第一篇：讓黨徽在檢察崗位上閃光

讓黨徽在檢察崗位上閃光

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：

我叫楊琳，是區(qū)人民檢察院公訴二處處長，一名普通的共產(chǎn)黨員。我今天匯報的題目是：“讓黨徽在檢察崗位上閃光”。

1989年3月，我被安排到區(qū)檢察院工作，先后擔(dān)任法紀(jì)科副科長，法紀(jì)處副處長，法律政策研究室副主任、主任，職務(wù)犯罪預(yù)防處處長和公訴

二處的處長。16年的從檢生涯里，我從書記員到助檢員、檢察員，從一名高中畢業(yè)生成長為檢察院的中層骨干，先后榮立個人二等功、三等功，榮獲區(qū)政法系統(tǒng)標(biāo)兵個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者、北京市“三·八”紅旗手等榮譽(yù)稱號，并多次獲得嘉獎，我負(fù)責(zé)的職務(wù)犯罪預(yù)防處去年也榮立集體二等功?？梢哉f，每一份榮譽(yù)，每一次的進(jìn)步，都離不開黨的培養(yǎng)和教育，離不開人民群眾的信任與支持，離不開領(lǐng)導(dǎo)的教誨和同志們的幫助。從我入黨的那天起，我就立志，不論做任何事情，都要對得起共產(chǎn)黨員和“人民檢察官”的稱號，都要站在黨性高度去認(rèn)真思考自己究竟為黨、為國家、為人民、為所熱愛的檢察事業(yè)做了些什么。

俗話說：行動比諾言更響亮，說得好不如做得好。作為一名共產(chǎn)黨員、一名中層干部，只有以身作則，和大家一起用行動來做好自己的工作，才具有更強(qiáng)的說服力和影響力。

在法紀(jì)處工作期間，我重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、形成集體合力，對所擬化的方案策略進(jìn)行全方位的探討，探索最佳途徑和方法。對于難度較大的工作環(huán)節(jié)，我總是一馬當(dāng)先投入工作、身先士卒解決問題。由我個人主辦的案件占本部門階段受理案件工作總量的65、立案案件工作量的100，而且沒有一件低質(zhì)量案件。比如：由我主辦立案偵查的涉嫌受賄、徇私舞弊、發(fā)售增值稅專用發(fā)票，給國家造成巨額損失案，是我市首例在查處國家機(jī)關(guān)工作人員瀆職犯罪，深挖出重大受賄犯罪的案件。經(jīng)過我們的深入取證，依法查處，犯罪嫌疑人最終因數(shù)罪并罰，被判處有期徒刑十八年六個月。該案于2003年底被我院評為近三年來“十大精品案件”之一?？梢哉f，在全市瀆職侵權(quán)案件查處工作處于低谷的情況下，我盡全力承辦此類案件，所辦案件都能經(jīng)得起時間和歷史的檢驗(yàn)。因?yàn)椴檗k瀆職案件的突出，為我院爭創(chuàng)全市首批“五好檢察院”做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

從檢16年，我在偵查第一線奮斗了13年。13年的經(jīng)歷，不僅使我成長為一名成熟的檢察官，而且也使我經(jīng)受了法與情的考驗(yàn)，經(jīng)受了正義與邪惡的較量。1996年，我承辦了一起徇私舞弊案，該案是我區(qū)首例國家機(jī)關(guān)工作人員涉嫌利用職權(quán)進(jìn)行徇私舞弊的案件。案發(fā)時犯罪嫌疑人還有兩年就可以“光榮”退休了。說實(shí)話，查辦此案時我承受的壓力很大。但是，一想到受害人哭紅的雙眼、看著外地民工無助的眼神、預(yù)言又止的神態(tài)和由于她的為所欲為致使罪犯逍遙法外，為了捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)和維護(hù)社會穩(wěn)定，我沒有猶豫，毅然決然的挑起了這副擔(dān)子。當(dāng)時，從各個渠道不斷傳來消息，有的說，都是本地人，低頭不見抬頭見，何必為了外地人而傷了自己人；有的說，你也太不講情面了，難道你不知道她是某某的親戚？還有的說，你要注意點(diǎn)，聽說“黑道”上有人要跟你“算帳”，不要太“認(rèn)真”了，不為你自己，也得為家人，特別是孩子想想呀……確實(shí)，當(dāng)時這些也曾給我?guī)砹瞬恍〉膲毫?。但是，想到自己是一名共產(chǎn)黨員，想到一名檢察官捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的責(zé)任，我必須秉公執(zhí)法、依法辦事。經(jīng)過努力，案件終于有了結(jié)果，犯罪嫌疑人得到了應(yīng)有的懲處。

