第一篇：安徽醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院與我院簽訂對口支援協(xié)議

安徽醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院與我院簽訂對口支援協(xié)議 2013年7月27日下午二時三十分，在醫(yī)院五樓會議室，我院與安醫(yī)大二附院簽訂了對口支援協(xié)議。出席簽字儀式的有安醫(yī)大黨委書記李俊、組織部長徐躍華，安醫(yī)大二附院黨委書記都鵬飛，安醫(yī)大二附院骨科、普外科和心血管內科專家，副縣長儲耀華、縣衛(wèi)生局長儲昭西。醫(yī)院班子成員、職能和臨床科主任、護士長參加了簽字儀式。

副縣長儲耀華致歡迎詞，代表岳西縣人民政府向安醫(yī)大二附院的領導和專家團的到來表示熱烈歡迎和誠摯敬意，希望縣中醫(yī)院以此次活動為契機，抓住機遇，密切加強兩院間的交流合作，認真學習安醫(yī)大二附院的管理經(jīng)驗和醫(yī)療技術，不斷提升綜合實力。李俊書記發(fā)表了重要講話，指出這次對口支援工作的重大意義，介紹了安醫(yī)大二附院在管理、技術和服務方面的強勁優(yōu)勢，并高度評價了岳西縣中醫(yī)院近年來發(fā)展迅速，在全省縣級中醫(yī)院中各項工作已處于前列。希望兩院認真履行對口支援協(xié)議，通過人才培養(yǎng)、項目建設、專家下鄉(xiāng)等方式，全面提高岳西縣中醫(yī)院綜合救治能力，使該院診療水平更上一層樓，更好的服務于廣大人民群眾。最后，在親切友好的氣氛中，安醫(yī)大二附院黨委書記都鵬飛與岳西縣中醫(yī)院院長陶康生簽訂了對口支援協(xié)議。簽字儀式結束后，二附院都書記給大家傳經(jīng)送寶，講授了《醫(yī)院績效考核和目標管理》學術講座，使大家受益匪淺。

簽字儀式前，二附院醫(yī)療專家還對我院進行了教學查房，對我院的學科建設提出了寶貴的指導性意見。

第二篇：醫(yī)院對口支援協(xié)議

閬中市人民醫(yī)院醫(yī)院對口支援

閬中市第二人民醫(yī)院協(xié)議書

根據(jù)閬中市衛(wèi)生局對口支援基層醫(yī)療機構的有關要求，建立醫(yī)院與鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關系，幫助受援醫(yī)院改善和強化管理，提高服務能力和水平。在支、受援醫(yī)院實地調查研究的基礎上，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本協(xié)議書。

支援方：閬中市人民醫(yī)院

受援方：閬中市第二人民醫(yī)院

一、項目目標

通過醫(yī)院對口支援工作，幫助受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、技術質量、診療水平等方面改進，不斷提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平，積極為鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大百姓提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務。

二、支援醫(yī)院職責與義務

1、根據(jù)受援醫(yī)院需求，不定期派出專家到受援醫(yī)院進行專題講座、教學查房、危重病例搶救等。開展臨床教學和技術培訓，提高基層醫(yī)院的技術水平。包括：病歷書寫基本規(guī)范培訓，病歷歸檔管理培訓，內外科常見病及多發(fā)病診治技術培訓，護理人員培訓，臨床醫(yī)學檢驗技術培訓，醫(yī)療糾紛防范培訓等，提高基層醫(yī)院為廣大患者服務水平。12、選派以高年資主治醫(yī)師（護師、技師）和副主任醫(yī)師（護師、技師）為主的經(jīng)驗豐富的醫(yī)務人員，參加對口支援臨床診療工作、義診、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救治，指導基層常見病、多發(fā)病、疑難病癥的診療服務。

3、巡回醫(yī)療與義診。開展巡回醫(yī)療、流動醫(yī)療、義診工作，積極參加支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，擴大對口支援工作的受益面。

4、實物捐贈。支援醫(yī)院根據(jù)自身實際，支援期內以實物或經(jīng)費支持的方式，幫助受援單位改善硬件設施、設備配置，以提高受援醫(yī)院醫(yī)療服務條件和診療能力，方便當?shù)厝罕娍床【歪t(yī)。

