第一篇：學(xué)校教務(wù)處副處長競聘報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！我校這次機(jī)構(gòu)調(diào)整改革，對新設(shè)立機(jī)構(gòu)的部門負(fù)責(zé)人采取公開競聘的方式招聘，為全體教職工提供了一個公平競爭的環(huán)境，我非常擁護(hù)，并積極參與競爭。同時感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我這次難得的機(jī)會。

我叫楊勝萬,現(xiàn)從事于華中師范大學(xué)人事處。我競爭的是學(xué)校教務(wù)處副處長一職。下面，我就個人基本情況和工作具體思路向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報(bào)。

一、我競爭的條件：

我今年**歲，*族，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷。19**年進(jìn)入——政治系學(xué)習(xí)。1993年6月至今在——大學(xué)人事處工作.按照我校公布的崗位競聘任職資歷，我認(rèn)為，自己具備以下條件：

1、豐富的工作經(jīng)歷。

我19**年參加工作。工作期間，曾多次被教育部、教育廳借調(diào)人事處工作。其中，1996年10月至1997年2月 **工作;1997年10月至1998年1月 ——工作；1998年1月至1998年8月 ——工作；1998年10月至1999年1月 ————工作；1999年10月至XX年1月 ——工作。在人事處工作期間，我深知，一份耕耘，一份收獲，所以工作中，我總是有一份力出一份力，具體做到了以下幾點(diǎn)：一是教師隊(duì)伍建設(shè)，職稱評審、特聘（兼職）教授的管理、教師資格認(rèn)定、高層次人才的引進(jìn)、專家的選拔；二是工資管理，獨(dú)立完成了1999年全校教職工工資的正常晉級、工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整和日常的工資異動、3%人員的工資越級晉升方案的制定、各級各部門的勞動工資年報(bào)表；三是職員工作，包括科級干部的聘任和職員制度試點(diǎn)前期工作；四是職工履職考核;五是教職工的培訓(xùn),爭取到了省教育廳在我校設(shè)立教師資格培訓(xùn)點(diǎn)和崗前培訓(xùn)點(diǎn);六是出國人員的政審、不在崗人員的清理、正高級人員和四級職員醫(yī)療優(yōu)待證的辦理等。

2、具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

我從事人事處工作整整*年。有在教育部教育廳工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作上能獨(dú)當(dāng)一面。多個層次的從業(yè)經(jīng)歷也使我更加深刻的領(lǐng)悟到教學(xué)管理的內(nèi)涵并汲取了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。另外，我對學(xué)校的教師隊(duì)伍情況比較熟悉。在人事處工作多年，熟悉了各院系教師的基本情況，并和許多教師結(jié)下了深厚友誼。積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，和兄弟院校、主管部門建立了良好的工作關(guān)系。這些都為我做好下一步的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、具備較高的政治素質(zhì)。

我從小受到良好的傳統(tǒng)教育，因而培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。從高中到大學(xué)一直擔(dān)任學(xué)生干部，大學(xué)三年級入黨。參加工作以來，牢固樹立了全心全意為教學(xué)科研和師生服務(wù)的思想。在工作中，辦事講求原則，講黨性，思想進(jìn)步，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線、方針和政策并與實(shí)際工作相結(jié)合，在思想上與黨中央保持高度一致。

4、有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。

我在教育廳工作期間，使我鍛煉了良好的組織、協(xié)調(diào)能力。同時，8年的工作實(shí)踐，也使我深刻地領(lǐng)悟到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，深切地感受到自己在業(yè)務(wù)知識、管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅(jiān)實(shí)。另外，我還多次參與組織學(xué)校的職稱評審工作、省高校、中專、中小學(xué)教師高級職務(wù)評審工作、省教師資格考試我?？键c(diǎn)的考務(wù)工作。這些都更加堅(jiān)定了我做好教務(wù)處副處長的信心和決心。

5、具有較強(qiáng)的文字駕馭能力。

在《社會主義研究》等刊物上公開發(fā)表論文17篇。

二、工作設(shè)想

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上教務(wù)處副處長的工作崗位，我將不負(fù)眾望,不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。在這15分鐘之內(nèi)，我實(shí)在無法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各項(xiàng)具體工作怎樣組織。我想如果競聘成功，我的工作設(shè)想如下：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。首先是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力，進(jìn)一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想；另外，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作。

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好配角。首先，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項(xiàng)工作，當(dāng)好處長的助手。積極從我做起，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一流的隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績。另外，工作中維護(hù)處長的威信，多請示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻(xiàn)策不添亂，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)不分散。

