第一篇：掛職心得體會(huì)

點(diǎn)燃青春的激情，正做優(yōu)秀大學(xué)生

——赴雁塔區(qū)掛職有感

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的培養(yǎng)鍛煉，努力造就一批能密切聯(lián)系同學(xué)、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的大學(xué)生隊(duì)伍，促進(jìn)大學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用、人際溝通、社會(huì)適應(yīng)、自我管理等能力的提高，促進(jìn)大學(xué)生了解國情、增長才干、磨練自我，從而進(jìn)一步樹立勵(lì)志成才、扎根基層、為建設(shè)社會(huì)主義服務(wù)的理想。陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部與今年選派優(yōu)秀大學(xué)生利用暑期到基層掛職鍛煉，以不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。

首先，很榮幸能夠成為赴雁塔區(qū)掛職鍛煉的優(yōu)秀大學(xué)生之一。如果用一個(gè)詞語來形容我的掛職鍛煉經(jīng)歷，我想應(yīng)該是“成長”吧，更細(xì)致的說，我的“成長”是在“痛苦”和“快樂”的基礎(chǔ)上的，這一個(gè)月，苦辣酸甜，得失成敗一同品嘗，不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力，而且促進(jìn)我的成長。卡佩羅說：“如果你想要獲勝，就必須學(xué)會(huì)承受痛苦，因?yàn)楦F苦卑微是雄心勃勃的年輕人通往成功的階梯?！蔽蚁?，這個(gè)夏天我體會(huì)到了。

胡錦濤總書記在北大百年校慶上，曾說過：“大學(xué)時(shí)代是人生中最美好的時(shí)期。同學(xué)們要珍惜寶貴時(shí)光，多讀書，多思考，多實(shí)踐。古人講得好：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只有不斷積累知識(shí)，不斷深入思考，才能不斷進(jìn)步?！?/p>

大學(xué)生暑期掛職鍛煉正是為優(yōu)秀大學(xué)生提供了一個(gè)了解社會(huì)、鍛煉自我的良好平臺(tái)，它充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)于青年人才隊(duì)伍的重視和關(guān)心，雁塔區(qū)各機(jī)關(guān)單位及我們的學(xué)校都給予了高度的重視和大力的支持。因此，我特別珍惜這次機(jī)會(huì)，我是帶著凱魯亞克那句“我還年輕，我渴望上路”這句話所昭示的信念踏上我的掛職鍛煉征程的。是的，我們還很年輕，年輕意味著活力，年輕意味著激情，但年輕同樣意味著我們還有很長的一段路要走。從大學(xué)到社會(huì)，從學(xué)校人到社會(huì)人，這就是橫亙在我們面前的一條路，這條路漫長而艱辛，我們甚至?xí)驗(yàn)槟贻p而走起來跌跌撞撞。但令人欣慰的是我能沉淀下來，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，讓自己猶如一張白紙，用實(shí)際行動(dòng)演繹著青春的精彩，鑄就了熱血的年華，書寫了一份滿意的答卷〃〃〃〃〃〃

7月11日的西安，陽光明媚，我、馬海霞和王靖萱三位同學(xué)來到雁塔區(qū)檔案局報(bào)到，我們的帶教老師分別是盧老師，楊老師，劉老師。她們?nèi)藢?duì)我們都很熱情，耐心教我們熟悉工作環(huán)境和工作流程。我們所在的檔案局主演負(fù)責(zé)接收、征集并保管所屬范圍內(nèi)的各門類檔案及有關(guān)資料，維護(hù)檔案的完整與安全。負(fù)責(zé)檔案統(tǒng)計(jì)、分析、綜合開發(fā)利用檔案信息資源等。初到檔案局，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的中文專業(yè)和檔案局的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來自對(duì)機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，檔案局老師們的理解與

支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時(shí)間里適應(yīng)這里的工作。我主要負(fù)責(zé)查找和整理檔案，這個(gè)工作雖然看似簡單，但是比較繁瑣，需要很細(xì)心、有耐心。在西安炎熱的天氣下，我工作時(shí)常常會(huì)汗流浹背，不過這和老師們的兢兢業(yè)業(yè)比起來都不算什么，她們才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

給我印象最深的是有一次一位老人來檔案局查資料，我和馬海霞在電腦上沒有找到老人要查的內(nèi)容，可能是因?yàn)槔先说穆犛X不是很好，不論我們怎么耐心地跟她解釋也沒法讓她相信，老人覺得是我們在故意為難她，跟我們說話的態(tài)度很不好。這時(shí)老師來了，她先給老人重新倒了一杯熱水，恭敬地端給他，語氣溫和地跟他解釋，實(shí)時(shí)地配上手勢，老人的情緒慢慢好起來，最后在老師的耐心解答下，老人滿意地走了?！八茌d舟，亦能覆舟”，從這件事中，我深深體會(huì)到要做一名讓人民滿意的公仆是何等的不易。

這次掛職鍛煉很好地豐富了我的人生閱歷，同時(shí)自己也能夠珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個(gè)月中，我和雁塔區(qū)檔案局的老師們結(jié)下了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。

首先，我時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)和老師的囑托，我明白自己所肩負(fù)著的使命和責(zé)任，因此，我不敢絲毫懈怠，全身心得投入到掛職鍛煉的實(shí)踐當(dāng)中。我能合理安排好個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活，能嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在平時(shí)的工作中我能處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真完成帶教老師交辦的工作任務(wù)。其次，我能常懷一顆平常的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)帶教老師的工作方法，跟上工作節(jié)奏，力爭做到邊學(xué)習(xí)、邊觀察、邊思考、邊實(shí)踐。

角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時(shí)的井然有序、精力集中和良好作風(fēng)不時(shí)影響著我，讓我能夠及時(shí)調(diào)整思路，找準(zhǔn)坐標(biāo)；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對(duì)我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。

傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸

漸認(rèn)識(shí)到，單有認(rèn)真工作的事業(yè)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、自覺性和能動(dòng)性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進(jìn)。

勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率?；蛟S有些人認(rèn)為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實(shí)質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認(rèn)真投入。有句話說得好“于細(xì)微處見精神”，對(duì)于一直成長在校園中的我們，能夠有機(jī)會(huì)深入接觸社會(huì)，特別是到政府機(jī)關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實(shí)效才能有所作為，只有崇尚實(shí)干才能有所建樹。

