第一篇：2014年江西政法干警文化綜合知識儲備之工業(yè)知識

2014年江西政法干警文化綜合知識儲備之工業(yè)知識工業(yè)專題

1.日本工業(yè)集中在太平洋沿岸及瀨戶內海沿岸，原因：

① 本土資源匱乏，工業(yè)原料需大量進口;

② 國內市場狹小，工業(yè)產品要大量出口;

③ 沿海為平原，利于建廠;

④ 海岸線曲折多優(yōu)良港灣，利于原料與產品的進出口。

2.埃及的經濟支柱：石油、運河、僑匯、旅游。

新加坡的經濟支柱：煉油、造船、電子電器、海上鉆井平臺制造。

3.工業(yè)集聚：

① 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)：

集聚原因：由于現(xiàn)代工業(yè)生產專業(yè)化程度高，企業(yè)之間的協(xié)作和競爭性很強，工業(yè)集中布置可產生集聚效應。

集聚意義：充分利用基礎設施;加強彼此之間的信息交流和合作;降低運輸費用和能源消耗;擴大總體生產能力、降低生產成本、獲得規(guī)模效益。

不利：工業(yè)集聚導致企業(yè)間爭地、爭水、爭動力、爭公共設施;加劇環(huán)境污染。② 新興工業(yè)區(qū)：

高新技術產業(yè)在地區(qū)分布上常具有較為顯著的地區(qū)集群特點，好處是：共用基礎設施;加強信息聯(lián)系和協(xié)作。

4.德國魯爾區(qū)

A.區(qū)位優(yōu)勢：① 煤炭資源豐富;② 離鐵礦區(qū)(法國東北)較近;③ 降水豐富，河網密布，水源充沛;④ 河海聯(lián)運，水運發(fā)達且為歐洲中部陸上交通十字路口，水陸交通便捷;⑤ 德國和西歐工業(yè)發(fā)達，市場廣闊。

B.衰落原因：① 生產結構單一;② 煤炭的能源地位下降;③ 世界性鋼鐵過剩;④ 新技術革命的沖擊。

C.整治措施：① 發(fā)展新興工業(yè)和第三產業(yè)，促進經濟結構多元化;② 調整工業(yè)布局，保證各行業(yè)平衡發(fā)展③ 拓展交通，發(fā)展科技;④ 消除污染，美化環(huán)境。

5.“硅谷”：美國硅谷、德國慕尼黑、日本九州島、英國蘇格蘭地區(qū)、印度班加羅爾。

A.區(qū)位分析：

自然因素：地理位置優(yōu)越;氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美。

社會經濟因素：① 高等院校云集，技術力量雄厚;② 靠近航空港，基礎設施完善，交通便捷;③ 軍事定貨(美國硅谷)。

B.特點：科技人才比例高;增長速度快;產品更新?lián)Q代周期短;研究開發(fā)費用比例高;產品面向世界市場。

C.發(fā)展變化原因

D.存在的問題：① 用地緊張，地價上漲;② 交通擁擠，環(huán)境壓力增大。

E.解決的措施：① 調整產業(yè)布局;(將新工廠轉移到內地的德克薩斯州以及東南亞、墨西哥等地，利用這些地區(qū)勞動力、土地、住房都便宜的優(yōu)勢條件。)② 完善基礎設施，美化環(huán)境。

6.我國四個工業(yè)基地的主要區(qū)位劣勢：

① 遼中南重工業(yè)基地：能源、水源不足。

② 京津唐工業(yè)基地：水源不足;污染嚴重。

③ 滬寧杭工業(yè)基地：能源、資源缺乏;土地緊張;污染嚴重。

④ 珠江三角洲輕工業(yè)基地：能源、資源不足。

7.工業(yè)區(qū)位分析：

A.遼中南重工業(yè)基地

區(qū)位分析：

① 地理位置：瀕臨渤海、黃海;靠近俄羅斯、朝鮮、韓國;地理位置優(yōu)越。

② 自然因素：氣候溫和，地形平坦;土壤肥沃;以遼河為水源。

③ 社會經濟因素：煤鐵資源豐富;水陸交通便利;勞動力豐富;農業(yè)資源支持;國家政策支持;國防安全，土地租金不高等。

不足：① 許多礦產資源瀕臨枯竭，資源相對不足;② 水資源不足;③ 科技發(fā)展水平不高;④ 產業(yè)結構相對單一;⑤ 區(qū)內環(huán)境污染大。