5、每年免費接收進修培訓。支援醫(yī)院根據(jù)受援醫(yī)院的實際需求和適宜技術推廣情況，每年幫助受援醫(yī)院選拔醫(yī)務人員到本院接受培訓，強化理論基礎，掌握適宜技術，提高管理水平。

6、幫助受援醫(yī)院建立和完善各項管理制度，提高管理水平。

三、受援醫(yī)院職責與義務

1、為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

2、為開展支援業(yè)務工作提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

3、及時向支援醫(yī)院反饋支援人員的生活和工作情況，對工作成績突出的個人建議支援醫(yī)院給予表彰和獎勵等。

4、選派到支援醫(yī)院進修學習人員必須是品德兼優(yōu)、業(yè)務素質較高的年輕醫(yī)務人員，學習結束后能成為本院的業(yè)務骨干或學科帶頭人。

5、合理研究確定受援項目，定期總結對口支援工作情況，及時與支援醫(yī)院協(xié)商提出支援內容的變更要求。

四、本協(xié)議書自簽訂之日起生效。未盡事宜，由支、受援醫(yī)院雙方按相關規(guī)定共同協(xié)商解決。本協(xié)議書一式二份，支、受援醫(yī)院各執(zhí)一份。

支援方（蓋章）受援方（蓋章）

代表人簽字：代表人簽字：

年月日年月日

第三篇：醫(yī)院對口支援協(xié)議

XX醫(yī)院對口支援

XX鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)議書

根據(jù)XX市衛(wèi)生局對口支援基層醫(yī)療機構的有關要求，建立醫(yī)院與鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關系，幫助受援醫(yī)院改善和強化管理，提高服務能力和水平。在支、受援醫(yī)院實地調查研究的基礎上，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本協(xié)議書。

支援方：XX醫(yī)院

受援方：XX鎮(zhèn)衛(wèi)生院

一、項目目標

通過醫(yī)院對口支援工作，幫助受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、技術質量、診療水平等方面改進，不斷提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平，積極為鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大百姓提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務。

二、支援醫(yī)院職責與義務

1、根據(jù)受援醫(yī)院需求，不定期派出專家到受援醫(yī)院進行專題講座、教學查房、危重病例搶救等。開展臨床教學和技術培訓，提高基層醫(yī)院的技術水平。包括：病歷書寫基本規(guī)范培訓，病歷歸檔管理培訓，內外科常見病及多發(fā)病診治 1

技術培訓，護理人員培訓，臨床醫(yī)學檢驗技術培訓，醫(yī)療糾紛防范培訓等，提高基層醫(yī)院為廣大患者服務水平。

2、選派以高年資主治醫(yī)師（護師、技師）和副主任醫(yī)師（護師、技師）為主的經(jīng)驗豐富的醫(yī)務人員，參加對口支援臨床診療工作、義診、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救治，指導基層常見病、多發(fā)病、疑難病癥的診療服務。

3、巡回醫(yī)療與義診。開展巡回醫(yī)療、流動醫(yī)療、義診工作，積極參加支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，擴大對口支援工作的受益面。

4、實物捐贈。支援醫(yī)院根據(jù)自身實際，支援期內以實物或經(jīng)費支持的方式，幫助受援單位改善硬件設施、設備配置，以提高受援醫(yī)院醫(yī)療服務條件和診療能力，方便當?shù)厝罕娍床【歪t(yī)。

5、每年免費接收進修培訓。支援醫(yī)院根據(jù)受援醫(yī)院的實際需求和適宜技術推廣情況，每年幫助受援醫(yī)院選拔醫(yī)務人員到本院接受培訓，強化理論基礎，掌握適宜技術，提高管理水平。

6、幫助受援醫(yī)院建立和完善各項管理制度，提高管理水平。

三、受援醫(yī)院職責與義務

1、為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

2、為開展支援業(yè)務工作提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

3、及時向支援醫(yī)院反饋支援人員的生活和工作情況，對工作成績突出的個人建議支援醫(yī)院給予表彰和獎勵等。

4、選派到支援醫(yī)院進修學習人員必須是品德兼優(yōu)、業(yè)務素質較高的年輕醫(yī)務人員，學習結束后能成為本院的業(yè)務骨干或學科帶頭人。

5、合理研究確定受援項目，定期總結對口支援工作情況，及時與支援醫(yī)院協(xié)商提出支援內容的變更要求。

四、本協(xié)議書自簽訂之日起生效。未盡事宜，由支、受援醫(yī)院雙方按相關規(guī)定共同協(xié)商解決。本協(xié)議書一式二份，支、受援醫(yī)院各執(zhí)一份。

