第一篇：淺談如何做好新形勢(shì)下的宣傳工作

淺談如何做好新形勢(shì)下的宣傳工作

2010-07-06

□ 李玉營(yíng)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，在后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，煤炭企業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何圍繞企業(yè)中心任務(wù)，充分發(fā)展宣傳思想工作優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展鼓與呼，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，是每一個(gè)宣傳工作者所關(guān)心和思考的問(wèn)題。筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗

要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，就必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以正確的輿論引導(dǎo)人，科學(xué)的理論武裝人，高尚的精神塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷提高干部職工的思想政治素質(zhì)和參與改革發(fā)展、和諧創(chuàng)建、現(xiàn)代化建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。要將宣傳思想政治工作滲透到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、改革以及干部職工的日常生活各個(gè)環(huán)節(jié)中去，要通過(guò)入耳、入腦、入心的宣傳思想教育，引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和理想信念，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利完成。

二、堅(jiān)持銳意創(chuàng)新，提升宣傳思想工作質(zhì)量

要立足實(shí)際創(chuàng)新工作內(nèi)容。宣傳思想工作要圍繞企業(yè)不同時(shí)期的工作難點(diǎn)、熱點(diǎn)與重點(diǎn)問(wèn)題，把握根本點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓好著力點(diǎn)，提高思想政治工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。要做到業(yè)務(wù)宣傳與思想教育相結(jié)合，通過(guò)業(yè)務(wù)宣傳營(yíng)造正確的輿論氛圍、提高全員的應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力，通過(guò)思想教育提高全員的思想道德素養(yǎng)。要做到宣傳思想工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，做好企業(yè)文化的總結(jié)提煉宣灌和創(chuàng)新發(fā)展工作，積極培育企業(yè)全員共同的價(jià)值取向、文化定勢(shì)和心理趨向，真正做到以文化力激活生產(chǎn)力，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。

要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新工作方法。在長(zhǎng)期的宣傳思想工作實(shí)踐中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套行之有效的方法。但也應(yīng)該看到，與面臨的新形勢(shì)相比，部分企業(yè)宣傳思想工作確實(shí)存在著方法手段陳舊、滯后的問(wèn)題。必須以新的思想、新的視覺和新的舉措，不斷研究新形勢(shì)下企業(yè)宣傳思想工作面臨的新情況新問(wèn)題，真正做到用時(shí)代的要求審視工作、用發(fā)展的眼光研究工作、用改革的精神推動(dòng)工作，不斷在提高針對(duì)性、加強(qiáng)互動(dòng)性、突出時(shí)代性、增強(qiáng)時(shí)效性上下功夫、做文章。

三、堅(jiān)持科學(xué)培育，打造高素質(zhì)的宣傳工作隊(duì)伍

培養(yǎng)一支高素質(zhì)的宣傳思想工作隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)企業(yè)宣傳思想工作創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)和根本。企業(yè)應(yīng)根據(jù)科學(xué)發(fā)展的要求，了解和掌握宣傳思想工作隊(duì)伍的現(xiàn)狀，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)宣傳思想工作者的培養(yǎng)和優(yōu)化配置，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)培養(yǎng)力度，努力為他們?cè)鲩L(zhǎng)才干創(chuàng)造良好的環(huán)境，形成有利于企業(yè)宣傳思想工作人才成長(zhǎng)的新機(jī)制。要根據(jù)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作的迫切要求，按照提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、相對(duì)穩(wěn)定的要求，建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的宣傳思想工作隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)宣傳思想工作的科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：如何做好新形勢(shì)下反邪教宣傳工作

如何做好新形勢(shì)下反邪教宣傳工作

湘橋區(qū)城南實(shí)驗(yàn)中學(xué) 林錦敏

邪教是人類的禍害，社會(huì)的毒瘤。邪教組織常常冒用宗教的名義，散布歪理邪說(shuō)，蠱惑蒙騙群眾，破壞家庭和諧、危害社會(huì)穩(wěn)定甚至是國(guó)家安全，中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，初中學(xué)生正處于思想、價(jià)值觀、心理還未完全成熟，辨別是非能力較弱，缺乏理性判斷，自我防范意識(shí)淡薄，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，容易受他人影響，容易被邪教組織人員利用，未成年學(xué)生一旦成受邪教組織誘害，后果將不堪設(shè)想。學(xué)校作為學(xué)生溝通社會(huì)的媒介，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來(lái)源地，同時(shí)也是反邪教宣傳工作的重要陣地，因此根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的制定和開展反邪教宣傳工作，并積極落實(shí)到位，在校園中營(yíng)造良好的反邪氛圍，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境是至關(guān)重要的。

一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)

