第一篇：工業(yè)工程專業(yè)學(xué)習(xí)人力資源管理的認(rèn)識[小編推薦]

工業(yè)工程專業(yè)學(xué)習(xí)人力資源管理的認(rèn)識

在管理學(xué)門類中．人力資源管理與工業(yè)工程同為二級學(xué)科，分屬于工商管理、管理科學(xué)與工程兩大一級學(xué)科。人力資源管理以企業(yè)經(jīng)營活動中的人力資源為研究對象，其目的在于通過科學(xué)的經(jīng)營決策和實踐活動，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。而工業(yè)工程則將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。它采用系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學(xué)化的思維與方法，通過工程技術(shù)和管理科學(xué)的有機結(jié)合，形成以數(shù)學(xué)、運籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)。工程學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)、計算機科學(xué)，現(xiàn)代制造工程學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)的綜合性學(xué)科。當(dāng)以工業(yè)工程為研究主體時，人力資源管理的理論與方法即成為構(gòu)成工業(yè)工程學(xué)科完整性的重要內(nèi)容之一。

當(dāng)代全球競爭的熱點已由硬資源（物質(zhì)資源）轉(zhuǎn)向軟資源，即科技、信息、資金和人才，爭奪的焦點不僅是占有這些資源，更重要的是資源的優(yōu)化配置和合理利用。這是現(xiàn)代工業(yè)工程致力于解決的問題，它強調(diào)對人、事以及人事配合的系統(tǒng)分析，注重每一個體最大限度地發(fā)揮潛能。而人力資源的開發(fā)與管理則為這一問題的解決提供了智力支持和根本保證。人力資源管理研究的核心就是人與事的配合，人力資源開發(fā)所要達(dá)到的目的就是“讓最適當(dāng)?shù)娜烁勺钸m當(dāng)?shù)墓ぷ鳌薄?/p>

企業(yè)如何建立起合理有效的人力資源開發(fā)與管理制度。

1、應(yīng)用現(xiàn)代工業(yè)工程的思想，制定合理的人力資源規(guī)劃。

2、建立人力資源信息系統(tǒng)，有效地開發(fā)人才資源

3、實施人本管理，進(jìn)行員工的長期教育與培訓(xùn)，培養(yǎng)出高素質(zhì)的職工隊伍

4、企業(yè)的競爭就是產(chǎn)品的競爭，產(chǎn)品的競爭就是人才的競爭。

第二篇：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：

人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

一、組織單位：南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

二、參觀主體：10級人力資源管理專業(yè)全體同學(xué)

三、實習(xí)時間：2012年9月

四、實習(xí)地點：江蘇軟件園

五、實習(xí)目的：通過認(rèn)識實習(xí)，走出去，到企事業(yè)單位去參觀、調(diào)查其與人力資源相關(guān)的工作，了解企業(yè)具體的人力資源需求、人資管理流程和人資管理的具體活動；提高學(xué)生對社會的認(rèn)識與把握。

六、實習(xí)過程：

我們一共參觀了江蘇軟件園的兩家公司，第一家是南京智達(dá)康無線通信科技股份有限公司，第二家是江蘇獵寶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是兩家完全不一樣的企業(yè)。

首先，南京智達(dá)康無線通信科技股份有限公司是中外合資的高科技軟件企業(yè)，主營行業(yè)：無線局域網(wǎng)的各種產(chǎn)品。接待我們的是該公司的人力資源經(jīng)理錢經(jīng)理，他向我們簡單介紹了公司的概況，包括公司的產(chǎn)品、公司樓層和服務(wù)還有公司所獲得榮譽，重點環(huán)節(jié)是我們向錢經(jīng)理的提問，我們提出了很多專業(yè)性問題，錢經(jīng)理也耐心的為我們一一作了回答，從中我們受益匪淺。

針對智達(dá)康，我對其企業(yè)文化很是關(guān)注，它堅信“企業(yè)成功的關(guān)鍵是人才，而一個人成才的關(guān)鍵是品德”，因而非常關(guān)注員工個人價值的提高，智達(dá)康長期關(guān)注員工的身體情況，不斷提高員工的綜合素

質(zhì)，試圖通過活動調(diào)動員工的工作積極性，加強團(tuán)隊協(xié)作意識，促進(jìn)企業(yè)凝聚力和向心力的不斷提高。同時智達(dá)康為每位員工都規(guī)劃了單獨的職業(yè)發(fā)展方向，積極為員工提供多元發(fā)展空間，創(chuàng)造公平競爭機會，引導(dǎo)員工快速實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。這是一個適合我們以后工作借鑒的地方，它的獨特之處對于我以后的學(xué)習(xí)與工作相信會有很多幫助與啟發(fā)。

