第一篇：2017年黨市委宣傳部二支部班子剖析材料

2017年市委宣傳部二支部班子剖析材料

根據(jù)上級(jí)文件精神，市委宣傳部第二黨支部全體黨員干部在全面認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容、深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，帶著責(zé)任，帶著感情，帶著問題，在全體黨員干部中認(rèn)真開展了談心征求意見活動(dòng)，共發(fā)出征求意見表13份，收回13份，經(jīng)梳理匯總4條意見建議，并召開支委會(huì)集體把脈會(huì)診，一項(xiàng)一項(xiàng)討論分析，找準(zhǔn)找實(shí)存在的突出問題，商討解決的辦法，查找問題的根源，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

一、遵守政治紀(jì)律情況

黨的政治紀(jì)律是黨的生命線，支部黨員干部均能夠嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，在各項(xiàng)重大問題上均能嚴(yán)格按照集體領(lǐng)導(dǎo)制和民主集中制原則及議事決策規(guī)則討論重大事項(xiàng)。能夠按制度和規(guī)定貫徹落實(shí)，整體上能夠做到令行禁止、政令暢通，較好地發(fā)揮了模范帶頭作用。目前，無一例違反黨的政治紀(jì)律情況。

二、存在的突出問題

通過梳理意見匯總，主要存在以下問題： 一是班子學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然支部組織單位政治理論學(xué)習(xí)，但有時(shí)事忙于業(yè)務(wù)工作，對(duì)單位黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。

二是黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)新形勢(shì)下宣傳思想工作的新要求，工作思路不夠新，存在怕亂求穩(wěn)、安于現(xiàn)狀的思想。

三是制度落實(shí)力，執(zhí)行力不夠強(qiáng)。盡管制定出臺(tái)了不少規(guī)章制度，但執(zhí)行力度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。如：支部要按照總支和市直機(jī)關(guān)工委要求嚴(yán)格“三會(huì)一課”制度，每月按時(shí)召開支委會(huì)、黨員大會(huì)并作好記錄。

四是黨組織內(nèi)部活動(dòng)形式單一。未充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，缺乏吸收力。如：加強(qiáng)“黨日”活動(dòng)，多開展豐富多彩的黨員活動(dòng)。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

一是理想信念不夠堅(jiān)定。日常工作中存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對(duì)新理論、新要求、新政策學(xué)習(xí)不夠，鉆研的不深、不透，滿足于一知半解，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究;對(duì)班子自身要求有所放松，思想政治教育不夠，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了政治堅(jiān)定性、政治鑒別力、政治敏銳性、政治執(zhí)行力和工作質(zhì)量。二是宗旨意識(shí)有所減弱。對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的重要性認(rèn)識(shí)不夠充足，沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的意識(shí);在工作中指導(dǎo)基層不夠深入、指導(dǎo)工作主觀、意志成份多，干部談心交流不經(jīng)常。對(duì)為民服務(wù)的最終目的和宗旨把握不夠充分，更多的時(shí)候成了為了完成工作任務(wù)而工作。

三是黨性修養(yǎng)有所懈怠。黨性修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜而艱苦的過程，隨著社會(huì)環(huán)境、社會(huì)氛圍的改變，個(gè)別黨員干部逐漸忘記了自我學(xué)習(xí)、自我提高，自我錘煉意識(shí)弱化，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)。往往把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀掛在口頭上，但實(shí)際上具體行動(dòng)的少，經(jīng)常以事務(wù)性工作代替政治和黨性鍛煉，致使黨性修養(yǎng)減弱了，人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了偏差，對(duì)工作中存在的一些錯(cuò)誤的行為，批評(píng)和糾正的力度不大，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題。

四是敢于擔(dān)當(dāng)精神有所欠缺。認(rèn)為如果總搞創(chuàng)新、一味的追求突破，難免會(huì)出亂子，嚴(yán)重了還有可能追究責(zé)任，對(duì)單位、對(duì)各自的前途都會(huì)有影響，所以認(rèn)為只要按照領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)要求完成任務(wù)，工作上不出錯(cuò)，不添亂子就可以了，沒有必要自加壓力、沒有樹立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

四、今后的努力方向和整改措施

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班子理想信念。從抓好政治理論學(xué)習(xí)入手，堅(jiān)定班子共產(chǎn)主義理想信念。一是加強(qiáng)班子的理想信念教育力度，組織進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神，堅(jiān)定班子理想信念;二是加強(qiáng)班子的學(xué)習(xí)力度，規(guī)范執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育篇目，武裝頭腦，更新觀念;三是注重理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，運(yùn)用到工作的各個(gè)方面;四是認(rèn)真執(zhí)行集中學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持好每周五學(xué)習(xí)制度，黨支部集體學(xué)習(xí)每周不少于1次。班子成員每周自學(xué)時(shí)間不少于4小時(shí)，不斷提升班子綜合素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)教育工作，提高班子宗旨意識(shí)。一是強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)班子的宗旨意識(shí)教育，每年制定班子工作計(jì)劃，明確主題、任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等，提高服務(wù)群眾的能力。二是在深入服務(wù)群眾工作的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)班子的學(xué)習(xí)教育，注重作風(fēng)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，干干凈凈干事、踏踏實(shí)實(shí)工作、清清白白做人，在群眾中樹立良好形象，建立威信。(三)加強(qiáng)思想改造，提高班子黨性修養(yǎng)。強(qiáng)化理論武裝、抓好集中教育，提高領(lǐng)導(dǎo)班子黨性修養(yǎng)。一是針對(duì)班子在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)方面有所懈怠的問題，通過開展讀書活動(dòng)、入村幫扶、參觀愛國主義教育基地、廉政教育基地等多種形式的黨組織活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班子思想改造力度，提高班子成員的自覺性和素養(yǎng)的標(biāo)尺，教育班子成員主動(dòng)進(jìn)取、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗;二是制定完善各項(xiàng)工作考核機(jī)制，增強(qiáng)工作任務(wù)的量化性和可執(zhí)行性，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的落實(shí)好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。三是健全黨內(nèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，健全班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機(jī)制和組織生活會(huì)制度，堅(jiān)持分工合作，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)新局面。

