第一篇：職稱評審標(biāo)準(zhǔn)

職稱評審標(biāo)準(zhǔn)

1、正高級職稱（研究員級高級工程師或者教授級高級工程師）申報(bào)條件

獲得副高級職稱5年以上；工作中有突出表現(xiàn)，獲得省級或者國家級相關(guān)獎項(xiàng)。

2、副高級職稱申報(bào)條件 博士——獲得中級職稱滿2年；

碩士、學(xué)士、本科——工作10年，中級滿5年； 大專——工作16年，中級滿5年；

后取得大?！ぷ鳚M16年，中級職稱滿5年；

學(xué)歷破格條件：全日制大專畢業(yè)，從事專業(yè)工作滿16年，取得工程師資格５年以上；或后取得大專學(xué)歷，從事專業(yè)工作滿20年，取得工程師資格５年以上。

業(yè)績與成果： 工作貢獻(xiàn)：

論文論著要求：第一撰寫人，國家級2篇或省部級3篇

3、中級職稱申報(bào)條件

博士研究生畢業(yè)：畢業(yè)當(dāng)年即可定為中級職稱；

碩士研究生學(xué)歷、具有第二學(xué)士學(xué)位：從事專業(yè)工作滿2年（國家統(tǒng)招

畢業(yè)生）；

本科學(xué)歷：從事專業(yè)工作滿5年，獲得助理滿4年； 大專學(xué)歷：從事專業(yè)工作滿7年，獲得助理滿4年；

學(xué)歷破格條件：全日制院校中專畢業(yè)，從事專業(yè)工作滿12年；或后取得中專學(xué)歷，從事專業(yè)工作滿17年。

論文論著要求：第一撰寫人，省級以上1篇或市級2篇

4、初級職稱申報(bào)和轉(zhuǎn)正定職學(xué)歷要求

統(tǒng)招學(xué)歷可進(jìn)行轉(zhuǎn)正定職，五大學(xué)歷需進(jìn)行職稱評審。全日制本科學(xué)歷：從事專業(yè)工作滿1年，可轉(zhuǎn)正定職為助級； 全日制大專學(xué)歷：從事專業(yè)工作滿3年，可轉(zhuǎn)正定職為助級； 全日制中專學(xué)歷：從事專業(yè)工作滿5年，可轉(zhuǎn)正定職為助級； 取得本科學(xué)歷后，從事專業(yè)工作滿1年，可申請晉升助級職稱； 取得大專學(xué)歷后，從事專業(yè)工作滿3年，取得技術(shù)員職務(wù)滿2年，可申請晉升助級職稱；

取得中專學(xué)歷后，從事專業(yè)工作滿5年，取得技術(shù)員職務(wù)滿2年，可申請晉升助級職稱。

5、員級職稱申報(bào)

取得大專學(xué)歷后，從事專業(yè)工作滿1年，可申請晉升技術(shù)員職務(wù)；

取得中專學(xué)歷后，從事專業(yè)工作滿3年，可申請晉升技術(shù)員職務(wù)。

4、必要的證書

通過相應(yīng)級別職稱外語考試獲得相應(yīng)證書或成績單（一般通過國家英語四級考試者可以免試）。

通過相應(yīng)級別職稱計(jì)算機(jī)能力考試獲得合格證書或成績單（獲得計(jì)算機(jī)水平資格考試程序員級別及以上級別可以免考對應(yīng)與相關(guān)省級計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試）

實(shí)行考評結(jié)合系列的高級會計(jì)師、高級審計(jì)師、高級統(tǒng)計(jì)師等系列的參評人員還需獲得相應(yīng)的專業(yè)考試合格證書。

參加知識更新繼續(xù)教育培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格獲得《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)證書》。教育、衛(wèi)生系統(tǒng)參加由省級行業(yè)主管部門統(tǒng)一組織的知識更新繼續(xù)教育培訓(xùn)的人員，需提供本行業(yè)規(guī)定的參加知識更新繼續(xù)教育培訓(xùn)佐證材料。因特殊情況未能參加知識更新培訓(xùn)的，可向市（地）或省直主管部門作出書面說明，經(jīng)市（地）或省直主管部門審查同意后方可申報(bào)，核準(zhǔn)通過人員的審批手續(xù)和職稱證書待取得知識更新繼續(xù)教育培訓(xùn)證書后發(fā)放。

經(jīng)濟(jì)類、會計(jì)類、衛(wèi)生類初級、中級職稱都通過參加全國同考獲得或初級轉(zhuǎn)正定職，高級職稱需通過評審獲得。80-290繼續(xù)教育當(dāng)年有效 1000繼續(xù)教育長期有效（專業(yè)不對口）職稱外語、計(jì)算機(jī)國家線長期有效、省線2年有效 一些省3年有效：上海、陜西 一些省當(dāng)年有效：天津、河北、江西、山東、河南、貴州、

第二篇：助理工程師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)

助理職稱評定條件

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。

（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。

（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。

（4）高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。

（5）初中以下學(xué)歷人員，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，同時應(yīng)具備員級職務(wù)。

編輯本段中級職稱評定條件

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年

以上。

（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年

以上。

（3）中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，擔(dān)任助理職務(wù)

四年以上。

（4）初中以下學(xué)歷人員須從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，擔(dān)任助理職

務(wù)四年以上。編輯本段高級職稱評定條件

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔(dān)任 中級職稱 職務(wù)五年以上。

（2）大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔(dān)任 中級職稱 職務(wù)五年以上。

（3）中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔(dān)任 中級職稱 職務(wù)五年以上。

并且要到當(dāng)?shù)氐娜耸虏块T進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)(lucrehuang)凡符合上述申報(bào)條件的人員，還必須遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力；此外一般還需要參加職稱英語、職稱計(jì)算機(jī)考試，同時必須有相關(guān)論文。

編輯本段職稱破格申報(bào)條件

為了不拘一格選拔人才，對確有真才實(shí)學(xué)，成績顯著、貢獻(xiàn)突出的人

員，可以不受學(xué)歷、資歷的限制破格申報(bào)高、中級職務(wù)任職資格。

1.破格申報(bào)高級職務(wù)者必須具有下列條件中的二條：

（1）、獲得部、省級表彰的學(xué)科帶頭人；地市級以上有突出貢獻(xiàn)的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。

（2）、獲得國家科技進(jìn)步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學(xué)獎、星火獎）項(xiàng)目的主要完成者；獲得國家級金、銀產(chǎn)品獎或省、部級名牌產(chǎn)品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人；創(chuàng)國家級、省級新產(chǎn)品獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人。

（3）、直接主持完成大型項(xiàng)目或全面負(fù)責(zé)大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)，取得明顯經(jīng)濟(jì)效益者；企業(yè)連續(xù)二年?duì)I業(yè)收入在2000萬元以上（省確定的山區(qū)縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區(qū)縣200萬元以上）的主要負(fù)責(zé)人。

（4）、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟(jì)

效益連續(xù)二年（申報(bào)高級職務(wù)的前二年）占本企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

（5）、對本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗(yàn)，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻(xiàn)者；擔(dān)任中級職務(wù)期間，成績顯著，并獲得省級以上先進(jìn)工作者稱號的；或者在地市以上報(bào)刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認(rèn)定為有價值的學(xué)術(shù)論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

2.破格申報(bào)中級職務(wù)者必須具備下列條件中的二條：

（1）、獲國家科技進(jìn)步、星火計(jì)劃四等獎或省、部級科技進(jìn)步、星火計(jì)劃三等獎以上項(xiàng)目的主要完成者，或獲地（市）科技進(jìn)步二等獎以上項(xiàng)目的主要完成者或獲省部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

（2）、在地市級以上報(bào)刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)Ｖ?/p>

（3）、直接主持中型項(xiàng)目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。

（4）、擔(dān)任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進(jìn)專業(yè)技術(shù)工作者稱號的。

編輯本段職稱申報(bào)評審需要準(zhǔn)備哪些材料

為了保證申報(bào)材料的真實(shí)性，凡涉及申報(bào)對象的學(xué)歷、專業(yè)年限、考

試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報(bào)單位核實(shí)后，按規(guī)定的要求提交以下主要材料: 1.助理：

需上交：一寸和兩寸照片各四張，身份證復(fù)印件2份，學(xué)歷證復(fù)印件、個人簡歷、工作總結(jié)。

2.中級：

需上交：一寸和兩寸照片各四張，身份證復(fù)印件2份，學(xué)歷證復(fù)印件，原有職稱復(fù)印件，個人簡歷、工作總結(jié)、專業(yè)論文5000字以上，獲獎證書，評審表需本單位蓋章。

3.高級：

需上交：一寸和兩寸照片各四張，身份證復(fù)印件2份，學(xué)歷證復(fù)印

件，原有中級職稱復(fù)印件，個人簡歷、工作總結(jié)、項(xiàng)目（工程）成功案例、外語考試合格證書、微機(jī)培訓(xùn)合格證書、水平能力測試合格證書、專業(yè)技術(shù)聘書、專業(yè)論文5000字以上。評審表需單位蓋章。

以上資料齊全符合條件，經(jīng)審核后，在三個月-六個月內(nèi)評審?fù)戤叄l(fā)

國家職稱及相關(guān)資格證書。編輯本段職稱評定專業(yè)分類 初級職稱評定

會計(jì)師/工程師/經(jīng)濟(jì)師/統(tǒng)計(jì)師/衛(wèi)生/醫(yī)學(xué)等專業(yè) 初級職稱評定工程師

專業(yè)分類：土木建筑、土建結(jié)構(gòu)、土建監(jiān)理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風(fēng)景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾、建筑監(jiān)理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、電力、電子、電子信息、電子系統(tǒng)、電氣、電氣工程、電氣設(shè)備、電氣自動化、工業(yè)自動化、制冷與空調(diào)維護(hù)、暖通、暖通空調(diào)安裝、腐蝕與防護(hù)、熱能動力、機(jī)電、機(jī)電工程、機(jī)電一體化、光電子技術(shù)、化工、化工機(jī)械、機(jī)械、機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、機(jī)械機(jī)電、汽車維修、設(shè)備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預(yù)決算、概預(yù)算、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、通信、安全、造價、講師、統(tǒng)計(jì)師等。【根據(jù)以上各專業(yè)細(xì)化分類】 編輯本段行業(yè)分類

助理機(jī)械工程師

職稱條件

1、具有完成一般性技術(shù)工作的實(shí)際能力。

2、能夠運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識。

3、獲得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位，經(jīng)考察合格；獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)，在工程技術(shù)崗位上見習(xí)一年期滿，經(jīng)考察合格；大學(xué)專科畢業(yè)，從事技術(shù)員工作二年以上；中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，從事技術(shù)員工作四年以上。

助理機(jī)械工程師職稱的評定

初級職稱（助理工程師）很好評，各地的程序大同小異，只要符合條件，持相關(guān)資料，填表上交就成了。更詳細(xì)的內(nèi)容可以到當(dāng)?shù)厝耸戮肿稍儭Ｏ旅嬷頇C(jī)械工程師職稱的評定要求及注意事項(xiàng)供參考：

有關(guān)要求：

1、申報(bào)對象：在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員。（公務(wù)員就不行）

2、初定職稱級別及條件：（不同學(xué)歷評定時間不一樣）

（1）中專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級職稱” ；初定“員級職稱”后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿四年，可再初定“助理級職稱” ；

（2）大專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級職稱”；再從事本專業(yè)工作兩年，可初定“助理級職稱” ；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)，工作滿一年，可初定“助理級職稱” ；

（4）碩士學(xué)位獲得者，再從事本專業(yè)工作三年，可初定“中級職稱” ；

（5）博士學(xué)位獲得者，可初定“中級職稱” ；

3、需提供材料：（1）擬申報(bào)職稱人員身份證、學(xué)歷證書、員級職稱證書原件及復(fù)印件；

（2）近期一寸免冠照片四張；

4、申報(bào)程序及手續(xù)：

（1）對擬申報(bào)職稱人員進(jìn)行資格審核，**查驗(yàn)，發(fā)放《初級專業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)表》空白表；

（2）本人填寫《初級專業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)表》一式二份；

（3）單位人事部門對其德、能、勤、績進(jìn)行全面考核，經(jīng)考核合格的，將有關(guān)材料報(bào)市人才市場。

（4）市職稱辦審核后，下發(fā)任職資格文件和資格證書。編輯本段注意

（1）大中專畢業(yè)生畢業(yè)后所從事的專業(yè)技術(shù)工作應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相同（或相近）方能初定職稱；

（2）實(shí)行全國資格考試的專業(yè)（如經(jīng)濟(jì)、會計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等），必須是國家教委承認(rèn)的正規(guī)全日制院校本專業(yè)畢業(yè)生才能初定職稱；

（3）不符合初定職稱條件的專業(yè)技術(shù)人員，可按規(guī)定參加**人事部門統(tǒng)一組織的專業(yè)知識培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格取得結(jié)業(yè)證書后按審批程序辦理職稱申報(bào)手續(xù)；

