第一篇：市開展“三提三創(chuàng)”活動心得體會

近日，我認真閱讀了市委市府提出的“三提三創(chuàng)”活動，對此我深受鼓舞和感慨良多。從這個活動中我們可以看見一個強大的領(lǐng)導(dǎo)團隊為實現(xiàn)全市繁榮與穩(wěn)定，實現(xiàn)一個強市，一個創(chuàng)新大市所作出的艱苦努力和不懈奮斗。

“提標提速提能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)先”主題教育實踐活動，以解放思想為先導(dǎo)，以發(fā)展經(jīng)濟調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化發(fā)展農(nóng)村環(huán)境、提高干部隊伍素

質(zhì)、創(chuàng)新體制機制為主要內(nèi)容，努力實現(xiàn)思想境界、服務(wù)環(huán)境、干部能力、發(fā)展成效的大提升、大突破。激勵全市上下進一步解放思想、提振精神，銳意進取、拼搏實干，掀起新一輪干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展、爭強當(dāng)先的熱潮。解放思想關(guān)鍵是提高思想認識，重點是發(fā)展經(jīng)濟，核心在于有改革開放的氣魄。由此，進一步理解科學(xué)發(fā)展的實質(zhì)涵義，對于解放思想，統(tǒng)一我們的精神，影響深遠。

進一步理解科學(xué)發(fā)展的豐富內(nèi)涵

“三提三創(chuàng)”的提出是緊緊圍繞“爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵、建設(shè)幸福和諧新新泰”這一總目標,在全市各級深入開展提標提速提能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)先“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動。“三提”就是工作提標、發(fā)展提速、干部提能,強調(diào)在過去基礎(chǔ)上進一步提檔升級；“三創(chuàng)”就是創(chuàng)新強市、創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)先超越,亮明在新起點上闖新路、創(chuàng)大業(yè)、創(chuàng)一流的目標追求。

“提標”，就是工作提標，堅持高點定位，提升思想境界，抬高發(fā)展標桿，先進為典型，樹立標桿，加壓奮進，立志趕超；“提速”，就是發(fā)展提速，堅持以快制勝，做到捕捉機遇先人一步、工作推進快人一拍、辦法措施高人一籌，以高于標兵、快于追兵的加速度，不斷實現(xiàn)進位爭先；“提能”，就是干部提能，堅持以強為基，提升素質(zhì)、鍛煉作風(fēng)、提高效能，打造一支敢于擔(dān)當(dāng)、能打善拼、務(wù)實苦干的黨政干部。開展“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動,是新泰市委、市政府準確把握新泰發(fā)展的階段性特征,適應(yīng)新形勢、應(yīng)對新挑戰(zhàn)作出的重大決策部署。開展主題教育實踐活動,堅持以解放思想為先導(dǎo),深入查擺和認真解決影響新泰科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的突出問題,著力在提升思想境界、激發(fā)干事激情、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、建強干部隊伍、完善長效機制上下功夫,以思想的大解放、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變,能力的大提升,實現(xiàn)全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大跨越。新泰作為泰安第一經(jīng)濟強市,新泰的發(fā)展已站在了一個新的起點上。但是通過分析和比對,新泰清醒認識到,當(dāng)前發(fā)展還存在著綜合實力大而不強、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、質(zhì)量效益不高,區(qū)域發(fā)展不平衡、資源日益枯竭等一些突出問題,區(qū)域競爭更是面臨著巨大壓力和挑戰(zhàn)。與面臨的形勢和任務(wù)相比,全市干部隊伍在很多方面還有不相適應(yīng)的地方。

黨的科學(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，堅持以人為本就是堅持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨，其基本思想闡述了發(fā)展的目的不是為少數(shù)人利益，也不是為發(fā)展而發(fā)展，而是為了不斷滿足全體人民日益增長的物質(zhì)文化生活、健康安全和全面發(fā)展的需要。以人為本，不僅要求發(fā)展是為了人，而且要求發(fā)展必須依靠人，發(fā)展的力量是要依靠廣大人民群眾的智慧，廣大干部職工需要尊重人民首創(chuàng)精神，認真傾聽人民呼聲，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)，通過發(fā)展不斷提高人的思想道德、科學(xué)文化和健康等全方面素質(zhì)，進而促進人的全面發(fā)展。“三提三創(chuàng)”主題教育強調(diào)知行結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，作為一名普通教師，應(yīng)該對自己職責(zé)的發(fā)展目標要有明確的認識。進一步理解三提三創(chuàng)的涵義對于立足本職工作，解放思想，深入開展“三提三創(chuàng)”主題教育，意義重大。

