第一篇：支部剖析材料

黨支部群眾路線教育實踐活動剖析材料

按照中央做好黨的群眾路線實踐教育活動的部署要求，我支部秉承務(wù)實、民主的作風(fēng)，組織全體黨員干部積極開展思想政治理論學(xué)習(xí)、批評和自我批評，進一步強化“群眾觀點”和“服務(wù)意識”；認(rèn)真研究制定了適合支部工作發(fā)展規(guī)律的活動方案，指導(dǎo)各處室、黨支部深入領(lǐng)會貫徹教育實踐活動的精神主旨，進一步改進工作，提高服務(wù)水平；主動打開大門廣泛征求在職干部意見建議，并進行認(rèn)真梳理和研究，將其轉(zhuǎn)化為加強支部班子自身建設(shè)，推動支部各處室的工作動力?，F(xiàn)結(jié)合征求意見及班子自查情況，針對在教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)和暴露出的問題與問題傾向，進行對照檢查，如有不妥之處，敬請批評指正。

一、班子建設(shè)總體情況

從班子自查批評會和征求意見建議的情況上看，普遍對支部支委成員的總體評價較好，認(rèn)可度較高。集中表現(xiàn)在六個方面：

1、思想政治水平較強。嚴(yán)格黨的政治紀(jì)律，在政治上與黨中央保持高度一致。通過定期學(xué)習(xí)政治理論和中央重要精神、研讀經(jīng)典、參加集中教育等，引導(dǎo)全體黨員干部增強了黨性修養(yǎng)，提高了思想覺悟和理論水平，建立了正確的權(quán)力觀、價值觀、地位觀，樹立了務(wù)實干事的良好氛圍，增強了干工作的主動性和自覺性。

2、發(fā)揚民主較好。堅持重要事項班子會議討論研究決定，重大活動前廣泛征求各處室的意見，定期組織支部全體干部職工學(xué)習(xí)。但是，干部隊伍作風(fēng)建設(shè)仍然存在薄弱環(huán)節(jié)：一是少數(shù)干部作風(fēng)紀(jì)律較散漫。個別干部仍存在出勤不出力現(xiàn)象，工作缺乏主動性，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強。二是規(guī)章制度落實不到位。雖然我局作風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度比較完善，但是，工作人員在制度的執(zhí)行當(dāng)中未能嚴(yán)格地落實，監(jiān)督查檢工作還不到位。

3、創(chuàng)新意識不足。有享樂主義傾向，存在安于現(xiàn)狀、自滿自足的情況，突出表現(xiàn)為：工作視野不夠開闊，工作思路常常受到傳統(tǒng)固有模式的困擾和束縛，取得一點成績后就固步自封，在指導(dǎo)支部各處室工作圍繞中心，服務(wù)大局方面尚有一定缺失；工作形式不夠靈活多樣，缺少應(yīng)對和破解新情況、新問題的辦法，在一定程度上存在著形而上學(xué)的弊?。唬芯苛Χ炔粔?，缺少調(diào)動全體黨員干部積極性的有效途徑與手段，在發(fā)揮資源優(yōu)勢方面存在缺陷。

4、統(tǒng)籌管理力度不夠。有形式主義和官僚主義傾向，存在一手硬一手軟、急功近利等情況，突出表現(xiàn)在：抓機關(guān)工作多，抓系統(tǒng)建設(shè)少，工作開展不平衡、步調(diào)不統(tǒng)一；抓重大項目多，抓基礎(chǔ)性工作少，工作基石不夠牢靠、不夠扎實；抓事務(wù)性工作多，抓制度化建設(shè)少，有的同志紀(jì)律觀念不強，存在得過且過的思想傾向，工作精神不集中；對問題矛盾抓解決的多，抓預(yù)防的少，具體措施不到位。

5、黨組織建設(shè)不健全。有形式主義的傾向，存在簡單應(yīng)付、機械執(zhí)行等情況，突出表現(xiàn)在：對黨支部各處室的業(yè)務(wù)工作缺乏有力的指導(dǎo)與幫助，管理和發(fā)動黨員的模式、手段比較陳舊，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強。黨員教育力度不夠，紀(jì)律觀念淡薄，對組織生活、學(xué)習(xí)活動存在應(yīng)付現(xiàn)象。

6、勤儉廉潔意識不深。在一定程度上有奢靡之風(fēng)的傾向，存在對八項規(guī)定的重要性認(rèn)識不足、廉政風(fēng)險防范意識不強等問題，突出表現(xiàn)為：認(rèn)為ｘｘ部門“一無權(quán)、二無錢”，工作風(fēng)險系數(shù)較低。自律觀念不強，在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問題。

二、問題原因剖析

問題的存在，有客觀原因，但更多是在主觀方面。主要還是全體黨員干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力等，與新形勢、新目標(biāo)、新任務(wù)的要求相比，存在一定的差距和不足。

1、對思想政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識有待提高。對待理論學(xué)習(xí)，片面地認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，具體工作才是硬任務(wù)，沒有將學(xué)用有效結(jié)合，沒有很好領(lǐng)會到運用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作的重大作用。理論學(xué)習(xí)制度堅持得還不夠好，學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式還不夠豐富，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)還不夠明確。有些干部在政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面缺乏自覺性，平時忙于應(yīng)付日常工作，對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。同時，在深入實際ｘｘ研究方面仍有欠缺，對ｘｘ部門內(nèi)出現(xiàn)的復(fù)雜問題的應(yīng)對處置能力仍有待加強。

２、破解難題的能力有待提高。由于視野不夠?qū)挿海哌\用不夠靈活，在“大膽創(chuàng)新”和“小心謹(jǐn)慎”的權(quán)衡中，往往更加偏重后者，不敢輕易涉足創(chuàng)新。面對ｘｘ工作新情況、新問題，過多依賴參照借鑒已有的成功經(jīng)驗，缺少系統(tǒng)的分析研究，缺乏破題的勇氣和決心，缺少有效的解決方案。

３、科學(xué)管理的能力有待提高。抓各處室工作協(xié)調(diào)發(fā)展的力度不夠，尚未完全建立起上下互動、左右聯(lián)動的工作體系，縱向缺少具體指導(dǎo)和量化考核，橫向缺少經(jīng)常性交流。抓機關(guān)自身建設(shè)和基礎(chǔ)性工作力度不夠，沒有充分意識到它們是推動ｘｘ工作健康持續(xù)發(fā)展不可缺少的基石與保障。抓黨員干部教育力度不夠，尤其是缺乏對各項工作規(guī)章必要的學(xué)習(xí)和強調(diào)。抓廉政教育力度不夠，缺乏將教育活動與本崗位工作職責(zé)密切聯(lián)系。

