第一篇：2011年干部職工思想作風紀律整頓自查總結

2011年干部職工思想作風紀律整頓自查總結

根據縣上和醫(yī)院的安排，自己積極參加這次思想作風紀律整頓活動，從2月9日開始，利用4天時間進行了集中學習和自學，學習了醫(yī)院《關于開展干部職工思想作風紀律集中整頓活動的安排意見》，學習了縣委書記張校平同志在全縣干部職工思想作風紀律整頓動員大會和十五屆十次擴大會議上的講話，學習了縣長王寧剛同志在人代會議上的講話，學習了中共十七屆五次全會精神、我院指紋考勤管理辦法、學習了胡錦濤總書記講的八榮八恥和外面醫(yī)院的八榮八恥，學習了李竹林院長、田效鶴書記及武萬軍副院長在醫(yī)院2010年度工作總結大會上的講話及干部職工思想作風紀律整頓動員大會上的講話，通過學習使我了解了我縣今年的工作重點、目任務標和我院今年衛(wèi)生工作的重點，特別是我縣兩位領導對我縣經濟發(fā)展所做的預期目標和宏偉藍圖，為我們今后的工作提出了具體的目標任務和工作方向，讓我十分振奮，倍受鼓舞。為了能盡早實現我縣經濟發(fā)展和我院衛(wèi)生工作的目標任務，我們每一位干部職工就必須心往一處想，勁往一處使，求實創(chuàng)新，盡職盡責，努力做好本職工作，共同建設我們美好的家園。

通過學習使自己更加明確了今后的工作和任務，用武副院長講的“四個想一想” 對自己一年來的各項工作進行了一次回頭望，對照醫(yī)院的“五查五看五對照五解決”對自己一年工作進行深刻的剖析，使我深刻的認識到了自己以往的各項工作距目標、標準和上級的要求還相差甚遠，現就自己工作自查情況和今后的改進措施總結匯報如下：

一、存在問題及原因分析

1、工作能力不強，是平時不學習、不總結、不提高的表現，總覺得自己年齡大了學習記不住，管理這工作也干不長，不思學，不想

學，沒有樹立干到老學到老，終身學習的思想，沒有努力鉆研、刻苦學習的意識和精神。

2、職責落實不到位，工作粗造不細質，沒有創(chuàng)新精神，缺乏勇于探索、感于實踐、迎風險、解難度、開拓創(chuàng)新的思維和能力。

3、工作任務完成不徹底，護理管理不規(guī)范，工作質量標準尺度把握不準，沒有科學、規(guī)范的管理理念，使有些規(guī)范、制度執(zhí)行不到位，質量考核打分不嚴，導致護理服務質量和水平提不高，時有護理服務不到位病人投訴情況發(fā)生，使病人對護理工作的滿意率提不高。

4、大局意識和組織紀律性不強，有各自利益為重的現象，制度執(zhí)行不力，總覺得把自己份內的工作干完就行了，有時講現實、講條件，總認為我院有些條件具體，人員少，規(guī)范的東西執(zhí)行不開，沒有想方設法執(zhí)行制度和規(guī)范堅定理念，工作著手點低，沒有求上進、謀發(fā)展的進取意識。

5、觀念轉變不新，工作任務完成不徹底，安于現狀，不思進取，沒有真正樹立群眾的健康利益和安全高于一切的意識，居安思危、安全防范意識不強，對突發(fā)事件無果斷應急處理的能力，是平時缺少政治和業(yè)務學習的表現。

6、宗旨意識、工作責任心和工作的主動性不強，服務質量不高，對患者不滿意的問題沒有從根本上解決徹底，護理人員的服務態(tài)度和服務質量還不能滿足病人的需求，是好人主人思想的存在，是工作責任心不強，對自己要求不嚴，工作上不要求上進的表現。

