù)，全面提高自已的工作方法和執(zhí)行力。執(zhí)行力是決定事業(yè)成敗的重要因素，只有掌握并充分將執(zhí)行力運用于單位發(fā)展戰(zhàn)略中，單位才具有獨特的競爭優(yōu)勢。我認(rèn)為我處在發(fā)展過程中，從上到下都應(yīng)該全面以貫徹提高團(tuán)隊執(zhí)行力來推動各項工作，在執(zhí)行上必須強調(diào)“嚴(yán)、實、快、新”四個字，一要著眼于“嚴(yán)”，積極進(jìn)取，

增強責(zé)任意識；二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風(fēng)；三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率；四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法；只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展；要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大，速度更快，效果更好。

我明白了有效溝通對于工作的重要作用，懂得了與人溝通必須要擺正位置和心態(tài)，善于傾聽，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會根據(jù)不同的人采取不同的說話方法。工作中，有效溝通目的是為了改善績效，形成良好的文化氛圍；是為了流通信息，強化信息，不讓信息斷裂，這就要求我們在平時的工作中，要不斷加強與上級溝通，正確傳遞信息，便于領(lǐng)導(dǎo)決策。

通俗易懂的財務(wù)管理課程讓我對財務(wù)工作有了新的認(rèn)識，感覺財務(wù)數(shù)字不再那么單調(diào)和枯燥，懂得了“借貸要平衡，財務(wù)出效益”的基本原理，學(xué)會了如何看報表，最難得的是能分享他親身經(jīng)歷的企業(yè)報表分析案例，通過對案例的剖析，增長了我的財務(wù)知識。

市場營銷課程讓我明白了營銷工作不單是賣產(chǎn)品的問題，它包含了產(chǎn)品銷售、品牌營銷、文化營銷，網(wǎng)絡(luò)營銷等多個方面，改變了我以往狹隘的營銷就是推銷、銷售的觀念。

二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野。

這一次培訓(xùn)讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思

路，不僅對大興安嶺有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。

天津開發(fā)區(qū)的考察讓我有很大的感觸，開發(fā)區(qū)在幾年前還是灘涂地，短短幾年的發(fā)展就建成了北方重要的工業(yè)基地，我認(rèn)識到堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個地區(qū)做強作大的前提。通過對一個地區(qū)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高要求。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我。

通過對陽光心態(tài)課程案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。

四、與老師及同學(xué)們的座談，找準(zhǔn)了自身存在差距。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，無論是師生互動還是所見所聞，都讓我從各個角度獲得了知識，感謝處領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。以上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

培訓(xùn)會議總結(jié)2

近日，金海湖鎮(zhèn)司法所組織轄區(qū)內(nèi)的民調(diào)主任、矯正幫教工作人員召開了20xx年第二期人民調(diào)解與矯正幫教工作培訓(xùn)會。

此次培訓(xùn)著重根據(jù)近幾年全鎮(zhèn)人民調(diào)解、矯正幫教工作中存在的各種不足展開，司法所工作人員詳細(xì)講解了人民調(diào)解工作的受理范圍、當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù);并結(jié)合真實案例講解了人民調(diào)解工作的介入時機和調(diào)解技巧;并對“兩類”人員的分類管理、幫扶、走訪及如何加強重點人管控等進(jìn)行了培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)會的召開，使得人民調(diào)解員和矯正幫教工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到了提升，為加強轄區(qū)的矛盾糾紛化解、重點人員管理創(chuàng)造了條件，得到了受訓(xùn)人員的好評。

培訓(xùn)會議總結(jié)3

20xx年x月x日上午省分公司對我培訓(xùn)了電子渠道以及網(wǎng)站修改的操作流程，下午是電子渠道的經(jīng)驗交流會，各分公司都發(fā)言講述自己公司對電子渠道的推廣和建議，下面是我的一點心得體會。

電子渠道正式開展以后，用戶可以在網(wǎng)站上辦理一些基本的業(yè)務(wù)，比如繳話費，變更套餐等，這樣可以減輕營業(yè)廳的工作量，也能降低用戶對我們服務(wù)態(tài)度的不滿。

用戶在網(wǎng)上繳費充值，只要在三十天之內(nèi)同樣也可以到我們的營業(yè)廳通過營帳系統(tǒng)打印發(fā)票。

而且在網(wǎng)上充值和購買充值卡充值還能降低用戶1。5%的成本，簡單說就是優(yōu)惠1。5%，還可為全國用戶充值。

目前網(wǎng)上營業(yè)廳有三種繳費方法，分別為：1。用網(wǎng)上銀行為手機繳費；2。用網(wǎng)上銀行給手機充值；3。購買充值卡。

上網(wǎng)給手機充值和購買充值卡都有1。5%的優(yōu)惠。

這三種繳費方式我已用自己手機分別做過測試，都能成功充值，目前為止只有上網(wǎng)購卡可以打印發(fā)票，但在發(fā)票打印方面只有果洛分公司暫時存在問題，省分信息化部正在處理當(dāng)中，很快就能解決問題。

在電子渠道經(jīng)驗交流會上各分公司分別講述了對電子渠道的宣傳和推廣的方式，基本都是大同小異，口頭向用戶宣傳和宣傳單頁的宣傳，由于部分州地市分公司所處環(huán)境的影響，所以達(dá)不到理想的效果。

黃南、玉樹、果洛為典型（文化水平比較落后），

省分電子渠道工作人員建議各分公司員工話費應(yīng)通過電子渠道方式繳納，保證每一位員工都會操作。

我個人建議應(yīng)以公司名義在銀行注冊網(wǎng)銀供員工在網(wǎng)上營業(yè)廳上使用，最起碼應(yīng)讓員工熟悉網(wǎng)上營業(yè)廳的三種繳費流程，如果員工連這些都不熟悉的話根本無法向用戶推廣、宣傳和解釋。

