第一篇：校團委副書記競聘稿

各位領導、老師，大家上午好：

今天，我要競選的職位是校團委副書記。

首先，我介紹我的工作成績，我2004年畢業(yè)于哈爾濱師范大學化學教育專業(yè)，本科，學士學位，同年來到一曼中學工作，參加工作10年來一直工作在教育教學第一線，工作勤勤懇懇，踏實認真，在學校領導的培養(yǎng)和同事們的幫助下，我在不斷的進步，也取得了一些成績，2004年---2007年，我輔導的兩屆會考畢業(yè)班，均取得了優(yōu)異的成績。其中2006年所帶的四個文科班200余名學生的化學會考率達到100％，得到學校領導的認可，從2010年開始我擔任學年理科尖子班化學教學工作。2007年開始從事班主任工作，高一所帶的三班在軍訓、廣播操和新生運動會上取得了三個第一的開門紅，2008年被評為先進班集體。2010年高考中，二表本科以上文化課上線人數(shù)達9人，重本2人，最高分580分考入大連海事大學，作為普通班學生來說算是不錯的。2010—2013年，所帶這屆學生在高考中完成學校下達的指標。

九年間我先后獲得多項榮譽，2008年、2010年兩次獲得尚志市優(yōu)秀班主任。2011年獲得尚志優(yōu)秀團干部，2012、2013年兩次獲得尚志市優(yōu)秀教師。2012年被評為化學學科骨干教師。并于2012年晉升為中學一級教師，以上成績的取得有我自身的努力，但更重要的是學校領導和同事們對我的認可和幫助，在此我要對大家說一聲：“謝謝”！今天，我想說的并不是我取得了多少的成績，我想說的是以前的工作我可以做好，以后的工作我同樣可以做好，只要我努力，我相信我有這個能力和信心把這項工作做好。我之所以要競聘校團委副書記是因為我有在團委工作的經歷，從2010年開始，我在團委任組織委員一職，先后扶持過三位書記，先是毛錫平書

記，然后是鄭加龍書記，最后是姜亦平書記。在團委工作的經歷使我對團委的工作由陌生到熟悉，我熟悉如何發(fā)展新團員，如何做團干部的思想教育工作，如何開展團隊活動。我協(xié)助團書記開展過：學雷鋒紀念活動，清明掃墓活動，五四青年節(jié)活動，慶祝國慶紅歌活動，紀念十二·九征文演講等活動。以上工作經驗會使我盡快的適應團委副書記這個角色，再加上去年開始學校領導安排我負責學校助學金工作，不僅鍛煉了我的能力，而且增加了我和學生接觸的機會，使我對學生更了解，這些都為我做好這項工作提供了必要條件。

下面，我介紹一下我的工作想法，如果我能競選成功，我將從以下方面來開展工作：

一、認真完成上級團委安排的每項任務和活動

二、協(xié)助好學校各職能部門做好本職工作

學校是一個整體，因此，作為一個部門負責人要有大局觀念，不僅要做好本職工作，更要協(xié)助好各部門做好工作。

三、聽從學校領導安排，聽取廣大師生意見，并做好團委的服務工作。

四、做好團委的常規(guī)工作，發(fā)展優(yōu)秀團員，培養(yǎng)團干部，上好團會課，開展好團內各項活動，發(fā)揮團組織的育人作用。

最后，我要說的是，我們每個人都想為學校的發(fā)展貢獻一份力量，我也是，希望大家給我這個機會，支持我，謝謝大家。

第二篇：競聘校團委副書記

競聘校團委副書記

各位老師，同學們：

大家好

我是來自xxxx班的xxx，我要競選的職位是]系團委副書記

今天很榮幸能夠有機會站到這里同大家進行交流

團委是黨中央的直屬機構，其工作光榮而神圣，內容繁多而復雜。團委副書記正是為協(xié)調團支部書記繁忙的工作而設立的職務

下面我來談一談對我對這個職務的認

識

首先，它意味著能力(ability)，在團委工作，無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我們當代大學生需要培養(yǎng)和鍛煉的。

其次，這個職務意味著奉獻(tribute)，能為在座各位與組織奉獻自己的綿薄之力何嘗不是人生一件快樂的事情？

最后，它意味著責任（reoibility)，一份不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委，對學校負責。

我想，這也是一個共青團員應當做到的團委副書記區(qū)別于書記工作的地方就在于他應具有更輕的組織能力和協(xié)調能力，豐富的知識和良好的領導才能，我想，這正是我所擁有的。

在實踐中檢驗自己，在競爭中勵煉自己，輔助團委書記的工作，更好地服務于同學，這也是我競選團委副書記的根本目的。

我堅信那句廣告語：誰升起，誰就是太陽！

請大家相信我，并且支持我，我是來自xxxx班的xxx

第三篇：競聘校團委副書記演講稿

今天很榮幸能夠有機會站到這里同大家進行交流

團委是黨中央的直屬機構，其工作光榮而神圣，內容繁多而復雜。團委副書記正是為協(xié)調團支部書記繁忙的工作而設立的職務下面我來談一談對我對這個職務的認識

首先，它意味著能力(ability)，在團委工作，無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我們當代

大學生需要培養(yǎng)和鍛煉的。

其次，這個職務意味著奉獻(tribute)，能為在座各位與組織奉獻自己的綿薄之力何嘗不是人生一件快樂的事情？

最后，它意味著責任（reoibility)，一份不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委，對學校負責。

我想，這也是一個共青團員應當做到的團委副書記區(qū)別于書記工作的地方就在于他應具有更輕的組織能力和協(xié)調能力，豐富的知識和良好的領導才能，我想，這正是我所擁有的。

在實踐中檢驗自己，在競爭中勵煉自己，輔助團委書記的工作，更好地服務于同學，這也是我競選團委副書記的根本目的。

我堅信那句廣告語：誰升起，誰就是太陽！

請大家相信我，并且支持我，我是來自**班的*

第四篇：校團委副書記的競聘演講稿

各位老師、同學：

大家好!