（4）在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的衛(wèi)技人員，應(yīng)參加全國考試取得專業(yè)技術(shù)任職資格，不直接辦理職稱初定；

（5）本人所寫的工作小結(jié)須真實(shí)、全面地反映本人專業(yè)技術(shù)工作情況，字?jǐn)?shù)不少于800字。

第三篇：中高級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)

中高級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)

一、報(bào)名條件

1、中級職稱：本科畢業(yè)后工作滿3年；?？飘厴I(yè)后工作滿5年；中專畢業(yè)后工作滿8年；高中畢業(yè)后工作滿10年；初中畢業(yè)后工作滿12年。

2、高級職稱應(yīng)同時具備以下條件：

（1）獲中級職稱4年以上或本科畢業(yè)后工作滿8年；大專畢業(yè)后工作滿10年；中專畢業(yè)后工作滿15年；高中畢業(yè)后工作滿20年。

（2）具有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和較廣博的科技文化知識，精通本專業(yè)技術(shù)知識，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有獨(dú)到的業(yè)務(wù)、技術(shù)特長，能解本專業(yè)的重大技術(shù)難題，或獲得顯著經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、群眾公認(rèn)。

二、工程師分類：

1、土木建筑、土木工程、巖石工程、土巖方、風(fēng)景園林、園藝、園林建筑、園林、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾、測量、工程測量、電子、電子信息、電氣、電氣工程、電氣設(shè)備、電氣自動化、制冷與空調(diào)維護(hù)、暖通、腐蝕與防護(hù)、熱能動力、機(jī)電、機(jī)電工程、化工、機(jī)械、機(jī)械制造、機(jī)械機(jī)電、汽車維修、設(shè)備安裝、水利、水利水電、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、市政、市政工程、市政道路工程、概預(yù)算、結(jié)構(gòu)、安全、講師、統(tǒng)計(jì)師等。

2、經(jīng)濟(jì)師分類：經(jīng)濟(jì)管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、勞動工資、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、財(cái)稅金融。

3、會計(jì)師分類：會計(jì)、財(cái)務(wù)與會計(jì)、財(cái)稅金融

三、培訓(xùn)所需材料：

1、基本情況報(bào)名表（掃描件或原件）；

2、兩寸彩色照片各6張（藍(lán)底、最好是電子版，1張）；

3、身份證、最高學(xué)歷證書復(fù)印件各1份，企業(yè)基本情況1份（電子版、掃描件）。

第四篇：教師職稱評審量化標(biāo)準(zhǔn)

教師職稱評審量化標(biāo)準(zhǔn)（參考）

一、教齡：每一年教齡記1分。

二、學(xué)歷：

1、在初中任教：研究生6分，本科5分，?？?分。

2、在小學(xué)、幼兒園任教：研究生6分，本科5分，?？?分，中師3分。以取得最高學(xué)歷計(jì)分一次。

三、職稱年限：每年記2分。

四、行政經(jīng)歷：校級正職5分，副校級4分，中層干部3分。

五、獲獎情況：

1、任現(xiàn)職以來，發(fā)表專業(yè)論文、優(yōu)秀教案在國家級教育刊物上發(fā)表記4分，省級3分，市級2分（最高不能超過12分）。

2、任現(xiàn)職以來輔導(dǎo)獎（必須是教育主管部門舉辦的有關(guān)競賽活動）所輔導(dǎo)學(xué)生獲得國家級表彰獎勵記2分，省級1.5分，市級1分，區(qū)級0.5分（以最高一條計(jì)分一次，不重復(fù)計(jì)分）

3、任現(xiàn)職以來，在“五優(yōu)”評比中獲得國家一、二、三等獎，優(yōu)質(zhì)課分別記8、7、6分，其他類分別記6、5、4分；省級一、二、三等獎，優(yōu)質(zhì)課分別記6、5、4分，其他類分別記5、4、3分；地市級一、二、三等獎，優(yōu)質(zhì)課分別記5、4、3分，其他類分別記4、3、2分；獲區(qū)級一、二、三等獎，優(yōu)質(zhì)課分別記3、2、1分，其他類分別記2、1、0.5分；鄉(xiāng)鎮(zhèn)一等獎記0.5分（每類獎項(xiàng)以最高項(xiàng)記分一次，不重復(fù)記分）。

4、被評為“教育教學(xué)拔尖人才”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”，省級分別記8、7、6分，市級分別記7、6、5分，區(qū)級分別記6、5、4分（本項(xiàng)以得分最高的一條記分一次，不重復(fù)記分）。

5、任現(xiàn)職以來因教育教學(xué)工作成績突出受綜合表彰，獲“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號：國家級記10分，省政府級記8分，地市政府級記6分，縣級人民政府記4分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級記2分（本項(xiàng)以得分最高的一條記分一次，不重復(fù)記分）。全區(qū)“十佳教師”或“市名師”另加5分。

6、課題研究方面，國家級課題結(jié)題、立項(xiàng)的負(fù)責(zé)人分別記5分、3分，課題組成員分別記3分、2分。省級課題結(jié)題、立項(xiàng)的負(fù)責(zé)人分別記4分、3分，課題組成員分別記3分、2分。市級課題結(jié)題、立項(xiàng)的負(fù)責(zé)人分別記3分、1.5分，課題組成員分別記1分、0.5分。區(qū)級課題結(jié)題、立項(xiàng)的負(fù)責(zé)人分別記1分、0.5分，課題組成員記0.5分。

7、任現(xiàn)職以來，參加匯演、作品展和比賽，省、市、區(qū)級分別記4、3、2分。

8、任現(xiàn)職以來，撰寫科研和調(diào)查報(bào)告推廣和書面交流、自制教具獲獎，省、市、區(qū)級分別記4、3、2分。

9、榮獲“課改下的星級教師”等稱號，三星級教師6分，三星級教師提名5分，星級教師4分。

六、支教援教：鎮(zhèn)內(nèi)到偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校支教、援（走）教經(jīng)歷記3分。

七、教學(xué)工作量

完成教學(xué)工作量學(xué)時情況、擔(dān)任班主任情況、培養(yǎng)指導(dǎo)教師提高情況和學(xué)生、教師、校委會滿意度評議情況的證明（有學(xué)校出具證明材料并加蓋公章，要符合申報(bào)條件）。

第五篇：安徽教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于印發(fā)《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》的通知

發(fā)布日期：2006-03-24 教人〔 2005〕6號

各市、縣教育局、人事局，省直有關(guān)單位：

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的要求，進(jìn)一步做好我省中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作，根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際，我們對1999年由原省教委、省人事廳印發(fā)的《安徽省中學(xué)高級教師任職資格考評標(biāo)準(zhǔn)》、《安徽省中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師任職資格考評標(biāo)準(zhǔn)》和《教研室、電教館人員晉升中學(xué)高級教師任職資格考評標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了修訂。現(xiàn)將 《 安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。在試行過程中有何問題請及時與我們聯(lián)系。安徽省教育廳 安徽省人事廳 二○○五年三月二十四日 主題詞：教育 教師 資格 通知

安徽省教育廳辦公室 2005年4月4日印發(fā) 打印：王淑芳 校對：王淑芳 共?。?00份

安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）

第一章 總 則

第一條 為客觀、公正、科學(xué)地評價全省中小學(xué)教師的能力和水平，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持，特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。

第二條 符合本規(guī)定申報(bào)條件的人員，可通過評審或考試與評審相結(jié)合以及考核認(rèn)定的方式進(jìn)行評價。取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

第二章 適用范圍

第三條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于全省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師，省、市、縣級教研機(jī)構(gòu)教研員，省、市、縣級以及學(xué)校電教機(jī)構(gòu)電化教育教學(xué)人員。

第四條 少年宮、工讀學(xué)校教師參照執(zhí)行。

第三章 基本條件

第五條 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守憲法和法律。

第六條 忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針。

第七條 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。

第八條 任職期間，有下列情形之一的，不能申報(bào)或延期申報(bào)：

1、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或考核不確定等次、不合格等次的，當(dāng)年不得申報(bào)且任期順延；

2、受到行政處分未滿處分期的，不能申報(bào)；

3、在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的,2年內(nèi)不得申報(bào)。

第四章 申報(bào)條件

第九條 具備相應(yīng)的教師資格。

第十條 學(xué)歷及專業(yè)經(jīng)歷

㈠申報(bào)中學(xué)高級教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿4年。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

3、大學(xué)?？飘厴I(yè)滿20年，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

4、大學(xué)?？飘厴I(yè)滿15年，在農(nóng)村中學(xué)（不含縣城，下同）任教，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

5、大學(xué)?？飘厴I(yè)后, 現(xiàn)已取得本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

6、小學(xué)教師申請中學(xué)高級教師任職資格除適用上述各款外，中師畢業(yè)后從事小學(xué)教育教學(xué)工作滿25 年，且大學(xué)?？飘厴I(yè)后受聘小學(xué)高級教師職務(wù)滿5年。

7、取得高、初中教師《專業(yè)合格證書》，其中學(xué)一級教師任期比具備本科、專科學(xué)歷的相應(yīng)延長1年（只限于1951年12月31日以前出生）。

㈡申報(bào)中學(xué)一級教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位，從事教育教學(xué)滿3年（本科畢業(yè)先工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年），經(jīng)考核合格，可認(rèn)定中學(xué)一級教師資格。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級教師職務(wù)滿4年。

3、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，受聘中學(xué)二級教師職務(wù)滿5年。

4、取得教師《專業(yè)合格證書》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專專業(yè)證書》，其中學(xué)二級教師任期比具備本科、專科學(xué)歷的相應(yīng)延長1年。

㈢申報(bào)小學(xué)高級教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位后，試用期滿，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定小學(xué)高級教師資格。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿1年。

3、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

4、中師畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿7年。

5、取得教師《專業(yè)合格證書》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專專業(yè)證書》，其小學(xué)一級教師任期比具備本科、?？茖W(xué)歷的相應(yīng)延長1年。

㈣中師畢業(yè)后，受聘小學(xué)二級教師職務(wù)滿3年，可申報(bào)小學(xué)一級教師資格。

第十一條 繼續(xù)教育條件

1、按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并取得省人事廳統(tǒng)一印制的《安徽省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。

2、擔(dān)任校（園）長（含副職）的，應(yīng)完成校（園）長任職資格培訓(xùn)，并按照教育行政部門的培訓(xùn)計(jì)劃接受提高培訓(xùn)，取得省教育廳統(tǒng)一印制的《安徽省教育管理干部培訓(xùn)證書》。

3、按規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并取得人事部門統(tǒng)一頒發(fā)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書或符合規(guī)定的免試條件。

第十二條 不具備第十條規(guī)定的“學(xué)歷及專業(yè)經(jīng)歷”條件，但確有真才實(shí)學(xué)、成績顯著、貢獻(xiàn)突出的，可申報(bào)破格評審。

第五章 教育教學(xué)條件

第十三條 中學(xué)高級教師資格條件

㈠學(xué)校教師

1、圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動研究報(bào)告或教育敘事1篇。

2、對所教學(xué)科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。

3、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部的教師,經(jīng)學(xué)校同意，可酌情減少教學(xué)工作量(周課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一)。申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時間還必須滿一個基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)校或?qū)W校教務(wù)部門提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。

4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級以上（含縣級，下同）教研部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到合格等次以上。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門另行制定。

5、從教以來，擔(dān)任班主任、年級組長、教研組長、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績（班級、教研組、年級組、課外活動小組或本人獲得過學(xué)校以上表彰獎勵，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。

6、是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織校本培訓(xùn)或校本教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）；任現(xiàn)職期間至少開設(shè)2次校際公開示范課。且獲好評（須附組織單位驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽課記錄，研究活動記錄，示范課備課筆記和評價意見以及是骨干教師的有關(guān)證明）。

7、縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來，必須有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村中小學(xué)任教1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，平均每年不少于1個月。具體規(guī)定由各市教育行政部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，另行制定。

8、任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作成績顯著，并符合下列條件之一：

⑴因教育教學(xué)成績突出，被評為縣級以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級政府，表彰稱號僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“模范教師”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，須附獲獎證書原件。下同）；或被評為市級以上（含市級，下同）“教壇新星”（須附獲獎證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

⑵在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)

驗(yàn)，并做出顯著成績，獲得市級以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號；或作為班主任其所帶班級獲得市級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體稱號（須附獲獎證書原件及有關(guān)證明和學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個案分析材料）。

⑶熟悉和掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)（含國家課程方案規(guī)定的各類學(xué)科課程及綜合實(shí)踐活動課程，下同），積極參加教學(xué)改革。任現(xiàn)職以來在學(xué)校教育教學(xué)測評中獲優(yōu)秀等次2次以上，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級以上教育行政部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到優(yōu)秀等次。