支援方（蓋章）受援方（蓋章）

代表人簽字：代表人簽字：

年月日年月日

第四篇：醫(yī)院對口支援協(xié)議

XXXX中醫(yī)院接受

XXXX醫(yī)院對口支援協(xié)議書

為貫徹落實衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理、總后勤部衛(wèi)生部《關于東西部地區(qū)醫(yī)院省際對口支援工作有關問題的通知》，根據(jù)遼寧省衛(wèi)生廳《遼寧省三級甲等醫(yī)院對口支援青海省醫(yī)療機構實施方案》的有關要求，建立遼寧中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院與青海省海南州共和縣中醫(yī)院之間長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關系，幫助受援醫(yī)院改善和強化管理，提高服務能力和水平。在支、受援醫(yī)院實地調查研究的基礎上，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本協(xié)議書。

支援方：XXXX醫(yī)院

受援方：XXXX中醫(yī)院

一、項目目標

（一）支援工作以開展臨床診療服務、推廣適宜技術、改善和加強管理為主要內容。通過對口支援工作，使受援醫(yī)院達到二級甲等醫(yī)院的基本技術標準，并持續(xù)改進和提高。

（二）加強受援醫(yī)院一級科室包括急診科、重癥醫(yī)學科、內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、耳鼻喉科、皮膚科、麻醉科（手術室）、感染性疾病科等科室的人才隊伍建設。在此基礎上結合當?shù)丶膊√攸c和醫(yī)院實際，建設二級臨床專業(yè)科室，使之滿足當?shù)厝罕娙粘？床【歪t(yī)需求。

（三）受援醫(yī)院門診、住院、手術等業(yè)務工作量明顯提升，醫(yī)療質量進一步提高。

（四）幫助受援醫(yī)院加強3個院內重點?？平ㄔO，其中外科和內科專業(yè)至少各設一個。

（五）幫助受援醫(yī)院建立和完善各項管理制度，并認真執(zhí)行。院科兩級醫(yī)療質量、安全管理與持續(xù)改進的組織、評價體系健全，并有序實施。

（六）幫助受援醫(yī)院完善醫(yī)療設備和后勤保障管理體系，能夠滿足醫(yī)院臨床一線的工作需求，保證醫(yī)院各項工作的正常進行。

（七）受援醫(yī)院應對災害與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力明顯提升。

二、支援醫(yī)院職責與義務

（一）按照遼寧省衛(wèi)生廳《遼寧省三級甲等醫(yī)院對口支援青海省醫(yī)療機構實施方案》的有關要求，根據(jù)受援醫(yī)院需求，每年選派出3名由副高職稱以上人員或高年資中級職稱的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員和管理人員組成的醫(yī)療隊，到受援醫(yī)院開展為期半年的臨床診療、教學培訓、重點學科建設等技術援助活動。

（二）根據(jù)受援醫(yī)院需求，不定期派出專家到受援醫(yī)院進行專題講座、教學查房、危重病例搶救等。

（三）每年接待受援醫(yī)院中層領導觀摩學習3-5天。

（四）與受援醫(yī)院共同研究制定詳細的進修計劃，每年免費接收受援醫(yī)院選派3-5名專業(yè)技術人員臨床進修學習3-6個月。

（五）支援人員派駐期間由受援醫(yī)院統(tǒng)一管理，并參與受援醫(yī)院的管理和相關業(yè)務工作，以及義診、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救治等工作。

（六）按照醫(yī)療技術分類分級管理的規(guī)定，結合受援醫(yī)院實際情況，幫助受援醫(yī)院開展適宜技術和新技術、新業(yè)務，并結合實際拓展服務范圍，對受援醫(yī)院臨床診斷治療疑難重癥給予技術上的支持。

（七）條件允許的情況下，與受援醫(yī)院建立疑難重癥會診、轉診綠色通道，幫助受援醫(yī)院建立院際之間的遠程會診網(wǎng)絡系統(tǒng)。

（八）對工作成績突出的個人予以表彰和獎勵。

二、受援醫(yī)院職責與義務

（一）為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

（二）為開展支援業(yè)務工作提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

（三）及時向支援醫(yī)院反饋支援人員的生活和工作情況，對工作成績突出的個人建議支援醫(yī)院給予表彰和獎勵等。

（四）選派到支援醫(yī)院進修學習人員必須是品德兼優(yōu)、業(yè)務素質較高的年輕醫(yī)務人員，學習結束后能成為本院的業(yè)務骨干或學科帶頭人。