而真正做到“三提三創(chuàng)”需要做到以下幾點：

第一，認真學(xué)習(xí)精神，進一步解放思想?！叭崛齽?chuàng)”的關(guān)鍵在與創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展的視野看待具體問題，解決問題，提升自我，升華集體。因此，在學(xué)習(xí)“三提三創(chuàng)”精神過程中，要做好：一是將多思多想，精思精辨的態(tài)度融合到工作中，努力破解當(dāng)前工作生活中存在的難題。二是深刻理解和掌握“三提三創(chuàng)”精神的精髓，樹立標桿，找準差距，轉(zhuǎn)變職能，提高效能；三是將“三提三創(chuàng)”的內(nèi)容與自身因素結(jié)合起來，將“六查六看”與實際情況結(jié)合起來，“三提三創(chuàng)”將與未來發(fā)展結(jié)合起來，全力以赴，努力將思想水平提高到新的高度。第二，深刻剖析自我，找準工作重心。“三提三創(chuàng)”的精髓告訴我們，用學(xué)習(xí)來解放思想，用創(chuàng)新來塑造一流。針對現(xiàn)在自身工作，需深刻的剖析自我：一是用反思的思維來重新審視工作，對工作的職責(zé)加以重新認識，看到問題，找出差距，在今后工作中做到盡善盡美；二是在工作中找到學(xué)習(xí)的榜樣，找到工作的標準，并為之付出努力，要使自己從模仿中提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實現(xiàn)飛躍；三是在工作中要時刻保持清醒的頭腦，明確自身存在的思想誤區(qū)，樹立危機意識、全局意識、服務(wù)意識。第三，加強完善動力，爭創(chuàng)全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中，堅持不懈，持之以恒的精神是解放思想的有力保障。因此，在應(yīng)用“三提三創(chuàng)”，使之成為日常生活工作的指導(dǎo)思想的時候，需時

刻保持：一是保持學(xué)習(xí)、提高、執(zhí)行、創(chuàng)新的思維方式，破除定向思維和舊框舊架，用高屋建瓴的眼光審時度勢；二是保持想干事、能干事、干成事、不出事的工作理念，以更高的視野，更強的責(zé)任，更堅定的主人翁意識提升工作時效；三是保持工作的激情與斗志，堅持快樂學(xué)習(xí)、快樂工作的理念，積極尋找工作的動力和趕超路徑，全面完善提高自我。具體來說就是做到如下

幾點：

增強責(zé)任、鼓足干勁，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)創(chuàng)一流業(yè)績

解放思想是“三提三創(chuàng)”活動的精神準備和行動指南，要求我們改造主觀世界，提高思想認識。而轉(zhuǎn)變作風(fēng)則需要我們主觀與客觀相結(jié)合，通過樹立大局觀念和建立勇于攻堅克難的意識，大力干事創(chuàng)業(yè)，從而做出一流工作績效。

攻堅克難是我們黨在建設(shè)社會主義事業(yè)中逐漸形成一項良好傳統(tǒng)，我們黨在面對一個又一個困難和挑戰(zhàn)，積極發(fā)揮勇于攻堅克難的精神，取得了舉世矚目的成就。由此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)必須要以勇于攻堅克難為依托，直面矛盾問題，大力增強廣大干部的責(zé)任感和事業(yè)心，從而創(chuàng)造一流工作業(yè)績。

增強干部責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，是勇于直面矛盾，積極破解矛盾的重要手段。責(zé)任心是檢驗一名干部是否稱職、是否優(yōu)秀的一個重要標準。責(zé)任意識是在工作過程中逐步形成的，也是人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)。在工作中我們始終強調(diào)，作為一名農(nóng)村干部要倍加珍惜在自身崗位上的鍛煉機會，明確自己的工作職責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，牢固樹立“有為才能有位，有位更要有為”的思想。人總是要有點追求的,不追求目標,不追求希望,工作就失去了動力。在崗一天,就要盡心盡責(zé),保持工作激情,否則,既愧對組織,愧對社會,也愧對自己。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)要以努力干事創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點

一是關(guān)鍵要讓群眾滿意。我們黨要求共產(chǎn)黨員把人民的利益擺在高于一切的位置上，任何時候，任何情況下都應(yīng)當(dāng)首先想到黨和人民群眾的整體利益。