⑷初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會考）中，所任班級學(xué)科平均成績（等級）、合格率，名列同層次學(xué)校前四分之一（省示范高中、市示范中學(xué)、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較，須有省、市或縣級教育行政部門的證明和原始成績統(tǒng)計(jì)表）。

⑸面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，開展分層教學(xué)，分類指導(dǎo)的教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在高中、初中、小學(xué)（低年級或高年級）的一個教學(xué)循環(huán)期間，所任學(xué)科在縣級以上教學(xué)質(zhì)量檢測中全班學(xué)生的成績合格率明顯提高（須附檢測部門提供的所任班級一個教學(xué)循環(huán)期間檢測成績統(tǒng)計(jì)分析表及本人在分層教學(xué)、分類指導(dǎo)方面的實(shí)施方案）。

⑹在發(fā)展學(xué)生的個性特長方面做出成績。所帶班級的學(xué)生在參加教育行政部門批準(zhǔn)的高中學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新活動、專業(yè)技能競賽以及匯演、匯展、體育比賽等活動中（縣城以上普通中小學(xué)參加省級以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加市級以上），取得優(yōu)異成績并獲得獎項(xiàng)（體育競賽限團(tuán)體或個人前3名，以上均須附獲獎證書或市級以上教育行政部門的證明）。

⑺職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，熟練擔(dān)任技術(shù)性較強(qiáng)的教學(xué)工作且教學(xué)效果顯著，在學(xué)校組織的評教評學(xué)測評中名列參評教師的前三分之一，培養(yǎng)的本專業(yè)學(xué)生合格率很高，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用，受到用人單位的普遍歡迎（須附學(xué)校和用人單位的證明）。

⑻職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，積極進(jìn)行“雙證書”制度或“產(chǎn)教結(jié)合”的實(shí)踐與探索，所培養(yǎng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生在勞動部門組織的職業(yè)資格考核中通過率城市學(xué)校達(dá)80%、縣城及以下學(xué)校達(dá)60%以上（須附等級證書、資格證書復(fù)印件和市級以上教育行政部門的證明）。

⑼擔(dān)任職業(yè)中學(xué)的專業(yè)課教師教學(xué)成績顯著，并積極參加相應(yīng)行業(yè)工種考試，取得高級資格或取得相應(yīng)系列中級以上專業(yè)技術(shù)資格（須附學(xué)校證明和等級證書或資格證書）。

㈡教研員

1、具有科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀教師，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（須附組織課程改革實(shí)驗(yàn)方面的計(jì)劃、總結(jié)材料或參加本地課改評選工作的材料）。

2、對所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職以來，必須有在中小學(xué)任教（或兼課）1年以上的經(jīng)歷。

3、有很強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實(shí)踐活動的能力，能組織開展多層次、多形式的教育、教研活動（須附組織本地區(qū)教研活動的計(jì)劃，以及本人開展教研活動的工作總結(jié)等書面材料）。

4、能深入基層，為教學(xué)第一線服務(wù)，經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣

大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。（須附在一定層次教學(xué)研討會上就課程標(biāo)準(zhǔn)、教材或教法、學(xué)法改革方面的書面發(fā)言稿或文章及開展校本教研、進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)的書面報(bào)告材料，近3學(xué)年原始規(guī)范的聽課筆記）。

5、按照素質(zhì)教育要求，能做好新課程的發(fā)展性評估工作；或在參與組織教育部和省教育廳批準(zhǔn)的統(tǒng)一考試工作中，能正確把握命題導(dǎo)向或做好試卷分析工作（須附課程評估或考試改革研究，如學(xué)生發(fā)展性評估研究，教師評估、教學(xué)評估研究，試卷分析等方面的材料或文章）。

6、申報(bào)當(dāng)年由教研部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)（說課）或新課程研究演講達(dá)到優(yōu)秀等次（市級以上教研員由省級教研部門組織，縣級教研員由市級教研部門組織，實(shí)施細(xì)則由省、市級教研部門分別制定）

㈢電化教育教學(xué)人員

1、有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，電教教材的制作（須附所在電教館、學(xué)校驗(yàn)證的原始電教資料和1篇結(jié)合電化教育教學(xué)實(shí)際有一定見解的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。

2、能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學(xué)）工作，工作量飽滿，出勤正常（須附任期內(nèi)本電教館、學(xué)校提供的電教工作計(jì)劃及工作總結(jié)）。

3、熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時收集提供相關(guān)的電教教材，協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量（須附所在電教館、學(xué)校驗(yàn)證的本人設(shè)計(jì)的1—2篇電教教案）。

4、積極參加縣級以上電教館或電化教育研究會（協(xié)會）組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，傳授電化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（須附有關(guān)證明材料和縣級以上教育行政部門出具的能說明在本縣起骨干示范作用的證明或指導(dǎo)他人電教設(shè)計(jì)并獲市級以上教育主管部門組織評選并獲獎的優(yōu)秀教案）。

5、縣級以上電教館電化教學(xué)人員，任現(xiàn)職以來，必須有在學(xué)校兼職電教工作1年以上的經(jīng)歷；城鎮(zhèn)中小學(xué)電化教學(xué)人員，任現(xiàn)職以來，必須有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村中小學(xué)支教1年以上的經(jīng)歷。

第十四條 中學(xué)一級、小學(xué)高級教師資格條件

㈠樹立科學(xué)的教育教學(xué)思想理念，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。能結(jié)合所授學(xué)科的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫貫徹素質(zhì)教育思想的有一定見解的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

㈡具有扎實(shí)的所教學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2份最能反映本人水平和特色的典型課例。

㈢能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部的教師，經(jīng)組織同意,可酌情減少教學(xué)工作量（周課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一）。

申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時間還必須滿一個基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)?；?qū)W校教務(wù)部門提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。

㈣申報(bào)當(dāng)年參加由學(xué)校組織（農(nóng)村小學(xué)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織）的典型課例教學(xué)或新課標(biāo)研究演講達(dá)到合格等次以上（實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門另行制定）。

㈤任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)1年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績（班級、課外活動小組或本人獲得過學(xué)校以上表彰獎勵，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。

㈥積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次）（須附學(xué)校驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽課記錄）。

㈦任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作成績顯著，并符合下列條件之一：

1、因教育教學(xué)成績突出，被評為縣級以上優(yōu)秀教師；或被評為縣級以上“教壇新星”（須附獲獎證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

2、擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作做出突出成績，獲得縣級以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員或優(yōu)秀德育工作者稱號；或所帶班級獲得縣級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部稱號（須附獲獎證書原件及有關(guān)證明和經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個案分析材料）。

3、熟悉和掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)任現(xiàn)職以來在學(xué)校教育教學(xué)測評中獲優(yōu)秀等次1次以上，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級以上教育行政部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課標(biāo)研究演講達(dá)到合格以上等次。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門另行制定。

4、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會考）、職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)考試中，所任班級學(xué)科平均成績（等級）、合格率，名列同層次學(xué)校前三分之一（省示范、市示范、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較）或本校同年級前茅（平行班級少于3個的不適用本款，以上均須有縣級以上教育行政部門的證明和原始成績統(tǒng)計(jì)表）。

5、面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，較大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在初中、高中、小學(xué)（低年級或高年級）的一個教學(xué)循環(huán)期間，全班學(xué)生的成績合格率明顯提高（須附經(jīng)教導(dǎo)主任、校長簽字蓋章的所任班級一個教學(xué)循環(huán)期間學(xué)生成績的原始記分表及本人在分層教學(xué)、分類指導(dǎo)方面的總結(jié)）。

6、在發(fā)展學(xué)生的個性特長方面做出成績。所帶班級的學(xué)生在參加教育行政部門批準(zhǔn)的高中學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新活動以及匯演、匯展、體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績的（縣城以上普通中小學(xué)參加市級以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加縣級以上。體育競賽限團(tuán)體或個人前3名，以上均須附獲獎證書或市級以上教育行政部門的證明）。

7、職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，教學(xué)效果受到學(xué)生普遍好評，在學(xué)校組織的評教評學(xué)測評中，名列參評教師的前三分之一（須附由所教學(xué)生參加的測評意見和學(xué)校的證明）。

8、承擔(dān)殘疾少兒教育教學(xué)工作（含隨班就讀），關(guān)心愛護(hù)殘疾學(xué)生，能針對殘疾學(xué)生的身心特點(diǎn)制訂教育教學(xué)計(jì)劃，并有獨(dú)到的做法和成功的經(jīng)驗(yàn)，使殘疾學(xué)生在文化知識、思想品德、社交技能和缺陷矯正等方面都有明顯進(jìn)步，受到上級主管部門的肯定和表彰（須附學(xué)校和縣級以上有關(guān)部門的證明）。

9、在農(nóng)村義務(wù)教育的普及和鞏固提高工作中，積極宣傳義務(wù)教育法規(guī)，主動做好學(xué)額鞏固工作，成績顯著（須附縣級以上教育行政部出具的證明）。

第十五條 小學(xué)一級教師資格教育教學(xué)條件按照《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章 教研、科研條件

第十六條 中學(xué)高級教師資格條件

㈠學(xué)校教師（具備下列條件之一）

1、在省級以上學(xué)術(shù)期刊（不含增刊，下同）上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇，或市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇。在農(nóng)村連續(xù)從教滿15年的，在市級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇（以報(bào)刊社、出版社、學(xué)校及社團(tuán)等單位組織名義出版的論文集，不予認(rèn)可，下同）。

2、積極參加各級教研部門組織的教研活動，獲獎的行動研究成果、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思、教育敘事等論文（包括教學(xué)課件或軟件）為，省級1篇；或市級2篇；或縣級3篇，其中二等獎以上（含二等獎，下同）1篇。在農(nóng)村連續(xù)從教滿15年的，縣級2篇其中三等獎以上1篇（以上均須附原始會議通知、論文和獲獎證書等。凡以報(bào)刊社、出版社以及學(xué)校名義組織進(jìn)行的論文評選的獎項(xiàng)，不予認(rèn)可，下同）。

3、積極開展新課程改革研究，參與學(xué)科教研活動，帶頭進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)市（縣城以上學(xué)校教師）縣（農(nóng)村學(xué)校教師）級以上教研部門正式立項(xiàng)的基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目研究課題，并取得一定研究成果（須提供課題立項(xiàng)通知和結(jié)題報(bào)告）。

4、參加縣級以上教研部門組織的研究課或課例分析課教學(xué)1次以上，并獲得較好的效果（須附教學(xué)設(shè)計(jì)和教研部門的開課通知及評價意見）；或在縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲一等獎1次，或獲得市級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上（農(nóng)村教師獲得市級以上優(yōu)秀教學(xué)成果）1次（須附獲獎證書）。

5、受聘參加縣級以上教育部門組織的地方課程、校本課程教材（如鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動課教材、教師教學(xué)指導(dǎo)用書）的編寫工作，經(jīng)省教材審定委員會審查通過，并在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版；或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)過程中，成績突出，且本人主講的新課程錄像課、觀摩課被市級以上教育部門推廣的（附有關(guān)證明材料）。

6、省部級科技進(jìn)步四等獎、市級二等獎以上獲獎項(xiàng)目的前3名主要完成者或獲得與教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的國家專利1項(xiàng)以上。

7、職業(yè)中學(xué)教師根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，對本校的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評價等方面積極探索，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果在本市應(yīng)用推廣且獲得好評（須附經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告和省級以上職教教研部門提供的證明）。

8、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎以上1次。

㈡教研員（具備下列條件中的二項(xiàng)）、電化教學(xué)人員（具備下列條件之一）：

1、積極參加市級以上教研部門組織的教研活動或?qū)I(yè)研究會活動，并交流論文（包括教學(xué)課件或軟件）達(dá)到以下要求之一：

⑴省級2次（篇）；

⑵市級3次（篇），其中市級二等獎以上1次（篇）

以上須附交流的論文及原始證明材料，如會議通知、獲獎證書等。

2、參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學(xué)研究或課程改革實(shí)驗(yàn)，具體主持一項(xiàng)由市級以上教育部門立項(xiàng)的教育科研課題或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（須附市級以上教育部門批準(zhǔn)課題項(xiàng)目立項(xiàng)的文件和有一定價值的課題研究報(bào)告或課改實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括階

段性報(bào)告或總結(jié)性報(bào)告等）。

3、市級以上教研員必須在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)性論文2篇，其中省級教研員必須有1篇在全國核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的專業(yè)性論文；縣級教研員在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)性論文1篇（此項(xiàng)條件為教研員申報(bào)的必備條件）。

4、積極參與課程教材的改革工作，受聘參加市級以上教育部門組織的國家課程、地方課程的教材（含選修教材、音像教材、系列多媒體課件、教師教學(xué)指導(dǎo)用書）的編寫與制作工作（編寫制作2次以上，并且在書和軟件中注明某個章節(jié)或軟件名稱），送交的各類教材、教師教學(xué)指導(dǎo)用書必須是經(jīng)省或國家教材審查（定）委員會審查通過，在縣以上范圍內(nèi)推廣或正式出版的。