培訓(xùn)會議總結(jié)4

本人于xxxx年×月畢業(yè)于×大學(xué)建筑工程專業(yè)，同年同月進(jìn)入×公司，時至今日，已達(dá)六年之久。回顧這六年來的工作，我先后參與的工程包括房建工程、水上工程、預(yù)制場工程、堆場工程及高速公路工程等。每個工程對我來說，都是一次全新的鍛煉，都是一次經(jīng)驗的積累。在這六年中，我已從一個涉世未深的大學(xué)生成長為一名合格的自豪的×人。

xxxx年×月至xxxx年×月，我在第一分公司任技術(shù)員，主要負(fù)責(zé)施工技術(shù)方案的編制即相關(guān)的模板受力計算等。我端正學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經(jīng)驗的同事們請教，直到弄懂為止。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱情幫帶下，在較短的時間里，我的業(yè)務(wù)知識和工作能力都有很大的進(jìn)步。在此期間我參與編制了津濱輕軌工程的堆載預(yù)壓方案及其墩柱、箱粱的模板設(shè)計方案，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定。在工作中，我時刻提醒自己要踏實、認(rèn)真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。

xxxx年×月至xxxx年×月，我調(diào)到×項目部商檢綜合樓工程任施工員。此工程包括辦公樓、鍋爐房、消防水池等多項工程。在工作中，我仔細(xì)閱讀圖紙，認(rèn)真核算各種材料的申請數(shù)量，力爭避免不必要的浪費，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。每天我都堅持寫施工日志，認(rèn)真記錄當(dāng)天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件，對于工程上發(fā)生的自己不能解決的問題，及時向主管施工員匯報。我不怕苦、不怕累，積極配合主管施工員，努力完成其交辦的各項任務(wù)。xxxx年×月，辦公樓主體封頂，主管

施工員因故休假，工程的重?fù)?dān)落到了我一個人的肩上。此時工程已開始進(jìn)入裝修階段，雖然每個工序?qū)ξ襾碚f都是全新的，但我沒有退縮，迎頭趕上，更加努力的工作，xxxx年×月工程如期交付使用。我努力的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，xxxx年×月我被提升為主管施工員。

xxxx年×月至xxxx年×月，任×港8#變電所工程主管施工員。有了商檢樓工程的施工經(jīng)驗，對這個工程我充滿了信心。8#變電所工程預(yù)埋件較多，一不小心就會將預(yù)埋件放錯或遺漏，在仔細(xì)閱讀圖紙后，我制作了一份預(yù)埋件檢查表，表中詳細(xì)記錄了每層預(yù)埋件的位置、數(shù)量及長度等，這樣在施工檢查時及時用又方便。工程完成后，預(yù)埋件無一處漏放及錯放，為下道工序的施工奠定了基礎(chǔ)。在8#變電所工程中，我對屋面防水、門窗防水及外墻防水等工序重點控制，工程交工后，屋面、門窗及外墻的防水效果得到了業(yè)主的肯定。結(jié)合商檢樓及8#變電所的施工經(jīng)驗，我完成了“簡述外墻滲漏的原因及控制措施”的論文，文中仔細(xì)分析了導(dǎo)致外墻滲漏的各種原因以及相應(yīng)的防制措施，通過這篇論文，更加深了我對外墻防滲的理解。

xxxx年×月至xxxx年×月，我任×主管施工員。此預(yù)制場主要預(yù)制柵欄板及日字塊供水上四個標(biāo)段使用。此工程柵欄板型號24種，混凝土預(yù)制方量達(dá)10萬方，工期僅為短短的十個月，其間又跨越一個冬歇期，可謂是個工期緊，任務(wù)重。我制訂了詳細(xì)的工作計劃，每種預(yù)制構(gòu)件的每月生產(chǎn)數(shù)量、模板數(shù)量、底模數(shù)量及其平面布置位置都根據(jù)工期做了詳細(xì)的規(guī)劃。在實際施工中，又不拘泥于施工計劃，根據(jù)水上各標(biāo)段的構(gòu)件需求種類及數(shù)量積極進(jìn)行調(diào)整，滿足了使用需要。

同時我還主持了柵欄板及日子塊模板的設(shè)計工作，良好的模板設(shè)計既節(jié)約了模板用鋼量又提升了構(gòu)件的表觀質(zhì)量。經(jīng)過九個月的奮力拼搏，預(yù)制構(gòu)件一標(biāo)段最終提前一月完成生產(chǎn)任務(wù)，并創(chuàng)了日下了日產(chǎn)柵欄板193塊的最高紀(jì)錄。在注重生產(chǎn)進(jìn)度的同時，我對預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)質(zhì)量同樣重視。對于像松頂、漏漿及裂縫等質(zhì)量通病均采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行嚴(yán)格控制，為柵欄板工程贏得了局優(yōu)質(zhì)混凝土的榮譽。在生產(chǎn)日字塊的過程中，日字塊的出池成了困擾項目部的一大難題。由于日字塊體積大，重量重，其起吊和運輸都相當(dāng)困難且費用較高。針對這種情況，我建議日字塊不予出池，就地澆筑，水上標(biāo)段使用時可來現(xiàn)場吊用，這樣就省去了日字塊在場內(nèi)的起吊運輸，既方便施工又可節(jié)約資金。此建議一經(jīng)提出就得到了項目部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，付諸實施后，效果良好，此項建議獲得了公司合理化建議獎。

xxxx年×月至xxxx年×月，我任×工程主管施工員。此工程中，鉆孔灌注樁工程采用后壓漿技術(shù)，樁底、樁側(cè)均進(jìn)行壓漿。鉆孔灌注樁后壓漿是一種新型施工工藝，可大幅度地提高單樁承載力，施工方便，利于推廣。設(shè)計上可以通過減少布樁，縮小樁長或樁徑來達(dá)到節(jié)約投資的目的。我查閱了大量的相關(guān)資料，結(jié)合工程實際編制了后壓漿專項施工方案，在方案中對后壓漿的原理、施工工藝及其所達(dá)到的效果均進(jìn)行了詳細(xì)的論述，為以后相關(guān)工程的施工起到了寶貴的借鑒作用。

xxxx年×月至xxxx年×月，我任×工程主管施工員，此工程的特點是作業(yè)面廣，工期緊，各工序交叉作業(yè)，協(xié)調(diào)工作難度大。在此工程中，

我主持設(shè)計了跑道梁模板配模方案，采用傳統(tǒng)鋼模與槽鋼相結(jié)合，兼顧了模板的堅固性及砼外觀的美觀性，在實際應(yīng)用中取得了良好的效果;在施工中嚴(yán)格控制跑道梁護(hù)邊角鋼的直線度及平整度，加強砼振搗，保證跑道梁的實體質(zhì)量及外觀質(zhì)量。在此工程中我編寫了題目為“貧混凝土配合比設(shè)計和施工工藝簡析”的論文，文中總結(jié)了貧混凝土配合比設(shè)計的思路，對貧混凝土施工提出一些經(jīng)驗性的方法和觀點，希望能給大家起到借鑒作用。為保證工程進(jìn)度，我堅持每天的碰頭會，把各工序的負(fù)責(zé)人召集到一起，協(xié)商安排第二天的工作，盡量避免因交叉作業(yè)造成彼此工作沖突，最大限度的保障了各工序的順利進(jìn)行。xxxx年×月，工程如期交工，得到了業(yè)主的充分肯定。

xxxx年×月至今，我任×合同段主管施工員，負(fù)責(zé)×至×段的施工，此段包括大橋兩座，中橋一座，小橋兩座，涵洞三座以及路基20xx余米。在此工程中，我參與編制了施工組織設(shè)計，并主持編制了各分項工程的施工方案。我還參與了墩柱、蓋梁及箱梁模板的設(shè)計工作。在施工中，我仔細(xì)閱讀規(guī)范及設(shè)計圖紙，熟悉相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，真正做到了心中有數(shù)。對我來說，這是一個全新的工程，我有信心，將所負(fù)責(zé)的工程干好，為項目部領(lǐng)導(dǎo)，為一航局四公司提交一份滿意的答卷。