（五）合理研究確定受援項目，定期總結對口支援工作情況，及時與支援醫(yī)院協(xié)商提出支援內容的變更要求。

四、雙方醫(yī)院協(xié)商成立對口支援工作領導小組，受援醫(yī)院院長為對口合作第一責任人，制定對口支援工作實施細則。

組長:

副組長:

組員:

五、本協(xié)議書自簽訂之日起生效。未盡事宜，由支、受援醫(yī)院雙方按相關規(guī)定共同協(xié)商解決。

本協(xié)議書一式六份，支、受援醫(yī)院各執(zhí)一份，報送遼寧省衛(wèi)生廳和青海省衛(wèi)生廳以及支、受援醫(yī)院所在市（州）衛(wèi)生行政部門各一份。

支援方（蓋章）受援方（蓋章）

代表人簽字：代表人簽字：

2010年5月 18 日2010年5月 18 日

第五篇：安徽醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院教學管理條例

安徽醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院教學管理條例

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在擴大招生規(guī)模和專業(yè)規(guī)模的基礎上，保證教學質量，制定本條例，以逐步做到教學管理科學化、規(guī)范化。

第二章 教學考試和教學大綱的制定和修改

第二條 教學計劃是組織教學的主要依據(jù)，對穩(wěn)定教學秩序，保證教學質量，培養(yǎng)合格人才起著重要作用。在學校的統(tǒng)一布置下，各教研室結合自己的專業(yè)特點制定教學計劃。

第三條 教學計劃執(zhí)行一個周期后，根據(jù)教學實踐中存在的問題可對計劃進行修訂使之完善。

第四條 學校下達教學任務后，科教科應及時將任務下達到開課教研室，教研室根據(jù)授課任務，做好準備工作，并把任務落實到任課老師。如對任務有修改意見，在一周后將意見反饋到醫(yī)院并報學校教務處。

第五條 課程表安排：課程表是教學的中心環(huán)節(jié)，根據(jù)教務處下達的教學任務，編排出各年級及教學課程表，如涉及到其它系、部、院的課程，由校教務處牽頭，共同協(xié)調安排。

第六條 教學進度表：教學進度表是教學活動的進程安排，應由承擔教學任務的教研室根據(jù)教學任務、教學大綱和課程表具體安排全學期的教學工作，包括講議課、課間見習、集中輪回見習、考試、考核等。教學進度表應在課程表下達一周后，及時編排好，由教研室主任簽字后經(jīng)分管院長審查，報學校教務處批準后印發(fā)執(zhí)行。

第七條 教學大綱是課程教學的指導性綱領，是編寫教材和組織教學活動的依據(jù)。教研室應根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)一編制的《高等醫(yī)學院校各學科的教學大綱》，組織好教學。

第八條 目前無教學大綱的學科，可根據(jù)課程要求，自編教學大綱。編寫后經(jīng)醫(yī)院討論通過，送學校教務處審核并報校長批準后統(tǒng)一印發(fā)。

第三章 教 材

第九條 教材是教師和學生進行教學的主要工具，原則上應選用全國統(tǒng)編教材，若使用協(xié)編或自編教材（講義），應遵循國家教委、衛(wèi)生部及學校關于教材編寫的規(guī)定，經(jīng)教研室討論，選派學術水平較高，教學經(jīng)驗較豐富的教師負責組織，按審批程序報學校審批。個體編寫的細則參閱《安徽醫(yī)科大學教材管理試行規(guī)程》。

第四章 教學環(huán)節(jié)的組織與管理

第一節(jié) 備課

第十條 備課時教學過程中的重要環(huán)節(jié)之一，任課教師要深入鉆研教學大綱、教材和參考資料。教研室應堅持集體備課制度，共同討論教學內容與方法，總結疑難問題，集思廣益，并有集體備課記錄。教研室主任應經(jīng)常對教案進行檢查。教案必須體現(xiàn)教學計劃、教學大綱和教學法的要求，包括講授本課程的目的和要求；講授內容提要及時間安排，教學方法，參考資料及教具；檢查學生的學習情況和提出的問題，如布置作業(yè)、思考題等。