7、工作作風不實，時效性不強，辦事拖拉、效率不高，對工作中時效性要求強的不能及時完成、讓領導多次督促，甚至有時還對工作落實不到位，沒有起到率先垂范的作用。

二、改進措施

1、在今后的工作中，自己將加強政治和業(yè)務學習，堅持自覺學習，用心學習。提高認識和知識層次，不斷學習和吸取他人的長處和工作經驗，增強自己的管理知識和能力。

2、不斷轉變工作理念，處處以大局為重，以醫(yī)院和病人的利益至上，工作中以病人為中心，樹立安全防范意識，在提高護理服務質量上下功夫，保安全、保質量，創(chuàng)社會效益。

3、強化自己的工作責任心和各項工作的主動性，扎扎實實工作，主動及時解決病人關心和不滿意的問題，改善服務態(tài)度，提高病人對醫(yī)院的滿意度。

4、規(guī)范管理、科學管理，以制度管已管人，以質量標準管事，緊事急辦，擇期事提前辦，講求工作完成的時效性，力求使我院護理工作質量和服務水平上一個新臺階，鞏固我院創(chuàng)“二甲”成果，提高醫(yī)院的服務能力的社會聲譽。

建議：

1、切實搞好社區(qū)衛(wèi)生工作，低折扣為群眾進行體檢或對城區(qū)居民上門免費進行常見病篩查，開展家庭病床，拓寬醫(yī)療服務項目。

2、新住院樓中應設立家庭病房，可帶灶房等生活設施。特別是婦產科。

3、應加強醫(yī)院各?？品枕椖康男麄髁Χ?，特別是?？漆t(yī)生能力的宣傳。

2011年2月12日

第二篇：2012年護理干部職工思想作風紀律整頓自查總結

2012年干部作風紀律整頓自查總結

--------手術室邱義林

根據縣上和醫(yī)院的安排，自己積極參加這次思想作風紀律整頓活動，利用4天時間進行了集中學習和自學，學習了醫(yī)院《關于開展干部職工思想作風紀律集中整頓活動的安排意見》，學習了縣委書記張勇同志在全縣干部職工思想作風紀律整頓動員大會上的講話，學習了中共十八大會議精神、學習了李院長在醫(yī)院2011工作總結大會上的講話及干部職工思想作風紀律整頓動員大會上的講話，通過學習使我了解了我縣今年的工作重點、目任務標和我院今年衛(wèi)生工作的重點。為此我們每一位干部職工就必須心往一處想，勁往一處使，求實創(chuàng)新，盡職盡責，努力做好本職工作，共同建設我們美好的家園。

通過學習使自己更加明確了今后的工作和任務，對照醫(yī)院的“五查五看五對照五解決”對自己一年工作進行深刻的剖析，使我深刻的認識到了自己以往的各項工作距目標、標準和上級的要求還相差甚遠，現就自己工作自查情況和今后的改進措施總結匯報如下：

一、存在問題及原因分析

1、工作能力不強，是平時不學習、不總結、不提高的表現，總覺得自己年齡大了學習記不住，管理這工作也干不長，不思學，不想學，沒有樹立干到老學到老，終身學習的思想，沒有努力鉆研、刻苦學習的意識和精神。

2、職責落實不到位，工作粗造不細質，沒有創(chuàng)新精神，缺乏勇于探索、感于實踐、迎風險、解難度、開拓創(chuàng)新的思維和能力。

3、工作任務完成不徹底，護理管理不規(guī)范，工作質量標準尺度

把握不準，沒有科學、規(guī)范的管理理念，使有些規(guī)范、制度執(zhí)行不到位，質量考核打分不嚴，導致護理服務質量和水平提不高，時有護理服務不到位病人投訴情況發(fā)生，使病人對護理工作的滿意率提不高。

4、大局意識和組織紀律性不強，有各自利益為重的現象，制度執(zhí)行不力，總覺得把自己份內的工作干完就行了，有時講現實、講條件，總認為我院有些條件具體，人員少，規(guī)范的東西執(zhí)行不開，沒有想方設法執(zhí)行制度和規(guī)范堅定理念，工作著手點低，沒有求上進、謀發(fā)展的進取意識。