二是重點要勇于創(chuàng)新實踐。干事創(chuàng)業(yè)不是夸夸而談，是需要廣大干部真抓實干，需要有真功夫，要干出一流工作績效，依靠老的辦法，作用發(fā)揮已經(jīng)受到限制，必須要勇于創(chuàng)新實踐?，F(xiàn)在世界正處于高速發(fā)展的階段，各類新興事務(wù)不斷涌現(xiàn)。要勇于創(chuàng)新實踐，廣大干部必須首先要武裝頭腦，要與時俱進，積極學(xué)習(xí)新知識新理論，學(xué)風(fēng)透視作風(fēng),作風(fēng)折射學(xué)風(fēng)，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，著重廣度與深度，一方面廣泛攝取社會發(fā)展各個領(lǐng)域的發(fā)展成果，關(guān)心國際國內(nèi)重要事件，構(gòu)筑健全的知識體系；另一方面，要結(jié)合興趣愛好，圍繞崗位中心職責(zé)，積極選取重點領(lǐng)域，精讀細看，做到促進本職工作發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)有所長，術(shù)有專攻。其次我們要仔細留心工作中的點點滴滴，不斷積累，要創(chuàng)新理念、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新管理,要緊跟形勢、圍繞大局,創(chuàng)新工作理念、手段、方法、制度，大力深入一線調(diào)研，虛心向基層干部學(xué)習(xí)，同時積極走進群眾，不斷汲取群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，了解第一手的信息，從而真正實現(xiàn)提高創(chuàng)新能力，開拓工作新局面。

與此同時在全社會廣泛宣傳發(fā)動，營造開展主題教育實踐活動的濃厚氛圍；組織開展解放思想大討論活動，加強學(xué)習(xí)教育，對照市委、市政府確定的重點工作、重點項目研究推進落實的措施，針對思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題制定整改措施；各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部寫出問題剖析和整改報告、今年重點工作推進落實計劃。整體推進階段，制定主題教育任務(wù)安排表，明確各個時間節(jié)點、各個階段的工作任務(wù)、工作要求，明確牽頭部門、責(zé)任部門和責(zé)任人，明確完成時限，逐個環(huán)節(jié)扎實推進。總結(jié)提高階段，對各級各部門各單位活動開展情況進行檢查評估；結(jié)合年度綜合性表彰大會，對主題教育實踐活動進行全面總結(jié)，對活動中涌現(xiàn)出來的先進單位予以表彰獎勵；把活動中一些行之有效的做法和取得的成果固化為制度、機制。

強有力的保障措施。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)。市委、市政府成立“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、市直各部門各單位也成立相應(yīng)機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。實行單位各部門“一把手”負責(zé)制，主要負責(zé)人全程參與，親歷親為，做到重要事項親自研究、重大活動親自部署、重點工作親自落實。二是明確職責(zé)。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、重大事項的決策部署、重要工作的指導(dǎo)統(tǒng)籌。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)小組的指示、決定和部署，具體組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)活動開展。各牽頭單位負責(zé)各分項活動的落實。三是強化督導(dǎo)。向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、市直各部門單位派出督導(dǎo)組，加強對活動的具體指導(dǎo)和全程督導(dǎo)檢查，及時掌握各階段活動的進展情況，提出加強改進的意見，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。編輯印發(fā)活動簡報，加強工作交流，通報有關(guān)情況。四是營造氛圍。強化輿論引導(dǎo)，宣傳開展活動的重要意義，跟蹤報道活動開展情況，反映活動中涌現(xiàn)出的先進典型，全面展示活動帶來的新成效、新變化，在全市大力營造奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

在“十二五”戰(zhàn)略的新征程中，學(xué)習(xí)“三提三創(chuàng)”，讓我們更好的認識自身的責(zé)任與義務(wù)，更快的找出差距補足不足，更堅定的為人民服務(wù)扎實落實到底。

第二篇：市開展“三提三創(chuàng)”活動心得體會（推薦）

市開展“三提三創(chuàng)”活動心得體會

市開展“三提三創(chuàng)”活動心得體會 近日，我認真閱讀了市委市府提出的“三提三創(chuàng)”活動，對此我深受鼓舞和感慨良多。從這個活動中我們可以看見一個強大的領(lǐng)導(dǎo)團隊為實現(xiàn)全市繁榮與穩(wěn)定，實現(xiàn)一個強市，一個創(chuàng)新大市所作出的艱苦努力和不懈奮斗?！疤針颂崴偬崮堋?chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)先”主題教育實踐活動，以解放思想為先導(dǎo)，以發(fā)展經(jīng)濟調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化發(fā)展農(nóng)村環(huán)境、提高干部隊伍素質(zhì)、創(chuàng)新體制機制為主要內(nèi)容，努力實現(xiàn)思想境界、服務(wù)環(huán)境、干部能力、發(fā)展成效的大提升、大突破。激勵全市上下進一步解放思想、提振精神，銳意進取、拼搏實干，掀起

新一輪干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展、爭強當(dāng)先的熱潮。解放思想關(guān)鍵是提高思想認識，重點是發(fā)展經(jīng)濟，核心在于有改革開放的氣魄。由此，進一步理解科學(xué)發(fā)展的實質(zhì)涵義，對于解放思想，統(tǒng)一我們的精神，影響深遠。