以上是我任助理工程師六年以來，所從事的主要專業(yè)技術(shù)工作的總結(jié)。通過理論結(jié)合實踐，再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗，我已能夠勝任本職工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，同時得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。在今后的工作中，我要繼續(xù)鞏固提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)

水平，揚長避短，進(jìn)一步做好本職工作。

培訓(xùn)會議總結(jié)5

1. 在半天的會議中，我認(rèn)真傾聽了公司工程、`銷售、生產(chǎn)、物流等部門的相關(guān)討論，對目前公司的一些事情有了進(jìn)一步的了解，就相關(guān)討論的話題，我還是想發(fā)表一下我個人不成熟的看法，不管對與錯，只是一種分析認(rèn)知的過程。

2. 工程副總首先談到了信號組人員不足的問題，進(jìn)而引申到人員效率的高低，技術(shù)的嫻熟，產(chǎn)品的安裝改進(jìn)等話題，既然都能看到這些個問題，工程過程中就需要找尋解決方案。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，上報各種解決方案進(jìn)行探討審批。

3. 在銷售區(qū)域方面，銷售人員的銷售區(qū)域的劃分，我也是認(rèn)為需要明確，否則，就會在銷售人員內(nèi)部產(chǎn)生利益的矛盾。對于接到不在自己銷售區(qū)域的電話，如果就不管不問，造成公司的損失，我認(rèn)為像這樣處理的銷售人員，不是一個合格的銷售人員，因為他在干著損人不利己的事情，為何不把這個客戶介紹給該區(qū)的銷售人員呢，說不定是彼此關(guān)系改善的契機呢，說不定人家下次也會給他電話呢，堅持原則，發(fā)揚風(fēng)格，或許會給他帶來更好的人員，帶來更多的機會和利益。

4. 在銷售信息方面，劉總拿出的采購信息也讓我感慨良多。本來我們處在一個信息爆炸的時代，每天都有無數(shù)的信息向我們撲來，我們存在的問題應(yīng)該是如何篩選有用的信息而不是沒有信息。最近我在敦煌網(wǎng)和阿里巴巴里都注冊了賬號，想體驗一下B2B 電子商務(wù)的魅力，實際上，做外貿(mào)的網(wǎng)站，在目前做的比較好的也有十幾家，這種商業(yè)模式已經(jīng)成為一種有效的，很好的銷售模式。所以，作為公司的每一個成員，我都覺得在各自的工作和生活中，都應(yīng)該把找尋和篩選信息變成潛意識的行為。

5. 在銷售模式和技巧方面，我在想我們的銷售模式是否需要改進(jìn)，是否需要開發(fā)新的銷售模式，人員的銷售技能應(yīng)該怎樣提高。因為即便原來是搞銷售的，但在新的行業(yè)里，就需要掌握更多的專業(yè)知識，需要掌握此行業(yè)的潛規(guī)則，這種培訓(xùn)工作也將是銷售業(yè)績提高需要重點關(guān)注的重點之一，畢竟人員的差異將導(dǎo)致業(yè)務(wù)的成敗。姚輝打電話被人家客氣的回絕，讓我再次回想起實習(xí)時賣保險的一段人生的往事。

6. 在生產(chǎn)上，既定產(chǎn)品的不斷完善和新產(chǎn)品的開發(fā)已經(jīng)擺在我們公司的面前了，因為公司現(xiàn)在在做外貿(mào)，在進(jìn)一步的推廣太陽能發(fā)光標(biāo)志了，現(xiàn)實中這一年來產(chǎn)品質(zhì)量問題也是公司產(chǎn)品發(fā)展的瓶頸，原來工廠是在做出來的層面，現(xiàn)在必須達(dá)到新的高度，否則就會增加公司的運營成本，制約公司的發(fā)展。公司生產(chǎn)和銷售之間的溝通個人覺得還是不夠，究竟市場需要什么樣的產(chǎn)品，市場上出現(xiàn)了什么樣的新產(chǎn)品，兩者之間應(yīng)該是需要溝通的。這點還是信息的不對稱問題，本人覺得，如果市場上有現(xiàn)成的新產(chǎn)品，公司通過模仿和改造，還是能造出一些產(chǎn)品的，畢竟中國人的模仿能力還是超強的?，F(xiàn)在還是有沒有這個意識的問題。

7. 在物流運輸上，鑒于物流自身的不完善，應(yīng)該還是按照劉總的意思，進(jìn)行主動的去完善，從最近接手貨物的收發(fā)流程以來，我覺得不改善，還是有很大的風(fēng)險存在的。

8. 至于申報項目的問題，會在詳細(xì)的詢問了解的基礎(chǔ)上，探討出一個可行的方案，以將其做細(xì)致，符合申報的具體要求，努力爭取成功。黨支部建設(shè)問題，也應(yīng)該做出點實際的行動出來，作為一個組織，就應(yīng)該體現(xiàn)出組織的價值和意義，在意識形態(tài)方面，也潛在著巨大的能量的。

9. 上面寫了這么多，我就在思考為什么會存在上面的問題。公司作為當(dāng)今世界最好的組織形式，我們公司在哪些方面還存在不足呢?本人的觀點是：公司的人力資源管理做的還是不到位。人力資源管理作為一個獨立的學(xué)科，大學(xué)中作為一個專業(yè)來開展教學(xué)，還是有很多理論和實踐的。從公司的角度，任何利潤的產(chǎn)生，任何事情的完成，任何制度的執(zhí)行，最終都是需要人去完成去操作的。就像不管你制定出怎樣公正合理的法律，最終還是要靠法官去判罰的，還是歸結(jié)到人的身上。

