第一篇：小學(xué)教務(wù)主任競聘演說稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好，我叫HJF，1991年畢業(yè)于昌濰師專，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，2002年起在XX小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，非常感謝您們給我參加此次競聘的機(jī)會。我競聘的崗位是韓家XX教導(dǎo)主任。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

從教20多年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，無論從事什么工作，都從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行。在工作中，始終堅(jiān)持“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

2、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本校實(shí)際，大膽探索、試驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益，達(dá)到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學(xué)，通過互幫互學(xué)，提高全體教師教育教學(xué)能力。我參與撰寫的多篇論文獲濰坊或青州一等獎，并在科學(xué)大眾、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表。

3、從教以來，我一直工作在教學(xué)一線，積累了較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。從2002年任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。

4、能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

5、熟悉信息技術(shù)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公和教學(xué)。

到崗后采取的工作打算：

如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸競聘成功，我將采取如下的工作措施，來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。

3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

總之，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。

第二篇：教務(wù)主任競聘

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！

今天是新學(xué)年的第二周，學(xué)校為中層競聘又一次搭建了平臺，走上這個平臺，參加競聘演講，匯報我近年來的工作和追求，非常感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的又一次機(jī)會。作為實(shí)驗(yàn)初中的一員，能在領(lǐng)導(dǎo)和同行面前再一次展示自我，能有機(jī)會接受你們的指導(dǎo)和評判，我感到萬分榮幸！謝謝大家！

自1998年來到實(shí)驗(yàn)初中，我在實(shí)驗(yàn)初中已有14個年頭，從班主任到年級主任，從縣優(yōu)質(zhì)課，縣教學(xué)能手，到市公開課教師、市教學(xué)能手、市十佳教師、市骨干教師，我一步步的走來，一點(diǎn)點(diǎn)的成長，我為學(xué)校的發(fā)展出了力，盡了心，也為自己贏得了榮譽(yù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持是分不開的，讓我再一次真誠地向你們說一聲：謝謝！

我從2005年起擔(dān)任年級副主任，和劉東江書記一起負(fù)責(zé)年級管理工作，2007年開始擔(dān)任年級主任，負(fù)責(zé)初一年級管理工作。2010年，在我們?nèi)w老師的共同努力下，普通班初三升學(xué)考試成績縣直學(xué)校全縣第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國棉。2011年我和王力強(qiáng)主任共同負(fù)責(zé)新華學(xué)校初三年級工作，我們?nèi)〉昧巳h第一名的好成績，我所帶領(lǐng)的級部是全校第一名。今年我?guī)ьI(lǐng)的初二年級三級部在上學(xué)期的四次考試中，均居年級第一名。當(dāng)然，這些成績只能代表過去，我也一定不會自我滿足，驕傲自大，我更不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一定會再接再厲，一定會做的更好，做最好的自己！我參加竟聘的職務(wù)是教務(wù)主任。

教務(wù)主任的工作是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校委會全面貫徹黨和國家的教育方針，制訂教育教學(xué)工作計(jì)劃，組織教學(xué)工作，督促實(shí)施并檢查落實(shí)。它要細(xì)致全面為一線教學(xué)服務(wù)，周全考慮為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，搭建平臺為學(xué)生的成長服務(wù)，要以推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高為重點(diǎn)，要抓好學(xué)校的教學(xué)中心工作，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。教務(wù)處的工作的特點(diǎn)較為繁瑣，它涉及到教學(xué)工作的方方面面，有教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)等各個方面的督促、檢查與落實(shí)，有學(xué)生的學(xué)籍、檔案等各方面的管理，有大型考試安排、圖書征訂，以及教學(xué)各方面工作的協(xié)調(diào)等，頭緒繁多，我希望在處理這諸多的事務(wù)中鍛煉自己的能力，豐富自我，發(fā)展自我。

對競聘這個職務(wù)，我再一次的審視自我，審問內(nèi)心，我有哪些優(yōu)勢？ 第一，我有多年班主任，年級主任的管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉一線教學(xué)，我知道一線教學(xué)的教師需求，我知道學(xué)生成長中的方方面面，對于怎樣才能更好地為教師的業(yè)務(wù)成長搭建平臺，怎樣才能更好為學(xué)校的學(xué)生管理制訂方針，這幾年的中層管理工作給了我觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，竟聘這個職務(wù)，我堅(jiān)信自已的努力，相信自己的實(shí)力，會一如既往盡自己的全力。