一位法學(xué)專家曾說過：“努力不一定意味著成功，但成功一定是努力的結(jié)果?！睗M腔熱情并不意味著就會一路坦途、一帆風(fēng)順，成功對大多數(shù)人而言都充滿挫折與艱辛。作為共產(chǎn)黨員再困難和危險面前，必須要勇敢地去迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難。

2001年12月，我因多年從事職務(wù)犯罪偵查工作，需在理論層面得到進(jìn)一步提升，被調(diào)入研究室工作。本來很正常的工作調(diào)動，卻被一些人錯誤地曲解，認(rèn)為這是我工作“得罪”人的結(jié)果；更有一些人幸災(zāi)樂禍，認(rèn)為“早”該這樣了。面對社會上的風(fēng)言風(fēng)語，我曾苦惱過，認(rèn)為同調(diào)研工作相比，我多年從事職務(wù)犯罪偵查工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，干起工作更得心應(yīng)手，對黨組的安排很不理解。但是，不理解不等于就可以懈怠工作。我很快就調(diào)整了自己的狀態(tài)，因?yàn)槲抑溃鹤鳛橐幻伯a(chǎn)黨員、一名干部，我不能選擇崗位，必須服從組織安排。研究室的工作，對于當(dāng)時的我來說，是一個全新的崗位、一項(xiàng)全新的工作，且處室人員也全部是新來人員。我一邊翻閱大量資料，一邊虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們請教，借鑒其他院一些好的做法，僅用一周的時間，就基本熟悉了研究室的五項(xiàng)主要工作，并確立了“為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為各處室服務(wù)”的指導(dǎo)思想和“爭當(dāng)全市檢察系統(tǒng)排頭兵”的奮斗目標(biāo)，半年后，在全市組織的檢察業(yè)務(wù)調(diào)研大比武的活動中，我們報送的兩篇調(diào)研文章都獲獎。我院的調(diào)研工作也在我提出的“全員調(diào)研”基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)各部門，并

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)調(diào)研的思路和文章的質(zhì)量，使得我院2002年有33篇調(diào)研文章被各級刊物采用，與2001年同期相比，增加19篇，采用率提高136。我負(fù)責(zé)的研究室于2002年底躍身為全市檢察系統(tǒng)“一類研究室”行列。我在該年度負(fù)責(zé)組織、落實(shí)的院檢察委員會改革成效顯著，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被評為我院近三年來十個“最佳效果活動獎”之一。通過實(shí)踐的鍛煉，我個人在調(diào)研能力和組織、協(xié)調(diào)、管理方面的能力都得到了“質(zhì)”的提升。

總結(jié)這段期間的工作，我覺得：漫漫人生路，有風(fēng)也有雨，我們必須提高應(yīng)對風(fēng)吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長，能否成功就看我們自己如何對待困難，只要努力去做，不論哪個崗位，都會有所收獲。

在實(shí)際工作中，我時刻以一名共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)時刻督促自己。對上，我服從、尊重黨組的領(lǐng)導(dǎo)；對下，我團(tuán)結(jié)同志，用積極的心態(tài)開展工作，不斷激勵自己和每一位同志，發(fā)揮特長，做出貢獻(xiàn)；對同級，我事事從大局出發(fā)，多做溝通，爭取同事的理解和支持。我覺得：“每一個集體、每一個單位，都是一個家。如果家的成員都能相互理解，‘以善為本、求大同存小異’，那么這個集體肯定會形成一個良好的黨群干群關(guān)系和健康的工作環(huán)境，不但每個成員心情愉快，而且還因人人發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，從而獲取最大的成功，創(chuàng)造更好的業(yè)績。”

2003年3月，我院成立職務(wù)犯罪預(yù)防處，我肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和重托，被任命為我院首位預(yù)防處處長。到預(yù)防處工作不久，我就接到了區(qū)委預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組下派的任務(wù)，由我組隊(duì)參加由北京市人民檢察院、北京市各區(qū)（縣）預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組、北京電視臺聯(lián)合舉辦的北京市“陽光杯”預(yù)防職務(wù)犯罪知識競賽。記得當(dāng)時根據(jù)競賽要求，參賽選手要從檢察院的工作人員之外的國家公職人員中挑選，必須是非“檢察專業(yè)”人士，活動前期又恰遇北京爆發(fā)“非典”。如何克服“非典”造成的不利影響，讓“非專業(yè)”人士回答好“專業(yè)”問題，怎樣在我區(qū)公職人員中普及該方面的“專業(yè)”知識，選拔“最”優(yōu)秀選手，確實(shí)是參加這次競賽的幾大難題。為此，我成功地策劃并制定了我區(qū)的“三段式”活動方案。通過全區(qū)122個單位、3346名黨員干部參加的第一階段筆試答卷和六支代表隊(duì)進(jìn)行的第二階段現(xiàn)場比賽，選拔出四名優(yōu)秀選手作為參加第三階段全市比賽的候選選手。在沖刺階段，我?guī)ьI(lǐng)參賽選手們克服種種困難，全身心地投入比賽準(zhǔn)備中。