然后，我們?nèi)⒂^了江蘇獵寶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，它是一家是電子商務(wù)的服務(wù)提供商，所涉及的產(chǎn)品和服務(wù)主要包含淘寶網(wǎng)游運營、淘寶商城協(xié)作、淘寶賣家托管、傳統(tǒng)品牌外包以及軟件等項目。參觀過程中我們發(fā)現(xiàn)它是一種沒有“辦公室政治”，沒有等級森嚴(yán)的行政級別，是一個開放、透明的工作環(huán)境。其公司的HR經(jīng)理接待了我們，向我們介紹了其公司經(jīng)營宗旨是“客戶至上、服務(wù)第一、信譽最佳”，服務(wù)準(zhǔn)則是“準(zhǔn)確、迅速、禮貌、真誠、熱情、安全”，服務(wù)理念是“一切以用戶為導(dǎo)向”。

七、實習(xí)心得：

這次認(rèn)識實習(xí)增加了我們的所見所聞，通過對企業(yè)的參觀與HR對于我們提問的回答，我切身的體會到了員工的工作氛圍，更深層次的了解了人力資源管理專業(yè)，也更深入的理解了我們所學(xué)的知識。

我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動保護(hù)、離退休管理等方

面的工作。

雖然我們并沒有看到具體的企業(yè)人事運作，但人力資源經(jīng)理和我們的交流活動還是讓我很有感觸，讓我們這些在校學(xué)生能如此真實地感受一下HRM在企業(yè)實際運營中所發(fā)揮的各項作用和具體的HRM在企業(yè)中的近況。從這些HR專業(yè)人士的講解中，我深刻的體會到：管理不是讀書讀出來的，而是在從業(yè)過程中悟出來的。但前提是必須有扎實的理論基礎(chǔ)。理論永遠(yuǎn)是最最基礎(chǔ)的，如果有了足夠的經(jīng)驗及廣泛的人際關(guān)系，理解和把握公司的整體戰(zhàn)略計劃，將人力資源政策無形地滲入企業(yè)文化中，逐步深入你所從事的工作，當(dāng)這些條件都具備時，或許我們已經(jīng)成功地變身為一名出色的HR工作者了。

經(jīng)過這次認(rèn)知實習(xí)，我覺得在往后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加努力，加強理論學(xué)習(xí)的同時嘗試站在戰(zhàn)略發(fā)展的高度來學(xué)習(xí)怎樣將人力資源與企業(yè)整體的戰(zhàn)略相結(jié)合，使其發(fā)揮最大的效用，這樣才能將自己學(xué)習(xí)的知識運用到未來的工作中去，才能給企業(yè)創(chuàng)造更多的價值，才能實現(xiàn)自己的價值。

第三篇：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

組織單位：安徽建筑工業(yè)學(xué)院法律與政治系

安徽省人才交流中心

參觀主體：05人力資源管理專業(yè)1班全體同學(xué)

參觀流程：（1）我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

（2）于省人才中心會議室聽主題報告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場部部長熊建勛、培訓(xùn)部部長方江、人事代理部部長余松柏分別就省人才中心的情況及人事代理、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。

（3）我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才交流大廳

實習(xí)目的：

專業(yè)認(rèn)識實習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對我們認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、了解專業(yè)工作的實際、培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強化我們對各項人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項基本的培訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)。

通過實習(xí)，讓我們接觸社會，認(rèn)識社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學(xué)的知識綜合地運用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導(dǎo)實踐，從而培養(yǎng)我們獨立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

通過實習(xí)，使我們加深對黨和國家的方針政策的理解，進(jìn)一步堅定從事人力資源管理工作的信心、增強工作責(zé)任感和使命感，提高綜合素質(zhì)。

心得體會：

在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來到了安徽省人才服務(wù)交流中心，按照陳老師和安徽省人才服務(wù)交流中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先安排，我們先在安徽省人才服務(wù)交流中心會議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們詳細(xì)講解了中心相關(guān)部門的實際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。此次實習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實際問題，我們徹底從書本中解脫出來，不再充滿幻想，認(rèn)識到理論與實踐的差距，也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問題和就業(yè)狀況提出問題，各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開、醍醐灌頂、如坐春風(fēng)。

中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報告：

王靜主任：主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來人才中心的發(fā)展趨勢、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了詳細(xì)的介紹。最后，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問題。

（1）公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位，目前人才服務(wù)的主要趨勢是公益服務(wù)，任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開展問題很大。

（2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。

（3）國家人力資源與社會保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場，主要包含人才市場、勞動力市場、和畢業(yè)生市場的整合。

余松柏部長：主要就人事檔案代理工作的主要內(nèi)容、人事檔案工作的特點、人事檔案和畢業(yè)生人事檔案等大家所關(guān)注的內(nèi)容做了詳細(xì)的分析和闡述。人事檔案代理是指提供人事檔案接轉(zhuǎn)、收集、整理和應(yīng)用服務(wù)，主要具有政治性、公益性和服務(wù)性等特點。人事檔案又稱干部檔案，是記載干部個人事跡的原始資料。是國家干部選拔用人的主要依據(jù)。畢業(yè)生的人事檔案可以轉(zhuǎn)到工作所在地、學(xué)校所在地、打回原籍或者打回意向城市管理。