調整措施： ① 調整產業(yè)結構，大力發(fā)展新興產業(yè)和第三產業(yè);② 加強交通、通信等基礎設施的建設;③ 大力發(fā)展科技，提高勞動者的素質;④ 加大改革開放的力度，積極引進外資;⑤ 治理環(huán)境污染。

B.京津唐工業(yè)基地(北方最大的綜合性工業(yè)基地)

區(qū)位分析：

① 地理位置：位于溫帶季風區(qū)，瀕臨渤海，區(qū)內有全國的政治中心和重要的經濟中心，地理位置重要。

② 自然因素：溫帶季風區(qū)，氣候溫和，地形平坦。

③ 社會經濟因素：資源豐富(華北油田、開灤煤田、長蘆鹽場、棉花等);交通便利(海運、鐵路、高速公路、航空、管道類型齊全);科技發(fā)達;勞動力豐富;市場廣闊;能源充足(靠近山西能源基地)。

不足：水源、能源不足;污染嚴重。

發(fā)展方向：資源型工業(yè)和高新技術產業(yè)。

C.滬寧杭工業(yè)基地(我國規(guī)模最大、結構最完整、技術水平和經濟效益最高的綜合性工業(yè)基地)

區(qū)位分析：

① 位于亞熱帶地區(qū)，瀕臨長江、東海，地理位置優(yōu)越。

② 自然因素：亞熱帶季風氣候，熱量充足，降水豐富，雨熱同期;三角洲地形，地形平坦;土壤肥沃;河網密布，水源充足。

③ 社會經濟因素：歷史悠久;工業(yè)基礎雄厚;科技力量強;水陸交通便利;勞動力豐富，素質高;市場廣闊;經濟腹地寬廣;工業(yè)聯(lián)系好;政策扶持;浦東開發(fā)提供新的發(fā)展機遇;豐富的農副產品等。

不足：能源、資源缺乏;人多地少，土地緊張;污染嚴重。

發(fā)展：高、精、尖方向發(fā)展;結構輕型化。

D.珠江三角洲輕工業(yè)基地(輕工業(yè)為主)

區(qū)位分析：

① 地理位置：位于亞熱帶地區(qū)，瀕臨南海，靠近港澳地區(qū)。

② 自然因素：亞熱帶季風氣候，降水豐富;三角洲地形地形平坦;土壤肥沃;水源充足。③ 社會經濟因素：海陸交通便利;勞動力豐富;靠近港澳地區(qū)便于引進外資和技術管理;地處僑鄉(xiāng)，借助華僑和華人引進外資和技術;市場經濟發(fā)達。

不足：能源、資源不足。

【類比】簡述海南島的區(qū)位優(yōu)勢。

① 位于陸地國土與海洋國土的結合部;

②近傍香港與澳門，遙望臺灣，內靠珠三角，外鄰東南亞;

③ 處在日本到新加坡的中段，靠近國際深水航道

;

④ 連接亞洲與大洋洲，太平洋與印度洋。

8.建設生態(tài)工業(yè)園區(qū)

A.生態(tài)工業(yè)園區(qū)概念：指的是有助于達到物質與能量利用最大化，以及廢棄物排放最小化的目的，是最具有環(huán)保意義的工業(yè)園區(qū)。

20世紀90年代在歐美發(fā)達國家開始規(guī)劃實施。

B.生態(tài)工業(yè)園區(qū)與傳統(tǒng)工業(yè)園區(qū)的區(qū)別：

生態(tài)工業(yè)園區(qū)通過政策引導和技術扶持等手段，提高各產業(yè)之間的關聯(lián)性，形成了產業(yè)之間的共生關系。其追求的目標是從原料、中間產物、廢棄物到產品的物質循環(huán)，達到資源、能量、投資的最佳利用以及園區(qū)總體發(fā)展的集合效益。

