第一篇：永紅小學(xué)2012年3月安全自查報(bào)告

永紅小學(xué)關(guān)于安全工作的自查報(bào)告

我校接到臨夏市教育局文件【臨市教發(fā)（2012）43號(hào)】關(guān)于加強(qiáng)校園安全教育和開(kāi)展校園安全檢查工作的緊急通知后，學(xué)校班子成員十分重視，立即召開(kāi)校委會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了（2012）43號(hào)文件精神，3月14日利用課間操時(shí)間在全校師生大會(huì)上校長(zhǎng)原文宣讀了43號(hào)文件并提出了安全防范的具體措施。通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，我校高度重視校園安全工作，認(rèn)真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針，把安全放在學(xué)校工作的首位狠抓落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)總務(wù)人員和值周教師對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了徹底的檢查，對(duì)校園安全、校舍安全、交通安全、學(xué)生安全教育、門衛(wèi)工作、安全隱患排查等方面進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校安全工作落實(shí)情況

1、強(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全管理責(zé)任落實(shí)力度。我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)簽訂安全責(zé)任書明確了校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是第二責(zé)任人，班主任及課堂教師是第三責(zé)任人。安排班主任星期五第三節(jié)班會(huì)進(jìn)行安全教育主題班會(huì)。

2、嚴(yán)格學(xué)校作息時(shí)間。要求教師按時(shí)上下班，值周教師2點(diǎn)到校，負(fù)責(zé)學(xué)生安全，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生。學(xué)生2點(diǎn)10到校。

3、實(shí)行門衛(wèi)24小時(shí)值班，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認(rèn)。學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校

書面同意或家長(zhǎng)來(lái)接，一律不得離校。落實(shí)值周責(zé)任制，放學(xué)期間值周的三名教師護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。制作兩塊警示牌學(xué)生放學(xué)時(shí)分別放在校門口和312國(guó)道路中央，確保學(xué)生過(guò)馬路安全。

4、我校按要求對(duì)校門口和操場(chǎng)建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。

5、3月15日全校師生開(kāi)展了一次防地震、防火災(zāi)、防擁擠踩踏緊急避險(xiǎn)安全演練。

二、校園安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患：

1、教學(xué)樓房頂14塊琉璃瓦已掉落。

2、教學(xué)樓4樓教導(dǎo)處門前窗戶頂部有滲水現(xiàn)象。

3、教學(xué)樓5樓爬梯無(wú)蓋，下雨天有進(jìn)水現(xiàn)象。

4、教室及走廊玻璃有破損現(xiàn)象，部分窗戶拉鉤已損壞。

三、整改措施：

要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前校園安全工作形式，高度重視校園安全工作，進(jìn)一步完善制度、靠實(shí)責(zé)任，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，明確校長(zhǎng)為安全第一責(zé)任人。從3月15日開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中午1:50到校督查值周情況。

第1—4條隱患學(xué)校做到邊檢查邊整改，從3月15日開(kāi)始逐條整改，在學(xué)校能力范圍內(nèi)采取了有效措施，但徹底消除隱患學(xué)校無(wú)力解決，請(qǐng)求上級(jí)主管部門給予解決。

以上自查報(bào)告，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)審閱。

臨夏市城郊鎮(zhèn)永紅小學(xué)

2012年3月14日

第二篇：永紅小學(xué)義務(wù)教育課程實(shí)施自查報(bào)告

永紅小學(xué)義務(wù)教育課程實(shí)施自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范我校辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我們本著“全面落實(shí)國(guó)家課程、開(kāi)全地方課程、開(kāi)發(fā)校本課程、開(kāi)足課時(shí)、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育的原則，努力提高我校課程實(shí)施水平和教育質(zhì)量，使我校的課程實(shí)施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

1、課程理念方面。理念是工作落實(shí)的前提，我們高度重視課程理念學(xué)習(xí)，為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施，我校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄，并通過(guò)理論測(cè)試、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。對(duì)于新的課程理念，學(xué)校通過(guò)會(huì)議進(jìn)行宣傳;在校園文化建設(shè)上，由于學(xué)校正在改建，資金不足，未能使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念中。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己學(xué)校規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)。

