第一篇：教師優(yōu)秀黨員材料

教師優(yōu)秀黨員材料

xxx同志1974年6月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，1993年7月參加工作?，F(xiàn)為中學(xué)一級(jí)教師，xx市化學(xué)骨干教師，xxx市化學(xué)學(xué)科帶頭人，xxx市教研先進(jìn)個(gè)人，xxx市第二十中學(xué)教導(dǎo)處副主任。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員，他深刻知道到他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，他堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，他時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，他始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己些許的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作

作為教務(wù)處副主任，他重視以制度來管理教學(xué)工作。主持制定了《xxx市第二十中學(xué)考試規(guī)范管理要求》、《教務(wù)處職員考核細(xì)則》、《學(xué)校成績(jī)分析模版》，利用具備一定電化教學(xué)能力的優(yōu)勢(shì)，編訂了以EXCEL為基礎(chǔ)的《xxx市二十中教師教學(xué)檔案》、《學(xué)生評(píng)教管理系統(tǒng)》，參與修訂了《xxx市第二十中學(xué)管理制度》等各項(xiàng)教學(xué)管理制度，以制度來管理教學(xué)工作，各項(xiàng)具體工作有計(jì)劃、有安排、有過程、有總結(jié)，為規(guī)范學(xué)校的教學(xué)、提高工作效率作出了重要貢獻(xiàn)。

他銳意進(jìn)取，課改意識(shí)強(qiáng)。在課改形式下，他能結(jié)合我校實(shí)際，有創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作。組織教師教學(xué)技能大賽，青年教師匯報(bào)課比賽等活動(dòng)，要求做到“人人參與大賽，人人感悟課改理念”。取得良好的效果；抓好學(xué)生科技活動(dòng)周，拓寬學(xué)生視野；主持編輯xxx市第二十中學(xué)教學(xué)通訊，內(nèi)容包括老師在課程改革中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)暢談，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)論文，教學(xué)反思，市統(tǒng)一考試命題分析等；指導(dǎo)老師在新課程理念下開展教學(xué)工作，組織全校老師進(jìn)行新課程理論知識(shí)測(cè)試；在年段進(jìn)行教育教學(xué)工作指導(dǎo)；期末階段主持召開七年級(jí)、八年級(jí)期末考試優(yōu)生動(dòng)員、指導(dǎo)大會(huì)等等。一系列活動(dòng)的開展充分體現(xiàn)了他在課程改革中勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的良好品質(zhì)。

xxx同志業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。他緊抓教學(xué)常規(guī)建設(shè)。規(guī)范教師的教與學(xué)生的學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。他嚴(yán)格落實(shí)九年級(jí)每月一考制度，對(duì)每次學(xué)校統(tǒng)一考試，都本著“逢考必嚴(yán)，是考必真”的態(tài)度進(jìn)行?？荚嚱Y(jié)束后組織教師進(jìn)行嚴(yán)格的成績(jī)分析，從考試當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，在過程當(dāng)中及時(shí)解決，狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。并首先嘗試由教師和優(yōu)生面對(duì)面進(jìn)行分析和指導(dǎo)，從而真正把培優(yōu)放在平時(shí)的理念落到實(shí)處，他深入實(shí)施課程改革，積極開發(fā)校本教研。教研組活動(dòng)內(nèi)容變常規(guī)型教研為專題型研討，特別是深入開展“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究，制定了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法教師、學(xué)生操作程序，規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，整理下發(fā)目標(biāo)制定的外顯動(dòng)詞，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加具備可操作性；加強(qiáng)教學(xué)研究工作，要求教研組、備課組活動(dòng)定期、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，在制度保證下，規(guī)范有序開展。

他積極在校內(nèi)開展教育教學(xué)工作視導(dǎo)，指導(dǎo)教學(xué)。通過看、查、聽、問等形式對(duì)各年段教育教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)。看：就是看學(xué)生的行為習(xí)慣，看班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；查：就是查閱學(xué)生練習(xí)、作業(yè)、試卷等；聽：就是深入到課堂聽課；問：就是隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。通過視導(dǎo)，不但規(guī)范年段的教育教學(xué)工作，更重要的是賦予了教務(wù)工作新的內(nèi)涵，就是在課程改革的新形勢(shì)下，如何有效配置年段教育教學(xué)資源，形成合力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、勇挑重?fù)?dān)，刻苦攻關(guān)，百尺竿頭創(chuàng)佳績(jī)

xxx同志自身素質(zhì)高。他長(zhǎng)期在教學(xué)第一線任教，教學(xué)基本功扎實(shí)，在學(xué)校需要的時(shí)候能夠勇挑重?fù)?dān)，連續(xù)9年半路接班擔(dān)任初三年級(jí)畢業(yè)班的班主任，所帶班級(jí)在班風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、德育管理等方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為學(xué)校的穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了巨大的力量。

