第一篇：我和我的戰(zhàn)友一起前進(jìn)

我和我的戰(zhàn)友一起前進(jìn)

第六組目標(biāo)呈現(xiàn)

1、趙美麗：現(xiàn)在所管部門工作人員已劃分職責(zé)，任務(wù)落實到人，每周一召開部門例會，布置一周工作，周五檢查完成情況，現(xiàn)在忘事后補現(xiàn)象已很少出現(xiàn)。

2、劉速琴：逐漸增加業(yè)務(wù)工作量，在部門領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下，現(xiàn)在在部分工作上已能獨立完成3、王自龍：現(xiàn)已制定工作計劃，通過分析重要，不重要，緊急，不緊急，有序的完成工作任務(wù)

4、章艷：現(xiàn)在小組會議，全部由章艷主持，她也能提出自己的設(shè)想和意見

5、高黔勇：經(jīng)常和其溝通，談心，了解思想動態(tài)。在工作上多提醒，現(xiàn)在急躁脾氣已有所改觀

6、潘亞麟;現(xiàn)在每天回家都要抽兩個小時時間學(xué)習(xí)管材專業(yè)知識(網(wǎng)絡(luò))，有不清楚的問題，及時向曾經(jīng)理請教

7、陳德華：這個星期彭工出差不在，遇到工作難題，就利用休息天查閱相關(guān)材料，制定出了排水管生產(chǎn)工藝

8、彭建：雖然因出差不在工作崗位，但通過陳德華電話提醒，煙已盡量少抽，以前每天一包半，現(xiàn)已減少到每天一包

9、杜誠：現(xiàn)已加快了工作進(jìn)度，負(fù)責(zé)的地區(qū)銷售額，也有所提高

10、姚丙利：現(xiàn)在為展開銷售工作，已在畢節(jié)租房，有更多的時間同客戶溝通聯(lián)系，全方位的了解市場環(huán)境

第二篇：祖國前進(jìn)我成長

祖國前進(jìn)我成長

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮。歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強??”每當(dāng)聽到這首《歌唱祖國》的時候，心里便為祖國感到無比自豪。如今的中國已不是之前的“東亞病夫”，這頭熟睡的獅子已經(jīng)慢慢地蘇醒，發(fā)出響徹全世界的吼聲。雖然我的年齡還小，但隨著祖國不斷的強大，我覺得我在和祖國共成長。

1999年，一個小小的生命誕生了，那就是我。我長大了，也開始“對外改革開放”。爸爸媽媽教我走路，教我說話。學(xué)會了喃喃話語后，我便開始上學(xué)，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，隨著年齡的增長，伴著老師的培養(yǎng)，知識懂得越來越多，也感受到了祖國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下變得越來越強大。

我國自古有“嫦娥奔月”的傳說，敦煌莫高窟有“飛天”的壁畫。這些都寄托了古人的“飛天”夢想。當(dāng)前蘇聯(lián)、美國人飛上太空后，我們也多么希望能實現(xiàn)“飛天”夢想。經(jīng)過幾代航天人的努力，中國終于實現(xiàn)了“飛天”夢想，1970年，我國發(fā)射“東方一號”人造衛(wèi)星，1975年，我國發(fā)射第一顆返回式人造衛(wèi)星。1992年，中國載人飛船正式列入國家計劃開始研制，這項工程后來被命為“神舟”飛船載人航天工程?！吧裰邸毕盗酗w船分別于1999年、2001年、2002年3月、2002年12月成功進(jìn)行了四次無人試驗發(fā)射。如今，“神舟”號飛船已成功進(jìn)行三次載人飛行，實現(xiàn)了中國幾千年的“飛天”夢想。2003年10月15日9時整，“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功，將中國第一名航天員送上太空，中國成為世界上第三個能夠獨立開展航天活

動的國家?！吧裰邸逼咛栵w船航天員乘飛船遨游太空，翟志剛在太空留下中國人的第一行足跡。他出艙后，揮動著手中的一面鮮紅的旗子——五星紅旗。更激動人心的時刻是在今年的6月16日，神州九號飛船帶著中國的三名宇航員飛向了太空，成功與天宮一號對接，這標(biāo)志著中國已經(jīng)成功掌握了空間站、載人航天和飛船對接技術(shù)。這三個宇航員中，有一位女的，劉洋姐姐，她還是我們河南人，真是河南人的驕傲。還有中國的殲十戰(zhàn)斗機的成功研發(fā)、蛟龍?zhí)柹詈撏А⑼吡几裉柡侥??這一切都激勵著我。我要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，長大了好好為祖國做貢獻(xiàn)。

