第一篇：08-09下教導(dǎo)處工作計劃

2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期

教導(dǎo) 處 工 作 計 劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以教育局09年工作要點、學(xué)校09年工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教學(xué)水平再上臺階做出努力。

本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。

2、抓實教學(xué)“六認真”，促進教學(xué)“六認真”工作的扎實開展。

3、加強師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學(xué)評比活動；爭取在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的帶頭人、能手。

具體工作措施：

一、加強過程管理、狠抓常規(guī)落實。

堅持以課改為核心，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，努力做到教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)?；?、長效化。教導(dǎo)處要對于期初制定的計劃，切實執(zhí)行并督查，加強實施過程化管理，定時對教學(xué)情況進行抽查驗收，要通過一個學(xué)期的努力，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。

1、進一步規(guī)范教師“六認真”工作，加強環(huán)節(jié)督查。要求教師務(wù)必做到： 精心備好教案，要有詳細的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，特別要及時撰寫教學(xué)反思，以“悟”促教；精心設(shè)計好每一個教學(xué)過程，改進教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標(biāo)，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時匯總分析。本學(xué)期，在一些學(xué)科上開展限時訓(xùn)練，老師做到限時批改，限時講評，使教學(xué)質(zhì)量的階段性評估落到實處。35周歲以下的青年教師課課有詳案，提倡手寫教案。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對教師的“六認真”工作和其他教學(xué)常規(guī)的落實情況多作督查，將采用檢查備課、作業(yè)，評教評學(xué)，隨堂聽課等形式進行檢查，并將適時在適當(dāng)范圍內(nèi)通報結(jié)果。

2、進一步完善開課、聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要努力擴大輻射面，一學(xué)期示范課不得少于3節(jié)；其他教師不少于2節(jié)。聽課時，特別提倡多聽同一備課組內(nèi)的常態(tài)課，且要做到“有聽必評”，領(lǐng)會其長處，指出其不足，切實提高聽課效益。本學(xué)期，校級領(lǐng)導(dǎo)、行政每人每學(xué)期隨堂聽課不少于20節(jié)，特別要有針對性的加強對青年教師、非骨干教師的聽課活動，聽課要有詳細記錄，聽課結(jié)束后要及時與上課教師交流，提出整改意見，以便進行跟蹤聽課；教研組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)，期末教導(dǎo)處將作聽課筆記檢查。

3、加強考試工作的管理。本學(xué)期考試多，要求高，教務(wù)處要加強對考務(wù)工作的管理，嚴(yán)格按教研室的要求操作考試，規(guī)范考試。為了使考試更公平、公正，教務(wù)處對期中、期末、初三?？级家轮锌嫉哪Ｊ竭M行，做到不出差錯，做好英語“人機對話”的準(zhǔn)備工作，做好初三實驗操作考查及初二生物、地理及初三藝術(shù)畢業(yè)考查、初三體育考試工作。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。質(zhì)量是一個學(xué)校的立足之本，也是教師從教之本。在期初質(zhì)量分析會上，各年級制定出本年級的質(zhì)量目標(biāo)，從整體到局部，從集體到個人要形成共識，并落實到教師的課堂教學(xué)目標(biāo)上，從而整體實現(xiàn)學(xué)校的學(xué)期目標(biāo)。各班主任、各任教認識到：建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高質(zhì)量的保障。初一年級繼續(xù)做好養(yǎng)成教育；初二防止兩極分化，做好差生的輔導(dǎo)工作；初三年級面臨著升學(xué)的挑戰(zhàn)，全體畢業(yè)班老師應(yīng)牢固樹立強烈的憂患意識和質(zhì)量意識，期初將首先對初三年級全面進行調(diào)研活動，通過聽課，“六認真”工作的督查，學(xué)生的評教評學(xué)等活動，掌握初三的教學(xué)動態(tài)，初三任教要仔細研究考試的新動向，加強與兄弟學(xué)校老師的聯(lián)系，注重信息的收集，做好復(fù)習(xí)工作，加強學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，樹立信心，提高畢業(yè)班的升學(xué)率，培養(yǎng)好尖子生，使進入重點高中的人數(shù)較以往各屆有較大的提高。初三各班中考的奮斗目標(biāo)、學(xué)生的奮斗目標(biāo)、競爭目標(biāo)及時上墻，營造中考氛圍。

二、加強教研組、備課組建設(shè)，注重指導(dǎo)、協(xié)調(diào)功能

各教研組要以教學(xué)工作為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建市級先進教研組為目標(biāo)開展工作。各教研組要把加強組風(fēng)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)研究，開設(shè)好第二課堂，實踐與探究課等工作；把培養(yǎng)青年教師、資料建設(shè)、名師工程等作為教研組常規(guī)工作，要使教研組成為學(xué)術(shù)研究的陣地，交流信息的陣地，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的陣地。教研組長要深入各備課組，指導(dǎo)研討教學(xué)工作。促使每位教師把“上好課、出成果”作為自身的自覺行為和追求。進一步完善《備課組長工作手冊》，繼續(xù)規(guī)范備課組活動，強化備課組功能，要求備課組的每位組員都能把干好教學(xué)工作，努力鉆研教材、考試信息、研究學(xué)生等作為自己義不容辭的職責(zé)；對每一階段的工作，大家要有所分工，明確責(zé)任，要發(fā)揮各位教師的長處，各盡所能，要建立一種平等、民主、互相尊重的協(xié)作氣氛。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對各備課組活動作定期檢查，不斷跟蹤、反饋，以求本學(xué)期的備課組建設(shè)能上一個新的臺階。

三、校本科研求實，注重試題研究。

1、完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強隊伍建設(shè)。進一步加強對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善教導(dǎo)處對教科研工作的組織、管理、指導(dǎo)功能，充分發(fā)揮教科研組的職能作用，多途徑、多方位地引導(dǎo)廣大教師積極參與教育科學(xué)研究，互相交流，互相協(xié)作。

2、加強考試研究，各年級、各相關(guān)學(xué)科都要及時關(guān)注中考信息，認真鉆研中考命題方向。教導(dǎo)處在本學(xué)年也將積極組織開展學(xué)校學(xué)科信息資料庫建設(shè)，注重積累，力求能有量的提高，質(zhì)的飛躍。