同時(shí)對(duì)課改內(nèi)涵理解深入，教學(xué)手段多樣，教學(xué)過程中方法到位，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生評(píng)教優(yōu)秀。在每一次考試中，他所任教班級(jí)的成績(jī)總是位于前列。他還善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并上升到理論高度。他撰寫的多篇論文《淺談初中化學(xué)探究式教學(xué)》，《新課程下指導(dǎo)學(xué)生開展探究式課外活動(dòng)》等評(píng)為省、市一等獎(jiǎng)。2001-2007承擔(dān)了省級(jí)科研課題《運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，優(yōu)化化學(xué)課堂結(jié)構(gòu)》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)》的研究，他和課題組成員們一道，潛心研究，寫出了大量的論文和研究成果，兩項(xiàng)課題分獲河南省省級(jí)課題評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。

xxx同志的鉆研能力、研究成果也得到了市教研室的肯定，除了教學(xué)工作、教學(xué)管理工作外，還被聘為市化學(xué)教研室中心教研組成員、兼職研究員，擔(dān)任市化學(xué)教研室課件比賽評(píng)委；同時(shí)被xxx師院外聘為兼職教師，指導(dǎo)xxx師院化學(xué)系學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，并擔(dān)任xxx師院組織的教師培訓(xùn)教師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長(zhǎng)期以來他都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。他知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們堅(jiān)信他會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第二篇：優(yōu)秀黨員教師推薦材料

教師申請(qǐng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員申報(bào)材料

**男，1981年10月出生，2005年2月參加工作，2008年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任*************數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)工作。在工作崗位上他始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，他時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)管理、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，受到全校廣大干部職工的普遍好評(píng)，在工作中多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象。

作為一名年輕黨員，他深刻知道他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊的同志的工作激情。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，他堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的榜樣，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動(dòng)時(shí)，他始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己些許的受心讓貧困群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。

****還在思想政治上加強(qiáng)研究，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極踐行“三個(gè)代表”的重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的基本路線、方針和政策，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，牢記入黨誓詞，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨務(wù)工作者的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。按照學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真落實(shí)通過多種形式學(xué)習(xí)《毛澤東思想》《鄧小平理論》《江總書記“三個(gè)代表”重要思想》《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等一系列重要文件，學(xué)習(xí)江總書記在十七大上所作的題為《全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》的報(bào)告。

二、以德治教，構(gòu)建良好班風(fēng)。

****同志自2009年9月到我校工作以來，就擔(dān)任***班班主任工作至今。這是學(xué)校根據(jù)他的簡(jiǎn)歷所作出的大膽決定，特崗教師又是體育學(xué)科擔(dān)任班主任這在其他學(xué)校是不多見的。但他沒有辜負(fù)學(xué)校對(duì)他的期望，剛參加工作的青年教師，對(duì)班主任工作一竅不通，經(jīng)常遇到很多問題和困難，但他并沒有泄氣而是虛心的向老教師、老班主任學(xué)習(xí)，經(jīng)過一年的磨練他漸漸的有了自己的管理心得和經(jīng)驗(yàn)。一年來，他帶的班在學(xué)校各種比賽、活動(dòng)和日常檢查中總排在年級(jí)組第一位。

班級(jí)管理方面，他遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展。

三、點(diǎn)滴成績(jī)，再接再厲。

***同志的辛勤工作換來了優(yōu)異的成績(jī)，2010年3月被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”；2010年4月在******優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；2010年9月獲得良***在今后的工作中我校會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求他，更嚴(yán)的制度約束他，更寬松的教學(xué)環(huán)境激勵(lì)他，讓他更積極的投身于教育教學(xué)活動(dòng)中去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

總之，李劍同志以其“踏踏實(shí)實(shí)工作”的工作和生活信條，認(rèn)真履行著一名共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)。他真心誠(chéng)意地對(duì)人，心無旁騖地工作，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，贏得了全校同志的信任和一致好評(píng)。完全符合評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的條件，同意推薦評(píng)選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

