第一篇：幼兒園優(yōu)秀黨員教師個(gè)人材料

xx同志是xx社區(qū)中心幼兒園的一名年輕教師，2008年4月入園后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè)，在工作中樹立了“一切為了孩子”“為了孩子一切”“為了一切孩子”的精神，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴(yán)格按照新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極實(shí)施的打好基礎(chǔ)，出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，她先后教過小、中、大各年齡斑，通過工作實(shí)踐積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

一、思想方面：加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作

作為一名黨員，xx老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動(dòng)，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動(dòng)等等，豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

二、工作方面：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。

在教育教學(xué)活動(dòng)方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。雖然班里已經(jīng)有了許多種類的玩教具，但是她為了在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，利用了多種廢舊材料，做出的作品想象力豐富、樣式新穎，獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng)，她還綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。同時(shí)她還注重對(duì)幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動(dòng)向幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。

無論是在課堂上還是在課外，她對(duì)班上的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等，每當(dāng)有誰過生日，她會(huì)悄悄的送上一份小禮物，小朋友往往高興的不得了，對(duì)她非常感激，在班級(jí)中，她不僅發(fā)揮幼兒榜樣作用，同時(shí)對(duì)頑皮好動(dòng)的孩子進(jìn)行耐心教育，盡量不使一個(gè)小朋友掉隊(duì)。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，精心為幼兒排練運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯(lián)歡會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)的教育，通過各種活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)等教育。為進(jìn)一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)、進(jìn)行家訪、與家長(zhǎng)個(gè)別交談等途徑，使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長(zhǎng)的素質(zhì)，得到了家長(zhǎng)對(duì)她的一致好評(píng)，用家長(zhǎng)的話說就是“孩子交給金老師我們放心”！

三、其它方面：提高業(yè)務(wù)技能，做到學(xué)以至用

為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育新動(dòng)態(tài)，新形勢(shì)，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以至用。在平時(shí)的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀，借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗(yàn)和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在業(yè)務(wù)方面，她不僅嚴(yán)格要求自己繼續(xù)學(xué)習(xí)英語、舞蹈、繪畫等專業(yè)特長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己。如：她連續(xù)兩年被評(píng)為全園的“優(yōu)秀勞務(wù)派遣工”；2009年參加全園優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲一等獎(jiǎng)；在《少兒畫苑》第15屆國(guó)際少兒書畫作文大賽第42屆世界兒童畫展覽大賽中，榮獲組織輔導(dǎo)金獎(jiǎng)等。這一切的一切，都與她不斷的努力是分不開的，雖然所取得的成績(jī)不少，但她仍不滿足，她為自己制定了一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo)，這也成為她不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

工作不是一帆風(fēng)順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅(jiān)信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個(gè)家庭，她愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間……。因?yàn)樗闹杏袗?，心中有孩子，心中有未來?/p>

做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天，在教育事業(yè)中她默默無聞奮斗著，用真誠(chéng)書寫著人生，用勤勞攀登著輝煌，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們。

今后，她將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命，以“以園為家，愛生如子”的信條激勵(lì)自己，更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位，以高度的工作熱情與博愛的情懷愛護(hù)培育祖國(guó)的下一代，力求把工作做得更加出色！

第二篇：幼兒園優(yōu)秀黨員教師個(gè)人材料

事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。事跡材料的寫作目的是為了引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。要達(dá)成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。幼兒園優(yōu)秀黨員教師個(gè)人材料范文： xx同志是xx社區(qū)中心幼兒園的一名年輕教師，XX年4月入園后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè)，在工作中樹立了一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子的精神，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，始終作到愛園為家，愛生如子，嚴(yán)格按照新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是她教書育人的座右銘，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極實(shí)施的打好基礎(chǔ)，出色地完成五大領(lǐng)域教育教學(xué)工作，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，她先后教過小、中、大各年齡斑，通過工作實(shí)踐積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

一、思想方面：加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作 作為一名黨員，xx老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動(dòng)，以及參加青年志愿者的傳幫帶活動(dòng)等等，豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

二、工作方面：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。雖然班里已經(jīng)有了許多種類的玩教具，但是她為了在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，利用了多種廢舊材料，做出的作品想象力豐富、樣式新穎，獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng)，她還綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。同時(shí)她還注重對(duì)幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒?dòng)向幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。

