第一篇：在崗位中成長讀后感

在崗位中成長讀后感

當我4年師范畢業(yè)的時候，分配形勢就不容樂觀，只有很少的名額，珍惜工作崗位讀后感。我參加了我們區(qū)的畢業(yè)分配，分了6個人，我是第名。之后我來到了張店的一所民辦學(xué)校，報到那天從校長的談話中我就感到這是一所要求非常嚴格的學(xué)校，事實上它的嚴格遠遠超出了我當時的想象。開始的時候我們只能是聽課，只要是這個學(xué)科的老師上課都得去聽，聽完之后要主動地去找任課的的老師評課，一天下來還要去找分管教學(xué)的校長去匯報一天的感受，這也是我最不情愿的，當時想如果我有一個崗位能上課多好，最盼望的就是學(xué)校和我們簽合同，不僅僅是工資的提高，更主要的是有一個固定的崗位，得到了學(xué)校的認可。半年之后我終于有了崗位，教一年級兩個班的數(shù)學(xué)，雖然很累但是很高興，讀后感《珍惜工作崗位讀后感》(hp://unjs)?，F(xiàn)在想想當時那段時間是怎么過來的，每天七點左右就到校，晚上學(xué)生上完晚自習(xí)才回去，回去之后還得備課到很晚，因為這種學(xué)校要求很嚴格，每堂課都得做到精心，而且還會有很多人輪流對你聽課，如果覺得你的課準備的不行，隨時還會下崗。每天都會有很多很多的事情包圍著你，你會覺得這種生活緊張得讓你喘不過氣來。很羨慕公辦學(xué)校的老師，比較穩(wěn)定。聽到公辦學(xué)校的同學(xué)抱怨他們的工作累，當時真的很不理解，覺得他們簡直是身在福中不知福。過了兩年我也來到了公辦學(xué)校，當初我也曾豪情滿懷的想好好干一番，開始的那一年我也做到了，在各個方面也比較努力，過了一年之后可能是適應(yīng)了這種生活，變得有些懶散，有些事情也會去抱怨，覺得好像是因該的，當初沒有崗位的那種境況慢慢的遺忘了。人最可怕的是永遠不知道滿足，有多少人在羨慕我們有這個崗位，多少人羨慕我們這個職業(yè)。確實應(yīng)該好好的去珍惜，腳踏實地的去做好自己應(yīng)該做的一切，對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，珍惜崗位。

第二篇：在堅持中成長——“在崗位上成長”讀后感

在堅持中成長

——《在崗位上成長》學(xué)習(xí)心得

根據(jù)建立“學(xué)習(xí)型企業(yè)，知識型員工”的要求，我認真讀了《在崗位上成長》這本書，很是有所感觸。崗位就是一種責(zé)任，需要堅持，才能不斷成長。

曾坐車經(jīng)過收費站，以為收費站工作只不過是簡簡單單的重復(fù)性操作，現(xiàn)在的我終于明白收費站工作雖存在著一定的重復(fù)性，但就是這看似平凡的工作，要做好并不容易，要想做的出色，更要付出加倍的努力。

記得剛上崗的時候，總是犯錯誤，通報一個接一個，心情很沮喪，班長***、同事***、**等給予了我很大的幫助，通過他們的悉心教導(dǎo)、耐心指點，我的業(yè)務(wù)能力有了很大的進步。隨著工作接觸的深入，接觸形形色色的司機后，也遇到了一些矛盾和委屈，曾打過退堂鼓。后來，漸漸地成熟，總是微笑面對、禮貌的進行解釋和勸阻，即使是受了委屈，也從不埋怨，更沒有想過要放棄。

工作一年多后，參加公司的競聘，成為了項城收費站的一名辦公室文員，這一角色的轉(zhuǎn)變，曾一度讓我不只適從。后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，加上自己的努力，在較短的時間對辦公室工作適應(yīng)并上手，利用空閑時間查閱以往的文檔資料，汲取知識，以便能更好的勝任辦公室工作，多看書，多查資料，拓寬自己的眼界和思維。隨著工作的深入，工作慢慢得心應(yīng)手,而今我已成為一名合格的辦公室文員，但我知道自己據(jù)優(yōu)秀相差甚遠，工作上還存在不少的瑕疵，例如公文寫作、做人做事、接人待物等都存在很多不足，因此一直告誡自己要努力學(xué)習(xí)，克服不足，力求上進。