四、體衛(wèi)藝勞并重，多層開展活動。

一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。本學(xué)期周一到周五上午、下午各有30分鐘安排了豐富多彩的陽光體育，讓學(xué)生的身體和心理素質(zhì)得到全面的發(fā)展，真正把素質(zhì)教育落到實處，使學(xué)生全面、和諧、有個性可持續(xù)發(fā)展。加強藝術(shù)教育教學(xué)工作管理，完善各類藝術(shù)興趣小組活動建設(shè)，定時間、定地點、定內(nèi)容，真正做到豐富學(xué)生校園生活，增強學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。校醫(yī)室要做好衛(wèi)生健康教育，積極配合好總務(wù)處、德育處做好校園衛(wèi)生宣傳工作。圖書室做好學(xué)生的課外書籍的借閱工作，保證流動量。

五、做好教輔和資料的征訂工作和學(xué)籍管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行教研室相關(guān)規(guī)定，加強對教科書、教學(xué)參考書及教輔資料的扎口管理，杜絕教師私自征訂教輔資料。迎接教育局三月份“規(guī)范教輔用書訂用”檢查組進行專項檢查，2月底做好自查工作，在資料的征訂過程中，多聽取教研組、備課組的合理建議，精選各類教改輔導(dǎo)用書供教師學(xué)習(xí)使用。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生檔案的電子臺帳。

六、加強教導(dǎo)處的自身建設(shè)

教導(dǎo)處人員強化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強烈的團隊精神，善于合作，樂于奉獻；加強學(xué)習(xí)理論和管理知識，熟悉業(yè)務(wù)；要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作六認真，做細、做實、做嚴(yán)各項管理工作；要注意多聽取各個方面的意見，不斷改進工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細務(wù)實地做好各項工作。

問城中學(xué)

二〇〇九年三月七日

第二篇：學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針，落實學(xué)校的工作計劃，建立健全科學(xué)的教學(xué)管理制度和切實可行的考核細則，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮年級主任、教研組長、班主任的橋梁作業(yè)，使年級組、教研組、班主任互相配合，互相協(xié)調(diào)，全體任課教師共同努力，全方位提高學(xué)生素質(zhì)，為高一級學(xué)校輸送合格新生，為社會培養(yǎng)各方面的人才打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

總的工作目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是教學(xué)工作的最終目的。以抓班級學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，教師日常教學(xué)過程管理為重點（兩過程），以抓教師的考勤為突破口，以教研課改為紐帶，將畢業(yè)班的教學(xué)和升學(xué)人數(shù)做為著眼點，以考試、考核為手段，突出以教學(xué)為中心，形成良好的教學(xué)氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

具體的工作目標(biāo)

1、年級組的工作目標(biāo)：抓好組內(nèi)班級教學(xué)過程的管理、日常教學(xué)過程管理；抓實本組的教師的考勤，協(xié)調(diào)班主任工作，處理好師生關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系，積極參加教研、教改活動，抓實本組的考試、單元測驗、月考，保持政黨的教學(xué)秩序，發(fā)揮組內(nèi)教師的傳幫帶作業(yè)，團結(jié)合作，求真務(wù)實，為學(xué)校的繁榮與發(fā)展貢獻力量，組內(nèi)成績達到優(yōu)秀生平均分90分，83分；良好生平均分85分，78分；合格生平均分82分，72分。

2、畢業(yè)班教學(xué)工作目標(biāo)：抓好畢業(yè)生的復(fù)習(xí)、備考工作，畢業(yè)生的學(xué)苗預(yù)測工作，畢業(yè)班的單元復(fù)習(xí)測試，綜合復(fù)習(xí)測試，模擬測試及成績對比，抓好尖子生和中上等生的培養(yǎng)和分析工作，調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性，團結(jié)拼博4個月，使畢業(yè)班的教學(xué)再上新臺階，畢業(yè)生的升學(xué)人數(shù)達到或超過上屆年畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)，為學(xué)校的振興而奮斗。

3、教研組的工作目標(biāo)：落實好本學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理工作，組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平，組織好聽課、評課工作，總結(jié)交流，培養(yǎng)中青年教師使之盡快成熟，各教研組教師求實創(chuàng)新，團結(jié)奮進，講求奉獻，為培養(yǎng)一代新人貢獻力量。

三、方法與措施

㈠常規(guī)教學(xué)方面：教導(dǎo)處對教師從計劃、進度、備課、上課、作業(yè)設(shè)計、批改、輔導(dǎo)到成績考核等整個教學(xué)活動的全過程提出明確的要求，讓教師有章可循，以保證教學(xué)工作的常規(guī)秩序。

1、開學(xué)初教師要認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定出切實可行的教學(xué)計劃和進度，計劃要求有三大步：指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、實施措施。年級組的工作計劃、教研組的工作計劃、班級教學(xué)工作計劃、科任教師的教學(xué)工作計劃，3月18日前上交教導(dǎo)處，期末寫出工作總結(jié)，每人一篇論文。

2、備課：備課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證，任何一位教師都要認真?zhèn)湔n，這是對教師事業(yè)心和責(zé)任感的重要檢驗，教師備課的基本要求：

⑴熟悉大綱（標(biāo)準(zhǔn)），深鉆教材，通讀全冊教材，閱讀有關(guān)資料，領(lǐng)會教材編寫意圖，明確教學(xué)任務(wù)，弄清“雙基內(nèi)容”，掌握教科書的邏輯結(jié)構(gòu)和重點、難點、關(guān)鍵，了解知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識教材知識的全貌。⑵了解學(xué)生情況，增強教學(xué)的針對性，教師備課要從學(xué)生的實際出發(fā)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，知識缺漏，接受能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力，學(xué)習(xí)方法，從而針對性地進行備課。

⑶選擇教法，準(zhǔn)備教具。在研究教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，教師要全面安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，找出重點、難點和關(guān)鍵，對講授方法，所用的教具，提問的內(nèi)容，板書的編排，實驗的程序，課堂訓(xùn)練的內(nèi)容，作業(yè)設(shè)計等，都要做出周密的思考和安排，寫出切實可行的課堂教學(xué)計劃。

⑷做到一課一案，教案要獨立完成，采用新教案，不用以往舊教案，教案內(nèi)容包括：課題、授課時間、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、課程設(shè)計（思路）、教學(xué)過程、鞏固訓(xùn)練題、小結(jié)，其中教學(xué)過程為：創(chuàng)設(shè)情境（情境引入），研究問題，講解例題，課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

3、講課：講好課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)質(zhì)量的高低，主要看教師能否上好課。教師不僅要有豐富的學(xué)科知識，而且要掌握傳授知識和發(fā)展能力的教學(xué)藝術(shù)。創(chuàng)造性地適用教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，正確適用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)過程。講課的基本要求：