善于取長補(bǔ)短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補(bǔ)一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實(shí)習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實(shí)知識(shí)、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認(rèn)識(shí)了自己實(shí)力，同時(shí)，增強(qiáng)了自己的時(shí)間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。暑期掛職鍛煉是我們大學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會(huì)主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐者和社會(huì)和諧的促進(jìn)者。因此，我認(rèn)為高校與社會(huì)應(yīng)該建立一種互助雙贏的關(guān)系，讓大學(xué)生在社會(huì)上有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，通過實(shí)際將課堂理論深化，實(shí)踐學(xué)生的榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，給新時(shí)期的大學(xué)生素質(zhì)拓展注入新的理念。大學(xué)生暑期掛職鍛煉，是我們服務(wù)意識(shí)和實(shí)踐渴望的體現(xiàn)，是指導(dǎo)我們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)的有效途徑，也是對(duì)我們自身課外空閑時(shí)間、社會(huì)閑臵崗位等有效資源的利用過程。

感謝文科部給了我這樣一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部2010級(jí)漢語言文學(xué)（創(chuàng)新試驗(yàn)班）吳林霞

2011年8月20日

第二篇：掛職心得體會(huì)

根據(jù)組織安排，我于二零一零年4月起到建甌市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局掛職鍛煉。在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助下，我圓滿完成了近一年的基層鍛煉。這一年，是我人生旅途的重要一程，期間我逐步完成了從機(jī)關(guān)到基層的環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)。我也圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想、政治素質(zhì)和工作能力都得到了一定的的提高，為今后更好地工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，回顧這一年的基層工作，收獲頗豐?，F(xiàn)將我這一年的學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下：

一、交流學(xué)習(xí)，鍛煉提高

圍繞實(shí)現(xiàn)掛職鍛煉的工作目標(biāo)，自己較快地適應(yīng)了三個(gè)轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。甘當(dāng)小學(xué)生，謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上低標(biāo)準(zhǔn)、艱苦樸素，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。

（一）辦公室學(xué)習(xí)階段

掛職鍛煉的第一個(gè)月，是在局辦公室學(xué)習(xí)，作為一個(gè)過渡階段，先了解全局的基本運(yùn)作情況，各股室責(zé)任制分配情況，工作職責(zé)等，并以南平市局各科室職責(zé)內(nèi)容為模板，收集匯編完成了建甌局各股室職責(zé)。在案件初審方面也與建甌局的同事進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)，并根據(jù)過去在南平稽查大隊(duì)的工作經(jīng)驗(yàn)，就案件初審方面提出了幾點(diǎn)個(gè)人的看法。

（二）食品股學(xué)習(xí)階段

從掛職鍛煉的第二個(gè)月起就在食品股鍛煉學(xué)習(xí)。主要做了以下一些工作：

1、與企業(yè)建立飛信聯(lián)系。為了方便快捷地與企業(yè)溝通聯(lián)系，減少通話成本，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的建議，食品股決定與QS企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)管員和部分的小作坊、前店后廠建立起飛信聯(lián)系，由我來完成這項(xiàng)工作。目前全市54家企業(yè)，只有6家由于不是中國移動(dòng)的號(hào)碼沒有添加以外，其他48家均已加入飛信。協(xié)管員已添加13人，其余5人不是中國移動(dòng)的號(hào)碼無法添加。小作坊和前店后廠主要是有來局里辦理開業(yè)審查的和參加地溝油專項(xiàng)工作會(huì)議的就加個(gè)飛信，目前已加入飛信的有15家小作坊和21家前店后廠。

2、整理QS企業(yè)動(dòng)態(tài)質(zhì)量檔案。主要是把2010年以前的部分按照目錄整理裝訂歸檔，每個(gè)企業(yè)建立一個(gè)獨(dú)立的檔案盒，2010年以后的新內(nèi)容也放入檔案盒，以后年裝訂一次，方便查閱。由于這項(xiàng)工作量比較大，與日常工作有所交叉，只能抽空整理，目前已經(jīng)整理完成的有19家企業(yè)檔案。

3、完成各項(xiàng)專項(xiàng)檢查工作。鍛煉期間在我手上完成的專項(xiàng)工作主要包括乳制品和含乳食品生產(chǎn)企業(yè)清查工作、蜂蜜產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)監(jiān)督檢查工作、使用蛋白產(chǎn)品原料生產(chǎn)企業(yè)清查工作和醬油產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)監(jiān)督檢查工作、玉米深加工專項(xiàng)檢查等16個(gè)專項(xiàng)。對(duì)于乳制品和含乳食品專項(xiàng)，建甌市沒有乳制品生產(chǎn)企業(yè)，我們清查了餅干、糕點(diǎn)、飲料等相關(guān)企業(yè)，也未發(fā)現(xiàn)有使用乳粉等進(jìn)行生產(chǎn)的企業(yè)；在清查QS企業(yè)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大到小作坊、前店后廠，在建甌市區(qū)共走訪了11家，未發(fā)現(xiàn)有使用問題乳粉，相關(guān)企業(yè)、小作坊和前店后廠都簽訂了承諾書。對(duì)于蛋白質(zhì)專項(xiàng)、豬肉專項(xiàng)等，也針對(duì)可能使用有關(guān)問題產(chǎn)品的幾家企業(yè)，要求其自查并另抽時(shí)間下企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)督檢查，拍照記錄。對(duì)于蜂蜜產(chǎn)品、醬油產(chǎn)品專項(xiàng)、玉米深加工專項(xiàng)等，經(jīng)過排查，建甌市沒有相關(guān)QS企業(yè)。

此外，還根據(jù)股長的安排做了一些瑣碎的工作，比如寫幾篇信息和情況匯報(bào)，作為觀察員參加企業(yè)現(xiàn)場審核，作為監(jiān)督人員參加企業(yè)日常巡查以及獨(dú)立完成兩個(gè)后處理案件辦理等。

二、用心感受，深入體會(huì)

通過近一年的扎實(shí)工作，不但充實(shí)了自我，自身業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高。通過這次掛職鍛煉，我感觸頗深。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)和收獲：

1、深入基層，受益非淺。這次局黨委安排年輕干部下基層鍛煉，是為年輕干部了解基層、融入基層和熟悉基層工作提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)?；鶎邮且粋€(gè)廣闊的天地，它有著書本上、機(jī)關(guān)里學(xué)不到的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我通過與基層同事相處、交談，不僅增進(jìn)了友誼，交流了感情，還了解了基層當(dāng)前存在的工作量大、人手不足等問題和困難。

