第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)計(jì)劃措施

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)計(jì)劃措施

一、創(chuàng)建措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工會(huì)配合負(fù)責(zé)全校各條線的創(chuàng)建學(xué)習(xí)規(guī)劃、日常監(jiān)督、獎(jiǎng)懲工作。

2.領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、以身作則。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)中，發(fā)揮帶頭作用，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和在職自學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大教職工學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

為教師拓寬學(xué)習(xí)途徑，確保學(xué)習(xí)效果。為教師搭建展示平臺(tái)，鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課，給予教師互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一種積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新的良好氛圍。以科研為載體，開(kāi)展對(duì)學(xué)校的發(fā)展、教師的成長(zhǎng)、教育教學(xué)實(shí)踐的研究。

4.為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

定期向?qū)W校工會(huì)會(huì)員推薦好書(shū)（或好文章），扎實(shí)推進(jìn)“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)會(huì)員們閱讀的好習(xí)慣。充分利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，為教師提供學(xué)習(xí)、討論的平臺(tái)。

二、創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段

1.準(zhǔn)備階段：（2012年2月至2012年6月）實(shí)施計(jì)劃制定及理論學(xué)習(xí)。

（1）學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)型組織”理論，成立 “學(xué)習(xí)型工會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，完成實(shí)施方案。

（2）創(chuàng)建活動(dòng)的總動(dòng)員，提高廣大干部和教職員工對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各工會(huì)小組制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2．創(chuàng)建階段：（2012年6月至2013年6月）是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型工會(huì)”行動(dòng)學(xué)習(xí)階段。

（1）組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展教育教學(xué)研討，加強(qiáng)對(duì)會(huì)員的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”工會(huì)小組、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”教研組、營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，形成積極向上、團(tuán)結(jié)合作、溫馨和諧的校園文化。

（2）制訂創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型工會(huì)”的各項(xiàng)規(guī)章制度、考核評(píng)比辦法和激勵(lì)保障措施，進(jìn)一步推動(dòng)“學(xué)習(xí)型工會(huì)”創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展。

3．總結(jié)階段：（2013年7月至2013年12月）理論反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（1）完成創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型工會(huì)”活動(dòng)的階段總結(jié)報(bào)告。

（2）開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型工會(huì)”總結(jié)研討活動(dòng)、及表彰活動(dòng)。附：領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長(zhǎng)：趙學(xué)博（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：郭金全（工會(huì)小組長(zhǎng)兼組織委員）成員：亢相首（宣傳委員）賈保春（青工委員兼生活福利委員）季存英（體育委員兼文藝委員）王英民（女工委員）

第二篇：工會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃

工會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作規(guī)劃

為貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”在公司開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織實(shí)施精神，結(jié)合公司班組建設(shè)的實(shí)際，導(dǎo)入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理念，營(yíng)造班組學(xué)習(xí)的濃厚氣氛，構(gòu)建班組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新變革的機(jī)制，提升班組的效益、管理、創(chuàng)新指標(biāo)，提升員工的學(xué)習(xí)、技術(shù)運(yùn)用、變革創(chuàng)新、自主管理、群體超越的能力，為公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建理念：

根據(jù)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過(guò)程中，要確立以下理念：

組織學(xué)習(xí)理念：組織學(xué)習(xí)要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習(xí)，因?yàn)榻M織學(xué)習(xí)是始于成員的學(xué)習(xí)，沒(méi)有個(gè)人的學(xué)習(xí)組織是無(wú)法學(xué)習(xí)的；組織學(xué)習(xí)要求把個(gè)人的學(xué)習(xí)組合到組織中來(lái)，與人共享，以產(chǎn)生新的設(shè)想；組織學(xué)習(xí)要求在組織內(nèi)運(yùn)用、傳播知識(shí)并創(chuàng)造新的知識(shí)，以增強(qiáng)組織自身能力，改善組織的行為和績(jī)效，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)是組織績(jī)效的提高；組織學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，建立知識(shí)架構(gòu)、知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí)，更注重提高組織的學(xué)習(xí)能力。