方江部長：主要就什么是人事派遣、為何開展人事派遣及如何開展人事派遣做了詳細(xì)的介紹。人才派遣又稱人才租賃，主要面向國有大型企業(yè)或國家機關(guān)事業(yè)單位用工。人才派遣主要牽涉到用人單位、用工單位和勞動者三方，由用人單位和勞動者間的勞動合同、用人單位和用工單位之間的派遣協(xié)議兩個合同維系三方關(guān)系。

中心的諸位領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講贏得廣大同學(xué)的一陣陣熱烈的掌聲。

最后，陳老師就大家所關(guān)心的問題以及自身的親身體會和中心的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的交流。并鼓勵大家就自己感興趣的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問。其中：徐中濤、王順利、李文文、代權(quán)偉、吳強等人向各位領(lǐng)導(dǎo)提出自己的問題，中心領(lǐng)導(dǎo)一次給出了滿意的講解。贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。由于時間的關(guān)系，整個實習(xí)活動在緊張有序的過程中結(jié)束了。

對于省人才交流中心王靜主任拋出的問題的一點不成熟的想法：

首先針對公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。我們都知道，500人以下的單位靠關(guān)系管理，500人以上的單位靠制度管理這個原理，由這個原理可以推出對于多任務(wù)少資金的矛盾，就是要靠制度化管理。由此我認(rèn)為“自助式”人力資源管理是解決問題的好方法。具體做法大致是把人力資源管理的各項工作規(guī)范化、程序化、格式化，從而實現(xiàn)各項人力資源管理工作的自助式服務(wù)。

與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。這是我們中部省市所面臨的一個共同點問題，西比不過云南，東比不過江浙。大致應(yīng)該從資金的來源、使用方面進(jìn)行有效的控制。解決問題的途徑是在節(jié)約開支的情況下與條件較好的省市開展合作，實現(xiàn)硬件資源的共享。對于資金來源，陳老師指出的多元化經(jīng)營我認(rèn)為是再好不過的解決方式了。人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

國家人力資源與社會保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場，主要包含人才市場、勞動力市場、和畢業(yè)生市場的整合?！澳笏榱嗽僬稀钡淖龇ㄎ蚁胝f很難行的通的，現(xiàn)階段我認(rèn)為比較有效的方法是先從形式上整合，但仍按照原市場模式運作，在總結(jié)三個市場共性的基礎(chǔ)上，區(qū)別之間的差異，經(jīng)過過度期以后，最終實現(xiàn)三市場的綜合。

以上幾點是我對于王靜主任提出的三個問題給出我自己一些不成熟的想法，具體操作細(xì)節(jié)就不詳細(xì)贅述了。

對于本次認(rèn)識實習(xí)，我覺得受益匪淺，幾位省人才交流中心的領(lǐng)導(dǎo)的演講很生動，內(nèi)容很深刻，也不局限于我們平時所學(xué)的書本的知識，所有的同學(xué)都對人力資源管理的未來充滿了自信和期待。面對當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問題，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開始。

學(xué)生：劉瑞超

二○○八年六月二十二日 人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

第四篇：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

精選范文:人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告(共2篇)組織單位：安徽建筑工業(yè)學(xué)院法律與政治系

安徽省人才交流中心

參觀主體：05人力資源管理專業(yè)1班全體同學(xué)

參觀流程：（1）我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

（2）于省人才中心會議室聽主題報告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場部部長熊建勛、培訓(xùn)部部長方江、人事代理部部長余松柏分別就省人才中心的情況及人事代理、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。

（3）我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才交流大廳

實習(xí)目的：

專業(yè)認(rèn)識實習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對我們認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、了解專業(yè)工作的實際、培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強化我們對各項人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項基本的培訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)。

通過實習(xí)，讓我們接觸社會，認(rèn)識社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學(xué)的知識綜合地運用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導(dǎo)實踐，從而培養(yǎng)我們獨立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

通過實習(xí)，使我們加深對黨和國家的方針政策的理解，進(jìn)一步堅定從事人力資源管理工作的信心、增強工作責(zé)任感和使命感，提高綜合素質(zhì)。

心得體會：

在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來到了安徽省人才服務(wù)交流中心，按照陳老師和安徽省人才服務(wù)交流中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先安排，我們先在安徽省人才服務(wù)交流中心會議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們詳細(xì)講解了中心相關(guān)部門的實際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。此次實習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實際問題，我們徹底從書本中解脫出來，不再充滿幻想，認(rèn)識到理論與實踐的差距，也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問題和就業(yè)狀況提出問題，各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開、醍醐灌頂、如坐春風(fēng)。

中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報告：

王靜主任：主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來人才中心的發(fā)展趨勢、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了詳細(xì)的介紹。最后，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問題。

（1）公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位，目前人才服務(wù)的主要趨勢是公益服務(wù)，任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開展問題很大。

（2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。

（3）國家人力資源與社會保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場，主要包含人才市場、勞動力市場、和畢業(yè)生市場的整合。