全體師生要樹立憂患意識(shí)，高度認(rèn)識(shí)到將反邪教宣傳工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、不可懈怠的政治任務(wù)；認(rèn)識(shí)到在校園開展反邪教宣傳工作，是營(yíng)造健康校園環(huán)境不可或缺的部分。通過(guò)反邪教宣傳工作，努力做到未雨綢繆，防患于未然，決不能讓邪教的罪惡之手伸向青少年，決不能讓邪教污染學(xué)校這塊陣地。

二、創(chuàng)新宣傳教育方法，采用多方式、多渠道做好反邪教宣傳工作

（一）通過(guò)學(xué)校宣傳欄，LED滾動(dòng)顯示標(biāo)語(yǔ)、校園廣播，積極營(yíng)造崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教的校園文化氛圍。

（二）在廣大師生中開展“六個(gè)一”反邪教宣傳活動(dòng)，參觀一次反邪教展覽，觀看一場(chǎng)反邪教宣傳教育片，開展一次反邪教主題班會(huì)，舉辦一次反邪教征文比賽，出一期反邪教黑板報(bào)，舉行一次拒絕邪教簽名活動(dòng)，通過(guò)各種適合學(xué)生的宣傳教育方式，采用鮮明案例和事實(shí)，讓學(xué)生感受邪教的危害，深刻認(rèn)識(shí)到邪教反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪惡本質(zhì)，認(rèn)清邪教的罪惡本質(zhì)，幫助學(xué)生樹立崇尚科學(xué)的意識(shí)，提高識(shí)別、防范邪教的能力，并引導(dǎo)學(xué)生積極向家長(zhǎng)、身邊的人宣傳反邪教知識(shí)和理念，努力營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園環(huán)境。

（三）將反邪教宣傳工作同學(xué)科教育相結(jié)合，科任老師在學(xué)科教育中積極滲透邪教宣傳教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀、著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和科學(xué)精神，以科學(xué)武裝頭腦，提高辨別是非能力，增強(qiáng)識(shí)別邪教、抵制邪教、反對(duì)邪教的意識(shí)和能力。

（四）充分利用微信、微博新媒介，擴(kuò)大宣傳力度，學(xué)校、班主任通過(guò)微信家長(zhǎng)群、學(xué)校公眾號(hào)向?qū)W生、家長(zhǎng)推送關(guān)于邪教的危害、反邪教常識(shí)與文章等，進(jìn)一步擴(kuò)大反邪教工作的宣傳面和影響力。

三、做好積極向上的校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)的思想

學(xué)校積極組織開展各種健康積極、怡情益智的文體活動(dòng)或社團(tuán)活動(dòng)，例如舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、自然教室等活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、崇尚科學(xué)的校園氛圍，使邪教無(wú)縫可滲。也通過(guò)各種專題教育活動(dòng)，例如普法知識(shí)宣傳、科技知識(shí)宣傳活動(dòng)，普及科學(xué)、法律知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，掌握法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神和健康的心理素質(zhì)，自覺抵制各種反動(dòng)邪教思想和封建迷信思想。

抵御、防范邪教需要靠全體社會(huì)成員的齊心努力，保護(hù)中小學(xué)生也是我們每一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任。在當(dāng)前形勢(shì)下，切實(shí)做好反邪教宣傳工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，我們要通過(guò)一系列切實(shí)有效的宣傳工作，增強(qiáng)學(xué)生自覺抵制邪教侵蝕的能力，努力營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園環(huán)境，構(gòu)建平安和諧的校園。

第三篇：新形勢(shì)下如何做好教育新聞宣傳工作

新形勢(shì)下如何做好教育新聞宣傳工作 關(guān)鍵詞：新形勢(shì) 教育新聞 宣傳

摘要：當(dāng)前，與經(jīng)濟(jì)全球化適應(yīng)，在世界范圍內(nèi)，各種思想文化交流、交融、交鋒日益頻繁。面對(duì)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作顯得尤為緊迫和重要，在這個(gè)過(guò)程中，如何充分發(fā)揮教育新聞宣傳的輿論引導(dǎo)、價(jià)值引導(dǎo)和文化引領(lǐng)功能，提升意識(shí)形態(tài)傳播能力，是每個(gè)教育新聞宣傳工作者必須認(rèn)真思考和慎重面對(duì)的一個(gè)嚴(yán)肅問(wèn)題，因?yàn)榻逃且庾R(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域十分重要的一塊陣地；是事關(guān)國(guó)家民族的千秋大業(yè)。

一、新形勢(shì)下教育新聞宣傳工作的必要性

教育，是塑造人的大工程，是通過(guò)意識(shí)形態(tài)潛移默化的宣傳影響來(lái)改變和塑造人靈魂的偉業(yè)。意識(shí)形態(tài)是人類文化的重要組成部分，它影響著公民的世界觀、歷史觀、價(jià)值觀和人生觀。