(四)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高班子敢于擔(dān)當(dāng)精神。要切實(shí)以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，針對(duì)思想教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)措施，不斷完善機(jī)制，提升工作水平。一是要切實(shí)杜絕形式主義，充分發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，克服急躁情緒，用腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度來轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉。結(jié)合實(shí)際制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、方案等，提高活動(dòng)的可操作性和實(shí)效性;二是切實(shí)做到認(rèn)真履職盡責(zé)，狠抓工作落實(shí)。查找工作中存在的不足和問題，高效率快節(jié)奏抓好各項(xiàng)工作?？傊?，我們會(huì)以積極認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)組織生活會(huì)中查擺出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，制定切實(shí)可行的措施和制度，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

第二篇：支部班子檢視剖析材料

伊旗一中黨支部2019年組織生活會(huì)

支部班子檢視剖析材料

根據(jù)教育局黨組的統(tǒng)一安排，校黨支部緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一主線，牢牢把握“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，聯(lián)系工作實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入查找突出問題，認(rèn)真開展黨性分析，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、“不忘初心、牢記使命”主題教育及十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)收獲

（一）學(xué)校黨支部組織全體黨員認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育及十九屆四中全會(huì)精神集中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)原文、悟原理，每位黨員做了10000多字學(xué)習(xí)筆記，撰寫了至少4篇心得體會(huì)，舉辦了《準(zhǔn)則》《條例》學(xué)習(xí)講座，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)講黨課4次，啟動(dòng)部署會(huì)議2次，開展專題研討4次，參觀伊金霍洛旗廉政教育基地1次，遠(yuǎn)赴延安開展紅色教育體驗(yàn)活動(dòng)1次，每月安排一次有關(guān)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、“不忘初心、牢記使命”主題教育內(nèi)容、十九屆四中全會(huì)精神測(cè)試，每?jī)芍芤淮渭袑W(xué)習(xí)，每學(xué)期兩次學(xué)習(xí)心得交流，印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料、折頁10余份等，以此強(qiáng)化理論武裝，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九屆四中全會(huì)精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，不忘初心、對(duì)黨忠誠，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，全面推進(jìn)新時(shí)代改革開放。

（二）“不忘初心、牢記使命”主題教育部署開展以來，黨支部，嚴(yán)格按照中央和區(qū)、市、旗委及教體局要求，制定工作舉措、明確責(zé)任清單、細(xì)化任務(wù)分解、狠抓整改落實(shí)。主題教育期間，組織班子成員深入職工、家長(zhǎng)、幫扶護(hù)調(diào)查研究20余人次，支部書記與校委會(huì)成員、校委會(huì)成員之間、支委成員與黨員之間談心談話54人次，共檢視查擺出各類問題13個(gè)，全部納入到整改整治范疇，到目前共整改各類問題8個(gè)，5個(gè)問題納入長(zhǎng)期整改范疇，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人，建立了長(zhǎng)效整改機(jī)制，著力夯實(shí)和鞏固主題教育效果。應(yīng)該說，通過主題教育的深入開展，支部班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)發(fā)展的能力都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，支部的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到了極大提升。支部班子成員以此為契機(jī)，堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，引導(dǎo)全體教師樹立正確的發(fā)展觀、教育觀，用開放、包容、共享的發(fā)展理念指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作；強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，嚴(yán)格管控意識(shí)形態(tài)陣地，并納入黨員和教職工學(xué)期末考核；深化教育教學(xué)綜合改革，激發(fā)全體教職工以奮發(fā)進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、創(chuàng)新有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移地向創(chuàng)辦核心區(qū)一流教育的目標(biāo)奮勇邁進(jìn)。

二、存在的主要差距

（一）對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。

一是缺乏把工作放到大局中去思考、定位、擺布的意識(shí)，沒有做到經(jīng)常與黨章“對(duì)標(biāo)”，導(dǎo)致工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，與黨章的要求和群眾的期盼還有距離，選拔任用忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)年輕干部力度需要進(jìn)一步加大。

伊旗一中是伊金霍洛旗建校最早的一所學(xué)校，有著深厚的文化底蘊(yùn)和人文氣質(zhì)，但近年來教師流動(dòng)滯后，造成教師隊(duì)伍老齡化，活力減弱，所以如何激發(fā)大批中老年教師的積極性，如何引進(jìn)一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，如何造就一批有職業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p干部，是當(dāng)前學(xué)校面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。

二是對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、全面性，思之不深，研之不透，沒有真正做到內(nèi)化于心、外化于行，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

（二）對(duì)照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面。

一是特權(quán)思想清除不徹底。在思想上沒有真正以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，官本位思想依然存在。有時(shí)會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)崗位工作忙為由，導(dǎo)致工作一頭輕、一頭重，在參加支部活動(dòng)時(shí)，習(xí)慣于總結(jié)講話、提出要求。

二是執(zhí)行制度時(shí)缺少“踏石留印，抓鐵有痕”的決心和勁頭，存在紀(jì)律觀念淡化和紀(jì)律要求不很嚴(yán)格的現(xiàn)象。

學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度相對(duì)比較齊全，經(jīng)過多年的實(shí)踐錘煉、修改完善，已基本與現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)，但制度重在執(zhí)行，執(zhí)行不力，再好的制度也是空架子，所以學(xué)校一直把制度執(zhí)行力作為衡量一個(gè)部門、一個(gè)黨員干部工作業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)之一。近年來，根深蒂固的“老好人”思想正在逐步改觀，雖然不可能完全根除，但我們看到了在逐步改觀，部分黨員干部當(dāng)機(jī)立斷、雷厲風(fēng)行、敢作敢當(dāng)，這是一種好的開端，我們將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。

（三）對(duì)照人民群眾新期待，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。

一是以釘釘子精神抓工作落實(shí)的勁頭不堅(jiān)韌。抓工作不深入不扎實(shí)不具體，有的工作抓不緊、抓不實(shí),當(dāng)甩手掌柜,影響了落實(shí)效果，習(xí)慣于較多地依靠開會(huì)、發(fā)通知布置任務(wù),不注重督查落實(shí)。

