第一篇：班主任實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

美好而又短暫的實(shí)習(xí)班主任生活結(jié)束了，站在實(shí)習(xí)階段的末端，回顧這三周時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動(dòng)有很多的不舍。這次經(jīng)歷我會(huì)牢牢銘記。我就對這段實(shí)習(xí)工作做一總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

成功的獲得是需要付出和努力的。為了順利完成我的教育實(shí)習(xí)工作，我都在認(rèn)真付出，認(rèn)真對待實(shí)習(xí)各個(gè)階段的工作安排。班主任實(shí)習(xí)工作是基地工作中的重要部分。在培訓(xùn)工作中班主任可以說是學(xué)員的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非?，嵥?。對于班主任工作，要深入了解每批學(xué)員的情況，根據(jù)每個(gè)單位的特點(diǎn)，進(jìn)行工作。主動(dòng)熱情地搞好本班工作和活動(dòng)，掌握本班學(xué)員的心理特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好工作。每天我都根據(jù)值班表按時(shí)和老班主任一起出操點(diǎn)名，和老班主任學(xué)習(xí)隊(duì)前講話和總結(jié)，和培訓(xùn)學(xué)員搞好師生關(guān)系，盡自己所能幫助學(xué)員解決問題。教育要以人為本，只有設(shè)身處地的為學(xué)員著想，才能更好的深入他們的生活和內(nèi)心，才能更好的去指導(dǎo)和幫助他們。我除了認(rèn)真完成班主任工作外，還積極參加了各種有利于學(xué)員全面發(fā)展的活動(dòng)，豐富他們的課余文化生活，并全力協(xié)助主班主任完成力所能及的工作。

實(shí)習(xí)，不僅是我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶，更是我們另一段人生的起點(diǎn)，我們相信在未來的路上我們會(huì)做的很好。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了豐富的知識(shí)與寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。看到了學(xué)員處領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任愛崗敬業(yè)吃苦耐勞的精神，他們的精神時(shí)刻感染著我鼓勵(lì)著我，我會(huì)以他們?yōu)樽约旱墓ぷ靼駱印?/p>

在參加實(shí)習(xí)這段年時(shí)間，我得到了學(xué)員處領(lǐng)導(dǎo)和同志的大力關(guān)懷與幫助，在這里我感謝領(lǐng)導(dǎo)與同志對我的支持，以后我會(huì)把在這段時(shí)間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的工作和學(xué)習(xí)中來，使自己更上一個(gè)臺(tái)階。

第二篇：實(shí)習(xí)班主任總結(jié)

實(shí)習(xí)班主任總結(jié)

朱哲民

2007年3月7日，我到達(dá)了南京市金陵中學(xué)，開始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。金陵中學(xué)創(chuàng)建于1888年，原為美國基督教創(chuàng)辦的匯文書院，后更名金陵大學(xué)附屬中學(xué)，簡稱金陵中學(xué)。1951年改名南京十中，1988年恢復(fù)原名金陵中學(xué)。現(xiàn)為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)、模范學(xué)校、國家級示范高中，能在這樣優(yōu)秀的學(xué)校實(shí)習(xí)我感到萬分激動(dòng)，并抓緊時(shí)間作為一名實(shí)習(xí)班主任進(jìn)入第一線。

在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了高一15班的見習(xí)班主任工作，這是一個(gè)省招班，共有47位同學(xué)，每天從早自習(xí)開始到晚上放學(xué)，在兩個(gè)月的時(shí)間中，我每天和學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活。在作為一位實(shí)習(xí)班主任的同時(shí)，我也觀察了他們這一代和我們高中時(shí)的不同，和他們自己的特色。在本科實(shí)習(xí)時(shí)，我是作為任課老師，但班主任工作從來沒有接觸過。面對這一陌生的工作，我盡全力做到最好。這里要感謝我的指導(dǎo)老師吳興國老師給了我很大的幫助。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣，細(xì)碎，當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性，如何管理好一個(gè)班級，幫助這個(gè)班級形成一個(gè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問，這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心，細(xì)心和愛心。這其中的技巧和方法，我還有很多沒有學(xué)習(xí)到，但至少對這門工作我已經(jīng)熟悉了，并且能得到吳興國老師的贊賞。