當(dāng)前，我國(guó)意識(shí)形態(tài)的主流是積極健康向上的，但也面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。主要表現(xiàn)為西方敵對(duì)勢(shì)力企圖通過(guò)各種手段對(duì)作為社會(huì)主義國(guó)家代表的我們進(jìn)行思想滲透，動(dòng)搖馬克思主義在我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位；使我們恪守的理想信念受到了前所未有的沖擊和考驗(yàn)，表現(xiàn)在部分民眾對(duì)馬克思主義信仰不堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心；加上網(wǎng)絡(luò)傳播的盲目和無(wú)序，對(duì)新形勢(shì)下推進(jìn)宣傳主流意識(shí)形態(tài)工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

這就要求有關(guān)部門特別是教育新聞宣傳工作部門，要為正確的觀點(diǎn)提供更多的平臺(tái)和空間；要重視引導(dǎo)和宣傳，打好網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”。

二、教育新聞宣傳在意識(shí)形態(tài)傳播領(lǐng)域的定位與功能。

胡錦濤總書記曾經(jīng)指出：新聞?shì)浾撎幵谝庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿，對(duì)社會(huì)精神生活和人們思想意識(shí)有著重大影響。當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和科技不斷進(jìn)步，信息傳遞和獲取越來(lái)越快捷，媒體意識(shí)形態(tài)傳播的作用越來(lái)越突出；可以說(shuō)，做好教育新聞宣傳工作，關(guān)系到黨和國(guó)家工作的全局，關(guān)系到國(guó)家民族的未來(lái)。因?yàn)樯鐣?huì)主義和資本主義在意識(shí)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)核心就是對(duì)下一代人信仰的爭(zhēng)奪。作為教育新聞宣傳從業(yè)者，承擔(dān)著傳播意識(shí)形態(tài)的重要職責(zé)，具體表現(xiàn)在：

1．把堅(jiān)持正確導(dǎo)向放在教育宣傳工作的首位，堅(jiān)持和諧穩(wěn)定積極向上，正面宣傳為主，唱響主旋律，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)、為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)。

2．把好政治關(guān)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)價(jià)值取向。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，引導(dǎo)教育輿論；堅(jiān)持黨性原則，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。

三、新形勢(shì)下如何做好教育新聞宣傳工作

（一）打造一支綜合素質(zhì)過(guò)硬的新聞宣傳團(tuán)隊(duì)

俗話說(shuō)打鐵還需自身硬，打造素質(zhì)過(guò)硬的新聞宣傳團(tuán)隊(duì)，是在當(dāng)今新形勢(shì)下做好教育新聞宣傳工作的首要條件。無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,新聞宣傳事業(yè)都發(fā)揮了重要作用；在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化、政治多元化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展時(shí)期,新聞宣傳事業(yè)在推動(dòng)世界和平與發(fā)展、社會(huì)文明與進(jìn)步、技術(shù)革新與文化繁榮方面的作用更加突出。

概括的說(shuō)，新時(shí)期,一個(gè)合格的新聞工作者必須具備以下基本素質(zhì)。一是有良好的思想政治素質(zhì)；二是具有廣博的文化知識(shí)和理論底蘊(yùn)；三是要業(yè)務(wù)嫻熟并且要有干練的調(diào)查研究能力；四是要有健康的身心素質(zhì)；五是要有高尚的職業(yè)道德情操。

具體到教育新聞宣傳工作者，需從如下幾個(gè)方面來(lái)提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)： 一是充分認(rèn)識(shí)新聞工作的重要性，做到頭腦清，眼耳靈，手腳勤，善捕捉，能把握，會(huì)協(xié)調(diào)；二是練好基本功：熟悉政策現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)分析教育問(wèn)題；三是努力學(xué)習(xí)新聞業(yè)務(wù)，逐步走向?qū)I(yè)化；四是加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作；五是紙媒網(wǎng)媒宣傳分工不分家，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)宣傳服務(wù)功能；六是形成規(guī)范的操作流程，完善規(guī)范化運(yùn)作管理；七是走出家門，注意發(fā)展同社會(huì)媒體的合作。

（二）做好教育新聞方向的選擇

想要“生產(chǎn)”出一條好的教育新聞，就要在選題策劃時(shí)，緊扣當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的大方向，摸準(zhǔn)脈搏，把握住當(dāng)前我國(guó)教育重質(zhì)量和公平的基本方向，否則選題容易過(guò)偏、過(guò)窄、過(guò)時(shí)。

1.提高質(zhì)量是各級(jí)各類教育的發(fā)展重點(diǎn)，蘊(yùn)涵著豐富的教育新聞選題。圍繞“質(zhì)量”，在職業(yè)教育方面，可以關(guān)注職業(yè)教育如何提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量？職業(yè)院校怎么面向市場(chǎng)辦學(xué)？如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力等選題。在高等教育方面，可以關(guān)注高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)等問(wèn)題。2.敏銳捕捉教育領(lǐng)域的新問(wèn)題新現(xiàn)象。由于教育本身規(guī)律性較強(qiáng)，導(dǎo)致教育新聞報(bào)道偏于靜態(tài)，不太容易找到選題。要打破這種局限，需要敏銳的新聞嗅覺來(lái)捕捉教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新現(xiàn)象，并衡量它們是否具有普遍意義和前瞻性。注意挖掘大教育領(lǐng)域，找到教育現(xiàn)象背后與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，切勿將教育報(bào)道關(guān)注的視角狹窄化，就教育論教育。

