第一篇：珍惜擁有,走向成熟

珍惜擁有，走向成熟

——觀電影《山子的一家》有感

作者：鄭楚楚彬縣范公中學(xué)高二（6）班指導(dǎo)老師：梁選紅

俗話(huà)說(shuō)，“窮人的孩子早當(dāng)家”，這話(huà)一點(diǎn)不假。昨天，觀看了電影《山子的一家》，使我思緒翻滾，久久難以平靜。對(duì)比小山子，我們是多么幸福?。∮谐?、有穿，還有玩，個(gè)個(gè)都如同家里的“小皇帝”“小公主”，是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”，每天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，一點(diǎn)兒都不知道為他人考慮?？墒切∩阶幽?？小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，每天不僅要按時(shí)上學(xué)，還要照顧患病的母親。在書(shū)攤上看到有治療母親疾病的偏方的書(shū)籍，就動(dòng)筆抄寫(xiě)，玩伴為他偷回了那本書(shū)，為此招來(lái)了父親的責(zé)打，他也毫無(wú)怨言。即使睡夢(mèng)中，他也不顧傷痛，還在喊著“媽媽吃藥，媽媽吃藥”，真是一個(gè)懂事的孩子?。?/p>

爸爸的去世，媽媽的生病，面對(duì)接二連三的打擊，他不氣餒，不懦弱，始終勇敢地面對(duì)，奮力地前行。為了給母親治病，他靠撿拾廢品攢錢(qián)，好不容易買(mǎi)來(lái)藥，可是犯病的母親不僅不吃藥還毒打他，山子一時(shí)迷失了方向，跑到父親的墳前哭訴?？墒沁^(guò)后，他依然頑強(qiáng)地生活，努力地學(xué)習(xí)，精心地照料母親??

生活的苦難造就了成熟的小山子，他堅(jiān)強(qiáng)、他自信，他拼搏、他抗?fàn)??在他的不懈努力下，經(jīng)過(guò)住院治療，母親的病情大為

好轉(zhuǎn)，而小山子也學(xué)業(yè)有成，終于考上了大學(xué)，走出了命運(yùn)的低谷。

影片以小山子的經(jīng)歷，再次告訴我們：苦難是最好的老師，也是人生最可寶貴的財(cái)富?？墒菍?duì)照一下現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家中備受呵護(hù)，無(wú)論大事小事，基本上都由父母代勞。家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子生活自理能力的嚴(yán)重退化，小學(xué)生吃香蕉不會(huì)剝香蕉皮，初中生不會(huì)洗襪子，高中生不會(huì)整理房間的比比皆是。溺愛(ài)的結(jié)果，不僅造成了孩子生活能力的下降，也不利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和感恩意識(shí)。古人講，“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，綜觀古今中外，凡成大功者，莫不是飽受磨礪而矢志不移，歷經(jīng)苦難而奮斗不息。因此，我們必須充分地認(rèn)識(shí)到，適當(dāng)?shù)啬サZ和鍛煉不僅不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，反而更有利于培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)和自理能力。讓我們以山子為榜樣，直面苦難、奮力拼搏，珍惜擁有、走向成熟，在生活的大潮中鍛煉自己，磨礪自己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和感恩意識(shí)，懂得珍惜、拼搏向上的人。

第二篇：珍惜擁有

珍惜擁有

詹英

許多人總覺(jué)得自已所得無(wú)幾，所失甚多。于是一味索求,只想得到自已沒(méi)有的,卻毫不在乎自己所擁有的,不知珍惜,結(jié)果只剩下“總在失去以后才想擁有”的嘆息。

珍惜擁有，在一點(diǎn)一滴之中。

珍惜親情、珍惜友誼、珍惜??