第三篇：優(yōu)秀黨員教師個(gè)人事跡材料

黨的事業(yè)是神圣的,黨的教育 事業(yè)也是神圣的,我愿意將我的一生化作紅燭,為黨的光輝事業(yè)再添彩。

一、在學(xué)習(xí)中明確自己的神圣責(zé)任

有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和對(duì)黨的無限忠誠(chéng),同時(shí)也始終牢記著黨的宗旨和自己作為一名黨員應(yīng)盡的責(zé)任。隨著時(shí)代的發(fā)展,要求使自己的思想保持“與時(shí)俱進(jìn)”,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。所以,我從來沒有放棄對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求,在“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育 ”活動(dòng)中積極地投入。我一方面加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí),作了大量的學(xué)習(xí)筆記,寫了很多體會(huì)性文章,對(duì)自己在新時(shí)期作為一名共產(chǎn)黨員的神圣責(zé)任更為明確。同時(shí),不斷地向新時(shí)期涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),對(duì)照他們的先進(jìn)事跡,在自己的思想和工作中找差距,定目標(biāo),見行動(dòng)。在“八榮八恥”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,進(jìn)一步樹立自己正確的榮辱觀,確立更為高尚的社會(huì)主義道德情操。

正是有了堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),明確了自己的神責(zé)任,才能在工作中、生活上和學(xué)習(xí)中處處起到模范帶頭作用。才能保持旺盛的斗志,困難一切困難,為黨的教育 事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

正是有了這種神圣的責(zé)任,以“三個(gè)代表”先進(jìn)思想武裝起來的頭腦,才能使自己在各項(xiàng)工作中身體力行,使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性看得見、摸得著,在廣大教師 中樹立黨員的先進(jìn)形象。同時(shí),我自己的教育教學(xué)中,始終抓好學(xué)生 的思想教育 ,以先進(jìn)的思想引導(dǎo)人,塑造人。

二、在工作中履行自己神圣的職責(zé)

黨的事業(yè)是光榮的,黨的教育 事業(yè)是光榮的。自從20年前登上講臺(tái),就深深地愛上教師 這個(gè)職業(yè),就愛上這一批批渴求知識(shí)的學(xué)生。

多年來我一直勤勤懇懇地工作在教學(xué)第一線,努力拚搏,無私奉獻(xiàn)。我把教育教學(xué)這份工作當(dāng)作了我終生為之奮斗的事業(yè)。我堅(jiān)持每天早晨七點(diǎn)鐘到校,每一分鐘都是全身心地投入工作。無論是在教育 教學(xué)上還是學(xué)生 和教師 的管理上,都是開創(chuàng)性地開展工作,高目標(biāo)高要求地開展工作,所以才有較為突出的成績(jī)。

就全市區(qū)來說,邢臺(tái)市三中的高中生源并不好。但我始終以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的敬業(yè)精神感染學(xué)生,并言傳身教,激發(fā)學(xué)生 不氣餒,求上進(jìn)。而且,教育、教學(xué)面對(duì)全體,不岐視任何一個(gè)差生,也不讓任何一個(gè)學(xué)生 掉隊(duì)。所送四屆畢業(yè)班中英語 教學(xué)成績(jī)非常喜人。

1997年起開始擔(dān)任年級(jí)主任,工作更加雜亂、繁重。但我始終帶好教師 和學(xué)生兩支隊(duì)伍。擔(dān)任年級(jí)主任期間,所帶年級(jí)始終是高中各年級(jí)中學(xué)習(xí)、紀(jì)律的一面旗幟。每一屆的高考都會(huì)實(shí)現(xiàn)三中高中的大突破。特別是現(xiàn)在的這一屆學(xué)生 和老師 ,在我們的共同努力下,風(fēng)氣正,成績(jī)非常突出,在即將進(jìn)行的高考 中定會(huì)取得佳績(jī)。

一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失。由于工作業(yè)績(jī)突出,在學(xué)校多次考核中被評(píng)為優(yōu)秀,并受嘉獎(jiǎng)兩次和三等功一次。2004年被評(píng)為我校首屆“十佳教師”。2006年,又被我市推薦參加第五屆全國(guó)中小學(xué)外語教師 園丁獎(jiǎng)。