進一步理解科學(xué)發(fā)展的豐富內(nèi)涵

“三提三創(chuàng)”的提出是緊緊圍繞“爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵、建設(shè)幸福和諧新新泰”這一總目標,在全市各級深入開展提標提速提能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)先“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動。“三提”就是工作提標、發(fā)展提速、干部提能,強調(diào)在過去基礎(chǔ)上進一步提檔升級；“三創(chuàng)”就是創(chuàng)新強市、創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)先超越,亮明在新起點上闖新路、創(chuàng)大業(yè)、創(chuàng)一流的目標追求?！疤針恕?，就是工作提標，堅持高點定位，提升思想境界，抬高發(fā)展標桿，先進為典型，樹立標桿，加壓奮進，立志趕超；“提速”，就是發(fā)展提速，堅持以快制勝，做到捕捉機遇先人一步、工作推進快人一拍、辦法措施高人一籌，以高于標兵、快于追兵的加速度，不斷實現(xiàn)進位爭先；“提能”，就是干部提能，堅持以強為基，提升素質(zhì)、鍛煉作風(fēng)、提高效能，打造一支敢于擔(dān)當(dāng)、能打善拼、務(wù)實苦干的黨政干部。開展“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動,是新泰市委、市政府準確把握新泰發(fā)展的階段性特征,適應(yīng)新形勢、應(yīng)對新挑戰(zhàn)作出的重大決策部署。開展主題教育實踐活動,堅持以解放思想為先導(dǎo),深入查擺和認真解決影響新泰科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的突出問題,著力在提升思想境界、激發(fā)干事激情、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、建強干部隊伍、完善長效機制上下功夫,以思想的大解放、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變,能力的大提升,實現(xiàn)全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大跨越。新泰作為泰安第一經(jīng)濟強市,新泰的發(fā)展已站在了一個新的起點上。但是通過分析和比對,新泰清醒認識到,當(dāng)前發(fā)展還存在著綜合實力大而不強、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、質(zhì)量效益不高,區(qū)域發(fā)展不平衡、資源日益枯竭等一些突出問題,區(qū)域競爭更是面臨著巨大壓力和挑戰(zhàn)。與面

臨的形勢和任務(wù)相比,全市干部隊伍在很多方面還有不相適應(yīng)的地方。

黨的科學(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，堅持以人為本就是堅持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨，其基本思想闡述了發(fā)展的目的不是為少數(shù)人利益，也不是為發(fā)展而發(fā)展，而是為了不斷滿足全體人民日益增長的物質(zhì)文化生活、健康安全和全面發(fā)展的需要。以人為本，不僅要求發(fā)展是為了人，而且要求發(fā)展必須依靠人，發(fā)展的力量是要依靠廣大人民群眾的智慧，廣大干部職工需要尊重人民首創(chuàng)精神，認真傾聽人民呼聲，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)，通過發(fā)展不斷提高人的思想道德、科學(xué)文化和健康等全方面素質(zhì)，進而促進人的全面發(fā)展。“三提三創(chuàng)”主題教育強調(diào)知行結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，作為一名普通教師，應(yīng)該對自己職責(zé)的發(fā)展目標要有明確的認識。進一步理解三提三創(chuàng)的涵義對于立足本職工作，解放思想，深入開展“三提三創(chuàng)”主題教育，意義重大。

而真正做到“三提三創(chuàng)”需要做到以下幾點： 第一，認真學(xué)習(xí)精神，進一步解放思想。“三提三創(chuàng)”的關(guān)鍵在與創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展的視野看待具體問題，解決問題，提升自我，升華集體。因此，在學(xué)習(xí)“三提三創(chuàng)”精神過程中，要做好：一是將多思多想，精思精辨的態(tài)度融合到工作中，努力破解當(dāng)前工作生活中存在的難題。二是深刻理解和掌握“三提三創(chuàng)”精神的精髓，樹立標桿，找準差距，轉(zhuǎn)變職能，提高效能；三是將“三提三創(chuàng)”的內(nèi)容與自身因素結(jié)合起來，將“六查六看”與實際情況結(jié)合起來，“三提三創(chuàng)”將與未來發(fā)展結(jié)合起來，全力以赴，努力將思想水平提高到新的高度。第二，深刻剖析自我，找準工作重心?！叭崛齽?chuàng)”的精髓告訴我們，用學(xué)習(xí)來解放思想，用創(chuàng)新來塑造一流。針對現(xiàn)在自身工作，需深刻的剖析自我：一是用反思的思維來