第十一條 青年教師在擔任集中見習及課間見習課，效果較好的，可安排培養(yǎng)性講課。

第十二條 課堂講授是教學的基本形式，是理論教學的主要環(huán)節(jié)，應努力提高課堂講授的質量。要加強教學方法研究，認真精選內容，力求做到概念明確，條理清晰，重點突出。堅持聽課和觀摩教學制度。采用現(xiàn)代化教學手段，加強直觀教學，提倡啟發(fā)式教學及課堂討論，提高課堂教學效果。

第十三條 實際主講教師負責制。主講教師應負責本學期本門課程的全部教學工作，主講教師至少應承擔本門學科1/3以上的學時數(shù)，以利于全面掌握教學情況。

第十四條 教師應嚴格按照課程表，教學進度表所規(guī)定的時間、地點上課，在授課期間，不得安排外出。為了穩(wěn)定教學秩序，必須嚴格執(zhí)行停、調課審批手續(xù)。

未經(jīng)批準，不得自行停課、調課，否則按教學事故處理，臨時調課需持有教務處的停、調課通知單，有關部門在接到停、調課通知單后，務必及時送到任課教師和學生手中。

第十五條 考試是督促學生全面系統(tǒng)地學習和鞏固所學知識技能，檢查學生對所學課程的掌握情況，評定學生成績，檢查教學效果的重要手段，各教研室應掌握好考核工作的各個環(huán)節(jié)。

第十六條 命題：命題以教學大綱為依據(jù)，應有一定的覆蓋面和側重點，既要注意考核學生的基礎知識、基本理論、基本技能，又要注重考核學生的綜合分析、理解和運用知識的能力；題型可選用選擇、填空、問答題等。試題要規(guī)范，難易合理搭配，試題量要適宜。為保證補考不降低要求，均應提供同等水平的A、B兩套試卷，一套做考試用，一套密封于教務處，備補考用。試題必須于考前一周送教務處，并于規(guī)定時間內到教務處校對。各教研室要努力創(chuàng)造條件，逐步建立試題庫，實行命題科學化、規(guī)范化、標準化。

第十七條 監(jiān)考：實行主考教師負責制，主考教師對試卷的領取、發(fā)放、收取及填寫考場情況登記表等環(huán)節(jié)，實行全面負責；考場人數(shù)在60人以下者，配備2名監(jiān)考教師，考場人數(shù)在60人以上者應配備3-4名監(jiān)考教師；教務處、醫(yī)院科教科在考試期間必須到考場參加監(jiān)考。監(jiān)考人員應嚴格遵守《監(jiān)考規(guī)則》。

第十八條 閱卷：閱卷評分應嚴格按照標準答案評分，不得變相送分；閱卷盡可能實行流水作業(yè)，避免個人評分差別；任何人不得干預教師閱卷評分。

第十九條 閱卷后，試卷由教研室妥善保管，保存5年，以備查閱。

第二十條 試卷評閱后的成績應嚴格登記造冊，不得隨意更改，確因有誤，需要改成績者，應由教研室主任說明情況，簽署意見經(jīng)系審核，報教務處批準。

第二十一條 各學科成績應于考試后三天，由教研室填寫報表一式三份，經(jīng)教研室主任

第二節(jié) 課堂講授

第三節(jié) 命題、監(jiān)考、閱卷、評分 簽字后，報送分管院長審核后，一周內報送教務處，教研室和醫(yī)院各保存一份。

第五章 教師崗位職責

第二十二條 教師必須堅持四項基本原則，致力于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才。積極承擔教學任務，刻苦鉆研業(yè)務，不斷探索，勇于創(chuàng)新，保質保量完成教學任務。

第二十三條 教師要了解和關心學生思想、學習和生活，激發(fā)學生的學習興趣，對學生嚴格要求、管理和考核。

第二十四條 師必須遵守教學紀律。嚴謹治學，以身作則，不斷提高個人思想品德和科學道德修養(yǎng)，儀表端莊，為人師表。

第二十五條 理論授課以副主任（副教授）為主，適當培養(yǎng)有教學能力的年輕教師。第二十六條 考核教師工作要以教學態(tài)度、能力、方法和效果為主要內容，并結合臨床工作成績、論文數(shù)量和水平、科研成果，與職稱評定緊密結合。