由于被全校英語教師 公認(rèn)為校內(nèi)英語 學(xué)科“權(quán)威”,平時(shí)不斷有同學(xué)科老師 虛心求教教學(xué)中的疑難問題或請(qǐng)求幫助修改論文 等等,我都是十分熱心地提供幫助,對(duì)全校英語 教師 業(yè)務(wù)水平的提高起到了巨大的帶動(dòng)作用。

工作中任勞任怨,服從安排。吃苦在前,榮譽(yù)退后。比如三中高中嘗試分班進(jìn)行分層次教學(xué),我主動(dòng)承擔(dān)了既難管理又不易出成績(jī)的慢班,而把快班讓給別人。職稱評(píng)定中作為年級(jí)主任兩次把機(jī)會(huì)讓給他人;河北省“百千萬工程”中作為高中英語 教研組長(zhǎng)也把機(jī)會(huì)主動(dòng)讓出;考核中多次把評(píng)得的優(yōu)秀讓給別人……這一切正體現(xiàn)出新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)采!

三、勇攀神圣事業(yè)的頂峰

英語是一門非常特殊的學(xué)科,存在著大量非理性(即約定俗成)的現(xiàn)象。大學(xué)教材里的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠解決中學(xué)生面臨的活生生的東西。為了無愧于學(xué)生 ,不誤人子弟,在從事中學(xué)英語教學(xué)的20年中,堅(jiān)持不懈地在本專業(yè)領(lǐng)域深入地進(jìn)行業(yè)務(wù)鉆研。如今,在中學(xué)英語 語音、語法、詞匯、寫作、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法等各方面的研究均達(dá)到了較高的造詣。

1993年推出了第一部學(xué)術(shù)著作《中學(xué)生 英語語音手冊(cè)》(由北京師范大學(xué)出版社出版)。這本書受到陳琳教授(《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組組長(zhǎng))的高度評(píng)價(jià)。也深受廣大師生的歡迎,并獲河北省教委、河北省教育學(xué)會(huì)第四屆教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),邢臺(tái)市優(yōu)秀社會(huì)科學(xué) 成果二等獎(jiǎng)。為了使學(xué)生得到更實(shí)用、更全面、更具針對(duì)性的語法指導(dǎo),2002年又推出一部參閱了幾十部國(guó)內(nèi)外權(quán)威辭書、歷時(shí)四年才完成的46萬字的語法專著《英語語法用法講中練》(海洋出版社出版),成為中國(guó)學(xué)生 學(xué)習(xí)英語的非常有力的工具書,也有力地支持了我國(guó)基礎(chǔ)教育 階段英語教學(xué)的發(fā)展。另外,一本指導(dǎo)學(xué)生 英語學(xué)習(xí)方法的書《如何學(xué)好英語》和一本指導(dǎo)中高考英語寫作的書《中高考 英語 寫作 實(shí)作評(píng)析》也即將由正式出版社出版。另外多篇專業(yè)論文發(fā)表,其中2006年論文 《不要用錯(cuò)NOT》和《anywhere的連接用法小議》發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊上。

除了對(duì)英語本身的規(guī)律性進(jìn)行研究之外,也不斷深入地研究中學(xué)英語 教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法的理論與實(shí)踐。

論文《淺談高中英語寫作能力的培養(yǎng)》獲2000年國(guó)家基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。論文《論語音教學(xué)在英語教學(xué)中的地位》于2002年被國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教學(xué)研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。論文《高中英語教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)的途徑和方法》被東北師范大學(xué)英語研究與測(cè)試中心評(píng)為一等獎(jiǎng)。論文《高中英語詞匯學(xué)習(xí)的研究》獲2004年國(guó)家基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文一等獎(jiǎng)?！陡咧杏⒄Z教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)的研究》2004年獲全國(guó)中小學(xué)英語教育教學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。2005年論文《“以人為本”的素質(zhì)教育思想在高中英語新課標(biāo)中的全面體現(xiàn)》獲基礎(chǔ)教育論壇征文二等獎(jiǎng)。2005年論文《初高中英語教學(xué)的銜接接問題與對(duì)策》獲華北五省市(區(qū))教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。2006年論文《初高中英語教學(xué)銜接問題研究的調(diào)查報(bào)告》被第四屆全國(guó)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校年會(huì)大會(huì)專家組評(píng)為一等獎(jiǎng)。