中國除了科技的發(fā)展飛速，中國人民的心也更團(tuán)結(jié)。在2007年冬天，中國遭受了50年來難得一見的雪災(zāi)，許多在外打工的人們不能回家過年，湖南許多地方都沒電，中央領(lǐng)導(dǎo)溫家寶幾次安慰那些不能回家過年的人們：“我們一起戰(zhàn)勝雪災(zāi)?！痹谕鈬哪骋豢锷希麄冞@樣稱贊“這次千百年來的雪災(zāi)，是除了中國以外任何國家都難以戰(zhàn)勝的?！?008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生特大地震8.0級。中央知道后，馬上派人支援。由于地震的災(zāi)害，房屋倒塌了，官兵們因為怕傷著人，不敢用大型機器挖，他們用手去挖，官兵們的手指都磨破了。也有許多人自發(fā)的到抗震救災(zāi)一線救人，還有許多不能上一線的但也自發(fā)的捐錢，捐衣物送到災(zāi)區(qū)。還有我，當(dāng)我在電視上看到新聞時，就去衣柜里翻找我的衣服。媽媽問我干什么，我說：“我要把我的衣服捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，我還要學(xué)會堅強，你看他們遇到了這么大的災(zāi)難都能堅持下去。我要向他們學(xué)習(xí)”。媽媽聽到后高興的說：“我們家的寶貝真是長大了”。那時中國人民的心緊緊地連在了一起，我感覺到那是作為炎黃子孫的驕傲。

香港和澳門的回歸、中國加入WTO、申奧成功、成功舉辦奧運會、航天夢的騰飛、蛟龍?zhí)柹詈Ｌ矫氐鹊?。這一切證明了中國在變得強大，但這都離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名共青團(tuán)員，我們要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。樹立社會主義榮辱觀，明是非，辨善惡，知美丑。要“熱愛祖國，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，誠實守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗”。時時處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，當(dāng)好黨的助手和后備軍。中國的十八大即將舉行，相信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國將變得更加富強。祝愿十八大順利召開！

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強??”祖國前進(jìn)我成長。

第三篇：失敗是我前進(jìn)

失敗時我前進(jìn)

初三一班孫昊

窗外的暴風(fēng)雨放似的敲打著房屋、樹木、道路…像個怪物一樣，好像要將整個城市吞噬掉。我靜靜地坐在書桌前，無奈地注視著窗外的黑暗，眼以哭得紅腫，淚卻還在流著。

回想起老師念分的時候，我的心跳得非常厲害，我無法相信這就是我多少天來努力的結(jié)果。想起老師在深夜批改作業(yè)的背影，父母寒風(fēng)中艱苦工作的情景，我覺得自己挺對不起他們，不能如他們所期望的那樣。月光慘淡，如流水一般，靜靜的瀉在桌面上，映的我臉色發(fā)白，面對那分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷，我的心酸得糾結(jié)在了一起，我想我已經(jīng)很努力了，真的?？涩F(xiàn)實卻在我十分自信的時候，狠狠地給我一巴掌。為什么？為什么命運女神這么殘酷地對待我。

月亮以升的老高，雨也漸漸停了，透著一股寒意。突然，一個高大的身影沖進(jìn)了我的視線，仔細(xì)一看，原來是那棵柳樹，葉子已在剛剛那場暴風(fēng)雨中落去了大半，我同情的望著它，有著那種“同是天涯淪落人”的哀傷。我走上前去打開了窗子。雨后潮濕的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來，使我一下子清醒了許多。我認(rèn)真的大量著它，盡管它的葉子落了一地，可它的枝干卻在那無數(shù)次暴風(fēng)雨后依然筆直。我的心猛地顫了一下，原來它是那樣的堅強。突然間，我覺得，這一次考試的失敗算不了什么，我也應(yīng)該像那棵柳樹學(xué)習(xí)，一次暴風(fēng)雨打掉我的“葉子”，可只要我的枝干依舊筆直地挺立著，相信來年春天，就一定可以結(jié)出更綠、更嫩、更鮮的葉子。

如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海拍打，又怎能知道要很努力才可以走到遠(yuǎn)方？如果夢想不曾跌落下懸崖，又怎會曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀？如果生活從未經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，有怎會懂得只有堅強才能看到曙光？窗外，皎潔的月光一瀉千里。我拿起筆，認(rèn)真地改正做錯的題，分析失敗的原因。