3、做好份內(nèi)工作。積極組織組織期中教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教師（包括實(shí)習(xí)教師）授課（進(jìn)度）計(jì)劃、實(shí)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行情況，課堂教學(xué)，備課、作業(yè)批改情況，教學(xué)日志填寫情況，教研室工作計(jì)劃執(zhí)行情況，教師相互聽課情況，學(xué)生考試和成績情況。組織示范觀摩教學(xué)活動，組織經(jīng)驗(yàn)交流。教學(xué)檢查后寫出教學(xué)檢查報(bào)告，提出改進(jìn)措施并呈報(bào)處長、主管校長。

4、加強(qiáng)學(xué)校教師教學(xué)水平。工作中，積極熟悉教學(xué)人員教學(xué)工作內(nèi)容、規(guī)范和要求。指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)研究論文、心得體會，編寫教材、講義，不斷提高教師的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平。

5、做好協(xié)調(diào)、協(xié)助工作。積極協(xié)助處長檢查、考核科長的管理工作。同時協(xié)助處長做好本處人員和教師的思想政治工作，加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮全體工作人員的積極性和創(chuàng)造性。

6、做好組織期末、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）考試工作。重點(diǎn)抓好標(biāo)準(zhǔn)化試卷命題、期末考試、評分、試卷分析的規(guī)范工作，在學(xué)期、學(xué)業(yè)結(jié)束時，提出教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。

7、制定和完善學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度。工作中，我將進(jìn)一步制定和完善學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，使學(xué)校的教學(xué)管理工作走向規(guī)范化、制度化、透明化，提高工作效率。

8、做好學(xué)校的教學(xué)評建工作。迎接明年教育部的對我校本科教學(xué)評估，爭取在評估中取得好成績。

9、努力使自己做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律。工作中我將以身作則，廉潔自律，加強(qiáng)處內(nèi)職工隊(duì)伍建設(shè)，為本處成為一個團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、勇于拼搏、奮發(fā)向上的集體而努力。

以上觀點(diǎn)是我在長期的從事人事處工作的一些想法。也許你會說：你的想法倒挺好，可實(shí)現(xiàn)得了嗎？說實(shí)話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年就是三十年也實(shí)現(xiàn)不了。可古語說得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都膘著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

最后，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：作為學(xué)校教務(wù)處副處長一職，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將一定做最努力的。請考驗(yàn)我，信任我。

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：2011學(xué)校教務(wù)處副處長競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

我，XXX，今天很榮幸參加我們學(xué)校組織的這次競聘教務(wù)處副主任演講活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，本人借競聘教務(wù)處副主任演講的這次機(jī)會，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)自己的想法。

一、本人情況：

本人，XX年出生，XX年畢業(yè)于河南大學(xué)歷史系，同年參加工作，XX年進(jìn)入鄭州XX中學(xué)至今；XX年被評為鄭州市優(yōu)秀教師，XX年聘為中學(xué)高級教師。現(xiàn)任鄭州XX中學(xué)校高三年級長。

七年前,我有幸融入了鄭州XX中學(xué)這個人才濟(jì)濟(jì)，和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里。來鄭州XX中學(xué)后，自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù)：課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動不已，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)忠厚不久也得到了絕大多數(shù)同行的認(rèn)可和贊許。因?yàn)橛写蠹业墓膭詈椭С?，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘；更因?yàn)槲矣袇⒓痈偲傅囊欢▋?yōu)勢，所以我才決定參加這次競聘。

二、工作業(yè)績：

本人全身心的投入到教育教學(xué)工作中，把愛奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生。在我的努力下，我所帶的班級量化年年居年級前例。本人多次被評為校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。擔(dān)任班主任工作十多年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級歷屆高考成績特別突出，其中2005屆我所帶的班級高三（12）班在當(dāng)年高考中取得佳績，超額完成市局和學(xué)校下達(dá)的管理目標(biāo)（當(dāng)年本班是唯一）；創(chuàng)當(dāng)年鄭州XX中學(xué)之最。本人所帶2008屆高三（17）班升學(xué)率達(dá)到本校之最（全班六十三人，?？埔陨纤氖耍溆嘧邔I(yè)），全部拿到大學(xué)通知書。因此，我班所有任課教師當(dāng)年高考獎人均一萬元以上，數(shù)學(xué)任課教師XXX老師成為當(dāng)年高考獎之最。同時，本人被評為XX鄭州市優(yōu)秀教師。XX年被評為較年輕的中學(xué)高級教師。本人吃苦耐勞，常年超負(fù)荷工作；除擔(dān)任高三（19）班班主任，高三年級長還帶高三三個班的歷史課（每周21節(jié)課，平均每天四節(jié)課），同時承擔(dān)高三文科培優(yōu)班歷史課。所帶班級在歷次考試中均居同類班級前列。