許多人會(huì)問(wèn)：“我如何去珍惜？我要珍惜的太多，如何才能不讓自己感嘆呢！“我說(shuō)：“珍惜現(xiàn)在擁有的，不要想太多。”

如果說(shuō)”擁有"是寶貴的財(cái)富--我們因?yàn)閾碛兄R(shí)和能力而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸?？鞓?lè)--而不知道珍惜卻使它埋沒(méi)于凡庸，就會(huì)分文不值。

我們擁有幸運(yùn)，我們還在這高中求知，可是我們總不知足，埋怨我們高中生活的苦累，也許是我們太不知世事，不懂的擁有現(xiàn)在的高中時(shí)光。相比自己的社會(huì)上的初中同學(xué)，我們擁有了而他們卻沒(méi)有擁有。高中的時(shí)光，如水流逝，我現(xiàn)在是擁有，但過(guò)不了多久后我們就將告別，等我們回過(guò)頭來(lái)，它已經(jīng)離我們好遠(yuǎn)了。

青春亦如此，它像夏日風(fēng)一樣，呼嘯而過(guò)。它不會(huì)告訴你:你的青春時(shí)光就要離去，請(qǐng)珍惜??！只有我們?cè)诤髞?lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)青春遠(yuǎn)離了我們。

也許現(xiàn)在我們還在抱怨父母，還在討厭他們，想想我們與他們，可能多年以后我們會(huì)漂泊異鄉(xiāng)，他們會(huì)在我們的回望中成為煙霞，我們會(huì)在他們的盼望中成為守候。我們現(xiàn)在不愿和他們?cè)谝黄?，也許很多年之后，我們想和他們?cè)谝黄?，卻成了期盼和奢望。珍惜現(xiàn)在吧！別以后悔嘆??！

花開(kāi)絢爛，只因有愛(ài)花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛(ài)陽(yáng)光的人才倍加溫暖；藐視它，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔.饑餓者視糧食貴于金錢(qián)，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰?，付出的辛勞。而智者，居陋室而自?shī)?，無(wú)得失而自樂(lè)，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎?，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來(lái)的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。

逝者如斯夫，時(shí)光會(huì)帶走一切，等不到我們感嘆，珍惜現(xiàn)在擁有。

早上那七八點(diǎn)的太陽(yáng)屬于我們，這將是我們馳騁的天地、炫耀的舞臺(tái)，這也是個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要實(shí)力來(lái)拼搏。讓我們珍惜這美好時(shí)光，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，超越自我。我們的明天才更燦爛！

擁有并懂得珍惜，這樣在樂(lè)與悲、愛(ài)與恨，得與失之間就有了一條寬敞大道。擁有生命，珍惜真誠(chéng)。擁有青春，珍惜今天。當(dāng)珍惜與擁有共存，人生才會(huì)更快樂(lè)、美麗.同學(xué)們，珍惜我們所擁有擁有的，努力吧！

第三篇：珍惜擁有

珍惜擁有

人，往往就是這樣，不知道珍惜擁有，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生路，有多少人喟嘆：年華不在，覆水難收。能不能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)知道如何珍惜擁有。

其時(shí)在這個(gè)世上，我們都是富足的，但欲壑難填，多數(shù)人在追尋所謂的功名利祿，其實(shí)是在舍本逐末。我們能聞到的花香，聽(tīng)到的鳥(niǎo)鳴，能看到的五彩繽紛的世界，能感受到的親人那無(wú)私的愛(ài)。這才是我們最應(yīng)該去珍惜的。不要說(shuō)這太尋常，當(dāng)你真正失去它們時(shí)，你才會(huì)深深地體會(huì)到擁有的幸福。

陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；歡樂(lè)喜悅，煩惱憂(yōu)傷，卻屬于每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水??對(duì)于每一個(gè)人，都是極其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨、悲與傷、得與失間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我們：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠!

春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知后悔、唉嘆、惋惜，畢竟太遲了。失去健康的人才知道健康的珍貴，失去愛(ài)人的人才知道愛(ài)情的美妙，失去親人的人才知道親情的溫暖。時(shí)光不會(huì)倒流，這樣只會(huì)給我們的人生留下深深的遺憾。不要等到我們想拉孩子的小手時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已長(zhǎng)大；不要等到我們想聞花香時(shí)，已是冰天雪地；不要等到想與青春共舞時(shí)，已白發(fā)蒼蒼，那樣的人生充滿(mǎn)了悔恨的淚水。

開(kāi)啟思念之門(mén)，于無(wú)言的沉寂中省察自己，這個(gè)世界上只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng)造自己。

人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃?。r(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命方能得到超越并永恒。

擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開(kāi)放。

“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴?！睋碛胁⒍谜湎В@就是快樂(lè)美麗的人生了。

第四篇：珍惜擁有

珍惜擁有

是否想過(guò)自己生活的很幸福？不愁吃，不愁穿，不愁學(xué)費(fèi)，不愁家庭和睦，是的，就僅這些，我們已很幸福了！

當(dāng)山里的孩子渴望知識(shí)時(shí)，我們卻討厭學(xué)習(xí)，或者說(shuō)，不那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。有的人甚至已把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)；當(dāng)單親的孩子得不到、感受不到母愛(ài)時(shí)，我們還在嫌?jì)寢屘珖Z叨；當(dāng)流浪的孩子饑寒交迫時(shí)，我們卻吃著韓寶還吵著要吃皮薩。

難道那些可憐的孩子就一定要生活的那么狼狽嗎？不，他們只是運(yùn)氣不好，生在了貧困或不幸福的家庭里。

反過(guò)來(lái)想，我們也不是注定要享有這樣好的條件的。命運(yùn)剛開(kāi)始時(shí)不公的，因?yàn)樗軟Q定我們的生活環(huán)境，可命運(yùn)到后來(lái)又變的公平了。因?yàn)槲覀兛梢杂脹Q心和行動(dòng)去改變生活環(huán)境和生活質(zhì)量。

遺憾的是，現(xiàn)在有多少人不懂得珍惜??！俗話(huà)說(shuō)；“身在福中不知福?！庇浀梦覌寢尦?duì)我說(shuō)：“把你放到鄉(xiāng)下待幾個(gè)月，叫你身在福中不知福！”

真的，切記，一定要珍惜你我的擁有??

第五篇：珍惜擁有

珍惜擁有，遺忘沒(méi)有

“最近比較煩，比較煩，總覺(jué)得日子過(guò)得太無(wú)奈，太無(wú)奈。”哇，好美的歌聲，唉，好復(fù)雜的心情。

最近總覺(jué)得日子過(guò)得太快，不知不覺(jué)就到了我班的《明星閃亮30分》了，那節(jié)課老師來(lái)看我班排練的節(jié)目。

最先上場(chǎng)的是彝族姑娘，她帶來(lái)的是《涼山的姑娘》，從小在大山里長(zhǎng)大，嗓音清脆明亮，歌聲如天籟，悅耳動(dòng)聽(tīng)，在她的歌聲里，勾勒出涼山如畫(huà)的風(fēng)景。感覺(jué)她的聲音最真最甜最美。

接著是一首首燕語(yǔ)鶯聲的歌，一個(gè)個(gè)讓人捧腹大笑的小品，勁爆搖滾的街舞。最后就是讓我癡迷的歌曲《姐姐》。不知從什么時(shí)候，我開(kāi)始關(guān)注“快樂(lè)男聲”，其中最讓我動(dòng)心的就是賈盛強(qiáng)。他的聲音很特別，有特色，有種黏黏的感覺(jué)，就像一個(gè)天真純樸的小男孩，他憑借自創(chuàng)歌曲《姐姐》紅遍娛樂(lè)圈，他用他具有特色的嗓音歌頌他親愛(ài)的姐姐，其中有一段我非常喜歡，也是最先記住的：“長(zhǎng)大以后的你為人娘為人妻，記得小時(shí)候這樣做過(guò)家家泥、、、、、、、”在很久以前，這首歌已被我熟練的哼在嘴邊。

老師挑選唱這首歌的人的時(shí)候，我很想很想去，可惜我的嗓子啞了，說(shuō)話(huà)都困難，說(shuō)話(huà)都困難，更不用說(shuō)唱歌。于是只能羨慕的瞧著那些幸運(yùn)人了。淚早已在眼睛里打轉(zhuǎn)，可我卻渾然不知，只在心里一遍又一遍默默的哼唱著這首歌，我自己都聞到了濃濃的醋味。后來(lái)老師又談到了主持人的問(wèn)題，老師說(shuō)可以毛遂自薦，其實(shí)，在我的繁多夢(mèng)想中。有一個(gè)夢(mèng)想就是站在舞臺(tái)上，為觀眾報(bào)幕，和他們一起互動(dòng)。現(xiàn)在終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了，只可惜聲音變調(diào)，說(shuō)起話(huà)來(lái)像豬嚎，我自己都聽(tīng)不下去，更何況別人？