⑴明確教學(xué)目標(biāo)。講課要著眼于中等生，實施中速推進。⑵講授正確。講課時要把講授內(nèi)容剖析透徹，分析清楚，把知識明確地傳授給學(xué)生，并注意在傳授知識的過程中對學(xué)生智力、能力的培養(yǎng)。

⑶重點突出。教師在講授知識時，要在重點、難點、關(guān)鍵上下功夫，做到講有重點，練有目的，練題多樣，精講多練，主次分明。⑷語言生動。聲音洪亮，口齒清楚，抑揚頓挫，語言鮮明生動，層次清楚，有吸引力。教師在課堂上要面向全體學(xué)生，善于抓住學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的思維活動隨教師的講述變化發(fā)展。

⑸板書工整。教師講課時要做到字跡清楚，板書工整，排列有序，板書內(nèi)容能體現(xiàn)講課的重點和發(fā)展過程，學(xué)生記下板書就能回憶起教師的講課過程，甚至再現(xiàn)教師的音容姿態(tài)

⑹組織嚴(yán)密。教師在課堂上要充分運用45分鐘，組織好每個教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，使課堂教學(xué)任務(wù)緊湊。

⑺注意發(fā)揮師生兩個積極性。教師在課堂上一方面要對學(xué)生嚴(yán)格要求一絲不荀；另一方面要注意因材施教，調(diào)動每個學(xué)生的積極性，使每個學(xué)生都能積極動腦，動手，動口，敢于發(fā)表自己的見解，使課堂教學(xué)充滿民主氣氛，形成生動活潑的教學(xué)局面。每節(jié)課后教師要總結(jié)自己實施教案的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進教案。

4、作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，形成技能技巧，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力的基本手段，也是檢驗教學(xué)效果的重要方面，是課堂教學(xué)的繼續(xù)。作業(yè)內(nèi)容要符合教學(xué)大綱的要求，難度要適當(dāng)，各科的作業(yè)量是：數(shù)學(xué)、外語大周5次，語文、物理、化學(xué)、政史每大周4次，地理、生物每大周2次，作文每月一篇。另外弄清教材中作業(yè)的安排意圖。凡是布置給學(xué)生的作業(yè)題、練習(xí)題，教師都要親自做一遍，以便了解作業(yè)的難度、深度和廣度，掌握容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

5、作業(yè)批改：批改作業(yè)的目的，一是發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，二是督促學(xué)生自覺加強練習(xí)，形成自己的技能和技巧。學(xué)生的作業(yè)教師要及時批改，作而不批，學(xué)生不知是非對錯，久而久之，學(xué)生就會失去作業(yè)的興趣，甚至不交作業(yè)。教師每次批改作業(yè)，都要有批改時間，等級評價或評語，最好有批改記錄，對于批改學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題要認真分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一方面作為改進課堂教學(xué)的依據(jù)，另一方面要進行作業(yè)講評，通過講評分析好壞典型，從對錯兩個方面，澄清基本概念，基本原理、公式和定理上的模糊認識，彌補知識缺陷。作文批改要有眉批，主要是具體明確指出某一部分寫作中的好壞之所在，還要有尾批，主要對全文肯定性或否定性的結(jié)論，要實事求是。

6、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，它能彌補課堂教學(xué)中優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的缺陷，是因材施教的一個重要措施。

⑴要承認差別，輔導(dǎo)是解決個性問題，教師必須針對學(xué)生的具體情況進行具體指導(dǎo)，使學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得提高。

⑵分類指導(dǎo)。對比較好的學(xué)生，除完成正常作業(yè)以外，教師還要提出進一步的要求，選擇一些難度較大、綜合性較強的問題，讓他們選作，并及時予以指導(dǎo)，以激發(fā)他們的積極性，對于成績突出的學(xué)生，應(yīng)在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們發(fā)展特長，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高他們的自學(xué)能力，使他們在獨立研究的基礎(chǔ)上，從某一方面拔尖，獲得更大的進步。對于學(xué)習(xí)差趕不上進度的學(xué)生，要加強輔導(dǎo)，補充他們知識上的缺漏，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，樹立典型，增強信心，逐步改變他們的精神面貌。

⑶認真及時。教師要善于發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見的學(xué)生，并及時加以支持培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識上缺陷及時彌補，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力上的問題，在課堂上有意識地中以培養(yǎng)。

⑷形式多樣，輔導(dǎo)可采取答疑，提問，指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方法形式，或用早自習(xí)，課余時間輔導(dǎo)。

7、考試：考試是檢查教學(xué)效果或進行信息反饋的重要手段。通過考試，教師能從中了解教學(xué)中的問題，研究改進教學(xué)工作，學(xué)生能從自己的學(xué)習(xí)效果反饋中及時獲得矯正的信息，進一步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，還可以促進學(xué)生所學(xué)知識的鞏固和系統(tǒng)化，學(xué)校從中了解教師的教和學(xué)生學(xué)的情況，以便進一步加強教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，改進教學(xué)工作。

測驗的方法有：一是口頭提問，是一種普遍的比較簡單的方式，教師當(dāng)場了解學(xué)生掌握知識的情況；二是書面測驗，可分為當(dāng)堂小測驗，單元測驗，月考，期中考試，期末考試；單元測驗由任課教師組織，月考由年級組組織2次，4月中旬和6月初，學(xué)校統(tǒng)一安排時間。期中考試在5月初，期末考試在7月10日。

㈡教研、教改方面：

教學(xué)改革就是由傳統(tǒng)的教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變的過程，我們要解放思想，廢除（革新）陳腐的教學(xué)思想和方式，以加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力為指導(dǎo)思想，善于學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，及時把握教學(xué)改革的新態(tài)勢，并與我校教學(xué)改革實際聯(lián)系起來，從而理出本校教學(xué)和教學(xué)改革的新思路，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

教研、教改方面由學(xué)校統(tǒng)一指揮，由教導(dǎo)處肖主任抓，充分發(fā)揮教研組長的作業(yè)，組員配合，積極開展教研活動，教師聽課每月兩次，一學(xué)期8次，每個組本學(xué)期搞兩次教研活動，每個組委派1-2人做示范課，參加匯報課，聽課，認真地評課，取長補短，達到共同提高的目的。本學(xué)期評選文明教研姐，分為甲、乙、丙三個等級，按照考核細則評定，甲、乙、丙教研組長分別獎勵50元、40元、30元，組員獎勵40元、30元、20元

教研組工按時組織本組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間每月第二大周的二、四、六進行，不參加扣5分，遲到、早退、間出扣2分。