本人現(xiàn)在所帶的團(tuán)隊(duì)：高三分校；教師團(tuán)結(jié)、學(xué)生穩(wěn)定！還記得2008年夏季，學(xué)校分派我到北院任高一分校年級長，面臨學(xué)生入校成績差、紀(jì)律觀念淡漠的狀況；而且，分校的管理模式還在探索之中沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，再加上分校配套設(shè)施也不完善；我?guī)ьI(lǐng)全體分校老師以校為家，默默奉獻(xiàn)；實(shí)行全員管理，全體任課教師每天早飯、午休、晚餐、晚自習(xí)放學(xué)后自覺排班檢查學(xué)生情況，處理突發(fā)問題。很多分校班主任一周都堅(jiān)守在學(xué)校，只有周六回家一次?？梢哉f我們是一個稱職的班主任卻不是一個稱職的父親或母親。我沒有接送過孩子一次，沒有參加過一次我女兒的家長會，不知道我女兒的教室在哪。但是卻換來了分校的穩(wěn)定！

回到高中本部后，我們依然堅(jiān)持著！我們的汗水和心血換來了分校工作的穩(wěn)定和健康有序的發(fā)展。換來了本次高三一測分校驕人的成績。特別是我們分校高三（19）班也是本人所帶的班級xxx同學(xué)因成績優(yōu)秀已被確定保送北京理工大學(xué)。

借此機(jī)會我想感謝和我一起戰(zhàn)斗的同仁們，感謝你們多年的犧牲和默默付出，為鄭州XX中學(xué)的飛速發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)！

近年所寫論文《論張之洞引進(jìn)外資的活動及特點(diǎn)》在《信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表，論文《五大工程、利國利民》在《中學(xué)政史地》雜志上發(fā)表，論文《特定概念在高考試題中的應(yīng)用及解答》在《歷史學(xué)習(xí)》雜志上發(fā)表，論文《高考?xì)v史圖表試題的特點(diǎn)及解答技巧》在《教育時報(bào)》上發(fā)表，論文《還原歷史真實(shí)瞬間》在《求學(xué)》雜志上發(fā)表，論文《幫助高一學(xué)生跨上學(xué)習(xí)新臺階》在《河南教育》雜志上發(fā)表等。近年所獲輔導(dǎo)獎、優(yōu)質(zhì)課若干不再贅（zhui）述。

三、對競聘工作的認(rèn)識：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖。教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)事務(wù)各項(xiàng)工作。同時，我認(rèn)為教務(wù)的務(wù)就是服務(wù)的務(wù)，更多的包含服務(wù)的意義。一提到服務(wù)于教學(xué)一線，我們總想到的只是總務(wù)處的事，然而，教務(wù)處的服務(wù)意識在淡漠，沒有服務(wù)只有管理的教務(wù)處可想而知。教務(wù)是組織者，教師才是主角。這兩者之間的關(guān)系應(yīng)該是和諧的而不是敵對的，老師們要求把自己的課，調(diào)整的更科學(xué)、更合理、更有利于自己教學(xué)，這是合理的。老師不敢請假，不敢到教務(wù)處反映情況等等，這樣是不正常的。

四、競聘優(yōu)勢素質(zhì)：

吃苦耐勞、做事執(zhí)著、踏實(shí)能干是我的特色；本人現(xiàn)在帶高三三個班的歷史課，同時兼帶高三文科培優(yōu)班歷史課；高三（19）班班主任及高三分校年級長。這樣的工作量我沒有怨言，只有默默地奉獻(xiàn)。

團(tuán)結(jié)合作、與人為善是我的優(yōu)勢；很多老師說：和XX搭班合作是非常愉快和諧的。

在榮譽(yù)面前退讓是我的慣例；我自擔(dān)任分校年級長三年以來，所有學(xué)校評優(yōu)評先本人主動放棄；包括年終考核、校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等等。

大局意識和團(tuán)隊(duì)精神是我的素養(yǎng)；在三年年級長繁雜的工作中我甘當(dāng)配角，配合XX主任默默無聞的做好年級方方面面的工作。使得高三年級這個團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，捷報(bào)頻傳！