由于這些成績(jī)的取得,2004年被國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教學(xué)研究中心與中國(guó)外語教育研究中心中小學(xué)英語教育研究中心吸收為研究員,2006年又被吸收成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員。

在現(xiàn)代化英語教學(xué)技能方面我也是走向前面,堅(jiān)持利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。我所設(shè)計(jì)的多媒體課件也多次獲獎(jiǎng)。

2003年被評(píng)為邢臺(tái)市首屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)青年專家評(píng)委會(huì)特別提名。2005年被評(píng)為邢臺(tái)市第二屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)青年專家。

我所主持的邢臺(tái)市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“初高中英語教學(xué)銜接問題的研究”圓滿結(jié)題,目前正在主持進(jìn)行河北省教育學(xué)會(huì)“十一五”課題省— “‘后進(jìn)生’心理問題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究”。

深厚的科研能力和業(yè)務(wù)水平為教學(xué)提供了保證。由于成為專家型教師,加上科學(xué)、靈活的教學(xué)方法,深受學(xué)生愛戴,教學(xué)成績(jī)也非常突出。在全校歷屆同頭教學(xué)班級(jí)中,他所教的班的英語成績(jī)是最出色的。雖然生源同全市其他中學(xué)無法相比,但所教的學(xué)生在歷屆全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),2006年所輔導(dǎo)的學(xué)生高曄華在全國(guó)中學(xué)生英語能力大賽中取得二等獎(jiǎng)(全市第四名)。

2004年邢臺(tái)市開展了“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)比。由于對(duì)當(dāng)代教育教學(xué)理念的準(zhǔn)確把握,對(duì)教材深透的理解,有著深厚、扎實(shí)的專業(yè)功底的王老師,運(yùn)用靈活、得體的教學(xué)方法,經(jīng)過層層過關(guān),最終脫穎而出并遙遙領(lǐng)先,取得全市“教學(xué)標(biāo)兵”高中英語第一名。2005年代表邢臺(tái)市高中英語參加河北省高中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)。

第四篇：優(yōu)秀黨員教師個(gè)人工作總結(jié)

優(yōu)秀黨員教師個(gè)人工作總結(jié)

一年來，在上級(jí)黨組織和學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，作為一名黨員教師，我一直被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神深深的折服，我不斷的豐富自己，不斷的在成長(zhǎng)?；仡欉@學(xué)期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人一年來的工作總結(jié)如下：

一、真心實(shí)意教好三年級(jí)語文和三年級(jí)科學(xué)

我在教學(xué)工作中積極認(rèn)真，精心備課，通過搜集來自網(wǎng)絡(luò)及教材教參中的優(yōu)秀教案，整合制作優(yōu)秀課件。我不斷汲取新的教學(xué)理念，提高自己的課堂教學(xué)水平，為了讓孩子們感受科學(xué)的樂趣，我和學(xué)生一起進(jìn)行科學(xué)小課題的研究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、猜想、思考、記錄、分析??讓學(xué)生們親歷科學(xué)研究，感受科學(xué)研究帶來的樂趣。工作中，我細(xì)心呵護(hù)每位學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，與任課教師們合力打造一流學(xué)生。我堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主，真正做到為人師表，滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。我國(guó)古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，我的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我愿用自身的榜樣作用和人格魅力去影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。所教的語文和科學(xué)成績(jī)及格率100％，優(yōu)秀率由32％提升到96％。我所任教的語文成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀人數(shù)46人，優(yōu)秀率為0.87，不及格人數(shù)1人，及格人數(shù)52人，及格率為0.98，總分4916分，平均分為 92.75分。我所任教的三年級(jí)七班優(yōu)秀人數(shù)達(dá)44人，優(yōu)秀率為0.83，不及格人數(shù)為3人，及格人數(shù)為49人，及格率為0.92，總分為2350，平均分為44.34分。所教三年級(jí)科學(xué)成績(jī)名列級(jí)部第一。均超過省定優(yōu)秀率和及格率標(biāo)準(zhǔn)。我繼續(xù)實(shí)施了語文作文多元批改法。