重新審視工作，對工作的職責(zé)加以重新認識，看到問題，找出差距，在今后工作中做到盡善盡美；二是在工作中找到學(xué)習(xí)的榜樣，找到工作的標準，并為之付出努力，要使自己從模仿中提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實現(xiàn)飛躍；三是在工作中要時刻保持清醒的頭腦，明確自身存在的思想誤區(qū)，樹立危機意識、全局意識、服務(wù)意識。第三，加強完善動力，爭創(chuàng)全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中，堅持不懈，持之以恒的精神是解放思想的有力保障。因此，在應(yīng)用“三提三創(chuàng)”，使之成為日常生活工作的指導(dǎo)思想的時候，需時刻保持：一是保持學(xué)習(xí)、提高、執(zhí)行、創(chuàng)新的思維方式，破除定向思維和舊框舊架，用高屋建瓴的眼光審時度勢；二是保持想干事、能干事、干成事、不出事的工作理念，以更高的視野，更強的責(zé)任，更堅定的主人翁意識提升工作時效；三是保持工作的激情與斗志，堅持快樂學(xué)習(xí)、快樂工作的理念，積極尋找工作的動力和趕超路徑，全面完善提高自我。具體來說就是做到如下幾點： 增強責(zé)任、鼓足干勁，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)創(chuàng)一流業(yè)績

解放思想是“三提三創(chuàng)”活動的精神準備和行動指南，要求我們改造主觀世界，提高思想認識。而轉(zhuǎn)變作風(fēng)則需要我們主觀與客觀相結(jié)合，通過樹立大局觀念和建立勇于攻堅克難的意識，大力干事創(chuàng)業(yè)，從而做出一流工作績效。

攻堅克難是我們黨在建設(shè)社會主義事業(yè)中逐漸形成一項良好傳統(tǒng)，我們黨在面對一個又一個困難和挑戰(zhàn)，積極發(fā)揮勇于攻堅克難的精神，取得了舉世矚目的成就。由此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)必須要以勇于攻堅克難為依托，直面矛盾問題，大力增強廣大干部的責(zé)任感和事業(yè)心，從而創(chuàng)造一流工作業(yè)績。增強干部責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，是勇于直面矛盾，積極破解矛盾的重要手段。責(zé)任心是檢驗一名干部是否稱職、是否優(yōu)秀的一個重要標準。責(zé)任意識是

在工作過程中逐步形成的，也是人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)。在工作中我們始終強調(diào)，作為一名農(nóng)村干部要倍加珍惜在自身崗位上的鍛煉機會，明確自己的工作職責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，牢固樹立“有為才能有位，有位更要有為”的思想。人總是要有點追求的,不追求目標,不追求希望,工作就失去了動力。在崗一天,就要盡心盡責(zé),保持工作激情,否則,既愧對組織,愧對社會,也愧對自己。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)要以努力干事創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點 一是關(guān)鍵要讓群眾滿意。我們黨要求共產(chǎn)黨員把人民的利益擺在高于一切的位置上，任何時候，任何情況下都應(yīng)當(dāng)首先想到黨和人民群眾的整體利益。二是重點要勇于創(chuàng)新實踐。干事創(chuàng)業(yè)不是夸夸而談，是需要廣大干部真抓實干，需要有真功夫，要干出一流工作績效，依靠老的辦法，作用發(fā)揮已經(jīng)受到限制，必須要勇于創(chuàng)新實踐?，F(xiàn)在世界正處于高速發(fā)展的階段，各類新興事務(wù)不斷涌現(xiàn)。要勇于創(chuàng)新實踐，廣大干部必須首

先要武裝頭腦，要與時俱進，積極學(xué)習(xí)新知識新理論，學(xué)風(fēng)透視作風(fēng),作風(fēng)折射學(xué)風(fēng)，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，著重廣度與深度，一方面廣泛攝取社會發(fā)展各個領(lǐng)域的發(fā)展成果，關(guān)心國際國內(nèi)重要事件，構(gòu)筑健全的知識體系；另一方面，要結(jié)合興趣愛好，圍繞崗位中心職責(zé)，積極選取重點領(lǐng)域，精讀細看，做到促進本職工作發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)有所長，術(shù)有專攻。其次我們要仔細留心工作中的點點滴滴，不斷積累，要創(chuàng)新理念、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新管理,要緊跟形勢、圍繞大局,創(chuàng)新工作理念、手段、方法、制度，大力深入一線調(diào)研，虛心向基層干部學(xué)習(xí)，同時積極走進群眾，不斷汲取群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，了解第一手的信息，從而真正實現(xiàn)提高創(chuàng)新能力，開拓工作新局面。

與此同時在全社會廣泛宣傳發(fā)動，營造開展主題教育實踐活動的濃厚氛圍；組織開展解放思想大討論活動，加強學(xué)習(xí)教育，對照市委、市政府確定的重點工