5、從事藝術(shù)和體育工作的教研員，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的匯演、匯展或比賽中獲得市級一等獎或省級二等獎以上。

6、省部級科技進(jìn)步四等獎、市級二等獎以上獲獎項(xiàng)目的前3名主要技術(shù)負(fù)責(zé)人或省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎的獲得者。

7、主持一項(xiàng)由省級以上教育部門立項(xiàng)的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題，該課題已經(jīng)結(jié)題，并取得有一定價值的實(shí)驗(yàn)成果（須附省級以上教育部門批準(zhǔn)課題項(xiàng)目立項(xiàng)的文件、省級以上教育部門的成果鑒定書，實(shí)驗(yàn)課題的總結(jié)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)成果推廣情況的總結(jié)）。

第十七條 中學(xué)一級、小學(xué)高級教師資格應(yīng)具備下列條件之一：

1、在市（縣城以上學(xué)校教師）縣（農(nóng)村學(xué)校教師）級以上刊物上發(fā)表本學(xué)科有一定價值的教育教學(xué)文章1篇。

2、積極參加各級教研部門組織的教研活動，且教研文章（包括教學(xué)課件或軟件）在市（縣城以上學(xué)校教師）縣（農(nóng)村學(xué)校教師）級以上教研部門組織的教研活動中進(jìn)行書面交流1次并獲得好評（須附交流論文）。

3、積極參加新課程改革研究，參與學(xué)科教研活動，其研究課題被縣級以上教研部門正式立項(xiàng)并確認(rèn)取得明顯的研究進(jìn)展（應(yīng)提供課程立項(xiàng)通知或相關(guān)文件，階段性或最后研究成果）。

4、參加縣級以上教研部門組織或委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的研究課或課例分析課教學(xué)1次以上，并獲得好評（須附教學(xué)設(shè)計(jì)和教研部門的開課通知及評價意見）；或在縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲三等以上獎項(xiàng)1次，或獲得縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上（農(nóng)村教師獲得縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎）1次（須附獲獎證書）。

5、受聘參加縣級以上教育部門組織的國家課程、地方課程課程資源開發(fā)工作，編寫的材料，在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)過程中，成績突出，且本人主講的新課程錄像課、觀摩課被縣級以上教育部門推廣的（附有關(guān)證明材料）。

6、能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受到縣級以上教育部門的肯定和推廣（須附情況介紹材料、學(xué)校及教育部門的證明）。

7、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎以上獎次1次以上。

第七章 破格評審的補(bǔ)充條件

第十八條 申報(bào)破格評審中學(xué)高級教師資格，除具備上述有關(guān)正常晉升條件

外，還須具備以下條件：

㈠近5年內(nèi)考核至少獲得過1次優(yōu)秀。

㈡破格答辯良好等次以上（由市級教育行政部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）。

㈢任現(xiàn)職以來還應(yīng)具備下列條件中兩項(xiàng)：

1、因教育教學(xué)工作突出，被評為省級以上優(yōu)秀教師或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)過程中，成績突出，獲得省級以上表彰；或被選拔為省級“教壇新星”、市級“學(xué)科帶頭人”（均須附證書）。

2、公開出版6萬字以上的學(xué)術(shù)專著1部，或本人撰寫6萬字以上的學(xué)術(shù)合著1部（篇幅以書中署名的部分或章節(jié)計(jì)算；須經(jīng)同行專家鑒定，確具較高水平）。

3、在公開出版的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表教學(xué)研究論文2篇以上（須經(jīng)同行專家鑒定，確具較高水平）。

4、參加省級教研部門組織的教研活動或省級專業(yè)研究會活動，教學(xué)論文（包括教學(xué)課件或軟件）獲一等獎2次以上；或本人主講的新課程錄像課、觀摩課被省級以上教育部門推廣2次（附推廣文件或正式出版光盤）。

5、參加省級專業(yè)研究委員會組織的省級優(yōu)秀課評比獲一等獎2次以上；或參加全國專業(yè)研究委員會組織的全國優(yōu)秀課評比獲得二等獎以上。

6、所任班級學(xué)科的學(xué)生參加國家、省級學(xué)科競賽（不含義務(wù)教育階段的競賽）及科技創(chuàng)新活動中獲獎3人次以上，其中1人次獲國家一等獎或2人次獲省級一等獎以上。

7、省、部級科技進(jìn)步三等獎、市級一等獎以上獲獎項(xiàng)目的前3名主要技術(shù)負(fù)責(zé)人；或承擔(dān)部級規(guī)劃課題研究并已結(jié)題（課題組成員排名的前三位，不含子課題），經(jīng)專家組鑒定獲得好評。

8、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、體育、文化部門主辦的全省性匯演、匯展和比賽中獲獎2次以上（其中一等獎1次）。

9、職業(yè)中學(xué)教師取得技師以上職業(yè)資格證書（含工人技術(shù)等級崗位證書）。

第十九條 申報(bào)破格評審中學(xué)一級、小學(xué)高級教師資格，除具備上述有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：

㈠近5年內(nèi)考核至少獲得過1次優(yōu)秀。

㈡破格答辯合格等次以上（由縣級教育行政部門統(tǒng)一組織，具體答辯辦法由市級教育行政部門統(tǒng)一制定）。

㈢任現(xiàn)職以來還應(yīng)具備下列條件中兩項(xiàng)：

1、因教育教學(xué)工作突出，被評為市級以上優(yōu)秀教師或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)過程中，成績突出，獲得市級以上表彰；或被選拔為市級以上骨干教師（均須附證書）。

2、在省級以上刊物上發(fā)表有較高水平的教研論文2篇以上或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流有較高水平的教研論文（包括教學(xué)課件或軟件）2篇（次）以上（須宣讀或獲獎）。

3、受聘參加市級以上教育部門組織的國家課程、地方課程教材（含教師教學(xué)指導(dǎo)用書）的編寫工作。

4、所任班級學(xué)科在縣級以上學(xué)業(yè)考試或會考成績或教學(xué)質(zhì)量檢測中，平均成績等級、合格率在同類學(xué)校中名列前2名。

5、所教班級的學(xué)生參加市級以上學(xué)科競賽（不含義務(wù)教育階段的競賽）或科技創(chuàng)新活動獲獎3人次以上，其中1人次獲省級二等獎或市級一等獎以上。

6、獲市級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上或市級優(yōu)秀課評比二等獎以上。

7、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎以上1次。

第八章 中小學(xué)初級教師資格的認(rèn)定條件

第二十條 具備下列條件之一，可認(rèn)定中學(xué)二級教師資格：

1、大學(xué)本科畢業(yè)后，試用期滿，經(jīng)考核合格；

2、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，受聘中學(xué)三級教師職務(wù)滿2年，經(jīng)考核合格。

第二十一條 大學(xué)?？飘厴I(yè)后，試用期滿，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定中學(xué)三級教師資格。

第二十二條 具備下列條件之一，可認(rèn)定小學(xué)一級教師資格：

1、大學(xué)本科畢業(yè)后，試用期滿，經(jīng)考核合格；

2、大學(xué)專科畢業(yè)后，受聘小學(xué)二級教師滿1年，經(jīng)考核合格。

第二十三條 大學(xué)?？啤⒅袔煯厴I(yè)后，試用期滿，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定小學(xué)二級教師資格。

安慶市申報(bào)中學(xué)高級教師任職資格材料的具體要求(試行)

1． 本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(教人[2005]6號)的精神制定。2．材料總體要求：1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。

一、正常晉升的材料要求

第一類《表格》內(nèi)容見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．各欄目如實(shí)填寫。2．各級組織審核簽署意見后加蓋公章、注明時間。3．《評審表》必須貼照片并由學(xué)校驗(yàn)印。

第二類《證書》內(nèi)容見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．提供原件。2．各欄目填寫清晰、完整。3．照片、印章齊全。

說明：1．復(fù)印件、證明無效。2．個人涂改、無法辨認(rèn)的或照片、印章不全的無效。3．如發(fā)證單位填寫錯誤，由發(fā)證單位在涂改處加印。

第三類教育教學(xué)

(一)教師部分

1．教育敘事(行動研究報(bào)告)

要求：①緊扣申報(bào)學(xué)科教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。②貫徹素質(zhì)教育思想，體現(xiàn)新課改的理念，有一定理論水平。③不少于2500字。④學(xué)校驗(yàn)證。

2．教學(xué)設(shè)計(jì) 要求：①提供上一學(xué)的。②原始的。③完整的。④本人撰寫、學(xué)校驗(yàn)證。

說明：①跨學(xué)科或跨年級教學(xué)，縣城以上教師各科各年級須全部提供；農(nóng)村教師提供申報(bào)學(xué)科中一個年級的。②教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)步驟(板書設(shè)計(jì))等內(nèi)容。每個章、節(jié)(單元)必須有課例分析和教學(xué)反思。③單獨(dú)提供的上一學(xué)2份特色教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。④臨時趕制的

教學(xué)設(shè)計(jì)和復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動課無教學(xué)設(shè)計(jì)的均不符合要求。⑤畢業(yè)年級的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、過程、總結(jié)等內(nèi)容。

3．教學(xué)工作量 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的任期內(nèi)每年總課表(教師授課一覽表)和按教學(xué)進(jìn)度撰寫的授課計(jì)劃。②學(xué)校出具的出勤和工作量的證明。．

要求：①學(xué)校證明上必須有校長本人簽名和學(xué)校公章，證明上應(yīng)說明申報(bào)人是否累計(jì)滿一個基本任期；申報(bào)時是否仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。②專任教師每周滿工作量為高中10一14節(jié)，初中12—16節(jié)，小學(xué)16—18節(jié)，未達(dá)到的應(yīng)說明原因。③兼課的行政人員教學(xué)工作量中學(xué)每周應(yīng)不少于4節(jié)，小學(xué)不少于6節(jié)。④國家規(guī)定的假期或單位派出參加培訓(xùn)的，視為出勤。

4．典型課例教學(xué) 內(nèi)容：①申報(bào)當(dāng)年的典型課例教學(xué)設(shè)計(jì)一份。②由3名評委各自簽名的《典型課例教學(xué)評審表》三份。③組織單位驗(yàn)證的一份《典型課例教學(xué)評審匯總表》。

說明：①《評審表》、《匯總表》樣表及相關(guān)要求見安慶市教育局宜教發(fā)[2005]15號文件。②典型課例教學(xué)，破格申報(bào)和申報(bào)小中高及市直單位、縣區(qū)教研員申報(bào)中高的由市教育局組織；各縣、區(qū)正常晉升中高的，由縣(市、區(qū))教育局組織。

5．學(xué)校兼職工作 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)介紹材料(擔(dān)任班主任，年級、(教研)組長、團(tuán)隊(duì)、活動小組、中層處室、學(xué)校負(fù)責(zé)人均可)。②從教以來，集體或本人受到學(xué)校以上表彰的證明。

說明：①經(jīng)驗(yàn)介紹必須結(jié)合本人工作實(shí)際，并反映出本人擔(dān)任該職務(wù)的時間、工作成績，由學(xué)校驗(yàn)證。②提供原始的兼職工作實(shí)錄(筆記)。

6．聽課記錄 要求：①近三年的。②原始的。③完整的。④學(xué)校驗(yàn)證的。

說明：①聽課和參加研討活動次數(shù)累計(jì)應(yīng)符合《標(biāo)準(zhǔn)條件》的要求。②分管教學(xué)主任和校長聽本學(xué)科應(yīng)不少于1/3；專任教師聽本學(xué)科應(yīng)不少于2/3。③聽課筆記應(yīng)有分析評價意見。

7．骨干教師材料 內(nèi)容：①學(xué)校頒發(fā)的骨干教師證書。②評選和公布評選結(jié)果的文件。

要求：①骨干教師必須是學(xué)校按一定條件和程序評選出來的，并報(bào)上一級主管部門人事科備查的。②證明和臨時填寫的證書無效。

8．公開課材料 內(nèi)容：①組織單位開設(shè)公開課的通知。②公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)。③聽課教師(縣城以上不少于3人，農(nóng)村學(xué)校不少于2人)的評價意見或評課座談會記錄。

要求：①校內(nèi)公開課每學(xué)期至少一節(jié)(自2005年秋季起)；校際公開課任期內(nèi)不少于2節(jié)。②公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)和聽課教師評價意見上必須有組織單位驗(yàn)證。③各類參評課不可替代公開課。

說明：校際公開課應(yīng)由各級教研部門組織或兩校以上共同組織。

9．支教材料 內(nèi)容：有農(nóng)村(薄弱)學(xué)校工作經(jīng)歷的證明；或《安慶市城鎮(zhèn)教師支教登記表》；或調(diào)研報(bào)告、學(xué)校、企業(yè)的證明。