為人師者，無非傳道受業(yè)解惑也。所傳之道決定所受之業(yè)，也關(guān)系著能否真正為人解惑。這里的解惑不僅包含知識(shí)上的也包含生活上的。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是我們班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，反復(fù)講做人的道理，為加深學(xué)生的印象，還用講故事，演節(jié)目的形式把道理形象化。平時(shí)更是要利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育。并且安全教育常抓不懈。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課，隊(duì)日課進(jìn)行講解，學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施:每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患，對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上，放學(xué)路上注意交通安全，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。而且要加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長大才能報(bào)效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，定期開展辦會(huì)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為，同時(shí)針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了一系列獎(jiǎng)懲制度。搞好衛(wèi)生，關(guān)心學(xué)生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。此外，還注重做好個(gè)別學(xué)生的工作，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，多次與家長溝通，做到真正了解學(xué)生，上班從不遲到，早退，用自己的言行去影響學(xué)生。因?yàn)樯斫讨赜谘越獭?/p>

可是在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，金陵中學(xué)擁有輝煌的歷史，在辛亥革命和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期涌現(xiàn)過大批的英雄，烈士，這也決定了其學(xué)生風(fēng)氣和其他學(xué)校不同，教育方法也有其自己的特色，2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)我認(rèn)識(shí)到不應(yīng)該照搬其他學(xué)校里同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，要有自己的思想和方法，作為一位優(yōu)秀的班主任，只作到以上幾點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于以前從沒有到過南方，一直接觸的都是東北話，所以剛開始的時(shí)候語言成了我最大的障礙。雖然金陵的老師們也說普通話，但地方口音較重，一旦說快就聽不懂。在同學(xué)中也存在這種情況。而且南北方學(xué)生的情況也不大相同，我的班級中的學(xué)生自主性很強(qiáng)，叛逆期特性明顯，也許也和金陵的風(fēng)氣有關(guān)，學(xué)生不怕老師，雙方更趨向合作關(guān)系，各科老師對學(xué)生的約束力也不強(qiáng)。但由于金陵的學(xué)生質(zhì)量很高，我的班級是省招班，成績都很優(yōu)秀。金陵的素質(zhì)教育抓得很緊，在實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，我的班級參與舉辦了很多活動(dòng)，包括下鄉(xiāng)，掃墓，籃球賽，賣書等。在這一系列活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生活潑的一面，并和學(xué)生打成一片。

學(xué)高為師，身正為范。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí)，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時(shí)，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅(jiān)持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的自然情況也不盡相同，只看到課本上的知識(shí)是不夠的，我們還應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)工作方法。每一個(gè)學(xué)生都是不同的，現(xiàn)在每個(gè)班級的學(xué)生數(shù)量開始下降，我們有機(jī)會(huì)一對一，或重點(diǎn)觀察教育學(xué)生。這是以前無法做到的。在學(xué)生眼里，班主任是個(gè)榜樣，是個(gè)目標(biāo)，是個(gè)依靠，成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，對學(xué)生的幫助是巨大的。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任的工作著實(shí)短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不僅是一項(xiàng)工作，更是一門深?yuàn)W的藝術(shù)。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值脑嘀魅螀桥d國老師。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

朱哲民

第三篇：實(shí)習(xí)班主任總結(jié)

實(shí)習(xí)班主任總結(jié)：

時(shí)光飛逝，不知不覺中一周就這樣過去了，在老師的幫助和同學(xué)們的配合下，我順利的完成了本周實(shí)習(xí)班主任的工作。總的來說，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問題。現(xiàn)將這周工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

早讀不自覺，需要督促著，但引導(dǎo)著他們集體朗誦，聲音會(huì)變得響亮而整齊，配合的非常不錯(cuò)；要求背誦的課文、完成的作業(yè)等方面，部分同學(xué)比較拖拉，但是總的來說，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高；這是一個(gè)值得肯定的地方。