2、深入一線，感觸頗多 在食品股的半年多時(shí)間里，比之前在南平市局機(jī)關(guān)做內(nèi)務(wù)工作時(shí)多了許多深入一線，與企業(yè)接觸的機(jī)會(huì)，真正體會(huì)到一線工作的辛苦。一方面固定一年至少兩次的日常巡查，包括54家的QS企業(yè)和許多的小作坊、五類食品前店后廠；另一方面一年二三十個(gè)專項(xiàng)整治工作，其涉及到的企業(yè)大多必須到現(xiàn)場了解情況。這些都必須花大量的時(shí)間在外面奔波。而同時(shí)，食品股還必須負(fù)責(zé)五類食品前店后廠開業(yè)審查咨詢與許可、QS申請(qǐng)咨詢與初審工作，專項(xiàng)整治文字方面工作、作為觀察員配合QS現(xiàn)場核查組工作等等，確實(shí)令人分身乏術(shù)。與大企業(yè)溝通交流需要技巧，而與小作坊、五類食品前店后廠的生產(chǎn)者們溝通交流，由于很多生產(chǎn)者文化水平低，有些甚至小學(xué)都沒有畢業(yè)，在咨詢指導(dǎo)時(shí)存在很大的困難，既費(fèi)時(shí)也費(fèi)力，因此除了需要技巧，更需要耐心。

這次掛職鍛煉是我人生道路上重要的一站。食品股的鍛煉，讓我學(xué)會(huì)了如何合理高效的分配工作時(shí)間，處理事情更能把握輕重緩急；與企業(yè)主的交流，讓我學(xué)會(huì)了溝通的技巧，更學(xué)會(huì)了耐心；與同事們的學(xué)習(xí)相處，讓我學(xué)會(huì)了如何克服困難、奮力爭先，如何熱心幫助、服務(wù)企業(yè)。今后我一定要更加嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，做到在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，努力提高、不斷進(jìn)步。

第三篇：掛職心得體會(huì)

大學(xué)生掛職要做到“五要五不”

我叫***，畢業(yè)于新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)田水利系，原來在縣水利局工作。今年4月，被縣委組織部選派到英買力鎮(zhèn)英亞克布亞克村從事集中整治工作，同時(shí)任書記助理，駐村一手抓社會(huì)穩(wěn)定，一手抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn),緊緊圍繞發(fā)展生產(chǎn)和服務(wù)群眾這個(gè)基本點(diǎn)。我分管的大隊(duì)各項(xiàng)工作有了明顯起色。我認(rèn)為，要做好農(nóng)村掛職工作，必須好做好以下幾方面工作。

要珍惜鍛煉機(jī)會(huì)。選派大學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，是鍛煉人才培養(yǎng)人才的重要途徑。我知道，人的才干不僅要靠讀書求學(xué)增長，而且要靠實(shí)踐磨煉積累，溫室里長不出能經(jīng)風(fēng)雨的花朵，坐到機(jī)關(guān)大樓里培養(yǎng)不出與人民群眾的深厚感情。農(nóng)村是我們了解國情、熟悉社會(huì)的好課堂，是培養(yǎng)鍛煉人才的重要陣地。我會(huì)把所學(xué)知識(shí)、特長和農(nóng)村實(shí)際、市場需求結(jié)合起來，充分發(fā)揮眼界寬、信息靈、思路活的優(yōu)勢，熟悉農(nóng)村情況，了解農(nóng)村政策，關(guān)心農(nóng)民疾苦，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作經(jīng)驗(yàn)，在農(nóng)村這片廣闊的天地中干出一番事業(yè)，做建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義新農(nóng)村的新型帶頭人。

要盡快熟悉工作，實(shí)事求是。英亞克布拉克村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活環(huán)境相對(duì)落后，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，總?cè)丝?337人。耕地總面積為4130畝。人多地少，宗教氣氛較為濃厚。農(nóng)民平均收入與沙雅縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還偏低。我到農(nóng)村工作后，一定要盡快熟悉農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)工作，掌握農(nóng)村工作 的各項(xiàng)方針政策，把握縣委、政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的工作大局，盡快熟悉本職崗位職責(zé)，熟悉環(huán)境和工作現(xiàn)狀。從關(guān)心群眾疾苦做起，積極為群眾辦實(shí)事辦好事，幫助群眾辦實(shí)事辦好事。在三夏時(shí)節(jié)，我積極幫助病困黨員扎依爾.克然木老人收割小麥，在生病期間進(jìn)行看望慰問。扎依爾.克然木老人病愈后拉著我的手激動(dòng)地說：“熱合買提，你是真正的共產(chǎn)黨員。我聽后，心里面也很激動(dòng)，我只是做了一點(diǎn)微不足到的小事，老百姓卻給我這么高的評(píng)價(jià)。

我結(jié)合本村實(shí)際，認(rèn)真分析和研究村級(jí)組織狀況，找準(zhǔn)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的主要因素，積極協(xié)助“兩委”班子理清發(fā)展思路，謀劃新農(nóng)村建設(shè)長期規(guī)劃和計(jì)劃，解決村級(jí)組織自身問題。目前，英亞克布亞克村已從原來的重點(diǎn)村變?yōu)橛①I力鎮(zhèn)的先進(jìn)村，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和各項(xiàng)考核排在英買力鎮(zhèn)33個(gè)大隊(duì)中名列前茅。

要吃苦耐勞。農(nóng)村工作很艱苦、很具體、很瑣碎，精神文化生活相對(duì)單調(diào)。但我既然被選派到農(nóng)村工作，就要不怕吃苦，去接受組織上安排的工作和提出的要求，并從中去體會(huì)農(nóng)村工作，去感受農(nóng)村和群眾的需要，進(jìn)一步加深對(duì)基層的了解，切身體會(huì)群眾的疾苦，增進(jìn)對(duì)人民群眾的感情，學(xué)習(xí)掌握新形勢下做好農(nóng)村社會(huì)工作和群眾工作的方式方法，提高處理復(fù)雜問題和突發(fā)事件的能力。

要有堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的意識(shí)。作為大學(xué)生“村官”和

集中整治工作組成員，我不僅肩負(fù)著發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的使命，更肩負(fù)著維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的職責(zé)。我始終保持清醒頭腦，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央關(guān)于新疆穩(wěn)定工作的重大決策上來，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委，地委和縣委的重大部署上來。