5、觀念轉變不新，工作任務完成不徹底，安于現狀，不思進取，沒有真正樹立群眾的健康利益和安全高于一切的意識，居安思危、安全防范意識不強，對突發(fā)事件無果斷應急處理的能力，是平時缺少政治和業(yè)務學習的表現，沒有起到率先垂范的作用。

二、改進措施

1、在今后的工作中，自己將加強政治和業(yè)務學習，堅持自覺學習，用心學習。提高認識和知識層次，不斷學習和吸取他人的長處和工作經驗，增強自己的管理知識和能力。

2、不斷轉變工作理念，處處以大局為重，以醫(yī)院和病人的利益至上，工作中以病人為中心，樹立安全防范意識，在提高護理服務質量上下功夫，保安全、保質量，創(chuàng)社會效益。

3、強化自己的工作責任心和各項工作的主動性，扎扎實實工作，主動及時解決病人關心和不滿意的問題，改善服務態(tài)度，提高病人對醫(yī)院的滿意度。

4、規(guī)范管理、科學管理，以制度管已管人，以質量標準管事，緊事急辦，擇期事提前辦，講求工作完成的時效性，力求使我院護理工作質量和服務水平上一個新臺階，鞏固我院創(chuàng)“二甲”成果，提高

醫(yī)院的社會聲譽。

2012年12月20日

第三篇：機關干部職工思想作風紀律整頓個人自我總結

開學以來，響應縣委縣政府文件要求，按照學校的具體安排，對照學校提出的要求，認真對自己近年來工作中師德，業(yè)務等做了深刻反思檢查。提高了認識，增強了信心，也發(fā)現了不少自身存在的問題。

一、認真學習相關文件，提高對這次思想作風紀律整頓的認識。

對于我縣整體干部隊伍，進行思想作風紀律整頓是落實科學發(fā)展觀的需要，是領導全縣人民實現跨越發(fā)展的需要。對于教師隊伍，師德師風雖然常抓不懈，但面對新的教育形勢，進行全面深刻的思想作風紀律整頓，有利于我們深化教育改革，適應新課程改革的要求。

就我個人而言，一直工作在教育第一線，工作具體。一直以來，自以為教育工作是務實不務虛的，況且以自己的道德品質，無需多加要求，完全可以適應為人師表的要求。所以把大量的精力投入到了具體的教育教學和班務工作，除了學習時事政治和黨的綱領性文件、教育部門關于教育思想和教學指導方面的文件外，很少對自己思想作風方面有所懷疑和反思?？墒窃谛抡n程改革過程中，我發(fā)現自己的業(yè)務能力提高上似乎遇上了音障，提高很困難，雖然自己在解決不少具體問題上提出了一些方案，實施效果不錯，但無法整體提高自己解決教學中困難的能力。經過這次學習和反思，我認識到要在自己的工作作風上做改進，只有作風過硬，才可能做一個所期望的不甘平庸的老師，只有提高工作作風，才能做一個研究型教師的同時做一個實干型的教師。才能充分發(fā)揮自己的能力真正為教育事業(yè)做出能看得見的貢獻。

二、結合工作實際，認真反思，尋找差距。

通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。

首先，參加工作以來，我能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和各級部門對教師隊伍關于思想，業(yè)務方面的要求，能完成所擔當的教育教學任務，并參與了教育教研工作，工作業(yè)績和能力也得到了認同，在計算機輔助教學和新課程教學上也能主動學習，并在實際工作中積極實踐。在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。近8年來沒有體罰過學生，沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為。在教學上，獲得寶雞市教學能手稱號，在教研方面，曾獲得省基礎教育教研陳果獎，也指導學生在涉及計算機軟件制作方面獲得過寶雞市一等獎等。這些成就，曾使我一度有一個錯覺，我已經很優(yōu)秀了。但反思后我認識到，這些都是我應該做的，我只是達到了一個合格高中教師的基本要求。這決不能成為我個人奮斗的終點。至少目前我在以下幾個方面亟需提高。