2、課程開(kāi)設(shè)方面。我們將課程開(kāi)設(shè)上升到政治、法律的高度來(lái)對(duì)待，按照《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》的相關(guān)文件精神開(kāi)設(shè)各類課程、開(kāi)齊各類課程，開(kāi)足各科課時(shí)，堅(jiān)決杜絕隨意增減周課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表安全一致。學(xué)校成立監(jiān)督監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行不定時(shí)巡查，對(duì)違反課程設(shè)置計(jì)劃、私自調(diào)課的現(xiàn)象進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就地解決，使國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程按要求、按規(guī)定進(jìn)行正常開(kāi)課，從未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象。我們立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)地方課程、校本課程。我校始終堅(jiān)持科技為先的教學(xué)宗旨，加強(qiáng)師生科技探索意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手習(xí)慣積極，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠基!學(xué)生們?cè)谛“l(fā)明、小制作活動(dòng)中，自己動(dòng)手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學(xué)器材，且行之有效。我校在?？锻畧@》的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了《望之園》特刊《地震來(lái)了--怎么辦》、《禮儀.育人.安全.環(huán)?！贰ⅰ缎袨轲B(yǎng)成教育》等，以學(xué)校周圍的歷史文化名人、歷史典故為題材，讓學(xué)生了解本地的文化資源，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)校之心。并形成了我校自身特色。

3、課程資源方面。教師隊(duì)伍建設(shè)及辦學(xué)條件，在配備上雖然沒(méi)有配足配齊音、體、美、英語(yǔ)等專職教師，大部分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)任課教師與學(xué)歷也不對(duì)口，老齡化嚴(yán)重，但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位老師都兼代多門課程，保證了開(kāi)齊課程。教學(xué)設(shè)施(實(shí)驗(yàn)室、圖書室、器材等)配置上正逐步完善。

我們?cè)诤侠砼渲眯?nèi)資源的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)發(fā)其它資源。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校上課，從人力、物質(zhì)、時(shí)間、信息資源上開(kāi)發(fā)利用家庭資源。學(xué)校對(duì)校外的自然資源和社會(huì)資源進(jìn)行分析，讓學(xué)生能夠到仲村集場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的書本知識(shí)能夠得到應(yīng)用，自身能力能夠得到鍛煉，為此學(xué)校制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案、落實(shí)活動(dòng)措施，使我校的課程資源得到了開(kāi)發(fā)和利用。

4、課程實(shí)施方面。教學(xué)研究是學(xué)習(xí)教學(xué)工作的重點(diǎn)，我們高度重視學(xué)校的教學(xué)研究工作。建立了完善的教學(xué)研究制度、研究機(jī)構(gòu);有針對(duì)性地制定操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的教學(xué)研究計(jì)劃;定期開(kāi)展主題明確的、形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。如每學(xué)期都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、人人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)、課堂教學(xué)示范研討活動(dòng)、講課比賽活動(dòng)、課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)活動(dòng)和專題研究活動(dòng)，并詳實(shí)記錄活動(dòng)開(kāi)展情況，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不斷積累豐富經(jīng)驗(yàn)，使我校的課堂教學(xué)研究水平不斷提高。教師上課，備課上能夠把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo);比較合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，上課采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。練習(xí)安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了常規(guī)教育和專題教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日開(kāi)展各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng)，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。學(xué)生每天早上8：00到校，在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，從不利用雙休日、節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課。

一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天家庭作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。學(xué)生集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。一切教材和教輔資料，均由上級(jí)主管部門做主，學(xué)校沒(méi)有集體給學(xué)生訂買任何資料。