㈢教學(xué)考核

1、教師備課檢查。六條，第一條50分，其余每條10分

⑴根據(jù)學(xué)校對各年級各科的教學(xué)進度要求檢查教師備課數(shù)量，一課一案，提前備課，分為隨時抽查，月檢查。

⑵備課各項寫齊全。⑶教案內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理。

⑷設(shè)計層次分明，難易得當(dāng)?shù)恼n堂訓(xùn)練題。⑸教案書寫工整、字跡正規(guī)。⑹教案各環(huán)節(jié)是否合理、緊湊。

2、教師作業(yè)批改檢查。六條，第一條50分，其余每條10分

⑴根據(jù)學(xué)校對各年級各科作業(yè)的要求檢查作業(yè)次數(shù)，每月一次。

⑵有批改的時間，等級評定。⑶上交人數(shù)，缺一人扣2分。⑷作業(yè)適當(dāng)。⑸學(xué)生作業(yè)質(zhì)量高。

⑹作文批改有：眉批、尾批、眉批、尾批指導(dǎo)正確、具體，有發(fā)現(xiàn)精彩的表述標(biāo)記。

3、晚自習(xí)檢查

4、文明教研組評選條件及辦法。

5、考勤

6、上課檢查

7、教學(xué)活動：

⑴每學(xué)期年級組組織一次教學(xué)活動，初一，初二。⑵學(xué)校舉行一次語、數(shù)、外聯(lián)賽，6月中旬。㈣㈤

8、畢業(yè)班的教學(xué)。

⑴畢業(yè)班教師準(zhǔn)備做好下步復(fù)習(xí)計劃，單元復(fù)習(xí)2個月，綜合演練1個月，模擬1個月，組織好月考，成績對比工作，每次出題按難度比3：5：2。

⑵抓住尖子生，中上等生，輔導(dǎo)培養(yǎng)前120名。⑶重點是上好復(fù)習(xí)課，抓基礎(chǔ)知識，外延拓寬。⑷調(diào)動畢業(yè)班教師積極性，團結(jié)拼博4個月，再造新輝煌。

本學(xué)期的教學(xué)工作在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過與黨支部、德育處、總務(wù)處、年級組的密切配合，在全體教師的共同努力下，全面落實教導(dǎo)處的工作計劃，全面完成本學(xué)期的各項教學(xué)工作目標(biāo)，將教學(xué)檢查和考核工作抓實抓好，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：教導(dǎo)處工作計劃

教育教學(xué)工作計劃

為了認真貫徹落實教育局2013年教育工作會議精神，全面落實素質(zhì)教育，扎實推進并深化教學(xué)改革，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，全面完成縣局提出的各項目標(biāo)任務(wù)。結(jié)合我校實際，特制定此工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，更新教育理念，創(chuàng)新教育模式，提升管理層次，努力抓好精細管理、校本研修、教育信息化等幾項重點工作，狠抓各項工作全面落實，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1、圍繞一個主題：全面提高教學(xué)質(zhì)量

2、突出兩項重點工作：規(guī)范教師施教行為，減輕課業(yè)負擔(dān)、實施精細化管理，變有效為高效。

3、抓住三個關(guān)鍵：抓實教學(xué)質(zhì)量生成各環(huán)節(jié)，強化校本培訓(xùn)提高，努力促使課堂教學(xué)模式創(chuàng)新。

三、主要工作任務(wù)

（一）規(guī)范教師教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

1、規(guī)范課程管理，嚴(yán)格作息時間，減輕學(xué)生負擔(dān)。①本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，依據(jù)縣局有關(guān)規(guī)定開齊課程，開足課時。②嚴(yán)格作息時間。認真遵守省教育廳對中小學(xué)生在校時間的規(guī)定，嚴(yán)格縮短學(xué)生在校時間，嚴(yán)格控制作業(yè)量。③進一步規(guī)范體、音、美、綜合實踐活動，地方和學(xué)校課程的開設(shè)。扎實落實“兩操一課”制度，大力開展陽光體育運動，落實每天一小時每月一主題、每學(xué)期一運動會的體育活動要求，促進學(xué)生個性特長得到全面發(fā)展。

2、做好防輟控輟工作，提高學(xué)校的鞏固率。①積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會氛圍；②嚴(yán)格學(xué)生請假制度和請假程序；③做好幫扶貧困、后進生及留守學(xué)生管理工作；④建立學(xué)生流失檔案，每月班主任要將學(xué)生流失的原因、家訪情況、家長意見及時報教導(dǎo)處。

3、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理：①加大聽、查課的力度，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部每周聽課不得少于3節(jié)，且2節(jié)必須是推門聽課，聽完課后要主動和教師座談、評課，指出平時教學(xué)中存在問題，商討整改措施。抓早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每周一次常規(guī)檢查，每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，考核結(jié)果原生態(tài)通報，同時作為教師績效工資發(fā)放考核的依據(jù)之一。③加強理、化、生教學(xué)的管理、規(guī)范實驗教學(xué)。各學(xué)科演示試驗必須達100%，分組實驗達98%，在學(xué)生實驗期間教師要加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行實驗教師負責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。

4、加強教學(xué)信息反饋，大力開展學(xué)生評教活動。本學(xué)期，學(xué)校為了及時了解教學(xué)實際情況，每月集中通過召開學(xué)生座談會、問卷等形式，進行教學(xué)信息反饋，重點針對教師的課堂教學(xué)、作業(yè)的設(shè)計、批閱等情況、作業(yè)多少進行反饋，反饋結(jié)果全干會上予以通報，牽扯有問題的教師責(zé)令限期整改。

5、加強年級組建設(shè)，充分發(fā)揮年級組、教研組在學(xué)校管理中的積極作用，堅持教案、作業(yè)周檢查，包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長雙卡簽字制度，定期召開各年級思想教育會和學(xué)情分析會，及時了解并解決學(xué)生紀(jì)律及教學(xué)中存在的各種問題。

（二）抓實教學(xué)各環(huán)節(jié)，扎實推進精細化管理，變“有效”為“高效”。

本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校結(jié)合上學(xué)期教學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問題，及縣局教育工作會議精神，并再次明確我校在質(zhì)量生成各環(huán)節(jié)具體要求。