技術(shù)、資金、人才三者的合理配置，才會造就一個優(yōu)秀的企業(yè)。而就賽康的人力資源管理來說，就我入職的七八個月里，離職的將近達(dá)到二十人，暫不用分析每一個離職的原因，這種人員頻繁的離職，造成了多少公司的內(nèi)耗，說明了人力資源管理存在一定的問題，離職不管是個人原因還是公司辭退，最終受到損失的是雙方。所以，這種結(jié)合和分離的過程，都是需要慎重的，結(jié)婚和離婚的過程都是需要時間和精力的。銷售人員的離職最能說明問題，培養(yǎng)一個銷售人員，是要時間和精力的，失去一個銷售人員不僅損失既定的業(yè)務(wù)，還將增加很多隱性的成本。一個外行踏入新的行業(yè)，沒有三個月估計是達(dá)不到好的銷售業(yè)績的，而一個季度公司將會損失多少市場份額。等到培養(yǎng)著差不多了，結(jié)果因為種種原因離職而去，公司沒有享受到此銷售人員的服務(wù)，而是為其他公司或競爭對手培養(yǎng)人才了。

對于此銷售人員來說，也是一種時間和精力上的浪費。本人的觀點是：公司的人力資源管理要重視起來，不能本末倒置。公司要加大進(jìn)入的門檻，而不是在人才市場走一圈，領(lǐng)幾個回來，要多方考察，要有真才實學(xué)，要有德，要找最適合的。同時，進(jìn)了門的，就應(yīng)該按照既定的政策去執(zhí)行，要讓員工真正能感受到賽康企業(yè)文化的魅力，能達(dá)到一個雙贏的局面。

培訓(xùn)會議總結(jié)6

一.宣導(dǎo)會議：

總結(jié)：這次會議主要是動員大家參與門店實習(xí)，進(jìn)而能夠調(diào)動大家的積極性，讓大家能夠?qū)Υ@份實習(xí)更加有激情有責(zé)任感，也講了些門店實習(xí)注意事項，及其主要安排，目的是讓大家可以更好的認(rèn)識對待這份大家爭取來的實習(xí)，這次會議中大家也都發(fā)言，說出了自己實習(xí)的計劃和安排，目標(biāo)和展望，大家都很期待這次門店實習(xí)，因為大家都說感覺很新鮮，可以大大方方的銷售，而不是像市調(diào)那樣偷偷摸摸的，大家感覺這次腰板挺的是最直的，歸納本次會議的作用和意義為：

（1）調(diào)動實習(xí)成員的積極性，起到動員作用。

（2）明確實習(xí)要做什么，要怎么做，怎樣才能做好。

（3）明確實習(xí)的注意事項，該杜絕的杜絕，該遵守的遵守。

（4）對本次實習(xí)圓滿結(jié)束起到良好開端作用

二.中期會議：

總結(jié)：此次會議主要是對大家前五天的實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)不足，及時改正，更好的提高，此次會議大家都紛紛發(fā)表啦自己五天的小總結(jié)，說出自己存在的問題，以及怎么改正，和團(tuán)隊存在的問題及其改正的方法，說的很全面，大家還都說了自己接下來要怎么做，怎么進(jìn)一步的提高，創(chuàng)造更好的業(yè)績，我也對團(tuán)隊接下來安排做啦闡述，目的是指導(dǎo)大家要態(tài)度要更加認(rèn)真，熱情要繼續(xù)高漲，工作要繼續(xù)努力，這樣團(tuán)隊才會創(chuàng)造出更好的成績。意義歸納總結(jié)為：

（1）讓大家能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，及時得到改正與彌補。

（2）集思廣益大家共同發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的不足，及其我的不足，改正后讓團(tuán)隊良好發(fā)展。

（3）對接下來工作的展望，使得每個人都明確接下來要怎么做，怎么才能做到最好。

（4）團(tuán)隊集體分享自己五天的收獲，使得大家共同成長。

（5）展望團(tuán)隊和個人接下來怎么做，起到向?qū)У淖饔谩?/p>

三.最后總結(jié)會議

總結(jié)：這次是本次實習(xí)的總結(jié)會議，本次會議的目的是讓大家回顧十天來的收獲和成長，大家都對這十天做了自己的總結(jié)，都很有條理很精彩，有的說學(xué)到了如何銷售，有的說學(xué)會如何為人處事，有的說培養(yǎng)了對待工作良好的態(tài)度和責(zé)任感等等。

10天來我們收獲的 不光是經(jīng)驗還有店員們難舍的感情，我深深的懂得，只要你學(xué)會付出。感情是可以在陌生人 之間培養(yǎng)的。意義總結(jié)為：

（1）每個人都學(xué)會了如何為人處事，學(xué)會如何與人相處。

（2）大家都學(xué)會了如何銷售電腦，技巧在哪里。

（3）學(xué)會了如何與陌生人之間建立信任，從而達(dá)到機器的目的。

（4）學(xué)會了培養(yǎng)感情最重要的因素是懂得付出感情。

（5）使得大家能夠?qū)?0天工作有一個全局的總結(jié)，使得大家能夠更加清醒的認(rèn)識到10天自己的收獲和不足，能夠為以后工作積累經(jīng)驗。

（6）完善自我，積極尋去解決問題的.方法。

培訓(xùn)會議總結(jié)7

正如所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!

聽了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。

李總提出我們公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。

來到公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團(tuán)隊就不可能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓這個團(tuán)隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題!

我們在工作的過程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。

創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實這是公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊合作、責(zé)任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是公司人集體智慧的結(jié)晶。

一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。

一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。

公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信的明天會更好!

培訓(xùn)會議總結(jié)8

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

這次全省職業(yè)培訓(xùn)工作會議，開的很好，大家普遍反映收獲很大。概括起來，有以下四個特點。

第一，規(guī)格較高。這次會議，是建省以來第一次以省政府名義召開的職業(yè)培訓(xùn)工作會議，規(guī)格較高，對于進(jìn)一步促進(jìn)我省的職業(yè)培訓(xùn)工作，必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

第二，規(guī)模較大。參加這次會議的人員，有省和市縣的政府負(fù)責(zé)人，以及人社、發(fā)改、財政、教育、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、民政、衛(wèi)生、住建、科技、工信、扶貧、就業(yè)等部門的負(fù)責(zé)同志，還邀請省工商聯(lián)、總工會、團(tuán)委、婦聯(lián)、工商聯(lián)、殘聯(lián)的負(fù)責(zé)同志參加會議，共有160多人，是規(guī)模較大的會議。

第三，內(nèi)容豐富。這次會議的議程安排，既有省領(lǐng)導(dǎo)宏觀性的講話，又有省有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)明確具體的工作要求；既有市縣政府抓好職業(yè)培訓(xùn)工作的情況介紹，又有職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開展職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗交流；既有大會經(jīng)驗介紹，又有現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。項目不少，內(nèi)容豐富，對于進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范我省的職業(yè)培訓(xùn)工作，必將起到十分重要的作用。