4、隊伍規(guī)范管理方面不夠嚴(yán)格。對支部全體黨員隊伍管理不夠嚴(yán)，要求標(biāo)準(zhǔn)不高、內(nèi)部缺乏規(guī)范化的管理機制，少數(shù)干部責(zé)任意識不強，從而導(dǎo)致工作落實上不到位，工作有數(shù)量而沒質(zhì)量。

５、制度落實方面還不完全到位。由于少數(shù)干部未能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在制度執(zhí)行上往往打擦邊球，甚至鉆制度的空子，導(dǎo)致制度落實不到位。同時，上級對下級監(jiān)督檢查的力度不夠，致使一些單位的制度執(zhí)行不嚴(yán)格，制度的監(jiān)督約束作用還沒有完全發(fā)揮。

６、隊伍綜合素質(zhì)未能適應(yīng)工作需要。當(dāng)前，ｘｘ工作面臨新形勢新要求，而ｘｘ隊伍的整體素質(zhì)不高，尤其是運用信息化手段提升監(jiān)管能力方面仍然比較滯后，規(guī)范化管理水平不高。部門工作人員在思想理念、創(chuàng)新意識、工作作風(fēng)等方面未能堅持與時俱進，未能適應(yīng)ｘｘ工作改革與轉(zhuǎn)型升級的需要，影響了ｘｘ工作職能的有效發(fā)揮

三、改進措施和今后努力方向

通過聯(lián)系實際查擺，個人的思想不斷深化、理解更加深刻、認(rèn)識更加全面。針對以上問題的剖析，今后工作中，支部將從以下方面進行整改，不斷加強自身建設(shè)：

1、進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。一是健全完善學(xué)習(xí)制度，建立檢查機制，不斷提高全體黨員干部對理論學(xué)習(xí)必要性和重要性的認(rèn)識，堅決克服重業(yè)務(wù)輕理論學(xué)習(xí)的錯誤傾向，自覺堅持政治理論學(xué)習(xí)，用黨的先進理論武裝頭腦，爭做勤奮學(xué)習(xí)的模范。二是拓展學(xué)習(xí)范圍，增加法律、法規(guī)、現(xiàn)代管理、科技知識、老干部工作制度文件等方面的內(nèi)容，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)深層化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)內(nèi)容多元化。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，開展聲形并茂的學(xué)習(xí)活動，增加參與學(xué)習(xí)的積極性。

２、進一步在改造主觀世界上多花心思。首先要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。切實用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作，提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的指示、命令的堅定性和自覺性。同時強化本職業(yè)務(wù)和ｘｘ知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。其次要強化宗旨意識。要正確處理國家利益、集體利益、個人利益三者之間的關(guān)系，澄清模糊思想，做到“三個講”和“三個不計”，即講工作不計待遇、講奉獻不計得失、講大局不計私利，切實把國家利益、人民利益、基層利益放在首位。

3、進一步在改進工作作風(fēng)上多下功夫。把ｘｘ人的呼聲作為“第一信號”，把民眾的滿意作為“第一追求”，深入ｘｘ研究、深入開展職工中的交心談心活動、深入一線掌握實情，真心實意為ｘｘ人排憂解難。進一步克服怕苦心理和畏難情緒。要做到“勤”字當(dāng)頭，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感。

4、認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想；學(xué)習(xí)黨章；學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則；廉潔自律，率先垂范，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。牢記“兩個務(wù)必”，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，淡泊名利、樂于奉獻、嚴(yán)格廉潔自律，自覺做到自重、自省、自警、自勵，管好自己，管好家屬，管好身邊人，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔、公道正派的政治本色。把中央八項規(guī)定精

神內(nèi)化于心，外化于行；自覺踐行黨的群眾路線，嚴(yán)格遵守省委及ｘｘ局黨組的相關(guān)規(guī)定，達(dá)到為民務(wù)實清廉的總體要求。

5、進一步提高自身素質(zhì)。使支部所有黨員干部做到真學(xué)、真懂、真信、真用，在不斷學(xué)習(xí)中充實自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。使自己做到思想上不落伍，作風(fēng)上不松勁，行動上不停步。以學(xué)正心、以學(xué)助行、以學(xué)出新。

6、進一步深入ｘｘ研究，創(chuàng)新工作方法?！稗k法在群眾之中，經(jīng)驗在實踐之中”。在今后工作中，支部要求全體黨員干部始終堅持走群眾路線，認(rèn)真落實深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點，通過吸收群眾的智慧促進工作效能提升。

第二篇：支部剖析材料（范文模版）

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動對照剖析材料

化工幼兒園黨支部

化工幼兒園黨支部按照太化物業(yè)公司黨委的統(tǒng)一部署，及時召開支部會議，認(rèn)真領(lǐng)會活動精神。認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)了總書記重要講話尤其是關(guān)于群眾路線的講話精神、中央政治局黨委劉云山同志關(guān)于群眾路線教育實踐的講話精神、王儒林書記履行新山西的有關(guān)講話精神、《陽煤集團處科級領(lǐng)導(dǎo)人員黨紀(jì)違規(guī)制度知識手冊》、黨風(fēng)廉政建設(shè)典型案例、集團公司董事長、黨委書記趙石平、總經(jīng)理裴西平在2014年黨風(fēng)廉政建設(shè)會議上的講話等。通過學(xué)習(xí)進一步堅定了領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念，強化了宗旨意識，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了自身素質(zhì)。按照具體要求，園黨支部認(rèn)真開展自查活動，圍繞思想觀念、工作作風(fēng)和工作效率的問題，結(jié)合工作實際,按著學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐教育活動對照檢查階段工作的要求，結(jié)合我園工作實際對領(lǐng)導(dǎo)班子的情況加以分析：

一、自我評價

1、領(lǐng)導(dǎo)班子有一定的凝聚力。堅持依法治園，認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機構(gòu)，建立完善了各項規(guī)章制度，園長親自抓，層層落實到位。班子成員樹立以人為本的意識，本著“領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)”的宗旨，為教師辦實事，解決教師生活中的實際問題。本著民主集中制的原則，落實了園務(wù)公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。班子成員樹立主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。