5、課程評(píng)價(jià)、考試及成績(jī)反饋方面。縣鎮(zhèn)教育主管部門高度重視《管理基本規(guī)范》的落實(shí)，取消了一切形式的統(tǒng)一考試，我們積極響應(yīng)號(hào)召，取消百分制，統(tǒng)一使用等級(jí)制評(píng)價(jià);平時(shí)的檢測(cè)成績(jī)反饋實(shí)行“三不”，即不公布、不張貼、不排隊(duì);測(cè)試題符合課標(biāo)要求，密切聯(lián)系實(shí)際，重視能力考查，;學(xué)生評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容上分成過(guò)程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)兩種。過(guò)程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī)，期末評(píng)價(jià)用試卷進(jìn)行，成績(jī)記錄以等級(jí)進(jìn)行。對(duì)于地方課程的評(píng)價(jià)，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、學(xué)校特色教育方面。在校本開(kāi)發(fā)方面，我校在堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，科技創(chuàng)新為中堅(jiān)”的思想指導(dǎo)下，形成特色教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校注重學(xué)生的自身潛能，根據(jù)自己的特長(zhǎng)，全方位給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展個(gè)性平臺(tái)。如我校師生在2008年蒼山縣首屆藝術(shù)節(jié)上制作的運(yùn)載火箭、天文望遠(yuǎn)鏡、潛望鏡、攝影等榮獲一等獎(jiǎng)，制作的各種根雕作品有六人獲得二等獎(jiǎng)、七人獲得三等獎(jiǎng)，并且榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。又在今年(2010年)小發(fā)明、小制作活動(dòng)中，我校師生創(chuàng)作了綠色能源綜合發(fā)電裝置、地震報(bào)警系統(tǒng)榮獲一等獎(jiǎng)。我校始終堅(jiān)持“富民強(qiáng)國(guó)”應(yīng)以“科技為先”的教學(xué)理念，加強(qiáng)了師生科技探索意識(shí)，全面引導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力奮斗!

總之，新課程的改革，需要我們孜孜不倦地探究;新世紀(jì)的教育，需要我們兢兢業(yè)業(yè)地奮斗!在今后的工作中，我們要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，使課程改革之路越走越穩(wěn)!

第三篇：紅沙河小學(xué)安全工作自查報(bào)告

紅沙河小學(xué)安全工作自查報(bào)告

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)及全省綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作，為我校師生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，我校積極開(kāi)展了全面自查工作，現(xiàn)就相關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、高度重視，責(zé)任到人

1、積極貫徹落實(shí)全國(guó)及全省綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神和全縣校（園）長(zhǎng)會(huì)議精神，成立安全專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作。

組長(zhǎng)：陳彪疇（學(xué)校校長(zhǎng)）

組員：公成（教務(wù)主任）夏吉泳 許萬(wàn)梓 李珍

周延英 趙治飛 趙建榮 盛洪彪

2、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作，由值周教師具體負(fù)責(zé)學(xué)校值班工作。

3、積極成立治安巡邏隊(duì)、護(hù)路隊(duì)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校治安工作，各教師負(fù)責(zé)具體治安保衛(wèi)工作。

治安巡邏隊(duì)：

隊(duì)長(zhǎng)：陳彪疇（學(xué)校校長(zhǎng)）

隊(duì)員：公成（教務(wù)主任）夏吉泳 許萬(wàn)梓 李珍

周延英 趙治飛 趙建榮 盛洪彪

每天由隊(duì)長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織各隊(duì)員在學(xué)生在校期間的治安巡邏工作 護(hù)路隊(duì)： 隊(duì)長(zhǎng)：陳彪疇（學(xué)校校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)護(hù)路隊(duì)工作

隊(duì)員：李 珍 盛洪彪（負(fù)責(zé)東路學(xué)生放學(xué)路線的安全護(hù)送）

周延英 趙治飛（負(fù)責(zé)西路學(xué)生放學(xué)路線的安全護(hù)送）夏吉泳 趙建榮（負(fù)責(zé)南路學(xué)生放學(xué)路線的安全護(hù)送）公 成 許萬(wàn)梓（負(fù)責(zé)北路學(xué)生放學(xué)路線的安全護(hù)送）幼兒園施行上下學(xué)家長(zhǎng)接送制度。

二、積極調(diào)查摸底，掌握學(xué)校及重點(diǎn)學(xué)生家庭及校園周邊情況

1、經(jīng)過(guò)學(xué)校細(xì)致深入排查，在校學(xué)生中除一名為家長(zhǎng)肢體殘疾人家庭外，在校學(xué)生中無(wú)其他異常人員家庭。學(xué)校周邊亦無(wú)重點(diǎn)人員。2、2009年以來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)侵害師生人身安全的治安突出問(wèn)題。

3、校園周邊除綜合商店外，沒(méi)有網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、圖書影像商店和文印部等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

4、學(xué)校還沒(méi)能架設(shè)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，缺少必要的技防設(shè)施。