余松柏部長：主要就人事檔案代理工作的主要內(nèi)容、人事檔案工作的特點、人事檔案和畢業(yè)生人事檔案等大家所關(guān)注的內(nèi)容做了詳細(xì)的分析和闡述。人事檔案代理是指提供人事檔案接轉(zhuǎn)、收集、整理和應(yīng)用服務(wù)，主要具有政治性、公益性和服務(wù)性等特點。人事檔案又稱干部檔案，是記載干部個人事跡的原始資料。是國家干部選拔用人的主要依據(jù)。畢業(yè)生的人事檔案可以轉(zhuǎn)到工作所在地、學(xué)校所在地、打回原籍或者打回意向城市管理。

方江部長：主要就什么是人事派遣、為何開展人事派遣及如何開展人事派遣做了詳細(xì)的介紹。人才派遣又稱人才租賃，主要面向國有大型企業(yè)或國家機關(guān)事業(yè)單位用工。人才派遣主要牽涉到用人單位、用工單位和勞動者三方，由用人單位和勞動者間的勞動合同、用人單位和用工單位之間的派遣協(xié)議兩個合同維系三方關(guān)系。中心的諸位領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講贏得廣大同學(xué)的一陣陣熱烈的掌聲。

最后，陳老師就大家所關(guān)心的問題以及自身的親身體會和中心的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的交流。并鼓勵大家就自己感興趣的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問。其中：徐中濤、王順利、李文文、代權(quán)偉、吳強等人向各位領(lǐng)導(dǎo)提出自己的問題，中心領(lǐng)導(dǎo)一次給出了滿意的講解。贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。由于時間的關(guān)系，整個實習(xí)活動在緊張有序的過程中結(jié)束了。

對于省人才交流中心王靜主任拋出的問題的一點不成熟的想法：

首先針對公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。我們都知道，500人以下的單位靠關(guān)系管理，500人以上的單位靠制度管理這個原理，由這個原理可以推出對于多任務(wù)少資金的矛盾，就是要靠制度化管理。由此我認(rèn)為自助式人力資源管理是解決問題的好方法。具體做法大致是把人力資源管理的各項工作規(guī)范化、程序化、格式化，從而實現(xiàn)各項人力資源管理工作的自助式服務(wù)。

與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。這是我們中部省市所面臨的一個共同點問題，西比不過云南，東比不過江浙。大致應(yīng)該從資金的來源、使用方面進(jìn)行有效的控制。解決問題的途徑是在節(jié)約開支的情況下與條件較好的省市開展合作，實現(xiàn)硬件資源的共享。對于資金來源，陳老師指出的多元化經(jīng)營我認(rèn)為是再好不過的解決方式了。

國家人力資源與社會保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場，主要包含人才市場、勞動力市場、和畢業(yè)生市場的整合。捏碎了再整合的做法我想說很難行的通的，現(xiàn)階段我認(rèn)為比較有效的方法是先從形式上整合，但仍按照原市場模式運作，在總結(jié)三個市場共性的基礎(chǔ)上，區(qū)別之間的差異，經(jīng)過過度期以后，最終實現(xiàn)三市場的綜合。

以上幾點是我對于王靜主任提出的三個問題給出我自己一些不成熟的想法，具體操作細(xì)節(jié)就不詳細(xì)贅述了。對于本次認(rèn)識實習(xí)，我覺得受益匪淺，幾位省人才交流中心的領(lǐng)導(dǎo)的演講很生動，內(nèi)容很深刻，也不局限于我們平時所學(xué)的書本的知識，所有的同學(xué)都對人力資源管理的未來充滿了自信和期待。面對當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問題，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開始。

學(xué)生：劉瑞超

二○○八年六月二十二日

[人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告(共2篇)]篇一：人力資源管理專業(yè)認(rèn)知實習(xí)報告

人力資源管理專業(yè)認(rèn)知實習(xí)報告

2011級人力資源管理1班

李楚宜 20110405118 專業(yè)認(rèn)知實習(xí)是學(xué)習(xí)的重要組成部分，是全面實施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對我們認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、了解專業(yè)工作的實際、培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)認(rèn)知實習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，讓我們對各項人力資源管理技術(shù)有所認(rèn)識的一項基本的實踐環(huán)節(jié)，從而全面感受人力資源管理專業(yè)，指導(dǎo)將來的學(xué)習(xí)生活。

通過認(rèn)知實習(xí)，讓我們接觸社會，認(rèn)識社會，初步了解人力資源管理工作的實際，要如何把所學(xué)的知識綜合地運用于實踐，了解企事業(yè)單位對于人力資源管理的工作要求，指導(dǎo)學(xué)習(xí)生活，從而培養(yǎng)我們獨立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。2011年1月14日至15日，我來到汕頭市的海悅度假村。海悅度假村屬于季節(jié)性經(jīng)營的一個公司，是夏季海邊度假游玩的勝地。海悅度假村經(jīng)營的時間為每年的5月到10月，其他時間不營業(yè)。所以對于人員的招聘安排，績效考核機制，工資管理機制以及對員工的管理機制都要根據(jù)營業(yè)季節(jié)的時間不同而做不同的安排，以免造成資源的浪費。海悅度假村對于人力資源部門的設(shè)立并不完善，但對于人力資源管理卻也有工作要求。