****** 2011年3月9日

教師申請(qǐng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員申報(bào)材料

----記金鳳區(qū)良田回民學(xué)校特崗教師李劍先進(jìn)事跡材料

銀川市金鳳區(qū)良田回民學(xué)校

2011年3月9日

第三篇：教師優(yōu)秀黨員材料

張鳳紀(jì)同志先鋒黨員事跡材料

張鳳紀(jì)同志1998年入黨，現(xiàn)任我校政教主任。在工作中，張鳳紀(jì)同志努力實(shí)踐黨員的標(biāo)準(zhǔn)，按照中央“三個(gè)代表”的要求和學(xué)校黨支部的工作方針，認(rèn)真完成好本職工作。17年來，張老師扎根山區(qū)，始終堅(jiān)持一個(gè)“勤”字，兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)上進(jìn)，勇調(diào)重?fù)?dān)，教書育人，將自己的滿腔熱情和全部精力無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生和工作，在平凡的工作中做出了一定的成績(jī)。

一、做時(shí)代的強(qiáng)者

1993年7月，張鳳紀(jì)同志從濟(jì)寧師專物理系畢業(yè)，懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情加入了泗水縣教師的行列，被分配到高峪初級(jí)中學(xué)任教。從那時(shí)起，張老師的心中就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為孩子們最喜歡的老師。

一上崗張鳳紀(jì)同志如魚兒進(jìn)入海洋，鳥兒飛上藍(lán)天，心情舒暢，滿腔熱血、勁頭十足、拼命工作。

開始他帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，后來，看到學(xué)校師資緊張，又自告奮勇申請(qǐng)帶了一個(gè)班的班主任.這樣，備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談心、家訪、組織學(xué)生活動(dòng)??整天被這看似細(xì)小的事排的滿滿當(dāng)當(dāng)。為掌握教學(xué)基本功，張老師每天備課至深夜，鉆研教材，精選習(xí)題，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，上好每一堂課，全批全改學(xué)生的作業(yè)與練習(xí)，抓好課后輔導(dǎo)，教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，不甘落后。

雖然累點(diǎn)，但張老師感覺很充實(shí)?！岸喾瞰I(xiàn)，少索取.安貧樂教是教師的傳統(tǒng)美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，這種美德尤為重要.要時(shí)時(shí)警醒，不讓享樂主義、拜金主義抬頭”。張老師曾在工作日記上寫下這些話，并把它作為自己的座右銘。

1994年7月，張鳳紀(jì)同志被任命為我校團(tuán)總支書記，主抓學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校共青團(tuán)工作是教育工作中的重要組成部分，校團(tuán)組織是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的核心，是黨和政府聯(lián)系廣大青年學(xué)生的紐帶和橋梁，在學(xué)校德育工作中肩負(fù)著艱巨而光榮的任務(wù)。自受命以來,張老師絲毫不敢怠慢，利用一切條件做好青年團(tuán)員們的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)的日常工作，組建《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》記者站、心聲文學(xué)社等社團(tuán)組織，開展了大量健康有益、豐富多彩的文體活動(dòng)，有力配合了學(xué)校德育工作，其中我校團(tuán)校于1996年被團(tuán)省委授予“省級(jí)最佳團(tuán)校”，并連續(xù)三年接受團(tuán)市委的檢查，受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)！

畢業(yè)之初，曾有人勸他改行，有的單位再三向他招手，都被張老師婉言謝絕。他說：“我對(duì)教育愛得太深了，我離不開這些學(xué)生?！?/p>

十幾年來，他曾為救助貧困生奔走呼吁，為保護(hù)學(xué)生的人身安全而奮不顧身，為汶川地震、南方雪災(zāi)、南方旱情主動(dòng)捐款，慷慨解囊------；一直以來，他潛心鉆研，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，提高學(xué)生的能力，在教育教學(xué)改革的大潮中不斷探索。

張老師是一個(gè)不善談吐、而有才思敏捷的人，不懂社交，不參加街談巷議，但一上講臺(tái)，便似滔滔流水侃侃而談，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們表達(dá)，把所有學(xué)生都帶上知識(shí)的王國(guó)，讓他們收獲歡樂、知識(shí)和自信！

他是一個(gè)時(shí)間概念很強(qiáng)，卻又常常忘記時(shí)間的人，常常第一個(gè)走進(jìn)辦公室，最后一個(gè)離開辦公桌。2006年，張老師帶3個(gè)班的物理課，每周24課時(shí)，每天兩大摞作業(yè)，工作達(dá)到廢寢忘食的程度，完全忘記了時(shí)間，他愛人幾次踏者朦朧的月光找到辦公室叫他回家。由于張老師在教學(xué)中堅(jiān)持 “嚴(yán)格加寬容；嚴(yán)謹(jǐn)加活潑”的課堂教學(xué)風(fēng)格，實(shí)行“以人為本，激發(fā)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，發(fā)展能力”的20字教學(xué)方法，受到學(xué)生歡迎，親其師才能信其道，師生關(guān)系的融洽，造就了學(xué)生樂學(xué)，愿意學(xué)，物理成績(jī)顯著提高，07年中考物理全縣排名第5名，,09年中考物理全縣排名第三名，并兩獲“縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)”。除此之外，張老師還經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)工作，感受工作中存在的不足和問題，仔細(xì)分析，尋求對(duì)策，撰寫教育隨筆和論文。單就2008年而言，就有四篇論文在省部級(jí)刊物上發(fā)表，其中，張老師撰寫的《淺談創(chuàng)新物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》一文在國(guó)家級(jí)核心期刊《中學(xué)物理教學(xué)參考》第三期中公開發(fā)表。