2、加強教師師德園風(fēng)建設(shè)。幼兒園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。

3、教學(xué)工作取得較大成績。園長親自抓，保教主任組織教研活動，指導(dǎo)教學(xué)，幼兒園各種教學(xué)活動開展井然有序。先后承擔(dān)了各種市、區(qū)教學(xué)研討活動的接待工作，教師的專業(yè)成長有了較大提高。

二、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)的時間有時不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子平時雖說比較注重學(xué)習(xí)，組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考，但經(jīng)常拘于日常事務(wù)工作，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，只滿足完成本職工作，有時工作一忙就把學(xué)習(xí)時間擠掉了。

2、思想解放程度不夠。思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，創(chuàng)新精神不夠。在困難和矛盾面前，心存急燥，缺乏開放性、發(fā)散性思維。對不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識有些淡薄，只作指示，不抓落實，推崇平和的心態(tài)，低調(diào)做事。

三、改進措施

1、深入開展思想發(fā)動。組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)精神，廣泛聽取教職工意見建議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭談?wù)J識、談體會，帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象。緊密結(jié)合思想和工作實際，深入搞好思想發(fā)動，重視查找問題，深刻認(rèn)識教育實踐活動的重要性，切實增強我園領(lǐng)導(dǎo)貫徹群眾路線、改進工作作風(fēng)的自覺性和堅定性。

2、精心組織學(xué)習(xí)教育。堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、觀看警示教育片。一是明確學(xué)習(xí)重點。開展理想信念、黨性黨風(fēng)和道德品行教育專題討論會。二是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。以領(lǐng)導(dǎo)班子為重點，集中學(xué)習(xí)不少于4次，每次不少于2小時。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，班子成員要先學(xué)一步、先行一步。三是搭建自學(xué)平臺。緊緊圍繞規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合“創(chuàng)新教育理念、優(yōu)化育人環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)幼兒成長”的活動內(nèi)容，深入開展“五個一”活動，即：領(lǐng)導(dǎo)帶頭講一次廉政黨課、作一次群眾路線教育實踐活動專題輔導(dǎo)、參加一次交流研討。五是開展警示教育。以創(chuàng)建“清風(fēng)校園”為契機，播放專題片，接受警示教育。加強對黨員干部的理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。學(xué)習(xí)教育中期，組織開展民主評議，并把評議結(jié)果向全體教職工進行反饋。

3、廣泛聽取意見建議。把“面對面”與“背靠背”結(jié)合，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合，全面聽取意見建議。一是采取發(fā)放征求意見表、問卷調(diào)查，召開座談會、個別談話、網(wǎng)絡(luò)征集、設(shè)立意見箱和熱線電話等方式征求家長對我園管理、教育教學(xué)等各方面工作的意見建議。三是園領(lǐng)導(dǎo)要深入班級，面對面聽取教師的意見和建議。對征求到的意見，要認(rèn)真梳理歸類，堅持邊學(xué)邊查邊改。

4、找準(zhǔn)找實突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞為民務(wù)實清廉的要求，對照“四面鏡子”（理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進）。通過教師提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，查找自身“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)。認(rèn)真開展“四查四看“活動，注重從廣泛征求的意見建議中梳理問題，從上級領(lǐng)導(dǎo)提出的建議中反思問題，從各部門和黨員之間的交流溝通中歸納問題，從關(guān)系師幼、群眾切身利益的問題中尋找差距。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查找在作風(fēng)、師德師風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面的不足，列出個人存在問題的清單。

5、認(rèn)真撰寫對照檢查材料。班子及黨員要撰寫對照檢查材料，對照檢查材料包括作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施。要一條一條列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費；從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析問題根源；明確努力方向和整改措施。

6、做好談心溝通工作。多維度開展談心談話活動，做到“六個必談”。一是園長、書記帶頭談。帶頭相互談心交心，先作深刻的自我批評，再真誠聽取對方意見，對各自存在的“四風(fēng)”問題及根源深入分析，對幼兒園發(fā)展的重大問題溝通思想、增進共識。二是園長、書記與班子成員逐一談。園長、書記分別同班子成員逐一談心，坦誠開展批評和自我批評，就全園工作和分管工作深入交換意見。三是班子成員相互談。班子成員要相互約談，就我園發(fā)展、分管工作、協(xié)調(diào)配合等查找不足。四是與普通黨員直接談。班子成員與黨員之間要互相談心，相互征求意見建議，該提醒的提醒，該批評的批評。重點圍繞“四風(fēng)”等突出問題，采取集體懇談、座談交流等形式，真誠溝通交流，相互幫助改進，努力把矛盾解決在民主生活會前。

7、開好專題民主生活會和組織生活會。召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。開展民主評議黨員活動，黨員之間進行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，既敢于揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心、不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛，真正達(dá)到“團結(jié)一批評一團結(jié)”的目的。會后，在一定范圍通報會議召開情況，并形成專題報告，報太化物業(yè)黨委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

總之，支部要上下聯(lián)動抓整改。活動開始就從具體事抓起、整改，從一點一滴做起，從教職工、家長最不滿意的事改起。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做承諾，制定個人整改措施。列出問題清單，對照問題進行整改。整改落實由一把手負(fù)總責(zé)，開門整改、及時整改，逐項落實，制定整改任務(wù)書和時間表并公示，讓全體教職工知道改什么、怎么改、改的怎么樣，并參與評價活動效果，使整個活動始終處于群眾監(jiān)督之下。把整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接，以上帶下、以下促上，動真碰硬、攻堅克難，確保整改實效。

進一步加強幼兒園服務(wù)型黨組織建設(shè)。以此次教育實踐活動為契機，認(rèn)真總結(jié)廣大師幼以及家長提出的意見建議，進一步抓好我園服務(wù)型黨組織建設(shè)。一是創(chuàng)新黨支部的服務(wù)方式和載體。形成一批貼近師幼需求、務(wù)實管用的服務(wù)新方式、新載體。二是構(gòu)建我園黨建信息化工作平臺，保證我園服務(wù)型黨組織建設(shè)的順利推進。

2014年12月

第三篇：支部剖析材料

小學(xué)黨支部剖析材料

按照上級黨委和局黨總支的要求和統(tǒng)一部署，今天我們召開學(xué)校黨支部組織生活會，積極開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，更好地指導(dǎo)自己的工作。下面，我就我校支部的工作情況作一匯報。希望各位給予批評指正。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。