作、重點項目研究推進落實的措施，針對思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題制定整改措施；各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部寫出問題剖析和整改報告、今年重點工作推進落實計劃。整體推進階段，制定主題教育任務(wù)安排表，明確各個時間節(jié)點、各個階段的工作任務(wù)、工作要求，明確牽頭部門、責(zé)任部門和責(zé)任人，明確完成時限，逐個環(huán)節(jié)扎實推進?？偨Y(jié)提高階段，對各級各部門各單位活動開展情況進行檢查評估；結(jié)合綜合性表彰大會，對主題教育實踐活動進行全面總結(jié)，對活動中涌現(xiàn)出來的先進單位予以表彰獎勵；把活動中一些行之有效的做法和取得的成果固化為制度、機制。強有力的保障措施。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)。市委、市政府成立“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、市直各部門各單位也成立相應(yīng)機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。實行單位各部門“一把手”負責(zé)制，主要負責(zé)人全程參與，親歷親為，做到重要事項親自研究、重大活動親自部署、重點工作親自落實。二是明確職責(zé)。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、重大事項的決策部署、重要工作的指導(dǎo)統(tǒng)籌。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)小組的指示、決定和部署，具體組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)活動開展。各牽頭單位負責(zé)各分項活動的落實。三是強化督導(dǎo)。向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、市直各部門單位派出督導(dǎo)組，加強對活動的具體指導(dǎo)和全程督導(dǎo)檢查，及時掌握各階段活動的進展情況，提出加強改進的意見，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。編輯印發(fā)活動簡報，加強工作交流，通報有關(guān)情況。四是營造氛圍。強化輿論引導(dǎo)，宣傳開展活動的重要意義，跟蹤報道活動開展情況，反映活動中涌現(xiàn)出的先進典型，全面展示活動帶來的新成效、新變化，在全市大力營造奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。在“十二五”戰(zhàn)略的新征程中，學(xué)習(xí)“三提三創(chuàng)”，讓我們更好的認識自身的責(zé)任與義務(wù)，更快的找出差距補足不足，更

堅定的為人民服務(wù)扎實落實到底。

第三篇：三提三創(chuàng)心得體會

學(xué)習(xí)“三提三創(chuàng)”心得體會

我通過這次學(xué)習(xí)充分認識到在工作中以工作提標、發(fā)展提速、干部提能的重要性，同時要以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為抓手，以嚴格檢查監(jiān)督為保證，切實加強黨員隊伍建設(shè)才能更好開展工作，做好工作。通過開展這項活動的使自己在提高工作效率、提升基本素質(zhì)方面都取得了一定的成績。

一是自身素質(zhì)明顯提高。通過在全所開展“三提三創(chuàng)”活動，使全體黨員得到了一次很好的教育機會，進一步激發(fā)了黨員干部的工作積極性和實干熱情。使得黨性教育深入人心，黨性觀念得到加強，黨群關(guān)系進一步密切，在今年水利普查中，廣大黨員充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員干部在關(guān)鍵的時刻挺身而出、沖鋒在前，想方設(shè)法為工程創(chuàng)造環(huán)境，起到了先鋒模范作用。與此同時，組織開展了“建設(shè)學(xué)習(xí)型站所，爭做學(xué)習(xí)型干部”活動，干部群眾學(xué)習(xí)風(fēng)氣進一步濃厚，黨員的綜合素質(zhì)得到提升，站所的服務(wù)職能得到增強，改進了工作作風(fēng)，提高了工作水平和工作效率。

二是自身法律意識明顯提高，群眾的滿意度增強。進一步深化行政審批制度改革，深入貫徹執(zhí)行《水利法》，繼續(xù)做好有關(guān)政策、法規(guī)、規(guī)章和行政許可事項的清理、修訂和完善。

三是工作實效性加強，有力推進全所工作的開展。工作的時效性是衡量每個單位、個人工作質(zhì)量的標準之一，在當(dāng)今快節(jié)奏的工作環(huán)境下，提高工作效率，增強工作的時效性更是顯得尤為重要。今年以來，全所緊緊圍繞環(huán)境綜合整治、站所規(guī)范化等中心工作，牢牢把握工作進度，注重工作的時效性，不斷提高辦事效率。在肯定成績的同時，也要清醒地看到還存在的問題與不足：一是在思想認識方面，現(xiàn)在有時還存在著厭倦情緒和模糊認識，往往以業(yè)務(wù)忙為借口，忽視日常的思想教育工作，從而表現(xiàn)在學(xué)習(xí)思想教育積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎。二是在效能提高方面，還有發(fā)展不平衡現(xiàn)象，個別同志離效能建設(shè)的目標還有差距，工作中拖拖拉拉，工作應(yīng)付表面不夠深入。三是在執(zhí)行制度方面，特別是思想上有所放松。個別干部紀律松懈，上班遲到或早退，甚至在關(guān)鍵時候缺位。