（1）抓實集體備課。堅持每周一自習(xí)課為集體備課時間，集體備課時，由備課組長負責(zé)召集，各備課組以組為單位，針對本周教學(xué)內(nèi)容上的疑點、難點，進行討論。校委會成員分包各教研組（劉主任包語文教研組，于校長包數(shù)學(xué)教研組，李主任包英語教研組，王主任主任包理化教研組，崔主任包政史教研組），扎實落實集體備課。每周集中備一次，要求形成“教師自備---集體議課---反思修改”的備課模式，群策群力、集思廣益，形成個案。備課組長要配合教導(dǎo)處嚴(yán)格把好備課、教案質(zhì)量關(guān)，全體教師要團結(jié)協(xié)作，獻計獻策，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。

（2）深化課堂改革。課堂是實施創(chuàng)新教育，提高質(zhì)量的主陣地。本教育局提出的加強課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，學(xué)校要求做到“三個不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。本學(xué)期學(xué)校要求各科教師積極嘗試新課堂教學(xué)模式，積極借鑒杜郎口、洋思等教學(xué)模式，嘗試運用導(dǎo)學(xué)案，實施先學(xué)后教的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生課堂上動起來，學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會聽講、學(xué)會討論、學(xué)會筆記、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會做人，推進教學(xué)改革實驗，努力提高課堂效益。同時學(xué)校本學(xué)期將組織教師到兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“強強聯(lián)合”、“強弱互補”和資源共享。

（3）嚴(yán)控作業(yè)量，減輕課業(yè)負擔(dān)。本學(xué)期，學(xué)校要求各科教師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)?？刂茢?shù)量、確保質(zhì)量。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。全面落實“精選，精練，精講，精評”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度，提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性，不拘泥于書本和教輔導(dǎo)資料，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，作業(yè)量要適中，嘗試學(xué)科盡量在自己課堂完成，基礎(chǔ)學(xué)科作業(yè)學(xué)生在自習(xí)時間能夠按時完成。作業(yè)批改更應(yīng)規(guī)范，要有記載，日期等級或分?jǐn)?shù)要齊全。學(xué)校每學(xué)期組織全面性檢查4次，并每周進行不定期抽查。

（4）分類推進，細化輔導(dǎo)。造就優(yōu)等生、特長生，培養(yǎng)中等生，扶持“暫差生”使三類學(xué)生各得其所。各科教師要有高度的責(zé)任感和強烈的競爭意識，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，使他們“冒尖”；在那些中等學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛長，并著力開發(fā)智力因素，使他們上臺階；要關(guān)愛“暫差生”捕捉他們身上的閃光點，加以呵護克服他們的自卑心理，增強學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，第一階段檢測后，各年級、各班、各科教師要制定幫教計劃，召開后進生轉(zhuǎn)化會、簽訂幫扶任務(wù)書，每階段檢測后質(zhì)量分析會上通報輔導(dǎo)情況，使轉(zhuǎn)化任務(wù)真正落到實處。

（5）做好檢測。檢測是及時反饋教學(xué)信息，矯治教學(xué)中存在問題的一種最有效手段。本學(xué)期，全體任課教師要繼續(xù)將課堂考練和單元章節(jié)檢測作為教學(xué)工作一個重要的方面抓緊抓好：一是，在課堂教學(xué)中要精講精練、講練結(jié)合，加強“練”的內(nèi)容和時間，通過板演、提問、對話、背誦、默寫、聽寫等多種形式，鞏固教學(xué)內(nèi)容、反饋教學(xué)信息，反對課堂教學(xué)滿堂灌和教學(xué)工作大水泡倒墻的方法，走輕負高效的新課改路子。二是，檢測前要積極指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識點，能力點，總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法；命題要依據(jù)課標(biāo)，適應(yīng)從知識型向能力型轉(zhuǎn)變，適應(yīng)實踐能力，創(chuàng)新能力的考核，要講究難易的比例，講究區(qū)分度，測后要及時做到質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)得失，及進矯正。同時要與不同層次學(xué)生溝通，使之能夠得到發(fā)展。三是，認真命制好檢測試題，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或拿現(xiàn)有的試題，確保檢測的針對性和有效性。四是，要嚴(yán)格落實單元章節(jié)檢測制度。各備課組長要切實負起責(zé)任，與年級主管協(xié)調(diào)安排好檢測時間及監(jiān)考教師，并注意做好各層次檢測成績的分析和資料的保存，學(xué)校將把此項內(nèi)容作為學(xué)期教學(xué)工作的一個主要方面。五是，認真做好質(zhì)量分析，及時查找存在問題，想好對策，抓好落實。

（6）檢查評價。發(fā)揮教導(dǎo)處職能，加強日常教學(xué)工作督查力度。本學(xué)期，轉(zhuǎn)移檢查的中心，轉(zhuǎn)變以往重數(shù)量，輕質(zhì)量的做法，重點把關(guān)教師的備課、上課、作業(yè)、訓(xùn)練幾個環(huán)節(jié)，檢查不打招呼，結(jié)果通報“原生態(tài)”化。并對問題追蹤檢查，力求整改，不留遺憾。同時檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤，獎優(yōu)懲劣并將隨意調(diào)課，使用未審核教案上課，誤批作業(yè)等作為教學(xué)事故處理，在績效考核中予以體現(xiàn)。

（三）抓實校本研修，切實加強師資隊伍建設(shè)。

1、強化師德建設(shè)的重要地位。引導(dǎo)教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，等文件，積極開展自查自糾活動，大力開展弘揚敬業(yè)愛生、教書育人、廉潔從教、以身作則的高尚師德。

2、開展“三個一”工程：每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一”活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情

3、以“校本培訓(xùn)為重點，努力提高教師教育教學(xué)能力。本學(xué)期學(xué)校立足校情，認真分析教師現(xiàn)狀，按需、分層、有重點、有針對性的選擇培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容。①一線教師以“崗位練兵”為主，以“三優(yōu)教師”評選為載體，通過“示范觀摩課、跟蹤課、診斷式”等形式，充分調(diào)動廣大教師工作積極性，形成健康向上的競爭風(fēng)氣，培養(yǎng)一支教學(xué)基本功過硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊伍。②開展對新轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)活動。為了讓轉(zhuǎn)崗教師熟悉本學(xué)科教學(xué)，本學(xué)期繼續(xù)實行青藍結(jié)對工程，我們要求：以教研組為單位，新轉(zhuǎn)崗的教師自愿與一名老教師結(jié)成師徒對子，形成：師傅---徒弟培養(yǎng)模式；“師傅”要不遺余力、不吝賜教，上好示范課； “徒弟”要勤奮好學(xué)、虛心請教，上好研討課。采取多種辦法和措施，促進和幫助新教師盡快成長。各教研組長和教導(dǎo)處分階段作好檢查。③加強教師專業(yè)基本功考核，以歷年中考試題、全國競賽試題及新課標(biāo)研讀等為培訓(xùn)研究的主要內(nèi)容，每月進行一次專業(yè)基本功測試，學(xué)校設(shè)置考場，集中考核，集中評卷，將結(jié)果記入個人檔案，作為教師專業(yè)文化知識的評價及晉級評聘的重要依據(jù)。④花大力氣，加強薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)提高工作。英語為我校薄弱學(xué)科，本學(xué)期將采用“走出去、請進來，”形式進行培訓(xùn)，邀請縣教研室專職教研員深入我校調(diào)研指導(dǎo)，強化我校薄弱學(xué)科建設(shè)，努力提高薄弱學(xué)科教師的教學(xué)能力。