第四，效果較好。這次會議的時間雖然不長，但豐富多彩豐富，生動活潑。大家普遍反映，通過這次會議，很大程度地提高了大家做好職業(yè)培訓(xùn)工作的認(rèn)識，增強了責(zé)任感和緊迫感，看到了工作上的差距，學(xué)到了較好的經(jīng)驗，對于進(jìn)一步做好職業(yè)培訓(xùn)工作充滿信心。下面，我就人力資源社會保障系統(tǒng)的同志如何落實好本次會議精神提出六點要求：

一、進(jìn)一步強化責(zé)任意識，積極主動地抓好職業(yè)培訓(xùn)工作。人力資源社會保障部門是本級政府負(fù)責(zé)就業(yè)工作的職能部門。職業(yè)培訓(xùn)是就業(yè)工作的重要內(nèi)容，切實抓好培訓(xùn)工作，是人力資源社會保障部門的責(zé)任所在。因此，必須進(jìn)一步強化責(zé)任意識，改變就業(yè)工作由就業(yè)機構(gòu)負(fù)責(zé)，與人社部門關(guān)系不大的錯誤認(rèn)識，明確職責(zé)，靠前指揮，積極主動地抓好職業(yè)培訓(xùn)工作。

二、進(jìn)一步強化協(xié)作意識，努力開創(chuàng)我省職業(yè)培訓(xùn)工作新局面。職業(yè)培訓(xùn)工作政策性強，涉及面廣，工作量大，需要人社、財政等部門加強溝通協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)。人力資源社會保障部門的同志要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、精誠合作的態(tài)度，和財政部門的同志共同做好職業(yè)培訓(xùn)的預(yù)算編制、資金審核、監(jiān)督檢查、績效評估等各項工作，形成合力，共同開創(chuàng)我省職業(yè)培訓(xùn)工作新局面。

三、進(jìn)一步強化預(yù)算意識，規(guī)范有序地組織開展職業(yè)培訓(xùn)工作。組織職業(yè)培訓(xùn)，實際上是政府出資購買培訓(xùn)成果。政府支出實行嚴(yán)格的預(yù)算管理。嚴(yán)格來講，預(yù)算就是法規(guī)。職業(yè)培訓(xùn)的預(yù)算一旦通過法定程序確定下來，就帶有法律性的約束力。人社部門的同志既要積極地執(zhí)行預(yù)算，又不能突破預(yù)算。如果確實需要增加培訓(xùn)投入，應(yīng)通過相關(guān)程序，相應(yīng)增加預(yù)算額度以后，方能組織實施。因此，人力資源社會保

障部門要會同財政部門根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)補貼實際安排情況和各培訓(xùn)機構(gòu)的基本情況，科學(xué)確定職業(yè)培訓(xùn)預(yù)算，在預(yù)算中要明確各個職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的工種、培訓(xùn)人數(shù)和培訓(xùn)期數(shù)，并嚴(yán)格按照預(yù)算開展職業(yè)培訓(xùn)工作。同時，對預(yù)算內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)工作，要及時審核撥付培訓(xùn)補貼。

四、進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，確保職業(yè)培訓(xùn)工作取得實實在在的成效。職業(yè)培訓(xùn)是一項惠民工程，群眾歡迎，社會關(guān)注。要把這項好事辦實辦好，必須注重質(zhì)量。要確保培訓(xùn)質(zhì)量，必須切實抓好以下五個環(huán)節(jié)：一是建立健全職業(yè)培訓(xùn)的準(zhǔn)入制度和考核淘汰機制。不管是公

辦的還是民辦的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，要參與政府組織的職業(yè)培訓(xùn)，必須在取得職業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)的基礎(chǔ)上，在教學(xué)場地、實訓(xùn)基地、師資力量、培訓(xùn)成效等方面達(dá)到一定的要求。這就是參與政府職業(yè)培訓(xùn)的準(zhǔn)入條件，也可稱為參與職業(yè)培訓(xùn)的門檻。我個人認(rèn)為，參與省本級職業(yè)培訓(xùn)的準(zhǔn)入條件，必須達(dá)到海南先程職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校和海南時代潮職業(yè)技能培訓(xùn)中心那樣的規(guī)模和水平。?？诰褪峭ㄟ^建立統(tǒng)一門檻實行嚴(yán)格管理，即使是市領(lǐng)導(dǎo)特別交代，過不了門檻的，也要回去充實提高，直到能通過門檻為止。同時，要引入“退出”機制，對培訓(xùn)質(zhì)量較差的培訓(xùn)機構(gòu)，或吊銷培訓(xùn)許可證，或勸退辦學(xué)。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)的招投標(biāo)工作，根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)機構(gòu)的實際情況，合理確定培訓(xùn)任務(wù)。二是規(guī)范培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)工作規(guī)范運作。在這方面，?？谑薪o我們提供了很好的經(jīng)驗，希望大家好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范管理。比如，對培訓(xùn)資料的管理，就要像海南時代潮職業(yè)技能培訓(xùn)中心那樣完整、規(guī)范。三是加強檢查監(jiān)督。要加強對整個培訓(xùn)過程的動態(tài)監(jiān)督管理，通過隨機抽查、學(xué)員問卷調(diào)查、電話查詢等方式，重點了解培訓(xùn)效果和培訓(xùn)對象的滿意程度。要按照省政府信息公開的有關(guān)規(guī)定，向社會公開培訓(xùn)資金使用管理情況，接受監(jiān)察、審計部門和社會的監(jiān)督。要定期開展培訓(xùn)機構(gòu)檢查評估活動，提高培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。要發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺的作用，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺的工作人員積極參與職業(yè)培訓(xùn)的監(jiān)督檢查工作，切實保證職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量。四是嚴(yán)肅查處套取培訓(xùn)資金的行為，對有虛報、套取、私分截留、挪用培訓(xùn)補貼資金等行為的人員和培訓(xùn)機構(gòu)，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，追究相關(guān)責(zé)任。五是落實考核考證制度，以之促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的有效提高。

五、進(jìn)一步強化創(chuàng)新意識，大力加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。由聯(lián)合國大力推進(jìn)，許多國家包括我國許多省區(qū)積極實施的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，取得十分顯著的成效，普遍引起政府的高度重視和群眾的積極參與。由于我省只是省本級和海口市在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面有所建樹，所以，我仍然將其列為創(chuàng)新的范疇。到目前為止，舉辦職業(yè)培訓(xùn)班不愁生源，無需支付學(xué)員路費、誤工補貼的，只有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。管理最規(guī)范，學(xué)員最歡迎的，也是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。因為這種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對路，質(zhì)量保證，能真正的學(xué)到有用的東西。有一天晚上，我暗訪一些職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，看到海南先程職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校和海南時代潮職業(yè)技能培訓(xùn)中心的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班正在上課，每班30人全部到位，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。我們就需要這樣的培訓(xùn)，就要把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)當(dāng)做一種創(chuàng)新，一次跨越，真抓實干，抓出實效。