2011年1月16日，我來到了與海悅度假村相鄰而建的逸景酒店。逸景酒店的經(jīng)營范圍廣泛，有ktv、中西廳、休閑中心、客房等等的綜合性酒店。設(shè)施齊全，裝修典雅，而且經(jīng)營戰(zhàn)略會適時的利用環(huán)境優(yōu)勢依靠海悅度假村的游客人數(shù)來制定吸引客人的方法。所以對于員工的績效評估安排，節(jié)假日的薪資計算與人員安排，福利考勤管理都由人力資源部門管理安排。逸景酒店的人力資源部門與人事部并立而存，這與許多中小企業(yè)中的設(shè)置相同。很多人認(rèn)為，專業(yè)職能化的人力資源部門只存在于大企業(yè)，由此也可說明，人力資源管理并未在我國企業(yè)中普遍存在，但卻是公認(rèn)的將會在短期中最受社會關(guān)注認(rèn)可且普遍存在的工作之一。

事實上，人力資源管理分為六個模塊：人員招聘與培訓(xùn)管理、崗位設(shè)計與培訓(xùn)、薪酬管理、績效管理、勞動關(guān)系管理以及人力資源規(guī)劃。

通過三天的走訪，我了解到海悅度假村和逸景酒店對于人力資源管理的一些要求，雖然對于正規(guī)的人力資源管理部門來說不夠全面，但對于還在學(xué)習(xí)這個專業(yè)的學(xué)生來說是能得到啟發(fā)和借鑒的。兩所公司的人力資源部門所涉及包含的內(nèi)容如下：

崗位工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)制訂公司用工制度、人力資源管理制度、勞動工資制度、人事檔案管理制度、員工手冊、實施細(xì)則和人力資源部工作程序，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實施，并根據(jù)公司的實際情況、發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃制定公司的人力資源計劃。

2、每根據(jù)公司的經(jīng)營目標(biāo)及公司的人員需求計劃審核公司的人員編制，公司人員的檔案進(jìn)行統(tǒng)一的管理。負(fù)責(zé)員工薪酬方案的制定、實施和修訂，并對公司薪酬情況進(jìn)行監(jiān)控。

3、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，對公司的各個職能部門進(jìn)行職務(wù)分析，編制各崗位的崗位說明書。

4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各食堂之間人力資源管理工作有關(guān)事項。

5、建立員工溝通渠道，定期收集信息，擬訂并不斷評估公司激勵機制、福利保障制度和勞動安全保護(hù)措施。

6、負(fù)責(zé)勞動合同的簽定與管理工作，進(jìn)行勞動關(guān)系管理，代表公司解決勞動爭議和糾紛。7

、負(fù)責(zé)辦理員工的各項社會保險手續(xù)及有關(guān)證件的注冊、登記、變更、年檢等手續(xù)。

8、負(fù)責(zé)員工日常勞動紀(jì)律、考勤、績效考核工作，并辦理員工晉升、獎懲等人事手續(xù)。建立、完善員工職業(yè)生涯管理系統(tǒng)。

工作崗位設(shè)置

由于兩所公司的人力資源部門不是很正規(guī)，所以崗位設(shè)置有點簡單，分別為： 人力資源經(jīng)理以及下屬管理的幾個的專職專員，負(fù)責(zé)協(xié)助人力資源經(jīng)理管理各個方面的事宜。內(nèi)容如下：

領(lǐng)導(dǎo)和管理人力資源部門

全面負(fù)責(zé)人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)和發(fā)展、薪酬、員工福利、機構(gòu)建設(shè)、績效管理等政策的制

定和落實。

規(guī)劃公司人力資源的未來發(fā)展，使之符合公

司整體的戰(zhàn)略方向

審核人力資源部門預(yù)算，做好人力資源管理

成本控制

源管理的日常事務(wù)，可能包括人員配置與招聘甄

選、薪酬福利、績效考核、培訓(xùn)等若干職能的執(zhí)行

參與職位管理、組織機構(gòu)設(shè)置，協(xié)助跨部門

協(xié)調(diào)

負(fù)責(zé)員工的錄用、升遷、輪崗、離職手續(xù)

協(xié)助組織勞動合同管理、勞動紀(jì)律管理、檔

案管理、員工獎懲、員工晉升等工作，不斷完善相

關(guān)管理流程和制度

公司員工基本信息的管理與維護(hù)

在指導(dǎo)下執(zhí)行招聘和選拔程序，為用人部門

提供候選人名單

招聘專員 提供招聘活動的行政性支持

做好簡歷管理與候選人信息管理工作

薪酬福利專員 進(jìn)行員工工資計算與發(fā)放 人力資源經(jīng)理 人力資源專員

辦理員工社會保險及其他福利手續(xù)