在我的精心組織和全體隊(duì)員的共同努力下，經(jīng)過激烈角逐，我區(qū)代表隊(duì)最終以總分超過第二名40分的成績，在全市18個區(qū)（縣）中獲得全市第一名和優(yōu)秀組織獎。

2004年，根據(jù)院檢察長提出的“要結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)和實(shí)際，開展有昌平特色的檢察工作”的指示，我?guī)ьI(lǐng)全處人員積極開展職務(wù)犯罪預(yù)防工作，并將此項(xiàng)工作滲透到全區(qū)村委會換屆選舉當(dāng)中，在屆前、屆中至屆后對全區(qū)的各鎮(zhèn)（辦事處）的村委會換屆選舉工作進(jìn)行了全程跟蹤、服務(wù)?？紤]到在換屆選舉過程中出現(xiàn)許多意料不到的情況，為能及時給各鎮(zhèn)提供法律服務(wù)和解決突發(fā)問題，我將個人手機(jī)電話向社會公布，并保障全天24小時聯(lián)絡(luò)暢通。同時，帶隊(duì)深入到鎮(zhèn)、村進(jìn)行講座，配合其他黨組成員深入聯(lián)系基層單位5次，電話解答、指導(dǎo)20余次。截至2004年年底，在同志們的共同努力下，各項(xiàng)預(yù)防工作開展收效良好，被市院預(yù)防處考核為優(yōu)秀等級，名列全市前列。

要求別人做到的，自己首先就要做到。作為一名檢察機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，如果沒有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，沒有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，我就不配做一名共產(chǎn)黨員、一名檢察官。對待工作，我力求完美，全力以赴。能為實(shí)現(xiàn)社會的公平正義、為推動全昌平的改革發(fā)展穩(wěn)定作出一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)，能被社會和同志們所認(rèn)可，我深感光榮也深知責(zé)任重大。我要以此為起點(diǎn)加倍努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想奮斗終身。我深信，經(jīng)過幾代人、幾十代人甚至更長時間的執(zhí)著追求和堅(jiān)忍不拔的奮斗，我們一定能體會到共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)后的快樂。就像一部電影中的臺詞：一盒巧克力，在沒打開之前，永遠(yuǎn)都不會知道等待自己的將是哪種滋味。而我們現(xiàn)在的工作，就是要為將來打開巧克力盒子的人們能夠品嘗到甘甜和幸福做好準(zhǔn)備。

謝謝大家！

第二篇：讓黨徽在崗位上閃光籌備事項(xiàng)

“讓黨徽在崗位上閃光”活動

籌備情況

意義：通過開展重溫入黨誓詞，讓黨員再受心靈洗禮，激發(fā)對黨忠誠，為黨的事業(yè)盡責(zé)奉獻(xiàn)的熱情；通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)事跡報告會，讓先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獻(xiàn)身說法，以他們的感人事跡，影響帶動全鎮(zhèn)基層黨組織，廣大共產(chǎn)黨員比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、當(dāng)優(yōu)秀；通過發(fā)出向離退支部學(xué)習(xí)的號召，學(xué)習(xí)離退休支部堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念，堅(jiān)定的理想信念，恒定的政治立場，活動老學(xué)到老的學(xué)習(xí)精神，退而不休的工作精神。通過開展一系列的活動，使我們的基層黨組織、廣大共產(chǎn)黨員能夠立足本職崗位，致力于愛崗敬業(yè)、傾情奉獻(xiàn)，創(chuàng)造性地開展工作，在各自平凡崗位上為黨徽增光添彩。

時間：5.26日（周四）下午2：00 地點(diǎn)：大會議室

參加人員：各村支委、機(jī)關(guān)黨員、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)支部書記、離退支部支委共約190人

準(zhǔn)備事項(xiàng)：

1、通知相關(guān)人員準(zhǔn)備發(fā)言材料

⑴李貴林：圍繞固守黨性、堅(jiān)持宗旨、立足崗位、持之以恒做好本職工作，創(chuàng)新思路開展好工作。

⑵楊雪保：圍繞群眾之事無小事談自己如何崗位奉獻(xiàn)的。⑶許青山：圍繞如何擺正位置、團(tuán)結(jié)聚力、致力于打造強(qiáng) 有力的干部隊(duì)伍，談自己三年來的切身感受。