第二，我一直從事一線教學(xué)工作，我從一個普通教師到縣公開課教師、市公開課教師、市教學(xué)能手、市十佳教師、市骨干教師，在教學(xué)上，我不禁提升了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也更多的強(qiáng)化了自已的團(tuán)隊(duì)意識，一個人的成長離不開支持他的團(tuán)隊(duì)，一個教師的成長永遠(yuǎn)要感謝支持他的學(xué)校，對于教務(wù)工作怎樣才能真實(shí)有效地為教師的業(yè)務(wù)成長服務(wù)，我有自已成長的親身體會，我一定會把這些經(jīng)驗(yàn)切實(shí)有效運(yùn)用到教務(wù)工作中，真抓實(shí)干，一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、高效務(wù)實(shí)地為教師，為學(xué)生，為學(xué)校盡真心，出全力，服好務(wù)。

第三，我熱愛教學(xué)，熱愛教師工作，這么多年的教師生涯讓我全面細(xì)致地了解了教育和教學(xué)，雖然和自己當(dāng)初的教育設(shè)想差別還在，但對教師的快樂，我有了牢固的定位：一個教師的心靈的幸福來自于成功的學(xué)生，也來自于成功的學(xué)校。這些體會和真心的熱愛是我前進(jìn)的動力，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了自我的發(fā)展，我愿意做更多的事，服更好的務(wù)，這不是表白，不是口號，我會把它落實(shí)為一個又一個具體可行的措施和行動。

假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“踏踏實(shí)實(shí)干事，本本分分做人，勤勤懇懇高效”。我將做到：

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將不折不扣地尊重校委會的核心地位，時時處處維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：多到位不越位，多補(bǔ)臺不拆臺。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊跟時代，使自己能勝任本職工作，最大限度的發(fā)展自我、充實(shí)自我、完善自我。

第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既要把年級工作中好的經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)借鑒過來，又要埋頭苦干，注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，從全局出發(fā)，抓好現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和建設(shè)，敏銳把握教育的發(fā)展動態(tài)，積極開展教學(xué)研究，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織年級及相關(guān)部門，按照初中教育的要求，加強(qiáng)教學(xué)管理制度和教學(xué)文件建設(shè)并全面貫徹落實(shí)，推動學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，從細(xì)處做起，積極主動地處理好與兄弟科室的關(guān)系，做到工作不推諉，困難不避讓。加強(qiáng)工作計(jì)劃性，制定、學(xué)期的工作計(jì)劃，做到學(xué)期初工作有布置，期中有檢查，期末有總結(jié)。從課堂出發(fā)，狠抓常規(guī)教學(xué)的管理，加大聽評課、教案、作業(yè)的督促、檢查力度，對教案作業(yè)做到一月一檢查，積極組織聽評課活動，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)成長，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，深入課堂，掌握教師上課的第一手材料。從良心出發(fā)，尊重教師的勞動，關(guān)心年輕教師的成長，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師勤勉工作、努力鉆研、心系教學(xué)、創(chuàng)造業(yè)績。總之，從全局考慮，從細(xì)節(jié)做起，一步一個腳印，一點(diǎn)一滴地行動，在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，盡自己全力，全身心投入，和大家一道努力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中的特色教育、教學(xué)模式。

實(shí)事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每一位同志都對自己的進(jìn)步充滿憧憬，我本人也希望能獲得成功，同時，我也不斷告誡自己，作為一名實(shí)初人，就要把自己的一切先給所熱愛的學(xué)校，讓大家來評判，有領(lǐng)導(dǎo)來選擇，我會堅(jiān)決服從組織安排，無論結(jié)果如何，我都會更加嚴(yán)格要求自己，支持學(xué)校工作，服從學(xué)校安排，以大局為重，爭取取得更加優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導(dǎo)，回報社會。

謝謝大家！

第三篇：競聘演說稿

競聘演說稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好！

時隔三年再次走上競聘演講臺，其實(shí)我的內(nèi)心里非常矛盾，不知不覺已是不惑之年，人未老，鬢已衰。在李家中心小學(xué)這個60來人的大家庭中，可謂人才濟(jì)濟(jì)，其實(shí)我不具備任何的優(yōu)勢。因此，今天與其說是來競聘的，不如說是借這個機(jī)會來談?wù)勛约旱囊恍└醒浴?/p>