C.典型代表：丹麥的卡倫堡和廣西的貴港。

第二篇：2014江西政法干警文化綜合模擬題及答案

給人改變未來的力量

2014江西政法干警文化綜合模擬題及答案

單選

1.社會主義社會存在著敵我之間的矛盾和人民內部的矛盾。下列關于這兩類社會矛盾的說法，錯誤的是（）。

A.敵我之間的矛盾是對抗性的矛盾

B.人民內部的矛盾是全體人民根本利益不一致的矛盾 C.解決敵我矛盾應采用專政的、強制的方法

D.解決人民內部矛盾應采用民主的、說服教育的方法

2.為規(guī)范收入分配，防止兩極分化，可采取的措施不包括（）。A.取締非法收入 B.增加低收入者收入 C.調節(jié)過高收入 D.實行平均分配

3.柏拉圖認為“世界是理念的影子”，這一觀點屬于（）。A.唯心主義 B.形而上學

C.古代樸素唯物主義 D.辯證唯物論 4.哲學的基本問題（）。

A.物質和運動的關系問題 B.可知論和不可知論的關系問題 C.思維和存在關系問題 D.理論和實踐的關系問題

5.時有風吹幡動，一僧曰風動一僧曰幡動議論不已?；勰茉唬骸安皇秋L動，不是幡動，仁者心動”慧能觀點根本錯誤在于（）。

A.否認了運動是物質的根本屬性 B.否認了運動具有客觀規(guī)律性 C.否認了運動的絕對性 D.否認了物質是意識的根源

6.現(xiàn)階段我國正處在社會主義初級階段，我們講要從實際出發(fā)建設社會主義，最大的實際就是（）。

A.社會主義初級階段的基本國情 B.中國人口多，底子薄 C.中國人均資源水平低的現(xiàn)實 D.生產力發(fā)展，極不平衡的狀況

7.鄧小平同志指出“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡國亡黨”，這段話非常深刻的闡明了（）。

A.反對教條主義的重要性 B.改革開放的重要性 C.破除封建迷信的重要性 D.解放思想的重要性

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給人改變未來的力量

8.實現(xiàn)偉大歷史轉折的黨的十一屆三中全會，其思想的先導是（）。A.粉碎“四人幫” B.鄧小平出來主持工作

C.關于真理標準問題的大討論 D.以上答案都不對 9.科學發(fā)展觀的核心是（）。A.以人為本

B.全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展

C.建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會 D.走新型工業(yè)化道路

10.我國社會主義道德建設的原則是（）。A.愛國主義 B.集體主義 C.社會主義 D.為人民服務

1.【答案】B。解析：人民內部矛盾是人民根本利益一致基礎上的矛盾，在我國人民內部的根本利益是一致的。故B說法錯誤，ACD說法正確。故本題答案選B。

2.【答案】D。解析：平均分配是錯誤的說法，是先富與共富的關系。規(guī)范收入分配秩序，保護合法收入，增加低收入者收入，調節(jié)過高收入，取締非法收入;ABC符合規(guī)范收入分配的手段。故本題答案選D。

3.【答案】A。解析：唯心主義主張意識是世界的本原，意識第一性，物質第二性，意識決定物質;唯心主義認為精神是世界的本原，它包括主觀唯心主義和客觀唯心主義兩種基本形態(tài)，A項不選。形而上學是靜止、片面、孤立地看待問題，與題無關，B項不選。D項唯物論是物質與意識辯證關系原理內容，D不選。柏拉圖將認為“世界是理念的影子”是唯心主義的觀點，通過區(qū)分現(xiàn)象世界與理念世界這樣的做法來追求客觀獨立于人的精神而存在的世界，是客觀唯心主義的觀點，A選。故本題答案選A。

4.【答案】C。解析：哲學基本問題又稱哲學的根本問題、哲學的最高問題，是指思維和存在、意識和物質的關系問題。恩格斯在1886年寫的《路德維希?費爾巴哈和德國古典哲學的終結》一書中第一次對此作出了明確表述。它的提出，為區(qū)分唯物主義和唯心主義兩種對立的哲學體系、哲學派別以及對它們的客觀評價提供了正確的標準，指導人們掌握哲學發(fā)展的普遍規(guī)律，具有重要的意義。ABD均不是哲學的基本問題，所以本題答案選C。

5.【答案】D。解析：時有風吹幡動，另外兩個和尚認為的風動或者幡動都是看到了物質，而慧能這句話的意思是說幡動的原因不是風吹的也是幡自己動的，而是人的心使它動的，慧能認為是意識決定物質，因此他的錯誤在于否認了物質是意識的根源。因此正確答案是D。雖然這道題表面上看說的是運動，但是其實討論的是物質運動的原因，是由物質決定的，而不是人心決定的，因此ABC都不符合題意。