（四）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接2013年中考的研究工作。

①認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。開學(xué)初一方面及時召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、學(xué)生家長會動員會，形成合力，營造濃厚的備考氛圍。另一方面，跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好“培優(yōu)補差”工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

②做好迎接2013年中考的研究工作。本學(xué)期，學(xué)校要求各科教師平常教學(xué)中各科都要滲透中考，認真研究近幾年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

③認真研讀中考說明，準(zhǔn)確把握中考方向。學(xué)校要求一要抓得早，要在教學(xué)的初始階段就開展研究；二要拓寬面，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進行研究，使中考要求落實到每一個年級、每一個教師；三要經(jīng)?；?，使中考要求落實到教學(xué)的每個階段、每個環(huán)節(jié)。對考試說明和中考卷的研究，要充分發(fā)揮教研組的作用使研究富有成效。

（五）發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備使用力度，推進課堂信息化。

1、加強信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。本學(xué)期學(xué)校將開放新的微機室，加強信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，力爭使全體教師都能較熟練操作計算機和其他多媒體設(shè)備，能利用計算機搜集處理信息，能借助遠程教育資源為教學(xué)服務(wù)，力爭使全體一線教師能獨立開發(fā)制作課件，制作網(wǎng)頁，建有博客參與網(wǎng)上論壇。學(xué)校擬于5月份開展一次課件制作和教學(xué)資源征集評比活動，對優(yōu)秀教師予以獎勵。

2、加強信息建設(shè)的規(guī)范管理和應(yīng)用研究。本學(xué)期，學(xué)校要在管理、教學(xué)、教研等方面進一步強化信息裝備應(yīng)用，不斷提高課程整合水平。繼續(xù)開展“信息技術(shù)下學(xué)與教研究與實踐”交流活動”和精品課例征集活動，確立新的課題，帶動信息化應(yīng)用水平的不斷提升。

3、加強信息技術(shù)評價與考核，學(xué)校定期加強對教師信息技術(shù)培訓(xùn)，并通過課件制作，示范課，觀摩課及信息技術(shù)應(yīng)用競賽等形式，努力提高教師的應(yīng)用水平，同時并將信息技術(shù)應(yīng)用列入我校教師發(fā)展性評價考核內(nèi)容之一。

五、保障措施

1、堅持校長領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)工作分工負責(zé)制，明確職責(zé)和目標(biāo)，各負其責(zé)，各司其職，總體做好配合工作。

2、制定并落實教導(dǎo)處總體目標(biāo)任務(wù)和工作重點，與各班組各部室，各科任教師簽訂目標(biāo)任務(wù)書，依據(jù)目標(biāo)，考評細則進行檢查評估。

3、定期召開層次會議，了解情況及時解決教學(xué)中存在的各種問題。

4、學(xué)校成立以校長任組長，副校長、教導(dǎo)處主任為副組長的教育和管理領(lǐng)導(dǎo)小組，形成教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組決策，教導(dǎo)處牽頭，教研組，備課組、年級組分塊負責(zé)，互相協(xié)作管理運行機制。

西五家中學(xué)教導(dǎo)處 2013年3月1日

六、周活動安排表

周次（日期）

主要工作

1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

開學(xué)前

2、安排本學(xué)期各年級班主任、任課教師。

3、編排好本學(xué)期課程表、作息表。

1、學(xué)生報名，七年級分班。

3月1日

2、發(fā)書。

1、學(xué)科組長、年級組長會議

2、教師上交工作計劃、進度表。

一（3/4—3/8）

3、隨堂檢查教師上課情況。

4、學(xué)雷鋒活動。

二（3/11—3/15）

1、召開各年級教師會議。

2、開學(xué)兩周教案檢查。

教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 年級組長 教導(dǎo)處 總務(wù)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 主持 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處

教導(dǎo)處

3、九年級職專招生報名。

4、動員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。

1、各科組開展聽課、評課等各項教學(xué)教研活動。

三（3/18—3/22）

2、職專招生工作。

1、各年級組聽課、評課等各項教學(xué)教研活動。

四（3/25—3/29）

2、九年級一?？荚嚒⑵?、八年級第一次月考。

1、各年級組開展聽課、評課等各項教學(xué)教研活動。

五（4/1—4/5）

2、學(xué)校籃球賽。

1、教案作業(yè)檢查。

六（4/8—4/12）

2、九年級體育達標(biāo)測試。

1、各科組織舉行的學(xué)生競賽活動。

七（4/15—4/19）

2、九年級第二次模擬考試

1、九年級教師座談會；

2、中考家長動員會

八（4/22—4/28）

3、新課改教學(xué)示范觀摩課

4、七、八年級第二次月考。

1、學(xué)籍管理工作檢查。

九（5/2—5/3）

3、檢查年級組活動記錄。

1、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部

十（5/6—5/10）

2、評選優(yōu)秀班主任

1、期中考試及質(zhì)量分析

十一（5/13—5/17）

2、九年級第三次模擬考試

3、九年級體育考試。

總務(wù)處 教導(dǎo)處 年級組長

教導(dǎo)處

年級組長

教導(dǎo)處

年級組長 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 任課教師 年級組長 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 九年級組 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 任課教師

1、優(yōu)質(zhì)教案、作業(yè)、案例展評。

十二（5/20—5/24）

2、普通話演講比賽。

1、教案作業(yè)檢查。

十三（5/27—5/31）

2、七八年級第三次月考。

1、九年級第四次模擬考試。

十四（6/3—6/7）

2、畢業(yè)班家長會。

1、初升高考試報名工作。

十五（6/10—6/14）

2、初升高考試各項準(zhǔn)備工作。

十六（6/17—6/21）

1、初升高考試

1、七八年級期末復(fù)習(xí)。

十七（6/24—6/28）

2、期末教案作業(yè)等各項檢查。

1、檢查教研組活動記錄

十九（7/1—7/5）

2、期末考試準(zhǔn)備工作

1、七八年級期末考試

二十（7/8—7/12）

2、期末考試批卷及質(zhì)量分析。

1、回收學(xué)期教師總結(jié)、科組活動記錄等。

二十一（7/15）

2、安排假期工作

教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 年級組長 教導(dǎo)處 年級組 教導(dǎo)處 任課教師 教導(dǎo)處 學(xué)校 年級組