改善心智理念：建立學(xué)習(xí)型組織必須推進(jìn)組織的深度變

1革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來(lái)的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。內(nèi)部的改變就是在人腦子里面的價(jià)值觀、愿望、行為、習(xí)慣，外部的改變包括程序、戰(zhàn)略、實(shí)踐和組織架構(gòu)。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不斷進(jìn)行自省和反思，改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢(shì)要求的思想觀念、思維方式、認(rèn)知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過(guò)內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問(wèn)題以及創(chuàng)新變革的阻力、機(jī)會(huì)、方向，推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。系統(tǒng)思考理念：系統(tǒng)思考要求運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)看待組織的發(fā)展，要求從看局部到縱觀整體，從看時(shí)間的表面到洞察其變化背后的結(jié)構(gòu)，以及從靜態(tài)的分析到認(rèn)識(shí)各種因素的相互影響，進(jìn)而尋求一種動(dòng)態(tài)的平衡。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件，看見(jiàn)組織漸漸變化的過(guò)程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺(jué)察到系統(tǒng)整體的各個(gè)組成部分的微妙“搭配”，從而更準(zhǔn)確地把握組織發(fā)展的趨勢(shì)，尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。

共同愿景理念：共同愿景指的是一個(gè)組織中各個(gè)成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo)，來(lái)源于員工個(gè)人的愿景而又高于個(gè)人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵(lì)組織成員主動(dòng)而真誠(chéng)地奉獻(xiàn)和投入，引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習(xí)行為，從而保證組織成員學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性。

自我超越理念：自我超越，是學(xué)習(xí)不斷深入并加深個(gè)人的真正愿望，集中精力、培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實(shí)。它是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的精神基矗自我超越需要不斷認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標(biāo)，并由此超越過(guò)去，超越自己，迎接未來(lái)。建立學(xué)習(xí)型組織要求通過(guò)營(yíng)造員工全員終身學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷突破成長(zhǎng)上限，實(shí)現(xiàn)自我超越，在工作中體驗(yàn)生命的意義。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：

1、班組具有明確的發(fā)展愿景，重視成員的個(gè)人愿景，并使班組愿景與個(gè)人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實(shí)現(xiàn)班組愿景的強(qiáng)烈的使命感。

2、班組長(zhǎng)具有系統(tǒng)思考的概念，重視班組變革管理，并組織員工參與。

3、班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的良好氣氛，有健全的學(xué)習(xí)制度，班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。班組創(chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)造班組成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展。

4、班組鼓勵(lì)班組成員的創(chuàng)新，鼓勵(lì)班組成員將所學(xué)知識(shí)用于工作，重視班組學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，并能取得成果。

5、班組內(nèi)部具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，能夠坦誠(chéng)溝通、相互信任，分享學(xué)習(xí)成果，能進(jìn)行有效的自主管理。

四、創(chuàng)建要求：

開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要方法和途徑如下：

（一）、建立班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)宣傳欄。在班組工作場(chǎng)所或休息場(chǎng)所，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有關(guān)理念，宣傳班組建設(shè)發(fā)展的愿景，宣傳班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目標(biāo)、規(guī)劃及活動(dòng)安排，公布班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的成果。

（二）、開(kāi)展班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

1、班組根據(jù)生產(chǎn)工作的要求，制訂和實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃逐步實(shí)施。

2、每個(gè)員工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，幫助他們達(dá)到目標(biāo)。

3、班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要突出互動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共享，利用工余和班前班后時(shí)間進(jìn)行，請(qǐng)上級(jí)主管、專業(yè)部門(mén)和班組內(nèi)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得的員工擔(dān)任教員，著重進(jìn)行崗位技術(shù)技能和班組專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新知識(shí)的培訓(xùn)。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）、把班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)和班組改善創(chuàng)新緊密結(jié)合起來(lái)。

1、班組要成立課題小組。

2、根據(jù)生產(chǎn)工作的實(shí)際要求，組織課題小組在學(xué)習(xí)交流研討的基礎(chǔ)上，定期確定管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng)新課題。

3、對(duì)創(chuàng)新改善的成果，班組要及時(shí)進(jìn)行表彰。

4（四）、建立員工學(xué)習(xí)檔案，制訂員工個(gè)人學(xué)習(xí)成才計(jì)劃，為員工學(xué)習(xí)成才提供輔導(dǎo)、服務(wù)、支持。

（五）、建立班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)班組內(nèi)學(xué)習(xí)成果突出、改善創(chuàng)新成績(jī)突出、擔(dān)任教員表現(xiàn)優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的員工班組內(nèi)部和上級(jí)部門(mén)要給予獎(jiǎng)勵(lì)，或者提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)、施展才能的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這些措施，在 班組內(nèi)形成全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛。5