1.對待教育的態(tài)度。教育是我的職業(yè)，也是我的事業(yè)。盡管目前的教育體制在很多方面有需要改進的地方，但教育本身并沒有問題，教育事業(yè)永遠是太陽底下最崇高的工作。值得我去珍惜和努力。10年初，我曾在一個論壇上看過一個同行的文章——《我不相信教育》，當時我正為了那些基礎薄弱，數量過半的學困生大傷腦筋，這篇文章正應了我的情緒。我對高中教育的個人評估就有了一些偏差。很長一段時間，我都把自己置于當年孔子“知其不可為而為之”的境地。一度我甚至于本著“但盡所能，各安天命”的態(tài)度去對待工作，這種態(tài)度影響了我的工作方式和方法。雖然，上學期以來，這種傾向有所淡化，但對我工作的影響，卻是一個巨大的教訓。通過反思，我已清醒的認識到，在黨的領導下，我們一定能克服應試教育的弊病，還教育以本來面目。教育事業(yè)是我正確的，無悔的選擇。

2.對待工作的態(tài)度。由于教學一直都是自己摸索，沒有參考，更沒有機會觀摩優(yōu)秀老師的實際課堂，最多也是聽聽有些作秀成分的（聽課時我總是這樣想的）公開課而已。我曾很自信自己的教學能力，聊天中曾放狂言，天下教師無非如此而已。XX年，我有機會連續(xù)學習了一位高級教師的物理課，對照自己的無知我想起了一個典故，孔子適周，將問禮于老子 ……“鳥,吾知其能飛;魚,吾知其能游;獸,吾知其能走。走者可以為罔,游者可以為綸,飛者可以為矰。至于龍,吾不能知其乘風云而上天。吾今日見老子,其猶龍邪”。這件事后，我深深認識到了自己的差距，特別是工作態(tài)度上，不能精益求精，滿足現狀，對自己要求偏低，總找一些理由做借口。備課時，對學生可能出現的問題預見不足，教學方法上，縱然有新的想法也滿足于現狀而懶得去實踐，例如上學期開始我就有關于做學優(yōu)生解題能力專題訓練的設想，但遲遲以各種理由沒有實踐，連一個像樣的計劃表都沒有。這一問題，我明知存在卻沒有信心踏出第一步。上學期末，我在水平測試復習中，大膽的使用了自己整理的學案資料，收效不錯，但依然存在計劃不周詳，虎頭蛇尾的問題。本學期，在備課上，做的更周密，教學方法上，大膽創(chuàng)新，積極實踐。我已制定了關于學優(yōu)生解題能力巡禮的計劃大綱，并計劃于一月內做好講義和學案，5月開始小范圍實驗，改進后在高三實施。

3.對待學生的態(tài)度。我一直努力做學生的朋友，為了避免代溝。我青年老師經常交流，并嘗試了現在學生愛好的大多數游戲，讀過個別80后寫手的網絡小說。和學生交流中總感覺親和力不錯，但在需要對他們的不良習慣進行矯正時，卻是很難立竿見影。這個問題目前需要多和有經驗的老師交流，尋求解決途徑。

4，對待個人利益的態(tài)度。雖然有意做到“平生之志，不在溫飽”，但個人原因，我不可避免的需要追求名利。在職稱待遇上，進修培訓機會上等。所以去年以來，我發(fā)覺我有很多牢騷，我有寫網絡日記的習慣，但由于發(fā)現很多都是發(fā)牢騷，我覺察到的自己的問題，有一段時間沒有寫。這種思想影響了我的工作狀態(tài)。例如，去年，我很長一段時間想不通，學校為什么沒有派物理教師而選了其他科目老師去參加省級新課程骨干教師培訓，對工作就有了懈怠情緒。學習反思后，我認識到，相對很多群體，我其實得到的已經夠多。特別是不應該帶著情緒工作，這不是我的初衷。在這方面，我要繼續(xù)努力學習，潛心修煉，力爭做一個淡泊名利的教師。