我堅信，總有一天我會到達(dá)成功的偉岸。只有歷經(jīng)失敗，成功才能更加有意義，也正是因為它的來之不易，才更加令人向往，不是嗎？ 彎腰系好鞋帶，奔向成功的未來------

第四篇：我的戰(zhàn)友們

自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。相顧無言，唯有淚千行

情難舍，人難留，今朝一別各西東，愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容

送得走的是人，留得下的是心，聯(lián)得住的是情

老兵，難說再見

佛說，前世五百次的回眸顧盼才換來今生的擦肩而過，如果可以，我愿意用三世的守候換取與你們更多的相聚。

時光總是像流水一樣，推搡著我們來到一個個不愿面對的路口。我們來自五湖四海，匯集到保大這片熱土，用自己的青春、汗水、激情來踐行著那年冬天軍旗下的錚錚誓言。

保大的日子是快樂的，因為我們的生命里出現(xiàn)了一大批可以稱為兄弟的人們，他們是戰(zhàn)友。還記得一起值班站崗、風(fēng)雨無阻的他嗎?還記得一起摸土地、整菜園、搬石頭的他嗎?還記得體能考核筋疲力盡時推你一把的他嗎？還記得艱難困苦、心煩意亂時為你開導(dǎo)給力幫助的他嗎……保大的日子也是艱苦的。不知多少次因為夢到媽媽而兩眼濕潤，她身體還好么，她的白發(fā)是不是又多了，爸爸呢，家里怎么樣？不知多少次因為擔(dān)心失職而忐忑不安，我真的很努力在干活工作，為什么得不到肯定和褒揚，是不是我做錯了什么？不知多少次因為孤獨寂寞而愁緒萬千，我們身在首都，卻遠(yuǎn)離了都市的喧囂，清苦的日子幾乎讓我們忘掉了時代的節(jié)奏，而故鄉(xiāng)的那位姑娘吶，你的心是不是也如同我對你一般執(zhí)著到堅強？

而現(xiàn)在，似過眼煙云，這一切終將散去了。

時光，像一把無情刻刀，改變了太多，帶走了太多，而永不褪色的，是我們的戰(zhàn)友之情和這段崢嶸的記憶。

天下無不散的宴席，鐵打的營盤流水的兵。小強、建輝、啟耀、波、大雄、兵兵、林玉、學(xué)波、碩豐……離別的汽笛聲已經(jīng)鳴響，你們已踏上新的征程。上帝說，人一生要遇見兩萬個人，卻只能和其中兩百個人走下去，我的兩百中有你們，你們呢?謝謝你們所有的人，讓我的回憶變得豐盈。

這一次的離別，是為了下次更好的相聚

傷離別，離別雖然在眼前，若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)

輕輕地，你走了，正如你輕輕地來，帶走我無盡的掛念和殷切的期盼

老兵，難說再見

老兵，一路走好

第五篇：我的戰(zhàn)友邱少云

《我的戰(zhàn)友邱少云》

一、激趣導(dǎo)入

1、今天老師給大家?guī)砹艘粋€視頻，我們一起來看看。

你知道這火中的人是誰嗎？看了這個視頻后，你有什么感受？

2、那么這節(jié)課我們就繼續(xù)走進(jìn)第14課《我的戰(zhàn)友邱少云》去感受下作者筆下的這位偉大的英雄。（板書課題）

3、那哪個勇敢的同學(xué)能根據(jù)這個簡短的視頻，說說這篇文章主要講了一件什么事？

（在抗美援朝時期，邱少云在執(zhí)行潛伏任務(wù)時，為了集體，毅然選擇了紋絲不動而英勇犧牲的故事。你真是一個善于總結(jié)的孩子，請坐?。?/p>

4、這次潛伏任務(wù)為什么要求戰(zhàn)士們必須做到“紋絲不動”? 請快速瀏覽課文找出相關(guān)句子讀一讀。

(“我發(fā)現(xiàn)前面60多米就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下，當(dāng)然更容易看見我們。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺?！?