伊旗一中現(xiàn)有教職工215人，學(xué)生1841人，家大人多，現(xiàn)在的校區(qū)是2004年建成，15年歷經(jīng)風(fēng)雨，部分校舍、功能處室老舊，設(shè)備設(shè)施陳舊，而且現(xiàn)在在校學(xué)生人數(shù)、住宿人數(shù)、用餐人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)初建校核定標(biāo)準(zhǔn)，至今依然沒有建成風(fēng)雨操場(chǎng),再加上個(gè)別黨員干部工作精細(xì)化程度不夠，有時(shí)候給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來不便。學(xué)?，F(xiàn)正在進(jìn)行整體頂層設(shè)計(jì)構(gòu)架，精謀劃，細(xì)著手，利用一到兩年時(shí)間，全面翻新和打造校園文化、校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施，向伊旗人民滿意的地區(qū)名校穩(wěn)步邁進(jìn)。

二是深入一線不夠，對(duì)教育教學(xué)中存在的問題掌握不及時(shí)。有些工作浮在面上，布置多，跟蹤督查少，有時(shí)工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠，工作深度、力度還不夠，在工作落實(shí)上注重布置，對(duì)過程缺乏有效的監(jiān)督檢查和制度約束，在“實(shí)”字上下的“真”功夫不夠。

（四）對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。

一是思想覺悟?qū)?biāo)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進(jìn)典型和身邊榜樣的精神力量不夠,以典型和榜樣為旗幟和標(biāo)桿,激勵(lì)自己砥礪前行做的不夠。對(duì)新時(shí)代、新思想、新矛盾、新目標(biāo)提出的新要求領(lǐng)會(huì)不深刻,缺乏時(shí)不我待、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)。

二是只爭(zhēng)朝夕奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。滿足于已有成績(jī)安于現(xiàn)狀,對(duì)待上級(jí)部門安排的任務(wù)和布置的工作,缺乏主動(dòng)性和爭(zhēng)先意識(shí),不善創(chuàng)新,習(xí)慣用老辦法解決新問題。

伊旗一中在近幾年的長(zhǎng)足發(fā)展中,取得了一些成績(jī)，但是我們面臨的處境是前有標(biāo)兵、后有追兵的緊迫感甚至危機(jī)感。部分黨員干部可能沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，壓力不足，也就動(dòng)力不足。所以后續(xù)我們將通過周邊優(yōu)秀學(xué)校典型，激發(fā)班子成員、黨員干部奮起直追、迎頭趕上的內(nèi)驅(qū)力，助推伊旗一中可持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

（五）落實(shí)意識(shí)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作方面。

一是對(duì)紀(jì)律規(guī)矩學(xué)習(xí)掌握不夠深入到位，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，在牢固樹立規(guī)矩意識(shí)上和執(zhí)行紀(jì)律作表率上有待加強(qiáng)。

二是意識(shí)形態(tài)工作的長(zhǎng)效機(jī)制需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，意識(shí)形態(tài)屬于思想領(lǐng)域的范疇，極易受到社會(huì)不良思潮的影響，造成職工職業(yè)倦怠和思想松懈。近幾年學(xué)校在頂層設(shè)計(jì)、文化引領(lǐng)方面做了一些工作，比如確立了“實(shí)實(shí)在在辦教育，辦實(shí)實(shí)在在教育”的辦學(xué)思想，提出了“目標(biāo)引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)外壓，優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的總體戰(zhàn)略及“聚焦一個(gè)中心，強(qiáng)化四個(gè)層面”（即“聚焦教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”這一中心，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，“高起點(diǎn)，高站位，高標(biāo)準(zhǔn)”，突出“高”；強(qiáng)化理念，“敢擔(dān)當(dāng)，講合作，勇創(chuàng)新”，突出“新”；強(qiáng)化過程，“精謀劃，細(xì)著手，嚴(yán)管理”，突出“精”；強(qiáng)化措施，“強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)短板，爭(zhēng)一流”，突出“實(shí)”）的工作思路等。但在具體實(shí)施過程中還有待進(jìn)一步對(duì)標(biāo)對(duì)表落地生根，扎實(shí)推進(jìn)。

（六）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神方面。

目前，全國各地、各個(gè)行業(yè)正掀起一場(chǎng)“學(xué)習(xí)熱潮、評(píng)論熱潮、踐行熱潮”，都在以十九屆四中全會(huì)精神為引領(lǐng)扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把總書記重要講話精神和十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，要做到堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)習(xí)過程中，一是有時(shí)學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神方面不夠深、不夠透，往深里走、往實(shí)里走不夠到位，還沒有完全做到融會(huì)貫通。二是有的班子成員學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)系自身實(shí)際不夠緊密，沒有深入結(jié)合自身分管的工作研究制定新思路與新舉措，還沒有完全達(dá)到內(nèi)化于心、外化于行，以知促行、知行合一的高度。

毛澤東同志說過，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”！習(xí)主席說，“學(xué)起來”才能“強(qiáng)起來”！作為新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不能只顧低頭拉車，還要抬頭看路；不能只是閉門造車，還需仰望星空。勤于學(xué)習(xí)、善于讀書，是對(duì)班子成員的常規(guī)要求，但是往往因?yàn)楦鞣N主觀、客觀原因?qū)е伦x得少，讀不精。后續(xù)學(xué)校將先從校領(lǐng)導(dǎo)班子開始，實(shí)行每日一小時(shí)讀書制度，強(qiáng)化理論武裝，緊跟時(shí)代步伐，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，厚值職業(yè)情懷。

三、其他說明

2018民主生活會(huì)和巡視整改專題民主生活會(huì)提出需要整改的問題5項(xiàng)，已全部整改：

1.理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)的問題：一是加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，提升主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際改。二是積極參與黨支部集中學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，查找差距不足，明確努力方向，并與普通黨員交流學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)收獲。