⑷劉新安：圍繞自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己如何一以貫之地與黨委、政府保持一致的。

⑸郝書記：主持會議

⑹石書記：宣讀向離退休黨支部學(xué)習(xí)的決定 ⑺入黨宣誓：高子燦 ⑻李書記：作最后總結(jié)發(fā)言

2、下好通知

要求：中午不得喝酒，任何人不得缺席，到位人員要有簽到記錄。

3、會場布置

⑴主席臺擺放黨旗，中間懸掛黨徽，橫桿上固定投影。⑵準(zhǔn)備筆記本、音響、下載入黨誓詞。

⑶準(zhǔn)備3條條幅《重溫入黨誓詞，再受心靈洗禮》、《學(xué)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，先進(jìn)事跡報告會》、《向離退休黨支部學(xué)習(xí)，讓黨徽在崗位上閃光》，依次懸掛。

⑷準(zhǔn)備席簽。

4、通知相關(guān)單位

組織部、宣傳部、菏澤日報記者、東明電視臺新聞部、專題部及老干部局。

5、其他事項(xiàng)

⑴安排陳月奇錄像、拍照。⑵打掃好衛(wèi)生。⑶準(zhǔn)備主持詞

第三篇：讓黨徽在胸前閃光

讓黨徽在胸前閃光

大柳鎮(zhèn)黨員佩戴黨徽已兩個月，自從佩戴黨徽以來到處可以見到佩戴黨徽的鎮(zhèn)村組黨員干部，他們不但以胸前的標(biāo)志向群眾標(biāo)明了自己的黨員身份，還以全心全意為群眾服務(wù)的姿態(tài)，贏得了廣大群眾的信任。

鮮紅的黨徽佩戴在胸前，黨員的責(zé)任銘記在心中?！芭宕鼽h徽，亮出身份”為大柳鎮(zhèn)又帶來了一股新氣象。鮮紅的黨徽在黨員胸前閃光，不僅激發(fā)了黨員干部發(fā)揮自身模范作用的熱情，而且也讓創(chuàng)先爭優(yōu)活動與和諧大柳有機(jī)的結(jié)合起來。黨員佩戴黨徽，亮出黨員身份，成為大柳鎮(zhèn)一道亮麗的風(fēng)景線。

每一名黨員，都要用一名真正共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己、磨練自己，將自己的安危榮辱與群眾的憂患疾苦緊密聯(lián)系在一起。一言一行、一舉一動，哪怕是為群眾做了些點(diǎn)滴事情，在群眾眼中，都是一種崇高和偉大。

佩戴黨徽是一種形式，更是一種責(zé)任。可以說，要求共產(chǎn)黨員佩戴黨徽、掛牌上崗，就會時刻提醒大家要以身作則、要做得更好，增強(qiáng)榮譽(yù)感和使命感，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的模范帶頭作用，主動接受群眾的監(jiān)督。

在為民創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，緊緊圍繞“服務(wù)我最優(yōu)、作風(fēng)我最好、形象我最佳” 這一主題，進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體，把活動不

斷引向深入，號召全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、當(dāng)先鋒、樹形象”。

亮出身份不僅是“亮”出黨員的風(fēng)采，更是“亮”出黨員的責(zé)任。黨員干部佩戴黨徽亮身份是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任、一種鞭策，激勵大家更好地增強(qiáng)自律意識，努力把班子建設(shè)成一個“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)”的領(lǐng)導(dǎo)集體；打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍；形成一股風(fēng)清、氣正、心齊、勁足的良好氛圍，引領(lǐng)優(yōu)良作風(fēng)，帶動黨的事業(yè)健康發(fā)展。亮身份，強(qiáng)化黨員意識。黨員佩戴黨徽上崗，以此來約束、規(guī)范自己的言行，不斷提高責(zé)任意識、黨員意識、自律意識、表率意識，自覺接受群眾監(jiān)督，發(fā)揮模范帶頭作用，凝聚黨心民心。

佩戴黨徽，敢于亮身份，多好的促進(jìn)黨員發(fā)揮先進(jìn)性和帶頭模范表率作用的一種方式。然而，在工作和現(xiàn)實(shí)中，偏偏在有的單位和部門中規(guī)定要佩戴黨徽，卻有的黨員不按照規(guī)定執(zhí)行佩戴黨徽，我想只有兩點(diǎn)原因：一是不想帶，二是不敢?guī)?。不想帶的原因是有的人嫌麻煩，黨徽感覺戴上摘下的不方便，其實(shí)這不是理由和借口的，舉手之勞嘛，這點(diǎn)小事都怕麻煩還能做啥大事的，勿以善小而不為。不想帶的原因還有就是思想認(rèn)識上的問題，覺得帶不帶無所謂的，不帶依然是黨員依然是