我校支部能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針、基本經(jīng)驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想，“十八”精神，能夠按照上級黨委的重要決議、決定指導(dǎo)工作和實踐，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，黨員同志都比較注重學(xué)習(xí)，做到自加壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。同時還根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和水平。特別是對黨的有關(guān)文件，都認(rèn)真進行了研讀，并結(jié)合我校的發(fā)展和自己的思想工作實際進行了深入的思考，不斷加強對上級精神的領(lǐng)會。

二、工作扎實，盡心盡責(zé)

面對廣大師生和家長的期盼，面對上級組織的信任，大家總想實實在在多干些工作，多做些事情，圖的就是要對得起共產(chǎn)黨員這個稱 號，對得住自己的職責(zé)和黨性，對得起全校的教職工和師生的期盼。堅持原則，敢于開展批評與自我批評，有話講在當(dāng)面，不隱瞞自己的觀點，不搞小動作。堅持民主集中制，遇事能與其他成員交換意見，溝通思想。尤其是在重大問題上，注意發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，集中大家的智慧，注意維護班子的團結(jié)和學(xué)校黨支部的威信。能堅持經(jīng)常進行調(diào)研，傾聽群眾的呼聲，做好釋疑工作或認(rèn)真解決。

三、認(rèn)真落實黨風(fēng)建設(shè)。

支部同志能嚴(yán)格遵守黨的綱領(lǐng)。凡要求師生做到的，自己首先要做到；要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白從教，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，能嚴(yán)格要求自己，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，堅持按照“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性。

四、存在不足

雖說學(xué)校在黨支部支委和全體黨員的幫助和支持下，工作上取得了一些成績，但對照本次征求意見表，反省自己的思想和工作，發(fā)現(xiàn)我們還存在以下不足。

一是理論學(xué)習(xí)還不能持之以恒，形式呆板，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。二是深入調(diào)研不夠。對我校一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后黨支部要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽教師和學(xué)生的意見，及時掌握教師和黨員的思想動態(tài)和普遍要求，在發(fā)展黨員工作上多動腦筋。

三是領(lǐng)導(dǎo)水平和對外協(xié)調(diào)能力還需在今后工作中，進一步加強。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

針對以上的不足，一定要認(rèn)真反思，虛心接受組織與群眾的批評。我堅信，只要大家齊心協(xié)力，精誠團結(jié)，我校的黨支部各項工作都能上一新臺階。

第四篇：支部班子檢視剖析材料

伊旗一中黨支部2019年組織生活會

支部班子檢視剖析材料

根據(jù)教育局黨組的統(tǒng)一安排，校黨支部緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，牢牢把握“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，聯(lián)系工作實際，堅持問題導(dǎo)向，深入查找突出問題，認(rèn)真開展黨性分析，現(xiàn)報告如下：

一、“不忘初心、牢記使命”主題教育及十九屆四中全會精神學(xué)習(xí)收獲

（一）學(xué)校黨支部組織全體黨員認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育及十九屆四中全會精神集中學(xué)習(xí)，堅持學(xué)原文、悟原理，每位黨員做了10000多字學(xué)習(xí)筆記，撰寫了至少4篇心得體會，舉辦了《準(zhǔn)則》《條例》學(xué)習(xí)講座，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)講黨課4次，啟動部署會議2次，開展專題研討4次，參觀伊金霍洛旗廉政教育基地1次，遠(yuǎn)赴延安開展紅色教育體驗活動1次，每月安排一次有關(guān)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、“不忘初心、牢記使命”主題教育內(nèi)容、十九屆四中全會精神測試，每兩周一次集中學(xué)習(xí)，每學(xué)期兩次學(xué)習(xí)心得交流，印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料、折頁10余份等，以此強化理論武裝，深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆四中全會精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，不忘初心、對黨忠誠，堅決維護習(xí)近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹落實黨中央決策部署，全面推進新時代改革開放。

（二）“不忘初心、牢記使命”主題教育部署開展以來，黨支部，嚴(yán)格按照中央和區(qū)、市、旗委及教體局要求，制定工作舉措、明確責(zé)任清單、細(xì)化任務(wù)分解、狠抓整改落實。主題教育期間，組織班子成員深入職工、家長、幫扶護調(diào)查研究20余人次，支部書記與校委會成員、校委會成員之間、支委成員與黨員之間談心談話54人次，共檢視查擺出各類問題13個，全部納入到整改整治范疇，到目前共整改各類問題8個，5個問題納入長期整改范疇，明確了整改時限和責(zé)任人，建立了長效整改機制，著力夯實和鞏固主題教育效果。應(yīng)該說，通過主題教育的深入開展，支部班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、運用科學(xué)理論指導(dǎo)發(fā)展的能力都取得了長足進步，支部的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到了極大提升。支部班子成員以此為契機，堅定貫徹新發(fā)展理念，引導(dǎo)全體教師樹立正確的發(fā)展觀、教育觀，用開放、包容、共享的發(fā)展理念指導(dǎo)實踐，推動工作；強化意識形態(tài)工作責(zé)任制，嚴(yán)格管控意識形態(tài)陣地，并納入黨員和教職工學(xué)期末考核；深化教育教學(xué)綜合改革，激發(fā)全體教職工以奮發(fā)進取、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、創(chuàng)新有為的精神狀態(tài)，堅定不移地向創(chuàng)辦核心區(qū)一流教育的目標(biāo)奮勇邁進。

二、存在的主要差距

（一）對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

一是缺乏把工作放到大局中去思考、定位、擺布的意識，沒有做到經(jīng)常與黨章“對標(biāo)”，導(dǎo)致工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，與黨章的要求和群眾的期盼還有距離，選拔任用忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)年輕干部力度需要進一步加大。

伊旗一中是伊金霍洛旗建校最早的一所學(xué)校，有著深厚的文化底蘊和人文氣質(zhì)，但近年來教師流動滯后，造成教師隊伍老齡化，活力減弱，所以如何激發(fā)大批中老年教師的積極性，如何引進一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，如何造就一批有職業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p干部，是當(dāng)前學(xué)校面臨的一項重要任務(wù)。

二是對中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、全面性，思之不深，研之不透，沒有真正做到內(nèi)化于心、外化于行，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面。

一是特權(quán)思想清除不徹底。在思想上沒有真正以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，官本位思想依然存在。有時會以領(lǐng)導(dǎo)崗位工作忙為由，導(dǎo)致工作一頭輕、一頭重，在參加支部活動時，習(xí)慣于總結(jié)講話、提出要求。