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)心得體會(huì)范文

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，是工會(huì)組織適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工會(huì)自身建設(shè)的重要舉措，是歷史賦予各級(jí)工會(huì)組織的使命和責(zé)任。筆者就創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、提高對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織重要性及必要性的認(rèn)識(shí)。古人云：非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明知，非學(xué)無(wú)以立德。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高理論基礎(chǔ)，開(kāi)闊眼界培養(yǎng)思維，提升道德修養(yǎng)。當(dāng)前工會(huì)工作的領(lǐng)域更寬、范圍更廣、任務(wù)更重，這就要求工會(huì)干部大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種內(nèi)在的需要。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，是新形勢(shì)下工會(huì)組織實(shí)施“職工素質(zhì)工程”的迫切需要。學(xué)習(xí)型工會(huì)組織的創(chuàng)建，它能夠使企業(yè)所有職工全心投入，并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，有利于開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)群體創(chuàng)造力，有利于解決實(shí)際問(wèn)題。職工只有不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、增強(qiáng)技能、才能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，才能在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，比以往任何時(shí)候都顯得更為重要。工會(huì)組織應(yīng)站在時(shí)代前端，把握住所處的大環(huán)境，看到知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，把握其發(fā)展脈搏采取切實(shí)可行的措施，隨時(shí)調(diào)整自己的工作方向，引導(dǎo)廣大工會(huì)干部和職工不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)積極參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織的責(zé)任感和緊迫感，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織提供動(dòng)力之源。

二、健全制度，完善機(jī)制，從根本上保障學(xué)習(xí)型工會(huì)組織創(chuàng)建。制度是組織建設(shè)的決定性因素，學(xué)習(xí)需要用制度來(lái)保障，同樣，學(xué)習(xí)型工會(huì)組織建設(shè)也需要形成制度化。制度、機(jī)制的健全和完善，對(duì)于學(xué)習(xí)型工會(huì)組織的創(chuàng)建具有根本性的保障作用，同時(shí)也是工會(huì)干部扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)、持之以恒學(xué)習(xí)的根本保障。真正意義上的學(xué)習(xí)型工會(huì)組織中，工會(huì)干部心中應(yīng)該有黨、有國(guó)家、有職工群眾，工會(huì)干部將黨、國(guó)家、職工群眾三方利益滲入骨髓，想問(wèn)題、辦事情就能自覺(jué)地以大局來(lái)衡量。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，必須強(qiáng)化制度的保障功能，建立一整套推動(dòng)學(xué)習(xí)、促進(jìn)創(chuàng)建、保障發(fā)展的制度、規(guī)章、體系。一要把工會(huì)干部學(xué)習(xí)情況與平時(shí)考核、考核和民主評(píng)議結(jié)合起來(lái)，科學(xué)考評(píng)學(xué)習(xí)實(shí)效，把考核結(jié)果納入工會(huì)干部綜合評(píng)價(jià)體系，作為工會(huì)干部選拔任用的重要依據(jù)。二要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織活動(dòng)納入工會(huì)目標(biāo)責(zé)任制。三要強(qiáng)化保障激勵(lì)機(jī)制，把學(xué)習(xí)成效作為判斷干部素質(zhì)、認(rèn)定干部實(shí)績(jī)的首要條件，與單位評(píng)先、與干部升降、績(jī)效考評(píng)掛起鉤來(lái)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)工會(huì)干部的學(xué)習(xí)熱情。