5、學(xué)校校舍屬于2008年新建校舍，除部分圍墻老化，其他建筑設(shè)施正常使用。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，做到安全工作常抓不懈

1、聘請(qǐng)新壩鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)王登山同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，積極開(kāi)展法制講座。利用學(xué)校專題教育講座時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全自護(hù)教育。

2、制定完善了學(xué)校突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案，并適時(shí)進(jìn)行演練，增強(qiáng)了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急能力。

3、制定了學(xué)校治安防范、消防、食品安全相關(guān)制度及學(xué)校治安管理制度，并適時(shí)開(kāi)展自查，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

紅沙河小學(xué) 二〇一〇年六月十三日

第四篇：永紅小學(xué)十二五規(guī)劃[模版]

永紅小學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃

隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，教育被人們擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，義務(wù)教育更是被高度重視。因?yàn)榱x務(wù)教育是促進(jìn)人類的發(fā)展，培養(yǎng)合格公民和提高國(guó)民素質(zhì)的重要途徑?！敖逃?，教育公平”也成為新時(shí)代一個(gè)響亮名詞，因此，提高教育教學(xué)水平，全面推進(jìn)教育改革和發(fā)展尤為重要。

一、學(xué)校規(guī)劃背景及現(xiàn)狀分析

（1）永紅鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校發(fā)展概況：

永紅鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校地處南部縣西北偏遠(yuǎn)山區(qū)。校園總面積21200平方米，建筑總面積7630平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，有標(biāo)準(zhǔn)化的二類理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星教學(xué)專用教室等多個(gè)功能室。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)（其中小學(xué)部16個(gè)、初中部9個(gè))，在校學(xué)生1206人，學(xué)前教育班5個(gè)，共338人，在校住宿生420人，教職工共72 人（其中工勤人員4人）。先后獲縣級(jí)“德育工作先進(jìn)單位”、“文明單位”“法治示范?！?、“示范性家長(zhǎng)學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

（2）現(xiàn)狀分析：

目前，學(xué)校在師資建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)教師進(jìn)修，教師們也為了提高自己專業(yè)素養(yǎng)，及時(shí)充電，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。通過(guò)各種培訓(xùn)，教師的文憑提升了，教學(xué)水平也得到了相應(yīng)提高。在學(xué)校建設(shè)上，我校是典型的一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村小型寄宿制學(xué)校。

二：指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)： 指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)以具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的人才，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。立足實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)教育改革，不斷強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢(shì)，突出特色，繼續(xù)深化以提高辦學(xué)質(zhì)量，通過(guò)多方不斷努力，在縣教育局的大力支持下，用五年時(shí)間將學(xué)校建成一所內(nèi)部管理完善、辦學(xué)實(shí)力雄厚、現(xiàn)代化水平高、具有鮮明辦學(xué)特色的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。

發(fā)展總體目標(biāo) 在學(xué)校發(fā)展上：

按照《南部縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我校的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，素質(zhì)教育縱深推進(jìn)，教育質(zhì)量持續(xù)提高。到2015年，把我?；窘ㄔO(shè)成教育優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明、開(kāi)放多元、人民滿意的教育強(qiáng)校。

在普及程度上：

我校覆蓋永紅鄉(xiāng)18個(gè)自然村，按國(guó)家九年義務(wù)教育初中入學(xué)年齡為13周歲,結(jié)合湖北省進(jìn)一步提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果提高義務(wù)教育水平估標(biāo)準(zhǔn)，我校目前初中學(xué)生數(shù)已達(dá)到≤50人／班，小學(xué)生數(shù)≤45人／班，共開(kāi)設(shè)25個(gè)教學(xué)班。

在師資水平上：

根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，按農(nóng)村初中師生比1:16.8，小學(xué)為1：23.5核算，我校需配備53名專任教師。

在教育教學(xué)上：

一是培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的道德情操，具有學(xué)習(xí)認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、助人為樂(lè)的行為習(xí)慣，具有積極健康、蓬勃向上的精神風(fēng)貌；

二是把學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升到較為理想的境地，班級(jí)各科統(tǒng)考人均分在縣均分以上，班級(jí)學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)?nèi)坪细衤试?0％以上，并具有良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