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6.【答案】A。解析：社會主義初級階段不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國生產力落后、商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。我國處在社會主義初級階段，是中國共產黨和鄧小平對當代中國基本國情的科學判斷。我們講從實際出發(fā)建設社會主義，最大的“實際”就是這一基本國情，即社會主義初級階段的基本國情。B項“中國人口多，底子薄”是我國存在的實際情況，但是并不是我國發(fā)展社會主義最大的實際。故而不選此項。C項，中國國務院新聞辦2012年12月26日發(fā)表的《中國的能源狀況與政策》白皮書指出，雖然中國能源總量比較豐富，但中國人口眾多，人均能源資源擁有量在世界上處于較低水平。也不是我國發(fā)展社會主義最大的實際。故C項不選。D項，是根據我國東西部生產力發(fā)展極不平衡的狀況，提出實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略。也與題意不符，D項不選。故本題答案選A。

7.【答案】D。解析：在黨的歷史上，鄧小平首次把解放思想與實事求是相聯(lián)系，把解放思想提到思想路線的高度，在十一屆三中全會上做了“解放思想，實事求是，團結一致向前看”的主題報告。經歷了“文革”磨難、對“左”傾錯誤有過深刻反思的鄧小平，對解放思想的重大意義、實現(xiàn)途徑講得極為精辟深刻。他指出，解放思想是重大的政治問題;民主是解放思想的重要條件;解放思想必須打破思想僵化，研究新情況，解決新問題，“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國?！编囆∑降倪@一報告可以看作是新時期中國共產黨人思想解放的宣言書，徹底突破了“兩個凡是”和“左”的錯誤，為探索現(xiàn)代化建設新道路提供了精神動力和思想保證。胡錦濤同志在十七大報告中指出，“新時期最突出的標志是與時俱進”，解放思想、實事求是、與時俱進就要反對僵化、教條的思想。在當代中國，僵化、教條思想有各種表現(xiàn)。其中之一就是教條主義地對待馬克思主義。在鄧小平同志的這句話中并不是重點強調我們要摒除教條主義，故A項不選。改革開放是鄧小平理論的重要組成部分，重點是針對我國的經濟體制提出來的，與本題中的這句話不符，故B項不選。這句話中雖然提到了“迷信盛行”但是破除封建迷信并不是這句話的主旨，解放思想才為其應有之義，C項不選，故本題答案為D。

8.【答案】C。解析：1978年12月18日至22日召開的十一屆三中全會，重新確立了馬克思主義思想路線、政治路線和組織路線，是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，也是新中國歷史的偉大轉折。1978年5月11日，也就是在十一屆三中全會之前，《光明日報》發(fā)表《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文，引發(fā)關于真理標準問題的大討論，為糾正文化大革命以來的錯誤，主要是批駁“兩個凡是”的錯誤理論，從而確立了實踐是檢驗真理的惟一標準。由此理論先導，再而實現(xiàn)了中國歷史上偉大的歷史轉折。而A、B項發(fā)生在十一屆三中全會階段，但是與思想沒有關系，故排除AB兩項，故本題答案選C。

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給人改變未來的力量

9.【答案】A。解析：2003年10月召開的中共十六屆三中全會提出了科學發(fā)展觀，并把它的基本內涵概括為“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”，堅持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放的要求”。其中第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。故本題選A。

10.【答案】B。解析：《公民道德建設實施綱要》中明確指出，社會主義道德建設要以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信(誠信是規(guī)范、制度、人品)為重點。以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。故本題答案選B。

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第三篇：2014年六安政法干警備考之文化綜合

2014年六安政法干警備考之文化綜合政法干警考試文化綜合考試主要分為歷史，地理，政治三大部分，考察中學課程的基礎知識、基本技能的整體把握和運用知識綜合分析問題、解決問題的思維能力。看起來比較抽象，不好理解，尤其是歷史方面的知識點數量較多，很難記憶，下面中公政法干警考試網就為大家總結了文化綜合考試中中國古代史的重要知識點，希望對大家的備考提供幫助。

一、原因(根源)因素 關鍵 條件

1.造成北京人過群居生活的主要原因 生產能力低下

2.私有制產生的直接原因 生產的發(fā)展使產品有了剩余

3.出現(xiàn)私有制的根本原因 生產力的發(fā)展

4.氏族公社由母系發(fā)展為父系的主要原因 男子在生產中取得支配地位

5.夏朝出現(xiàn)“家天下”局面的根本原因 社會生產力的發(fā)展

6.春秋時期是我國社會發(fā)生劇烈變化時期的根本原因 生產力顯著提高

7.春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因

生產力的發(fā)展以及與此相適應的生產關系的產生

8.齊桓公成為春秋時期霸主的主要原因 實行管仲改革，齊國經濟實力強大

9.戰(zhàn)國時期各諸侯國開展變法運動的根本原因 封建土地私有制的產生與發(fā)展

10戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭不斷，而社會經濟仍得以發(fā)展的根本原因 封建生產關系確立