二、工作方面

我們班的同學(xué)不管是值日生、班干還是其他日常衛(wèi)生工作，他們都能夠很認(rèn)真地對待，對工作都是很負(fù)責(zé)任的。但有的同學(xué)不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，工作的時(shí)候耽誤了自己的學(xué)習(xí)。

三、思想方面

我們班的大部分同學(xué)都很積極地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，以雷鋒叔叔為榜樣，做到勤儉自強(qiáng)、樂于助人，形成了一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)；而且他們很懂禮貌、很守規(guī)矩，見到老師，能和老師打聲招呼、交談，有事也是先報(bào)告班主任，不沖動(dòng)、不魯莽；除了個(gè)別同學(xué)有些調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，需要老師們認(rèn)真對待和耐心教導(dǎo)。

四、生活方面

我們班的同學(xué)在生活上都能懂得勤儉節(jié)約，互利互助，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不掉隊(duì)，除個(gè)別同學(xué)有些好動(dòng)，喜歡在隊(duì)伍里打鬧，影響排隊(duì)秩序外，都能很好的遵守小學(xué)生行為規(guī)則，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

我很高興我能有這次機(jī)會(huì)做一名實(shí)習(xí)班主任，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任除了具備為人師表的風(fēng)范之外，還必須有一顆為學(xué)生負(fù)責(zé)以及為大局著想的心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著自己班學(xué)生的真實(shí)情況；而我作為一名實(shí)習(xí)班主任，就必須協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生之間的關(guān)系，這個(gè)十分重要，這也有利于一個(gè)良好班風(fēng)的形成。我覺得班主任既是一個(gè)班級的管理者，也是班級的一份子，融入一個(gè)班級才能更好的進(jìn)行管理，而管理好就有利于這個(gè)班級的發(fā)展。

第四篇：實(shí)習(xí)班主任總結(jié)

實(shí)習(xí)班主任總結(jié)

孫榮鎣

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作，現(xiàn)在我來說一下我的教學(xué)工作。

很高興能來到廣西交通運(yùn)輸學(xué)校實(shí)習(xí)做實(shí)習(xí)老師，學(xué)校不僅給我們提供了舒適的宿舍環(huán)境還給我們配備了專業(yè)的老師指導(dǎo)我們備課上課，同時(shí)也讓我們體驗(yàn)如何做一個(gè)班級的班主任。

我擔(dān)任的是汽修科機(jī)械12-2班的實(shí)習(xí)班主任，班主任是孔慶波老師，孔老師很照顧我，同時(shí)還告訴我班級的情況，并且教我一些和學(xué)生溝通的技巧以及方法，真的很感謝。我3月18日晚上第一次下到班級，我們班一共有44個(gè)同學(xué)，不過全部都是清一色的男生，面對44個(gè)男生我還挺害怕的，第一次以老師的身份站在講臺(tái)上自我介紹，雖然準(zhǔn)備得還蠻充分的，但是由于有一些緊張，說的還是有點(diǎn)卡殼，不過還是得到了全班同學(xué)的掌聲，為了更好的認(rèn)識(shí)大家，我還特地點(diǎn)了一次名，雖然沒有辦法立刻記住全班的同學(xué)的名字，但是還是很認(rèn)真的去認(rèn)識(shí)他們。