我把集中整治工作中與發(fā)展生產(chǎn)、服務(wù)群眾工作緊緊結(jié)合起來，充分發(fā)揮廣大黨員的干部先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)廣大干部群眾開展形式多樣的集中整治活動(dòng)。利用各種場合，向廣大群眾宣講非法宗教活動(dòng)案件頭目阿不都瓦伊提.力提甫的犯罪本質(zhì)。宣講黨的好政策，號(hào)召廣大黨員和村民要珍惜當(dāng)前的大好形勢，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，著力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握雙語。作為一名掛職干部，只有學(xué)會(huì)并熟練掌握維語，才能更好地在農(nóng)村開展工作，方便我們的工作和生活，更能成就我們的事業(yè)。只有掌握雙語，才能毫無障礙地與基層干部群眾交流溝通，才能更好地為各族人民群眾服務(wù)。因此，我會(huì)站在講政治，顧大局，求進(jìn)步的高度，一邊工作一邊加強(qiáng)學(xué)習(xí)雙語，為我更好地進(jìn)步服務(wù)農(nóng)村各項(xiàng)工作和自身的成長奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：掛職心得體會(huì)

紫荊鎮(zhèn)實(shí)崗掛職心得體會(huì)

來到桂平市掛職剛開始其實(shí)并不是心里面所向往的，因?yàn)槲覍?duì)桂平知之甚少。而其下屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我更是聞所未聞，只知道我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一個(gè)美麗的名字－－紫荊。所以心里更多的是一份擔(dān)憂，不知道自己是否能夠在這里呆上一個(gè)月。

為了給自己多一些準(zhǔn)備，在去紫荊的路上上網(wǎng)查了一些關(guān)于紫荊的介紹：紫荊鎮(zhèn)位于桂平市城區(qū)北部，距城區(qū)41公里，坐落在大瑤山山脈南端，東連平南縣，西與武宣縣相鄰，北同金秀瑤族自治縣交界，是桂平市唯一多民族聚居的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。紫荊位于北回歸線以北，屬于南亞熱帶，海拔200－600之間，土壤以山地赤紅壤為主，土層深厚，土壤肥沃，并且雨水充沛，氣候適宜。這些優(yōu)越的條件為紫荊的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和旅游業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。紫荊鎮(zhèn)更是物產(chǎn)豐富，人杰地靈。紫荊全鎮(zhèn)林業(yè)面積30多萬畝，是全市林業(yè)用地最多的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，盛產(chǎn)杉木、松木等用材林，還有大量的竹筍、油茶、八角、香菇等經(jīng)濟(jì)作物以及柑桔、、橙子等水果。大宗經(jīng)濟(jì)商品有沙姜、辣姜、香覃、木耳等。也就是這樣，簡單的了解了一些自己工作的地方，為的是能夠很快的融入這里。

就這樣，在紫荊的生活開始了。我最初是安排在黨政辦公室熟悉辦公室日常辦公，接下來安排了下鄉(xiāng)。這是我來到這里第一次下村委，說不出的興奮。下村委是為接下來市級(jí)人大和鎮(zhèn)級(jí)人民代表大會(huì)的人民代表的選舉做準(zhǔn)備，這也是我第一次接觸鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表的選舉工作，內(nèi)心感到新奇無比，打心里開始希望能在這段掛職時(shí)間學(xué)到更多的東西。從第一次下鄉(xiāng)開始就希望能夠在一個(gè)月的時(shí)間，紫荊鎮(zhèn)16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要留下自己的身影，但是并非如此。除去時(shí)間問題不說，從一開始這個(gè)計(jì)劃就沒有考慮周全，因?yàn)槲抑皇前炎约核氲陌才旁谟?jì)劃中，卻往往忽略了客觀存在的環(huán)境，來的政府工作，我不是來旅游，更多的是學(xué)習(xí)去做一個(gè)半社會(huì)化的人。都說年輕人有的是沖勁和活力，但是我們往往欠缺的是理性的思考，也許這就是我們?yōu)槭裁唇?jīng)常在定計(jì)劃，卻不能按著計(jì)劃施行的原因之一，這在一定程度上也是我現(xiàn)在欠缺的。

但是，并非計(jì)劃打亂，就可以磨滅我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在政府，我們初出茅廬，只開始是行走在水邊的毛孩，這片浩瀚的大海，我知道沒有深入其中，我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道，是怎樣的一套政府體制，來撐起中華的崛起。而這其中的學(xué)問我在這時(shí)候才能親切的去體會(huì)其中的乾坤一角。在鎮(zhèn)政府協(xié)助安監(jiān)會(huì)做好了上半安全生產(chǎn)檢查工作資料的整理，黨委換屆、鎮(zhèn)人民代表大會(huì)召開的前期工作準(zhǔn)備，計(jì)化生育督察與宣傳教育工作以及林權(quán)改革工作的檔案整理工作……在這些工作的開展過程中，雖然覺得有點(diǎn)煩瑣和枯燥，但是認(rèn)真回想起來，也有許多讓我受益于身的工作作風(fēng)：

一是，在面臨工作量大且復(fù)雜的時(shí)候，一定要確保在一條線索上進(jìn)行，切忌“一把抓”，只有這樣才能確保有條不紊的進(jìn)行。在做安全生產(chǎn)資料整理和人大會(huì)議資料準(zhǔn)備的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)資料很多，各方各面，但是如果按照會(huì)議召開的順序整理，那就會(huì)事半功倍。這不得不讓我深切的體會(huì)到，前期的工作是多么的重要。

二是，凡事要有一個(gè)中心領(lǐng)導(dǎo)主持全面工作。所謂“上梁不正下梁歪”，只有上頭領(lǐng)導(dǎo)能夠重視沒一個(gè)日常的環(huán)節(jié)，那便利于在工作結(jié)束后做出工作總結(jié)。掛職期間，在安全生產(chǎn)檢查的前期準(zhǔn)備中，就是收集和整理上級(jí)下發(fā)的文件、工作方案和應(yīng)急于預(yù)案等資料的過程中花費(fèi)了大量時(shí)間。因此要想提升領(lǐng)導(dǎo)力，那么身為帶頭人就必須留意日常工作中的各項(xiàng)文件和工作資料。

三是，要確實(shí)提高在工作中的熱情和積極性。鎮(zhèn)政府所管轄的范圍有限，在鎮(zhèn)政府里工作會(huì)有很部分時(shí)間很空閑，且相對(duì)自由，再加上許多繁瑣的工作會(huì)多由下屬完成，例如大量的復(fù)印打印工作。所以在很大程度上會(huì)打壓個(gè)人的工作積極性，而我在其中的兩天里感受最深。工作很積極，這時(shí)就會(huì)有一些人把份內(nèi)的事全交給我去做，周而復(fù)始，我不停的做著工作，甚至加班趕工，而那些把事情推給我的確是悠閑的看著我做，甚至照常休假。不公平的存在，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。我就是看到有些比我去的更早的大學(xué)畢業(yè)生，已經(jīng)被這種環(huán)境磨去了棱角，成了圓滑的“老油條”。我想這不是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的政府所想要看到的。后來審視自己的時(shí)候就覺得，隨“大流”并不是我想要看到的，只有“清者自清，濁者自濁”的人才是我心中所往，因此我繼續(xù)保有我的積極性，并適當(dāng)?shù)木芙^不是我所屬工作的工作內(nèi)容，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提前或按時(shí)完成工作。