教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 年級組 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處

第四篇：教導(dǎo)處工作計劃

周原鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

教導(dǎo)處工作計劃

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

教導(dǎo)處 2010/2/28

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的教育理念，以新課程改革精神為導(dǎo)向，以學(xué)生為本，以強化課堂效率為抓手，以實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的，深入貫徹落實學(xué)校工作指針，有重點、有落實、有質(zhì)量、有策略地工作，實現(xiàn)師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系、課程關(guān)系的和諧發(fā)展。進一步促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)

1、進一步規(guī)范和改進教育教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)更加高效、人文的管理方式，推進課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，精心組織，實施日常教學(xué)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生，使每一位學(xué)生的素質(zhì)得到發(fā)展。

3、建設(shè)好教師隊伍，以實現(xiàn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)和個人成長的和諧發(fā)展，提高教師隊伍素質(zhì)，從而最終實現(xiàn)學(xué)校的健康成長和長遠發(fā)展。

三、主要工作

（一）切實加強教學(xué)常規(guī)管理

在教學(xué)常規(guī)管理上繼續(xù)實行一個制度（班級教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。

1、每位教師要認真深入備好每一節(jié)課。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，教導(dǎo)處將對教學(xué)設(shè)計進行抽查或定期檢查，并及時通報檢查結(jié)果。各備課組要堅持每周一次的集體備課制度，要有提前一周的備課量，要調(diào)動全組老師的教研積極性，發(fā)揮集體的智慧，準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)與要求，統(tǒng)一練習(xí)與測試，使每次活動都能讓老師們從中受益。

2、每位教師要精心組織好課堂教學(xué)。要從“有計劃、有重點、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂，力爭做到目標(biāo)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極，從我校學(xué)生的實際出發(fā)，努力提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮主渠道的作用。本學(xué)期定于第九周和第十五周舉辦教學(xué)開放活動：舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，各學(xué)科組要通過青年教師上匯報課選拔教師參加比賽，在爭取優(yōu)秀成績的同時，激勵青年教師刻苦鉆研，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。各教研組、備課組要堅持研修課制度，研修課在學(xué)期初就要計劃安排好，老師們要積極聽課、認真評課，每位教師本學(xué)期要聽課10節(jié)以上，青年教師、行政干部要聽課15節(jié)以上。

3、每位教師要重視對學(xué)生課后作業(yè)的批閱和督促。學(xué)生的課后鞏固練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié)，我校的學(xué)生實際尤其如此。各備課組要按照學(xué)校規(guī)定的程序選好、用好教輔資料，各位教師要重視對學(xué)生課后作業(yè)的布置、批改和講評，要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”，作業(yè)量和難度要適當(dāng)、批改要細致、發(fā)放要及時、講評要精致，理科可酌情增加作業(yè)的量度和難度，老師們切不可放松對作業(yè)的檢查和督促，那將會失去對良好教學(xué)質(zhì)量的保障。

4、實行班級教學(xué)日志制度。在教導(dǎo)處、年級組的指導(dǎo)下，各班班長、學(xué)習(xí)委員同學(xué)認真記錄和保管班級教學(xué)日志，主要記錄班級每日每節(jié)課常規(guī)教學(xué)情況，便于學(xué)校了解各班日常教學(xué)的第一手資料和信息，本學(xué)期將改進記錄內(nèi)容及反饋方式，以便進一步科學(xué)、規(guī)范地管理。

5、繼續(xù)加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。沒有良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)就不可能有高的教學(xué)質(zhì)量，這已是大家的共識，學(xué)校高度重視考風(fēng)建設(shè)，良好的考風(fēng)已初步形成，本學(xué)期將繼續(xù)對學(xué)生進行考試誠信教育，同時對考試各個環(huán)節(jié)進一步嚴(yán)格要求，大到中考、小到某學(xué)科的單元測試，老師們都要從命題開始精心準(zhǔn)備、高度負責(zé)、認真履行監(jiān)考職責(zé)，并逐步加強監(jiān)考措施，真正做到防微杜漸！

6、認真做好教學(xué)檢查和評價工作。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強對各年級各班級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、對比分析和科學(xué)評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。制訂2010年中考獎勵方案、通過科學(xué)評價及時進行表彰獎勵，最大限度地調(diào)動教師工作積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、繼續(xù)推進學(xué)校名師培養(yǎng)工程。學(xué)校學(xué)科帶頭人要根據(jù)學(xué)校學(xué)科帶頭人管理辦法履行好職責(zé)，做到既培養(yǎng)帶領(lǐng)好本組青年教師，發(fā)揮自己在該學(xué)科中的引領(lǐng)作用，又能不斷加強對本學(xué)科前沿教學(xué)的研究，激勵自己成名成家，擬設(shè)立名師講壇，鼓勵知名教師在一定范圍內(nèi)宣講自己的教育教學(xué)思想。青年教師要積極參加各級各類教學(xué)競賽活動，爭創(chuàng)好成績。

2、繼續(xù)開展“青藍工程”師帶徒活動。近年來，學(xué)校青年教師隊伍得到了充實，輸入了一批新鮮血液，他們的成長成為學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，為加大對他們的培養(yǎng)力度，學(xué)校將根據(jù)實際情況確定本學(xué)年師徒結(jié)對名單，并要求各教研組要繼續(xù)加強對此活動的督促，教導(dǎo)處進一步明確對師徒的要求，即六個一： 每學(xué)期制定一個師帶徒計劃；每周徒弟主動找?guī)煾低瑐湟还?jié)課；每周師徒互聽一節(jié)課；每周師傅檢查一次徒弟教學(xué)設(shè)計；每學(xué)期徒弟在師傅指導(dǎo)下寫一篇教學(xué)論文；每學(xué)期作一次師帶徒總結(jié)。學(xué)期末教導(dǎo)處將對此項工作進行考核，對工作務(wù)實、成效突出的師徒將進行表彰獎勵。