需要的崗位技能與操作技能

1、首先要掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識；掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；熟悉與人力資源管理有關(guān)的的方針、政策及法規(guī)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

2、具備相應(yīng)的能力：領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力等。

3、對人事管理系統(tǒng)有一定了解，熟悉辦公自動化操作軟件，尤其是word、excel、ppt的應(yīng)用；能夠協(xié)調(diào)處理日常人事活動，如對招聘、薪資、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績效考核分析、考勤、員工關(guān)系變更、評估等報表處理。

通過此次的走訪實習(xí)認(rèn)知，我真正接觸到了人力資源管理中的實際問題，不再充滿幻想，認(rèn)識到理論與實踐的差距，也了解到專業(yè)的出路。對于以后人力資源管理這個專業(yè)的學(xué)習(xí)也提供了一些寶貴的方法。走訪中，我也在網(wǎng)上查閱了人力資源管理的資料，以及人力資源管理專業(yè)的發(fā)展前景。人力資源管理在我國是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前途廣，分為六個級別：人力資源助理、人力資源專員、人力資源主管、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)，但是有可能越級晉升的。

對于大專院校的專業(yè)學(xué)生來講，主要在于鍛煉實用性和動手能力。在用人單位看來，有工作經(jīng)驗往往比一張文憑更有價值。所以我們不僅要重視實踐能力，還要提升思想高度，培養(yǎng)管理理念，站在一個戰(zhàn)略高度上思考人力資源工作。心得與感受

人力資源管理是一門新興的專業(yè)，它的發(fā)展前景不容小覷。作為一名人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該了解本專業(yè)的特點，加深對本專業(yè)的理解，注意理論聯(lián)系實際，在夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提升專業(yè)能力的同時，更應(yīng)加強實際操作能力。在平時的學(xué)習(xí)中，我們要有目的地運用已掌握的專業(yè)工具，把所學(xué)到的專業(yè)知識正確及時地運用于工作生活中。

1、人力資源管理者的基本素質(zhì)要求

人的工作是最復(fù)雜微妙的工作，人力資源管理者對個人品性要求較高，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資源管理者必須具備以下方面的素質(zhì)：

（1）具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。相對來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進(jìn)行評估、確定，在選拔、推薦、使用人才時堅持“唯才是用”的原則。還要具有堅定勇敢的意志力才能使自己在人力資源的構(gòu)造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原則。

（2）具備廣博的社會科學(xué)知識。一方面可充分利用各種社會科學(xué)知識或方法。另一方面，一個人力資源管理的工作人員同時要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會科學(xué)知識有助于提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗核判別，也有利于建立廣泛的社會關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫營造條件。

（3）具備實現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)能力。

2、人力資源管理的發(fā)展方向

利用課余時間，我通過網(wǎng)上查找了解到現(xiàn)在國外已經(jīng)有將近10%的企業(yè)開始把人力資本的支出劃歸到資本投入項目當(dāng)中，而不是直接劃到企業(yè)運營費用中，也就是說，把人力資本的去出當(dāng)作一種投資，而不是費用，同時還要講究投資回報率。這個最新的趨勢值得我們大家的關(guān)注。在我國，發(fā)展企業(yè)需要更加關(guān)注怎樣才能將人力資源價值最大化這個關(guān)鍵問題。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。作為文科類專業(yè)的學(xué)生，我們要正視學(xué)科弱勢，不斷給自己充電，多涉獵其他領(lǐng)域的知識；也要直面當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，正確應(yīng)對各種考驗和挫折，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，堅信未來掌握在自己手中！

總之，經(jīng)過這次的認(rèn)識實習(xí)，專業(yè)同學(xué)都對人力資源管理的未來充滿了自信和期待。面對當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問題，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開始。[人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告(共2篇)] 篇二：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

1、初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析問題的能力。

2、為了更深層次的理解專業(yè)知識，為職業(yè)生涯規(guī)劃打基礎(chǔ)。

3、為了了解企業(yè)的運作過程，感受企業(yè)文化，增加社會閱歷。

4、提高同學(xué)們?nèi)穗H關(guān)系能力。

二、實習(xí)時間 2011年6月30日

三、實習(xí)單位

遠(yuǎn)大集團(tuán)

四、實習(xí)過程 6月30日早上在人力資源教研室老師的帶領(lǐng)下我們來到遠(yuǎn)大集團(tuán)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識實習(xí)。一開始他們就給我們分享了遠(yuǎn)大的價值觀和使命，接著帶我們參觀遠(yuǎn)大空調(diào)部分作業(yè)室并與相關(guān)講解，讓我們了解了遠(yuǎn)大空調(diào)的發(fā)展史，非電空調(diào)工作原理，怎樣保證客戶對遠(yuǎn)大的信任以及售后服務(wù)系統(tǒng)等相關(guān)知識，后來遠(yuǎn)大人力資源部兩位員工也是同校的學(xué)姐和學(xué)長回答了很多關(guān)于我們專業(yè)及遠(yuǎn)大相關(guān)問題，為同學(xué)們以后職業(yè)生涯規(guī)劃和和學(xué)習(xí)給予了很大幫助。最后，我們拜別遠(yuǎn)大坐車回學(xué)校，一天的認(rèn)識實習(xí)圓滿完成。