首先我要感謝在座的所有老師，同事，其實(shí)更應(yīng)該稱為朋友，多年來對我的關(guān)心和支持，尤其是當(dāng)出現(xiàn)一些分歧的時候，大家給予的寬容和諒解。

在李家中心小學(xué)，我擔(dān)任過少先隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)生處主任，教導(dǎo)處主任，不管在什么崗位，我一直保持著對工作的熱情，把每一個崗位當(dāng)做人生的一個個始發(fā)站臺。過去的日子里，我取得過一點(diǎn)成績，但這大部分得益于老師們的配合和支持，是所有老師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的結(jié)果。我很清楚，榮譽(yù)也好，成績也罷，都是昨夜星辰，它們只能說明過去，并不能證明未來。

今天我仍然競聘教導(dǎo)主任一職。我知道，要成為一名合格的教導(dǎo)主任不容易。在此，我想說三句話，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

第一句是“體諒他人”。人們常說：“儒家天真，道家率真，墨家認(rèn)真，名家頂真”。我什么“家”也不是，所以我做事是認(rèn)真但不頂真。教育教學(xué)要有基本的規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們不累，但我更希望自己能多體諒教師們工作的辛苦，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創(chuàng)造；只有創(chuàng)造，教育才有活力。

第二句是“與人為善”。老子云：上善若水。多少年來，我努力驅(qū)使自己做一個與人為善之人，雖然達(dá)不到上善若水的最高境界，最起碼用一個善心去與人相處，這是我與大家共事的原則。大千世界，蕓蕓眾生，我們一生能與多少人相識甚至相遇，能夠有緣相遇、相識，哪怕是一面之緣，都是一種福分，更別說幾年、幾十年在一起生活、工作，那更是百年修來的福分。因此，與人為善，真誠的相待，應(yīng)該是每個人都格外珍惜的一件事，我期望著與大家在互相珍惜中共同建設(shè)和分享一個和諧、愉悅的李家中心小學(xué)。

第三句是“再接再厲”。在其位，謀其職。協(xié)助校長做好教學(xué)管理，為老師做好服務(wù)，是教導(dǎo)處應(yīng)盡的職責(zé)。因此：

第一，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和新課程的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。

第二，我將努力實(shí)踐、積極探索。在我校實(shí)施的“有效教學(xué)”上多思考，與廣大教師一起積極實(shí)施新的課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長。發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，扎實(shí)工作，和大家一道努力，把我校的教育教學(xué)工作做好。

謝謝大家！

第四篇：競聘演說稿

競聘演說稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們大家上午好！

我叫朱定華，來自于大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院，是現(xiàn)任大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，年齡41歲，學(xué)歷本科，中級職稱，全科主治醫(yī)師，本人1991年7月衛(wèi)校畢業(yè)后至2002年8月在石塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事臨床醫(yī)療工作，2002年9月至2003 年10月在董塘中心衛(wèi)生院從事臨床醫(yī)療工作，2003 年11月至2006年2月任石塘衛(wèi)生院院長，2006年3月至今任大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。

本人從參加工作的第一天起，就從嚴(yán)要求自己，遵紀(jì)守法，服從組織安排，在臨床醫(yī)療工作崗位上時，愛崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，在業(yè)務(wù)上精益求精，得到了患者和同事的一致好評，2003年從事院長職務(wù)后，本人更加嚴(yán)格要求自己，除認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床專業(yè)知識外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和管理學(xué)知識，在擔(dān)任石塘衛(wèi)生院院長期間，帶領(lǐng)全體干部職工走出困境，走出了一條老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展路子，衛(wèi)生院的綜合水平得到了一定的提高；2006年3月調(diào)入大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院任院長后，本人首先根據(jù)院情制定了一系列衛(wèi)生院的改革方案，比如績效考核考核方案，通過5年的實(shí)踐，基本解決了服務(wù)效率與分配的問題，其次是解決衛(wèi)生院的硬件建設(shè)問題，在縣衛(wèi)生局的大力支持下，新業(yè)務(wù)綜合樓于2011年6月竣工投入使用。