3.了解國(guó)家的各級(jí)各類教育方針政策，增強(qiáng)分析教育問(wèn)題的能力，提高報(bào)道水準(zhǔn)和深度。了解政策，記者才能判斷選題是否有價(jià)值。教育新聞的行業(yè)性和政策性比較強(qiáng)，在選題策劃時(shí)如果不夠了解教育，或者對(duì)某些教育問(wèn)題的復(fù)雜性和階段性認(rèn)識(shí)不夠，選題有可能外行，立意偏頗或者錯(cuò)誤。

（三）做好教育新聞宣傳的策劃。

隨著科教體制改革的不斷深入和以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息科技的席卷滲透，校園已不再是封閉的“象牙塔”，特別是高校與社會(huì)的交流合作明顯加強(qiáng)；新興的社會(huì)思潮和社會(huì)風(fēng)尚、思想觀念、價(jià)值取向、生活方式使校園（特別是高校）師生的精神文化需求日益多元化，他們獲取信息的渠道、能力、手段也發(fā)生了前所未有的變化。如果我們還繼續(xù)沿用過(guò)去“活動(dòng)為本，宣傳為末”、“先活動(dòng)后宣傳”的粗放式宣傳，高校教育宣傳工作的吸引力和宣傳效果勢(shì)必會(huì)大打折扣，甚至?xí)寗e有用心者有了滲透不良

思想和文化思潮的可乘之機(jī)。而策劃式宣傳在了解受眾需求方面有著相對(duì)較為完善、科學(xué)、人性化的渠道和手段，貼近性和主動(dòng)性更為突出，容易為廣大師生喜聞樂(lè)見。

新聞策劃需要?jiǎng)?chuàng)新。教育新聞要想吸引眼球，必須注重宣傳項(xiàng)目的策劃創(chuàng)新，要把握重點(diǎn)，策劃時(shí)要從受眾的需要出發(fā)，多考慮如何增加信息的密度和有效信息的含量；要全盤考慮，除了選編重點(diǎn)稿件，還可考慮注意選編有教育意義的社會(huì)新聞、寓教于樂(lè)的新聞等多種類型的稿件，使受眾特別是廣大師生從中獲取多方面的信息。

（四）加強(qiáng)突發(fā)事件和敏感事件中的新聞?shì)浾撘龑?dǎo)

胡錦濤同志在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，有效引導(dǎo)社會(huì)輿論，鞏固積極健康向上的主流輿論，努力營(yíng)造良好輿論環(huán)境，是宣傳思想工作的重要任務(wù)。這就表明，恪守正確的輿論導(dǎo)向，已經(jīng)成為新形勢(shì)下媒介報(bào)道的方針之一和新聞媒體日常工作的一部分。因?yàn)樾侣勢(shì)浾撘龑?dǎo)，本身包括兩層含義，一是指對(duì)新聞?shì)浾撨M(jìn)行引導(dǎo)，二是指以新聞?shì)浾搶?duì)社會(huì)輿論進(jìn)行引導(dǎo)。

由于危機(jī)事件和敏感事件本身與人們的實(shí)際生活和切身利益息息相關(guān)，因此，當(dāng)面對(duì)具體的事件發(fā)生時(shí)，新聞媒介的任務(wù)不再僅僅是單純的進(jìn)行信息的傳播，而是需要成為一個(gè)發(fā)表意見、影響輿論的場(chǎng)所，并把能了解到的事件情況提供給公眾，適當(dāng)?shù)匦麄鱽?lái)自高層的正確觀點(diǎn)或應(yīng)對(duì)策略，從而在一定程度上影響公眾的思想和行為，使整個(gè)社會(huì)力量朝著正常的方向前進(jìn)。

總之，我們要充分認(rèn)識(shí)教育新聞宣傳工作的重大意義，更好地發(fā)揮教育新聞宣傳工作在推動(dòng)教育發(fā)展、引導(dǎo)師生想、培育社會(huì)風(fēng)尚、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面的重要作用；為營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的社會(huì)主義良好氛圍略盡綿薄，不辱教育者和新聞宣傳工作者的神圣使命。參考資料：

第四篇：如何做好新形勢(shì)下的新聞宣傳工作

如何做好新形勢(shì)下的新聞宣傳工作

新聞宣傳作為黨的事業(yè)的重要組成部分，歷來(lái)被視為黨和人民的喉舌，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面起著獨(dú)到而重要的作用。新聞宣傳處在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿，對(duì)社會(huì)精神生活和人們思想意識(shí)有著重大影響。無(wú)論是加快中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，還是加快我國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)；無(wú)論是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、夯實(shí)廣大干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，還是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)改革發(fā)展、推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，都需要做好新聞宣傳工作。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，新聞宣傳工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這對(duì)我們?nèi)绾巫龊眯滦蝿?shì)下的新聞宣傳工作提出了新的要求。