說明：①任現(xiàn)職以來，有在農(nóng)村(薄弱)學(xué)校工作1年以上經(jīng)歷的，由所在學(xué)校出具證明，縣(市、區(qū))教育局人事科根據(jù)人事檔案審核后驗(yàn)印。②任現(xiàn)職以來，沒有在農(nóng)村(薄弱)學(xué)校工作經(jīng)歷的，提供《安慶市城鎮(zhèn)教師支教登記表》(樣表見市教育局教人[2005]123號附件)，市教育局則根據(jù)每年九月底上報(bào)的名單審核。③縣城以上職業(yè)學(xué)校教師提供到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線的調(diào)研報(bào)告和學(xué)校、企業(yè)的證明。

以下10一15項(xiàng)，必須完全符合其中l(wèi)項(xiàng)以上：

10．表彰獎勵 內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定稱號的表彰證書；教壇新星除證書外還應(yīng)提供參評時教案(教學(xué)設(shè)計(jì))。

11．班級或德育工作獲獎 內(nèi)容：①教師個人獲獎，提供獲獎證書和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。②班級(少先隊(duì)、團(tuán)支部)獲獎，提供獲獎證書和學(xué)校驗(yàn)證的工作實(shí)錄、個案分析材料和學(xué)校出具的申報(bào)教師擔(dān)任獲獎班級班主任(團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人)的證明，證明上必須有校長本人簽名。

說明：①班級(團(tuán)隊(duì))獲獎，僅對班主任或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人有效。②班主任工作實(shí)錄的內(nèi)容，包括：家訪札記、班會、集體活動、家長座談會、學(xué)生獲獎等情況。

12．教育教學(xué)測評 內(nèi)容：①學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T開展教育教學(xué)測評和公布測評結(jié)果的文件。②學(xué)生或家長對申報(bào)教師滿意度的測評匯總材料(須學(xué)校驗(yàn)證)。③學(xué)校和同行教師對申報(bào)人在師德、教學(xué)、教科研等方面的具體評價意見(應(yīng)由校長和同行教師簽名)。④典型課例教學(xué)必須由縣級以上教育行政部門組織，其材料由組織單位提供。

13．教學(xué)考試成績 內(nèi)容：①省或市、縣統(tǒng)一考試(檢測)的原始成績統(tǒng)計(jì)分析一覽表(分解到校)。②學(xué)校原始統(tǒng)計(jì)分析一覽表(分解到班)。③學(xué)校驗(yàn)證的申報(bào)教師授課班級的證明和學(xué)生名冊。

要求：原始成績分析一覽表應(yīng)由組織單位和學(xué)校驗(yàn)證，學(xué)校證明上應(yīng)有校長本人簽名，否則無效。

說明：本項(xiàng)是指省或市、縣教育部門組織的統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一閱卷的考試。

14．分層教學(xué)分類指導(dǎo) 內(nèi)容：①縣級以上教研部門開展教學(xué)質(zhì)量檢測的文件。②檢測部門在一個教學(xué)循環(huán)期間的檢測成績統(tǒng)計(jì)分析表(統(tǒng)計(jì)到班)。③申報(bào)人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生成績冊。

要求：檢測成績統(tǒng)計(jì)分析表應(yīng)由檢測單位驗(yàn)證，其主要負(fù)責(zé)人應(yīng)簽名。

15．學(xué)生獲獎 內(nèi)容：①省或市教育行政部門的相關(guān)文件。②學(xué)生獲獎證書原件(或縣級以上教育行政部門驗(yàn)印的復(fù)印件)。③教練(指導(dǎo)教師)證書(主辦單位提供的佐證材料)和學(xué)校證明、學(xué)生名冊。

以下16—18項(xiàng)，僅適用于職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師：

16．評教評學(xué) 內(nèi)容：①學(xué)校開展評教評學(xué)活動和公布測評結(jié)果的文件(通知)。②用人單位對申報(bào)教師所教學(xué)生的評價意見。③所教學(xué)生專業(yè)合格率的證明材料和學(xué)生名冊。

17．學(xué)生職業(yè)資格考試 內(nèi)容：①勞動部門舉辦職業(yè)資格考核的通知。②學(xué)生等級證書和資格證書的復(fù)印件。③學(xué)校證明和申報(bào)教師所教學(xué)生的名冊。

18．學(xué)生行業(yè)工種考試

內(nèi)容：①舉辦單位行業(yè)工種考試的通知。②學(xué)生等級證書或資格證書的復(fù)印件。③學(xué)校證明和學(xué)生名冊。

以上16、17、18三項(xiàng)，須完全符合其中1項(xiàng)以上。

(二)教研員部分

1．組織參與課改 內(nèi)容：本地區(qū)、本學(xué)科課改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和總結(jié)(均須單位驗(yàn)證)。

2．任教(兼課)內(nèi)容：①任現(xiàn)職以來，有在學(xué)校任教(兼課)1年以上經(jīng)歷的，由單位出具證明，縣級以上教育行政部門人事科審核驗(yàn)證。②任現(xiàn)職以來，沒有在學(xué)校任教(兼課)經(jīng)歷的，提供<安慶市城鎮(zhèn)教師支教登記表>和兼課當(dāng)年的教學(xué)設(shè)計(jì)、授課計(jì)劃、學(xué)?？傉n表。

3．組織教研活動

內(nèi)容：上一學(xué)的本地區(qū)本學(xué)科教研活動計(jì)劃和總結(jié)(均須單位驗(yàn)證)。

說明：跨學(xué)科的教研員應(yīng)提供各科教研計(jì)劃、總結(jié)。

4．參加教研和聽課 內(nèi)容：①本人在教研會的書面發(fā)言稿(文章)。②專業(yè)引領(lǐng)的書面報(bào)告o③近三年的原始、規(guī)范的聽課筆記。

要求：書面發(fā)言稿(文章)的內(nèi)容，應(yīng)闡述自己對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、學(xué)習(xí)方法等方面的見解，必須在一定層次的教研會議上演講。

5．評估或試卷分析 內(nèi)容：新課程發(fā)展性評估報(bào)告或試卷分析報(bào)告。

說明：①評估報(bào)告或試卷分析報(bào)告應(yīng)由本單位寫出評價意見。②試卷分析是指對本地區(qū)本學(xué)科教育部或教育廳組織的統(tǒng)一考試的整體水平分析。

6．典型課例教學(xué)(說課)或新課程研究演講 內(nèi)容：同教師部分。

說明：市級教研員典型課例教學(xué)(說課)或新課程研究演講由省級教研部門組織；縣(市、區(qū))教研員由市教育局組織。

(三)電教員部分 適用于市、縣電教館和學(xué)校電教員

1．電教資料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 內(nèi)容：①本人制作的原始電教資料。②經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇(應(yīng)結(jié)合電教實(shí)際，有一定見解)。

說明：以上兩份材料均須單位驗(yàn)證。

2．出勤和工作量 內(nèi)容：①單位的出勤情況和工作量的證明o②單位驗(yàn)證的電教工作計(jì)劃和總結(jié)。

3．電教教案 內(nèi)容：由本人設(shè)計(jì)、單位驗(yàn)證的2篇電教教案。

4．培訓(xùn)和傳授經(jīng)驗(yàn) 內(nèi)容：①參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由主辦單位出具證明和其他佐證材料。②起骨干示范作用由縣級以上教育行政部門出具證明。③指導(dǎo)他人電教設(shè)計(jì)獲獎，提供證書、教案、被指導(dǎo)人和單位的證明。

說明：第②、第③項(xiàng)只須提供其中1項(xiàng)。

5．兼職或支教 內(nèi)容：①縣、市級電教館電教員，任現(xiàn)職以來，有在學(xué)校兼課1年以上經(jīng)歷的，提供單位證明，市、縣教育局人事科驗(yàn)證。②縣城以上(含縣城)中小學(xué)電教員，任現(xiàn)職以來，沒有在農(nóng)村(薄弱)學(xué)校工作1年以上的，必須支教，上報(bào)材料同教研員。

第四類教科研

(一)教師部分 以下8項(xiàng)，必須完全符合其中1項(xiàng)以上：

1．發(fā)表論文 要求：省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文1篇；或市級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文2篇(在農(nóng)村連續(xù)從教15年以上的，只須l篇)。

說明：①論文內(nèi)容必須是本學(xué)科教育教學(xué)方面的，由本人獨(dú)立撰寫或第一撰寫人。②學(xué)術(shù)期刊指正刊，不包括報(bào)紙、論文集、副刊、增刊(此規(guī)定見省人事廳皖人發(fā)[2003]47號文)。

2．獲獎?wù)撐?/p>

要求：省級l篇；或市級2篇；或縣級3篇，其中二等獎以上1篇。在農(nóng)村連續(xù)從教15年以上的，只要求縣級2篇，其中三等獎以上1篇。

說明：①須提供開展論文評選和公布評選結(jié)果的文件，論文原件和獲獎證書。②評獎單位必須是縣級以上教研部門，其他部門和單位評選的無效。③在同一次論文評選中的獲獎?wù)撐?，只認(rèn)可其獎項(xiàng)最高的1篇。④論文包括教學(xué)課件或軟件，也包括行動研究成果、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思、教育敘事。

3．課題研究

要求：提供省或市、縣教研部門的立項(xiàng)通知、課題申報(bào)表、研究小組名單和結(jié)題證書。

說明：①課題應(yīng)是基礎(chǔ)教育課程改革方面的內(nèi)容。②只取得階段性成果，沒有結(jié)題的無效。③縣城以上學(xué)校教師必須是參加市級、農(nóng)村學(xué)校教師應(yīng)參加縣級以上課題研究。

4．教學(xué)獲獎 要求：開設(shè)縣級以上(含縣級)研究課或課例分析課1次以上，并取得較好效果(提供組織單位的開課通知和評價意見及本人的教學(xué)設(shè)計(jì))；或在縣級以上教學(xué)大獎賽中獲一等獎1次(提供有關(guān)文件和獲獎證書)；或獲市級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上(農(nóng)村教師只需獲得優(yōu)秀教學(xué)成果)1次(提供有關(guān)文件和獲獎證書)。

5．教材編寫或新課程實(shí)驗(yàn) 要求：參加縣級以上教育部門組織的經(jīng)省教材審定委員會審查通過的教材編寫，且已推廣使用或公開出版(提供組織單位證明和教材原件)；或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)中，成績突出，其成果被市級以上教育部門推廣(提供新課程教學(xué)錄像和推廣部門的證明)。

6．獲科技進(jìn)步獎或國家專利 要求：獲省部級科技進(jìn)步四等獎、市級二等獎以上或與教育教學(xué)有關(guān)的國家專利1項(xiàng)。

說明：①提供證書和有關(guān)佐證材料。②獲獎項(xiàng)目前三名主要完成者提供有效。

7．職教教改和研究成果推廣 要求：提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告和省級以上職教教研部門的證明。

說明：本項(xiàng)僅適用于職業(yè)學(xué)校教師。

8．藝、體教師獲獎 要求：教師本人在市級以上匯演或匯展、比賽中獲獎2次，其中三等獎(前三名)以上1次，提供主辦單位佐證材料和獲獎證書。

(二)教研員、電教員部分

教研員須符合以下7項(xiàng)中的2項(xiàng)以上，其中第3項(xiàng)為必備條件；電教員須符合其中1項(xiàng)以上：

1．交流論文(課件)要求：省級2篇或市級3篇，其中市級二等獎1篇以上。

說明：提供會議通知、相關(guān)佐證材料和論文原件。

2．課題研究 要求：主持1項(xiàng)市級以上課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

說明：提供市級以上教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的文件和課題研究報(bào)告或課改實(shí)驗(yàn)報(bào)告及相關(guān)證明材料。

3．發(fā)表論文 要求：省級論文，市級教研員2篇，縣級教研員1篇以上。

說明：①論文必須是發(fā)表在省級以上學(xué)術(shù)刊物上，內(nèi)容應(yīng)是本專業(yè)的。②此項(xiàng)條件為教研員申報(bào)的必備條件。

4．教材編寫制作 要求：參加市級以上教育部門組織的教材編寫制作2次以上。

說明：①教材、軟件必須經(jīng)省級以上教材審定委員會審查通過并在縣以上范圍推廣或正式出版的。②提供作品原件和相關(guān)佐證材料。

5．藝、體教研員獲獎

要求：本人在市級以上，與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的藝、體匯演、匯展或比賽中獲市級一等獎(前二名)或省級二等獎(前三名)。

說明：提供主辦單位文件和獲獎證書。

6．科技進(jìn)步或優(yōu)秀成果獎 要求：獲省部級科技進(jìn)步四等獎、市級二等獎以上或省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

說明：提供有關(guān)佐證材料和獲獎證書。

7．現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究 要求：主持一次省級以上現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題研究并取得有一定價值的實(shí)驗(yàn)成果。