三是讓學(xué)生有較為開(kāi)闊的知識(shí)視野，有較為豐富的生活常識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，有較好的藝術(shù)知識(shí)素養(yǎng)；

四是讓教師有較高的師德修養(yǎng)，有較高的教育教學(xué)能力，能很好的運(yùn)用教育教學(xué)藝術(shù)，全身心投入到教育教學(xué)改革中。

在改善辦學(xué)條件上：

結(jié)合我校的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，學(xué)生來(lái)源，地形地貌，環(huán)境條件等因素，我們把改善辦學(xué)的總目標(biāo)定位為：新建教師周轉(zhuǎn)房24間，另外做好生活用房，教室專用器材，實(shí)驗(yàn)室配備現(xiàn)代化教室器材，校園文化、綠化、美化建設(shè)。

三、學(xué)校主要任務(wù)和工作重點(diǎn)

在學(xué)校發(fā)展上：

（一）、完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)體系

1、目標(biāo)

（1）、加強(qiáng)黨建工作，充發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，以黨建促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，使黨、政、工、團(tuán)的工作躍上新臺(tái)階；

（2）、加強(qiáng)師德建設(shè)，以高尚品德引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)校的部分教師爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)各類先進(jìn)；

（3）、加強(qiáng)學(xué)生思想品德修養(yǎng)，使學(xué)生不發(fā)生任何重大違紀(jì)現(xiàn)象。

2、實(shí)施要求

（1）、堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)原則，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育主渠道作用；

（2）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文化品味；

（3）、貼近時(shí)代，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生實(shí)際突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力，形成具有校本特色的德育工作體系，開(kāi)創(chuàng)德育工作新格局。

（二）、學(xué)校管理

1、管理目標(biāo)

（1）、樹(shù)立正確的管理思想，施行“以人為本”的管理理念，全心全意依靠教職工，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，以創(chuàng)造性作為學(xué)校管理的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

（2）、建立嚴(yán)密的管理機(jī)制：實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全員聘用制，崗位責(zé)任制，目標(biāo)管理制和績(jī)效工資制。

2、具體措施

（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：完善中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，建立一個(gè)“愛(ài)教育，重事業(yè)；懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理；辦實(shí)事，創(chuàng)業(yè)績(jī)；勤實(shí)踐，善創(chuàng)造；誠(chéng)待人，不謀私”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（2）、制度建設(shè)：實(shí)施民主管理制度，推行校務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)對(duì)職稱評(píng)聘，考核，評(píng)優(yōu)表模工作的透明度。

（3）實(shí)施封閉式管理：為確保師生的人身安全，杜絕學(xué)生與社會(huì)閑散人員的接觸，避免一切意外矛盾和事故的發(fā)生。對(duì)我校實(shí)施封閉管理。

3、義務(wù)教育普及程度： 入學(xué)率（1）目標(biāo)

適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％，視力、聽(tīng)力、智力三類殘疾適齡兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)90％以上，流入本地的適齡隨遷（鄰縣）少年接受教育100％。

（2）保障措施

要讓學(xué)生及家長(zhǎng)從勸學(xué)到主動(dòng)要求上學(xué)的觀念轉(zhuǎn)變，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校為一體的入學(xué)氛圍，讓每個(gè)適齡少年兒童都接受教育，每位家長(zhǎng)都支持教育。

升學(xué)率

（1）目標(biāo)

畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)80％以上。

（2）保障措施

學(xué)校講求精益求精，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，以較高的畢業(yè)生升學(xué)率為影響，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，多派教師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的教育方法與理念，培訓(xùn)不同層次的教學(xué)能手與人才，對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行管理。

鞏固率

（1）目標(biāo)

初中三年鞏固率達(dá)到95％以上。

（2）保障措施

繼續(xù)實(shí)施學(xué)校全封閉式管理，通過(guò)各種途徑使每個(gè)貧困學(xué)生都能接受教育，絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困或其他原因而輟學(xué)。

師資水平：（1）、教師要飽學(xué)，要博學(xué)。面對(duì)新課改，教師要做到：掌握學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)階段方面的知識(shí)以及與學(xué)生交往、互動(dòng)的知識(shí)；具備課程內(nèi)容和資源、課程組織和類型、課程目標(biāo)和評(píng)價(jià)方面的知識(shí)。