領(lǐng)導(dǎo)，不帶依然是干部，不帶依然是在行使黨員的權(quán)利、履行黨員的義務(wù)的，那么你置單位或部門的有關(guān)與佩戴黨徽的規(guī)定于不顧，明明有了規(guī)定卻不執(zhí)行，那怎么說的上是遵規(guī)守章的，怎么說的上是一名合格的黨員干部。不佩戴黨徽的另外一原因就是不敢?guī)?。怕暴露身份、怕露出馬腳、怕惹火上身等等，總之一個怕字就全然概括之。黨徽，她是黨的象征，黨員身份的表示，黨的章程和黨的紀(jì)律對黨員的要求很多，也很嚴(yán)格，她約束著每一位黨員干部都要廉潔自律，潔身自好，永葆黨的純潔和神圣不可褻瀆。個別人的腐敗和齷齪的東西不敢在鮮紅的黨徽下昭示，不敢再明亮的黨徽下彰顯，怕被發(fā)現(xiàn)、怕被覺察、怕和革職、怕被懲處、怕丟紗帽、怕被丟命，總之能不露就不露，能不被發(fā)現(xiàn)就不被發(fā)現(xiàn)，能藏會就藏會，能躲一時就躲一時，還是小心的些好的。殊不知，人算不如天算、天算不如法算，只是時候未到，只要時辰一到，全全報銷的。

那么我們?nèi)绾伪ＷC這么好的制度能貫徹執(zhí)行下去，能在全黨中普遍的推行下去，我認(rèn)為一是靠教育，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化意識的培養(yǎng)；二是靠承諾、靠監(jiān)督、靠帶頭的人起表率，還要靠我們的強(qiáng)有力的執(zhí)行力。我們有著那么好的規(guī)章制度、那么好的行為準(zhǔn)則的、那么多好的先進(jìn)人物的典型事跡，就不能感召之的。其實(shí)小小黨徽真的在有的人心中比天還大的，看著

戴黨輝的人就是看見黨在身邊著，黨就不是一個模糊的概念，她清晰、她豐腴、她美麗、她實(shí)在。有的人帶著黨徽，他感到光榮，感到自豪，感到踏實(shí)，感到力量，感到溫暖。

要把黨員佩戴黨徽上崗服務(wù)這項(xiàng)活動廣泛深入持久地開展下去，讓黨徽成為中華大地一道亮麗的風(fēng)景線。我們深信，黨員隊(duì)伍中這樣的人越多，我們的黨就越具有親和力、凝聚力，先進(jìn)性就能體現(xiàn)得越充分，就能贏得更廣大人民群眾的擁護(hù)和支持。

滁州市南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)：謝紋

第四篇：讓黨徽在教壇閃光

讓黨徽在教壇閃光專題報道之——黃海濤老師先進(jìn)事跡介紹

讓黨徽在教壇閃光

——黃海濤老師先進(jìn)事跡介紹

“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也”，教師這一職業(yè)自古以來便扮演著獨(dú)特的社會角色，無論其社會地位的高與低，這個行業(yè)都直接或間接對社會的發(fā)展，對社會公民素質(zhì)的提升承擔(dān)著不可替代的社會責(zé)任。從“臭老九”到“人類靈魂的工程師”，不同社會時期對老師職業(yè)的稱呼反映著人們對這一行業(yè)的認(rèn)識與定位正逐步地明晰起來，當(dāng)然教師得到正名的確是一件值得慶幸的事，因?yàn)檫@意味著時代在進(jìn)步，許多錯誤的認(rèn)識將逐步得到糾正。但，隨之而來的就是社會對這一職業(yè)的關(guān)注，人們對教師這一角色給予的期望，那是一份責(zé)任，一份育人的責(zé)任。

如果說黨員是先進(jìn)的人民代表，那么黨員教師就有充當(dāng)教學(xué)領(lǐng)域模范軍的責(zé)任與義務(wù)。作為一名黨員教師，如何將黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來呢？主要是在教壇，讓黨徽在教壇閃光。廣州市第七中學(xué)的黃海濤老師便以自己的實(shí)際行動，以一名教師獨(dú)有的責(zé)任心和耐心年復(fù)一年地澆灌于教育這塊領(lǐng)地，播下了愛的種子，也收獲著學(xué)生成長的點(diǎn)滴感動。作為一名普通黨員，作為一名平凡的教師，她讓黨徽在教壇上閃閃發(fā)光。下面我們一起走進(jìn)黃海濤老師。