為人正直厚道、吃虧包黑是我的個性，也同時是我人格的魅力！“為政以德”、以德治國、以德治校是國家的要求。

五、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：

1、服務(wù)：展示窗口和服務(wù)意識；通過我們的工作體現(xiàn)出以老師為本、以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育理念，將它定位在為全校教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，通過良好的精神風(fēng)貌，為外校、外省、外國教育同行和專家展示育才優(yōu)才教育的成果。

2、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

4、深入：深入課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

5、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實(shí)創(chuàng)新，使鄭州XX中學(xué)的教學(xué)再上新臺階。

同志們！鄭州XX中學(xué)已經(jīng)躋身省級示范高中；但距一流名校還有一定的距離，難道我們鄭州XX中學(xué)就不能成為像一中、外語那樣成為名校中的名校嗎？難道我們鄭州XX中學(xué)就不能成為鄭州考生的夢想和首選嗎?我深信不遠(yuǎn)的將來它一定會實(shí)現(xiàn)！

無論競選的結(jié)果如何，農(nóng)歷的二零一一年對我來說都是美好的一年!

謝謝！

第三篇：教務(wù)處副處長競聘演講（精選）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好，很高興能有機(jī)會參加這次競聘演講會。

首先做個自我介紹：我叫平靜，江西樂安人，1978年7月出生，本科學(xué)歷，2002年畢業(yè)于江西醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系，當(dāng)年參加工作，在我院藥理教研室任教至今。我參與競聘的職位是教務(wù)處副處長一職。

首先談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢

第一 我是一個工作有熱情、有活力，干事執(zhí)著、認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)能力和溝通能力的人，并且興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力很強(qiáng)，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念和銳意進(jìn)取的精神，這將有利于開拓工作新局面。

第二近兩年參與了教務(wù)處的多項(xiàng)工作，包括我院承辦的國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試等大型考試，并協(xié)助教學(xué)督導(dǎo)組進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在教務(wù)處工作過程中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)主支持和同事們的幫助，這樣良好的工作氛圍店鋪有信心能夠融入這個集體并更快更好地來開展工作。

第三 比較了解學(xué)生的心態(tài)和思維方式，幾年的任教經(jīng)歷讓我在獲得了滿意的教學(xué)效果的同時，與學(xué)生的相處也非常融洽，有利于進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生管理。

下面我談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想

第一 加深學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習(xí)意義的認(rèn)識，確立正確的實(shí)習(xí)觀。畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)該看作是學(xué)生走向社會的前奏和預(yù)演，也是讓學(xué)生得到一個綜合鍛煉的機(jī)會。在學(xué)生進(jìn)入大二后即開展關(guān)于實(shí)習(xí)的專題講座，能夠讓學(xué)生更早地接受實(shí)習(xí)相關(guān)教育，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前就做好充分的心理準(zhǔn)備，為實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

第二 進(jìn)行網(wǎng)頁的完善，通過網(wǎng)絡(luò)拉近與實(shí)習(xí)學(xué)生的距離，讓更多的學(xué)生能主動參與其中，這樣可以隨時掌握實(shí)習(xí)情況，及時解決問題。強(qiáng)化實(shí)習(xí)組長的職責(zé)，使實(shí)習(xí)學(xué)生的管理更加細(xì)致。

第三 穩(wěn)定原有實(shí)習(xí)點(diǎn)，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系，同時利用各項(xiàng)資源擴(kuò)展新的實(shí)習(xí)點(diǎn)，滿足各專業(yè)實(shí)習(xí)的需要。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，自信是我的動力，務(wù)實(shí)是我的態(tài)度。這次如果能競選成功我將把大家對我的殷切希望變成對我工作的肯定。我的演講完畢，謝謝大家！

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第四篇：教務(wù)處副處長競聘演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好，很高興能有機(jī)會參加這次競聘演講會。

首先做個自我介紹：我叫平靜，江西樂安人，1978年7月出生，本科學(xué)歷，2002年畢業(yè)于江西醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系，當(dāng)年參加工作，在我院藥理教研室任教至今。我參與競聘的職位是教務(wù)處副處長一職。

首先談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢

第一 我是一個工作有熱情、有活力，干事執(zhí)著、認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)能力和溝通能力的人，并且興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力很強(qiáng)，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念和銳意進(jìn)取的精神，這將有利于開拓工作新局面。