二是執(zhí)行制度時缺少“踏石留印，抓鐵有痕”的決心和勁頭，存在紀(jì)律觀念淡化和紀(jì)律要求不很嚴(yán)格的現(xiàn)象。

學(xué)校的各項規(guī)章制度相對比較齊全，經(jīng)過多年的實踐錘煉、修改完善，已基本與現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)，但制度重在執(zhí)行，執(zhí)行不力，再好的制度也是空架子，所以學(xué)校一直把制度執(zhí)行力作為衡量一個部門、一個黨員干部工作業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)之一。近年來，根深蒂固的“老好人”思想正在逐步改觀，雖然不可能完全根除，但我們看到了在逐步改觀，部分黨員干部當(dāng)機立斷、雷厲風(fēng)行、敢作敢當(dāng)，這是一種好的開端，我們將繼續(xù)傳承和發(fā)揚。

（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面。

一是以釘釘子精神抓工作落實的勁頭不堅韌。抓工作不深入不扎實不具體，有的工作抓不緊、抓不實,當(dāng)甩手掌柜,影響了落實效果，習(xí)慣于較多地依靠開會、發(fā)通知布置任務(wù),不注重督查落實。

伊旗一中現(xiàn)有教職工215人，學(xué)生1841人，家大人多，現(xiàn)在的校區(qū)是2004年建成，15年歷經(jīng)風(fēng)雨，部分校舍、功能處室老舊，設(shè)備設(shè)施陳舊，而且現(xiàn)在在校學(xué)生人數(shù)、住宿人數(shù)、用餐人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)初建校核定標(biāo)準(zhǔn)，至今依然沒有建成風(fēng)雨操場,再加上個別黨員干部工作精細(xì)化程度不夠，有時候給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來不便。學(xué)校現(xiàn)正在進行整體頂層設(shè)計構(gòu)架，精謀劃，細(xì)著手，利用一到兩年時間，全面翻新和打造校園文化、校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施，向伊旗人民滿意的地區(qū)名校穩(wěn)步邁進。

二是深入一線不夠，對教育教學(xué)中存在的問題掌握不及時。有些工作浮在面上，布置多，跟蹤督查少，有時工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠，工作深度、力度還不夠，在工作落實上注重布置，對過程缺乏有效的監(jiān)督檢查和制度約束，在“實”字上下的“真”功夫不夠。

（四）對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。

一是思想覺悟?qū)?biāo)學(xué)習(xí)先進典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量不夠,以典型和榜樣為旗幟和標(biāo)桿,激勵自己砥礪前行做的不夠。對新時代、新思想、新矛盾、新目標(biāo)提出的新要求領(lǐng)會不深刻,缺乏時不我待、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)。

二是只爭朝夕奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。滿足于已有成績安于現(xiàn)狀,對待上級部門安排的任務(wù)和布置的工作,缺乏主動性和爭先意識,不善創(chuàng)新,習(xí)慣用老辦法解決新問題。

伊旗一中在近幾年的長足發(fā)展中,取得了一些成績，但是我們面臨的處境是前有標(biāo)兵、后有追兵的緊迫感甚至危機感。部分黨員干部可能沒有意識到這一點，壓力不足，也就動力不足。所以后續(xù)我們將通過周邊優(yōu)秀學(xué)校典型，激發(fā)班子成員、黨員干部奮起直追、迎頭趕上的內(nèi)驅(qū)力，助推伊旗一中可持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

（五）落實意識形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作方面。

一是對紀(jì)律規(guī)矩學(xué)習(xí)掌握不夠深入到位，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，在牢固樹立規(guī)矩意識上和執(zhí)行紀(jì)律作表率上有待加強。

二是意識形態(tài)工作的長效機制需進一步完善和加強。

思想是行動的先導(dǎo)，意識形態(tài)屬于思想領(lǐng)域的范疇，極易受到社會不良思潮的影響，造成職工職業(yè)倦怠和思想松懈。近幾年學(xué)校在頂層設(shè)計、文化引領(lǐng)方面做了一些工作，比如確立了“實實在在辦教育，辦實實在在教育”的辦學(xué)思想，提出了“目標(biāo)引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動，內(nèi)強外壓，優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的總體戰(zhàn)略及“聚焦一個中心，強化四個層面”（即“聚焦教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”這一中心，強化認(rèn)識，“高起點，高站位，高標(biāo)準(zhǔn)”，突出“高”；強化理念，“敢擔(dān)當(dāng)，講合作，勇創(chuàng)新”，突出“新”；強化過程，“精謀劃，細(xì)著手，嚴(yán)管理”，突出“精”；強化措施，“強優(yōu)勢，補短板，爭一流”，突出“實”）的工作思路等。但在具體實施過程中還有待進一步對標(biāo)對表落地生根，扎實推進。

（六）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神方面。

目前，全國各地、各個行業(yè)正掀起一場“學(xué)習(xí)熱潮、評論熱潮、踐行熱潮”，都在以十九屆四中全會精神為引領(lǐng)扎實開展各項工作。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把總書記重要講話精神和十九屆四中全會精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好，要做到堅持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把會議精神切切實實轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。學(xué)習(xí)過程中，一是有時學(xué)習(xí)貫徹全會精神方面不夠深、不夠透，往深里走、往實里走不夠到位，還沒有完全做到融會貫通。二是有的班子成員學(xué)習(xí)時聯(lián)系自身實際不夠緊密，沒有深入結(jié)合自身分管的工作研究制定新思路與新舉措，還沒有完全達(dá)到內(nèi)化于心、外化于行，以知促行、知行合一的高度。

毛澤東同志說過，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”！習(xí)主席說，“學(xué)起來”才能“強起來”！作為新時代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不能只顧低頭拉車，還要抬頭看路；不能只是閉門造車，還需仰望星空。勤于學(xué)習(xí)、善于讀書，是對班子成員的常規(guī)要求，但是往往因為各種主觀、客觀原因?qū)е伦x得少，讀不精。后續(xù)學(xué)校將先從校領(lǐng)導(dǎo)班子開始，實行每日一小時讀書制度，強化理論武裝，緊跟時代步伐，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，厚值職業(yè)情懷。

三、其他說明

2018民主生活會和巡視整改專題民主生活會提出需要整改的問題5項，已全部整改：

1.理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)的問題：一是加強個人自學(xué)，提升主動學(xué)習(xí)意識，合理安排學(xué)習(xí)時間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際改。二是積極參與黨支部集中學(xué)習(xí)研討活動，進一步深化思想認(rèn)識，查找差距不足，明確努力方向，并與普通黨員交流學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)收獲。