六、進(jìn)一步強化趕超意識，爭創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)的一流業(yè)績。?？谑械穆殬I(yè)培訓(xùn)，不僅在本省堪為楷模，就是在全國也毫不遜色。由于管理有方，質(zhì)量保證，政府放心，群眾滿意，市財政局在安排預(yù)算和資金審核方面要求人社部門提供的材料非常簡單。這說明管理出成效，管理出信用。希望各地虛心向海口學(xué)習(xí)，趕超海口，爭創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)的一流業(yè)績。

同志們，我們的使命光榮，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們乘著這次會議的東風(fēng)，振奮精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，努力開創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)工作新局面。

培訓(xùn)會議總結(jié)9

為了全面提升社區(qū)調(diào)解工作水平，近日，鹽田街道鹽田社區(qū)工作站召開了人民調(diào)解工作培訓(xùn)會。會議由鹽田社區(qū)警務(wù)室劉健東警官主持。社區(qū)綜治專員、社區(qū)工作人員、社區(qū)居民代表參加了這次會議。

培訓(xùn)會上，劉警官對社區(qū)近期調(diào)解工作進(jìn)行案例分析，希望大家能夠重視調(diào)解工作。劉警官還給大家提出了兩點工作建議，有助于大家更好地開展工作：

一、對轄區(qū)居民間的矛盾，要通過社區(qū)調(diào)解員進(jìn)行的調(diào)解，為居民實實在在地解決問題。

二、調(diào)解員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平要不斷提高，進(jìn)一步掌握了國家的法律、法規(guī)，才能更好地做好調(diào)解工作的技巧、從而確保社區(qū)環(huán)境的安定穩(wěn)定。

培訓(xùn)會議總結(jié)10

為進(jìn)一步加強人民調(diào)解工作法制化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高全區(qū)調(diào)解員在維護(hù)穩(wěn)定、化解社會矛盾中的業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮基層調(diào)解組織的職能作用，切實維護(hù)全區(qū)社會穩(wěn)定,增強基層人民調(diào)解員綜合業(yè)務(wù)知識和能力，為今后更好的貫徹實施依法調(diào)解打好基礎(chǔ)，使人民調(diào)解工作提高到一個新水平，20xx年4月7日，高新區(qū)司法局在高新司法所召開了人民調(diào)解工作培訓(xùn)會，高新區(qū)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)、公安、交警、駐區(qū)高校及各行業(yè)性、專業(yè)性調(diào)委會調(diào)解員參加本次培訓(xùn)。

當(dāng)前，因各級工作人員調(diào)整，致使我區(qū)人民調(diào)解隊伍出現(xiàn)較大變動，許多新接手的同志對人民調(diào)解工作處于一個青黃不接的階段，為及時有效解決這一問題，司法局就當(dāng)前工作開展過程中存在的問題和需注意的事項進(jìn)行了培訓(xùn)。首先、就人民調(diào)解組織構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)，調(diào)解工作程序、基本方法、調(diào)解技巧、《人民調(diào)解法》及人民調(diào)解卷宗的制作、人民調(diào)解員職業(yè)道德和工作紀(jì)律，調(diào)解工作中常見、多發(fā)或疑難民間糾紛所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)政策知識等方面進(jìn)行培訓(xùn);并重點就《云南省司法行政綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)》上人民調(diào)解工作板塊中案件錄入情況進(jìn)行詳細(xì)講解。其次、對經(jīng)考核合格的調(diào)解員核發(fā)調(diào)解員證，實現(xiàn)全員持證上崗的原則;最后、對在今后的人民調(diào)解工作中提出相應(yīng)的指導(dǎo)意見。一是要盡職盡責(zé)地開展好本職工作，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量;二是要注重把人民調(diào)解工作和法制宣傳教育有機結(jié)合，把黨的路線、方針和政策以及國家的法律法規(guī)宣傳好，矛盾糾紛調(diào)處好，達(dá)到調(diào)處好一個矛盾糾紛，教育好一片群眾的目的;三是要結(jié)合人民調(diào)解工作的特點，處理好公平與公正，合法與合理之間的關(guān)系;四是要始終發(fā)揮好人民調(diào)解工作“第一道防線作用”，調(diào)處好各類矛盾糾紛，做到小事不出社區(qū)，大事不出街道，矛盾不上交;五是調(diào)解員要當(dāng)好群眾信訪代辦員，幫助群眾通過正常渠道解決反映問題難、合理訴求難的問題。

通過培訓(xùn)，大家一致認(rèn)為，不但學(xué)到了一些新的知識，而且開闊了視野，對于今后開展人民調(diào)解工作有很大的幫助，同時也深切體會到，作為一名基層人民調(diào)解員，如果不加強學(xué)習(xí)，努力拓寬知識面，進(jìn)行知識更新，就難以承擔(dān)起化解社會矛盾，維護(hù)一方穩(wěn)定的重任，并紛紛表示，將以此培訓(xùn)為契機，學(xué)以致用，充分發(fā)揮人民調(diào)解工作的“第一道防線”作用，努力做好全區(qū)矛盾糾紛的調(diào)處工作，為構(gòu)建“平安高新、法制高新”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)會議總結(jié)11

根據(jù)《20xx年黎城縣食品安全風(fēng)險監(jiān)測方案》的要求，認(rèn) 真開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施〈食品安全法〉培訓(xùn)情況匯報下：

一、召開食品安全培訓(xùn)會，通過培訓(xùn)，提高全院醫(yī)護(hù)人員意識。

1、5月9日下午3時，我院召集全體醫(yī)、技、藥、護(hù)人員參加培訓(xùn)會。會議王志正書記親自主持，分管醫(yī)療安全的張重宵副院長負(fù)責(zé)會議主要培訓(xùn)工作，參會人員78人。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：

一是圍繞《食品安全法》及其實施條例的規(guī)定，按照《20xx年黎城縣食品安全風(fēng)險監(jiān)測方案》的要求，結(jié)合我院情況分別對食源性疾病(包括食物中毒)及疑似食源性異病例∕異常健康事件的診斷、處置、報監(jiān)測方工作手?jǐn)?shù)據(jù)報 告系統(tǒng)等進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。

二是把近一段時間來我市及其周邊發(fā)生的重大食品安全事故以明確的時間、地點、事故原因及造成的國家和人民群眾的生命財產(chǎn)損失進(jìn)行了實例通報。以生活的事例表明，食品安全不僅涉及到廣大人民的生命健康，還直接影響到社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及祖國在國際間的聲譽。