張老師雖然身高不高，體重不重，但他在教學(xué)上始終是強(qiáng)者，就象一只不知疲倦的蜜蜂，永保青春的活力。他所代的物理課，年年獲獎(jiǎng)。

二、創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)

張老師在工作中不但講究實(shí)干，而且還善于巧干。每年他都自費(fèi)訂閱三、四份教育雜志，反復(fù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，把自己的工作提高到一個(gè)新水平，創(chuàng)造一流的成績(jī)。

他無論上數(shù)學(xué)課還是上物理課，都不把學(xué)生禁錮在課堂上，束縛在書本里，而是讓學(xué)生活動(dòng)起來，課堂上凡是能讓學(xué)生說的就讓學(xué)生說，能讓學(xué)生想的就讓學(xué)生想，能讓他們看的就讓他們看，能讓他們動(dòng)的就讓他們動(dòng)，使全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、成為課堂的主人，既開發(fā)了學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力，又使學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度主動(dòng)發(fā)展。課下，張老師還發(fā)動(dòng)學(xué)生辦物理手抄報(bào)，讓他們收集生活中與物理有關(guān)的知識(shí)，開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由于課堂生動(dòng)，張老師在2007年全縣四課評(píng)比中，獲“二等獎(jiǎng)”，今年下半年，他將代表我校參加縣教學(xué)能手的評(píng)比。

張鳳紀(jì)同志具有突出的帶班能力，他長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，深受學(xué)生的歡迎。他注重以德育人、以才育人、以情育人，深受廣大師生擁護(hù)和愛戴；在擔(dān)任班主任的十幾年中，張老師針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，在班級(jí)工作中進(jìn)行了大膽有效的改革。比如：引導(dǎo)學(xué)生開展了“向陋習(xí)告別，與文明牽手”系列活動(dòng)，消滅了班內(nèi)不文明的現(xiàn)象。實(shí)施“一日班長(zhǎng)”活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生關(guān)心集體，為集體工作的積極性，同時(shí)也提高了學(xué)生的自理自制能力。他關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面有獨(dú)到的教育方法和經(jīng)驗(yàn)。他的經(jīng)驗(yàn)主要有六個(gè)字：關(guān)心、誘導(dǎo)、鼓勵(lì)。對(duì)差生不抱任何成見，堅(jiān)持有教無類，公正公平的原則，對(duì)待每一個(gè)差生，這樣，給予后進(jìn)生的是自尊，教師收回的是全體學(xué)生的信任。同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，給每位學(xué)生創(chuàng)造進(jìn)步的良好機(jī)會(huì)，張老師總是善于發(fā)現(xiàn)差生身上的“閃光點(diǎn)”并給予及時(shí)是表揚(yáng)和激勵(lì)，這樣，差生的進(jìn)步帶動(dòng)了其他學(xué)生，全班出現(xiàn)了“比、學(xué)、趕、幫、超”的大好局面，“嚴(yán)師”、“良師”、“思師”的帶班思路，充分體現(xiàn)了他的帶班特色。他所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正、團(tuán)結(jié)向上，在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽中多次獲得優(yōu)勝，多次被評(píng)為’校文明班級(jí)”，他本人也多次被評(píng)為“高峪鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”。

張鳳紀(jì)同志以高尚的師德，較強(qiáng)的管理能力，扎實(shí)的教育教學(xué)基本功和突出的工作成績(jī)贏得了聲譽(yù)。2004年4月，他被學(xué)校任命為政教主任，成為高峪中學(xué)德育工作的領(lǐng)頭羊。作為政教主任，他能有效的主持政教處全面工作，協(xié)助教務(wù)處人員的工作。他工作有計(jì)劃性，每學(xué)年初都要制訂切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，從而使我校的德育工作向規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。根據(jù)學(xué)校自身情況，他還制定了政教處的各種規(guī)章制度，進(jìn)一步完善了班主任考核制度，積級(jí)開展班主任培訓(xùn)，定期召開班干部會(huì)議，學(xué)生座談會(huì)，抓好學(xué)生心