說明：提供立項(xiàng)文件、成果鑒定書、總結(jié)報(bào)告和推廣報(bào)告。

二、破格晉升的材料要求

1．提供正常晉升的全部材料。

2．近5年內(nèi)考核至少獲得1次優(yōu)秀，提供近5年的考核表。

以下3一11項(xiàng)，必須完全符合其中2項(xiàng)以上：

3．獲得省級以上優(yōu)秀教師或課改先進(jìn)個人、省教壇新星、市級學(xué)科帶頭人稱號的，提供證書。

4．出版學(xué)術(shù)專著，提供專著原件(專著須經(jīng)市教育局組織專家進(jìn)行鑒定，確認(rèn)有較高水平)。5．在有CN刊號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教學(xué)研究論文2篇以上，提供期刊原件(論文也須專家水平鑒定)。

6．教學(xué)論文(課件)獲省級一等獎2次以上，或新課程錄像課、觀摩課被省級以上教育部門推廣2次，提供獲獎證書和相關(guān)文件。

7．參加省級優(yōu)秀課評比，獲一等獎2次以上；或全國優(yōu)秀課評比二等獎1次以上。提供市級以上教研部門證明和獲獎證書原件。

8．所教學(xué)生參加國家、省級比賽3人次獲獎，其中獲省級一等獎2人次或國家一等獎1人次以上，提供證書或經(jīng)驗(yàn)證的復(fù)印件及相關(guān)佐證材料，以證明獲獎學(xué)生為申報(bào)人所教。

9．取得省、部級科技進(jìn)步三等獎(市級一等獎以上)或承擔(dān)部級課題研究并已結(jié)題(不含子課題)，提供獲獎證書和相關(guān)佐證材料或課題立項(xiàng)文件、結(jié)題報(bào)告、課題組成員名單。

10．藝、體教師在全省藝、體匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上(其中一等獎1次)，提供獲獎證書和相關(guān)佐證材料。

11．職業(yè)中學(xué)教師取得技師以上職業(yè)資格證書，提供證書。

說明：①破格答辯在評審期間進(jìn)行，材料由市教育局人事科直接提交評委會。②正常晉升材料與破格晉升材料不可重復(fù)使用。

三、相關(guān)問題的說明

1．申報(bào)資格問題。申報(bào)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格必須是中小學(xué)、幼兒園、教研、電教部門在崗教師、教研員、電教員，且教學(xué)(教研、電教)時間必須滿一個基本任職年限，申報(bào)時仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。各級各類學(xué)校、教研、電教部門從事其他工作的人員和以前在、現(xiàn)在不在教師、教研、電教崗位上的，一律不得申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù)任職資格，可按其崗位類別申報(bào)財(cái)會、衛(wèi)生、圖書管理系列的專業(yè)技術(shù)任職資格。

2．師德問題。自2006年起，申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)任職資格，增加師德專項(xiàng)考核內(nèi)容。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)” 》的，實(shí)行一票否決；對在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，兩年內(nèi)不得申報(bào)。具體要求見2006年市教育局、人事局職評文件。

3．專業(yè)對口問題。申報(bào)專業(yè)技術(shù)任職資格要求專業(yè)對口或相近，是省人事廳皖人發(fā)[2003]47號文件的規(guī)定，按此規(guī)定，我市中小學(xué)職評專業(yè)分為：文科、理科、外語、藝術(shù)、體育五類。如申報(bào)人教非所學(xué)(跨類教學(xué))，可以通過以下途徑解決：①參加國家承認(rèn)的電大、函授、自考，進(jìn)修本科本專業(yè)，尚未拿到畢業(yè)證書的，申報(bào)時，提供入學(xué)通知書和已學(xué)(考)科目的成績合格證書或證明(市級單位)。②參加經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，縣教育局統(tǒng)一組織。由高校教師授課的為期三個月以上的專業(yè)培訓(xùn)，成績合格者，提供專業(yè)培訓(xùn)合格證書。③教育教學(xué)成績突出

或獲得省、市教壇新星；市、縣級學(xué)科帶頭人稱號，提供獲獎證書，評委會通過后，報(bào)省人事廳特批。

4．材料公示問題。各單位在材料上報(bào)前必須經(jīng)過公示7個工作日這一程序，公告應(yīng)貼在學(xué)校公告欄內(nèi)或醒目處，并注明材料公示的地點(diǎn)。未經(jīng)公示或公示不符合規(guī)定的，一律不提交評委會評審。

5．任職崗位問題。晉升高一級專業(yè)技術(shù)任職資格，應(yīng)在本一類別基礎(chǔ)上申報(bào)，即中一申報(bào)中高，小高申報(bào)小中高，如組織調(diào)動，任職崗位變化的，必須及時轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘，申報(bào)時應(yīng)提供轉(zhuǎn)崗前后的資格證書和聘書。

6．評、聘關(guān)系問題。實(shí)行評聘分開，是省人事廳[2005]46號文件的要求，也是全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭上崗的前提條件。提供完整、合格、有效的材料，通過評審，只是取得了擔(dān)任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，并不代表就擔(dān)任了該職務(wù)，就一定要享受該職務(wù)的待遇。有了資格，能否擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，一要看單位的職數(shù)，二要按省人事廳規(guī)定的程序，實(shí)行競爭上崗(詳見省人事廳[2002]69號文件)。

7．關(guān)于計(jì)算機(jī)問題。過去取得的合格證書在有效期內(nèi)仍然有效；自2006年起，市直單位和市轄區(qū)(含開發(fā)區(qū))中小學(xué)教師申報(bào)中高、小中高職稱，均應(yīng)參加人事部門組織的相應(yīng)級別考試并取得合格證書，證明無效(符合免試條件的除外)。

四、相關(guān)要求

各級組織應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)職評材料的要求，在學(xué)教育教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合考核，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教育教學(xué)管理，進(jìn)而促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，為此，對有關(guān)單位分別提出要求如下：

1．學(xué)校的職責(zé)：

①學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)應(yīng)成立有教師代表參加的職評推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一般不少于7人)，負(fù)責(zé)對上報(bào)材料進(jìn)行集體審核，確認(rèn)屬實(shí)和符合條件后，方可蓋章、上報(bào)，有關(guān)材料必須校長本人簽名，明確責(zé)任人。

②及時將省、市、縣、校統(tǒng)一考試或檢測的成績分解到各班級并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成書面材料，存入教師業(yè)務(wù)檔案。

③學(xué)校應(yīng)在考核的基礎(chǔ)上，對在教育教學(xué)工作中成績突出的集體和個人進(jìn)行表彰。(應(yīng)頒發(fā)文件和證書)

④應(yīng)參照市、縣骨干教師、學(xué)科帶頭人評選辦法，評出校級骨干教師、學(xué)科帶頭人并頒發(fā)證書。

⑤將有關(guān)職評工作的文件，傳達(dá)到學(xué)校每一位教師，以保證職評工作公正、公開。

2．教研部門的職責(zé)

①規(guī)范論文評選，應(yīng)以文件形式發(fā)出評選通知和公布評選結(jié)果，并頒發(fā)證書?？h級評選通知和評選結(jié)果必須報(bào)市教研部門備查。

②適時、適當(dāng)?shù)亟M織教學(xué)比賽和對所屬中小學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)成績檢測，并及時將原始統(tǒng)計(jì)分析表發(fā)至學(xué)校。

③教研員應(yīng)安排1/3的時間，到學(xué)校聽課、評課，檢查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容并給予指導(dǎo)，此項(xiàng)工作作為教研員的崗位職責(zé)，列入考核范圍。

3．縣(市、區(qū))教育行政部門的職責(zé)

①組織對上報(bào)材料進(jìn)行初審，發(fā)現(xiàn)不合格的應(yīng)退回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)不屬實(shí)的，應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究。

②應(yīng)按有關(guān)文件要求，組織好典型課例教學(xué)，并把好質(zhì)量關(guān)，典型課例教學(xué)材料單獨(dú)裝袋，注明單位、學(xué)科、申報(bào)人姓名，《匯總表》必須驗(yàn)證。

③對上報(bào)的送審表格等材料，應(yīng)認(rèn)真核對，填寫完整和清晰，對破格申報(bào)的應(yīng)在備注欄內(nèi)注明。

安慶市教育局 安慶市人事局 二00六年三月

申報(bào)中學(xué)一級教師任職資格材料的具體要求(試行)

1．本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(教人[2005]6號)的精神制定。2．材料總體要求：1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。

一、正常晉升的材料要求

第一類《表格》內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．各欄目如實(shí)填寫。2．各級組織審核簽署意見后加蓋公章、注明時間。3．《評審表》必須貼照片并由學(xué)校驗(yàn)印。

第二類《證書》內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．提供原件。2．各欄目填寫清晰、完整。3．照片、印章齊全。

說明：1．復(fù)印件、證明無效。2．個人涂改、無法辨認(rèn)的或照片、印章不全的無效。3．如發(fā)證單位填寫錯誤，由發(fā)證單位在涂改處加印。

第三類 教育教學(xué)

1．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

要求：①結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐。②貫徹素質(zhì)教育思想，有一定見解。③不少于2000字。④學(xué)校驗(yàn)證。

2．教學(xué)設(shè)計(jì) 要求：①提供上一學(xué)的。②原始的。③完整的。④本人撰寫、學(xué)校驗(yàn)證。

說明：①跨學(xué)科、跨年級教學(xué)、縣城以上教師應(yīng)提供各科各年級完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，農(nóng)村教師提供申報(bào)學(xué)科中一個年級的。②教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)步驟(板書設(shè)計(jì))等內(nèi)容；每個章、節(jié)(單元)必須有課例分析和教學(xué)反思。③單獨(dú)提供的2份上學(xué)特色教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。④臨時趕制的教學(xué)設(shè)計(jì)和復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動課無教學(xué)設(shè)計(jì)的均不符合要求。⑤畢業(yè)年級的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、過程、總結(jié)等內(nèi)容。

3．教學(xué)工作量 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的任期內(nèi)每年的總課表和按教學(xué)進(jìn)度撰寫的授課計(jì)劃。②學(xué)校出具的出勤和工作量的證明。

要求：①學(xué)校證明材料必須有校長本人簽名和學(xué)校公章，證明上應(yīng)說明申報(bào)人是否累計(jì)滿一個基本任期，申報(bào)時是否仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。②專任教師每周滿工作量為：高中10一14節(jié)；初中12—16節(jié)，未達(dá)到的應(yīng)說明原因。③兼課的學(xué)校行政人員每周教學(xué)工作量應(yīng)不少于4節(jié)。④國家規(guī)定的假期或單位派出參加培訓(xùn)的，視為出勤。

4．典型課例教學(xué) 內(nèi)容：①申報(bào)當(dāng)年的典型課例教學(xué)設(shè)計(jì)1份。②由3名評委分別簽名的《典型課例教學(xué)評審表》3份。③組織單位驗(yàn)證的一份《典型課例教學(xué)評審匯總表》。

說明：①《評審表》、《匯總表》樣表及相關(guān)要求見安慶市教育局宜教發(fā)[2005]15號文件。②典型課教學(xué)由學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)組織。

5．學(xué)校兼職工作 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)介紹材料(擔(dān)任班主任，團(tuán)隊(duì)、課外活動小組、中層處室、學(xué)校負(fù)責(zé)人均可)。②從教以來，集體或本人受到學(xué)校以上表彰的證明。

說明：①經(jīng)驗(yàn)介紹必須結(jié)合本人工作實(shí)際，并反映出本人擔(dān)任該職務(wù)的時間、工作成績，由學(xué)校驗(yàn)證。②提供原始的兼職工作實(shí)錄(筆記)。

6．聽課記錄 要求：①近三年的。②原始的。③完整的。④學(xué)校驗(yàn)證的。

說明：①聽課和參加研討活動次數(shù)累計(jì)應(yīng)符合《標(biāo)準(zhǔn)條件》的要求。②分管教學(xué)主任和校長聽本學(xué)科應(yīng)不少于1/3；專任教師聽本學(xué)科應(yīng)不少于2/3。③聽課筆記應(yīng)有分析評價意見。

以下7—15項(xiàng)，必須完全符合其中l(wèi)項(xiàng)以上：

7．表彰獎勵

內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定稱號的表彰證書；教壇新星除證書外還應(yīng)提供參評時教案。

8．班級或德育工作獲獎 內(nèi)容：①教師個人獲獎，須提供獲獎證書和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。②班級(少先隊(duì)、團(tuán)支部)獲獎，須提供獲獎證書和學(xué)校驗(yàn)證的工作實(shí)錄、個案分析材料和學(xué)校出具的申報(bào)教師擔(dān)任獲獎班級班主任(團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人)的證明，證明上必須有校長本人簽名。

說明：①班級(團(tuán)隊(duì))獲獎，僅對班主任和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人有效。②班主任工作實(shí)錄內(nèi)容包括：家訪札記、班會、集體活動、家長座談會、學(xué)生獲獎等情況。