二、加強思想意識，提高對食品安全工作重要性的認(rèn)識。

對來我院就診的食源性疾病(包括食物中毒)及疑似食源性異病例∕異常健康事件應(yīng)積極診治同時做好向上級報告，不能確診的要通知院領(lǐng)導(dǎo)并組織專家組進(jìn)行診斷和處置，我院條件有限不能診治的要做好轉(zhuǎn)診安全保障工作，做好院內(nèi)檢測工作就運轉(zhuǎn)流程和食源性疾病病例信息報告。

三、利用我們的專業(yè)知識義務(wù)做好食品安全教育工作。

總則，通過這次 食品安全風(fēng)險監(jiān)測》培訓(xùn)，使大醫(yī)務(wù)人員對食源性疾病(包括食物中毒)及疑似食源性異病例∕異常健康事件的診斷、處置、報監(jiān)測方工作手?jǐn)?shù)據(jù)報告系統(tǒng)等有了充分的認(rèn)識和提高。

培訓(xùn)會議總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬間，三個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束。三個月前，懷揣著對單位領(lǐng)導(dǎo)的感激之情、感恩之心，懷著對人杰地靈、鐘靈毓秀的湘楚大地的向往，抱著學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論與教學(xué)方法、提高專業(yè)知識與技能的理想，我不遠(yuǎn)萬里，從祖國東北的邊陲小鎮(zhèn)來到了歷史悠久、人文薈萃、名人輩出的湖南，來到了湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參加了中等職業(yè)學(xué)校骨干教師商務(wù)英語專業(yè)培訓(xùn)。有緣結(jié)識了學(xué)院的老師和來自五湖四海的同學(xué)們。

學(xué)院對這次培訓(xùn)極為重視，精心安排了系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)課程，設(shè)置了四大學(xué)習(xí)模塊：教育理論與教學(xué)方法模塊(40學(xué)時)，業(yè)知識與技能訓(xùn)練模塊(120學(xué)時)，教學(xué)演練與實踐模塊(160學(xué)時)，企業(yè)實踐活動模塊(160學(xué)時)。在教育理論與教學(xué)方法模塊中，主要講授我國職業(yè)教育的發(fā)展，美國、德國、英國澳大利亞、日本的職業(yè)教育理論，職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式及課程開發(fā)方法，課程開發(fā)綜述;如何設(shè)計調(diào)研方案及怎樣去調(diào)研;如何分析調(diào)研數(shù)據(jù)和撰寫調(diào)研報告。在教學(xué)演練與實踐模塊中，學(xué)習(xí)課程的設(shè)計、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計、行動導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計與實施，以及精品課建設(shè)步驟和說課指導(dǎo)等等。在專業(yè)知識與技能訓(xùn)練模塊中，著重提高商務(wù)英語語言運用潛質(zhì)，學(xué)習(xí)商務(wù)英語跨文化交際、商務(wù)英語函電處理、商務(wù)英語談判、商務(wù)英漢互譯、商務(wù)英語信息檢索、單證審核與繕制。在企業(yè)實踐模塊中，透過現(xiàn)場參觀與實習(xí)，了解企業(yè)的基本狀況、企業(yè)管理制度、企業(yè)文化、企業(yè)主要產(chǎn)品及應(yīng)用、企業(yè)安全生產(chǎn)知識、企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度等。課程設(shè)置科學(xué)，既有國際前沿先進(jìn)的科學(xué)理論，又有具體的實踐操作，具有很強的針對性和實用性，透過學(xué)習(xí)，開闊了視野、豐富了專業(yè)知識、提高了理論水平，感覺受益匪淺。這是人生路上的一次充電，一次加油。

學(xué)校的各位專家教授有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗、深厚的專業(yè)知識、很高的學(xué)術(shù)水平、強烈的敬業(yè)精神。張莉老師精心準(zhǔn)備的商務(wù)英語翻譯課程，由淺入深，循循善誘，透過學(xué)習(xí)，開闊了思維，進(jìn)一步明確了任務(wù)教學(xué)法的內(nèi)涵和商務(wù)英語的教學(xué)思路，從以前一般的工作實踐提升到了理論的層面，有一種豁然開朗的感覺。外教是一位70多歲的老人，每堂課他都以其飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們呈現(xiàn)一堂資料豐富的外教課，在他的課堂上，我領(lǐng)略了英國的風(fēng)土人情，民俗特色，尤其是英國的教育以及其與中國的教育之間的比較，給我的教學(xué)帶來了很多啟發(fā)。同時，我又掌握了課堂上比較前沿的一些教學(xué)模式，比如采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、課堂與實習(xí)地點一體化等行動導(dǎo)向教學(xué)模式。學(xué)會了運用案例分析、分組討論、主角扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法。

培訓(xùn)會議總結(jié)13

為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，明天我們就要奔赴自己的工作崗位，在那里開創(chuàng)未來的事業(yè)了。這兩天讓我受益良多，短短的時光，讓我對未來的工作充滿信心，也更加堅定自己的選擇。兩天中我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了信用社的有關(guān)規(guī)章制度，接受了體系化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名信合人。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織安排了此次培訓(xùn)?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

兩天里我了解了信用社的主要業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)了信用社的相關(guān)法律知識及員工行為規(guī)范，對信用社各部門的工作流程及業(yè)務(wù)情況有了初步的認(rèn)識。作為信用社的一名員工，我認(rèn)為要做到三心。

一是：細(xì)心。我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要我們時時處處細(xì)心謹(jǐn)慎對待每項工作，決不允許出現(xiàn)一點差錯。也許一時的疏忽大意就會使聯(lián)社的經(jīng)濟(jì)和信譽受損。所以辦每一筆業(yè)務(wù)都要求我們細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真。

二是：耐心。信用社面向農(nóng)村，為廣大農(nóng)民提供基本金融服務(wù)，面對農(nóng)民我們更需要的是耐心，農(nóng)民沒有接受過高等教育，在理解和溝通能力上可能會有一些困難，面對他們的疑問，我們應(yīng)該耐心的解釋，周到的服務(wù)。

三是：恒心。作為一級柜員，分配到了基層，對于我們這些從小生活條件優(yōu)越的80后來說，這無疑是一種考驗，我們所面對的不再是高樓大廈和繁華的街道，取而代之的是艱苦的條件和生活的寂寞，有一位哲人曾說過，想要成功就要學(xué)會忍受寂寞，面對如此考驗，我們要有恒心，堅持不懈，在寂寞和艱苦的條件中磨練自己，成長自己，完善自己。不斷提高個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