我深深把頭埋在胳膊里，用力蒙著耳朵，不想聽(tīng)見(jiàn)這煩人的聲音，可這聲音已在我心扎了根，不停地發(fā)芽，成長(zhǎng)，然后它捅破我虛偽的自尊。眼淚毫不留情地涌了出來(lái)。我責(zé)怪老天，為什么偏偏讓我在這個(gè)時(shí)候啞了嗓子？

后來(lái)，我又責(zé)怪自己，為什么不好好保護(hù)自己的嗓子?為什么不勇敢地站起來(lái)告訴老師自己心里的想法？為什么不？

抑郁，煩悶，痛苦圍繞著我。但我不能沉淪，不能氣餒，要珍惜擁有，遺忘沒(méi)有。即使我沒(méi)有好嗓子，但我有個(gè)高個(gè)，我跑步厲害，打籃球是高手。我喜歡跳舞，班里的舞蹈經(jīng)常是我編導(dǎo)。我膽大，不害羞性格外向，課堂上大膽發(fā)言，善交朋友，基礎(chǔ)較好，我想努力一定會(huì)更好。

以前我總責(zé)怪老天沒(méi)給我聰明的頭腦，富裕的家庭，較好的面容。可我現(xiàn)在明白了，老天是公平的，他給了每個(gè)人東西都是一樣的——鮮活的生命，一顆未經(jīng)雕琢的鉆石，而雕琢鉆石的機(jī)會(huì)就掌握在自己手里。

珍惜擁有，遺忘沒(méi)有，你會(huì)發(fā)現(xiàn)今天比昨天更美好，明天更值得期待。忘記昨天的煩惱，迎接今天的美好，珍惜現(xiàn)在的擁有，生活會(huì)更精彩，更陽(yáng)光！

鄧冉

2015級(jí)2 班

生命因堅(jiān)持而美麗

有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；有人說(shuō)，生命因拼搏

而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌挥腥苏f(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的新年透射出生命不屈的光澤！而我卻說(shuō)，生命因堅(jiān)持而美麗。

期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了。大家都做好了充分的準(zhǔn)備，想顯一顯身手，為自己爭(zhēng)光，更為班級(jí)爭(zhēng)光。

比賽開(kāi)始了，同學(xué)們平靜的心白的緊張起來(lái)，微笑的臉蛋也多了幾分嚴(yán)肅。流動(dòng)的空氣變得凝固起來(lái)，迎接這驚心動(dòng)魄的比賽。整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。

在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

我一個(gè)柔弱女子，也不甘示弱。參加了兩個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)五十米的短跑，一個(gè)八百米的中長(zhǎng)跑。在參加五十米比賽時(shí)，忐忑不安的來(lái)到起跑線(xiàn)。突然肚子痛了起來(lái)，本想找人代替，但一想到為了集體，我不能臨陣脫逃。沒(méi)想到我竟然是這一小組最快的一個(gè)。真是貴在堅(jiān)持??！

在八百米的跑道上，我鼓足勇氣，邁著矯健的步子，像離弦的劍，沖在同學(xué)們的前面?？蓻](méi)跑兩圈，我就上氣不接下氣，雙腿如千斤巨石，一點(diǎn)不聽(tīng)使喚?？尚睦锊煌５哪钪骸皥?jiān)持，堅(jiān)持，我一定要堅(jiān)持下去、、、、、、?！辟悎?chǎng)外同學(xué)們都為我加油吶喊：“吳婷，加油，千萬(wàn)別泄氣，終點(diǎn)就在眼前，你要堅(jiān)持到底?。　蔽矣科鹨还蓻_勁，邁開(kāi)我的步子，不管眼前的疲憊向終點(diǎn)沖去。我始終相信，堅(jiān)持就是勝利。最總我已不錯(cuò)的成績(jī)跑到了終點(diǎn)。