2.解決群眾難題力度不夠的問題：一是引導(dǎo)班子成員勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，堅(jiān)決杜絕“等、靠、要"思想，敢于直面和解決矛盾問題，積極化解各種復(fù)雜矛盾。二是嚴(yán)格要求班子成員竭盡全力做好分管工作，杜絕求穩(wěn)不求進(jìn)的心態(tài)，創(chuàng)新性開展各項(xiàng)工作。

3.深入一線不夠問題：一是制定深入教育教學(xué)一線常態(tài)化的工作制度。善于傾聽老師、家長(zhǎng)、學(xué)生意見，想他們之所想，急他們之所急。二是及時(shí)了解和關(guān)注教職員工的思想和工作動(dòng)態(tài)，幫助解決具體問題，切實(shí)做到感情上貼近職工、行動(dòng)上緊跟職工、利益上維護(hù)職工。

4.執(zhí)行力還不夠強(qiáng)問題：一是抓住工作重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)，進(jìn)一步提高決策客觀性、合理性和科學(xué)性。二是樹立主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，積極改進(jìn)工作方式，加大考核監(jiān)管力度，增強(qiáng)制度執(zhí)行力。

5.工作中存在重部署輕落實(shí)問題：一是積極開拓進(jìn)取，講究方法，注重實(shí)際，提高工作水平。二是不斷更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高駕馭整體工作的本領(lǐng)，加強(qiáng)各自工作能力和修養(yǎng)。

四、原因剖析

認(rèn)真剖析存在問題，主要有以下幾個(gè)方面的原因。

（一）思想理論武裝方面。一是班子成員對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，缺乏深入理解把握。二是部分班子成員思想觀念跟不上新時(shí)代發(fā)展需要，致使黨性修養(yǎng)沒有得到跟進(jìn)提升，大局意識(shí)沒有得到有效增強(qiáng)。

（二）政治能力提高方面。一是辦人民滿意和社會(huì)發(fā)展需要的教育的意識(shí)樹立得還不牢固，認(rèn)識(shí)還不到位。二是推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新的辦法、舉措還不夠多，效益不夠高。

（三）宗旨意識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面。一是雖然有為師生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，但在具體工作中，深入他們中間調(diào)研的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)他們的需求了解不夠，與他們的談心交流也少，缺乏有關(guān)約束機(jī)制。二是自覺主動(dòng)科學(xué)運(yùn)用理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作勁頭不足，推動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐打了折扣。

（四）擔(dān)當(dāng)作為和斗爭(zhēng)精神方面。一是以馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問題、分析問題、解決問題不系統(tǒng)，對(duì)教育教學(xué)發(fā)展和個(gè)人履職中岀現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題，仍舊習(xí)慣以老經(jīng)驗(yàn)思考、老辦法解決，沒有做到緊盯問題創(chuàng)新性改變思維方式解決問題。二是個(gè)別黨員同志沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升自身政治覺悟和工作能力的自覺習(xí)慣，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，浮在表面，應(yīng)付了事，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)不足，以致于理論水平和政治覺悟不高，工作缺乏創(chuàng)新性、創(chuàng)造性。

（五）落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任方面。一是管黨治黨、依法治校主體責(zé)任需要進(jìn)一步強(qiáng)化。二是個(gè)別班子成員履行“一崗雙責(zé)”時(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)工作強(qiáng)調(diào)得多，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)要求少，研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)大多停留在會(huì)議上。

五、下一步整改措施

針對(duì)以上檢視出來的問題，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，在忠誠干凈擔(dān)當(dāng)上對(duì)標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向相結(jié)合，即知即改、立行立改，從嚴(yán)處要求、從實(shí)處著力，在以下幾方面認(rèn)真整改：

（一）強(qiáng)化理論武裝。

一是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、《不忘初心、牢記使命》主題教育相關(guān)內(nèi)容、十九屆四中全會(huì)精神，自覺向黨中央看齊，不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署。

二是堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，以學(xué)促做，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)干思路，推動(dòng)工作邁上新臺(tái)階。

（二）堅(jiān)守政治忠誠。

一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想政治上行動(dòng)上與習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。

二是把堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念作為每一名班子成員的畢生追求，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開關(guān)”問題。堅(jiān)持校委會(huì)每日必修學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平系列重要講話精神及最新教育理論專著，不斷提高班子成員政治、專業(yè)理論水平。

（三）強(qiáng)化宗旨意識(shí)。

一是深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，與學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)黨紀(jì)結(jié)合起來，反復(fù)對(duì)照、熟練掌握、準(zhǔn)確運(yùn)用，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、內(nèi)化于心、外化于行。始終堅(jiān)守初心和廉潔從教的底線，做到思想上、言行上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面有關(guān)規(guī)定，牢固樹立大局觀念和宗旨意識(shí)。

二是嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，自覺接受監(jiān)督，筑牢拒腐防變防線；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，對(duì)不良現(xiàn)象早發(fā)現(xiàn)，早制止；加強(qiáng)黨員教育，從嚴(yán)查處違紀(jì)行為；健全相關(guān)制度，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求；廉潔治校，以上率下，推動(dòng)學(xué)校工作高質(zhì)量發(fā)展。

（四）勇于擔(dān)當(dāng)作為。

一是班子成員一定要嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)工作任務(wù)，以釘釘子精神專心致志、鍥而不舍、扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量全面提升。

二是要善于傾聽?zhēng)熒?、家長(zhǎng)意見和建議，把批評(píng)當(dāng)作鞭策自己的忠言，把辦人民滿意的教育作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持掌握第一手資料，不斷查找解決工作中存在的問題和不足，圍繞“創(chuàng)辦核心區(qū)一流教育”的目標(biāo)想問題、謀對(duì)策，尋突破。

三是深入教育教學(xué)一線，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。首先，班子成員經(jīng)常深入教學(xué)第一線上課、聽課、議課,研究指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師不斷提升教育教學(xué)水平；其次，班子成員還要經(jīng)常深入教研組、備課組，與教師一同進(jìn)行教學(xué)研究，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)和提出問題，廣泛開展問題研究，站在課程改革的最前沿，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