從個人能力、個人素質(zhì)以及我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況來看，我認(rèn)為我競聘大橋衛(wèi)生院院長這個職位，自己具備以下優(yōu)勢：

一是5年來在大橋衛(wèi)生院工作經(jīng)歷和實(shí)踐，我更能深刻地認(rèn)識到我院在管理上取得的成績與存在的問題，也意識到今后怎樣才能取得更好的管理成效，更可以針對存在的管理缺陷來完善管理制度。二是參加過3次鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長培訓(xùn)班，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合總結(jié)了一套鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理模式，三是通過繼續(xù)教育取得了本科學(xué)歷和全科主治醫(yī)師職稱，可以提高全科醫(yī)學(xué)在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和效率，四是了解大橋鎮(zhèn)的人文地理情況，熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作特點(diǎn)，掌握大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院的所有情況。五是熱愛基層衛(wèi)生事業(yè)，熟悉醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關(guān)政策，且有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新意識和求真務(wù)實(shí)的工作精神。

假如本人這次能競聘成功繼續(xù)聘用大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，我的工作思路是：將繼續(xù)發(fā)揮本人的優(yōu)勢，認(rèn)真加強(qiáng)政治思想理論和有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，特別是要讀懂和吃透當(dāng)前8個有關(guān)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革配套文件，做到以法治院，依法行政，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的功能定位和主要承擔(dān)的任務(wù)，根據(jù)《院長任期目標(biāo)責(zé)任書》履行院長職責(zé)，以新一輪基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革為契機(jī)重點(diǎn)抓好以下三方面的工作：

一、轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變服務(wù)和管理模式，明確發(fā)展思路。首先是院長要從原來的重醫(yī)療輕防保轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑫r重視基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)。其次是要帶領(lǐng)臨床一線醫(yī)務(wù)人員共同參與基本公共衛(wèi)生服務(wù)，使全體工作人員明確衛(wèi)生院是基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療的重要載體，是衛(wèi)生院兩大基本工作任務(wù)。在基本公共衛(wèi)生方面主要以建立居民

健康檔案為基礎(chǔ)做好9項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，在基本醫(yī)療方面我院可成立中醫(yī)科開展中醫(yī)適宜技術(shù)，二、明確此次基層綜改的核心是：保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制，保基本主要是突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的職責(zé)是主要提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)，強(qiáng)基層主要是要強(qiáng)調(diào)政府舉辦的基層衛(wèi)生院公益性管理體制，所以我們要把社會效益放在首位，充分發(fā)揮三級醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)的中樞作用，在建機(jī)制方面，我們要根據(jù)上級有文件精神制定規(guī)章制度，抓好鄉(xiāng)村一體化管理，加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立長效機(jī)制。

三、當(dāng)前要抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作為順利推進(jìn)基層綜改奠定基礎(chǔ)。按照《韶關(guān)市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革工作路線圖》和仁化縣“基層綜改”計(jì)劃進(jìn)度表開展工作，第一要做好《大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院在編職工競聘實(shí)施方案》，按照老人老辦法，新人新辦法的要求做好人員分流方案，第二好要做《大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效工資實(shí)施方案》，在制定本方案時要重點(diǎn)突出“兩個考核”“兩個掛鉤”。第三是建立公開透明的藥品采購制度，第四要完成“收支兩條線”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，第五是組織實(shí)施競聘上崗和人員聘用工作，明確分流對象，實(shí)施分流安置。

我非常明確院長的職責(zé)、任務(wù)與工作目標(biāo)，假如我競聘成功，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)班子將進(jìn)一步年輕化、更加富有活力，我將和其他幾位院長一起，團(tuán)結(jié)一心，努力工作，想方設(shè)法、竭盡全力為醫(yī)院的發(fā)展作貢獻(xiàn)、為廣大干部職工謀福利，廉潔自律，以身作則，勤于學(xué)習(xí)，不斷提高知識水平、管理水平和工作能力，假以時日，我相信自己一定會不負(fù)眾望，成為一個優(yōu)秀的、全院干部職工認(rèn)可、滿意的院長！謝謝大家！

第五篇：競聘演說稿

競聘演說稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我叫羅福清，中學(xué)高級教師。我競聘的職位是教科研室副主任。競聘這個職位，我認(rèn)為我有以下四個方面的優(yōu)勢：