11.戰(zhàn)國時期，封建之取代奴隸制的直接原因 新興地主階級的政治改革

12.法家思想在戰(zhàn)國受到統(tǒng)治者重視的主要原因 有利于統(tǒng)治者加強統(tǒng)治

13.商鞅變法取得成功的最根本原因 順應時代的發(fā)展趨勢

14.秦國之所以能夠統(tǒng)一中國的最主要原因 經濟實力最強

15.迫使陳勝等人在大澤鄉(xiāng)起義的主要原因 法律嚴酷、誤期當斬

16.楚漢相爭中劉邦取勝的主觀原因 爭取民心歸順，軍事策略正確

17.漢高祖采取休養(yǎng)生息政策的客觀原因 社會十分貧困

18.漢初統(tǒng)治者采取寬舒政策的直接原因 秦王的教訓

19.西漢初年統(tǒng)治者實行“和親”政策的最主要原因 經濟軍事力量薄弱

20.西周和漢初實行分封制都出現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，其根本原因在于

生產力提高，經濟發(fā)展，諸侯勢力增強

21.漢武帝能實行“大一統(tǒng)”的根本原因 封建經濟的發(fā)展

22.東漢黃巾起義的根本原因 外戚、宦官交替專權，政治黑暗

23.東漢末年開始出現(xiàn)軍閥集團割據局面的根源 封建的自然經濟形態(tài)