四是班子成員要經(jīng)常深入師生中間，了解工作學(xué)習(xí)情況，虛心聽取師生意見和建議，傾聽他們的呼聲，和廣大師生做知心朋友，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并通過談心談話等途徑，解除師生的后顧之憂，使他們放下包袱，安心工作和學(xué)習(xí)。

（五）錘煉過硬作風(fēng)。

一是每位領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升品德修養(yǎng)

和思想素質(zhì)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于承擔(dān)重任，不居功，不自傲，淡薄名利，勤思，善問，說到做到，以自己的言行來教育、感染、影響師生。經(jīng)常與班子成員溝通，能聽的進(jìn)反面意見，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀學(xué)校發(fā)展。

二是樹立全局觀念。每位領(lǐng)導(dǎo)從整體出發(fā)看待自己的工作，多看他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，既能做好本職工作，又能關(guān)心、支持他人的工作，形成事事有人管，人人有事干的局面。

三年是求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，平時(shí)要求教師做到的，自己先做到，要求教師做好的，自己做得更好，事事走在前，想在先，做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。

四是堅(jiān)持工作原則。做到事事有原則，時(shí)時(shí)有立場(chǎng)，是非分明，不和稀泥，不做“老好人”。

（六）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。

一是牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，對(duì)涉及重大輿情事件堅(jiān)持做到“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間研判、第一時(shí)間報(bào)送、第一時(shí)間處置”原則，主動(dòng)、及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息。

二是嚴(yán)格落實(shí)講座報(bào)告審批制度，講座、報(bào)告、論壇等活動(dòng)必須提前報(bào)告主管部門批示。

三是抵御和防范宗教向校園滲透，堅(jiān)決防范利用學(xué)校課堂講臺(tái)傳播宗教，把抵御和防范宗教融入到學(xué)生日常教育中，建立抵御和防范宗教向校園滲透工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校黨支部將結(jié)合本次組織生活會(huì)提出的具體問題，以堅(jiān)定的政治態(tài)度逐一深入剖析梳理、找準(zhǔn)問題癥結(jié)，形成整改長(zhǎng)效機(jī)制。

以上對(duì)檢視剖析，請(qǐng)批評(píng)指正。

第三篇：組織生活會(huì)支部班子檢視剖析材料

組織生活會(huì)支部班子檢視剖析材料

根據(jù)**文件精神，**黨支部及時(shí)召開班子會(huì)議，傳達(dá)部署落實(shí)本次專題組織生活會(huì)相關(guān)要求，認(rèn)真做好會(huì)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。通過前階段開展的集中學(xué)習(xí)、廣泛征求意見和談心談話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺了突出問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的根源，制定了切實(shí)有效的整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、2019組織生活會(huì)整改措施落實(shí)情況

**黨支部對(duì)上一組織生活會(huì)中查擺出的問題進(jìn)行了細(xì)致分析，通過支委會(huì)醞釀，召開支部大會(huì)、開展組織談話等形式對(duì)查擺出的“政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊不夠嚴(yán)”等問題逐一進(jìn)行了整改和改進(jìn)。本著實(shí)事求是的原則，及時(shí)作出整改措施，對(duì)部分黨員進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育和批評(píng)指正，使我支部黨建工作進(jìn)一步提高。

二、主題教育取得的收獲

主題教育開展以來，我支部將抓好主題教育作為履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要任務(wù)來抓，明確總體要求，部署工作任務(wù)，研究方法措施，精心組織實(shí)施學(xué)習(xí)研討，切實(shí)往深里學(xué)、往心里走、往實(shí)里做，進(jìn)一步明確了初心、凝聚了人心、夯實(shí)了作風(fēng)、提升了工作質(zhì)效。

1、理論學(xué)習(xí)有了新收獲。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，支部成員帶頭學(xué)習(xí)，組織專題學(xué)習(xí)、討論交流等形式，認(rèn)真領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，進(jìn)一步增強(qiáng)了運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的自覺性和堅(jiān)定性。

2、思想政治接受新洗禮。對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找了班子及個(gè)人的差距與不足，思想很受震撼，進(jìn)一步明確了差距和不足，也增強(qiáng)了切實(shí)為初心、使命接續(xù)奮斗、改進(jìn)不足的魄力和勇氣。

3、擔(dān)當(dāng)有為有了新方向。牢牢把握主題教育的實(shí)踐性，堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改。抓好重點(diǎn)工作落實(shí)作為教育整改的依據(jù)準(zhǔn)繩，以職工的所感所獲檢驗(yàn)教育效果，牽引帶動(dòng)主題教育走深落實(shí)。

三、存在問題

總的來說**黨支部是一個(gè)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)干事創(chuàng)業(yè)、勇于攻堅(jiān)克難、廉潔自律嚴(yán)格的班子。對(duì)照***黨總支標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)照主題教育理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，仍存在一些差距和不足。

一是理論學(xué)習(xí)還不夠?qū)崱?/p>主要是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦不夠，滿足于任務(wù)式學(xué)習(xí)、淺表化學(xué)習(xí)、實(shí)用性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量、思考的層次、站位的基點(diǎn)還有很大提升空間，思維體系、理論素養(yǎng)特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的理論基礎(chǔ)還有很大提升空間。

二是實(shí)踐運(yùn)用還不夠好。

理論知識(shí)融入工作不夠緊，沒有很好地把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為工作指導(dǎo)的路徑辦法，有時(shí)存有思維定勢(shì)、打不開視野，抓工作有時(shí)還缺招數(shù)少辦法。

三是從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)還不夠果斷。

總體上能夠堅(jiān)持原則、依規(guī)依紀(jì)辦事，但有時(shí)面對(duì)一些“特殊情況”“特殊困難”，心腸狠不下來、手腕硬不起來，對(duì)一些職工思想、作風(fēng)方面的問題和工作中出現(xiàn)的紕漏，關(guān)起門來批評(píng)教育、談心引導(dǎo)比較多，公開場(chǎng)合立犯立糾、嚴(yán)厲批評(píng)比較少。