第二十七條 對在教書育人、教學改革、教學管理以及提高教學質量、改進教材建設等方面做出突出成績者，可經(jīng)醫(yī)院及校評審委員會評定和黨委批準，授予“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，記入本人業(yè)務檔案，作為晉升、晉級的重要依據(jù)。

第二十八條 經(jīng)教學檢查，學生與同行教師反映教學效果不好的任課老師，教研室有責任幫助改進教學方法與授課技術。

第六章 教師的兼課與酬金

第二十九條 臨床醫(yī)師在不脫產(chǎn)的情況下，上理論課或實驗課發(fā)放授課津貼。標準按照學校規(guī)定。

第三十條 教師應聘到校外兼課，應在確保完成本職工作的前提下，經(jīng)教研室統(tǒng)籌安排由科教科報分管院長批準后方可應聘，且兼課不宜過多。教師本人不得自行接受外單位的聘課。

第三十一條 教師的校外兼課酬金，由聘用單位付給。

實習醫(yī)生管理制度

一、實習生的組織領導

1.在業(yè)務副院長領導下，由科教科（護理實習生由護理部負責）具體負責醫(yī)院的實習生管理工作。

2.主要接收安徽醫(yī)科大學和與我院已建立教學醫(yī)院關系的本科以上學歷的醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生或大、中專以上檢驗、放射及護理專業(yè)實習醫(yī)生。原則上不接收以個人名義聯(lián)系的各級各類畢業(yè)生。為保證正常的醫(yī)療、教學秩序，任何單位和個人不應自行安排實習人員。

3.實習生進院前，召開帶教教師會議，落實教學工作。學生一進院即應開展院風、院規(guī)的教育，學習院內實習生守則，進行安全醫(yī)療教育，行風教育等，使之形成良好的習慣。

4.各科室是直接指導實習的基層組織，科主任對實習生及其實習計劃、質量負責?？剖医虒W秘書（兼職科室實習生班主任）具體負責本科內實習生臨床實習業(yè)務。5.各科室應按照實習生所屬學校下達的教學大綱和本制度執(zhí)行，制定出本科室的教學計劃，作好實習生的實習安排、教學、轉科考試和實習鑒定等工作。

6.各科室之間要互相協(xié)助，科室教學秘書有義務搜集并提供本科室典型病例，作為教學病例講座或教學查房資料。

7.實習中期，由科教科召開有關教師、實習組長會議，聽取意見改進工作；實習結束前，科教科組織實習生座談會，總結經(jīng)驗，填寫教學實習評估反饋表。

8.帶教醫(yī)師應認真履行帶教職責，加強帶教意識，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，對實習生嚴格管理，防止實習生差錯事故的發(fā)生。

9.實習生在實習期間的醫(yī)療行為由直接帶教的醫(yī)師負責，實習生擅自做主造成的差錯事故由本人負責。

10.實習生在實習期間，嚴重違反醫(yī)院各項規(guī)章制度、紀律渙散并屢經(jīng)教育不改者，科室有權向科教科提出退返。經(jīng)醫(yī)院主管部門決定報院領導批準后，將該實習生退返所屬學校。

二、實習醫(yī)生職責

1.實習醫(yī)生在醫(yī)院實習期間，應接受所在醫(yī)院的領導和管理，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的醫(yī)療作風和服務態(tài)度。

2.實習醫(yī)生在帶教教師指導下，從事規(guī)定的實習工作，接受帶教老師的領導與監(jiān)督，積極主動完成交給的各項任務。

3.實習醫(yī)生必須實行24小時負責制，并做到隨叫隨到。節(jié)假日不值班者于上午查房并完成本職工作后方可離院。

4.實習醫(yī)生在上級醫(yī)生和護士長的領導下，負責管理規(guī)定數(shù)量病員的醫(yī)療工作以及門診、急診工作。

5.每天上午實習醫(yī)生應提前半小進病房，對主管病員進行巡視并作好查房前的準備工作。上級醫(yī)生查房時，實習醫(yī)生應報告病員病史、檢查結果并提出診斷處理意見。查房后應及時記錄上級醫(yī)生查房意見。