理建康教育，加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)。在學(xué)生管理上，及時(shí)檢查，當(dāng)天公布，以表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。在學(xué)生中大力開展“文明禮儀”教育，德育工作卓有成效。另外他還堅(jiān)持德育創(chuàng)新，努力推進(jìn)學(xué)校保衛(wèi)工作和宿舍管理工作的重大改革，增強(qiáng)了管理的實(shí)效性；他在工作中不講排場(chǎng)不走形式，經(jīng)常深入到師生當(dāng)中，每天都去學(xué)生食堂，宿舍，近距離了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，為學(xué)校管理提供第一手資料。

在德育工作中，他始終堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位，推行“三全育人”：全面育人、全員育人、全程育人；倡導(dǎo)樹立“以人為本”的管理理念；認(rèn)為“教育的科學(xué)需要科學(xué)的教育”，主張加強(qiáng)德育建設(shè)要從“科研興?！弊テ?。在學(xué)生管理工作中，主張以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，把“新生入學(xué)教育”和“畢業(yè)生離校教育”作為抓手，妥善安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，建立和完善管理制度，編輯了《高峪中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《高峪中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》和《高峪中學(xué)學(xué)生安全管理手冊(cè)》，《高峪中學(xué)學(xué)生違紀(jì)的處分規(guī)定》，《高峪中學(xué)學(xué)生住寢規(guī)定》等等，治制不如法制，制度的約束是非常重要的。通過上述規(guī)章制度，我們的工作開展起來就有據(jù)可依，有關(guān)人員的職責(zé)就非常明確，學(xué)生的行為也有了規(guī)范。嚴(yán)格落實(shí)管理制度，對(duì)學(xué)生的一言一行進(jìn)行培訓(xùn)。管理中從“細(xì)”處著手，從“小”處著眼，向“嚴(yán)”處管理，在“實(shí)”處做文章，在“新”上謀突破?！凹?xì)、小、嚴(yán)、實(shí)、新”成了我校的德育管理特色，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，收到了顯著的效果，2004年以后，我校的社會(huì)聲譽(yù)逐年提高。學(xué)校多次被縣政府評(píng)為“安全文明校園”。和“依法治校先進(jìn)學(xué)?！?/p>

張鳳紀(jì)同志非常重視育人工作。他的教育方法靈活多變，富有藝術(shù)性。他善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，善于選拔關(guān)心集體，又有較強(qiáng)管理能力的學(xué)生擔(dān)任班干部和學(xué)生會(huì)干部，擔(dān)當(dāng)教師的助手；善于發(fā)現(xiàn)差生的“閃光點(diǎn)”，利用“閃光點(diǎn)”教育差生，轉(zhuǎn)化差生；善于運(yùn)用物理課的特點(diǎn)，將思想教育巧妙地滲透于課堂教學(xué)中；善于組織文藝晚會(huì)、演講比賽等課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和榮譽(yù)感，提高學(xué)校的凝聚力??張鳳紀(jì)同志從2004年4月?lián)握讨魅我詠?，除利用教師?huì)、班主任例會(huì)、示范課等將教育方法傳授給其他教師外，每個(gè)學(xué)期都把班主任認(rèn)為最難教的幾個(gè)后進(jìn)生做為自己的幫教對(duì)象，通過大量的工作促使他們轉(zhuǎn)變。如2007年9月入學(xué)的張洪峰同學(xué)，曾是紀(jì)律散漫有偷盜行為的學(xué)生，張老師發(fā)現(xiàn)他籃球打得好，破例讓他加入籃球隊(duì)，并不時(shí)地加以教育和點(diǎn)播，過了一個(gè)多學(xué)期，張洪峰同學(xué)成為尊師守紀(jì)，樂于助人的好學(xué)生。

張鳳紀(jì)同志作為一名黨員，為人正派、以身作則、踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)同志。從教十七年來，他愛校如家，一心撲在工作上，上班早下班遲，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，要加班到很晚，但他從來沒有一句怨言；作為政教主任，他愛生如子，不放棄一個(gè)學(xué)生，絕不將一個(gè)困難生推出校門。他注重構(gòu)建立體化育人工作網(wǎng)絡(luò)，致力于建設(shè)一支教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作隊(duì)伍。在他的努力下，學(xué)校良好的校風(fēng)正在一天天地形成，近幾年，高峪初級(jí)中學(xué)發(fā)展迅猛，教學(xué)成績(jī)突出，與學(xué)校德育工作有聲有色和安全工作扎實(shí)有效密不可分！2009年4月，張鳳紀(jì)同志獲“泗水縣勞動(dòng)模范”稱號(hào)！