2.解決群眾難題力度不夠的問題：一是引導(dǎo)班子成員勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，堅決杜絕“等、靠、要"思想，敢于直面和解決矛盾問題，積極化解各種復(fù)雜矛盾。二是嚴(yán)格要求班子成員竭盡全力做好分管工作，杜絕求穩(wěn)不求進的心態(tài)，創(chuàng)新性開展各項工作。

3.深入一線不夠問題：一是制定深入教育教學(xué)一線常態(tài)化的工作制度。善于傾聽老師、家長、學(xué)生意見，想他們之所想，急他們之所急。二是及時了解和關(guān)注教職員工的思想和工作動態(tài)，幫助解決具體問題，切實做到感情上貼近職工、行動上緊跟職工、利益上維護職工。

4.執(zhí)行力還不夠強問題：一是抓住工作重點，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排、協(xié)調(diào)推進，進一步提高決策客觀性、合理性和科學(xué)性。二是樹立主動服務(wù)意識，積極改進工作方式，加大考核監(jiān)管力度，增強制度執(zhí)行力。

5.工作中存在重部署輕落實問題：一是積極開拓進取，講究方法，注重實際，提高工作水平。二是不斷更新觀念，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高駕馭整體工作的本領(lǐng)，加強各自工作能力和修養(yǎng)。

四、原因剖析

認(rèn)真剖析存在問題，主要有以下幾個方面的原因。

（一）思想理論武裝方面。一是班子成員對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，缺乏深入理解把握。二是部分班子成員思想觀念跟不上新時代發(fā)展需要，致使黨性修養(yǎng)沒有得到跟進提升，大局意識沒有得到有效增強。

（二）政治能力提高方面。一是辦人民滿意和社會發(fā)展需要的教育的意識樹立得還不牢固，認(rèn)識還不到位。二是推進教育教學(xué)改革創(chuàng)新的辦法、舉措還不夠多，效益不夠高。

（三）宗旨意識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面。一是雖然有為師生、家長、社會服務(wù)的意識，但在具體工作中，深入他們中間調(diào)研的主動性不強，對他們的需求了解不夠，與他們的談心交流也少，缺乏有關(guān)約束機制。二是自覺主動科學(xué)運用理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作勁頭不足，推動教育教學(xué)實踐打了折扣。

（四）擔(dān)當(dāng)作為和斗爭精神方面。一是以馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題不系統(tǒng)，對教育教學(xué)發(fā)展和個人履職中岀現(xiàn)的現(xiàn)實問題，仍舊習(xí)慣以老經(jīng)驗思考、老辦法解決，沒有做到緊盯問題創(chuàng)新性改變思維方式解決問題。二是個別黨員同志沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升自身政治覺悟和工作能力的自覺習(xí)慣，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，浮在表面，應(yīng)付了事，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)不足，以致于理論水平和政治覺悟不高，工作缺乏創(chuàng)新性、創(chuàng)造性。

（五）落實從嚴(yán)治黨責(zé)任方面。一是管黨治黨、依法治校主體責(zé)任需要進一步強化。二是個別班子成員履行“一崗雙責(zé)”時，對業(yè)務(wù)工作強調(diào)得多，對黨風(fēng)廉政建設(shè)要求少，研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)大多停留在會議上。

五、下一步整改措施

針對以上檢視出來的問題，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，在忠誠干凈擔(dān)當(dāng)上對標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)，堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向相結(jié)合，即知即改、立行立改，從嚴(yán)處要求、從實處著力，在以下幾方面認(rèn)真整改：

（一）強化理論武裝。

一是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、《不忘初心、牢記使命》主題教育相關(guān)內(nèi)容、十九屆四中全會精神，自覺向黨中央看齊，不折不扣貫徹落實黨中央決策部署。

二是堅持個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，以學(xué)促做，切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實干思路，推動工作邁上新臺階。

（二）堅守政治忠誠。

一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，牢固樹立“四個意識”，不斷增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終在思想政治上行動上與習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。

二是把堅定的共產(chǎn)主義理想信念作為每一名班子成員的畢生追求，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”問題。堅持校委會每日必修學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平系列重要講話精神及最新教育理論專著，不斷提高班子成員政治、專業(yè)理論水平。

（三）強化宗旨意識。

一是深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，與學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)黨紀(jì)結(jié)合起來，反復(fù)對照、熟練掌握、準(zhǔn)確運用，真正做到學(xué)深悟透、融會貫通、內(nèi)化于心、外化于行。始終堅守初心和廉潔從教的底線，做到思想上、言行上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面有關(guān)規(guī)定，牢固樹立大局觀念和宗旨意識。

二是嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，自覺接受監(jiān)督，筑牢拒腐防變防線；嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，對不良現(xiàn)象早發(fā)現(xiàn)，早制止；加強黨員教育，從嚴(yán)查處違紀(jì)行為；健全相關(guān)制度，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求；廉潔治校，以上率下，推動學(xué)校工作高質(zhì)量發(fā)展。

（四）勇于擔(dān)當(dāng)作為。

一是班子成員一定要嚴(yán)格貫徹落實上級教育主管部門的各項工作任務(wù)，以釘釘子精神專心致志、鍥而不舍、扎扎實實開展各項工作，促進辦學(xué)質(zhì)量全面提升。

二是要善于傾聽師生、家長意見和建議，把批評當(dāng)作鞭策自己的忠言，把辦人民滿意的教育作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持掌握第一手資料，不斷查找解決工作中存在的問題和不足，圍繞“創(chuàng)辦核心區(qū)一流教育”的目標(biāo)想問題、謀對策，尋突破。

三是深入教育教學(xué)一線，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。首先，班子成員經(jīng)常深入教學(xué)第一線上課、聽課、議課,研究指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進教師不斷提升教育教學(xué)水平；其次，班子成員還要經(jīng)常深入教研組、備課組，與教師一同進行教學(xué)研究，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)和提出問題，廣泛開展問題研究，站在課程改革的最前沿，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

四是班子成員要經(jīng)常深入師生中間，了解工作學(xué)習(xí)情況，虛心聽取師生意見和建議，傾聽他們的呼聲，和廣大師生做知心朋友，了解他們的思想動態(tài)，并通過談心談話等途徑，解除師生的后顧之憂，使他們放下包袱，安心工作和學(xué)習(xí)。