言之不盡，卻一切盡在不言中。以上只有在工作過后才能深切的體會(huì)，也許這些我都是從不好的地方，但是也是只有這樣的環(huán)境才能夠磨練出能人的氣質(zhì)和眼光。我現(xiàn)在即將踏上大二的征程，這次掛職使我提前感受到了政府工作的模式，不管我將來是打算考公務(wù)員或者不打算進(jìn)入政府都是一次不錯(cuò)的歷練。

在此期間，除了是在政府工作，也同樣是一次感受不同地方風(fēng)土人情的旅程。紫荊山很多，也很綠。這里的人依山伴水而居，沒有吵雜的機(jī)器轟鳴聲，沒有車水馬龍的道路，更沒有氣宇宣昂的高樓；有的是清新舒適的風(fēng)聲，甘之若醴的流水，閑適怡人的空氣，和藹友善的村民。我最喜歡在下班之后，散步于干凈的道路旁，看著各戶人家投去了一絲絲的羨慕，因?yàn)辄S昏的時(shí)候家人已經(jīng)從山上回到了家里，全家團(tuán)聚，和樂融融，讓我很想念家里。但是也許政府里的同事看出了我的心思，經(jīng)常隔三差五的就我把我邀到他們家里一起吃飯，讓我找到了一種小時(shí)候吃“百家飯”的感覺。就是這樣，慢慢的我被美麗的紫荊所吸引，漸漸的融入了這里，讓我流連忘返。我喜歡小江村的流水，田四村的漂流，鎮(zhèn)上的馬場，當(dāng)然還有木山村的瑤寨風(fēng)情……

這次掛職讓我受益非淺，很感謝學(xué)校能夠組織這次活動(dòng)，雖然不是和我金融保險(xiǎn)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但是我依然愿意積極參與，以為機(jī)會(huì)難得。我相信我這次就職的單位會(huì)很滿意我的工作態(tài)度，也相信會(huì)讓紫荊人記住廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生的風(fēng)采……

第五篇：掛職心得體會(huì)

篇一：掛職心得體會(huì)

我于2007年5月至8月，在上海市閘北區(qū)進(jìn)行了為期三個(gè)月的掛職鍛煉，掛任天目西路街道辦事處主任助理。

天目西路街道位于上海市浦西中心城區(qū)，閘北區(qū)西南部，面積1.94平方公里，轄有17個(gè)居委會(huì)，612個(gè)居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來人口8000多人。轄區(qū)以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路上海站、長途汽車總站、不夜城商業(yè)區(qū)坐落其中，閘北區(qū)區(qū)政府機(jī)關(guān)也在轄區(qū)內(nèi)，是閘北區(qū)的政治、商業(yè)、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點(diǎn)：一是交通便捷。高架線、內(nèi)環(huán)線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務(wù)活躍。街道內(nèi)有不夜城商業(yè)圈、上?，F(xiàn)代交通商務(wù)區(qū)等。三是外向度高。轄區(qū)內(nèi)有市屬、區(qū)屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機(jī)構(gòu)等約2400家之多，是企業(yè)向全國騰飛的窗口。

三個(gè)月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一，嚴(yán)格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎(chǔ)。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉?！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個(gè)月，我嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班。上班時(shí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)資料；下班后，廣泛進(jìn)行考察調(diào)研。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，自覺參加掛職街道的各種集體活動(dòng)，主動(dòng)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況，從未提出不合理要求。

第二，勤于學(xué)習(xí)，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，需要學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。初到閘北，工作環(huán)境、工作對(duì)象都發(fā)生了極大變化，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺參加有關(guān)會(huì)議，查閱區(qū)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊外，我堅(jiān)持深入部門、深入社區(qū)、深入企業(yè)、深入市場，了解、熟悉街道基本情況和成功經(jīng)驗(yàn)。一方面，同街道經(jīng)濟(jì)管理科、組織人事科、穩(wěn)控科、城管科等部門負(fù)責(zé)同志一道就街道建設(shè)網(wǎng)格化管理、招商引資、“兩新”組織黨建、文明社區(qū)創(chuàng)建等工作，赴盧灣區(qū)8號(hào)橋創(chuàng)業(yè)園區(qū)、同樂坊、市北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、打浦橋文化活動(dòng)中心、高榕集團(tuán)等進(jìn)行參觀考察；另一方面，利用節(jié)假日先后參觀了上?？萍拣^、浦東新區(qū)和一大會(huì)議舊址等地。同時(shí)，通過其他各種途徑與機(jī)關(guān)干部、普通市民、外來務(wù)工人員等進(jìn)行廣泛的接觸和交流。在閱讀當(dāng)?shù)氐狞h政機(jī)關(guān)文件，瀏覽媒體網(wǎng)站信息時(shí)，隨時(shí)注意用上海的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長，補(bǔ)己之短；在考察調(diào)研時(shí)，始終不忘對(duì)照宿州與閘北的實(shí)際，做深度思考，從中探求別人的經(jīng)驗(yàn)，尋求加快宿州發(fā)展的妙計(jì)良策。

第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政干部的交流，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼；加強(qiáng)與上海企業(yè)界人士溝通滲透，堅(jiān)持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策，使上海黨政界和企業(yè)界增進(jìn)了對(duì)宿州對(duì)靈璧的了解。

三個(gè)月的掛職工作，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考。本人認(rèn)為：宿州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雖然相對(duì)滯后，但我們具有得天獨(dú)厚的區(qū)位條件、資源條件，只要我們緊抓機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)躍升、一個(gè)崛起”目標(biāo)，就一定能不斷縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

一要學(xué)習(xí)上海精神，大力營造服務(wù)發(fā)展的濃厚氛圍。上海有的不僅僅是天時(shí)地利的優(yōu)勢，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進(jìn)、領(lǐng)跑全國的銳氣。面對(duì)落后現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該保持奮發(fā)有為、知難而進(jìn)的精神，學(xué)習(xí)上海人“想發(fā)展，議發(fā)展，一門心思求發(fā)展，集中精力抓發(fā)展”的觀念，把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想觀念樹實(shí)、樹牢，讓一心一意謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展的觀念深入人心。