同學(xué)們?yōu)槲胰〉贸煽?jī)，高興的歡呼、雀躍、喝彩。老師臉上也綻放出微笑。這一切的一切都源于生命因堅(jiān)持而美麗、精彩！

吳婷

2015級(jí)2班吧

尋覓春天的足跡

春天來(lái)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，所有景物都呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的景象，世間萬(wàn)物奇特?zé)o比。.今天，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到郊外，去尋找春天的足跡。郊外彷徨明媚，處處都充滿(mǎn)著朝氣。美麗的油菜花金燦燦的，映著湛藍(lán)的天空顯得格外美麗。招引了許多蝴蝶和蜜蜂在其中穿梭。咦？那里怎么有一只黃色的蝴蝶呢，難道是金燦燦的油菜花開(kāi)了染坊嗎？還把大地都染上了顏色，成了一個(gè)金黃色的王國(guó)，為世間萬(wàn)物增添了無(wú)盡的色彩。.我們追著蝴蝶，邁著輕快的步伐在田野間，小河邊盡情的玩耍，盡情地欣賞著大自然美妙地殘

缺后的大樹(shù)們，現(xiàn)在已經(jīng)重新恢復(fù)了往日的光彩。向世人展現(xiàn)出它啊娜多姿的身材和滿(mǎn)身翠綠的衣裳。歡快的鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^唱著歌，時(shí)不時(shí)地還跳著幾支。好像是在因萬(wàn)物的復(fù)蘇而進(jìn)行典禮吧！

.這時(shí)，路邊的小草和和野花們也不閑著，它們爭(zhēng)先恐后地散發(fā)出芬香，為大地噴上“香水”使世間萬(wàn)物更加有滋味！田野間桃花們爭(zhēng)奇斗艷。有的含苞待放，好像一個(gè)害羞的小姑娘似的；還有的已經(jīng)盡情地綻放開(kāi)來(lái)，它那嬌美的花瓣迎風(fēng)飄蕩，好像在空中舞蹈……

.一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，游走在田間小路上，看到了許多美麗的景色，感受了許多春天的奇妙之處。更讓我體會(huì)最深的是萬(wàn)物給大地奉獻(xiàn)的所有。正是因?yàn)槿绱?，我們的地球才美麗，所以我們更?yīng)該好好地珍惜、愛(ài)護(hù)它們，讓春天永遠(yuǎn)布滿(mǎn)大地。這次踏青可真是讓我意味深長(zhǎng)啊！春天的美更讓我回味深長(zhǎng)?。?/p>

在學(xué)校內(nèi)玩手機(jī)的遭遇

.同學(xué)們都知道在學(xué)校里不能用手機(jī)吧，可我班有幾位敢于“冒險(xiǎn)”的同學(xué)偏偏要在學(xué)校里玩手機(jī)，他們會(huì)有怎樣的下場(chǎng)呢？

.當(dāng)嶄新的空氣來(lái)到，太陽(yáng)公公緩緩在空中時(shí)，新的一天開(kāi)始了。叮呤呤呤呤……下課了，太陽(yáng)透過(guò)教室的窗戶(hù)照耀在幾位同學(xué)的臉上。但天空難免會(huì)出現(xiàn)幾朵烏云。有幾位同學(xué)正高高興興地玩著各自的手機(jī)，俗話(huà)說(shuō)得好，“紙包不住火”，就在他們要得津津有味的時(shí)候，不料，被咱們的鄭媽媽給瞅著了。老師想逮個(gè)現(xiàn)形，于是便偷偷的走過(guò)去，老師在走的過(guò)程中，撞見(jiàn)知道同學(xué)正想走出教室但是怪我們的教室走廊太“瘦”了，容納不下兩個(gè)人，這位同學(xué)只好讓老師先過(guò)去。這時(shí)候有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師，便給一個(gè)玩手機(jī)做暗號(hào)，一直不停的眨眼睛，玩手機(jī)的那位同學(xué)還說(shuō)：“你今個(gè)兒是”腫么”了，眨什么眼睛??？”然后才發(fā)現(xiàn)是“老師大人”來(lái)了，那位同學(xué)一眨眼變得目瞪口呆，驚慌失措，其他幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師后也是驚地把眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴張得比河馬嘴還大，不知道該怎么辦才好。逗得旁邊的同學(xué)都嘻哈大笑。鄭老師真不愧是我們的班主任老師??！老師既得意又失望地說(shuō)：“幾位同學(xué)，交出來(lái)吧?！睅孜煌瑢W(xué)只好把自己心愛(ài)的手機(jī)交給“老師大人”處理了。到現(xiàn)在那幾位同學(xué)還不知道老師到底是什么時(shí)候進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)他們的呢。.看吧，這就是那幾位同學(xué)在學(xué)校里玩手機(jī)的超不幸遭遇。所以請(qǐng)同學(xué)們引以為戒，希望同學(xué)們不要碰到類(lèi)似的遭遇。遵守規(guī)矩。.做一個(gè)合格的中學(xué)生是我們的本職！