三、正確處理好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織與工作的關(guān)系。一是要堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，在新事物、新問(wèn)題層出不窮的今天，事務(wù)越多越需要學(xué)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”，這樣才能做到事半功倍。在學(xué)習(xí)方法上要做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，要善于安排，重視自學(xué)，提高自身能力，使工作“忙”得其所，“忙”出效率，“忙”出成果。二是要堅(jiān)持從工作實(shí)踐中提高學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。要建設(shè)學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)，廣大工會(huì)干部要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，增強(qiáng)工會(huì)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路理論指導(dǎo)和推動(dòng)工作，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。三是要樹(shù)立學(xué)無(wú)止境的終身學(xué)習(xí)理念。終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念，是世界性的發(fā)展潮流。世界飛速變化，新問(wèn)題、新情況層出不窮，要適應(yīng)不斷發(fā)展和變化著的客觀世界，每個(gè)人都必須把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界，一種生活方式，貫穿生命全過(guò)程，努力做到活到老，學(xué)到老。要引導(dǎo)廣大職工始終保持積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一個(gè)思維方式和文化觀念變革的過(guò)程，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種政治責(zé)任和精神追求，使學(xué)習(xí)成為個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展的第一需要，也成為工會(huì)事業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的最大需要，實(shí)現(xiàn)由完成式學(xué)習(xí)向終身式學(xué)習(xí)的自我轉(zhuǎn)變，不落后于形勢(shì)發(fā)展的需要。四是要注重理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來(lái)，使廣大工會(huì)干部自覺(jué)站在全局的高度看工會(huì)工作，從大局的角度看工會(huì)的責(zé)任，為工會(huì)工作的進(jìn)一步發(fā)展提供有力的思想保證。

四、學(xué)習(xí)型工會(huì)組織需要?jiǎng)?chuàng)新。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的目的。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，只有創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)，只有創(chuàng)新才能使工會(huì)組織保持生機(jī)與活力，使一個(gè)企業(yè)有快速發(fā)展的源源動(dòng)力。善于在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，以創(chuàng)新發(fā)展作為學(xué)習(xí)的根本目的，運(yùn)用所掌握的新知識(shí)和新技能，促進(jìn)以觀念、知識(shí)、能力更新為目標(biāo)的創(chuàng)新，從而在工會(huì)組織內(nèi)營(yíng)造出一種組織內(nèi)部上下聯(lián)動(dòng)、全體干部職工共同參與的“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)措施

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是社會(huì)發(fā)展的必由之路，也是時(shí)代的必然要求。開(kāi)展學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展、促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)、提高企業(yè)整體素質(zhì)以及提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的作用。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)必須在提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)主動(dòng)性上下功夫

首先，要從適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要性。當(dāng)前，電信企業(yè)已步入激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，科技發(fā)展日新月異，新知識(shí)、新事物、新觀念層出不窮，知識(shí)老化的速度大大加快。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最終結(jié)果使人才的競(jìng)爭(zhēng)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，市場(chǎng)環(huán)境日趨惡化，企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗，每位員工都必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，隨時(shí)接受最新的教育，才能滿足工作和生活的需要。其次，要從提高員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)的角度認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要性。在新世紀(jì)、新階段，集團(tuán)公司提出了企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型這一戰(zhàn)略目標(biāo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，正是適應(yīng)這一形勢(shì)發(fā)展要求，全面提高人員素質(zhì)的重要舉措。特別是隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的形成，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，新情況、新問(wèn)題越來(lái)越多，要解決這些問(wèn)題，越來(lái)越需要我們改變傳統(tǒng)的思維模式，采取系統(tǒng)思考方法。而系統(tǒng)思考，正是學(xué)習(xí)型企業(yè)的核心特征。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)有利于推進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作創(chuàng)新，加快企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型步伐，更好的解決企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中遇到的困難和問(wèn)題。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)企業(yè)必須在強(qiáng)化措施、多策并舉上下功夫

一要廣泛宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的良好氛圍。要著重宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的深刻內(nèi)涵和重大意義，不斷提高員工對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，是大家真正領(lǐng)悟創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)理論的真諦，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)學(xué)習(xí)向自覺(jué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，自覺(jué)學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，為創(chuàng)建活動(dòng)提供源泉。二是要更新觀念，發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。要求員工學(xué)習(xí)的，黨員干部要先學(xué)一步，要求員工掌握的，黨員干部要首先掌握。三是健全制度，保障創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展。要建立健全學(xué)習(xí)制度，包括各中心學(xué)習(xí)制度、員工自學(xué)制度等等。要建立健全激勵(lì)機(jī)制，把員工學(xué)習(xí)的好壞與本人的績(jī)效掛鉤。要建立人才開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)機(jī)制，要充分利用現(xiàn)有資源，如網(wǎng)上大學(xué)、外出集中培訓(xùn)等教育資源，建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提供可靠保證。四是循序漸進(jìn)。要廣泛開(kāi)展自學(xué)和崗位學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式，把學(xué)習(xí)推向深入，最終使每位員工養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。五要有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展。一是與學(xué)政治、學(xué)法律、學(xué)各項(xiàng)方針政策和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩不誤。二是與崗位練兵有機(jī)融合，從人的素質(zhì)、工作能力、工作環(huán)境等方面營(yíng)造良好的氛圍。三是與企業(yè)各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，做到知行結(jié)合，求真務(wù)實(shí)，不斷提高員工綜合素質(zhì)和增強(qiáng)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