四是宗旨意識(shí)不牢固。

雖然學(xué)習(xí)熱情很高，效果較好，但對(duì)一些理論性的知識(shí)，有的同志學(xué)習(xí)掌握、消化理解還比較吃力，克服能力短板還沒有達(dá)到立竿見影的效果。

五、原因分析

一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。

部分職工服從意識(shí)、大局意識(shí)弱化，思前途、憂后路，心思難以集中，部分黨員的自身定位不夠準(zhǔn)確，從而影響了模范帶頭作用的發(fā)揮。

二是工作缺乏進(jìn)取心。

部分職工自我降低工作標(biāo)準(zhǔn)，家庭或多或少面臨一些具體問題，個(gè)人也有自己的思想，受這些因數(shù)影響，大家考慮個(gè)人問題多了些，操心單位工作少了點(diǎn)，工作缺乏進(jìn)取心。

三是黨性修養(yǎng)有所減弱。

在工作中堅(jiān)持原則不夠，對(duì)不正之風(fēng)存在老好人思想，有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，管理不夠嚴(yán)格，批評(píng)教育不夠及時(shí)，助長(zhǎng)了松散風(fēng)氣。放松了“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，對(duì)職工的思想缺乏及時(shí)的總結(jié)提煉。

六、今后的努力方向和改進(jìn)措施

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持始終把黨政建設(shè)擺在支部建設(shè)的首位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十九屆五中全會(huì)精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，持續(xù)抓好“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化教育。在熟悉掌握習(xí)近平系列重要講話的思想精髓和核心要義的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。引導(dǎo)廣大職工常懷感恩之心、常懷感激之情，堅(jiān)定改革必成的信心和決心。

二是長(zhǎng)期錘煉黨性。

嚴(yán)格黨內(nèi)生活，積極主動(dòng)引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和習(xí)主席權(quán)威，做政治上的明白人。堅(jiān)持以上率下，支部成員嚴(yán)格要求自己當(dāng)好表率，正確運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，使黨員干部感到監(jiān)督無處不在、約束無時(shí)不有，做到對(duì)黨忠誠，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，以優(yōu)良黨風(fēng)促作風(fēng)，為干事創(chuàng)業(yè)凝聚強(qiáng)大正能量。

三是堅(jiān)持凝心聚力。

強(qiáng)化行為規(guī)范，自覺接受監(jiān)督，在日常工作和生活中，主動(dòng)接受廣大職工的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當(dāng)做是支部自我完善。引領(lǐng)全體職工共同奮進(jìn)，用實(shí)干的精神、滿腔的熱血、端正的姿態(tài)全身心投入新的征程，共創(chuàng)新的輝煌。

總之，**黨支部將把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以高度的政治自覺和行動(dòng)自覺，牢固增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹落實(shí)上級(jí)黨委各項(xiàng)工作部署，扎實(shí)推進(jìn)支部黨建工作，進(jìn)一步替身支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

以上是**黨支部檢視剖析材料，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝！

第四篇：市委宣傳部

單位是正處。市委宣傳部長(zhǎng)也是正處。市委常委是副廳。

你首先要搞清楚領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別和單位級(jí)別。一般情況下，如果沒有高配的情況下，一把手的級(jí)別就是單位的級(jí)別。

以地級(jí)市的市委宣傳部為例。市委宣傳部就是正縣處級(jí)。為什么有人總搞不清楚，因?yàn)槭形Ｎ莻€(gè)職務(wù)?。。。。。。?/p>

市委常委和副市長(zhǎng)一樣，都是副廳級(jí)的實(shí)職。人們印象里總是好像要帶個(gè)長(zhǎng)字才是實(shí)職，否則就是虛職。市委常委是高于副市長(zhǎng)的一個(gè)地地道道的實(shí)在的拿財(cái)政工資的職務(wù)?。。。。?！中央1992年下發(fā)了文件明確了，而不是某些人說說的享受什么副廳級(jí)待遇。

而一般情況下市委常委兼任了市委的宣傳部長(zhǎng)，這就像副市長(zhǎng)兼任財(cái)政局長(zhǎng)一樣，你能說財(cái)政局長(zhǎng)是副市長(zhǎng)兼任的財(cái)政局就是副廳級(jí)單位了么？？？？？？？？顯然不能。或者說因?yàn)楦笔虚L(zhǎng)兼任了財(cái)政局長(zhǎng)就變成了正縣處級(jí)了么？？？？？？？？顯然不能，他還是副廳級(jí)，他還是副市長(zhǎng)。道理和市委常委兼任市委宣傳部長(zhǎng)是一樣的。這和領(lǐng)導(dǎo)高配還不一樣，我下面會(huì)講到。

為什么市委宣傳部長(zhǎng)要由市委常委兼任，就是你后來問的問題，宣傳部和廣電局是同級(jí)別的單位，不兼任，局長(zhǎng)可能不會(huì)買宣傳部長(zhǎng)的賬。因?yàn)樾姓挝皇亲鍪碌?，有?shí)權(quán)的，誰能管的了？只有管他官帽子的市委常委會(huì)。由市委書記，副書記和常委組成的市委常委會(huì)是對(duì)干部表決的決定權(quán)的（人大只是走過場(chǎng)，大家都知道）決定一個(gè)地方大事的核心決策班子也是市委常委會(huì)，是一個(gè)地方的“終極拍板決策會(huì)議”。由分管宣傳工作的市委常委兼任宣傳部長(zhǎng)，宣傳部說的話才有人聽。如果不兼任，市委常委和宣傳部長(zhǎng)是兩個(gè)人的話，廣電局長(zhǎng)也就會(huì)直接向分管宣傳工作的市委常委匯報(bào)工作了，沒必要跟你市委宣傳部說。黨委的工作就無法開展，黨委部門就會(huì)喪失威信。