在今后的工作中，我們要揚長避短，再接再厲，發(fā)揚持續(xù)奮斗的精神，不斷將“三提三創(chuàng)”活動引向深入，以確保全年各項工作任務(wù)的全面達成，現(xiàn)對下一步的工作提出幾點要求：

（一）要樹立“以人為本、抓本育人”的意識。堅持以“三個代表”重要思想武裝干部職工的頭腦，進一步以保持黨的先進性、提升黨的執(zhí)政能力為宗旨，以服務(wù)發(fā)展為第一要務(wù)，以提高效能、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展為目標，以健全體制機制，解決影響機關(guān)效能的深層次問題為重點，堅持治標與治本相結(jié)合，深化與創(chuàng)新相結(jié)合，整體推進與重點突破相結(jié)合，加強干部教育培養(yǎng)，完善政務(wù)工作流程，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，嚴格監(jiān)督檢查，建設(shè)充分履行職能、協(xié)調(diào)高速運轉(zhuǎn)、優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的機關(guān)和政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實、廉潔高效的干部隊伍，為構(gòu)建文明和諧穩(wěn)定社會提供有力保證。

（二）要樹立善于批評與自我批評的意識。批評與自我批評歷來是黨開展工作的有力武器，通過批評與自我批評，使黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部在組織紀律、工作作風(fēng)上進一步有所轉(zhuǎn)變，嚴謹、務(wù)實和團結(jié)干事的氛圍更加濃厚，改善部門形象，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。要運用好批評與自我批評這個武器，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭。自我批評是相互批評的基礎(chǔ)，相互批評是自我批評的深化和發(fā)展，沒有認真的自我批評精神，也就不能正確地對待批評。人非圣賢，孰能無過，有缺點和錯誤并不可怕，可怕地是自己沒有意識到，又沒有人及時指出。因此，只有敢于正視自身問題，勇于和善于聽取各方面地批評，開展積極健康地思想斗爭，才能使干部自省、自警、自勵，及時“打掃”思想上地“灰塵”，防微杜漸，有利于提高工作效率，樹立良好的工作作風(fēng)。

（三）要樹立敬業(yè)意識、責(zé)任意識、效率意識、和諧意識。為確保各項工作順利完成，要求每個干部必須高標準、嚴要求對待自己，時時處處注重內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，時時刻刻做到政治上合格、業(yè)務(wù)上突出、作風(fēng)上過硬。

二、把握形勢，明確要求，由于形勢變化快，新矛盾、新問題的不斷涌現(xiàn)，所以對一名領(lǐng)導(dǎo)干部的思想力、判斷力、執(zhí)行力提出了與時俱進的要求，把握新形勢、新趨勢，用于指導(dǎo)實際工作。形勢發(fā)展對我們的工作水平、工作能力、工作效率等提出了新的挑戰(zhàn)。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在工作中經(jīng)常會遇到“講道理”與“做事情”的矛盾。只有領(lǐng)會科學(xué)理論的精神實質(zhì)，把黨的路線、方針、政策同本單位、本部門的實際聯(lián)系起來，才有可能弄清楚做事情的道理，找到抓落實的途徑，把兩者有機結(jié)合起來，使工作做得更好。

第四篇：三提三創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會

三提三創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會

“提標提速提能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)先”主題教育實踐活動，以解放思想為先導(dǎo)，以發(fā)展經(jīng)濟調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化發(fā)展農(nóng)村環(huán)境、提高干部隊伍素質(zhì)、創(chuàng)新體制機制為主要內(nèi)容，努力實現(xiàn)思想境界、服務(wù)環(huán)境、干部能力、發(fā)展成效的大提升、大突破。對于“第一書記”來說，解放思想關(guān)鍵是提高思想認識，重點是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，核心在于改善農(nóng)村生活條件。

“三提三創(chuàng)”的“提”便是工作提標、發(fā)展提速、干部提能、。“提標”，就是工作提標，堅持高點定位，提升思想境界，抬高發(fā)展標桿，以小和莊村為典型，樹立標桿，加壓奮進，立志趕超；“提速”，就是發(fā)展提速，堅持以快制勝，做到捕捉機遇先人一步、工作推進快人一拍、辦法措施高人一籌，以高于標兵、快于追兵的加速度，不斷實現(xiàn)進位爭先；“提能”，就是干部提能，堅持以強為基，提升素質(zhì)、鍛煉作風(fēng)、提高效能，打造一支敢于擔(dān)當(dāng)、能打善拼、務(wù)實苦干的村兩委干部。