24.曹操能夠統(tǒng)一北方地區(qū)的決定性條件 注重農業(yè)，保證軍糧供應

25.赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍取勝的最主要原因 孫劉結盟抗曹

26.三國鼎立局面出現(xiàn)的根本原因 三個相對獨立的經濟區(qū)域發(fā)展成均勢

27.東吳時代江南文化發(fā)展的主要原因 中原戰(zhàn)亂，北方人士南遷

28.東漢到西晉時期北方少數民族大量內遷的主要原因 中原文化先進

29.西晉時期能夠形成統(tǒng)一局面的主要原因 北方經濟恢復和發(fā)展，實力增強，南方衰落

30.魏晉南北朝時期，玄學成風，佛道盛行，造成這一現(xiàn)象最重要的原因 社會動蕩不安

31.西晉統(tǒng)一為時短暫的根本原因 腐朽的門閥掌權，皇族爭權奪利

32.北魏孝文帝改革中推行了許多漢化政策，這些政策能夠推廣的根本原因

北方出現(xiàn)民族大融合的趨勢

33.祖逖北伐收復中原努力失敗的主要原因 朝廷沒有給予有力支持

34.司馬睿能夠在江南建立東晉的主要原因 得到士族地主的支持

35.淝水之戰(zhàn)前秦戰(zhàn)敗的最重要原因 前秦統(tǒng)治不得人心

36.前秦敗于淝水之戰(zhàn)的主觀原因 軍心離散，缺乏斗志

37.祖逖北伐、淝水之戰(zhàn)都未能完成統(tǒng)一的共同原因 缺乏統(tǒng)一的經濟基礎

38.對淝水之戰(zhàn)的勝負起決定作用的因素 人心的向背

39.導致北魏實行均田制的根本原因 先進經濟形態(tài)的影響

40.形成陶潛田園詩風格的思想根源 對現(xiàn)實不滿

41.東晉至南朝末，朝代更替頻繁，政局不穩(wěn)的最主要原因 大將擁兵奪權

42.公元5世紀晚期，北方農民的生產和生活較為穩(wěn)定的最主要原因政府大力推行均田制

43.魏晉南北朝時期江南農業(yè)迅速發(fā)展的最主要原因 北方勞動人民南遷

44.中國古代民族融合的基本原因 各族人民長期的經濟文化交流

45.隋朝開鑿大運河最重要的客觀原因 江南地區(qū)經濟日益重要

46.隋唐以來的歷朝統(tǒng)治都沿襲使用科舉制度，其根本原因在于 科舉制度有利于鞏固****地位

47.隋唐時期，中華文化光輝燦爛，光照四鄰，這時文化發(fā)達的最根本原因 國家強盛，經濟繁榮

48.唐太宗能夠納諫的主要原因 接受隋亡教訓

49.唐朝對外關系出現(xiàn)前所未有盛況的根本原因 經濟、文化世界領先

50.促使唐朝揚州繁榮至極的直接原因 交通樞紐地位

51.唐朝中期，均田制無法實行的主要原因 封建大土地所有制經濟發(fā)展

52.唐朝中期以后土地兼并嚴重，政府五田可授，其根源在于 封建經濟得到發(fā)展

53.唐朝募兵之取代府兵制的根本原因 均田制的破壞

54.唐朝中期藩鎮(zhèn)權力過大的根本原因 軍事制度的缺陷

55.安史之亂之前，唐朝政府****的直接原因 唐玄宗不理政事，重用壞人

56.唐朝爆發(fā)安史之亂的最根本原因 均田制破壞導致軍事制度缺陷

57.唐朝兩稅法得以實施的最主要原因 它適應了封建莊園經濟的發(fā)展

58.兩稅法是我國古代賦稅制度重大變化，其主要原因在于 它改變了征稅標準

59.唐末和東漢末農民起義的相同原因 宦官專權

60.導致唐朝滅亡的直接原因 藩鎮(zhèn)割據

61.導致貞觀之治出現(xiàn)最主要的經濟條件 農民有一定的土地和生產時間

62.“文景之治”和“貞觀之治”局面出現(xiàn)的最主要的原因 輕揺薄賦，重視農業(yè)

63.中國古代經濟重心逐漸自北向南轉移的主要原因 北方多次戰(zhàn)亂

64.形成五代十國分裂局面的根源 唐末潘鎮(zhèn)割據的延續(xù)

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第四篇：政法干警考試文化綜合考試大綱

心之所向，所向披靡

一、考試科目

政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點工作公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。全部采取閉卷考試方式。

（一）行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限為120分鐘，滿分為100分。

（二）申論為主觀性試題，考試時限為150分鐘，滿分為100分。

行政職業(yè)能力測驗和申論筆試試卷設“?？祁悺焙汀氨敬T類”兩種版本，分別適用于報考“專科試點班”的考生和報考“本科及法學碩士班”的考生，在試題類型、數量、難度等方面有所區(qū)分。

二、作答要求

（一）行政職業(yè)能力測驗

考生務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

要求考生必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

（二）申論

考生務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

使用答題卡進行作答的，考生必須用2B鉛筆在申論答題卡指定位置上填涂準考證號，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上用現(xiàn)代漢語作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，成績無效。

直接在申論試卷或答題紙上作答的，考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在試卷或答題紙指定位置上用現(xiàn)代漢語作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，成績無效。

三、行政職業(yè)能力測驗介紹

（一）測驗的目的

行政職業(yè)能力測驗主要測查與基層政法機關工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。

（二）題型說明及舉例

第一部分：常識判斷

常識判斷主要測查考生對法律常識的理解和運用能力，涉及憲法、民法、商法、行政法、經濟法、刑法等。除了法律常識，常識判斷還涉及政治、經濟、行政管理、人文科技等方面的內容。

例題：在我國，“公民”一詞的含義是指： A．年滿18周歲具有我國國籍的人 B．具有我國國籍的人 C．享有政治權利的人 D．出生在我國的人

解答：根據我國憲法，正確答案為B。

又例如：

盡管我們關于太陽能的研究和議論已經相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：

A．難以將陽光有效地聚焦

B．尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng) C．核能仍然更為有效 D．太陽能系統(tǒng)尚不安全

解答：關于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細觀察四個選項，你可以依據常識看出A、C、D三個理由都不恰當，只有Ｂ選項所說的原因更為準確，故正確答案為B。

第二部分：言語理解與表達

主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等等。

本部分有兩種題型。

第一種題型：閱讀理解。側重考查考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。

例題：鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建路線的貿易運輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。

這段話主要支持了這樣一種論點，即新建鐵路的線路： A．應該是一條造價最低的線路

B．其選擇決定了新興貿易中心的位置 C．決定于是否與終點之間的距離最短 D．不會總是具有最低建造成本的路線

解答：仔細觀察四個選項，你可以發(fā)現(xiàn)，選項A與題中“妥協(xié)”的含義不相符；選項B和C都無法從題中得出；只有選項D 是短文支持的一種主要觀點，因此正確答案為D。