而今來到收費站快兩年了，對我來說這絕非僅僅只是個時間概念，回想這一路的走來的點點滴滴，從學(xué)校到單位，生活環(huán)境的改變，從學(xué)生到員工，社會角色的改變，這期間有許多的困惑，許多的迷茫，也曾因遭遇困難委屈而彷徨，但都一步步堅持了下來，使我收獲頗豐，也使我逐漸成長。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，既然選擇了這個職業(yè)，就要對它負責(zé)任，既然來到了這個崗位，就該堅定的走下去，承受這個職業(yè)、這個崗位帶來的各種榮耀、責(zé)任、痛苦，也許當你某一天審視你走過的路時，你會發(fā)現(xiàn)由于你的堅持，你已成長許多……

第三篇：《在崗位上成長》讀后感

《在崗位上成長》讀后感

有些人在崗位上開開心心、快樂成長！

有些人在崗位上畏畏縮縮、煩惱郁悶！

有些人在崗位上轟轟烈烈、建功立業(yè)！

……

讀完《在崗位上成長》后發(fā)現(xiàn)，要成為一名優(yōu)秀員工，其實也很簡單，那就是熱愛自己的工作，積極主動地學(xué)習(xí)，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績來。實現(xiàn)這一目標更簡單，那就是用心去做。只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進入良性循環(huán)。一位熱愛工作、積極主動、具有進取心的員工，無論在何種場合，都不會被埋沒，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機會。如果我們每天把工作崗位當成一種謀生的手段，每天為了應(yīng)付上級所交代的任務(wù)，可想而知，這位員工每天是多么的疲憊，對身心健康不管是心理還是生理都是一種殘害。一個不喜歡工作的人，能每天快樂嗎？能在工作崗位上找到樂趣嗎？天天坐在那里數(shù)著時間下班的人怎么可能會有進取心和工作的動力呢？不喜歡自己的工作，僅體現(xiàn)在心理上，而有些人卻表現(xiàn)在行動上，他們厭惡工作，只要有機會偷懶，有機會取巧，就絕不會放過，這種人連最起碼的本職工作都做不好，更何況做別的事情？所以，我們要對自己的崗位工作學(xué)會敬業(yè)，要對自己的崗位產(chǎn)生感情。我們的年紀都很年輕，正是風(fēng)華正茂，求知欲是最強的年代。崗位不分貴賤與高低，不想當將軍的士兵不是好士兵，不追求成長的員工不是好員工。要想在崗位上成長，就必須對自己崗位的熱愛，只有熱愛自己的本崗位工作，才能盡心盡力全心全意做好，在平凡的崗位上，也會因期待成長的你煥發(fā)出不平凡的色彩。

工程部

2013年4月30日

第四篇：在崗位上成長讀后感

青春如一道美麗的彩虹，絢爛而又短暫，青春又如閃亮的鉆石，美麗而又珍貴，如清晨的露珠，純凈而又易逝，又像一支經(jīng)典的老歌，曲終但又耐人回味。青春是公正的，每個人都會擁有自己的青春，不管他是帝王將相或是販夫走卒。然而青春又是寶貴的，是百萬富翁用萬千金錢買不來的，是千古帝王拿萬里河山換不來的，每個人都只能擁有一次，因此它的珍貴也是人所共知。很多有理想有抱負的青年人都想將這寶貴的青春付予某項偉大的事業(yè)，希望能夠在歷史的長河中成為一個舉足輕重的人物，似乎只有這樣才能夠讓這寶貴的青春體現(xiàn)他的價值。但我想說，平凡的工作也未必不能夠讓青春大放光彩！

我是110指揮中心的一名接警員。XX年，我來到了指揮中心這個大家庭，在此之前我從未接觸過這樣的工作，因此對這一行幾乎一無所知，憑著年輕人的好學(xué)熱情，我對這份工作倒是很有信心。熱情、真誠地應(yīng)對每一個警情，久而久之每天二百多個警情讓我有些迷茫，當我看到了《青春在崗位上閃光》我深有感觸，一樣的接警員，同齡的人，我也有像他一樣的青春。在這個平凡而不普通的崗位上我也發(fā)光發(fā)熱。

恩格斯說過：人的基本需要就是三樣?xùn)|西：生存、享受和表現(xiàn)自己。作為一名普通的接警員，要實現(xiàn)自己的人生價值，就是要通過快速準確的處理各種各樣的警情來表現(xiàn)自己。為群眾提供更好的幫助，是每個接警員的天職。我也為我工作的崗位感到驕傲，我為我們整個110指揮中心這個集體而自豪，我要在工作中不斷得到鍛煉與成長。

