第一篇：個人“四風”方面存在的問題分析

個人“四風”方面存在的問題分析

一、形式主義方面

1、學習上不求實效

（1）學習時間不夠充分。身為財務(wù)處班子成員，雖然能按要求參加學校和處里組織的集中學習，但主觀上對學習不能持之以恒，心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。當前知識更新速度快，特別是會計制度、準則等經(jīng)常更新，所以由于學習時間上不能保證，從而影響了學習的實效性。

（2）學習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性。平時學習，只是按學校的布置或按處里的學習計劃學，零零碎碎，甚至帶有突擊性，難以很好的聯(lián)系實際，缺乏足夠的系統(tǒng)性，對馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等重大理論的學習有時只停留在會議上、口頭上、本本上，在一定程度上還不能真正做到真學、真懂、真用。

（3）學習方法不夠靈活。當前各種新媒體、新媒介層出不窮，人們汲取知識、交流思想的方法呈現(xiàn)多元化趨勢，傳統(tǒng)的、單一從本本到本本的學習方法難以適應(yīng)快速發(fā)展的社會需要，與現(xiàn)代化的學習手段和方法相比，學習效率明顯偏低。只有掌握和運用現(xiàn)代化的學習手段，采用靈活的學習方法，才能進一步提高學習效率。

2、調(diào)查研究不夠

（1）調(diào)查研究不夠深入。平時工作中，雖也注重調(diào)查研究，但總是在工作中遇到實際困難和問題時，帶著困難和問題去調(diào)研，主動調(diào)研不夠。調(diào)研過程中，只注意聽取處長的意見，往往忽視了基層員工的真知灼見，導致調(diào)查研究不夠深入、解決問題不夠徹底。

（2）調(diào)查研究不夠具體。工作調(diào)研時，事先目的雖也很明確，但隨著具體調(diào)查問題的復雜化，往往在細枝末節(jié)的把握上難以具體甄別，處理起來沒有具體目標，導致問題的解決比較被動。

3、工作作風還不夠嚴謹扎實。

（1）工作方式簡單，創(chuàng)新不足。對于自己分管的工作盯的緊、抓的實，相對于日常事務(wù)，習慣于按老辦法給下屬交任務(wù)、壓擔子，缺乏具體指導和檢查。

（2）工作的科學性、預(yù)見性和主動性還有待進一步加強。工作中有縮手縮腳的現(xiàn)象，有隨大流的想法，不求工作上進。

二、官僚主義方面

1、批評與自我批評做的不夠好，對同事不愿提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請同事正面指出，與大家思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，對別人體貼關(guān)心也需要加強。

2、深入基層不夠多

（1）由于工作雜、事務(wù)多，難免有浮躁心情存在，主觀上總認為把手頭上的事情辦好了工作任務(wù)就算完成了，沒有時間下基層了解情況。

（2）平時習慣于呆在辦公室，深入基層特別是與廣大師生直接溝通交流的不多，很難更多的了解他們的需求，導致某些服務(wù)工作難以及時地跟上。

三、享樂主義方面

1、個人生活作風還不夠樸實。工作上不能堅持高標準，生活上不能堅持低標準。工作近十年，家庭經(jīng)濟條件與過去相比，雖有了一定的改善，但離戴名表、穿名牌、開名車、住豪宅還尚有很大距離，有時在工作、學習與生活中碰到相關(guān)情境或談到類似話題時，的確很是羨慕，這說明內(nèi)心深處還有享樂主義思想在作祟。

2、辦公用房超標。這主要表現(xiàn)在：個人現(xiàn)在的辦公用房與本人職位相比，超過了國家規(guī)定的標準。

3、隨著年齡的增長，工作中有怕吃苦的念頭存在。這主要表現(xiàn)在由于學校遠離市區(qū)，寒暑假以及平時安排值班有畏難情緒。

四、奢靡之風方面

1、偶爾情況下，參加過工作中有利益關(guān)系人的吃請。這主要表現(xiàn)在：偶爾耐不住熟人勸說，放松了對自己的約束，參加過有利益關(guān)系人的吃請。

第二篇：四風存在問題

存在問題

1、在反對官僚主義危害的認識上還存在差距。比如在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細節(jié)不夠，工作效率有待深化；工作布置多，跟蹤督導檢查少，深入檢查不嚴，具體落實不夠；抓行政工作多，關(guān)心班子少，與班子同志溝通不夠，沒有能夠完全調(diào)動班子成員的積極性和創(chuàng)造性。

2、勤儉節(jié)約意識不強。勤政廉政自律不夠，艱苦奮斗思想淡薄，對日常事務(wù)性管理較松，費用控制不嚴，存在浪費現(xiàn)象。比如在接待的事情上，考慮代表本單位的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情，會議及活動預(yù)算管控不嚴。

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第三篇：四風方面存在問題

“四風方面存在問題”自查報告

一、個人作風基本情況

對照單位要求查找的幾個重點進行自查，自己認為我個人總體上還做得比較好。

總體上能滿足黨組織對黨員的基本要求，一是在工作中盡量克服形式主義，腳踏實地地工作，在工作中和同志們團結(jié)合作。二是認真搞好團結(jié)，反對官僚主義，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團結(jié)作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結(jié)的事不做，不利團結(jié)的話不說，維護集體的形象。三是在平時的工作作風上，能遠離享樂主義思想，勤奮工作，以飽滿的精神投入到工作中去，并且十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習慣。就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。四是自我能抑制奢靡之風，避免鋪張浪費。但是，與黨組織要求和不斷發(fā)展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。各個方面也存在著薄弱環(huán)節(jié)，有待于進一步改進和提高。