7月對于高三的學(xué)生來說是一個收獲的季節(jié)，無論是成功還是失敗，這將會是他們?nèi)松械囊环菡滟F的財富，一份付出后的收獲。對于老師，7月同樣是一個特別的日子，看著自己一路陪伴的學(xué)生走過了人生的這一個關(guān)口，看著自己澆灌的苗子長大了，倍感欣慰。七中今年高考取得的成績是令人欣喜的。今年高三畢業(yè)生348人，考上重點(diǎn)線人數(shù)145人，考上本科線人數(shù)324人，省本科上線率達(dá)93.1％，本科上線率繼續(xù)在東山區(qū)中學(xué)中位居第一，同時又涌現(xiàn)出八位同學(xué)單科成績800分以上。黃海濤老師正是這一屆高三級的年級組長，看著學(xué)生交上的這一份答卷，她終于可以舒心地笑了。尋著這個年級走過的路，我們可以看到黃海濤老師在擔(dān)任年級組長和語文教師這雙重角色中付出的艱辛，看到她用心的付出，看到成功的背后...。

一、年級組長

（一）年級工作

擔(dān)任高中級組長工作，在級組管理上，黃海濤老師重視培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。每接新班、新級，她都組建工作能力強(qiáng)的班委、級委，制定詳細(xì)的班規(guī)、級評比標(biāo)準(zhǔn)，抓好日常行為規(guī)范；同時重視抓好各階段的中心工作，采取形式多樣的活動對學(xué)生進(jìn)行立志成才、惜時勤奮、拼搏進(jìn)取的教育，形成團(tuán)結(jié)向上的集體，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀學(xué)生干部。05 屆高三 1

級4個班都被評為“校文明班”，高二時（5）班被評為“市優(yōu)秀團(tuán)支部”，共有二十多人被評為市、區(qū)“三好”學(xué)生，其中黃斐卡同學(xué)被評為省“三好”學(xué)生。

（二）素質(zhì)教育是根本

為了讓學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，黃海濤老師根據(jù)高中階段不同要求，開展各項(xiàng)活動，鼓勵學(xué)生積極參與。如組織級合唱比賽、廣播體操比賽、趣味運(yùn)動會、小品表演等活動。讓學(xué)生不只是沉迷于課本知識，走出課堂，全面地發(fā)展。這在應(yīng)試教育開展地風(fēng)風(fēng)火火的今天，開展如此豐富的課余活動需要老師有堅(jiān)定的信念和決心，那是一顆真正服務(wù)于學(xué)生的心。為了配合學(xué)校的工作，她堅(jiān)持參加每次訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，并及時了解學(xué)生思想動態(tài)。2004年，她親自參加由高二級學(xué)生組成的校合唱隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，使合唱隊(duì)獲得市一等獎的好成績。2002年全市軍訓(xùn)檢閱訓(xùn)練中，黃老師從九月至十二月堅(jiān)持參加學(xué)生的各次訓(xùn)練，做好學(xué)生和家長的思想工作，使這支代表區(qū)的軍訓(xùn)方隊(duì)在全市軍訓(xùn)檢閱比賽中獲得最高榮譽(yù)：女同學(xué)獲特等獎，男同學(xué)獲一等獎，為學(xué)校為東山區(qū)贏得榮譽(yù)。

（三）思想工作是大頭

針對高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，自尊心強(qiáng)，容易產(chǎn)生挫折感的心理特點(diǎn)，黃老師把耐心細(xì)致做學(xué)生的思想工作，把關(guān)心學(xué)生的身心健康成長放在首位，為每個心理狀況不穩(wěn)定學(xué)生建立心理檔案，定期與他們個別談心。對那些有厭學(xué)情緒、心理有障礙、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、成績差的學(xué)生，她更是調(diào)動家庭和各任課老師的力量，在學(xué)習(xí)上、生活上、心理上給予關(guān)心。正是在黃老師的帶領(lǐng)下在高三級全體師生的共同努力下，05屆的高三畢業(yè)生才能以良好的心理狀態(tài)迎接高考，在高考中取得好成績。8班秦麗雅同學(xué)，身體有疾病，承受著家庭經(jīng)濟(jì)壓力、家務(wù)壓力以及母親期望的壓力，精神處在崩潰邊緣，成績處在級倒數(shù)二十名之內(nèi)，黃老師除關(guān)心她日常生活外，還每天花半小時與她談心，并多方開導(dǎo)，鼓勵她自強(qiáng)，最后使她順利考上本科。6班易頌平同學(xué)是雙胞胎，她總因成績不及哥哥好而受父母責(zé)備，產(chǎn)生了自卑、自虐行為。為此，黃老師親自家訪，定期通電話，請求家長與學(xué)校老師共同配合開展該同學(xué)的教育工作，消除了她的自卑心理，并幫助制訂 “跳起來可以摸得著”的系列奮斗目標(biāo)，最后以優(yōu)異成績考上重點(diǎn)線。黃老師撰寫的《高三學(xué)生挫折心理分析及疏導(dǎo)》文章，獲得“全國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新優(yōu)秀成果”三等獎