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫道：“一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥，在他臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和精力都已獻給了世界上最美好的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?雖然如今的局勢與當初已不盡相同，但有一點始終沒有改變，那就是只賦予每個人一生一次的青春，我們必須使青春無悔。不管我們身處哪個崗位，也不管我們做的工作有多么平凡，但偉大出自于平凡，正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，任何輝煌的業(yè)績都來自于一點一滴的努力，一步一步的積累。我們雖有分工的不同，身處不同的崗位，肩負著不同的職責(zé)，但我們擁有同樣的青春和激情，心懷同樣的夢想和期待。我們將在平凡的崗位上奮發(fā)圖強、不斷進取，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。為我們110指揮中心的明天奉獻自己的青春。

生命，因奉獻而崇高；青春，因有為而精彩！

當讀完《在崗位上成長》這本書后，我深深體會到“你能在崗位上成長嗎”這句話的含義。掩卷三思，終悟哲理：如何在崗位上體現(xiàn)自己的價值，遠比每天抱怨工作的艱辛，待遇的厚薄等無用的話語有效得多。

有些人在崗位上開開心心、快樂的成長！

有些人在崗位上畏畏縮縮、煩惱郁悶！

有些人在崗位上轟轟烈烈、建功立業(yè)！

那么，在這個大千世界里，太多的有些人在自己的工作崗位上每天扮演者多重角色。為什么呢？

“崗位”到底是什么呢？說得通俗一點，它不僅僅只是要維持我們生活的薪水，更應(yīng)該成就自己人生事業(yè)的舞臺。每個人都想在自己的工作崗位上希望過得充實，活得精彩！

其實，要成為一名優(yōu)秀員工，很簡單，那就是熱愛自己的工作，積極主動地學(xué)習(xí)，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績來。實現(xiàn)這一目標更簡單，那就是用心去做。只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進入良性循環(huán)。一位熱愛工作、積極主動、具有進取心的員工，無論在何種場合，都不會被埋沒，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機會

如果我們每天把工作崗位當成一種謀生的手段，每天為了應(yīng)付上級所交代的任務(wù)，可想而知，這位員工每天是多么的疲憊，對身心健康不管是心理還是生理都是一種殘害。一個不喜歡工作的人，能每天快樂嗎？能在工作崗位上找到樂趣嗎？天天坐在那里數(shù)著時間下班的人怎么可能會有進取心和工作的動力呢？不喜歡自己的工作，僅體現(xiàn)在心理上，而有些人卻表現(xiàn)在行動上，他們厭惡工作，只要有機會偷懶，有機會取巧，就絕不會放過，這種人連最起碼的本職工作都做不好，更何況做別的事情？所以，我們要對自己的崗位工作學(xué)會敬業(yè)，要對自己的崗位產(chǎn)生感情。我們的年紀都很年輕，正是風(fēng)華正茂，求知欲是最強的年代。崗位不分貴賤與高低，不想當將軍的士兵不是好士兵，不追求成長的員工不是好員工。要向在崗位上成長，就必須對自己崗位的熱愛，只有熱愛自己的本崗位工作，才能盡心盡力全心全意做好，在平凡的崗位上，也會因期待成長的你煥發(fā)出不平凡的色彩。

市場競爭的時代，“鐵飯碗”這三個字早已經(jīng)不適合現(xiàn)在這個時代發(fā)展的潮流，我們的知識需要不斷的積累，我們的視野需要不斷的開闊，我們更應(yīng)該在自己的崗位上學(xué)會不斷的成長，只有在自己崗位上不斷的成長，才能在這個競爭激烈的職場中捧起屬于自己的“金飯碗”

每個企業(yè)都有三種類型的員工，即“人材”、“人才”、“人財”

剛進入企業(yè)不久，能適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新崗位，能找準自己的定位與目標，快速進入自己的角色，這樣的人叫“人材”。

能夠完成自己的本職工作，具有愛崗奉獻的敬業(yè)精神，通過自己的崗位給自己帶來實際利益的同時也為企業(yè)爭得了榮譽，這樣的人叫“人才”

能夠在工作之余，不斷學(xué)習(xí)，不斷超越，不斷成長，在崗位上充分挖掘自己的潛力，帶領(lǐng)企業(yè)不斷創(chuàng)造更高的價值，這樣的人叫“人財”