二、存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、在理論思想學習上，雖然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。

2、工作作風上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。

（二）官僚主義方面

辦事急躁、不穩(wěn)重，目光短淺.（三）享樂主義方面

杜絕了享樂主義方面的主要問題，但滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力

（四）奢靡之風方面

這一方面，個人自我能抑制奢靡之風，避免鋪張浪費，但偶爾會浪費。

三、原因分析

（一）政治理論學習不夠徹底，政治素養(yǎng)不過硬。

一是政治理論學習存在片面性，政治理論不成熟。

二是理論和實踐脫離，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習。

（二）主觀能動性差。

一是改造世界觀存在惰性，認為只要改就可以了，缺乏緊迫性。

二是工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足于表面，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

（三）群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，沒更好地聯(lián)系群眾，指導工作主觀意志成份多，服務(wù)群眾實際行動缺乏。

四、努力方向和改進措施

（一）要進一步加強理論學習，增強理論基礎(chǔ)。

提高自己的政治敏銳性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深入改造。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達到理論與實踐相統(tǒng)一。

（二）要進一步改進工作作風，增強主人翁和公仆意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

把維護集體和全局的利益放在首位。樹立為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，和黨組織保持一致——把人民的利益放在第一位；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；

（三）要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風；堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

（四）要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。

堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創(chuàng)新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷提高。

要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為我局又好又快發(fā)展多作貢獻。

第四篇：四風存在問題

四個方面28種問題：在形式主義方面，有的學風不正，淺嘗輒止，甚至學用嚴重脫節(jié)；有的會議多、文件多、活動多、評比多，文件、簡報“滿天飛”；有的工作不求實效，剛有部署，就要結(jié)果，“張口要閉口到”，檢查考核只注重痕跡材料，不注重工作實效；有的回避矛盾問題、弄虛作假，不說實情、不講真話，只報喜不報憂；有的調(diào)研浮于表面，“淺調(diào)研”、“假調(diào)研”多，真正解決問題的少，對群眾的訴求敷衍了事；有的工作落實不力，習慣于以會議落實會議，以文件落實文件，思路年年變、口號時時新，再好的藍圖也無法繪到底。在官僚主義方面，有的高高在上、脫離群眾，對群眾冷淡；有的基層組織軟弱渙散，服務(wù)群眾的意識和能力不強，辦事不公；有的政績觀有偏差，搞“形象工程”、“政績工程”；有的官氣十足、獨斷專行，拍腦瓜決策，搞“一言堂”，容不下他人，聽不得不同意見；有的利用手中權(quán)力為子女上學、就業(yè)、升遷打招呼、遞條子，謀取私利；有的任人唯親，搞裙帶關(guān)系，“一人得道、雞犬升天”；有的執(zhí)法和窗口單位“門難進、臉難看、事難辦”，尤其是普通群眾辦事難上加難；有的特權(quán)思想嚴重，濫用職權(quán)，執(zhí)法不公，吃拿卡要，與民爭利。在享樂主義方面，有的精神空虛，意志消沉，缺乏高尚情操和健康精神生活；有的畏難情緒大，工作拈輕怕重，不愿吃苦出力；有的滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力；有的存在“船到碼頭車到站”的思想，得過且過，不思進?。挥械耐嫘暮苤?、玩風很濃，吃喝玩樂、樂此不疲；有的熱衷追名逐利，把生活奢華當能耐，把工作悠閑當追求；有的工作慵懶散拖，效率低下，推諉扯皮，不敢擔責；有的紀律松懈，有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對策”；有的在位不在崗、在崗不盡責，見到榮譽搶著要，碰到難題往外推。在奢靡之風方面，有的節(jié)儉意識淡薄，壓縮“三公”經(jīng)費具體措施不明確、不透明，不能自覺接受社會公眾監(jiān)督；有的想方設(shè)法、變換花樣轉(zhuǎn)入隱蔽的地方照樣吃喝；有的利用婚喪嫁娶、喬遷升學等大操大辦，借機斂財；有的互相攀比，熱衷于講排場比闊氣、講享受比待遇，坐超標車、用超標辦公室，鋪張浪費不同程度存在；有的巧立名目，濫發(fā)津貼、補貼、獎金等，隱性福利甚至比工資還高；有的借開會、調(diào)研、檢查、異地培訓、外出考察取經(jīng)之名，游山玩水，搞變相旅游，等等。

第五篇：四風存在問題

1、學習的自覺性不高

主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學的多，與工作關(guān)系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。

2、工作作風不夠扎實。

主要表現(xiàn)在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領(lǐng)導交辦任務(wù)，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結(jié)合自身實際主動地、創(chuàng)造性的解決；遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現(xiàn)閉合管理。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業(yè)務(wù)工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。

3、聯(lián)系群眾意識不強，宗旨淡化。

主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，到生產(chǎn)現(xiàn)場主動性不強、指導

工作主觀意志成份多，聯(lián)系職工不廣泛，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問題，幫助隊組職工解決實際困難少，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于職工反映不是特別強烈的問題，重視不夠，沒有真正和職工群眾打成一片，缺乏宗旨意識。如，我廠現(xiàn)場崗位人員反映比較多的跑冒滴漏，設(shè)備上存在的問題等，真正能及時解決的很少，只要不停產(chǎn)，不到最后關(guān)頭，往往是一拖再拖。其次，還有產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，生產(chǎn)過程指標超標，運轉(zhuǎn)不達標等，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動要求不相符的。