第一篇：愛心社外聯(lián)部工作策劃

愛心社外聯(lián)部工作策劃書

前言：讓世界充滿愛，讓愛的陽(yáng)光普照大地的每一寸寒冷的土地，我們是愛的使者，我們傳遞愛的接力棒。

活動(dòng)主題：提供勤工助學(xué)崗位

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月1日星期起，每周六 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校周邊地區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：由于學(xué)校所能提供的勤工助學(xué)崗位的不足，許多貧困生不能找到合適的勤工助學(xué)工作，愛心社外聯(lián)部將代同學(xué)們?cè)趯W(xué)校周邊地區(qū)尋找合適的勤工助學(xué)崗位?？紤]學(xué)生的身份和條件，大學(xué)生能做的工作大致有幾類。1：在餐飲行業(yè)工作，做服務(wù)生或者送餐員。2：做宣傳工作，發(fā)傳單，做宣傳活動(dòng).。3：做家教。4：做較輕的體力活。我們需要做以下事情：

一、調(diào)查學(xué)生的工作需要并分類。首先召集所有貧困生，調(diào)查他們的工作需要及聯(lián)系方式。由于人員不足，我們還需制定宣傳海報(bào)在學(xué)校宣傳，有意者聯(lián)系我們，可適當(dāng)收取費(fèi)用當(dāng)做我們工作的花銷，在其賺錢后收取。然后對(duì)統(tǒng)計(jì)的信息分類，列出名單。

二、制定我們的名片。在我們進(jìn)行外聯(lián)工作時(shí)我們發(fā)放名片就會(huì)大大提高宣傳效率。名片內(nèi)容包括我們部門名稱，我們提供的人員說明，我們學(xué)校地址，聯(lián)系人的電話（兩個(gè)），醒目的封面設(shè)計(jì)。

三、找工作崗位。把我們的人員分為二人的小組，一人作介紹，首先應(yīng)把我們學(xué)生在這里工作的優(yōu)勢(shì)說明。學(xué)生工作認(rèn)真，還是廉價(jià)的勞

動(dòng)力。學(xué)生工作態(tài)度好，學(xué)生接受新事物能力強(qiáng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力強(qiáng)。介紹學(xué)生的工作時(shí)間，每周六，周日，法定假日。一人回答問題并做補(bǔ)充，做記錄。按照學(xué)生工作的需要去相應(yīng)的場(chǎng)合，例如飯店，宣傳公司，搬家公司，學(xué)校。另外的一種工作方式就是利用網(wǎng)絡(luò)宣傳。

四、向有需要的公司分配人員。在接到需求電話后應(yīng)該立即分配相應(yīng)的學(xué)生去，貧困生優(yōu)先。

（以前沒寫過什么策劃書，這次就當(dāng)做一次嘗試，以上就是我個(gè)人的想法，可能還有很多需要改進(jìn)的地方，大家在共同商議）

第二篇：漢服社外聯(lián)部策劃

漢服社外聯(lián)部職能與活動(dòng)及人員分配

部門職能與活動(dòng)

1.漢服文化的宣傳與推廣

在復(fù)興漢服的過程中，宣傳與推廣工作就尤其重要，在這一方面，主要是和宣策部的配合，當(dāng)然，簪花閣與漢舞部也很重要。它并不止限于漢服的宣傳，還包括禮儀，節(jié)日與習(xí)俗等方面文化的宣傳，這些內(nèi)容相輔相成，不可分割。據(jù)此，我們有如下活動(dòng)：（Ⅰ）日常宣傳[線下] 我們會(huì)不定期組織社員穿上漢服走在校園里或者街頭上，進(jìn)行漢服文化的科普，較為直觀地糾正路人們對(duì)于漢服的誤解以及把漢服錯(cuò)認(rèn)成其他服飾（比如和服，韓服，朝鮮服等）。我們的社員也可以自己外出或者上課時(shí)身著漢服對(duì)周圍的同學(xué)，親友，陌生人進(jìn)行宣傳。

（Ⅱ）宣傳單宣傳【線下】

制作印有漢服形制，文化等宣傳資料的宣傳單于校內(nèi)校外進(jìn)行派發(fā)