（三）狠抓畢業(yè)班工作，爭創(chuàng)新一屆中考佳績

1、精心謀劃好初中畢業(yè)班工作。要認真分析形勢、明確目標(biāo)任務(wù)，對初三教學(xué)工作做好周密的計劃安排，有針對性地根據(jù)實際情況分解任務(wù)、尋求對策，老師們要群策群力、積極進取，確保本屆中考名列區(qū)中學(xué)前列。

2、認真籌備開好畢業(yè)班工作研討會，我們要繼續(xù)“在夾縫中求生存、在奮進中求發(fā)展、在壓力中求上升”，努力做到“心中有目標(biāo)、目中有學(xué)生、夯實基礎(chǔ)、優(yōu)化課堂、強化訓(xùn)練”，認真分析09屆中考復(fù)習(xí)的成敗得失，吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，千方百計地提高2010年復(fù)習(xí)質(zhì)量。畢業(yè)班教師要不斷增強競爭意識、責(zé)任意識和奉獻精神，要本著對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對社會負責(zé)的態(tài)度做好自己的教學(xué)工作，力保本屆中考各項指標(biāo)列考區(qū)前列。

（四）繼續(xù)加強新課程理論的學(xué)習(xí)和探索，積極開發(fā)新課程。

初中繼續(xù)總結(jié)課改新經(jīng)驗，研究新情況、新問題，不斷改進教學(xué)方法。努力推進新課改，要求教師加強學(xué)習(xí)，在實施新課程時，要有課程意識，要知道課程的實施過程，不再是教師復(fù)印文本的過程，而是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程，在這一互動過程中，教師必須依照特定的教育教學(xué)情境，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平與身心特點，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與基本要求，在全面駕馭教科書的知識體系、知識結(jié)構(gòu)和編寫意圖的基礎(chǔ)上，合理地進行課程改造，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，而教師只是學(xué)生課堂教學(xué)活動的組織者、引領(lǐng)者與合作者。努力做好兩個轉(zhuǎn)變：不是“教”教材，而是“用”教材；從“以學(xué)習(xí)為本”向“以學(xué)生為本”轉(zhuǎn)變。同時還要建立和健全課堂評價體系，為課堂教學(xué)起導(dǎo)向作用。

（五）加強校園文化建設(shè)，豐富第二課堂活動

1、本學(xué)期將進一步強化具有學(xué)科特色的第二課堂活動，規(guī)范第二課堂的管理，健全第二課堂活動的激勵機制。每個教研組要積極開展第二課堂活動，在學(xué)期初要認真做好第二課堂活動計劃并上報教導(dǎo)處批準(zhǔn)，教導(dǎo)處根據(jù)活動開展的情況及時實施獎勵。對各種講座、興趣班、競賽輔導(dǎo)班、學(xué)生課外活動、學(xué)生社團活動等要做到有計劃、有過程、有總結(jié)，不得搞形式主義和弄虛作假，要通過豐富多彩的第二課堂活動逐步形成本學(xué)科的特色。本學(xué)期將繼續(xù)實行體育課教學(xué)日志制度，進一步加強對體育課和實踐課的規(guī)范管理，使體育課、實踐課更安全、高效。各教研組要圍繞校園文化主題，密切聯(lián)系學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實際，不斷創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動，展現(xiàn)我校學(xué)生文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。

2、本學(xué)期將加強校園文化建設(shè)，以實現(xiàn)文化育人。根據(jù)實際情況，各班要形成有特色的班級文化、班級個性。學(xué)校要建設(shè)良好的校園文化氛圍，以美感陶冶人，以美育教育人，以英雄激勵人，以先進鼓勵人。實現(xiàn)文化崇尚，英雄崇敬，先進感人的文化觀念。形成激勵學(xué)生求知、求學(xué)的原始動力。

（六）加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，努力做好教輔工作 教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，將定期召開主任辦公會議和教務(wù)人員工作會議，認真細致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高教輔工作質(zhì)量和服務(wù)水平，一切為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將進一步加強基礎(chǔ)資料建設(shè)，建立、健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案工作，通過建立教學(xué)公共檔案、教師個人業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生信息檔案以規(guī)范我校檔案管理體系。不斷添置新圖書、新購教輔儀器，加大圖書、閱覽室對學(xué)生的開放力度。教學(xué)管理人員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、團結(jié)工作。

第五篇：教導(dǎo)處工作計劃

余姚市辛慧學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃

(2013-2014學(xué)年第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)工作將以“三個代表”、十八大重要思想為指導(dǎo)，立足我校實際，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭新突破。

二、工作要點：

（一）加強學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

（1）通過全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各學(xué)科、各課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求，本學(xué)期將重點放在跆拳道方面。

（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

2、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新老教師在備課、教案、教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,讓新教師盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合等方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。（語文組、數(shù)學(xué)數(shù)分別負責(zé)）

4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。

5、嚴(yán)格搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率鞏固率等均符合標(biāo)準(zhǔn)。

6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生的準(zhǔn)備工作。

7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

8、對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強新青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使新教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研活動、校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合，同時要注重自我學(xué)習(xí)。

3、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

（四）其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合董事會、校長室的各項工作。

三、月工作安排：

二月份：

1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表，通讀各學(xué)科教材。

3、學(xué)籍、保險等方面的工作。

三月份：

1、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、作業(yè)、聽課等）

2、成立興趣小組。

3、加強少先隊建設(shè)（大隊部、教導(dǎo)處）

4、教學(xué)活動月：老教師示范課；學(xué)生書法比賽、口算比賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1、檢查老師教案、學(xué)生作業(yè)。

2、期中檢測及評估。

3、教學(xué)活動月：新教師匯報課；學(xué)生朗誦比賽、聽寫英語單詞比賽。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份：

1、“五一”、“六一”兩個節(jié)日的安排。（校長室、教導(dǎo)處、大隊部）

2、期中質(zhì)量分析。

3、家長會。（校長室、教導(dǎo)處）

4、檢查教師聽課筆記、班務(wù)日志等；學(xué)生作文比賽、歌舞曲藝比賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份：

1、興趣小組驗收（含跆拳道展示、學(xué)生廣播體操比賽）。

2、迎接市教育局、教研室教學(xué)質(zhì)量檢測評估。

3、期末總復(fù)習(xí)及考試、評估。

4、撰寫學(xué)生操行評語。（班主任）

5、教學(xué)工作全面總結(jié)。（包括教案、作業(yè)、個人總結(jié)等）

七月份：

1、本學(xué)期各種檔案整理。

2、暑假安排。

余姚市小曹娥鎮(zhèn)辛慧學(xué)校教導(dǎo)處

二零一四年二月