二、抓好學(xué)生班級(jí)自主化管理

在班級(jí)管理方面，我加強(qiáng)了班級(jí)自主化管理研究，完善班級(jí)管理制度和班級(jí)文化，營(yíng)造生命自由成長(zhǎng)的特色班級(jí)，一方面加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)，另外進(jìn)行了班級(jí)榮譽(yù)申請(qǐng)活動(dòng)，讓每位學(xué)生都自覺規(guī)劃自己的榮譽(yù)，靠自己的努力來獲得老師和同學(xué)的肯定。另一方面，我在班級(jí)管理中一直奉行小組化管理的模式，以此來推動(dòng)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，將班干部的管理賦予權(quán)責(zé)分明、全面皆“官”的意蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理與他人管理的完美結(jié)合。根據(jù)他們的性別、各科學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣特長(zhǎng)、個(gè)人優(yōu)勢(shì)等綜合搭配，在班內(nèi)設(shè)立了11個(gè)綜合實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，小組成員以馬蹄形排座，這樣每個(gè)小組就是一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與互助團(tuán)隊(duì)，我在黑板的右下方設(shè)計(jì)了一個(gè)表格，隨機(jī)檢查學(xué)生并量化加分，每周統(tǒng)計(jì)一次分?jǐn)?shù)，評(píng)選文明小組和紅旗小組，學(xué)期末匯總獲獎(jiǎng)次數(shù)分配各組的“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵”榮譽(yù)名額。

三、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)校各項(xiàng)科研管理工作

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善并且充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和活動(dòng)提供源源不斷的泉水。在新知識(shí)、新問題層出不窮的科技時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能將先進(jìn)的教育理念和自身的實(shí)踐結(jié)合起來。作為分管校本課程開發(fā)、實(shí)施與管理的中層干部，我積極開動(dòng)腦筋，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好校本課程的研發(fā)、實(shí)施與管理工作。

四、抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)

為積極推動(dòng)我校科研工作的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)部方式。學(xué)校加強(qiáng)共同體學(xué)校之間的合作交流，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我按照要求學(xué)校部署安排積極組織教研活動(dòng)，指導(dǎo)我校夏秀甜老師在肥城市教學(xué)研究室組織的教學(xué)視導(dǎo)檢查中，夏秀甜的課獲得了評(píng)委的好評(píng)。

五、工作中存在的問題

1．工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神。2．認(rèn)真有余，細(xì)心不足。3．過程性管理，不夠細(xì)致。六．今后努力的方向

1．將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作；

2．為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。

3．通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。4．努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，在生活、學(xué)習(xí)和工作中堅(jiān)決做到反腐倡廉，言行舉止，一點(diǎn)一滴都要與習(xí)近平為核心的黨中央保持高度的一致，特別是在教育教學(xué)活動(dòng)中，宣傳我國(guó)依法治國(guó)、中國(guó)夢(mèng)等，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。

今后，我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以身作則，示范引領(lǐng)，努力探索課程改革的新途徑、新方法，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)一名業(yè)務(wù)型、科研型領(lǐng)航好教師。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師個(gè)人工作總結(jié)

優(yōu)秀黨員教師個(gè)人工作總結(jié)

一年來，在上級(jí)黨組織和學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，作為一名黨員教師，我一直被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神深深的折服，我不斷的豐富自己，不斷的在成長(zhǎng)?；仡欉@學(xué)期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人一年來的工作總結(jié)如下：

一、真心實(shí)意教好三年級(jí)語文和三年級(jí)科學(xué)