9．教育教學(xué)測評 內(nèi)容：①學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T開展教育教學(xué)測評和公布測評結(jié)果的文件。②學(xué)生或家長對申報(bào)教師滿意度的測評匯總材料(須學(xué)校驗(yàn)證)。③學(xué)校和同行教師對申報(bào)人在師德、教學(xué)、教科研等方面的評價意見(應(yīng)有校長和同行教師簽名)。④典型課例教學(xué)必須由縣級以上教育行政部門組織，其材料由組織單位提供。

lO．教學(xué)考試成績

內(nèi)容：①省或市、縣統(tǒng)-考試(檢測)的原始成績統(tǒng)計(jì)分析一覽表(分解到校)。③學(xué)校原始統(tǒng)計(jì)分析一覽表(分解到班)。④學(xué)校驗(yàn)證的申報(bào)教師授課班級的證明和學(xué)生名冊。

要求：原始成績分析表應(yīng)由組織單位和學(xué)校驗(yàn)證一學(xué)校證明上應(yīng)有校長和教學(xué)主任本人簽名，否則無效。

說明：①本項(xiàng)是指省或市、縣教育行政部門組織的統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一閱卷的考試(檢測)。②平行班級少于3個的不適用本項(xiàng)。

11．分層教學(xué)分類指導(dǎo) 內(nèi)容：①教研部門或?qū)W校開展教學(xué)質(zhì)量檢測的文件。②一個教學(xué)循環(huán)期間的原始檢測成績統(tǒng)計(jì)分析表(統(tǒng)計(jì)到班)。③申報(bào)人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生名冊(須學(xué)校驗(yàn)證)。

要求：成績統(tǒng)計(jì)分析表應(yīng)由檢測單位驗(yàn)證，學(xué)校檢測的應(yīng)由校長和教學(xué)主任簽名。

12．學(xué)生獲獎 內(nèi)容：①省或市、縣教育行政部門的相關(guān)文件。②學(xué)生獲獎證書原件(或縣級以上教育行政部門驗(yàn)證的復(fù)印件)。③教練(指導(dǎo)教師)證書(主辦單位提供的佐證材料)和學(xué)校證明、學(xué)生名冊。

13．評教評學(xué) 內(nèi)容：①學(xué)校開展評教評學(xué)活動和公布測評結(jié)果的文件(通知)。②用人單位對申報(bào)教師所教學(xué)生的評價意見。③所教學(xué)生專業(yè)合格率的證明材料和學(xué)生名冊。

說明：本項(xiàng)僅適用于職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師。

14．關(guān)愛殘疾學(xué)生 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)計(jì)劃。②學(xué)校和縣級以上有關(guān)部門的證明。

15．普九工作 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的工作經(jīng)驗(yàn)材料。②縣級以上教育行政部門表彰材料。

第四類 教科研 以下7項(xiàng)中，必須完全符合其中1項(xiàng)以上：

1．發(fā)表論文：縣城以上教師在市級、農(nóng)村教師在縣級刊物上發(fā)表有一定價值的論文1篇(提供刊物原件)。

2．交流論文：縣城以上教師在市級、農(nóng)村教師在縣級以上教研活動中書面交流論文1篇并獲好評(提供論文、教研部門的活動通知和評價意見)。

3．課題研究：參加縣級以上課題研究，有明顯研究進(jìn)展，提供立項(xiàng)通知，研究成果報(bào)告(含階段性成果)。

4．教學(xué)獲獎：以下三項(xiàng)只須提供其中一項(xiàng)：①開設(shè)縣級以上課例分析課(研究課)1次以上并獲好評(農(nóng)村教師受縣教研部門委托由中心學(xué)校組織的課例分析課亦可)，提供教學(xué)設(shè)計(jì)、開課通知和評價意見。②在縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中，獲三等獎以上1次(提供相關(guān)文件和獲獎證書原件)。③獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上(農(nóng)村教師獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎)提供相關(guān)文件和獲獎證書。

5．教材編寫或教學(xué)推廣 參加縣級以上教育部門組織的教材編寫，并推廣使用(公開出版)，或新課程錄像課、觀摩課被推廣，提供材料原件和縣級以上教育部門的證明。

6．自制教具：提供教具(學(xué)具)介紹材料和學(xué)校、教育部門肯定和推廣的證明。

7．藝、體教師獲獎：本人在縣級以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲三等獎(前三名)1次以上，提供獲獎證書和相關(guān)文件。

二、破格晉升的材料要求

1．提供正常晉升的全部材料。

2．近5年內(nèi)考核至少獲1次優(yōu)秀，提供近5年的考核表。

以下3—9項(xiàng)，必須完全符合其中2項(xiàng)以上：

3．表彰為市級以上優(yōu)秀教師，課改先進(jìn)個人或市級骨干教師，提供證書。4．省級刊物發(fā)表論文或省級學(xué)術(shù)會議獲獎(宣讀)論文2篇(含課件)，提供刊物原件和會議通知或獲獎證書。

5．參加教材編寫，提供市級以上教育部門的證明和材料原件。

6．所教班級在縣級以上統(tǒng)一考試或教學(xué)質(zhì)量檢測中，平均成績、合格率在同類學(xué)校列前2名，提供縣、校兩級成績分析表和班級學(xué)生名冊。

7．所教學(xué)生參加學(xué)科競賽，或科技創(chuàng)新活動有3人次以上獲獎，其中1人次獲省二等獎或市級一等獎，提供學(xué)生獲獎證書(或經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的復(fù)印件)、學(xué)校證明和學(xué)生名冊。8．獲市級以上優(yōu)秀教育成果三等獎或市優(yōu)秀課二等獎以上，提供獲獎證書。9．教師本人在市級以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎(前三名)以上1次，提供獲獎證書。

說明：①正常晉升材料與破格晉升材料不可重復(fù)使用。②破格答辯在評審期間進(jìn)行，材料由市教育局人事科直接提交評委會。

三、相關(guān)問題的說明

1．申報(bào)資格問題。申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格必須是中學(xué)、教研、電教部門在崗教師、教研員、電教員，且教學(xué)(教研、電教)時間必須滿一個基本任職年限，申報(bào)時仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。中學(xué)、教研、電教部門從事其

他工作的人員和以前在、現(xiàn)在不在教師、教研、電教崗位上的，一律不得申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù)任職資格，可按其崗位類別申報(bào)財(cái)會、衛(wèi)生、圖書管理系列的專業(yè)技術(shù)任職資格。

2．師德問題。自2006年起，申報(bào)教師專業(yè)技．術(shù)任職資格，增加師德專項(xiàng)考核內(nèi)容。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》的，實(shí)行一票否決；對在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，兩年內(nèi)不得申報(bào)。具體要求見2006年市教育局、人事局職評文件。

3．專業(yè)對口問題。申報(bào)專業(yè)技術(shù)任職資格要求專業(yè)對口或相近，是省人事廳皖人發(fā)[2003]47號文件的規(guī)定，按此規(guī)定，我市中學(xué)職評專業(yè)分為：文科、理科、外語、藝術(shù)、體育五類。如申報(bào)人教非所學(xué)(跨類教學(xué))，可以通過以下途徑解決：①參加國家承認(rèn)的電大、函授、自考，進(jìn)修本科本專業(yè)，尚未拿到畢業(yè)證書的，申報(bào)時，提供入學(xué)通知書和已學(xué)(考)科目的成績合格證書或證明(市級單位)。②參加經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，縣教育局統(tǒng)一組織，由高校教師授課的為期三個月以上的專業(yè)培訓(xùn)，成績合格者，提供專業(yè)培訓(xùn)合格證書。③教育教學(xué)成績突出或獲得市級以上教壇新星；市、縣級學(xué)科帶頭人稱號，提供獲獎證書，由評委會專題研究。

4．材料公示問題。各單位在材料上報(bào)前必須經(jīng)過公示7個工作日這一程序，公告應(yīng)貼在學(xué)校公告欄內(nèi)或醒目處，并注明材料公示的地點(diǎn)。未經(jīng)公示或公示不符合規(guī)定的，一律不提交評委會評審。

5．任職崗位問題。晉升高一級專業(yè)技術(shù)任職資格，應(yīng)在本類別基礎(chǔ)上申報(bào)，如中二申報(bào)中一，如組織調(diào)動，不在中二崗位的，必須及時轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘，申報(bào)時應(yīng)提供轉(zhuǎn)崗前后的資格證書和聘書。

6．評、聘關(guān)系問題。實(shí)行評聘分開，是省人事廳[2005]46號文件的要求，也是全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭上崗的前提條件。提供完整、合格、有效的材料，評審?fù)ㄟ^，只是取得了擔(dān)任該專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，并不代表就擔(dān)任了該職務(wù)，就一定能享受該職務(wù)的待遇。有了資格，能否擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，一要看單位的職數(shù)，二要按省人事廳規(guī)定的程序，實(shí)行競爭上崗(詳見省人事廳[2002]69號文件)。

7．關(guān)于計(jì)算機(jī)問題。過去取得的合格證書在有效期內(nèi)仍然有效；自2006年起，市直單位和市轄區(qū)(含開發(fā)區(qū))中學(xué)教師申報(bào)中學(xué)一級職稱，均應(yīng)參加人事部門組織的相應(yīng)級別的考試，并取得合格證書，證明無效(符合免試條件的除外)。

四、相關(guān)要求

各級組織應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)職評材料的要求，在學(xué)教育教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合考核，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教育教學(xué)管理，進(jìn)而促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。為此，對有關(guān)單位分別提出要求如下： 1．學(xué)校的職責(zé)：

①學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)應(yīng)成立有教師代表參加的職評推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一般不少于7人)，負(fù)責(zé)對上報(bào)材料進(jìn)行集體審核，確認(rèn)屬實(shí)和符合條件后，方可蓋章、上報(bào)，有關(guān)材料必須由校長本人簽名，明確責(zé)任人。

②及時將省、市、縣、校統(tǒng)一考試或檢測的成績分解到各班級并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成書面材料，存入教師業(yè)務(wù)檔案。

③學(xué)校應(yīng)在考核的基礎(chǔ)上，對在教育教學(xué)工作中成績突出的集體和個人進(jìn)行表彰。(應(yīng)頒發(fā)文件和證書)

④將有關(guān)職評工作的文件，傳達(dá)到學(xué)校每一位教師，以保證職評工作公正、公開。

⑤應(yīng)按文件要求，組織好典型課例教學(xué)，要求同下。

2．教研部門的職責(zé)：

①規(guī)范論文評選，應(yīng)以文件形式發(fā)出評選通知和公布評選結(jié)果，并頒發(fā)證書?？h級評選通知和評選結(jié)果必須報(bào)市教研部門備查。

②適時、適當(dāng)?shù)亟M織教學(xué)比賽和對所屬中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)成績檢測，并及時將原始統(tǒng)計(jì)分析表發(fā)至學(xué)校，《匯總表》必須驗(yàn)證。

③教研員應(yīng)安排1/3的時間，到學(xué)校聽課、評課，檢查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容并給予指導(dǎo)，此項(xiàng)工作作為教研員的崗位職責(zé)，列入考核范圍。

3．縣(市、區(qū))教育行政部門的職責(zé)：

①組織對上報(bào)材料進(jìn)行初審，發(fā)現(xiàn)不合格的應(yīng)退回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)不屬實(shí)的，應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究。

②應(yīng)按有關(guān)文件要求，組織好典型課例教學(xué)，并把好質(zhì)量關(guān)，典型課例教學(xué)材料單獨(dú)裝袋，注明單位、學(xué)科、申報(bào)人姓名。

③對上報(bào)的送審表格等材料，應(yīng)認(rèn)真核對，填寫完整和清晰，對破格申報(bào)的應(yīng)在備注欄內(nèi)注明。

安慶市教育局 安慶市人事局 二00六年三月

申報(bào)小學(xué)高級教師任職資格材料的具體要求(試行)

1．本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(教人[2005]6號)的精神制定。

2．材料總體要求：1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。

一、正常晉升的材料要求

第一類 《表格》內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．各欄目如實(shí)填寫。2．各級組織審核簽署意見后加蓋公章、注明時間。3．《評審表》必須貼照片并由學(xué)校驗(yàn)印。

第二類《證書》 內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．提供原件。2．各欄目填寫清晰、完整。3．照片、印章齊全。

說明：1．復(fù)印件、證明無效。2．個人涂改、無法辨認(rèn)的或照片、印章不全的無效。3．如發(fā)證單位填寫錯誤，由發(fā)證單位在涂改處加印。

第三類教育教學(xué)

1．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

要求：①結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐。②貫徹素質(zhì)教育思想，體現(xiàn)出有一定見解。③不少于2000字。④學(xué)校驗(yàn)證。

2．教學(xué)設(shè)計(jì) 要求：①提供上一學(xué)的。②原始的。③完整的。④本人撰寫、學(xué)校驗(yàn)證。

說明：①跨學(xué)科、年級教學(xué)的，縣城以上教師各科各年級應(yīng)完整提供，農(nóng)村教師提供申報(bào)學(xué)科中一個年級的。②教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)步驟(板書設(shè)計(jì))等內(nèi)容；每個章、節(jié)(單元)必須有課例分析和教學(xué)反思。③單獨(dú)提供的2份上學(xué)特色教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。④臨時趕制的教學(xué)設(shè)計(jì)和復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動課無教學(xué)設(shè)計(jì)的均不符合要求。⑤畢業(yè)年級的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、過程、總結(jié)等內(nèi)容。