（Ⅲ）海報(bào)宣傳

制作有關(guān)漢服文化的海報(bào)張貼于校內(nèi)（Ⅳ）講座宣傳

舉辦漢服文化講座，講解關(guān)于漢服文化的知識(shí)。講解過程中可以適當(dāng)加入舞蹈，與觀眾互動(dòng)等。（Ⅴ）網(wǎng)絡(luò)宣傳

與其他部相互配合，通過微博，微信推送，貼吧發(fā)帖等形式進(jìn)行宣傳。

2.傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)策劃

我們負(fù)責(zé)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的策劃，例如花朝節(jié)，中秋節(jié)等，針對(duì)即將到來的端午節(jié)，我社成員將佩戴香囊與天津漢服社的同袍共同舉行活動(dòng)。同時(shí)，我們也會(huì)在微信推送關(guān)于我們活動(dòng)的內(nèi)容及關(guān)于端午節(jié)的起源習(xí)俗等。

在每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日到來之時(shí)，我們同樣微信推送關(guān)于該節(jié)日的習(xí)俗，來源等,并根據(jù)節(jié)日的性質(zhì)舉辦一些活動(dòng)來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

3.與校內(nèi)、校外社團(tuán)合作交流

外聯(lián)部的職能包括與其他社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)，建立和其他社團(tuán)的通訊錄，以及與校內(nèi)外的社團(tuán)共同舉辦一些活動(dòng)，共同發(fā)展。在這些活動(dòng)過程中，也是漢服社的一種宣傳手段，讓漢服走入大家的視野。具體細(xì)節(jié)將視合作的社團(tuán)與形式具體分析。

4.社團(tuán)開展的各項(xiàng)活動(dòng)的資金籌備

一個(gè)社團(tuán)的發(fā)展情況很大程度要受資金的限制。我們會(huì)在學(xué)期初聯(lián)系一些商家爭(zhēng)取贊助，同時(shí)也可以發(fā)展我們社團(tuán)自己的業(yè)務(wù)，比如漢服租賃，妝發(fā)設(shè)計(jì)，發(fā)簪租賃等。

5.一些活動(dòng)形式

【知識(shí)問答】

我們會(huì)不定期的根據(jù)當(dāng)下的節(jié)日與習(xí)俗以及對(duì)禮儀的研究進(jìn)度舉行有獎(jiǎng)的知識(shí)問答，獎(jiǎng)品可以設(shè)成本社出品的發(fā)簪或者漢服拍照等。【其他形式】

猜燈謎，對(duì)對(duì)聯(lián)，發(fā)簪的設(shè)計(jì)與制作比賽，踏青活動(dòng)，賞月活動(dòng)等。

6.納新

我們將于下學(xué)期伊始進(jìn)行本社的納新。主要方式有在軍訓(xùn)期間身著漢服進(jìn)行宣傳，具體時(shí)間與次數(shù)待定。發(fā)放宣傳單，可以考慮發(fā)放的物品多樣化，比如廣告扇，眼鏡布等。并與軍訓(xùn)尾聲時(shí)進(jìn)行面試。

第三篇：愛心社策劃（定稿）

重慶廣播電視大學(xué)直屬（軟件）學(xué)院2012年愛心在繼續(xù)溫暖傳四方舊衣捐助策劃書 活動(dòng)背景：節(jié)約是我們沒個(gè)人必須做到的事情，當(dāng)然也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的重慶來說已經(jīng)很少有人還在為吃不飽飯穿不暖衣而煩惱吧！但是在我們遙遠(yuǎn)的新疆，那里還有很多的小孩還有很多的家庭還在因?yàn)槌圆伙栵埓┎慌露鵁溃晕覀兏鼞?yīng)該做自己利多能及的事情，捐出自己不合身的衣服來帶給他們溫暖，踐行 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的崇高志愿者精神。

活動(dòng)主辦：重慶廣播電視大學(xué)直屬（軟件）學(xué)院愛心社

活動(dòng)承辦：重慶廣播電視大學(xué)直屬（軟件）學(xué)院

活動(dòng)時(shí)間：2012年12月。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院內(nèi)食堂對(duì)面，學(xué)校的荷花池。