黨的“十八大”是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。以人為本是發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟的核心，堅持以人為本就是堅持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨，其基本思想闡述了發(fā)展的目的不是為少數(shù)人利益，也不是為發(fā)展而發(fā)展，而是為了不斷滿足全體人民日益增長的物質(zhì)文化生活、健康安全和全面發(fā)展的需要。以人為本，不僅要求發(fā)展是為了人，而且要求發(fā)展必須依靠人，發(fā)展的力量是要依靠廣大人民群眾的智慧，廣大干部需要尊重人民首創(chuàng)精神，認真傾聽人民呼聲，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)，通過發(fā)展不斷提高人的思想道德、科學(xué)文化和健康等全方面素質(zhì)，進而促進人的全面發(fā)展。

“三提三創(chuàng)”主題教育強調(diào)知行結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，作為“第一書記”，應(yīng)該對自己職責(zé)的發(fā)展目標要有明確的認識。進一步理解三提三創(chuàng)的涵義對于我村立足本職工作，解放思想，深入開展“三提三創(chuàng)”主題教育，意義重大。

增強干部責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，是勇于直面矛盾，積極破解矛盾的重要手段。責(zé)任心是檢驗一名干部是否稱職、是否優(yōu)秀的一個重要標準。責(zé)任意識是在工作過程中逐步形成的，也是人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)。在工作中我們始終強調(diào)，作為一名農(nóng)村干部要倍加珍惜在自身崗位上的鍛煉機會，明確自己的工作職責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，牢固樹立“有為才能有位，有位更要有為”的思想。人總是要有點追求的 , 不追求目標, 不追求希望,工作就失去了動力。在崗一天, 就要盡心盡責(zé), 保持工作激情, 否則, 既愧對組織, 愧對社會, 也愧對自己。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)要以努力干事創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點，一是關(guān)鍵要讓群眾滿意。我們黨員干部把人民的利益擺在高于一切的位置上，任何時候，任何情況下都應(yīng)當(dāng)首先想到黨和人民群眾的整體利益。二是重點要勇于創(chuàng)新實踐。干事創(chuàng)業(yè)不是夸夸而談，硬辦法不干用，老辦法不管用，新辦法不會用，是需要廣大干部真抓實干，需要有真功夫，要干出一流工作績效，必須要勇于創(chuàng)新實踐?，F(xiàn)在世界正處于高速發(fā)展的階段，各類新興事務(wù)不斷涌現(xiàn)。要勇于創(chuàng)新實踐，廣大干部必須首先要武裝頭腦，要與時俱進，積極學(xué)習(xí)新知識新理論，一方面廣泛攝取社會發(fā)展各個領(lǐng)域的發(fā)展成果，關(guān)心國際國內(nèi)重要事件，構(gòu)筑健全的知識體系；另一方面，要結(jié)合興趣愛好，圍繞崗位中心職責(zé)，積極選取重點領(lǐng)域，精讀細看，做到促進本職工作發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)有所長，術(shù)有專攻。其次我們要仔細留心工作中的點點滴滴，不斷積累，要創(chuàng)新理念、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新管理, 要緊跟形勢、圍繞大局, 創(chuàng)新工作理念、手段、方法、制度，大力深入一線調(diào)研，虛心向基層干部學(xué)習(xí)，同時積極走進群眾，不斷汲取群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，了解第一手的信息，從而真正實現(xiàn)提高創(chuàng)新能力，開拓工作新局面。

第五篇：“三提三創(chuàng)”學(xué)習(xí)心得體會

“三提三創(chuàng)”學(xué)習(xí)心得

我校開展了“提標提速提能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)先”主題教育實踐活動。全體教師積極參加集中學(xué)習(xí)活動，開展“三提三創(chuàng)”集中教育活動，既符合我們黨始終堅持和遵循的解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，又符合我校當(dāng)前的實際，具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。

作為一名教師，在教育教學(xué)中實踐“三提三創(chuàng)”的活動，我認為應(yīng)從以下幾個方面入手：

一、要在教育教學(xué)中優(yōu)化工作作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)生安全的心理環(huán)境。要以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育。

二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念

我們應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將自己由過去的“講授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)者”，讓學(xué)生有更充裕的時間開展自主探究、操作、討論等活動，教師的職責(zé)更多是為學(xué)生的活動提供幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。

三、鉆研教材，研究教法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式

認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的主渠道，我校在教育實踐過程中，“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提問”就是讓學(xué)生在課堂上積極主動地參與到學(xué)習(xí)活動中去，通過觀察、思考、質(zhì)疑，大膽提出問題，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難。教師不再是課堂教學(xué)的“統(tǒng)治者”，力爭形成一個輕松、活潑、探索、高效的課堂教學(xué)環(huán)境。

四、為人師表，以身作則

教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，這就需要我們教師提高自身的師德修養(yǎng)，處處時時、處處事事嚴格要求自己，為人師表，以身作則。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。通過“三提三創(chuàng)”活動的學(xué)習(xí)，我們要進一步堅定以人為本的教育理念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新思想、開拓思路，為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己努力！