（五）錘煉過硬作風(fēng)。

一是每位領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，加強學(xué)習(xí)，不斷提升品德修養(yǎng)

和思想素質(zhì)，進一步提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于承擔(dān)重任，不居功，不自傲，淡薄名利，勤思，善問，說到做到，以自己的言行來教育、感染、影響師生。經(jīng)常與班子成員溝通，能聽的進反面意見，團結(jié)協(xié)作，共謀學(xué)校發(fā)展。

二是樹立全局觀念。每位領(lǐng)導(dǎo)從整體出發(fā)看待自己的工作，多看他人的長處，彌補自己的不足，既能做好本職工作，又能關(guān)心、支持他人的工作，形成事事有人管，人人有事干的局面。

三年是求真務(wù)實，真抓實干，平時要求教師做到的，自己先做到，要求教師做好的，自己做得更好，事事走在前，想在先，做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。

四是堅持工作原則。做到事事有原則，時時有立場，是非分明，不和稀泥，不做“老好人”。

（六）加強意識形態(tài)工作。

一是牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，對涉及重大輿情事件堅持做到“第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間研判、第一時間報送、第一時間處置”原則，主動、及時發(fā)布權(quán)威信息。

二是嚴(yán)格落實講座報告審批制度，講座、報告、論壇等活動必須提前報告主管部門批示。

三是抵御和防范宗教向校園滲透，堅決防范利用學(xué)校課堂講臺傳播宗教，把抵御和防范宗教融入到學(xué)生日常教育中，建立抵御和防范宗教向校園滲透工作的長效機制。

學(xué)校黨支部將結(jié)合本次組織生活會提出的具體問題，以堅定的政治態(tài)度逐一深入剖析梳理、找準(zhǔn)問題癥結(jié)，形成整改長效機制。

以上對檢視剖析，請批評指正。

第五篇：群眾路線支部剖析材料

能動學(xué)院熱自一支部關(guān)于黨的群眾路線活動第二階段剖析

群眾路線是黨的根本路線，它要求我們堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢，深入細(xì)致的群眾工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是基層黨組織的重要職能。能動學(xué)院黨支部積極響應(yīng)，學(xué)院要求針對學(xué)生黨建工作中的新特點、新形式、新要求，圍繞黨的群眾路線切實開展了一系列的發(fā)現(xiàn)問題，正視問題，改正問題活動，充分發(fā)揮了基層組織的職能活動，進一步做好新形式下黨群工作，密切了新型干群關(guān)系，為基層學(xué)生黨支部的建設(shè)和發(fā)展提供了堅強的組織保障。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時做好工作部署

在校黨委統(tǒng)一部署開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，學(xué)院結(jié)合自身實際，認(rèn)真制定了能動學(xué)院黨總支黨的群眾路線教育實踐活動工作方案，成立了教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，做到組織保證與落實。同時，及時傳達(dá)校黨委以及上級黨委、各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入開展教育實踐活動的講話精神和要求，能動學(xué)院黨總支多次召開會議、組織學(xué)習(xí)、座談、討論、面對面的談心活動、征求意見、視頻資料、講座、書報閱讀等多種形式，研究部署教育實踐活動的具體細(xì)節(jié)，細(xì)化實施方案，并集體學(xué)習(xí)有關(guān)文件和重要講話，準(zhǔn)確領(lǐng)會和掌握活動精神和要求。同時，充分調(diào)動各支部、全體黨員認(rèn)真對待、積極置身于活動之中。

二、采取規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合，聯(lián)系實際，組織學(xué)習(xí)，加強宣傳

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個專題”：我院黨總支嚴(yán)格按照教育實踐活動方案實施，組織了集體學(xué)習(xí)：

1、學(xué)習(xí)了總書記和劉云山等中央領(lǐng)導(dǎo)以及夏寶龍書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話及文件選編，學(xué)習(xí)和討論了學(xué)校黨委的有關(guān)文件和陳書記及各位校領(lǐng)導(dǎo)的講話。

2、組織開展了三思三觀相關(guān)精神的學(xué)習(xí)，在切實結(jié)合大學(xué)生黨員的實際現(xiàn)狀的情況下在各個支部內(nèi)部開展了“我學(xué)習(xí)，我思考，我踐行”的征文比賽活動。

3、圍繞對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識，對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認(rèn)識；對“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識；按照“照鏡子、正衣冠、、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系實際開展了黨內(nèi)群眾以“批評與自我批評”為主題的民主生活會，切實加強黨總支和黨員的作風(fēng)建設(shè)，支委會成員還分別組織進行了各種類型的座談會、并進行了主題發(fā)言，相互批評，支部點評以及撰寫思想?yún)R報。

二是認(rèn)真組織開展“三亮三比”活動：（亮身份比形象，專家作輔導(dǎo)講座視頻學(xué)習(xí)；支部內(nèi)部建設(shè)提升）

1、支部在組織黨員進行了認(rèn)真的討論、座談，全體黨員以及預(yù)黨認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，且組織學(xué)生黨員、預(yù)黨、積極分子開展征文活動

2、組織全體學(xué)生黨員、預(yù)黨、積極分子學(xué)習(xí)了相關(guān)黨的群眾路線精神視頻的學(xué)習(xí)，并且組織學(xué)生黨員預(yù)黨積極參與黨校學(xué)習(xí)，開展了圍繞“加強黨的作風(fēng)建設(shè)，切實開展群眾路線”為主題的黨校學(xué)習(xí)。

3、是在完成教育實踐活動規(guī)定動作的同時，組織自選動作，在支部范圍內(nèi)，自己組織了相關(guān)理論和知識的考試以及相關(guān)黨建材料書寫的培訓(xùn)，切實聯(lián)系實際，緊緊圍繞學(xué)生黨建工作開展了一系列活動，并且在進一步提升支部內(nèi)部成員的素質(zhì)方面取得不小成效。

三、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見建議，構(gòu)建基層組織群眾工作新格局 一是在黨支部書記的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，支部圍繞群眾路線以召開支部大會的方式，切實制定符合支部現(xiàn)狀以及自身特色的支部公約以及相關(guān)量化制度并且面向支部內(nèi)部各成員（包括積極分子）征集意見，切實加強支部的內(nèi)部建設(shè)，真正做到“情為生所系，利為生所謀”。除支部大會外各支部還積極開展分塊小范圍積極分子座談會以及黨員、預(yù)黨座談會，黨員和積極分子心連心談心系列活動征求意見，針對會上提出的問題開展針對性的改進。同時也面向各個支部針對全部黨員、預(yù)黨開展了黨員、預(yù)黨在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想并且圍繞黨的“八項規(guī)定”、“四風(fēng)”作風(fēng)建設(shè)等方面的批評與自我批評。