所以市委常委兼任了宣傳部長(zhǎng)。那么市委宣傳部副部長(zhǎng)呢？我告訴你一般市委宣傳部的常務(wù)副部長(zhǎng)，也就是除了市委常委之后的主持工作的那個(gè)副部長(zhǎng)一般會(huì)高配到正縣處級(jí)。這就是領(lǐng)導(dǎo)高配。因?yàn)槭形Ｎ嫒问形麄鞑块L(zhǎng)，他常委本身是個(gè)職務(wù)，自己還有自己的事情，宣傳部具體的工作要人來主持，就是常務(wù)副部長(zhǎng)主持。一般為了體現(xiàn)黨委部門的權(quán)力，會(huì)高配領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。但是這只是領(lǐng)導(dǎo)高配，和單位沒有關(guān)系，市委宣傳部和市廣播電視劇兩個(gè)單位的級(jí)別還是一樣。

所以我們可以看到，市委常委、宣傳部長(zhǎng)的任命文件時(shí)兩張紙的，兩個(gè)文件。一個(gè)是省委組織部的文件，比如2009年的文件，假設(shè)你是廣東省的，那么就是 粵組通字[2009]X號(hào)，文件內(nèi)容就是省委決定XXX同志任A市委委員、常委（假如A是外調(diào)的，以前不是這個(gè)市的，常委必須是委員，先任委員，才任常委，假如本來就是這個(gè)市的，也是A市市委委員，那么文件就直接任命為常委）

然后宣傳部長(zhǎng)的任用文件就不是省委組織部的文件的，是A市市委組織部的文件，比如A組通字[2009]X號(hào)，市委決定，XXX同志任市委宣傳部長(zhǎng)。

免職的程序也是一樣，但是免職的文件時(shí)先免常委，再免委員，任職的時(shí)候是先任委員，再任常委。

第五篇：班子剖析材料

市測(cè)繪局領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料

按照《平頂山市國土資源局學(xué)習(xí)貫徹<中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則>活動(dòng)方案》的要求，根據(jù)市局的統(tǒng)一安排，測(cè)繪局積極投身學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱：廉政準(zhǔn)則）活動(dòng)中，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，開展自查自糾。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，廉潔意識(shí)和修養(yǎng)得到加強(qiáng)?，F(xiàn)按照市局活動(dòng)方案要求，將我局領(lǐng)導(dǎo)班子剖析情況總結(jié)如下：

一、班子廉潔從政建設(shè)情況

局班子成員以身作則，帶好隊(duì)伍，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律”：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律。班子成員無利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；無私自從事盈利性活動(dòng)；無違反公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定，假公濟(jì)私，化公為私；無違反規(guī)定選拔任用干部行為；無利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益的行為；無講排場(chǎng)、比闊氣，揮霍公款‘鋪張浪費(fèi)的行為；無違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)：無脫離實(shí)際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關(guān)系的行為。

按照上級(jí)黨組織要求開好相關(guān)民主生活會(huì)，民主生活會(huì)人人

到齊、主題明確、準(zhǔn)備充分、程序規(guī)范，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真制定整改措施，如實(shí)上報(bào)民主生活會(huì)相關(guān)材料。

二、存在的主要問題

（一）班子學(xué)習(xí)抓得不緊。關(guān)于班子的學(xué)習(xí)問題，盡管年初也制訂了詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但在具體工作中沒有能夠完全按計(jì)劃進(jìn)行，在學(xué)習(xí)計(jì)劃與中心工作沖突時(shí)，往往改變學(xué)習(xí)計(jì)劃或暫時(shí)取消，而事后往往又沒能及時(shí)補(bǔ)上，致使學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)得不好，中心組學(xué)習(xí)也存在類似的情況。

（二）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)深入。班子工作作風(fēng)不夠深入，特別是班子成員浮在上面多、開會(huì)多、發(fā)指令多，下基層調(diào)查研究少，撲下身子，設(shè)身處地地急群眾之所急，想職工之所想，為其解決實(shí)際問題不夠。有時(shí)下去調(diào)研，也是匆匆忙忙，時(shí)間和效果不能保證，傳統(tǒng)的調(diào)研方式也需要改善。

（三）宗旨意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。局班子成員盡管也盡職盡責(zé)地完成了各項(xiàng)工作，沒有辜負(fù)人民的期望和重托，但對(duì)照黨員條件，按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，我們的工作做得還很不夠，主要表現(xiàn)在僅僅是完成了本職工作，沒有能夠從心靈深處把群眾利益放到至高無尚的位臵，帶著濃厚的階級(jí)感情，把工作做得更細(xì)更好，水平更高，讓人民群眾的滿意度更高，對(duì)照“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的要求還有不小的差距。

（四）黨風(fēng)廉政建設(shè)要求標(biāo)準(zhǔn)不高，自律意識(shí)不強(qiáng)。盡管市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員沒有以權(quán)謀私、貪污腐化等嚴(yán)重的違法違紀(jì)行為，黨風(fēng)廉政建設(shè)也沒有出現(xiàn)大的問題，但嚴(yán)格比照廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和要求，也不能說沒有一點(diǎn)問題，如存在著吃請(qǐng)和請(qǐng)吃的問題，公車私用的問題，有時(shí)一些熟人朋友送點(diǎn)土特產(chǎn)，也拉不下臉來生硬地拒絕等。

（五）工作水平有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在局長(zhǎng)辦公會(huì)研究定下的意見，在具體執(zhí)行過程中，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部有照顧部門和科室利益現(xiàn)象，有好處的積極性就高，有困難的就行動(dòng)遲緩，班子成員的表率作用、大局意識(shí)表現(xiàn)不好。體現(xiàn)在日常工作中，工作效率、服務(wù)水平、工作質(zhì)量等還不是很高，群眾還有不十分滿意的地方，工作有推著走現(xiàn)象。

三、存在問題的原因

班子存在上述幾個(gè)方面的問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀因素造成的。產(chǎn)生一些問題的原因，分析起來主要有以下幾個(gè)方面：

（一）對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。班子在學(xué)習(xí)方面存在的這些問題，其根本原因在于班子對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒有從領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著重大的歷史責(zé)任的高度去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性，沒有從面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，滿足于既有的老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，因而不能以高度的