三、爭(zhēng)做新一代的師表

記得一位教育家說過：“要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水?！彪S著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，張老師認(rèn)為：“要給學(xué)生一桶水，自己必須要有長(zhǎng)流水，要讓學(xué)生做新時(shí)代新人，自己必須要為他們做出榜樣。”為教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)

文化知識(shí)，自己總是學(xué)而不厭。為掌握教學(xué)所必須的知識(shí)，張老師多次主動(dòng)去外縣觀摩學(xué)習(xí)，回來后給全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，與大家一塊分享學(xué)習(xí)成果。

自參加工作以來，張老師從未遲到過一次，沒有給學(xué)生耽誤過一節(jié)課。2004年冬天，因天冷路滑，張老師騎摩托不慎滑到，造成腿部受傷，腳腫得象“面包”，站立、走路鉆心地痛。領(lǐng)導(dǎo)和老師們勸他去醫(yī)院治療，張老師卻說：“我教的是畢業(yè)班，不能因自己有點(diǎn)小病耽誤上課，影響學(xué)生的升學(xué)考試，這是關(guān)系到學(xué)生一輩子的大事??！”于是咬著牙、忍著痛苦，堅(jiān)持給學(xué)生上課一月之久。當(dāng)張老師瘸著腿挪進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生的眼里早已充滿感激的淚花----有的學(xué)生難過地勸他說：“張老師，您放心地去治療吧，我們能自學(xué)好的。”張老師卻微笑說：“我這一輩子有一條準(zhǔn)則，就是不能因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤上課。”他的頑強(qiáng)精神，大大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，這一年，張老師所授班級(jí)的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他班級(jí)，受到鄉(xiāng)黨委、政府的隆重表彰！張老師本人被授予“高峪鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者”和“高峪鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。

為給學(xué)生做出榜樣，學(xué)生勞動(dòng)，張老師身先士卒。班里打掃衛(wèi)生，他帶領(lǐng)學(xué)生干。學(xué)校組織開展的活動(dòng)，他自己必定參加，以實(shí)際行動(dòng)影響和教育孩子們。2010年5月，為迎接“體委藝檢查”，學(xué)校把打掃廁所的任務(wù)交給我班，當(dāng)時(shí)，大雨過后，廁所里滿是糞尿，下不了腳。前去打掃廁所的學(xué)生猶豫了。張老師見此情景，首先拿起工具，進(jìn)入廁所，刮屎倒尿，糞尿?yàn)R滿了鞋襪，他全然不顧，同學(xué)們?cè)谒膸?dòng)下，也不怕臟不怕累地干了起來，很快把廁所打掃得干干凈凈。

他是一個(gè)服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局的人，93年秋剛分配到高峪中學(xué)時(shí)，學(xué)校極缺數(shù)學(xué)老師，領(lǐng)導(dǎo)找他談話，他毫不猶豫地答應(yīng)了。一干就是十三年。從最基礎(chǔ)抓起，精心備課，認(rèn)真上課，課下及時(shí)輔導(dǎo)，及時(shí)批改作業(yè)，由于張老師課堂常規(guī)抓的實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，所教班級(jí)成績(jī)始終名列前茅。2005年9月，為了盡快改變我校物理成績(jī)落后的局面，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勸說下，他丟掉比較順手的數(shù)學(xué)課，在時(shí)隔13年后，才從事起老本行――物理教學(xué)，此時(shí)的他可以說是從零開始。為了盡快熟悉課程，他經(jīng)常翻閱各種資料，備課至深夜。物理課是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，現(xiàn)在實(shí)行的是新教材，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材很少，為了多做實(shí)驗(yàn)，他把實(shí)驗(yàn)室中的器材能用的盡可能地用，不能用的進(jìn)行改造和改進(jìn)，做到能省則省，廢物利用！

上面所有這一切，張鳳紀(jì)同志沒有都說到，但是他都做到了，作為一個(gè)黨員，他時(shí)刻都在踐行著自己入黨時(shí)的宣言，他所做的，在他自己看來很平常，但這恰恰是一個(gè)優(yōu)秀黨員的風(fēng)范！

第四篇：教師優(yōu)秀黨員材料（范文模版）

xxx同志1974年6月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，1993年7月參加工作?，F(xiàn)為中學(xué)一級(jí)教師，xx市化學(xué)骨干教師，xxx市化學(xué)學(xué)科帶頭人，xxx市教研先進(jìn)個(gè)人，xxx市第二十中學(xué)教導(dǎo)處副主任。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員，他深刻知道到他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，他堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“xxxx”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，他時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，他始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己些許的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作