一、圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用

“做好新聞宣傳工作，關(guān)系黨和國(guó)家工作全局，關(guān)系改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安?！毙侣勑麄髯顬橹匾幵谟趪@當(dāng)前的中心工作展開宣傳，圍繞領(lǐng)導(dǎo)的意圖展開宣傳，圍繞新近發(fā)生的事實(shí)宣傳。堅(jiān)持正面宣傳為主，反面宣傳為輔的方針，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，更加自覺地服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)黨和國(guó)家工作大局。

“輿論引導(dǎo)正確，利黨利國(guó)利民；輿論引導(dǎo)錯(cuò)誤，誤黨誤國(guó)誤民”。輿論引導(dǎo)是新聞宣傳的核心和靈魂，把握正確的輿論導(dǎo)向，必須要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，把堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向放在新聞宣傳工作的首位，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，準(zhǔn)確及時(shí)地宣傳報(bào)道黨的路線方針政策以及中央和地方黨委政府的決策部署。同時(shí)，要從社會(huì)輿論多層次、多種類的實(shí)際出發(fā)，以黨報(bào)黨刊、電臺(tái)、電視為主，整合各類網(wǎng)絡(luò)和 1

新聞媒體資源，努力構(gòu)建定位明確、特色鮮明、功能互補(bǔ)、覆蓋廣泛的輿論引導(dǎo)新格局。當(dāng)前，我們要認(rèn)真宣傳貫徹好黨的十七屆五中全會(huì)精神，把人民群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)；大力宣傳好當(dāng)?shù)攸h委、政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展所獲取的新經(jīng)驗(yàn)、新思路、新做法、新成果，推出先進(jìn)典型，為改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局提供輿論支持。通過(guò)輿論引導(dǎo)，進(jìn)一步凝聚人心，努力營(yíng)造全民共謀發(fā)展、共干事業(yè)的良好氛圍。

二、以人為本，增強(qiáng)新聞報(bào)道吸引力 新聞宣傳工作要有利于維護(hù)人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本是做好新聞宣傳工作的根本要求。新聞宣傳工作要在充分體現(xiàn)黨和政府的主張的同時(shí)，充分反映人民群眾的心聲，更加自覺地為人民群眾服務(wù)。堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，把黨的聲音傳播到每一個(gè)角落，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來(lái)，把堅(jiān)持正確導(dǎo)向和通達(dá)社情民意統(tǒng)一起來(lái)，把群眾的愿望和意見溝通好、引導(dǎo)好、采納好、落實(shí)好、反饋好，做到讓黨放心、讓人民滿意。深入基層，關(guān)注民生。新聞線索是想不出來(lái)的，只有經(jīng)常深入基層，深入一線，才能發(fā)現(xiàn)好的新聞，寫出具有時(shí)代感和感染力的好稿件。走進(jìn)群眾，深入生活，多用廣大人民群眾身邊的人和事來(lái)教育和影響自己身邊的人，多創(chuàng)作一些貼近生活、貼近群眾、富有時(shí)代色彩、充滿生活氣息、群眾喜聽樂(lè)看的佳作，增強(qiáng)新聞報(bào)道的感染力和吸引力。另外，多關(guān)注民生，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，集中力量，突出主題，加大對(duì)就業(yè)、看病、求學(xué)、養(yǎng)老等方面的宣傳報(bào)道力度，從根本上維護(hù)

群眾的合法權(quán)益，大力營(yíng)造共創(chuàng)和諧的社會(huì)氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打造一支強(qiáng)有力的新聞宣傳隊(duì)伍

新聞宣傳工作的高水平開展，需要有一支政治過(guò)硬、素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的新聞宣傳隊(duì)伍來(lái)實(shí)現(xiàn)。如何打造這樣一支精干的隊(duì)伍？

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大及十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，努力在學(xué)深學(xué)透、把握實(shí)質(zhì)上下功夫，進(jìn)一步提高政治敏銳性和鑒別力，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，推動(dòng)工作扎實(shí)開展。新聞宣傳工作要推進(jìn)，離不開培訓(xùn)手段的介入。每年要對(duì)新聞宣傳工作者進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)，打破傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)套路寫作模式，創(chuàng)新思維，提高自身素質(zhì)和寫作水平。

二是強(qiáng)化思想教育和作風(fēng)建設(shè)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。思想政治工作開展的好壞直接關(guān)系到新聞宣傳隊(duì)伍素質(zhì)的高低，要把思想政治工作貫穿于新聞宣傳工作的全過(guò)程，采取多種行之有效的措施，幫助新聞工作者樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的能力，努力提高新聞道德水準(zhǔn)，樹立良好形象。同時(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展反腐倡廉工作，在新聞宣傳隊(duì)伍中形成清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，維護(hù)新聞媒體的公信力。