二要借鑒上海理念，積極創(chuàng)新三次產(chǎn)業(yè)的增長模式。學(xué)習(xí)借鑒天目西路街道，廣泛設(shè)立駐點(diǎn)辦事機(jī)構(gòu)，打造“外向騰飛窗口”，“跳出天目西街，發(fā)展天目西街” 的發(fā)展理念，圍繞我市資源開發(fā)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，舍得出讓資產(chǎn)，借殼上市，借船出海，借梯登高；積極運(yùn)用工業(yè)理念經(jīng)營農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)大市向農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的跨躍；堅(jiān)持民本民生民營民利原則，放手搞好民營經(jīng)濟(jì)，發(fā)展壯大第三產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力與實(shí)力。

三要搶抓上海機(jī)遇，不斷拓展優(yōu)勢項(xiàng)目的招商平臺(tái)。當(dāng)前，滬企滬資外流已成新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。包括上海在內(nèi)的東部發(fā)達(dá)地區(qū)受國家宏觀調(diào)控政策影響，生產(chǎn)要素更加緊張，民間資本和部分產(chǎn)業(yè)過剩，正加速向中西部轉(zhuǎn)移。這無疑是我們加快發(fā)展的難得機(jī)遇。我們必須圍繞本區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，認(rèn)真篩選項(xiàng)目，推出一批可行性較強(qiáng)的項(xiàng)目，做大做強(qiáng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，深入挖掘各類投資信息、加強(qiáng)與上海各界人士的聯(lián)系，把面向上海以及廣大沿海地區(qū)招商引資列為工作重點(diǎn)，早部署，早準(zhǔn)備，力爭2010年上海世博會(huì)能有宿州的展區(qū)和宿州的品牌，主動(dòng)參與承接輻射。

四要發(fā)揚(yáng)上海作風(fēng)，努力提高各級(jí)政府的工作效能。學(xué)習(xí)借鑒上海經(jīng)驗(yàn)，最當(dāng)緊的就是像上海各級(jí)黨政機(jī)關(guān)那樣，把改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境作為對(duì)外開放的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作來抓，著力營造公平、寬松、安定的社會(huì)環(huán)境。對(duì)于我市來說，在交通、信息、人才優(yōu)勢不及大中城市的情形下，最主要的是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，本著項(xiàng)目至上，客商至尊的原則，提高服務(wù)水平和工作效率，努力營造“親商、安商、富商”有利于發(fā)展的政策、人文和社會(huì)環(huán)境，在新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展中搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)。

總之，三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了發(fā)展的信心，在今后的工作中，必將加倍努力，務(wù)實(shí)工作，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

篇二：掛職心得體會(huì)

雖說掛職是鍛煉干部的有效途徑，但是，對(duì)于黨校老師而言，卻是學(xué)習(xí)和鍛煉的好機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)校的安排，我于2013年9月到12月到市政府政策研究室進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，我嚴(yán)格的按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真遵守掛職單位的相關(guān)規(guī)章制度，在處室領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫助下，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職工作以來的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、掛職鍛煉期間的主要工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色

到政策研究室掛職鍛煉，是一個(gè)難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)。政策研究室的工作對(duì)我而言是個(gè)全新的領(lǐng)域，雖說以前有在人事處工作的經(jīng)歷，但是這和政策研究室的工作還是有區(qū)別的，政研室主要都是圍繞政府主要目標(biāo)和中心工作以及政府主要領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)心的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和指導(dǎo)工作提供依據(jù)和政策措施建議，組織研究或參與起草政府綜合性重要文件和有關(guān)大型會(huì)議文件，負(fù)責(zé)起草《政府工作報(bào)告》和政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志的綜合性講話等主要文稿等等，如果想要很快融入到這個(gè)集體中，只有真誠和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)。為此，在掛職鍛煉期間，我在學(xué)好政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，自覺學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)密切相關(guān)的報(bào)告的撰寫，文書的寫作等等。我認(rèn)真閱讀翻看了大量的市里重要領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告等文獻(xiàn)資料并做好摘記，在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，虛心向處室同志請(qǐng)教。此外，我也注重學(xué)習(xí)有關(guān)調(diào)研寫作方面的知識(shí)，努力增強(qiáng)自己的寫作能力，提高自己的寫作效率，讓自己更勝任工作。

2、嚴(yán)格要求、塑造形象

先做人，再做事。由于在學(xué)校時(shí)間比較長，對(duì)學(xué)校的工作方式方法比較熟悉。但由于工作性質(zhì)不一樣，機(jī)關(guān)部門考勤、學(xué)習(xí)、會(huì)議、公文處理等內(nèi)部規(guī)章制度落實(shí)都比較到位，上班紀(jì)律也比較嚴(yán)格，對(duì)于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調(diào)整，使自己較快地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)變和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在掛職三個(gè)月，我嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假打招呼，自覺參加組織的各種集體活動(dòng)，參加處室每二周一次的學(xué)習(xí)會(huì)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。

3、愛崗敬業(yè)，勤奮工作

在政研室掛職期間，我始終自覺遵守和認(rèn)真學(xué)習(xí)辦公室的工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地，一絲不茍地嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

在掛職期間，我除了協(xié)助做好政策研究室的日常工作以外，還參與了幾次調(diào)研工作，比如，陪同市長去師專和技師學(xué)院去調(diào)研本科院校的申請(qǐng)和創(chuàng)辦情況，去山鷹紙業(yè)調(diào)研，去文化委調(diào)研我市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況等等，通過這幾次的調(diào)研，我不僅學(xué)習(xí)了調(diào)研組認(rèn)真的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也在調(diào)研中不斷學(xué)習(xí)調(diào)研技巧，為我今后的科研工作有很大的幫助。此外，我還經(jīng)常主動(dòng)參加市委有關(guān)會(huì)議，讓我明白召開會(huì)議不僅注重會(huì)議期間的任務(wù)，更注重會(huì)議前期充分的材料準(zhǔn)備工作，也讓我更加貼切的了解市情，為今后教學(xué)積累素材。同時(shí)，我參與了關(guān)于我市名校辦學(xué)集團(tuán)化研究方案的寫作，從材料的搜集，相關(guān)會(huì)議的籌備，以及去周邊地市的調(diào)研，到方案的撰寫，我都全程參與，學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，另外，由我獨(dú)立撰寫的《關(guān)于創(chuàng)辦馬鞍山市應(yīng)用型本科院校前期工作的研究報(bào)告》也得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，對(duì)我更是一次鼓勵(lì)和促進(jìn)。