五、公司簡介

遠(yuǎn)大是中國一家民營企業(yè)，1988年6月5日以3萬元在湖南郴州注冊公司，開發(fā)采暖設(shè)備；1992年公司遷至長沙，開始生產(chǎn)大型非電中央空調(diào)主機設(shè)備；1998年非電空調(diào)進(jìn)入國際市場；1999年開

始生產(chǎn)一體化中央空調(diào)輸配系統(tǒng)；2005年開始生產(chǎn)空氣品質(zhì)產(chǎn)品；2009年，遠(yuǎn)大空調(diào)成為上海世博會全球合作伙伴中唯一一家中國民營企業(yè)，向世博會供應(yīng)非電、低碳的中央空調(diào)和通風(fēng)、空氣凈化設(shè)備。近年開發(fā)了帶有空氣凈化功能的中央空調(diào)末端產(chǎn)品、空氣凈化機以及可持續(xù)建筑，并從事建筑節(jié)能改造及中央空調(diào)交鑰匙工程、中央空調(diào)合同能源管理服務(wù)、再生燃油服務(wù)。遠(yuǎn)大的所有產(chǎn)品均為自主創(chuàng)新，遠(yuǎn)大的所有服務(wù)均以節(jié)能、減低用戶開支為中心。

六、企業(yè)組織文化

1、遠(yuǎn)大理想（1998年）

實現(xiàn)人類不斷追求更高的生活質(zhì)量的愿望

2、遠(yuǎn)大目標(biāo)（2006年）

用方便的空氣品質(zhì)技術(shù)，讓人類多活30年；用實用的空調(diào)節(jié)能技術(shù)，為世界減排15%的溫室氣體

3、遠(yuǎn)大信仰（1997年）

農(nóng)場法則——付出與回報對等，先付出后回報，年年付出才能年年回報

4、遠(yuǎn)大的價值觀（2002年）把道德看得比生存更重要；把責(zé)任看得比發(fā)展更重要；把環(huán)?？吹帽融A利更重要；把節(jié)能看得比銷售更重要；把他人健康看得同自己健康一樣重要；把人類的未來看得比自己的未來更重要；把愛看得比什么都重要

5、遠(yuǎn)大的道德底線（2002年）

七不一沒有——不污染環(huán)境 不剽竊技術(shù) 不蒙騙客戶 不惡性競爭 不搞三角債 不偷稅 不行賄；沒有昧良心行為

6、遠(yuǎn)大的信條（1992年）

完善自我 出類拔萃 嚴(yán)于克己 絕對服從

7、遠(yuǎn)大技術(shù)理念（1997年）

只有負(fù)責(zé)地使用技術(shù)，才有益于人類

8、遠(yuǎn)大質(zhì)量理念（1994年）

不忽視產(chǎn)品質(zhì)量鏈中的任何環(huán)節(jié)

七、遠(yuǎn)大的成功因素

遠(yuǎn)大空調(diào)抓住機遇，經(jīng)過十余年的艱苦努力，成長壯大，業(yè)績輝煌的過程，遠(yuǎn)大為我國和湖南暖通事業(yè)作出了很大的成績和貢獻(xiàn)，制勝的法寶是：九二年，遠(yuǎn)大進(jìn)入空調(diào)業(yè)，首先是路子走得對，選好了一個對路的產(chǎn)品，從無到有，從小到大，能一鼓作氣持之以恒；

獨特的銷售隊伍和信息管理機制

八、實習(xí)的收獲體會

剛開學(xué)時就聽說這學(xué)期有專業(yè)認(rèn)知實習(xí)，充滿了好奇與期待，但完全不知道是怎么回事，聽到很多學(xué)長、學(xué)姐們對此抱怨，認(rèn)為只是到企業(yè)走馬觀花地看一看瞧一瞧，根本學(xué)不到什么東西?，F(xiàn)在我親身經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)不是他們說的那樣，這要看你報什么樣的態(tài)度去參觀，也需有些同學(xué)還會想學(xué)長學(xué)姐一樣重復(fù)著那些話，但至少我不會那樣說了。因為我自認(rèn)為學(xué)到了一點東西，哪怕是一丁點，這樣我就夠了。態(tài)度是你成功的必要條件，要看你報什么樣的態(tài)度面對要做的事，很多同學(xué)有點大而化之，走形式像完任務(wù)似的，沒有抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去面對我們的認(rèn)知實習(xí)，就拿剛?cè)T工介紹遠(yuǎn)大來說，坐在前面的同學(xué)認(rèn)真聽講解做筆記，而后面的同學(xué)翹著二郎腿，聽音樂、說話，二者形成鮮明對比，還有后來講解員帶我們參觀遠(yuǎn)大部分作業(yè)室，一些個同學(xué)緊隨講解員的思路觀看思考，有些同學(xué)自由散漫，隨意走動，想看哪里就走到哪里。這兩種人對這次實習(xí)的態(tài)度不同肯定收獲也會不同，什么樣的態(tài)度決定著你的高度。