三是加強(qiáng)內(nèi)部交流溝通。內(nèi)部的交流和溝通在團(tuán)隊(duì)培育的過(guò)程中尤為重要。新聞宣傳工作要提升，并非幾個(gè)人就能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)部的交流溝通能夠使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，對(duì)于提升自身素質(zhì)和提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)都有很大益處。實(shí)踐證明，一支好的新聞宣傳隊(duì)伍能夠形成一種合力，營(yíng)造群體宣傳的氛圍。

四、做好創(chuàng)新工作，改進(jìn)新聞宣傳工作途徑

創(chuàng)新是新時(shí)期、新條件下進(jìn)一步做好新聞宣傳工作的關(guān)鍵所在。實(shí)施宣傳創(chuàng)新是完成新的宣傳任務(wù)的需要，也是應(yīng)對(duì)媒體競(jìng)爭(zhēng)、提升輿論引導(dǎo)能力的需要。

一是要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。針對(duì)新聞宣傳工作所面臨的新形勢(shì)、新情況和新任務(wù)，新聞媒體一定要迅速作出反應(yīng)，積極予以應(yīng)對(duì)。其中最先應(yīng)該做到的，就是要樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。有了這種創(chuàng)新意識(shí)，才能適應(yīng)形勢(shì)的新變化，準(zhǔn)確把握新聞宣傳工作的新趨勢(shì)，探索新聞宣傳工作的新思路、新途徑、新方法，勇于突破固有的傳播理念、模式和機(jī)制的束縛，使新聞宣傳工作更具親和力、吸引力和感染力，從而掌握正確引導(dǎo)社會(huì)輿論的主動(dòng)權(quán)，占領(lǐng)當(dāng)今新聞傳播的制高點(diǎn)，為黨的各項(xiàng)路線、方針、政策的傳達(dá)貫徹，為各地、各部門各項(xiàng)中心工作的順利推進(jìn)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。而且，隨著時(shí)間的推移、情況的變化，這種創(chuàng)新意識(shí)不能削弱，只能增強(qiáng)。

二是開展創(chuàng)新實(shí)踐，形成創(chuàng)新機(jī)制。胡錦濤總書記在世界媒體峰會(huì)開幕式上的講話中所倡導(dǎo)的“五創(chuàng)新”，即創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段，正是我們實(shí)施宣傳創(chuàng)新、媒體創(chuàng)新的核心內(nèi)容。要在內(nèi)容和傳播方式上進(jìn)行創(chuàng)新，在內(nèi)容上，注重發(fā)揮新聞宣傳工作作為黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用；在傳播方式上，要跳出程式化的新聞框架，使新聞宣傳給人耳目一新的感覺。良好的、符合新聞工作規(guī)律的管理和運(yùn)行機(jī)制，可以調(diào)動(dòng)廣大新聞采編人員進(jìn)行新聞宣傳創(chuàng)新，乃至整個(gè)媒體創(chuàng)新的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把提高新聞?shì)浾撘龑?dǎo)能力、提高宣傳報(bào)道質(zhì)量和水平的任務(wù)目標(biāo)真正落到實(shí)處，使新聞宣傳取得更大的成效。

第五篇：新形勢(shì)下如何做好教育新聞宣傳工作

新形勢(shì)下如何做好教育新聞宣傳工作

關(guān)鍵詞：新形勢(shì) 教育新聞 宣傳

摘要：當(dāng)前，與經(jīng)濟(jì)全球化適應(yīng)，在世界范圍內(nèi)，各種思想文化交流、交融、交鋒日益頻繁。面對(duì)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作顯得尤為緊迫和重要，在這個(gè)過(guò)程中，如何充分發(fā)揮教育新聞宣傳的輿論引導(dǎo)、價(jià)值引導(dǎo)和文化引領(lǐng)功能，提升意識(shí)形態(tài)傳播能力，是每個(gè)教育新聞宣傳工作者必須認(rèn)真思考和慎重面對(duì)的一個(gè)嚴(yán)肅問(wèn)題，因?yàn)榻逃且庾R(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域十分重要的一塊陣地；是事關(guān)國(guó)家民族的千秋大業(yè)。

一、新形勢(shì)下教育新聞宣傳工作的必要性

教育，是塑造人的大工程，是通過(guò)意識(shí)形態(tài)潛移默化的宣傳影響來(lái)改變和塑造人靈魂的偉業(yè)。意識(shí)形態(tài)是人類文化的重要組成部分，它影響著公民的世界觀、歷史觀、價(jià)值觀和人生觀。