3．教學(xué)工作量 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的任期內(nèi)每年的總課表和按教學(xué)進(jìn)度撰寫的授課計(jì)劃。②學(xué)校出具的出勤和工作量的證明。

要求：①學(xué)校證明材料必須有校長本人簽名和學(xué)校公章，證明上應(yīng)說明申報(bào)人是否累計(jì)滿一個基本任期，申報(bào)時是否仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。②專任教師每周滿工作量為16—18節(jié)，未達(dá)到的應(yīng)說明原因。③兼課的學(xué)校行政人員每周教學(xué)工作量應(yīng)不少于6節(jié)。④國家規(guī)定的假期或單位派出參加培訓(xùn)的，視為出勤。

4．典型課例教學(xué) 內(nèi)容：①申報(bào)當(dāng)年的典型課例教學(xué)設(shè)計(jì)1份。②由3名評委各自簽名的《典型課例教學(xué)評審表》三份。③組織單位驗(yàn)證的一份《典型課例教學(xué)評審匯總表》。

說明：①《評審表》、《匯總表》樣表及有關(guān)要求見安慶市教育局宜教發(fā)[2005]15號文件。②典型課教學(xué)由學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)組)組織。

5．學(xué)校、兼職工作

內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)介紹材料(擔(dān)任班主任，團(tuán)隊(duì)、課外活動小組、中層處室、學(xué)校負(fù)責(zé)人均可)o②從教以來，集體或本人受到學(xué)校以上表彰的證明。

說明：①經(jīng)驗(yàn)介紹必須結(jié)合本人工作實(shí)際，并反映出本人擔(dān)任該職務(wù)的時間、工作成績，由學(xué)校驗(yàn)證。②提供原始的兼職工作實(shí)錄(筆記)。

6．聽課記錄

要求：①近三年的。②原始的。③完整的。④經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的。

說明：①聽課和參加研討活動次數(shù)累計(jì)應(yīng)符合《標(biāo)準(zhǔn)條件》的要求。②分管教學(xué)主任和校長聽本學(xué)科應(yīng)不少于1/3專任教師聽本學(xué)科應(yīng)不少于2/3。③聽課筆記應(yīng)有分析評價意見。

以下7—13項(xiàng)。必須完全符合其中l(wèi)項(xiàng)以上：

7．表彰獎勵

內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定稱號的表彰證書；教壇新星除證書外還應(yīng)提供參評時教案。

8．班級或德育工作獲獎 內(nèi)容：①教師個人獲獎，須提供獲獎證書和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。②班級(少先隊(duì)、團(tuán)支部)獲獎，須提供獲獎證書和學(xué)校驗(yàn)證的工作實(shí)錄、個案分析材料和學(xué)校出具的申報(bào)教師擔(dān)任獲獎班級班主任(團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人)的證明，證明上必須有校長本人簽名。

說明：①班級(團(tuán)隊(duì))獲獎，僅對班主任和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人有效。②班主任實(shí)錄內(nèi)容包括：家訪札記、班會、集體活動、家長座談會、學(xué)生獲獎等情況。

9．教育教學(xué)測評

內(nèi)容：①學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T開展教育教學(xué)測評和公布測評結(jié)果的文件。②學(xué)生或家長對申報(bào)教師滿意度的測評匯總材料(須學(xué)校驗(yàn)證)。③學(xué)校和同行教師對申報(bào)人在師德、教學(xué)、教科研等方面的具體評價意見(應(yīng)有校長和同行教師簽名)。④典型課例．教學(xué)必須由縣級以上教育行政部門組織，其材料由組織單位提供。

10．分層教學(xué)分類指導(dǎo) 內(nèi)容：①教研部門或?qū)W校開展教學(xué)質(zhì)量檢測的文件。②檢測部門在一個教學(xué)循環(huán)期間的原始檢測成績統(tǒng)計(jì)分析表(統(tǒng)計(jì)到班)。③申報(bào)人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生名冊(須學(xué)校驗(yàn)證)。

要求：成績統(tǒng)計(jì)分析表應(yīng)由檢測單位驗(yàn)證，學(xué)校檢測的應(yīng)由校長和教導(dǎo)主任簽名。

11．學(xué)生獲獎 內(nèi)容：①省或市、縣教育行政部門的相關(guān)文件。②學(xué)生獲獎證書原件(或縣級以上教育行政部門驗(yàn)證的復(fù)印件)。③教練(指導(dǎo)教師)證書(主辦單位提供的佐證材料)和學(xué)校證明、學(xué)生名冊。

12．關(guān)愛殘疾學(xué)生 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)計(jì)劃。②學(xué)校和縣級以上有關(guān)部門的證明。

13．普九工作

內(nèi)容：①農(nóng)村學(xué)校驗(yàn)證的工作經(jīng)驗(yàn)材料。②縣級以上教育行政部門表彰材料。

第四類 教科研 以下7項(xiàng)中，必須完全符合其中l(wèi)項(xiàng)以上一：

1．發(fā)表論文：縣城以上教師在市級，農(nóng)村教師在縣級刊物上發(fā)表有一定價值的論文1篇(提供刊物原件)。

2．交流論文：縣城以上教師在市級、農(nóng)村教師在縣級以上教研活動中書面交流論文l篇并獲好評(提供論文、教研部門的活動通知和評價意見或獲獎證書)。

3．課題研究：參加縣級以上課題研究，有明顯研究進(jìn)展，提供立項(xiàng)通知，研究成果報(bào)告(含階段性成果)。

4．教學(xué)獲獎：以下三項(xiàng)只須提供其中一項(xiàng)：①開設(shè)縣級以上課例分析課(研究課)1次以上并獲好評(農(nóng)村教師受縣教研部門委托由中心學(xué)校組織的課例分析課亦可)，提供教學(xué)設(shè)計(jì)、開課通知和評價意見。②在縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中，獲三等獎以上1次(提供相關(guān)文件和獲獎證書原件)。③獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上(農(nóng)村教師獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎)提供相關(guān)文件和獲獎證書。

5．教材編寫或教學(xué)推廣 參加縣級以上教育部門組織的教材編寫，并推廣使用(公開出版)，或新課程錄像課、觀摩課被推廣，提供材料原件和縣級以上教育部門的證明。

6．自制教具：提供教具(學(xué)具)介紹材料和學(xué)校、教育部門肯定和推廣的證明。

7．藝、體教師獲獎：本人在縣級以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲三等獎(前三名)1次以上，提供獲獎證書和相關(guān)文件。

二、破格晉升的材料要求

1．提供正常晉升的全部材料。

2．近5年內(nèi)考核至少獲1次優(yōu)秀，提供近5年的考核表。

以下3—9項(xiàng)，必須完全符合其中2項(xiàng)以上：

3．表彰為市級以上優(yōu)秀教師，課改先進(jìn)個人或市級骨干教師，提供證書。4．省級刊物發(fā)表論文或省級學(xué)術(shù)會議獲獎(宣讀)論文2篇(含課件)，提供刊物原件和會議通知或獲獎證書。

5．參加教材編寫提供市級以上教育部門的證明和材料原件。

6．所教班級在縣級以上統(tǒng)一考試或教學(xué)質(zhì)量檢測中，平均成績、合格率在同類學(xué)校列前2名，提供縣、校兩級成績分析表和班級學(xué)生名冊。

7．所教學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動有3人次以上獲獎，其中1人次獲省二等獎或市級一等獎，提供學(xué)生獲獎證書(或經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的復(fù)印件)、學(xué)校證明和學(xué)生名冊。8．獲市級以上優(yōu)秀教育成果三等獎或市優(yōu)秀課二等獎以上，提供獲獎證書。9．教師本人在市級以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎(前三名)以上1次，提供獲獎證書。

說明：①正常晉升材料與破格晉升材料不可重復(fù)使用。②破格答辯在評審期間進(jìn)行，材料由市教育局人事科直接提交評委會。

三、相關(guān)問題的說明

1．申報(bào)資格問題。申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格必須是小學(xué)、幼兒園、教研、電教部門在崗教師、教研員、電教員，且教學(xué)(教研、電教)時間必須滿一個基本任職年限，申報(bào)時仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。小學(xué)、教研、電教部門從事其他工作的人員和以前在、現(xiàn)在不在教師、教研、電教崗位上的，一律不得申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù)任職資格，可按其崗位類別．申報(bào)財(cái)會、衛(wèi)生、圖書管理系列的專業(yè)技術(shù)任職資格。

2．師德問題。自2006年起，申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)任職資格，增加師德專項(xiàng)考核內(nèi)容。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》的，實(shí)行一票否決；對在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，兩年內(nèi)不得申報(bào)。具體要求見2006年市教育局、人事局職評文件。

3．材料公示問題。各單位在材料上報(bào)前必須經(jīng)過公示7個工作日這一程序，公告應(yīng)貼在學(xué)校公告欄內(nèi)或醒目處，并注明材料公示的地點(diǎn)。未經(jīng)公示或公示不符合規(guī)定的，一律不提交評委會評審。

4．任職崗位問題。晉升高一級專業(yè)技術(shù)任職資格，應(yīng)在本類別基礎(chǔ)上申報(bào)，即小一申報(bào)小高，如組織調(diào)動，不在小一崗位的，必須及時轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘，申報(bào)時應(yīng)提供轉(zhuǎn)崗前后的資格證書和聘書。

5．評、聘關(guān)系問題。實(shí)行評聘分開，是省人事廳[2005]46號文件的要求，也是全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭上崗的前提條件。提供完整、合格、有效的材料，評審?fù)ㄟ^，只是取得了擔(dān)任該專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，并不代表就擔(dān)任了該職務(wù)，就一定能享受該職務(wù)的待遇。有了資格，能否擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，一要看單位的職數(shù)，二要按省人事廳規(guī)定的程序，實(shí)行競爭上崗(詳見省人事廳[2002]69號文件)。

6．關(guān)于計(jì)算機(jī)問題。過去取得的合格證在有效期內(nèi)仍然有效；自2006年起，市直單位和市轄區(qū)(含開發(fā)區(qū))小學(xué)一級教師申報(bào)小學(xué)高級教師，均應(yīng)參加人事部門組織的相應(yīng)級別考試，并取得合格證書，證明無效(符合免試條件的除外)。

四、相關(guān)要求

各級組織應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)職評材料的要求，在學(xué)教育教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合考核，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教育教學(xué)管理，進(jìn)而促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。為此對有關(guān)單位分別提出要求如下：

1．學(xué)校的職責(zé)：

①學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)應(yīng)成立有教師代表參加的職評推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一般不少于7人)，負(fù)責(zé)對上報(bào)材料進(jìn)行集體審核，確認(rèn)屬實(shí)和符合條件后，方可蓋章、上報(bào)，有關(guān)材料必須校長本人簽名，明確責(zé)任人。

②及時將統(tǒng)一檢測的成績分解到各班級并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成書面材料，存入教師業(yè)務(wù)檔案。

③學(xué)校應(yīng)在考核的基礎(chǔ)上，對在教育教學(xué)工作中成績突出的集體和個人進(jìn)行表彰。(應(yīng)頒發(fā)文件和證書)

④將有關(guān)職評工作的文件，傳達(dá)到學(xué)校每一位教師，以保證職評工作公正、公開。

⑤應(yīng)按文件要求，組織好典型課例教學(xué)，要求同下。

2、教研部門的職責(zé)：

①規(guī)范論文評選，應(yīng)以文件形式發(fā)出評選通知和公布評選結(jié)果，并頒發(fā)證書。縣級評選通知和評選結(jié)果必須報(bào)市教研部門備查。

②適時、適當(dāng)?shù)亟M織教學(xué)比賽和對所屬小學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)成績檢測，并及時將原始統(tǒng)計(jì)分析表發(fā)至學(xué)校。

③教研員應(yīng)安排1/3的時間，到學(xué)校聽課、評課，檢查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容并給予指導(dǎo)，此項(xiàng)工作作為教研員的崗位職責(zé)，列入考核范圍。

3．縣(市、區(qū))教育行政部門的職責(zé)：

①組織對上報(bào)材料進(jìn)行初審，發(fā)現(xiàn)不合格的應(yīng)退回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)不屬實(shí)的，應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究。

②應(yīng)按有關(guān)文件要求，組織好典型課例教學(xué)，并把好質(zhì)量關(guān)，典型課例教學(xué)材料單獨(dú)裝袋，注明單位、學(xué)科、申報(bào)人姓名，《匯總表》必須驗(yàn)證。

③對上報(bào)的送審表格等材料，應(yīng)認(rèn)真核對，填寫完整和清晰，對破格申報(bào)的應(yīng)在備注欄內(nèi)注明。

安慶市教育局 安慶市人事局

二00六年三月