第二近十年來教務(wù)處的多項(xiàng)工作，使我個人積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在教務(wù)處工作過程中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)主支持和同事們的幫助，這樣良好的工作氛圍使我有信心能夠融入這個集體并更快更好地來開展工作。

第三 比較了解學(xué)員的心態(tài)和思維方式，多年的跟班教學(xué)保障經(jīng)歷讓我在獲得了滿意的工作效果的同時，與學(xué)員的相處也非常融洽，有利于學(xué)員對老師授課情況和意見的反饋。下面我談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想

第一 加深學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習(xí)意義的認(rèn)識，確立正確的實(shí)習(xí)觀。畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)該看作是學(xué)生走向社會的前奏和預(yù)演，也是讓學(xué)生得到一個綜合鍛煉的機(jī)會。在學(xué)生進(jìn)入大二后即開展關(guān)于實(shí)習(xí)的專題講座，能夠讓學(xué)生更早地接受實(shí)習(xí)相關(guān)教育，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前就做好充分的心理準(zhǔn)備，為實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

第二 進(jìn)行網(wǎng)頁的完善，通過網(wǎng)絡(luò)拉近與實(shí)習(xí)學(xué)生的距離，讓更多的學(xué)生能主動參與其中，這樣可以隨時掌握實(shí)習(xí)情況，及時解決問題。強(qiáng)化實(shí)習(xí)組長的職責(zé)，使實(shí)習(xí)學(xué)生的管理更加細(xì)致。

第三 穩(wěn)定原有實(shí)習(xí)點(diǎn)，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系，同時利用各項(xiàng)資源擴(kuò)展新的實(shí)習(xí)點(diǎn)，滿足各專業(yè)實(shí)習(xí)的需要。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，自信是我的動力，務(wù)實(shí)是我的態(tài)度。這次如果能競選成功我將把大家對我的殷切希望變成對我工作的肯定。我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：學(xué)校教務(wù)處副處長述職報(bào)告

學(xué)校教務(wù)處副處長述職報(bào)告

學(xué)校教務(wù)處副處長述職報(bào)告

精彩導(dǎo)讀：一直以來，我在思想上、行動上始終表現(xiàn)為熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)社會主義，擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo)。與此同時，我還不斷地提醒自己：無論是否還在教學(xué)一線，我首先是一名教師。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師”。教師按照一定社會的需要和標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生的思想道德，向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力……

底到了，在校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和支持下，我通過競聘來到教務(wù)處，擔(dān)任副處長一職，協(xié)助處長管理教學(xué)教務(wù)工作。當(dāng)初競聘這個職位的初衷，是出于自己對教育事業(yè)的熱愛，希望能憑借自

己的工作熱忱和專業(yè)素養(yǎng)為我校的發(fā)展壯大盡一份微薄之力，同時能使自己在工作鍛煉中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長。事實(shí)證明，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，一年的實(shí)踐確實(shí)讓我獲益匪淺，不僅工作主動性和責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，組織能力和管理能力也在逐步提高，同時也明顯感覺到了這個崗位對自己教學(xué)工作和科研活動的正面推動效應(yīng)。

現(xiàn)將一年來的工作述職如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

一直以來，我在思想上、行動上始終表現(xiàn)為熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)社會主義，擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo)。與此同時，我還不斷地提醒自己：無論是否還在教學(xué)一線，我首先是一名教師。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師”。教師按照一定社會的需要和標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生的思想道德，向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的

發(fā)展水平和質(zhì)量。一年來，我積極參加部門的政治學(xué)習(xí)活動和學(xué)校組織召開的各類會議、輔導(dǎo)報(bào)告、講座等專題教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的科學(xué)發(fā)展觀，深入領(lǐng)會黨中央提出的“創(chuàng)建和諧社會”在當(dāng)今形勢下的重要性，提高思想認(rèn)識，積極樹立改革意識和開拓創(chuàng)新意識，以求真務(wù)實(shí)的精神在平時行政和教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和路線，是提高思想品德修養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)道德，教書育人的正確體現(xiàn)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平

教務(wù)處對我而言是全新的崗位，要想盡快進(jìn)入角色，擔(dān)負(fù)起學(xué)校交予的工作職責(zé)，首要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。因此今年我集中精力在以下幾個方面進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。

.學(xué)習(xí)教務(wù)管理文件，熟悉教務(wù)處工作職責(zé)，了解常規(guī)工作流程；

.學(xué)習(xí)教育部頒布的年最新版《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》，認(rèn)真分析理解各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)，便于在今后