三、堅持學習反思，做好本職工作

基于上述認識，我今后工作中除了一如既往的做好本職工作外，要教學反思不忘思想作風和工作作風反思。在堅持以往的教學反思的基礎上，“三省其身”，不僅反思自己教學實施上的經驗教訓，也要提防作風懈怠。把思想作風紀律整頓作為工作作風反思的起點但不是終點。要長期堅持下去。

第四篇：思想作風紀律整頓總結

思想作風紀律整頓自查報告

自從開展“思想作風紀律整頓”活動以來，通過認真學習毛澤東的《反對自由主義》、本單位行政管理規(guī)章制度及工作人員的崗位職責，針對工作中存在的問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一、自身存在的主要問題：

（一）在思想上

1、雖然能關心國家大事，能積極參加單位組織的一切學習活動，但被動學習多，主動學習少，不能把政治理論的學習貫穿整個工作的始終。

2、學習具有不平衡問題，在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面看的少；在學習時間上隨意性大，計劃性不強。沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強。

（二）在工作上

1、精神狀態(tài)還不能很好地適應新形勢的要求，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)有時不佳，有時工作不夠積極主動，存在不求有功，但求無過思想。

2、業(yè)務知識不夠鉆研，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做深、做細，不注重業(yè)務知識的全面性。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、工作爭強當先的意識不強，工作上安于現狀，和其他優(yōu)秀同志相比還存有較大差距。

（三）在作風上

缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中只是一味埋頭干活，對他人關心較少。在工作中對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不強，缺乏昂揚斗志的工作熱情。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后不僅要學業(yè)務知識，更要認真學習政治理論。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成領導交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

第五篇：作風紀律整頓自查情況

作風紀律整頓自查情況

齊磊

根據作風紀律整頓的有關通知，自己認真做了對照檢查，通過檢查，發(fā)現自己存在以下不足，將認真予以改正。

一是工作創(chuàng)新不足。平時比較安于平穩(wěn)，工作動力不足。今后，將認真貫徹上級關于創(chuàng)新的有關精神。對自己負責的有關工作，從以下兩方面創(chuàng)新：針對當前重點優(yōu)撫對象晚年孤獨、渴望關注的特點，在探索建立“三項制度、四項活動、五條措施”的精神撫慰機制的基礎上，今年，我們將重點優(yōu)撫對象短期療養(yǎng)和健康查體列入精神撫慰工作的重要內容，為這項工作賦予新特色、新內涵。將會同市文化局，從夢海演藝公司抽調20名優(yōu)秀文藝骨干，組建威海市擁軍文藝演出隊，針對基層部隊生活艱苦、緊張，官兵學習、訓練任務重等特點，編排一些活潑、健身向上的文藝節(jié)目，定期到艱苦邊遠的基層艇連隊和邊防執(zhí)勤哨所巡回演出。

二是工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物的出現，加上自己缺乏創(chuàng)新的意識，自覺不自覺地產生了一種疲憊情緒。下一步，要在認真剖析自己問題的基礎上，正視自己存在的問題和弱點，做到揭丑不怕羞、糾錯不怕疼。要在今后的日子里，牢記住“黨員就是一面旗幟”這個理念，時刻做到“自省、自重、自警、自勵”，用實際行動重塑自身的良好形象。

三是綜合素質有待進一步提高。要加強思想修養(yǎng)和性格修養(yǎng)，增強做好工作的本領。要發(fā)揮一個黨員的作用，在做好本職工作的同時，搞好傳幫帶，帶好新同志，要發(fā)揮創(chuàng)新爭先意識，努力把優(yōu)撫雙擁工作搞上去。