第二種題型：邏輯填空。側重考查考生正確判斷句子前后邏輯關系、理解語句內涵、正確使用語言的能力。

例題：只要方向正確，任何一點積極性都應當得到（）和支持。A．尊重 B．肯定 C．表彰 D．重視

解答：用“肯定”填空使句子的意思表達得最準確，故應選B。

第三部分：數量關系

主要測查考生理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等方面。

本部分有兩種題型。

第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規(guī)律。

例題：1，3，5，7，9，（）A.7 B.8 C.11 D.13 解答：正確答案是11。原數列是一個等差數列，公差為2，故應選C。

第二種題型：數學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數量關系的一段文字，要求考生熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數學知識，準確、迅速地計算出結果。

例題：

甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時，B的步行速度為4公里/小時，問A、B步行幾小時后相遇？ A.3 B.4 C.5 D.6 解答：正確答案為D。只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。

第四部分：判斷推理 主要測查考生對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。

本部分有五種題型。

第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求考生認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。

例題：

解答：在例題中，黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應該正好移動到左上角。因此，正確答案是B。

第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求考生嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題：

健康，指一個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應正常工作、社會交往或者學習，能夠抵御一般疾病。根據健康的定義，下列屬于健康的是：

A．大學教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感

B．張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學二年級水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好

C．小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當工作壓力比較大的時候就會精神失常

D．小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往

解答：嚴格根據定義衡量，此題的正確答案為A。

第三種題型：事件排序。每道題給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出四種假定發(fā)生順序的四個數字序列，要求從中選出最合乎邏輯的一種事件順序。注意要以最少的假設來聯(lián)系和安排這五個事件的發(fā)生順序。

例題：（1）小李的建議沒有被采納

（2）小李受到工廠的獎勵

（3）小李提出三項“合理化建議”

（4）廠長說“貴在參與”

（5）廠長號召職工關心企業(yè)建設 A．4-2-3-1-5 B．5-2-3-4-1 C．5-3-1-4-2 D．4-2-1-3-5 解答：此題正確答案為C。事件為：小李響應號召提出建議，盡管未被采用，仍然受到了獎勵。這一順序相對于其它備選答案中的順序而言最為合理。

第四種題型：類比推理。給出一對相關的詞，然后要求考生在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

例題： 螺絲：螺帽

A．鏡框：鏡片 B．線：紐扣 C．插座：插頭 D．筷：碗

解答：螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項C中插頭與插座的關系與螺絲與螺帽的關系一樣，故正確答案為C。

第五種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求考生根據這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題：彭平是一個計算機編程專家，姚欣是一位數學家。其實，所有的計算機編程專家都是數學家。我們知道，今天國內大多數綜合性大學都在培養(yǎng)著計算機編程專家。據此，我們可以認為：

A．彭平是由綜合性大學所培養(yǎng)的

B．大多數計算機編程專家是由綜合性大學所培養(yǎng)的 C．姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學 D．有些數學家是計算機編程專家

解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都有一定道理。只有結論D是由陳述“所有的計算機編程專家都是數學家”直接推出來的，是不需要附加任何假設和補充而得出的結論，因此，D是正確答案。

第五部分：資料分析

主要測查考生對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統(tǒng)計性的圖表數字及文字材料構成。

針對一段資料一般有3～5個問題，考生需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

例題：根據所給圖表回答問題：

以下是某市通過1038份網上問卷對購買打折商品進行調查的結果。

單位：% 打折商品 消費場所 服裝 鞋、包 家用電器 其他商品

綜合性百貨商場 43.0 10.2 16.0 18.8 主題商場 22.6 25.0 28.4 43.8 超市 26.6 47.2 44.4 25.2 小店 7.8 17.6 11.2 12.2 請根據此表回答下面的題目：

1.回收的問卷中，愿意選擇去綜合性百貨商場買鞋、包的人數大概有多少？ A．50人 B．100人 C．200人 D．300人

解答：回收的問卷共1038份，其中10.2%的人，即105人左右愿意去綜合性百貨商場買鞋、包。故B為正確答案。2．下列說法不妥的是： A．小店打折沒有什么吸引力 B．打折時人們比較喜歡去超市 C．打折時去大商場買衣服合算

D．該調查結果反映了全市的購物傾向

解答：這份網上的調查只回收了1038份問卷，不能代表全市人民的購物傾向。因此，正確答案為D。

四、申論介紹

（一）測驗的目的

申論試卷分為注意事項、給定資料和作答要求三部分，給定資料通常涉及某一個或幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求考生在對給定資料閱讀、理解、分析的基礎上，從不同角度，采用不同形式，完成相應的題目作答。