管理工作中落實(shí)；

.學(xué)習(xí)《校黨委擴(kuò)大會資料匯編》，了解內(nèi)涵建設(shè)和規(guī)范管理對高職院校發(fā)展的重要性，研究如何在教務(wù)管理與迎評促建工作中體現(xiàn)內(nèi)涵建設(shè)；

.學(xué)習(xí)高職教育各類文獻(xiàn)，了解我國高職教育理念的發(fā)展歷程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)高職教育人才培養(yǎng)模式特點(diǎn)、教學(xué)規(guī)律、質(zhì)量建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面的研討與經(jīng)驗(yàn)；

.學(xué)習(xí)部分國家示范性高職院校的建設(shè)方案，了解高職教育人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容與趨勢，拓寬視野，宏觀把握，研究細(xì)節(jié)，多多學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、主要工作實(shí)績

作為教務(wù)處副處長，我主要是在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助處長做好教務(wù)管理工作，促進(jìn)我校高職人才培養(yǎng)工作穩(wěn)步發(fā)展、改革與創(chuàng)新。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，著重在以下幾個方面做了些工作：

l迎評促建方面

.對照教育部新版人才培養(yǎng)評估方案的具體指標(biāo)，對級高職各教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了相應(yīng)修訂，重點(diǎn)就公共課、實(shí)踐學(xué)時、定崗實(shí)習(xí)、技能考證等方面進(jìn)行了規(guī)范管理；

.在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，參與組織協(xié)調(diào)系統(tǒng)全體相關(guān)部門順利完成年高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和上報(bào)工作；

.在分管校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對浙江所國家示范性高職院校進(jìn)行了考察，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟院校的先進(jìn)理念與經(jīng)驗(yàn)，并負(fù)責(zé)將考察成果匯總，整理為《迎評促建參考資料之一》；

.在分管校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，參與籌備召開了兩次全校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃專題會議，負(fù)責(zé)匯總整理出《迎評促建參考資料之二》。

l人才培養(yǎng)方面

.上半年協(xié)助校本部各系組建了相關(guān)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，以便在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)等方面發(fā)

揮指導(dǎo)作用；

.組織協(xié)調(diào)教師、系部、現(xiàn)代教育中心等各方共同完成省級精品課程和特色專業(yè)的申報(bào)工作，均實(shí)現(xiàn)零的突破；

.根據(jù)高職教育特點(diǎn)，在分管校長的支持下，主持召開了全校系主任和教研室主任層面的實(shí)踐教學(xué)研討會，采取專題報(bào)告和自由座談形式，認(rèn)真聽取教學(xué)一線對實(shí)踐教學(xué)開展的各項(xiàng)意見與建議；

.完成了對首批結(jié)題的門校級精品課程的驗(yàn)收工作。

l教務(wù)常規(guī)工作

.組織進(jìn)行了級高職各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制訂與匯編，此次修訂工作嚴(yán)格依據(jù)教育部新版人才培養(yǎng)評估方案的要求，對一些剛性指標(biāo)進(jìn)行了規(guī)范管理；

.組織完成年招生專業(yè)源目錄的匯總與上報(bào)工作；

.組織完成春、秋兩學(xué)期責(zé)任教師名單的匯總、審核與下發(fā)工作。針對以往系統(tǒng)內(nèi)工作中遇到的問題，首次要求

教務(wù)科細(xì)化工作，主動匯總課程所屬專業(yè)等信息提供給教材、辦學(xué)點(diǎn)等部門；

.完成春、秋兩學(xué)期高職教材的審核工作，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范管理；

.負(fù)責(zé)處理辦學(xué)點(diǎn)教務(wù)部門與各系責(zé)任教師、教材中心的工作協(xié)調(diào)；

l其他方面

除上述教務(wù)管理工作以外，我還承擔(dān)了教學(xué)和科研任務(wù)，包括：

.為城市科學(xué)系級和級環(huán)境工程本科班講授《水污染控制工程》，共計(jì)學(xué)時/年；

.作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)校級課題《環(huán)境微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)》多媒體課件的開發(fā)與制作，目前該課題已順利通過中期考核；

.作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)課題《盛澤鎮(zhèn)印染廢水治理工藝小試研究》，研究周期自年月至年月。

新的一年，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和管理水平，以適應(yīng)未來工作的要求，為把我校辦成特色鮮明并爭取進(jìn)入全省高職院校前列而努

力。