1、較高的專業(yè)水平

近五年，我先后主持或參與了兩項(xiàng)國家級重點(diǎn)課題，兩項(xiàng)省級課題，三項(xiàng)市級課題，撰寫了大量的研究論文和教學(xué)設(shè)計(jì)方案，其中發(fā)表在國家級報刊上的就有10篇。獲得省級以上獎勵的論文15篇，在邯鄲市青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽中，獲得一等獎第一名，在全國中語會“教改新星”評選活動中，獲高中組“教改新星” 獎。此外，在“語文報杯”“新世紀(jì)杯”等全國中學(xué)生作文競賽中多次獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。2007年，我很榮幸的被聘為第了八屆“新世紀(jì)杯”全國中學(xué)生作文競賽特邀評委。

2、扎實(shí)的管理基礎(chǔ)

參加工作以來，我擔(dān)任過各類班級的班主任，也因此積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。在班級活動、學(xué)法指導(dǎo)等方面都有獨(dú)到之見。所帶班級曾被評為“河北省先進(jìn)班集體”。我相信，通過自己不懈的努力，也一定能在其他方面做一個優(yōu)秀管理者。

3、先進(jìn)的教育教學(xué)理念

一直以來，我不僅注重向身邊教師學(xué)習(xí)，還多次受邀參加全國性的學(xué)術(shù)交流會，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了北大教授錢理群、教育家魏書生、特級教師趙謙翔等名家名師先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的育人方法。在工作中，我結(jié)合自己的優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，提出了“快樂教育”的理念，受到了省、市教育專家的肯定和好評。

4、良好的師德修養(yǎng)

我非常熱愛教師事業(yè)，十幾年來，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表是我的行動準(zhǔn)則。近幾年，我先后獲得 “邯鄲市德育先進(jìn)個人” “邯鄲市德育標(biāo)兵” “縣優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。

對未來的教科研工作，我的設(shè)想是：做到“一、二、三”，開創(chuàng)教科研工作新局面。

“一”是實(shí)現(xiàn)一種轉(zhuǎn)變，“二”是搞好兩個研究，“三”是抓實(shí)三個步驟。

實(shí)現(xiàn)“一種轉(zhuǎn)變”是指實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念上的大轉(zhuǎn)變。

要做到這一點(diǎn)，一要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，多種形式召開座談會、培訓(xùn)會、經(jīng)驗(yàn)交流會，多舉行觀摩課，評優(yōu)課，成果展示課等，加強(qiáng)全體老師之間的交流與合作，以期達(dá)到互相幫助、共同提高的目的。二要堅(jiān)持請進(jìn)來和走出去，教科研室要積極爭取校領(lǐng)導(dǎo)的支持，聯(lián)系名師名校，請資深專家到校為大家做培訓(xùn)或讓老師們輪流外出參觀學(xué)習(xí)。力爭使廣大教師都能擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念并不斷地與時俱進(jìn)。

搞好“兩個研究”是指搞好“教師教學(xué)”和“學(xué)生管理”兩個方面的研究。

為此，我將全力配合教科研室主任，利用自己所學(xué)所得和教科研室現(xiàn)有資源，緊緊圍繞兩個方面，從研究方向，研究過程，論文撰寫等角度入手，全方位指導(dǎo)老師們做好研究。把現(xiàn)有的科研課題成果應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)中，切實(shí)解決目前學(xué)校在這兩方面存在的問題。

抓實(shí)“三個步驟”是指在教育教學(xué)的過程中要從發(fā)現(xiàn)問題、制訂策略、行動反思三步入手搞好課題研究。

在這三步中，發(fā)現(xiàn)問題是前提，制定策略是關(guān)鍵，行動反思是提高。教科研室將積極幫助老師們立足實(shí)際，在苦干中查找問題，在問題中尋求方法，在實(shí)踐中掌握規(guī)律，在反思中認(rèn)真改進(jìn)，努力搞好校本教研，最終形成適合我校特色的教學(xué)模式和管理模式。

總之，通過以上措施，力爭達(dá)到科研興校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。我相信，在我們大家的共同努力下，永年一中的明天一定是無比燦爛輝煌的。

給我一個機(jī)會，還大家一個精彩！請大家相信我，支持我！謝謝大家!