二、作為一名語文教師

在教學(xué)教研方面，黃海濤老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論，探討創(chuàng)造性教育、主體教育、啟發(fā)教育等，積極參與教學(xué)改革實(shí)踐，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（一）營造和諧向上的心理環(huán)境。

高三期間她擔(dān)任的是生物班的語文教學(xué)工作，面對語文基礎(chǔ)水平相差懸殊的各類型學(xué)生，她沒有抱怨，而是以“成功在每個學(xué)生身上”為原則，發(fā)揮期望的積極效應(yīng)，在“情”字上下工夫，以自已對他們的殷切期望和與他們甘苦與共的滿腔真情感動學(xué)生，讓學(xué)生感到老師對他們的接納、理解的同時，又明確自己的短期、中期和長期的奮斗目標(biāo)，營造學(xué)習(xí)語文的和諧向上的心理環(huán)境。在教學(xué)過程中，她注重尋找機(jī)會、創(chuàng)造機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行及時鼓勵性評價，讓每位學(xué)生多方面體驗(yàn)學(xué)習(xí)語文帶來的成功喜悅，增強(qiáng)他們克服困難的信心和學(xué)習(xí)語文的興趣。每年黃老師都主動接觸一批語文基礎(chǔ)很較差、對語文學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，采用激勵的方法來幫助他們。例如他一卷成績不行，黃老師就表揚(yáng)他第二卷；二卷也不好就表揚(yáng)某一題；作文不好就表揚(yáng)他審題還可以，甚至表揚(yáng)某一段還寫得不錯。這批學(xué)生在鼓勵下語文成績都有較大進(jìn)步。如陳杰、布爾文等同學(xué)。

（二）探索各種教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。

黃老師以“成功在每堂課之中”為原則，向40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)課都精心備課，反復(fù)推敲，廣泛收集資料，探討如何恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)，探討互動式、質(zhì)疑式、啟發(fā)式、討論式等在實(shí)際教學(xué)中的恰當(dāng)使用，讓學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)，讓課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化，從而避免了一般高三學(xué)習(xí)帶來的題海戰(zhàn)術(shù)。這種做法也取得了明顯的效果。課后黃老師能虛心向其他老師學(xué)習(xí)，與備課組老師團(tuán)結(jié)合作，廣泛收集資料，積極參加各種教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不斷吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用到教學(xué)中去，今年高考語文取得平均分618。67分的好成績。

（三）多管齊下，提高學(xué)生語文素質(zhì)。

黃老師常采用課前5分鐘演講、小組擂臺賽、四人討論、一卷達(dá)標(biāo)等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文“雙基”知識的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成每天20分鐘學(xué)語文“雙基”的好習(xí)慣；同時還培養(yǎng)了他們口頭表達(dá)能力、對語文的敏銳分析能力，加強(qiáng)了他們的語文知識的積累。在此基礎(chǔ)上，黃老師還開展了多項(xiàng)語文活動。如以古詩詞為內(nèi)容的手抄報比賽、以某一時期各作家為內(nèi)容的文學(xué)評論寫作比賽、以熱點(diǎn)為話題的辯論賽、以課文為題材的課本劇改編比賽等，豐富了學(xué)生的語文知識，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓他們在樂學(xué)中為高考的語言表達(dá)、詩詞鑒賞、作文等類型的題目打下基礎(chǔ)，同時也全面地提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)。2003年，輔導(dǎo)的學(xué)生共有2人次獲全國“語通杯”語文知識競賽一等獎、7人次獲二等獎，10人次獲三等獎。2004年，輔導(dǎo)的學(xué)生有多人次獲全國“孔子杯”、“關(guān)愛生命”作文大賽一、二、三等獎。

課余，黃海濤老師還注重思想理論的學(xué)習(xí)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想和保持黨的先進(jìn)性教育的精神，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，在政治上始終與黨中央保持一致，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀；牢記全心全意為人民服務(wù)這一黨的宗旨，將自己的青春、才華投入到教育事業(yè)中去。時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極探索，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮出黨員的先進(jìn)模范作用。