作為教務(wù)處副主任，他重視以制度來管理教學(xué)工作。主持制定了《xxx市第二十中學(xué)考試規(guī)范管理要求》、《教務(wù)處職員考核細(xì)則》、《學(xué)校成績(jī)分析模版》，利用具備一定電化教學(xué)能力的優(yōu)勢(shì)，編訂了以excel為基礎(chǔ)的《xxx市二十中教師教學(xué)檔案》、《學(xué)生評(píng)教管理系統(tǒng)》，參與修訂了《xxx市第二十中學(xué)管理制度》等各項(xiàng)教學(xué)管理制度，以制度來管理教學(xué)工作，各項(xiàng)具體工作有計(jì)劃、有安排、有過程、有總結(jié)，為規(guī)范學(xué)校的教學(xué)、提高工作效率作出了重要貢獻(xiàn)。

他銳意進(jìn)取，課改意識(shí)強(qiáng)。在課改形式下，他能結(jié)合我校實(shí)際，有創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作。組織教師教學(xué)技能大賽，青年教師匯報(bào)課比賽等活動(dòng)，要求做到“人人參與大賽，人人感悟課改理念”。取得良好的效果；抓好學(xué)生科技活動(dòng)周，拓寬學(xué)生視野；主持編輯xxx市第二十中學(xué)教學(xué)通訊，內(nèi)容包括老師在課程改革中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)暢談，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)論文，教學(xué)反思，市統(tǒng)一考試命題分析等；指導(dǎo)老師在新課程理念下開展教學(xué)工作，組織全校老師進(jìn)行新課程理論知識(shí)測(cè)試；在年段進(jìn)行教育教學(xué)工作指導(dǎo)；期末階段主持召開七年級(jí)、八年級(jí)期末考試優(yōu)生動(dòng)員、指導(dǎo)大會(huì)等等。一系列活動(dòng)的開展充分體現(xiàn)了他在課程改革中勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的良好品質(zhì)。

xxx同志業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。他緊抓教學(xué)常規(guī)建設(shè)。規(guī)范教師的教與學(xué)生的學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。他嚴(yán)格落實(shí)九年級(jí)每月一考制度，對(duì)每次學(xué)校統(tǒng)一考試，都本著“逢考必嚴(yán)，是考必真”的態(tài)度進(jìn)行?？荚嚱Y(jié)束后組織教師進(jìn)行嚴(yán)格的成績(jī)分析，從考試當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，在過程當(dāng)中及時(shí)解決，狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。并首先嘗試由教師和優(yōu)生面對(duì)面進(jìn)行分析和指導(dǎo)，從而真正把培優(yōu)放在平時(shí)的理念落到實(shí)處，他深入實(shí)施課程改革，積極開發(fā)校本教研。教研組活動(dòng)內(nèi)容變常規(guī)型教研為專題型研討，特別是深入開展“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究，制定了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法教師、學(xué)生操作程序，規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，整理下發(fā)目標(biāo)制定的外顯動(dòng)詞，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加具備可操作性；加強(qiáng)教學(xué)研究工作，要求教研組、備課組活動(dòng)定期、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，在制度保證下，規(guī)范有序開展。

他積極在校內(nèi)開展教育教學(xué)工作視導(dǎo)，指導(dǎo)教學(xué)。通過看、查、聽、問等形式對(duì)各年段教育教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)?？矗壕褪强磳W(xué)生的行為習(xí)慣，看班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；查：就是查閱學(xué)生練習(xí)、作業(yè)、試卷等；聽：就是深入到課堂聽課；問：就是隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。通過視導(dǎo)，不但規(guī)范年段的教育教學(xué)工作，更重要的是賦予了教務(wù)工作新的內(nèi)涵，就是在課程改革的新形勢(shì)下，如何有效配置年段教育教學(xué)資源，形成合力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、勇挑重?fù)?dān)，刻苦攻關(guān)，百尺竿頭創(chuàng)佳績(jī)

xxx同志自身素質(zhì)高。他長(zhǎng)期在教學(xué)第一線任教，教學(xué)基本功扎實(shí)，在學(xué)校需要的時(shí)候能夠勇挑重?fù)?dān)，連續(xù)9年半路接班擔(dān)任初三年級(jí)畢業(yè)班的班主任，所帶班級(jí)在班風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、德育管理等方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為學(xué)校的穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了巨大的力量。