其實年輕人能體現(xiàn)自己價值的不僅僅是學(xué)歷文憑，更重要的是一種敬業(yè)精神：在自己的崗位上，全心全意去完成任務(wù)。有好多員工身處優(yōu)境卻不知珍惜，公司、老板給了員工優(yōu)越的工作環(huán)境，廣闊的發(fā)展空間，卻因為個人小小的愿望沒有實現(xiàn)，或是受了一點委屈就辭職不干，堅信自己離開這家公司一定會找到更好的，卻認識不到隨便跳槽、炒魷魚永遠是阻礙自身發(fā)展的弱點，最典型的故事就是小猴子丟了西瓜撿了芝麻，最后又丟下芝麻追兔子。結(jié)果什么也沒逮著，空手而歸，千萬不能做一事無成的猴子。我們從選擇這項工作、這家公司時就要將公司的事業(yè)視為自己的事業(yè)，將公司作為自己的公司來努力奮斗。在未得到賞識之前，我們可能都有一種懷才不遇的心情，可這種心情一旦膨脹就會影響工作積極性。我們應(yīng)適當調(diào)整自己的心態(tài)，相信只要我付出了，即使受了一點委屈終有一天企業(yè)會明白您的付出是公司的一筆財富。

讀完這本書后，感觸頗深。工作沒有好壞之分，崗位也不存在高低之別，每一份工作都是一個機會，每一個崗位都值得熱愛。只要勤奮負責(zé)，努力認真地去做，在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績來。

第五篇：《在崗位上成長》讀后感

《在崗位上成長》讀后感

體會

一、要在工作中成長，離不開對自己工作崗位的熱愛。職教老師是最最平凡的，是小小的鋪路石，是渡船的艄公。我在職教戰(zhàn)線上已度過了二十七個春秋，主要擔(dān)任機械專業(yè)的理論和實習(xí)課程，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，也走過了輕視、灰心與抵觸，漫漫的教書生涯讓我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的。雖然辛苦、雖然清貧，辛勤的耕耘，默默的守望，迎來今天桃李滿園，讓我深深的喜愛上教師這一平凡而充實的職業(yè)。

體會

二、少壯不得閑，老來不被嫌。

工作是我們生命的重要歷程。沒有昨天的積累和今天的努力，一定沒有明天的成功！腳踏實地，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把一點一滴的小事做好，認認真真上好每一堂課，好好地把握生命的每一分每一秒，工作中嘴勤、手勤、腦勤，選擇先苦后甜，趁自己身體力行努力學(xué)習(xí)：處處學(xué)、事事學(xué)、人人學(xué)；努力奮斗、堅持不懈，辛苦的拼搏，相信未來會變得更加美好！體會

三、勇敢接受麻煩，化問題為機遇。

我們學(xué)校規(guī)模及其的小，有點像鄉(xiāng)村小學(xué)，一個老師要上多門課程，根本不可能專上一門課，工作二十七年，上過土建、機電、洗選、電子等專業(yè)《建筑材料》、《建筑制圖》、《磚瓦抹

灰工藝》、《建筑測量》、《建筑施工》、《建筑機械》、《機械基礎(chǔ)》、《機械制圖與CAD》、《礦山機械》、《電工基礎(chǔ)》、《物理》、《數(shù)學(xué)》、《機械制造》、《公差與配合》、《車工工藝與實作》等等十幾門課程，常常是剛剛熟悉的課程，有可能又開辦新的專業(yè)，很快又要上新的課，比起幾十年上一門課程來說，不知要多花多少精力，又要增加多少麻煩。但恰恰是不斷的新課，不斷的麻煩，成就了自己去探索、去學(xué)習(xí)，促進了自己的職業(yè)生涯。有問題才有思考，有思考才有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)才有希望，有希望才有出路！

學(xué)校目前實習(xí)教師缺乏，本期擔(dān)任《礦井機械設(shè)備維修》課程，要鼓勵自己“學(xué)無止境”，相信自己能克服重重困難，努力學(xué)習(xí)，更新知識，甘于付出，不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，向老教師學(xué)習(xí)技藝，向新教師學(xué)習(xí)新的理念，不斷鉆研，在學(xué)生實習(xí)過程中多一份熱情，多一份耐心，多一份關(guān)心，多一份細心，一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，在新學(xué)期里順利、完滿的完成教學(xué)任務(wù)。

2013-09-12