兩天中和各位部門經(jīng)理接觸最多，他們不僅是我們的老師和前輩，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的身上，我學(xué)到了樸實、踏實、誠實。他們沒有較高的學(xué)歷，但卻擁有相當(dāng)豐富的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。他們幾十年來扎根農(nóng)村，正是這些造就了他們獨有的優(yōu)良品質(zhì)——樸實。多年的金融工作使他們嚴(yán)于律己，踏踏實實。培訓(xùn)時間雖然短暫，但是每位經(jīng)理從來沒有遲到過，每天都提前五分鐘到場，他們的授課內(nèi)容沒有華麗的語言，但句句吐露真誠，方法切實可行。正是因為他們的樸實、踏實也使他們毫無保留地把自己的經(jīng)驗傳授給了我們，讓我們學(xué)會做一位誠實守信的人。

兩天中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們都非常關(guān)心，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們時時刻刻感受到大集體的溫暖。這樣的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的同事，這樣的待遇，讓我更加堅定了自己的選擇。今天下午，我們作為信用社的新形象新面孔，向全縣人民展示了我們信合人的風(fēng)采，通過一下午的工作，我認(rèn)為：今后我們應(yīng)該出臺更多惠民利民的政策，讓全縣人民了解信用社，信任信用社，選擇信用社。

培訓(xùn)會議總結(jié)14

一、道德與素質(zhì)：

在進(jìn)入干部培訓(xùn)大會上，青協(xié)指導(dǎo)老師xx老師就說過：大學(xué)生要具有應(yīng)有的道德與素質(zhì)。

進(jìn)入青協(xié)，要時刻提醒自己做一個有道德、有素質(zhì)、有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生;要講“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神傳遞下去。

在獻(xiàn)出愛心的同時得到幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。

二、理想：

在青協(xié)中，有時需要搞一些活動去籌備資金，困難重重。

但是，我們一起手拉手把一個個艱巨的活動辦得有模有樣的。

來到青協(xié)的都是擁有一顆熱情似火的愛心的。

俗話說：酒逢知己千杯少，話不投機半句多。

我們共聚青協(xié)就是因為我們又共同的理想，并朝著這個理想而奮斗。

三、獨立：

要培養(yǎng)大學(xué)生獨立生活的能力，立足學(xué)校，立足社會。

四、項目：

根據(jù)青協(xié)的發(fā)展方向“立足學(xué)校，面向社會”，我們明確開始向社會展示青協(xié)精神。

五、活動：

一個協(xié)會靠的就是活動的支撐于生存。

活動好，協(xié)會的品牌自然就會提高自然會有的人來關(guān)注。

自新一屆理事長李浩上任以來，開展了撿礦泉水瓶活動，不過在搞活動的時候，很多人缺乏積極性。

這是我們的共識，我們應(yīng)該注意：各位應(yīng)積極調(diào)動協(xié)會成員的積極性和凝聚力，希望下次活動中，協(xié)會成員可以做得更好。

六、要求：

對理事會的要求，要將每個活動計劃落實到每個部門，細(xì)節(jié)決定成敗，失誤常積于忽微，哪怕一件小事，當(dāng)分配到自己手里，就要用心辦好，注重細(xì)節(jié)問題。

七、氛圍：

協(xié)會強調(diào)的就是一個“家”的感覺，我們要讓協(xié)會的成員能夠自身體會到“家”的感覺。

以后要多舉辦有意義的活動，要讓每個青協(xié)成員參與到快樂的活動之中。

八、交流：

加深對協(xié)會內(nèi)部的交流。

大二是青協(xié)的骨干力量，因為已經(jīng)磨合了一年，知識面比大一的要廣要豐富，加強新一屆協(xié)會成員的交流與合作，以便以后的工作開展，要增強青協(xié)成員的合作。

九、團(tuán)結(jié)就是力量：

在平時的工作中深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。

十、善于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗：

發(fā)現(xiàn)問題，在工作后要反思與總結(jié)，才是真正的負(fù)責(zé)到底，才會進(jìn)一步的提高，只有善于反思與總結(jié)經(jīng)驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。

目標(biāo)：對大一的新生，應(yīng)有一個明確的目標(biāo)，但大一新生毫無目標(biāo)可言，沒有明確的目標(biāo)和方向，沒有一個璀璨的太陽能讓我們大家去期待，我們既然選擇了做志愿者就應(yīng)有一個理想與目標(biāo)。

過去屬于死神，但未來屬于自己，我們要用汗水和心血來編制屬于我們自己的夢想，在干部的領(lǐng)導(dǎo)和廣大志愿者的積極工作下，朝著自己的目標(biāo)去奮斗。

xx月25至xx月28日，我們中青年干部培訓(xùn)班的全體學(xué)員參加了為期四天的封閉式軍訓(xùn)。

雖然只有短短的四天，但給我留下了太多的美好回憶，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，矯健的軍姿同時軍訓(xùn)還鍛煉了我的體魄，增進(jìn)了與其他學(xué)員之間的友誼...

教師培訓(xùn)總結(jié)1通過參加教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。

我仔細(xì)聆聽了專家的講座，進(jìn)入發(fā)貼、跟貼，寫學(xué)習(xí)日志，精心編寫教學(xué)設(shè)計與反思，用心地完成作業(yè)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為...

本人xxx，男，xxx年xxx月出生，xxxx年xx月大學(xué)本科畢業(yè)，現(xiàn)對自己以往的工作、思想、生活情況做如下小結(jié)：一、工作方面參加工作以來不論在哪個崗位上，都能夠服從公司安排，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，做好本職工作。

什么是時間?一種科學(xué)的解釋，時間是人類用以描述物質(zhì)運動過程，或事件發(fā)生過程的一個參數(shù)。

時間的腳步匆匆，永遠(yuǎn)不會受外界影響，因外界的變化而停止。

XX年7月，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了興業(yè)銀行高新支行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。

時光飛逝，來高新支行已經(jīng)一年半了，在這短短的半年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學(xué)習(xí)上，還是思想上都逐...

為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，明天我們就要奔赴自己的工作崗位，在那里開創(chuàng)未來的事業(yè)了。

這兩天讓我受益良多，短短的時光，讓我對未來的工作充滿信心，也更加堅定自己的選擇。

懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。

當(dāng)然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力，超負(fù)荷的精神壓力。

由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài)，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。

培訓(xùn)會議總結(jié)15

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間學(xué)院新任教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實體會到了崗前培訓(xùn)對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會報告如下：

一、大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才。而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起著骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的繁榮，綜合國力的增強，社會的整體進(jìn)步，很大程度上都取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又離不開大學(xué)教師的工作。

二、大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、政治民主、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專家”和“教授”來稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的形象作為社會文明建設(shè)的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學(xué)教師，我倍感榮幸和自豪。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。