二、學(xué)習(xí)8自然段

那文中的邱少云做到了嗎？看看他是在什么情況下怎么做到的？現(xiàn)在請同學(xué)們自由朗讀5-8自然段，通過小組討論找出文中相關(guān)句子。1：請這組同學(xué)來說。

（對，烈火燒身時，那你找的句子在？在文中的第8段，“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。”）（咱們一起讀讀這句）A、孩子們，這里用了什么修辭手法？（比喻）把什么比作什么？ B、如果去掉這里的“千斤巨石”又有什么樣的效果呢？（男女對讀）

邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。邱少云趴在火堆里不動。

C、而此時的邱少云猶如這千斤巨石一般，地趴在烈火中一動也不動，因為他的心里只有整個班，有整個潛伏部隊，所以他選擇了（生讀）（ppt示：為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。就這樣“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅”。）2：文中還有哪句也能體現(xiàn)他的紋絲不動？

（“這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟?！保?/p>

3：孩子們，你看我們的戰(zhàn)友邱少云和千斤巨石有許多的相同點，千斤巨石不怕烈火的焚燒，而邱少云也不怕烈火的焚燒：千斤巨石不會動，邱少云也不會動；千斤巨石不會發(fā)出呻吟，而邱少云也不會發(fā)出呻吟；但是千斤巨石沒有生命，而邱少云是一個活生生的人，是一個有血有肉的人吶！但他，為了集體毅然選擇了“像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動”從這里你體會到了什么？（意志堅定）

4：難道被熊熊烈火灼燒的他不痛苦嗎？讓我們一起來看這張圖片，看看你從他的神態(tài)、動作中體會到了什么？

(從他堅定的眼神，可見他為了集體而被烈火灼燒的鋼鐵般的意志。從他深陷泥土的手指，感受邱少云此時非常的痛苦）此時的他會想些什么呢？（生答）

三、學(xué)習(xí)7自然段

那么，近在咫尺的我，目睹了熊熊烈火中發(fā)生的這一切，心情又有怎樣的變化？（請同學(xué)們默讀第7自然段，找出相關(guān)語句，在旁邊作上批注。）

1、緊張---“我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？”—一團(tuán)烈火把他整個身子包住了。

擔(dān)心---“我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來?！?極度矛盾----“我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活的燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡-----或突然間熄滅?！?/p>

2、（我為什么只寄希望于“奇跡”的出現(xiàn)？難道沒有辦法救出戰(zhàn)友了嗎？為什么不這樣做？）

生1：有辦法，在文中的第6段

生2：因為敵人居高臨下，為了部隊的安全，為了避免重大損失，為了潛伏任務(wù)的勝利。從這里可見邱少云是一個嚴(yán)守紀(jì)律的戰(zhàn)士）痛苦---這個奇跡會出現(xiàn)嗎？所以文中是怎樣來說明此時我的心情？“我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛”

3、(“刀絞”是什么意思？你的感受是？

這樣鉆心的疼痛，該是多么難以忍受啊!讓我們帶著悲痛而沉重的心情齊讀第7段。）

4：請你再快速瀏覽本段，思考： 這段主要是寫的誰？我的什么？整段描寫我心理活動的作用是？（從側(cè)面烘托邱的精神，這種寫法叫做側(cè)面描寫）

通過這里的從側(cè)面描寫，可見邱少云是一個怎樣的英雄？（偉大）

5、作者通過對“我”的心理活動進(jìn)行了生動形象的描寫，進(jìn)而從側(cè)面烘托出邱少云鋼鐵般的意志及嚴(yán)守紀(jì)律的精神。那你能試著在以下情境用一用嗎？

運動會的賽場上，我們的軒軒同學(xué)正站在400米比賽起跑線上，裁判員一聲令下，軒軒就像離弓之箭一樣沖了出去，將其他班選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，可就在距終點50米處，軒軒不慎摔倒了，此時的我

我們班的啦啦隊 最后軒軒咬緊牙關(guān)從地面上掙扎起來了，并以自己此時最快的速度奔向終點。

四、升華情感，總結(jié)全文

一個邱少云犧牲了，千萬個邱少云式的戰(zhàn)士站起來了，讓我們懷著崇敬的心情齊讀最后兩段。

（正是因為他的離去，才更加激起了我們對敵人的仇恨，所以戰(zhàn)斗從發(fā)起到結(jié)束才用了短短的20分鐘）

同學(xué)們，戰(zhàn)斗結(jié)束了，但戰(zhàn)士們對邱少云的懷念并未終止，他們舉起挖戰(zhàn)壕用的鐵鍬，在“391”高地鑿出了一塊石碑，并寫下了這樣的碑文，請帶著你對邱少云的認(rèn)識齊讀這碑文！

“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！”

同學(xué)們，學(xué)了這篇文章你，想對邱少云說些什么呢？ 請試著用上下列詞語

課件出示：只要??就??但是??、為了??為了??為了??、千斤巨石、紋絲不動、挪動、呻吟

板書：嚴(yán)守紀(jì)律、顧全大局、勇于獻(xiàn)身??