這就是一名黨員教師，在平凡的崗位上，在育人的事業(yè)上取得的成功。托爾斯泰曾說：“如果一個教師僅僅熱愛事業(yè)，那么他只能是一個好教師；如果一個教師僅僅像父母一樣愛學(xué)生，那么他將比那種顯然讀過許多書，但卻不愛事業(yè)，也不愛學(xué)生的教師好；如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！蔽蚁搿巴昝赖慕處煛笔敲恳粋€教師應(yīng)有的奮斗目標(biāo)。以先進(jìn)的思想，過硬的本領(lǐng)武裝自己，讓黨徽在教壇閃光。

黃聰 2005-7-27

第五篇：三月,黨徽在崗位閃光

三月，黨徽在崗位閃光

陽春三月，溫暖的春風(fēng)吹拂大地。為以實(shí)際行動貫策落實(shí)黨的十六大精神，華山小學(xué)黨支部積極響應(yīng)號召，積極開展“旗幟行動”。通過共產(chǎn)黨員立功在崗位，閃光在教壇，奉獻(xiàn)在社會等系列活動，將我校黨支部的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，進(jìn)而帶動學(xué)校教育教學(xué)改革向縱深推進(jìn)。在忙碌的工作崗位上，隨處可見共產(chǎn)黨員的身影。華山小學(xué)黨支部開展的“黨徽在胸前閃光、黨員在崗位閃光”的系列活動，在三月正式拉開帷幕。

根據(jù)黨的十六大和十六屆三中全會精神和中央關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的部署和上級黨委的具體要求，學(xué)校確定2005年的黨建工作重點(diǎn)以開展黨員先進(jìn)性教育為抓手，引導(dǎo)廣大黨員以崗位為載體，以素質(zhì)為保障，以典型為榜樣，把“三個代表”落實(shí)到自己言行上，落實(shí)到為群眾服務(wù)上。通過組織黨員積極分子學(xué)習(xí)“三個代表”的理論，領(lǐng)會“三個代表”的精神實(shí)質(zhì)，黨員做好筆記，并將理論用來指導(dǎo)教育教學(xué)工作，使以德治校落到實(shí)處。

講黨性，講奉獻(xiàn)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校黨支部通過新黨員入黨鑒定會、轉(zhuǎn)正會等形式，將黨性落實(shí)到程序上。通過黨員的身體力行，使黨員的先進(jìn)性，模范作用得到加強(qiáng)。團(tuán)結(jié)黨的隊(duì)伍，增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

爭做“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“黨員示范崗”，在黨員中掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的喜人局面。黨員示范課人人爭著講。由于黨員的示范作用，學(xué)校各項(xiàng)工作都形成了良性競爭的循環(huán)。徐潔修、高明鏡脫穎而出，成為“黨員示范崗”。

黨員的示范作用，無論是在教壇、在學(xué)校還是在社會，在社區(qū)都無愧于一個共產(chǎn)黨員的稱號。在華山小學(xué)教壇新秀中有黨員，優(yōu)秀教師中有黨員，師德先進(jìn)個人中有黨員。正所謂“旗幟在行動，黨員起作用?！?華山小學(xué)的黨員教師正是讓旗幟在教壇閃光，捍衛(wèi)了共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)。

通過“學(xué)”、“講”、“爭”、“做”系列活動，華山小學(xué)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象樹起來了，黨的光輝旗幟揚(yáng)起來了。同時，學(xué)校在黨員中開展“設(shè)崗定責(zé)明崗”活動，支部設(shè)崗——崗位定責(zé)——公示明崗。由校黨支部根據(jù)學(xué)校中心工作，結(jié)合本校校情、精神文明建設(shè)等實(shí)際，“因事設(shè)崗”，如設(shè)立“教學(xué)示范崗”、“扶貧幫困崗”、“放學(xué)安全崗”等具體崗位；同時注重不同黨員個體能力的差異和特點(diǎn)“因人設(shè)崗”；然后是“黨員選崗”，即由黨員結(jié)合自身能力、特長等，自愿選擇一個崗位，并向支部申報，簽訂《崗位責(zé)任書》。

黨員安桂珍任勞任怨、不計(jì)得失，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員吃苦在前的高尚情操。由于黨員的模范帶頭作用，在華山小學(xué)形成了一股學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。

在崗位定責(zé)之后，公開黨員的崗位和責(zé)任，接受其他黨員和廣大群眾監(jiān)督，這樣使黨員既有壓力，也有了動力。還對上崗黨員進(jìn)行定期檢查、考核和測評。同時，強(qiáng)化對上崗黨員的培訓(xùn)，提高他們崗位履責(zé)的能力。全體黨員向教師承諾：從我做起、對我監(jiān)督、向我看齊，在黨徽光芒的映照下，信心倍增，干勁十足。