政治責(zé)任感去對(duì)待學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中注重研究新情況、新問題，用以解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題。

（二）對(duì)深入基層重視不夠。往往陷于繁瑣的事務(wù)圈，工作中聽匯報(bào)、看材料、要數(shù)字、催報(bào)表多，總歸于一個(gè)“浮”字，忽視了真知在基層、經(jīng)驗(yàn)在基層、典型在基層這一樸實(shí)的道理，沒有能夠抽出專門的時(shí)間沉下去，去發(fā)現(xiàn)挖掘基層的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，來更好地促進(jìn)和提高班子的工作。

（三）宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部片面認(rèn)為自己也是農(nóng)民出身，也來自于普通的人民大眾，自己從事的勞動(dòng)保障工作本身就是在為群眾、為弱勢(shì)群體服務(wù)，忽略黨員干部尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，不能等同于普通群眾，不能用自發(fā)的樸素的感情去代替領(lǐng)導(dǎo)干部的神圣職責(zé)的要求，總之是思想滑坡，宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)的問題。

（四）廉潔自律意識(shí)不夠強(qiáng)。作為領(lǐng)導(dǎo)班子，更應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)處處走在前，干在前，為群眾做表率，但是有時(shí)候也疏于小節(jié)，覺得一點(diǎn)土特產(chǎn)不收，一頓飯不吃，過于不近人情。這表面上是拉不下臉，礙面子，實(shí)際是作為領(lǐng)導(dǎo)干部、作為領(lǐng)導(dǎo)班子放松了思想警惕，放松了拒腐防變、防微杜漸這根弦，是廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。

（五）工作上放松了要求。當(dāng)前新形勢(shì)的勞動(dòng)保障工作，新情況、新問題不斷出現(xiàn)，勞動(dòng)保障工作任務(wù)復(fù)雜而艱巨。勞動(dòng)保

障局班子盡管也圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但還是放松了要求，降低了標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作效率不高，服務(wù)水平還不能讓人民群眾十分滿意，有禁不止現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生?？偠灾穷I(lǐng)導(dǎo)班子重視不夠，措施不得力，抓得不具體，表率作用發(fā)揮不好。

四、整改措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班子素質(zhì)。一是認(rèn)真落實(shí)年初制定的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，除黨支委統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)外，班子成員還要加強(qiáng)自學(xué)，用科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)工作；二是學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)，尤其要加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、勞動(dòng)保障新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)；三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。測(cè)繪管理工作，工作政策性強(qiáng)、任務(wù)重，在學(xué)習(xí)中必須堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀解決新形勢(shì)下面臨的新情況、新問題，提高班子履行本職工作的能力，提高班子領(lǐng)導(dǎo)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓思想建設(shè)。對(duì)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)要常抓不懈，做到既有長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，又有階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)，根據(jù)階段工作特點(diǎn)，精心組織學(xué)習(xí)，事先有計(jì)劃，事后有總結(jié)；二是抓作風(fēng)建設(shè)。班子領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，做實(shí)事求是的表率、聯(lián)系群眾的表率、艱苦奮斗的表率、遵守紀(jì)律的表率；三是抓組織建設(shè)。要全面貫徹民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，既有民主，又有集中，既要做到科學(xué)決策，民主決策，又要保證

工作效率。班子成員之間要互相信任、互相支持、互相諒解、互相幫助、互相補(bǔ)充，不斷增強(qiáng)班子整體功能，把市測(cè)繪局班子建設(shè)成為團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（三）切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一是進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，密切班子領(lǐng)導(dǎo)與測(cè)繪單位廣大干部職工的密切聯(lián)系，從思想感情更加貼近群眾；二是以求實(shí)的作風(fēng)，面向群眾，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。班子領(lǐng)導(dǎo)要始終把群眾利益放在心上，誠心誠意為群眾謀利益，辦好事，辦實(shí)事，解決他們生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難；三是深入開展調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。班子領(lǐng)導(dǎo)每年下基層時(shí)間不少于全年工作時(shí)間的三分之一。

（四）遵紀(jì)守法，做清正廉潔的表率。按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，班子領(lǐng)導(dǎo)要遵守法律法規(guī)，帶頭執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，強(qiáng)化自我監(jiān)督，誠心接受組織監(jiān)督，虛心接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格接受制度監(jiān)督。班子領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，管好自己，管好下屬，管好家屬，管好親屬，管好身邊的工作人員。時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)，克已奉公，廉政勤政，保持一個(gè)黨員干部的良好形象。

（五）積極向上，求真務(wù)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)工作的新發(fā)展。

1、提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好測(cè)繪工作市縣兩級(jí)的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)全市測(cè)繪工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，支持各縣（市）、區(qū)測(cè)繪部

門創(chuàng)造性地開展工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)與應(yīng)用的關(guān)系，通過成果的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)的快速發(fā)展。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好測(cè)繪成果保密與利用的關(guān)系，在確保國家安全的前提下，促進(jìn)測(cè)繪成果的廣泛高效利用。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好基礎(chǔ)測(cè)繪與地理信息產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，在加強(qiáng)基礎(chǔ)測(cè)繪工作的同時(shí)，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)和規(guī)范地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展

2、提高工作創(chuàng)新的能力。進(jìn)一步推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)信息引導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、公共服務(wù)和監(jiān)督檢查。不斷強(qiáng)化測(cè)繪統(tǒng)一監(jiān)管，堅(jiān)持依法行政，加強(qiáng)測(cè)繪資質(zhì)管理、成果管理、保密管理和地圖管理，加大測(cè)繪執(zhí)法力度。

3、提高服務(wù)保障的能力。加快測(cè)繪公共服務(wù)體系建設(shè)，不斷豐富測(cè)繪公共產(chǎn)品，切實(shí)滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)測(cè)繪成果和地理信息技術(shù)日益增長(zhǎng)的多元化、全方位的需求，進(jìn)一步提高測(cè)繪工作服務(wù)保障的能力和水平。