第五篇：“貨運(yùn)公司工會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實(shí)施計(jì)劃”工會(huì)工作計(jì)劃

貨運(yùn)公司工會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實(shí)施計(jì)劃

處屬各分會(huì)：

為貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)2005—2009年實(shí)施方案和東風(fēng)貨運(yùn)黨發(fā)[2005]14號(hào)的精神，經(jīng)研究，決定在全處開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指導(dǎo)，貫徹《集團(tuán)公司工會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合貨運(yùn)處班組建設(shè)的實(shí)際，導(dǎo)入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理念，營(yíng)造班組學(xué)習(xí)的濃厚氣氛，構(gòu)建班組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新變革的機(jī)制，提升班組的效益、管理、創(chuàng)新指標(biāo)，提升職工的學(xué)習(xí)、技術(shù)運(yùn)用、變革創(chuàng)新、自主管理、群體超越的能力，為我處創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建理念：

根據(jù)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過(guò)程中，要確立以下理念：

組織學(xué)習(xí)理念：組織學(xué)習(xí)要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習(xí)，因?yàn)榻M織學(xué)習(xí)是始于成員的學(xué)習(xí)，沒(méi)有個(gè)人的學(xué)習(xí)組織是無(wú)法學(xué)習(xí)的；組織學(xué)習(xí)要求把個(gè)人的學(xué)習(xí)組合到組織中來(lái)，與人共享，以產(chǎn)生新的設(shè)想；組織學(xué)習(xí)要求在組織內(nèi)運(yùn)用、傳播知識(shí)并創(chuàng)造新的知識(shí)，以增強(qiáng)組織自身能力，改善組織的行為和績(jī)效，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)是組織績(jī)效的提高；組織學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，建立知識(shí)架構(gòu)、知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí)，更注重提高組織的學(xué)習(xí)能力。

改善心智理念：建立學(xué)習(xí)型組織必須推進(jìn)組織的深度變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來(lái)的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。內(nèi)部的改變就是在人腦子里面的價(jià)值觀、愿望、行為、習(xí)慣，外部的改變包括程序、戰(zhàn)略、實(shí)踐和組織架構(gòu)。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不斷進(jìn)行自省和反思，改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢(shì)要求的思想觀念、思維方式、認(rèn)知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過(guò)內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問(wèn)題以及創(chuàng)新變革的阻力、機(jī)會(huì)、方向，推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。

系統(tǒng)思考理念：系統(tǒng)思考要求運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)看待組織的發(fā)展，要求從看局部到縱觀整體，從看時(shí)間的表面到洞察其變化背后的結(jié)構(gòu)，以及從靜態(tài)的分析到認(rèn)識(shí)各種因素的相互影響，進(jìn)而尋求一種動(dòng)態(tài)的平衡。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件，看見(jiàn)組織漸漸變化的過(guò)程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺(jué)察到系統(tǒng)整體的各個(gè)組成部分的微妙“搭配”，從而更準(zhǔn)確地把握組織發(fā)展的趨勢(shì)，尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。

共同愿景理念：共同愿景指的是一個(gè)組織中各個(gè)成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo)，員工個(gè)人的愿景而又高于個(gè)人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵(lì)組織成員主動(dòng)而真誠(chéng)地奉獻(xiàn)和投入，引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習(xí)行為，從而保證組織成員學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性。

自我超越理念：自我超越，是學(xué)習(xí)不斷深入并加深個(gè)人的真正愿望，集中精力、培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實(shí)。它是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的精神基礎(chǔ)。自我超越需要不斷認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標(biāo)，并由此超越過(guò)去，超越自己，迎接未來(lái)。建立學(xué)習(xí)型組織要求通過(guò)營(yíng)造員工全員終身學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷突破成長(zhǎng)上限，實(shí)現(xiàn)自我超越，在工作中體驗(yàn)生命的意義。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：