二、體會(huì)與收獲

總之，經(jīng)過三個(gè)月的親自實(shí)踐，自己既感受到了學(xué)校與機(jī)關(guān)的差距，也看到了希望。進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)。實(shí)際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問題的能力。通過掛職鍛煉，我基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)適應(yīng)”的轉(zhuǎn)變，即：適應(yīng)了從學(xué)校教學(xué)人員向機(jī)關(guān)工作人員角色的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了從處理簡單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了對(duì)過去熟悉的工作環(huán)境和人際關(guān)系向新環(huán)境下人際關(guān)系和對(duì)自己認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。

三、存在不足

掛職鍛煉的三個(gè)月，雖然在思想覺悟和工作能力上有了較大提高，但是還存在許多問題與不足，總結(jié)起來，有三多三少：

一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。作為一名黨校教師一直以來都是向書本學(xué)習(xí)，很少能夠向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因此在政研室掛職鍛煉的工作期間，我有意識(shí)的、積極主動(dòng)地向周圍同志學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。雖說端正、豐富了對(duì)政府工作的認(rèn)識(shí)，各項(xiàng)能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識(shí)有效地運(yùn)用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

二是思考得多，總結(jié)得少。記得正式去政研室上班的第一天，當(dāng)時(shí)的秘書長就告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結(jié)，要結(jié)合自己工作實(shí)際，寫一些調(diào)研理論文章，這樣可以使自己的進(jìn)步成長更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實(shí)踐中勤于思考，但是對(duì)工作中的一些想法并沒做到及時(shí)總結(jié)，腿勤腦勤手不勤，僅僅只寫了一篇調(diào)研文章，而且也不夠深刻和全面。我想在今后工作中要進(jìn)行好好地回顧和思考，補(bǔ)上這一課。

三是執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。掛職鍛煉期間，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作能夠做到認(rèn)真完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還不夠。這一點(diǎn)也是我在工作中的不足之處。

總之，掛職鍛煉雖然只有三個(gè)月的時(shí)間，但收獲很大，不僅增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，將理論和實(shí)踐更好的結(jié)合起來，努力提高自己的教學(xué)和科研水平，爭做一名合格的黨校教師。

篇三：掛職心得體會(huì)

2012年9月4日，是非凡的日子，是令我終生難忘的日子。因?yàn)?，這一天我有幸踏上區(qū)赴浙江省、市文明學(xué)校——杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)為期半年掛職學(xué)習(xí)的旅程。這半年的掛職學(xué)習(xí)，是我人生中重要的一次歷練。我真真切切地感受到賣小“讓每個(gè)兒童個(gè)性化地發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，體會(huì)到“尊重差異賞識(shí)個(gè)體 開放教育 多元發(fā)展”的教育理念。對(duì)教育的高投入，給人一種大辦教育、辦大教育、辦現(xiàn)代教育的輝煌氣勢。賣魚橋小學(xué)的先進(jìn)教育和先進(jìn)的教育理念，給我以強(qiáng)烈的心靈震撼。

之前，我在學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，因此這次來到賣魚橋小學(xué)，針對(duì)我的實(shí)際情況，校長將我安排在德育處學(xué)習(xí)鍛煉?？梢哉f賣小的德育工作開展的繪聲繪色，教師非常注重學(xué)生的禮儀養(yǎng)成教育，這在拱墅區(qū)乃至整個(gè)杭州市都是很有名氣的。這半年來關(guān)于德育處大大小小的活動(dòng)我參加了很多，從中也學(xué)到了很多，更有很多是我從未想到的?，F(xiàn)靜心梳理，談?wù)劚救诉@次掛職學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)：

一、想不到學(xué)生的行為習(xí)慣那么規(guī)范

剛來賣小的時(shí)候，不管是在課間的走廊上還是在課外活動(dòng)的小操場上，學(xué)生都會(huì)很熱情地和陌生的我打招呼，“老師好！” “老師好！”……聲聲問候不絕于耳。孓然一身，初來乍到杭州大都市的陌生的學(xué)校的我，一句句發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的甜甜的問候如甘甜的精神營養(yǎng)，頓時(shí)沖淡了心頭的孤寂，感覺是那么的親切，那么的溫暖?！袄蠋熀茫　倍嗝雌胀ǖ淖盅?，多么平凡的問候，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻浸潤著學(xué)校教師的平日里辛勤的付出。學(xué)校德育處對(duì)學(xué)生禮儀這一塊就有相應(yīng)而細(xì)致的活動(dòng)，如每周都會(huì)有學(xué)生志愿者對(duì)各班的學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的檢查，其中包括學(xué)生的背書包禮儀、進(jìn)出校禮儀、進(jìn)餐禮儀、眼保健操禮儀等等，每種禮儀都有相對(duì)應(yīng)的實(shí)施方案。學(xué)生志愿者根據(jù)各年級(jí)各班進(jìn)行檢查，每天由大隊(duì)委員反饋到大隊(duì)輔導(dǎo)員處，輔導(dǎo)員再對(duì)上報(bào)的結(jié)果進(jìn)行及時(shí)地梳理反饋，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地提醒教育。學(xué)校教育潤物無聲，春風(fēng)化雨，深入學(xué)生心靈，促使行為習(xí)慣的規(guī)范養(yǎng)成。

二、想不到學(xué)生對(duì)大隊(duì)部的工作這么熱情

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力特別大，很多家長也都只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，只要學(xué)習(xí)成績好，其他的都可以忽略不談，有種“一好遮百丑”之感。這樣做很大程度上阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，乃至終身發(fā)展，同時(shí)，也阻礙了大隊(duì)部工作的開展。這點(diǎn)我之前深有體會(huì)，但是在賣小我卻從沒有看到這樣的現(xiàn)象。孩子們都是積極主動(dòng)要加入大隊(duì)部，而且每次都是由于想加入的學(xué)生人數(shù)過多而設(shè)立初選，復(fù)選，最后再競爭上崗，呈現(xiàn)出全心全意為他人服務(wù)的喜人現(xiàn)象。其實(shí)這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育的重視以及德育處老師對(duì)學(xué)生的教育有著密不可分的關(guān)系。