我是高一(19)班班長xiexiebang，現(xiàn)為團委宣傳部候選人，競選團委副書記。今日我懷著無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上這講臺。信心是以實力為前提的。

在這之前我努力去完成了三件事：

1、加強自身素質修養(yǎng)，沒有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè)，要領導團委會這樣一個團體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績。宋校長說過“隨時隨地把干部精神狀態(tài)表現(xiàn)出來才能組織同學”，這就是學生干部的形象。

2、抓好學習基礎，放手開展工作、創(chuàng)造條件。聰明不一定能學習好，關鍵是態(tài)度。要想學習工作兩不誤，必須要有認真對待的態(tài)度。

3、還是關于學習的，就是廣義的學習，學習他人，學習書籍知識。通過不斷的學習，充實自己的頭腦，與時俱進，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng)新。

團委會在上屆手中發(fā)展壯大了，但我們和上屆所處的形勢有很大變化，必須適應新的形勢進行創(chuàng)新。團委會部門雖少，但涵蓋范圍很廣。我想還要精簡成員，健全它們的職能，像我們部去年就有180多人，人員雍雜，運行起來并不真是人多力量大，再就是發(fā)展健全它們的職能進行改革，怎樣多為同學們做實事，比如說《旭日》準備出百年校慶紀念刊，欣欣周刊創(chuàng)辦副刊，紀檢部開創(chuàng)晚自己前值日先例。

這些都是創(chuàng)新，還可以發(fā)展廣播臺，可以請老師或學校領導進行現(xiàn)場問答，紀檢部在條件具備下進行人事調查提高學生干部整體素質，組織部統(tǒng)一協(xié)助調度各部成員分工，加入或撤出。我對團委會的這些認識肯定有片面之處，我將會在以后的工作中努力改進，懇請各位支持我!

最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)吧!謝謝大家！

第五篇：競聘校團委副書記的演說

各位領導：

早上好!我是xxx, 我參加競聘的崗位是校團委副書記。感謝各位領導提供機會讓我匯報個人的情況以及做好團工作的思路。

首先我想簡單談談我個人的特點：

一、有較全面的團工作經驗。讀書期間我曾擔任過市學聯(lián)主席和學校學生會主席, 畢業(yè)后又在團省委和學校團組織工作過, 多層面的青年工作經歷, 使我加深了對共青團工作的理解, 并掌握一定的工作方法。

二、有一定的政治理論素養(yǎng)。由于多次參與綜合材料的起草, 并在大型活動中起草省市領導的講話稿, 在工作中我注重不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

三、有較強的組織協(xié)調能力。我曾參與組織過省、市和學校的大型活動, 這些活動不僅磨練了意志, 也使我的個人綜合素質得以不斷提高。

就如何做好學校團的工作, 我的思路是：圍繞一個和諧, 深化兩大主題, 培養(yǎng)三種意識, 提高四項能力。

一、圍繞和諧校園建設, 大力服務學校的發(fā)展大局。大力實施校園文化行動, 強化精品意識, 以文化節(jié)、讀書周、博學論壇等品牌, 營造良好的校園文化氛圍;加強學生心理健康教育, 加強培訓、引導、教育, 在學生中普及心理健康常識, 幫助學生建立良好的心理素質;發(fā)揮廣大學生的主體意識, 積極主動參與和諧校園、節(jié)約型校園的建設, 使他們在參與中陶冶道德情操, 增長知識能力, 實現(xiàn)學生與校園之間的和諧發(fā)展。

二、開展立志、修身、博學、報國和社會主義榮辱觀兩大主題教育。加強大學生思想政治工作, 構造廣大學生強大的精神支柱, 堅持三貼近(實際、生(的原則, 引導青年學生堅定信仰、立志成才、報效國家;緊緊圍繞xxxx, 廣泛深入地開展道德實踐活動, 通過組織學習, 在學生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想, 倡導社會主義基本道德規(guī)范, 促進良好校風的形成和發(fā)展。

三、培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐、創(chuàng)業(yè)三種意識, 是全面提升大學生的綜合素質的途徑。積極開展科技創(chuàng)新活動, 深化挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技競賽活動, 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維;廣泛開展大學生社會實踐活動, 不斷豐富內容和形式, 使學生在實踐中了解社會, 增長知識, 鍛煉成才;引導學生更新?lián)駱I(yè)觀念, 深化志愿服務西部和志愿服務山區(qū)計劃, 引導大學生到基層艱苦創(chuàng)業(yè), 從根本上改變狹隘的就業(yè)觀念。

四、提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力, 是團的xx大提出今后一段時間推進團的事業(yè)發(fā)展的重要任務.其歸根到底就是要堅持黨建帶團建, 推進團組織的自身建設。通過增強團員意識教育活動, 大力開展標準化團支部創(chuàng)建活動;充分發(fā)揮學生會和學生社團等組織廣泛聯(lián)系青年學生的作用, 對團員青年實行多重覆蓋;做好推優(yōu)入黨工作, 把全校青年學生更加緊密地團結在黨的周圍。

各位領導, 如果我有機會成為校團委副書記, 我將在黨委領導下, 盡我所能, 安心工作, 積極主動配合團委書記, 團結部門同志和全校團干部, 努力開創(chuàng)學校共青團工作的新局面。