1、班組具有明確的發(fā)展愿景，重視成員的個(gè)人愿景，并使班組愿景與個(gè)人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實(shí)現(xiàn)班組愿景的強(qiáng)烈的使命感。

2、班組長(zhǎng)具有系統(tǒng)思考的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。

3、班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的良好氣氛，有健全的學(xué)習(xí)制度，班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。班組創(chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)造班組成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展。

4、班組鼓勵(lì)班組成員的創(chuàng)新，鼓勵(lì)班組成員將所學(xué)知識(shí)用于工作，重視班組學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，并能取得成果。

5、班組內(nèi)部具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，能夠坦誠(chéng)溝通、相互信任，分享學(xué)習(xí)成果，能進(jìn)行有效的自主管理。

四、創(chuàng)建要求：

開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要方法和途徑如下：

（一）、建立班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)宣傳欄。在班組工作場(chǎng)所或休息場(chǎng)所，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有關(guān)理念，宣傳班組建設(shè)發(fā)展的愿景，宣傳班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目標(biāo)、規(guī)劃及活動(dòng)安排，公布班組“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的成果。

（二）、開(kāi)展班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

1、班組根據(jù)生產(chǎn)工作的要求，制訂和實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃逐步實(shí)施。

2、每個(gè)職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，幫助他們達(dá)到目標(biāo)。

3、班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要突出互動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共享，利用工余和班前班后時(shí)間進(jìn)行，請(qǐng)上級(jí)主管、專業(yè)部門(mén)和班組內(nèi)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得的職工擔(dān)任教員，著重進(jìn)行崗位技術(shù)技能和班組專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新知識(shí)的培訓(xùn)。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）、把班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)和班組改善創(chuàng)新緊密結(jié)合起來(lái)。

1、班組要成立課題小組。

2、根據(jù)生產(chǎn)工作的實(shí)際要求，組織課題小組在學(xué)習(xí)交流研討的基礎(chǔ)上，定期確定管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng)新課題。

3、對(duì)創(chuàng)新改善的成果，班組要及時(shí)進(jìn)行發(fā)布表彰。

（四）、建立職工學(xué)習(xí)檔案，制訂職工個(gè)人學(xué)習(xí)成才計(jì)劃，為職工學(xué)習(xí)成才提供輔導(dǎo)、服務(wù)、支持。

（五）、建立班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)班組內(nèi)學(xué)習(xí)成果突出、改善創(chuàng)新成績(jī)突出、擔(dān)任教員表現(xiàn)優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內(nèi)部和上級(jí)部門(mén)要給予獎(jiǎng)勵(lì)，或者提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)、施展才能的機(jī)會(huì)。

五、創(chuàng)建規(guī)劃：

分三個(gè)階段推進(jìn)：

第一階段：普及階段（2005——2006年），各單位要確保50%以上的班組參加創(chuàng)建活動(dòng)。各支部書(shū)記為第一責(zé)任人，分會(huì)主席為具體責(zé)任人，參加創(chuàng)建活動(dòng)的班組要實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”的目標(biāo)：

第二階段：鞏固提高階段（2007——2008年），各單位80%以上的班組開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)。參加創(chuàng)建的班組要在班組內(nèi)部形成四個(gè)機(jī)制，營(yíng)造一個(gè)氣氛。

四個(gè)機(jī)制：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制、交流溝通機(jī)制、成果共享機(jī)制、創(chuàng)新變革機(jī)制。

一個(gè)氣氛：班組內(nèi)形成全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛。

第三階段：創(chuàng)新發(fā)展階段（2009年以后），各單位開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的班組比例穩(wěn)定提高。參加創(chuàng)建活動(dòng)的班組要努力達(dá)到以下要求：

1、班組內(nèi)能有效進(jìn)行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋，形成較強(qiáng)的組織學(xué)習(xí)能力和較快的學(xué)習(xí)速度。

2、培育班組強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。

3、持續(xù)取得創(chuàng)建活動(dòng)的成果。

為推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，貨運(yùn)處工會(huì)將在今年十月份開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十一月開(kāi)展班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新成果發(fā)布活動(dòng)，十二月開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型優(yōu)勝班組、學(xué)習(xí)型標(biāo)兵班組的申報(bào)評(píng)比表彰活動(dòng)，以推動(dòng)活動(dòng)的不斷深化。>>>>

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