或許寫(xiě)景并不是我的特長(zhǎng)，而我也對(duì)那些寫(xiě)景的文章感到枯燥乏味。有事還會(huì)為了寫(xiě)一篇景的文章而交盡腦汁，甚至翻閱大量的書(shū)籍，而這也只能從中得到少許的靈感，而今天卻是截然不同

來(lái)到這充滿(mǎn)油菜花的田園，擁有多軟綿綿青草的綠地，你可會(huì)感到愜意？來(lái)到清澈見(jiàn)底，捧著那珍珠般軟潤(rùn)的水，看著那滿(mǎn)披黃金甲的魚(yú)，你可曾會(huì)感到幸福？貪婪呼吸著新鮮空氣，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香你可曾感到貼心？而這些都源于我們偉大無(wú)私的大自然母親。讓我?guī)е谂稳ノ締?wèn)一下我們的大自然吧！

剛出發(fā)不久，便來(lái)到“遠(yuǎn)近聞名” 的清真寺。那可真是百聞不如一見(jiàn)，那房子可真是簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋了，但卻古色古香，沖滿(mǎn)民族特色的氣息。吧視角向旁邊傾斜五十度一處嶄新的風(fēng)景線(xiàn)便映入眼簾。原來(lái)是一棵梨樹(shù)呀！這棵樹(shù)的樹(shù)梢黑得發(fā)亮，瘦小的身體毅力在石塊

之間，顯然是靠毅力混飯吃的，但它的頭上卻開(kāi)滿(mǎn)了朵朵的白花朵，宛如剛從雪地里滾出來(lái)的小娃娃。而那些樹(shù)葉，更像是伴奏的樂(lè)師，披著綠色的衣裳吹著笛奏著樂(lè)，映襯著風(fēng)姑娘和花骨朵隨風(fēng)飄舞

在旅行的過(guò)程中，身邊形影不離的總是油菜花，被大山所環(huán)抱，被陽(yáng)光照耀。到了一處景耳邊響起的總是咔咔的相機(jī)聲音，還有娘娘腔采上兩三朵野花戴在耳邊，將脖子扭幾扭實(shí)在是標(biāo)致極了

走了一大半的路程后，便到一處魚(yú)塘，剛還是滾滾的熱浪，可剛過(guò)了一個(gè)斜坡，便有清新的浪向我們撲了過(guò)來(lái)，大家才恍然大悟。那魚(yú)塘邊種著幾株豆苗，豆苗應(yīng)和著風(fēng)隨風(fēng)起舞，仿佛在向我們的到來(lái)而跳舞助興。而這里的豆苗也比別處的高得許多，大的多，大概是那池塘水的功勞吧！這里的水也比其他地方的水清得多，或許少了人為因素吧！這里的水活像一塊清澈透明的藍(lán)白相映的寶石，在陽(yáng)光的照耀之下閃閃發(fā)光。這里的水更柔。假如你上個(gè)一兩個(gè)星期的課，當(dāng)你感到困倦，無(wú)力時(shí)只要你捧上一縷水便會(huì)感了柔軟，仿佛到了仙境。那魚(yú)呢！更是活潑可愛(ài)了，看著我們來(lái)到便爭(zhēng)先恐后越出水面。仿佛熱情好客了村夫迎接我們。而且還有當(dāng)年魚(yú)躍龍門(mén)的氣勢(shì)在里面。

美好的時(shí)光總是無(wú)比短暫，像這美好的景一樣在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)逝，相信明天更美好。祝愿人生似春光爛漫的春花，活出自己的個(gè)性。