三、想不到學(xué)校大隊(duì)部年活動(dòng)開展的如此有聲有色

一個(gè)學(xué)校如果缺少學(xué)生活動(dòng)，那這個(gè)學(xué)校將沒有活力，學(xué)生就得不到全面的發(fā)展，教師也不能全面的了解一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生活動(dòng)對(duì)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。賣魚橋小學(xué)特別注重學(xué)生的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都能積極的參與到活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。學(xué)校的特色活動(dòng)也很多，經(jīng)過梳理，我將其中一部分特色活動(dòng)邏列如下：

（一）人人都在為成為光譜明星少年而努力。

杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)努力打造適合兒童個(gè)性發(fā)展的學(xué)校文化品牌，實(shí)施光譜教育。光譜教育的學(xué)生評(píng)價(jià)淡化傳統(tǒng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的“甄別”與“篩選”功能，根據(jù)學(xué)生的“個(gè)性”，采用“揚(yáng)長”與“保底”相結(jié)合的評(píng)價(jià)手段，突出個(gè)體的“亮點(diǎn)”與“進(jìn)步”，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯亮點(diǎn)，有效促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展?！岸嗖使庾V星”評(píng)比以學(xué)校光譜教育理念為指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在校發(fā)展情況引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以更廣闊的視野來評(píng)價(jià)學(xué)生，建立多元評(píng)價(jià)制度，營造和諧校園文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，給學(xué)校注入生命的活力。

“多彩光譜星”即八種顏色的星星，這里的八彩代表多元智能提出的八種智能，教師根據(jù)學(xué)生的智能發(fā)展中呈現(xiàn)出來的具體行為表現(xiàn)，頒發(fā)相應(yīng)的“光譜星”，并每周記錄在“”學(xué)生手冊中，語言言語智能好的用紅色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，音樂節(jié)奏智能好的用橙色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，邏輯數(shù)理智能好的用黃色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，視覺空間智能好的用綠色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自知自省智能好的用靛色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，身體動(dòng)覺智能好的用藍(lán)色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，人際交往智能好的用紫色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，自然觀察智能好的用銀色星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

原則上教師每班每節(jié)課主評(píng)星頒發(fā)不超過班級(jí)人數(shù)的五分之一。經(jīng)累計(jì)各“單色光譜星”到一定顆數(shù)的學(xué)生，可獲得一顆“多彩光譜星”。（八種單色光譜星必須齊全）期末各班“單色光譜星”累計(jì)顆數(shù)在班級(jí)前列的同學(xué)，該智能被認(rèn)定為優(yōu)秀智能，可申報(bào)該星級(jí)的“陽光少年”，由班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校審核通過后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為賣魚橋小學(xué)的常規(guī)性活動(dòng)，課堂上學(xué)生的發(fā)言都很積極，課堂氣氛也很好，每位同學(xué)都在為了讓自己成為本月的光譜少年而不懈努力。

（二）光譜舞臺(tái)，絢麗多彩。

為了豐富校園文化，活躍校園氛圍，賣魚橋小學(xué)每月都會(huì)針對(duì)一個(gè)年級(jí)舉辦一次光譜舞臺(tái)展示活動(dòng)?；顒?dòng)由德育處大隊(duì)輔導(dǎo)員向各個(gè)年級(jí)組發(fā)放活動(dòng)方案，再由各年級(jí)組長進(jìn)行組織，每個(gè)班級(jí)推選出2—3個(gè)節(jié)目進(jìn)行表演。每月圍繞著一個(gè)年級(jí)進(jìn)行排練表演，這樣不僅減少了班主任的工作量，而且還保證了節(jié)目的質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位老師都積極配合，學(xué)生的參與熱情也很高漲，家長也積極配合學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)，有不少家長還參與到其中，因而每次光譜舞臺(tái)都給人不一樣的驚喜。

（三）人人爭當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。

圍繞“服務(wù)同學(xué)，快樂你我”志愿口號(hào)，在2011年3月15日賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)成立了紅領(lǐng)巾志愿者。三校區(qū)共計(jì)90余位學(xué)生活躍在志愿服務(wù)的第一線，他們服務(wù)的足跡遍布了校園內(nèi)外，有講解校園景觀的講解服務(wù)隊(duì)，有管理門廳書架的圖書管理隊(duì)，有美化校園的綠色小隊(duì)，還有參與紅領(lǐng)巾義賣的愛心小隊(duì)。紅領(lǐng)巾校園志愿者隊(duì)伍成為賣魚橋小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線。

（四）“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)感人至深。

為了鼓勵(lì)全體隊(duì)員找找祖輩家長的閃光點(diǎn)，以此為契機(jī)增進(jìn)祖孫之間的情感，讓隊(duì)員們明白尊老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。賣魚橋小學(xué)每一學(xué)年都會(huì)舉辦一次“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)，活動(dòng)首先由大隊(duì)部老師向每一位同學(xué)發(fā)放一張活動(dòng)實(shí)踐單，內(nèi)容可以是誦讀敬老愛老經(jīng)典詩詞，感受中華傳統(tǒng)敬老美德；也可以為爺爺捶捶背，幫奶奶洗洗碗，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感恩長輩；并且以文字的形式描述出自己的爺爺奶奶，附上照片，先由班主任在各班選取五名同學(xué)上交至大隊(duì)部，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員以及大隊(duì)干部選出其中最好的十位同學(xué)的祖輩家長開展“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。

（五）明星中隊(duì)“你爭我搶”。

走進(jìn)賣魚橋小學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中央花園前立著三根旗桿，中間的旗桿上懸掛著的是五星紅旗，左邊旗桿上懸掛的是賣魚橋小學(xué)的校旗，而右邊還有一根旗桿上懸掛著的是明星中隊(duì)旗。可能很多人會(huì)疑惑，什么是明星中隊(duì)呢？賣魚橋小學(xué)一共有三個(gè)校區(qū)，（霞灣校區(qū)、湖墅校區(qū)、文瀾校區(qū)）我所在的文瀾校區(qū)是三個(gè)校區(qū)中最大的一個(gè)校區(qū)，一共有24個(gè)中隊(duì)，大隊(duì)部根據(jù)各項(xiàng)檢查的結(jié)果每周評(píng)選出一個(gè)分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)成為明星中隊(duì)，在每周一早上的創(chuàng)新晨會(huì)上大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)獲得明星中隊(duì)的班級(jí)進(jìn)行授旗表彰儀式，并在全校師生面前對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)。

正是這些“想不到”，使我在掛職學(xué)習(xí)的這些日子里，心靈常常為之震撼，也正是這些“想不到”，促使我睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去分析、去挖掘，從而不斷地豐盈我的心靈，不斷地豐富我的思想，不斷地指引我的行動(dòng)，不斷促使我全面提升。