我在教學(xué)工作中積極認(rèn)真，精心備課，通過搜集來自網(wǎng)絡(luò)及教材教參中的優(yōu)秀教案，整合制作優(yōu)秀課件。我不斷汲取新的教學(xué)理念，提高自己的課堂教學(xué)水平，為了讓孩子們感受科學(xué)的樂趣，我和學(xué)生一起進(jìn)行科學(xué)小課題的研究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、猜想、思考、記錄、分析??讓學(xué)生們親歷科學(xué)研究，感受科學(xué)研究帶來的樂趣。工作中，我細(xì)心呵護(hù)每位學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，與任課教師們合力打造一流學(xué)生。我堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主，真正做到為人師表，滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。我國(guó)古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝?duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，我的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我愿用自身的榜樣作用和人格魅力去影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。所教的語文和科學(xué)成績(jī)及格率100％，優(yōu)秀率由32％提升到96％。我所任教的語文成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀人數(shù)46人，優(yōu)秀率為0.87，不及格人數(shù)1人，及格人數(shù)52人，及格率為0.98，總分4916分，平均分為 92.75分。我所任教的三年級(jí)七班優(yōu)秀人數(shù)達(dá)44人，優(yōu)秀率為0.83，不及格人數(shù)為3人，及格人數(shù)為49人，及格率為0.92，總分為2350，平均分為44.34分。所教三年級(jí)科學(xué)成績(jī)名列級(jí)部第一。均超過省定優(yōu)秀率和及格率標(biāo)準(zhǔn)。我繼續(xù)實(shí)施了語文作文多元批改法。

二、抓好學(xué)生班級(jí)自主化管理

在班級(jí)管理方面，我加強(qiáng)了班級(jí)自主化管理研究，完善班級(jí)管理制度和班級(jí)文化，營(yíng)造生命自由成長(zhǎng)的特色班級(jí)，一方面加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)，另外進(jìn)行了班級(jí)榮譽(yù)申請(qǐng)活動(dòng)，讓每位學(xué)生都自覺規(guī)劃自己的榮譽(yù)，靠自己的努力來獲得老師和同學(xué)的肯定。另一方面，我在班級(jí)管理中一直奉行小組化管理的模式，以此來推動(dòng)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，將班干部的管理賦予權(quán)責(zé)分明、全面皆“官”的意蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理與他人管理的完美結(jié)合。根據(jù)他們的性別、各科學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣特長(zhǎng)、個(gè)人優(yōu)勢(shì)等綜合搭配，在班內(nèi)設(shè)立了11個(gè)綜合實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，小組成員以馬蹄形排座，這樣每個(gè)小組就是一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與互助團(tuán)隊(duì)，我在黑板的右下方設(shè)計(jì)了一個(gè)表格，隨機(jī)檢查學(xué)生并量化加分，每周統(tǒng)計(jì)一次分?jǐn)?shù)，評(píng)選文明小組和紅旗小組，學(xué)期末匯總獲獎(jiǎng)次數(shù)分配各組的“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵”榮譽(yù)名額。

三、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)校各項(xiàng)科研管理工作

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善并且充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和活動(dòng)提供源源不斷的泉水。在新知識(shí)、新問題層出不窮的科技時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能將先進(jìn)的教育理念和自身的實(shí)踐結(jié)合起來。作為分管校本課程開發(fā)、實(shí)施與管理的中層干部，我積極開動(dòng)腦筋，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好校本課程的研發(fā)、實(shí)施與管理工作。

四、抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)

為積極推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)部方式。學(xué)校加強(qiáng)共同體學(xué)校之間的合作交流，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我按照要求學(xué)校部署安排積極組織教研活動(dòng)，指導(dǎo)我校夏秀甜老師在肥城市教學(xué)研究室組織的教學(xué)視導(dǎo)檢查中，夏秀甜的課獲得了評(píng)委的好評(píng)。

五、工作中存在的問題

1．工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神。2．認(rèn)真有余，細(xì)心不足。3．過程性管理，不夠細(xì)致。六．今后努力的方向

1．將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作；

2．為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。

3．通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。4．努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，在生活、學(xué)習(xí)和工作中堅(jiān)決做到反腐倡廉，言行舉止，一點(diǎn)一滴都要與習(xí)近平為核心的黨中央保持高度的一致，特別是在教育教學(xué)活動(dòng)中，宣傳我國(guó)依法治國(guó)、中國(guó)夢(mèng)等，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。

今后，我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以身作則，示范引領(lǐng)，努力探索課程改革的新途徑、新方法，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)一名業(yè)務(wù)型、科研型領(lǐng)航好教師。