我一般在周一晚上的時(shí)候都會(huì)先把下午開班主任例會(huì)的內(nèi)容說給同學(xué)們聽，然后就開例行的班會(huì)，我一共開了三次班會(huì)。第一次是有關(guān)勵(lì)志夢想的，我放了永不放棄節(jié)選的視頻給同學(xué)們看，我覺得他們的感觸很大，在播放視頻的十分鐘里，全班都很安靜，很認(rèn)真的看，最后還有兩位同學(xué)上講臺(tái)來說說了他們的感受，我希望他們能在看完這個(gè)視頻后為了自己的夢想而去努力奮斗，不屈不饒。第二次我放了十四歲的吸毒少年，我之所以放這個(gè)是因?yàn)槲业谝淮蔚桨嗉壍臅r(shí)候我就念了有些同學(xué)因?yàn)槲矺粉而被開除學(xué)籍的處分，我希望同學(xué)們能有效的認(rèn)識(shí)到毒品對身體的危害，不要吸食毒品，有效的保護(hù)自己。第三開的班會(huì)主題是提防壞人，我放了今日說法的走夜路的女孩，告誡班級的同學(xué)在走夜路的時(shí)候要注意安全，小心提防小偷或者壞人，同學(xué)們邊看邊議論，視頻里面也說了怎樣有效的阻止和預(yù)防小偷的傷害，我相信看完這個(gè)視頻，同學(xué)們一定會(huì)更加學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。平時(shí)晚上我也會(huì)常常去看他們，有時(shí)候會(huì)放一些電影給他們看，有時(shí)候也會(huì)和他們聊聊天，說說事情，并問問他們今天有多少人去做早操了，哪些同學(xué)沒有去的，問一下原因之類的，要和學(xué)生多多相處才能更好的知道他們心里在想些什么，才能更好的了解他們，才能和他們相處融洽。我很開心能做機(jī)械12-2班的實(shí)習(xí)班主任，在這過程中我學(xué)到了很多，原來要做好一個(gè)班主任是那么的不容易，但是我會(huì)一直努力的，而且有多年經(jīng)驗(yàn)的孔老師工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，以后我也一定會(huì)更加努力的做好班主任的。

第五篇：實(shí)習(xí)班主任總結(jié)

班主任實(shí)習(xí)總結(jié)

錢晨芳數(shù)教11121號

5月6日到5月24日，我在青春小學(xué)進(jìn)行為期三周的實(shí)習(xí)?；仡欉@三個(gè)星期，雖然實(shí)習(xí)的過程比較辛苦，但是在這短短的三周時(shí)間，我無論是在課堂教學(xué)上，還是班主任工作上成長了很多，體驗(yàn)了一個(gè)教學(xué)以及管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從無到有的過程，為此，我心中很是高興！

來到實(shí)習(xí)班級，我在為課堂教學(xué)工作鋪墊的同時(shí)，我也在為班主任工作做相關(guān)前導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)了“班級經(jīng)營管理”這門課也快大半個(gè)學(xué)期了，這次實(shí)習(xí)的到來，我迫切地想把課本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去，第一次來到青春小學(xué)四（4）班的教室，我首先對這整個(gè)教室掃視了一遍，下課期間，我將教室的整個(gè)文化布置用文字記錄了下來。然后，我對班里的班委隊(duì)伍的組成向同學(xué)們了解，并且詢問班主任是怎么進(jìn)行班委隊(duì)伍的建設(shè)的，他對班委隊(duì)伍的建設(shè)有什么想法和見解。最后，我向班主任要了一份班級的座位表，我要做的是去了解每一個(gè)學(xué)生，與同學(xué)們建立起友誼，讓同學(xué)們信任我這個(gè)實(shí)習(xí)老師。在第一個(gè)星期做好了一切準(zhǔn)備工作，接下來就是全身心投入班主任工作了。

班主任的工作是辛苦的，一周中，在原任班主任的指導(dǎo)下，我的班主任工作能夠比較順利地進(jìn)行下來。短短一周，在班主任的工作上，我學(xué)到了很多的東西。

一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。對班主任工作的領(lǐng)悟歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、重視學(xué)生安全，安全第一位

在小學(xué)階段，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，尤其低年級學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問題必要時(shí)聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。

2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、與家長的溝通交流很重要

孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開家長的輔助。加強(qiáng)與家長的溝通交流，才能讓家長及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。

要做好一個(gè)班主任，絕對不是一朝一夕的事情，它需要不斷地從實(shí)踐中去獲取經(jīng)驗(yàn)，然后日積月累。三周的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好。同時(shí)，我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師，好班主任而努力。