活動(dòng)流程：

一·活動(dòng)前期：

1.聯(lián)系好需要捐贈(zèng)的學(xué)校。

2.雙方商量好如何運(yùn)達(dá)受贈(zèng)方。

3.聯(lián)系好運(yùn)輸車輛。

4.聯(lián)系好消毒的廠商，商量好價(jià)錢。

二．宣傳

1.剛剛進(jìn)校的大一新生都有軍訓(xùn)時(shí)期的衣服，大多都不會(huì)要，所以可以收集起來。

2.可以以海報(bào)的方式宣傳，在海報(bào)上表面活動(dòng)目的號(hào)召大家積極參與。

3.掃樓宣傳，可以由宣傳部的人到每個(gè)寢室去宣傳。

三.前期準(zhǔn)備工具：

每個(gè)點(diǎn)桌子各三張，板凳三張，筆和紙登記表若干，每個(gè)宣傳點(diǎn)，必須要有兩個(gè)人，一男一女，俗話說男女搭配干活不累，口袋如干，相機(jī)一部。

四：人員安排

1.由宣傳部的同學(xué)安排好每個(gè)宣傳點(diǎn)的人員安排。

2.由人事部的同學(xué)做好每位干事的聯(lián)系方式。

3.由后勤部的干事負(fù)責(zé)桌子板凳這些。

五：活動(dòng)正式開始

1.于2012年12月的下午2:00活動(dòng)正式開始。每個(gè)部門的同學(xué)做好自己的事情，每個(gè)宣傳點(diǎn)都要喲愛心墻，墻上面要掛上那些貧困地區(qū)的人的生活照片，使大家萌發(fā)出愛的善心。

2.有同學(xué)來捐獻(xiàn)時(shí)，就要登記照相打包裝好。

登記內(nèi)容：哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班，姓名，性別，聯(lián)系方式，捐贈(zèng)數(shù)量

3.將收來的衣服一并交給后勤部的人放于儲(chǔ)藏室，并做好數(shù)量統(tǒng)計(jì)。

六：活動(dòng)后期

1.將收來的衣服裝上車，送到事先聯(lián)系好的消毒廠商進(jìn)行消毒。

2.聯(lián)系好受贈(zèng)放，發(fā)貨時(shí)間。

3.后勤部的干事，收集好在此活動(dòng)期間用的所有東西。

4.全社開會(huì)，總結(jié)在這次活動(dòng)中的不足和缺點(diǎn)以便下次活動(dòng)室出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)。

策劃人：毛譚東 2012/11/26

第四篇：愛心手語社策劃

中州大學(xué)愛心手語社活動(dòng)

策

劃

書

中州大學(xué)愛心手語社

2010年11月26日

一：活動(dòng)主題：

心系手語，手傳心情；關(guān)愛聾人，你我同行

二：主辦單位：中州大學(xué)愛心手語社

合辦單位：中州大學(xué)聾人文化交流俱樂部

三：活動(dòng)時(shí)間：12月2日——12月3日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：中州大學(xué)校廣場(chǎng)

五：活動(dòng)對(duì)象：中州大學(xué)在校學(xué)生

六：活動(dòng)背景：

中州大學(xué)愛心手語社成立于2006年，旨在教授聽人手

語，向聽人宣傳聾人文化，讓更多的聽人了解聾人，給予聾

人更多的社會(huì)關(guān)注！在第21個(gè)“國(guó)際殘疾日”來臨之際，愛心手語社為了呼吁更多的聽人關(guān)心聾人，準(zhǔn)備在中州大學(xué)

校廣場(chǎng)舉辦主題為“心系手語，手傳心情；關(guān)愛聾人，你我同行”的愛心活動(dòng)。讓大家在走進(jìn)聾人的同時(shí)了解聾人。

七：活動(dòng)目的：

每年的12月3日紀(jì)念“國(guó)際殘疾人日”的活動(dòng)旨在促

進(jìn)人們對(duì)殘疾人的理解，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障

其權(quán)利和幸福。同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、經(jīng)

濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面所獲得的成就感。本次特殊活

動(dòng)旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛殘疾人，關(guān)愛聽障朋友，增強(qiáng)大

學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)增進(jìn)在校學(xué)生的友誼，促進(jìn)聾人與聽人之間的相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學(xué)生真正做到奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)廣大聽障朋友，共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、友愛、美好的和諧校園。