申論（?？祁悾┲攸c測查考生閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。包括：理解給定資料的主要內容；把握給定資料各個部分之間的有機聯(lián)系；對給定資料涉及的概念、術語、名詞等含義理解正確，區(qū)分清楚；文字表達通暢，層次分明。

申論（本碩類）重點測查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力。包括：準確理解給定資料的內容主旨（含表層含義及深層含義）；全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握內容主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢、條理清晰地用文字形式表達出來。

（二）給定資料說明

1．申論的給定資料具有普遍性，對政治、經濟、法律、文化、社會等方面問題都有所涉及，涉及面非常廣。

2．申論的給定資料具有針對性，一般都有明確的主題，可以是現(xiàn)實中普遍存在的社會熱點問題，大眾傳媒關注的焦點，或者社會公共事務管理領域某一方面的內容。

3．申論的給定資料形式具有多樣性，有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等。

（三）題型與作答要求

根據給定資料和測評目的的不同，申論題型及要求會有所變化，如，寫作文種上的變化。根據給定資料的不同，讓考生發(fā)表議論、進行評述或者寫一篇講話稿、調查報告、工作方案及勤勞的蜜蜂有糖吃

其他相關的公文等。還有試題結構上的變化，根據測評目的的不同，可能設定兩個、三個或多個問題

第五篇：2014年六安政法干警備考之文化綜合

2014年六安政法干警備考之文化綜合政法干警文化綜合考試是綜合性考試，包括馬歷史、地理、政治等三門中學課程的基礎知識以及涵蓋了經濟、法律、管理、人文、科技、語文等知識面。關于文化綜合這個科目的考試，主要考查考生對歷史、地理、政治等三門中學課程的基本技能的整體把握和運用知識綜合分析問題、解決問題的思維能力。那么，具體到政法干警考試各科目當中，考生需要具備哪些學科能力，下面中公政法干警考試網就為大家詳細列舉，以便考試更加針對性的進行備考。

文化綜合考試需要考生具體的能力要求如下：

一、歷史

1.再認、復述重要的歷史事實。

2.從歷史材料中最大限度地獲取有效信息，分析問題，提煉觀點，或從中選取某些有效信息支持特定論點;分析不同的歷史材料，得出正確結論。

3.依據歷史事實比較、評價歷史事件和歷史人物，對某些觀點進行論證。

4.敘述歷史現(xiàn)象產生、發(fā)展或消亡的過程，并概括其原因。

5.作出文字準確、條理清楚的表述。

二、地理

1.結合地圖了解重要地理事物的名稱和分布，重要的地理數據，以及有關地理的重大時事。

2.了解我國地理概況、區(qū)域特征及其差異，理解我國地理國情、基本國策和有關政策法規(guī)，以及國土開發(fā)和整治措施。

3.了解世界地理概況、各洲及主要國家、地區(qū)的地理特征及其差異。

4.理解地理概念，并能運用所學概念區(qū)分、判斷不同地理事物的屬性和特征。

5.掌握判讀和填繪地圖的基本技能，并能運用各種分布圖、等值線圖、剖面圖、示意圖、各種統(tǒng)計資料圖表等分析說明地理問題。

6.理解地理基本原理和規(guī)律，并能用以分析說明地理事物及其成因。

7.根據自然地理和人文地理要素的基礎知識及其相互關系，運用正確的地理觀點和基本理論，分析評價有關地理問題。

8.運用科學的地理術語、規(guī)范化的地理名稱、準確的地理圖像等地理語言，進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的敘述。

三、政治

1.再認或再現(xiàn)哲學、經濟、政治等方面的知識。

2.理解哲學常識、經濟常識、政治常識等所涉及的基本概念和基本觀點、掌握知識之間的內在聯(lián)系。

3.應用歷史的、辯證的、階級的觀點和方法，分析、比較、解釋有關的政治現(xiàn)象、經濟現(xiàn)象等，認識事物的本質。

4.綜合認識和評價有關理論問題和現(xiàn)實問題。

5.恰當使用哲學、經濟、政治術語，條理清楚、邏輯嚴密地予以表述。

任何成績的質變都來自于量變的積累。希望以上內容可以幫助到正在備考的考生們，中公政法干警考試網預祝大家在政法干警考試中取得優(yōu)異成績!

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