二是在遇到問題時積極開展“五必問”活動，即上級支部必問、支部間必問、支委會必問、內(nèi)部具體情況必問、積極分子必問，查擺梳理支部內(nèi)部工作形式主義、個人作風(fēng)官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)方面存在的問題。

支部針對支部現(xiàn)存問題，詢問了各總黨支黨建負(fù)責(zé)人、若干學(xué)生黨建負(fù)責(zé)人、支委會內(nèi)部成員、各支部積極分子等人員。我們將對征求到的意見建議進行認(rèn)真梳理，有針對性地制訂整改措施、爭取、反饋。這些問題經(jīng)過疏理后，實際上就是官僚主義和形式主義的作風(fēng)在影響著工作。下面我將重點介紹現(xiàn)存嚴(yán)重問題，并且針對以上問題開展一些列針對性的措施，真正運用“從群眾中來到群眾中”去的工作方法解決實際問題。

問題一：檔案管理工作不夠完善，經(jīng)常性出現(xiàn)檔案調(diào)換、檔案書寫錯誤以及檔案缺失等情況；

問題二：相關(guān)文字材料的書寫不規(guī)范，各支部成員在書寫入黨申請書、個人簡介、思想?yún)R報、自傳的資料存在多種模版，不利于檔案的管理與審查；

問題三：支部常規(guī)工作開展時間沒有統(tǒng)一部署，即同一活動開展時間相差較久，導(dǎo)致支部工作整體缺乏組織性、統(tǒng)一性；

問題四：支部中存在積極分子脫離支部現(xiàn)象，即除了支部大會、確立大會等常規(guī)會議之外，支部黨員與積極分子的交流的平臺過窄、過??；

問題五：針對答辯時的民主評議部分，存在因聯(lián)系人與被聯(lián)系人交流不夠而導(dǎo)致該被聯(lián)系人無法被支委會成員了解詳細(xì)的現(xiàn)狀，同時也存在主觀性過于強的不利現(xiàn)狀；

問題六：支部內(nèi)存在復(fù)印學(xué)習(xí)資料以及相關(guān)表格等方面相關(guān)程序紊亂，同時各個支部對于經(jīng)費申請、報批等部分工作明顯不夠熟悉；

問題七：支部對于黨員、預(yù)黨以及積極分子在個人政治素養(yǎng)提升、活動積極性提升、黨章黨史學(xué)習(xí)、支部主人翁意識培養(yǎng)等方面的工作開展力度不夠； 問題八：支部黨建負(fù)責(zé)人對于相關(guān)入黨程序、必備資料等工作方面存在認(rèn)識不明、操作不當(dāng)、學(xué)習(xí)不夠等問題；

問題九：一些學(xué)習(xí)活動流于形式，特別是積極分子，沒有了解到本次活動的真正含義，存在完成任務(wù)現(xiàn)象，個人時政分析能力以及時政敏銳度得不到真正的提升； 問題十：黨員與群眾聯(lián)系太少，沒有做到從群眾中來，到群眾中去的觀念，也沒有起到先鋒模范作用。

四、對癥下藥，真正落實從群眾中來到群眾中去的工作方法

共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。這句話進一步告訴我們黨與群眾的關(guān)系是魚與水、血與肉的關(guān)系，警示著我們水能載舟，亦能覆舟的道理。因此，黨總支針對以上發(fā)現(xiàn)問題提出了以下幾項措施。一是要加強檔案的管理，支部積極制定完備的檔案整理情況登記表格，對檔案的出、入實行嚴(yán)格的登記制度，將責(zé)任落實到個人，切實提高檔案的完整性； 二是要制定統(tǒng)一的文字模板，針對支部開展相關(guān)文字資料的書寫，切實做到“格式、要求、內(nèi)容”三統(tǒng)一，促進檔案的管理以及審查工作；

三是要對支部工作進行時間上的限制，不要求每個工作開展時間的絕對統(tǒng)一，但需要縮小其在時間上的差距，便于統(tǒng)一管理以及歸檔工作的按時開展； 四是要加強積極分子與支部的聯(lián)系，搭建黨內(nèi)群眾相互交流的平臺，促進黨內(nèi)群眾的交流，致力于提升支部積極分子的主人翁意識以及其參與活動的積極性； 五是要加強支部的公約以及量化考核制度的建設(shè)，具體情況具體分析。即要求支部針對本支部的實際情況開展“量體裁衣”式的規(guī)范制定，達(dá)到削弱主觀性，提升客觀性的目的，真正公平、公正的開展“成熟一個，發(fā)展一個”的發(fā)展工作； 六是要加強經(jīng)費申請、報批工作的管理以及指導(dǎo)，同時加強對于相關(guān)材料打印、復(fù)印的管理，積極響應(yīng)黨的廉政建設(shè)工作；

七是要加強支部成員的政治素養(yǎng)等方面的提升，開展一系列的趣味性的學(xué)習(xí)模式（如組織觀看紅色電影、黨章黨史的學(xué)習(xí)在線）切實提升黨內(nèi)群眾的思想覺悟以及政治素養(yǎng)，真正達(dá)到“身入黨，心更入黨”的要求；

八是要加強學(xué)生黨建負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)以及指導(dǎo)，加強黨建負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)自主性，同時積極開展“上帶下，下饋上”的工作模式，真正達(dá)到手把手教授黨建工作的要求，從而達(dá)到更好的完成學(xué)生黨建負(fù)責(zé)人交接的效果；

九是要加強掃“四風(fēng)”運動，切實克服形式主義，提升各活動的精神內(nèi)涵，使其真正起到提升個成員自身素質(zhì)以及政治素養(yǎng)的目的。

通過上級督查，院領(lǐng)導(dǎo)和黨總支的指導(dǎo)工作，我們熱自一支部能夠積極完成學(xué)習(xí)教育階段各項內(nèi)容，真正將“到群眾中來到群眾中去”的工作方法運用到實際工作中去。以上就是本支部在開展黨的群眾路線第二階段的總體情況，請上級黨總支予以批評和指正。

2014年9月4日