八：活動(dòng)流程：

（1）11月26日——12月1日策劃活動(dòng)及各方面細(xì)節(jié)，將

條幅掛出

（2）12月1日申請(qǐng)桌椅

（3）1 2月2日早上8:00前把桌椅搬到校廣場(chǎng)，準(zhǔn)備開展“許

愿墻”活動(dòng)。并向大家介紹特殊教育學(xué)院12月3日的晚

會(huì)，讓大家前去觀看。

①將事先準(zhǔn)備好的便利貼和噴繪搬到校廣場(chǎng)指定位置

②借助音響向大家宣傳“國(guó)際殘疾人日”和聾人文化的同時(shí)，向大家發(fā)放便利貼讓大家在12．3日這天寫出自

己對(duì)聾人的祝福與愿望。

③愛心手語社成員將大家寫好的便利貼粘到準(zhǔn)備好的噴繪上。

④12月3日傍晚將粘滿愛心便利貼的噴繪抬到中州大

學(xué)排練廳。

（4）12月3日上午11：00前愛心手語社成員和聾人交流俱

樂部成員在校廣場(chǎng)集合并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（5）12月3日上午11:10準(zhǔn)時(shí)開展活動(dòng)：

①以手語歌開場(chǎng)，吸引全校同學(xué)來參加活動(dòng);②文聯(lián)部負(fù)責(zé)把吹好的氣球送到在場(chǎng)的同學(xué)手中，邀請(qǐng)

他們來參加活動(dòng)，并由后勤部將他們分組，每組五人。③活動(dòng)名稱：你打我來猜

④活動(dòng)規(guī)則：參加游戲的聽人在場(chǎng)找一位聾人搭檔（活

動(dòng)前安排聾人在場(chǎng)）進(jìn)行一對(duì)一猜詞，將事先準(zhǔn)備好的詞語讓分好組的聾人和聽人猜，聾人表達(dá)聽人猜。

哪一組猜出的手語詞最多獲勝并獲得豐厚獎(jiǎng)品。

⑤活動(dòng)道具：桌椅、噴繪、氣球﹑彩帶﹑ 便利貼 ﹑獎(jiǎng)

品

⑥活動(dòng)目的：與聾人合作的同時(shí)讓聽人進(jìn)一步了解聾

人，感受到聾人的可愛之處。

12月3日下午3：00活動(dòng)結(jié)束，收拾道具。去中州大學(xué) 排練廳配合特殊教育學(xué)院學(xué)生會(huì)布置12月3日晚會(huì)會(huì)場(chǎng)。晚會(huì)正式開始后維持會(huì)場(chǎng)秩序。

九：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

氣球25元彩帶10元噴繪100元便利貼10元獎(jiǎng)品100元預(yù)計(jì)250元

中州大學(xué)愛心手語社

2010年12月26日

第五篇：愛心社活動(dòng)策劃

西安科技大學(xué)高新學(xué)院

愛

心

社

支

教

活

動(dòng)

策

劃

書

愛心社2011/12/14

愛心社支教活動(dòng)策劃

一． 活動(dòng)背景：

目前，我國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教育缺陷。教育培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)教育尤為重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，所以，我們可以利用周末時(shí)間去我校附近的中小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)，為他們傳授知識(shí)，盡自己最大努力幫助他們學(xué)到更多的知識(shí)。

二． 活動(dòng)目的：

1.把更多的知識(shí)傳播給農(nóng)村學(xué)生，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的學(xué)習(xí)有所幫助和啟發(fā)。

2.把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)知識(shí)拿來回報(bào)社會(huì)，服務(wù)更多人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，社會(huì)價(jià)值。通過支教體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨礪自己的意志，培養(yǎng)自己的能力，并豐富我們的課余生活。

三． 活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期：

派遣外聯(lián)部聯(lián)系當(dāng)?shù)仉x我校最近的中小學(xué)，并了解其學(xué)校的基本情況，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作。合理分配參加成員并將任務(wù)分配到人。同時(shí)做好宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)過程:

對(duì)每一位參與支教的成員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)在授課過程中應(yīng)注意的問題，每位成員必須負(fù)起自己的責(zé)任，盡可能地將自己所學(xué)知識(shí)傳授給他們。在支教過程中，每位成員必須遵守該學(xué)校的規(guī)章制度，積極配合該學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作，盡力把教學(xué)工作做到最好。

后期工作：

回校后做總結(jié)工作，對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的成員進(jìn)

行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)行交流，體驗(yàn)心得。

活動(dòng)時(shí)間：

2012-4

五． 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 四．

橫幅——140元

其它——50元

愛心社

2011/12/14