當(dāng)前，我國(guó)意識(shí)形態(tài)的主流是積極健康向上的，但也面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。主要表現(xiàn)為西方敵對(duì)勢(shì)力企圖通過(guò)各種手段對(duì)作為社會(huì)主義國(guó)家代表的我們進(jìn)行思想滲透，動(dòng)搖馬克思主義在我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位；使我們恪守的理想信念受到了前所未有的沖擊和考驗(yàn)，表現(xiàn)在部分民眾對(duì)馬克思主義信仰不堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心；加上網(wǎng)絡(luò)傳播的盲目和無(wú)序，對(duì)新形勢(shì)下推進(jìn)宣傳主流意識(shí)形態(tài)工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

這就要求有關(guān)部門特別是教育新聞宣傳工作部門，要為正確的觀點(diǎn)提供更多的平臺(tái)和空間；要重視引導(dǎo)和宣傳，打好網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”。

二、教育新聞宣傳在意識(shí)形態(tài)傳播領(lǐng)域的定位與功能。

胡錦濤總書記曾經(jīng)指出：新聞?shì)浾撎幵谝庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿，對(duì)社會(huì)精神生活和人們思想意識(shí)有著重大影響。當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和科技不斷進(jìn)步，信息傳遞和獲取越來(lái)越快捷，媒體意識(shí)形態(tài)傳播的作用越來(lái)越突出；可以說(shuō)，做好教育新聞宣傳工

作，關(guān)系到黨和國(guó)家工作的全局，關(guān)系到國(guó)家民族的未來(lái)。因?yàn)樯鐣?huì)主義和資本主義在意識(shí)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)核心就是對(duì)下一代人信仰的爭(zhēng)奪。

作為教育新聞宣傳從業(yè)者，承擔(dān)著傳播意識(shí)形態(tài)的重要職責(zé)，具體表現(xiàn)在：

1．把堅(jiān)持正確導(dǎo)向放在教育宣傳工作的首位，堅(jiān)持和諧穩(wěn)定積極向上，正面宣傳為主，唱響主旋律，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)、為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)。

2．把好政治關(guān)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)價(jià)值取向。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，引導(dǎo)教育輿論；堅(jiān)持黨性原則，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。

三、新形勢(shì)下如何做好教育新聞宣傳工作

（一）打造一支綜合素質(zhì)過(guò)硬的新聞宣傳團(tuán)隊(duì)

俗話說(shuō)打鐵還需自身硬，打造素質(zhì)過(guò)硬的新聞宣傳團(tuán)隊(duì)，是在當(dāng)今新形勢(shì)下做好教育新聞宣傳工作的首要條件。無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,新聞宣傳事業(yè)都發(fā)揮了重要作用；在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化、政治多元化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展時(shí)期,新聞宣傳事業(yè)在推動(dòng)世界和平與發(fā)展、社會(huì)文明與進(jìn)步、技術(shù)革新與文化繁榮方面的作用更加突出。

概括的說(shuō)，新時(shí)期,一個(gè)合格的新聞工作者必須具備以下基本素質(zhì)。一是有良好的思想政治素質(zhì)；二是具有廣博的文化知識(shí)和理論底蘊(yùn)；三是要業(yè)務(wù)嫻熟并且要有干練的調(diào)查研究能力；四是要有健康的身心素質(zhì)；五是要有高尚的職業(yè)道德情操。

具體到教育新聞宣傳工作者，需從如下幾個(gè)方面來(lái)提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)： 一是充分認(rèn)識(shí)新聞工作的重要性，做到頭腦清，眼耳靈，手腳勤，善捕捉，能把握，會(huì)協(xié)調(diào)；二是練好基本功：熟悉政策現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)分析教育問(wèn)題；三是努力學(xué)習(xí)新聞業(yè)務(wù)，逐步走向?qū)I(yè)化；四是加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作；五是紙媒網(wǎng)媒宣傳分工不分家，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)宣傳服務(wù)功能；六是形成規(guī)范的操作流程，完善規(guī)范化運(yùn)作管理；七是走出家門，注意發(fā)展同社會(huì)媒體的合作。

（二）做好教育新聞方向的選擇

想要“生產(chǎn)”出一條好的教育新聞，就要在選題策劃時(shí)，緊扣當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的大方向，摸準(zhǔn)脈搏，把握住當(dāng)前我國(guó)教育重質(zhì)量和公平的基本方向，否則選題容易過(guò)偏、過(guò)窄、過(guò)時(shí)。

1.提高質(zhì)量是各級(jí)各類教育的發(fā)展重點(diǎn)，蘊(yùn)涵著豐富的教育新聞選題。圍繞“質(zhì)量”，在職業(yè)教育方面，可以關(guān)注職業(yè)教育如何提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量？職業(yè)院校怎么面向市場(chǎng)辦學(xué)？如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力等選題。在高等教育方面，可以關(guān)注高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)等問(wèn)題。