（2）教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手，在信息運(yùn)用能力方面，具有嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，并具有吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的能力和表達(dá)、交流并創(chuàng)造性使用信息的能力；在教育科研能力方面，能把教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑作為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，運(yùn)用課題帶動(dòng)的策略；注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法。

（3）專業(yè)素質(zhì)提高

專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的提高由學(xué)校教務(wù)處規(guī)劃，建立校際教師交流機(jī)制，與師資力量雄厚的兄弟學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)交流。

四、工作措施：

1、遵循“以人為本、制度為基、教研興校、質(zhì)量立?！敝笇?dǎo)思想，以“以細(xì)求實(shí)、突出重點(diǎn)抓管理；以實(shí)求質(zhì)、找準(zhǔn)弱點(diǎn)抓質(zhì)量；以質(zhì)求效、攻克難點(diǎn)抓養(yǎng)成”為工作思路，確立“建一流的班子、帶一流的隊(duì)伍、創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)”奮斗目標(biāo)。組建由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)質(zhì)量管理小組，強(qiáng)化教學(xué)的過(guò)程管理，形成教學(xué)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、強(qiáng)化教研組、年級(jí)組的教學(xué)管理職能，每學(xué)期組織學(xué)校公開(kāi)課、觀摩課、匯報(bào)課、示范課，召開(kāi)學(xué)校大型教學(xué)研討會(huì)，組織校校聯(lián)合教研，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，形成教研長(zhǎng)效機(jī)制。注重課堂教學(xué)模式的研究和優(yōu)化更新，按學(xué)期組織年級(jí)組、教研組聽(tīng)課及領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，其中年級(jí)組、教研組聽(tīng)課每學(xué)期兩個(gè)來(lái)回，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課30節(jié)以上，聽(tīng)課覆蓋面達(dá)到90％。

3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，從師德修養(yǎng)、新課程理念、教學(xué)教研技能、教育教學(xué)藝術(shù)等方面開(kāi)展扎實(shí)的校本培訓(xùn)工作；引導(dǎo)教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源，圖書室資源，提升業(yè)務(wù)能力，構(gòu)建學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)學(xué)生德育，成立學(xué)校德育組織，構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮班會(huì)、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座的思想品德教育功能，寓德育于學(xué)習(xí)；挖掘?qū)W科情感熏陶、價(jià)值觀引導(dǎo)、理想教育等教育資源，把品德教育與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，寓德育于課堂；開(kāi)展植樹(shù)、清掃街道、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)宣傳、采訪等多類型、多層面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)。

5、注重學(xué)法引導(dǎo)，實(shí)施因材施教，關(guān)注后進(jìn)學(xué)生。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展講座、引導(dǎo)；完善學(xué)困生課外輔導(dǎo)制度；扎實(shí)的開(kāi)展班級(jí)“傳、幫、帶”課余輔導(dǎo)活動(dòng)。

6、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽、比賽活動(dòng)；組建學(xué)科興趣小組；成立班級(jí)圖書角；舉辦班級(jí)故事會(huì)；充分利用好校園文化布置、校園之聲廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)欄等的宣傳、教育功能，形成學(xué)校濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

第五篇：永紅小學(xué)防震疏散安全演練方案

永紅小學(xué)防震疏散安全演練方案

一、演練目的

為了落實(shí)縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生

3、時(shí)間：2013年3月2日下午大課間

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：劉團(tuán)峰

副指揮：王

媛

成員：胡靜珍

肖廣平

劉彥文

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

1、啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，永紅小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

2、緊急疏散演練

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。各班確保前后教室門打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

疏散地點(diǎn)：一年級(jí)和二年級(jí)在操場(chǎng)西白線長(zhǎng)方形內(nèi)，四年級(jí)和三年級(jí)在操場(chǎng)東白線長(zhǎng)方形內(nèi)，五年級(jí)和六年級(jí)在操場(chǎng)中間白線長(zhǎng)方形內(nèi)，不得靠經(jīng)任何建筑物。

4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任

2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

一樓負(fù)責(zé)人：朱興汗

胡靜珍

劉彥文

二樓負(fù)責(zé)人：朱穎娜

李醒安

呂金茸

3、操場(chǎng)：宋軍保

負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。