在隨后和人力資源部門師兄師姐們交流中，他們告訴我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間內(nèi)一定要學(xué)好各門學(xué)科文化知識，只有用豐富的知識武裝好自己才能在以后的就業(yè)中處于不敗之地。交流之后我做了深刻的思考，我覺得我們不應(yīng)該局限在一個很小的空間里面，不僅要學(xué)好本專業(yè)的知識還要涉獵和本專業(yè)相關(guān)的書籍。作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，首先我們應(yīng)該感到自豪，因為我們將是未來企業(yè)的高管，享受著

優(yōu)厚的待遇，輕松的工作環(huán)境，另一方面我們也得值得注意，我們就業(yè)面狹小，就業(yè)壓力大，現(xiàn)在國內(nèi)企業(yè)需要的管理人員很少，特別是我們?nèi)肆Y源管理人員，老師說過，一個企業(yè)在裁員時最先考慮的應(yīng)該是人力資源部門的員工，所以作為這個專業(yè)的學(xué)生我們必須對將來有所準(zhǔn)備，要么做行業(yè)的佼佼者，要么被行業(yè)淘汰，這就要求我們必須學(xué)好專業(yè)文化知識，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，爭取在行業(yè)內(nèi)有一席之地。還有，我們不一定都能夠從事我們所學(xué)專業(yè)的工作，如果在空余時間多學(xué)一些技能，考一些資格證的話，將來不就多了幾個勝利的籌碼嗎。

我覺得我們大學(xué)生在學(xué)校里面的理論知識太多實踐機會太少，理論與實踐相分離，我們還是應(yīng)該多和社會接觸，參加社會實踐，走出校園找兼職、應(yīng)聘，接受社會的現(xiàn)實性，接受各種打擊以增加自己的生活閱歷和工作經(jīng)驗，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理當(dāng)應(yīng)該是高素質(zhì)，隨著教育層次的提高，素質(zhì)應(yīng)該相應(yīng)提高，再者說，這也是企業(yè)對我們的要求，公司員工的素質(zhì)代表著企業(yè)形象，員工素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的工作效率，所以我們應(yīng)該時刻注意我們的言談舉止，在日常生活工作中提升自己的人格素養(yǎng)。

在參觀中，有不明白的地方提問時，他們都能夠熱情地為我們進(jìn)行解答，這給我們留下了深刻影響，這正是我們這個行業(yè)人員必須具備的素質(zhì)之一。我堅信通過這次實習(xí)所獲得到的經(jīng)驗使我們終身受益，在以后的實際工作中將得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我學(xué)到的理論知識和實踐

[人力資源管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告(共2篇)] 下頁

第五篇：人力資源管理專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)

寧波廣播電視大學(xué)人力資源管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)作業(yè)

人力資源管理專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)

回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識到通過電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。

在校期間，本人在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，本人綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提高，我一直努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團(tuán)體協(xié)作精神的有為青年。

一、思想政治學(xué)習(xí)方面。

我有良好的道德修養(yǎng)，通過系統(tǒng)全面的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。積極參加學(xué)校及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅決擁護(hù)獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人。

二、知識學(xué)習(xí)方面。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自己自學(xué)去完成。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，認(rèn)真做好筆記，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教。寧波廣播電視大學(xué)人力資源管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)作業(yè)

課后復(fù)習(xí)鞏固。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得花時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

我學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年多的電大學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以，我圓滿地完成本專業(yè)課程?；菊莆樟藦氖氯肆Y源管理，特別是管理學(xué)基礎(chǔ)方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。

三、工作作風(fēng)方面。

專業(yè)認(rèn)識實習(xí)是專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分，是全面實施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對我們認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、了解專業(yè)工作的實際、培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強化我們對各項人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項基本的培訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)。

通過實習(xí)，讓我們接觸社會，認(rèn)識社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學(xué)的知識綜合地運用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導(dǎo)實踐，從而培養(yǎng)我們獨立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

通過實習(xí)，使我們加深對黨和國家的方針政策的理解，進(jìn)一步堅定從事人力資源管理工作的信心、增強工作責(zé)任感和使命感，提高綜合素質(zhì)。

在社會實踐上，電大對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發(fā)現(xiàn)，電大對于我們來說2 寧波廣播電視大學(xué)人力資源管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)作業(yè)

更多的是對知識的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

總之，過去的兩年多，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年多。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。大學(xué)生活給我的人生賦予無限的亮點；使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。三年的電大學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐融為一體。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進(jìn)步了一個臺階。