同時(shí)對(duì)課改內(nèi)涵理解深入，教學(xué)手段多樣，教學(xué)過程中方法到位，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生評(píng)教優(yōu)秀。在每一次考試中，他所任教班級(jí)的成績(jī)總是位于前列。他還善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并上升到理論高度。他撰寫的多篇論文《淺談初中化學(xué)探究式教學(xué)》，《新課程下指導(dǎo)學(xué)生開展探究式課外活動(dòng)》等評(píng)為省、市一等獎(jiǎng)。XX-XX承擔(dān)了省級(jí)科研課題《運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，優(yōu)化化學(xué)課堂結(jié)構(gòu)》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)》的研究，他和課題組成員們一道，潛心研究，寫出了大量的論文和研究成果，兩項(xiàng)課題分獲河南省省級(jí)課題評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。

xxx同志的鉆研能力、研究成果也得到了市教研室的肯定，除了教學(xué)工作、教學(xué)管理工作外，還被聘為市化學(xué)教研室中心教研組成員、兼職研究員，擔(dān)任市化學(xué)教研室課件比賽評(píng)委；同時(shí)被xxx師院外聘為兼職教師，指導(dǎo)xxx師院化學(xué)系學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，并擔(dān)任xxx師院組織的教師培訓(xùn)教師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長(zhǎng)期以來他都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。他知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們堅(jiān)信他會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師演講稿

優(yōu)秀黨員教師演講稿

——不忘初心鑄師魂

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的第100個(gè)年頭。我們偉大的共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了100個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。

說起身邊的優(yōu)秀黨員，大家也許會(huì)在腦海中構(gòu)筑起動(dòng)人事跡烘托出的光輝形象，但我看到的他們，卻是一個(gè)個(gè)憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的赤膽忠心，一腔熱血，盡灑教壇，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的人，他們就是康中的黨員教師。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。從此，作為一線教師的康中老師們，以身示范，緊跟時(shí)代步伐，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以改革課堂教學(xué)為突破口，積極投入到新教改中去。

人的一生中最大的渴望是有所作為，對(duì)于一名教育工作者來說，那就是希望能做好教書育人的工作?？抵欣蠋焸兏侨绱?，他們對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子一樣，在教學(xué)中，老師們根據(jù)學(xué)生素質(zhì)差異、基礎(chǔ)優(yōu)劣、接受能力不同等特點(diǎn)，因材施教，分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。他們所產(chǎn)生的巨大精神動(dòng)力，煥發(fā)出高度的責(zé)任感和創(chuàng)新精神，秉著不放棄的原則，腳踏實(shí)地，使學(xué)生朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

康中老師們不但教學(xué)認(rèn)真，平時(shí)更是關(guān)心學(xué)生。小到關(guān)心學(xué)生的每一餐，受傷后遞來的一個(gè)創(chuàng)可貼，大到指導(dǎo)學(xué)生的高考選科志愿，疏導(dǎo)學(xué)生心理健康，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無一不流露出康中教師對(duì)學(xué)生深沉又細(xì)膩的愛。對(duì)待青年教師，康中老教師們總是歡迎青年教師隨時(shí)走進(jìn)他們的課堂并毫無保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕人；上公開課時(shí)，為了上好一堂課，他們總是能提出中肯的意見，更可貴的是，他們?cè)敢饽贸隽己玫慕逃枷牒拓S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為青年教師的成長(zhǎng)出謀劃策。

康中黨員教師除了熱衷于教育事業(yè)，還積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，人人承擔(dān)對(duì)點(diǎn)幫扶貧困地區(qū)任務(wù)，沖先鋒立表率，支持購買家鄉(xiāng)和甘肅貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品，并捐助受疫情影響嚴(yán)重的農(nóng)民，為國(guó)家扶貧工作作出了卓越的貢獻(xiàn)。

面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，康中教師迎難而上，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)、不停教”兩條戰(zhàn)線上，守護(hù)全校學(xué)生身心健康，支撐起強(qiáng)大規(guī)模的在線教育。來勢(shì)洶洶的疫情雖然困住了學(xué)生和老師去往學(xué)校的腳步，卻困不住學(xué)生向?qū)W的心和老師教學(xué)的熱情。為打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，康中教師積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，離校不離課，隔離不離愛，堅(jiān)持居家辦公，堅(jiān)守教書育人，積極有序開展線上教學(xué)。在疫情造就的教學(xué)困難下，他們不畏艱難，大膽嘗試，充分發(fā)揮了創(chuàng)新和好學(xué)的精神，以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的精神扎根線上教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，在來勢(shì)洶洶的疫情中奏響了一曲奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)拿利愘澑琛?/p>

其實(shí)，在我們身邊還有許許多多這樣的黨員教師，在黨員教師這個(gè)特殊群體中，他們用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的諾言，他們用行動(dòng)向周圍群眾展示了什么是新時(shí)代真正公共黨員的形象。正是因?yàn)橛兴麄?，我們康中的明天才?huì)更加。最后，祝愿每一位康中教師身體健康，工作順利，祝我們的康中越來越好，祝我們的黨永遠(yuǎn)燦爛輝煌！