2.敏銳捕捉教育領(lǐng)域的新問(wèn)題新現(xiàn)象。由于教育本身規(guī)律性較強(qiáng)，導(dǎo)致教育新聞報(bào)道偏于靜態(tài)，不太容易找到選題。要打破這種局限，需要敏銳的新聞嗅覺來(lái)捕捉教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新現(xiàn)象，并衡量它們是否具有普遍意義和前瞻性。注意挖掘大教育領(lǐng)域，找到教育現(xiàn)象背后與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，切勿將教育報(bào)道關(guān)注的視角狹窄化，就教育論教育。

3.了解國(guó)家的各級(jí)各類教育方針政策，增強(qiáng)分析教育問(wèn)題的能力，提高報(bào)道水準(zhǔn)和深度。了解政策，記者才能判斷選題是否有價(jià)值。教育新聞的行業(yè)性和政策性比較強(qiáng)，在選題策劃時(shí)如果不夠了解教育，或者對(duì)某些教育問(wèn)題的復(fù)雜性和階段性認(rèn)識(shí)不夠，選題有可能外行，立意偏頗或者錯(cuò)誤。

（三）做好教育新聞宣傳的策劃。

隨著科教體制改革的不斷深入和以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息科技的席卷滲透，校園已不再是封閉的“象牙塔”，特別是高校與社會(huì)的交流合作明顯加強(qiáng)；新興的社會(huì)思潮和社會(huì)風(fēng)尚、思想觀念、價(jià)值取向、生活方式使校園（特別是高校）師生的精神文化需求日益多元化，他們獲取信息的渠道、能力、手段也發(fā)生了前所未有的變化。如果我們還繼續(xù)沿用過(guò)去“活動(dòng)為本，宣傳為末”、“先活動(dòng)后宣傳”的粗放式宣傳，高校教育宣傳工作的吸引力和宣傳效果勢(shì)必會(huì)大打折扣，甚至?xí)寗e有用心者有了滲透不良

思想和文化思潮的可乘之機(jī)。而策劃式宣傳在了解受眾需求方面有著相對(duì)較為完善、科學(xué)、人性化的渠道和手段，貼近性和主動(dòng)性更為突出，容易為廣大師生喜聞樂(lè)見。

新聞策劃需要?jiǎng)?chuàng)新。教育新聞要想吸引眼球，必須注重宣傳項(xiàng)目的策劃創(chuàng)新，要把握重點(diǎn)，策劃時(shí)要從受眾的需要出發(fā)，多考慮如何增加信息的密度和有效信息的含量；要全盤考慮，除了選編重點(diǎn)稿件，還可考慮注意選編有教育意義的社會(huì)新聞、寓教于樂(lè)的新聞等多種類型的稿件，使受眾特別是廣大師生從中獲取多方面的信息。

（四）加強(qiáng)突發(fā)事件和敏感事件中的新聞?shì)浾撘龑?dǎo)

胡錦濤同志在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，有效引導(dǎo)社會(huì)輿論，鞏固積極健康向上的主流輿論，努力營(yíng)造良好輿論環(huán)境，是宣傳思想工作的重要任務(wù)。這就表明，恪守正確的輿論導(dǎo)向，已經(jīng)成為新形勢(shì)下媒介報(bào)道的方針之一和新聞媒體日常工作的一部分。因?yàn)樾侣勢(shì)浾撘龑?dǎo)，本身包括兩層含義，一是指對(duì)新聞?shì)浾撨M(jìn)行引導(dǎo)，二是指以新聞?shì)浾搶?duì)社會(huì)輿論進(jìn)行引導(dǎo)。

由于危機(jī)事件和敏感事件本身與人們的實(shí)際生活和切身利益息息相關(guān)，因此，當(dāng)面對(duì)具體的事件發(fā)生時(shí)，新聞媒介的任務(wù)不再僅僅是單純的進(jìn)行信息的傳播，而是需要成為一個(gè)發(fā)表意見、影響輿論的場(chǎng)所，并把能了解到的事件情況提供給公眾，適當(dāng)?shù)匦麄鱽?lái)自高層的正確觀點(diǎn)或應(yīng)對(duì)策略，從而在一定程度上影響公眾的思想和行為，使整個(gè)社會(huì)力量朝著正常的方向前進(jìn)。

總之，我們要充分認(rèn)識(shí)教育新聞宣傳工作的重大意義，更好地發(fā)揮教育新聞宣傳工作在推動(dòng)教育發(fā)展、引導(dǎo)師生想、培育社會(huì)風(fēng)尚、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面的重要作用；為營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的社會(huì)主義良好氛圍略盡綿薄，不辱教育者和新聞宣傳工作者的神圣使命。

參考資料：

1.2008年6月20日胡錦濤同志在人民日?qǐng)?bào)社考察工作時(shí)的講話

2.論新時(shí)期記者應(yīng)具備的素質(zhì)2011年3期《新聞?wù)搲?王潔濱；

3.淺議在新形勢(shì)下如何做好高校的新聞宣傳工作 2003年1期《思想政治教育研究》 殷承泰

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趙桂平