6.實習醫(yī)生應經(jīng)常深入病房，觀察病人的病情變化，遇有病情變化應及時請示上級醫(yī)生會同處理。實習醫(yī)生除早查房外，每天下午也應巡視病房，遇有危重病員，應隨時診視或輪班守候，并記錄其病情變化。

7.實習醫(yī)生應參加病區(qū)危重病員的搶救值班工作，并按醫(yī)院規(guī)定參加病房夜班和急診值班。值班實習醫(yī)生隨住院總醫(yī)師/值班醫(yī)生夜間查房。

8.實習醫(yī)生接到新病員入院通知后，應詢問病史并書寫住院病歷，提出診斷意見和治療計劃交上級醫(yī)生審閱修改。住院病歷應在次日查房前（最遲不超過24小時）完成。危重病員應于入院后立即完成。

9.實習醫(yī)生應寫好病程記錄。對一般病員，隔天記錄，重病員每天記錄，危重病員隨時記錄。慢性疾患病情穩(wěn)定者，每周記錄兩次。住院時間較長的病員，每月作一次病程小結。

10.醫(yī)生主管的病員須請他科醫(yī)生會診時，實習醫(yī)生應陪同會診醫(yī)生前往診視，轉科病員病歷應寫轉科記錄。

11.病員出院前應寫好出院記錄，一式兩份分別記錄在住院記錄及門診病歷上，病員死亡應在當日寫好死亡記錄。

12.實習醫(yī)生進行各種診斷、治療和手術操作，必須得到上級醫(yī)生的同意和指導，并做好充分準備。

13.實習醫(yī)生在實習期間沒有處方權。處理病人的處方，各種檢查申請單，病假單等須經(jīng)上級醫(yī)生審查.簽名后方有效。14.實習醫(yī)生在完成醫(yī)療工作的同時，亦應學習護理技術，包括抽血、補液、注射、灌腸以及手術前皮膚準備等工作。

15.實習醫(yī)生必須參加病區(qū)（科室）內交接班以及所在科室的醫(yī)療業(yè)務活動和政治學習。

三、實習制度

1.實習醫(yī)生應遵守“保護性醫(yī)療制度”，對病員的病情，未經(jīng)上級醫(yī)生許可，不得向病員及家屬任意發(fā)表意見。

2.男實習醫(yī)生在給女病員作全身檢查時，應有第三者在場。

3.實習期間，應參加醫(yī)院或科室組織的各項活動，包括義診、義務勞動等，并參加醫(yī)療衛(wèi)生宣傳工作。

4.實習醫(yī)生對病員或其家屬的饋贈，應一律婉言謝絕，不得向病員索取錢、物，違者按學校和醫(yī)院有關規(guī)定處理。

5.實習醫(yī)生應愛護公物，厲行節(jié)約。如損壞公物或儀器設備，按醫(yī)院有關規(guī)定處理。

四、考勤制度

1.實習醫(yī)生的考勤工作由各實習組長負責，經(jīng)所在病區(qū)帶教醫(yī)生簽名交科內教學秘書。每月由科教科對學生出勤查崗一次。

2.實習期間，實習醫(yī)生不放寒暑假。星期天或節(jié)假日按醫(yī)院有關規(guī)定執(zhí)行。

3.實習醫(yī)生暫離開病區(qū)要向帶教醫(yī)生說明去向，如必須請假時，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)，準假后在離開實習崗位前應辦好各項工作交待手續(xù)，假期完畢應及時銷假。

4.實習醫(yī)生除因特殊情況外，一般不準請假。確因有病請假，須本院?？漆t(yī)生開具病假證明。因其他情況請事假須提交書面報告，經(jīng)逐級批準后，方可請假。

5.實習醫(yī)生請假1天，由帶教老師批準；請假2天由科主任或教學秘書批準；3-7天須經(jīng)科主任加署意見，報科教科批準，7天以上經(jīng)科教科加署意見，醫(yī)院同意后上報學院批準。

6.實習醫(yī)生上班遲到、早退，擅離工作崗位以及病事假者從出科考試成績中扣分。每遲到或早退1次，扣1分。凡無故遲到、早退3次者（每個月）按曠實習1天計算，從總分中扣除5分。曠實習5天者，不得參加該科轉科考試（考核），須等實習結束后準予補考1次。凡實習請假時間超過某科1/3實習時間者，必須補實習后，才準予畢業(yè)實習考核及出具鑒定。