第一篇：張小蓮解放思想大討論剖析材料

解放思想大討論個人剖析材料

汪丹

自2011年12月6號開展解放思想大討論以來，按照公司縣委的統(tǒng)一部署和要求，緊緊圍繞“影響康定發(fā)展的思想障礙是什么？建設四個康定應該怎么做？”兩個主題。積極參加各項學習，并按時寫學習筆記。通過解放思想大討論活動，使自己在思想上受到很大的啟發(fā)和教育，開展解放思想大討論活動，是新時期加強我黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。我自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。作為一名干部，必須要從思想上、行動上堅定不移、堅持不懈地按照科學發(fā)展觀的要求，做好本職工作，從根本上轉變思想作風，做好本職工作。通過學習州委第十次，縣委第十二次黨代會精神，參加解放思想大討論，我認真總結以往工作，深刻剖析自身不足，覺得自己的工作當中還存在以下問題：

一是理論學習缺乏系統(tǒng)化。在學習上，只求字面上學會、學懂，沒有把握它的精神實質，學習不深入。學習只是一鱗半爪，沒有系統(tǒng)化學習，不能站在一定的高度去全面領會。

二是理論與實踐結合不夠。由于理論學習不能有效理解它的要義，致使理論學習與實踐相脫離，不能把理論用于指導實踐，使工作缺乏正確地理論指導，工作往往陷于主觀盲動，收不到事半功倍的效果。

三是工作不夠大膽。工作中有時縮手縮腳，顧慮太多，缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識，對全面開創(chuàng)新的工作局面有畏難情緒

原因分析：通過剖析，我認為本人存在問題有主觀因素，也有客觀因素，但究其根本，還是主觀原因占多。分析根源，主要是在自己的思想上形成的原有思維定勢還沒有及時轉換。首先，學習中有“走過場”、擺樣子的心理存在。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度重視，學習目的不夠明確，僅僅滿足于從字面上理解，沒有深入系統(tǒng)地思考其內在精髓，更沒有做到理論知識間的相互融會貫通，使學習變得形式化、教條化。同時沒有嚴格按照學習計劃進行學習，使理論學習有脫節(jié)的現(xiàn)象。

其次，自我約束力度不夠強，對自己的要求不夠嚴。工作繁忙時有意無意間或多或少地產(chǎn)生了懈怠思想，認為自己盡心做好本職工作就行了。

綜上所述，通過認真而深刻的自我剖析，充分認識到自身的差距，在今后的工作中我將認真學習，積極工作，具體

措施如下：

一、認真學習黨的方針政策，深刻領會精神實質，積極探討理論內涵，提高理論素養(yǎng)，增強政治的敏銳性，掌握工作實際，分析存在問題，研究解決方案，探討工作方法，總結工作經(jīng)驗，形成有效指導工作的理論。

二、增強服務意識，大膽創(chuàng)新。善于總結工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進全鄉(xiāng)各項工作再上新臺階。樹立強烈的大局意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力推進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展，為建設好“富裕、幸福、和諧和秀美康定”做出應有的貢獻。

三、在工作中解放思想、放下包袱、大膽工作、勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，做工作的強者，不畏強暴，敢于碰硬，努力工作，做時代的強者。

四、樹立全局意識與大局觀念，與其他搞好協(xié)調與配合，共同推動我鄉(xiāng)工作的全面開展。

五、注意工作方法，關心同事。不僅做工作的強者，還要當同志們的知心人，相互學習，取長補短，工作上爭先創(chuàng)優(yōu)，事業(yè)上比學趕幫，生活中和諧相處。

第二篇：解放思想大討論剖析材料

解放思想大討論剖析材料

2011年11月1日至3日，省委書記張慶黎來唐調研時 明確提出了“唐山要走在全省改革發(fā)展前面，為建設經(jīng)濟強省、和諧河北多做貢獻”的要求。為落實好張慶黎書記指示精神，按照市委、區(qū)委的總體部署，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，決定從今年2月份開始，利用三個月時間在全鎮(zhèn)開展以“唐山要走在全省改革發(fā)展前面”為主題的解放思想大討論活動。

要實現(xiàn)我們的既定目標，取得預期成效，一個重要條件，就是必須解放思想，樹立求真務實的工作作風，解放思想，就是要調整與科學發(fā)展“不適應”的思維，更新與科學發(fā)展“不符合”的觀念，解決與科學發(fā)展“相違反”的突出問題。求真，就是實事求是，正確把握各項事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律和實際情況；務實，就是腳踏實地，一步一個腳印，扎實推進各項工作?；驹瓌t。一是堅持理論學習，強化自我教育，努 力把黨的理論創(chuàng)新成果轉化成促進科學發(fā)展的自覺行動。二 是堅持實事求是，緊密聯(lián)系實際，使思想觀念更加符合大新莊發(fā)展實際。三是堅持突出重點，注重成果轉化，著力提高領導班子的決策水平和執(zhí)行能力。四是堅持群眾路線，集中全鎮(zhèn)黨員干部的智慧，拓展解放思想大討論活動的廣度和深 度。

樹立求真務實工作作風，就要領導干部帶頭。實踐證明，鏟除形式主義的工作是否有起色，與領導干部的表率作用關系很大。領導機關求真務實，形式主義就有所斂跡；領導干部以身作則，形式主義就沒有市場?？傊?，繼續(xù)解放思想，樹立求真務實工作作風，各級領導干部應該身先士卒、率先垂范，以身作則，使繼續(xù)解放思想大討論活動得到扎實有效的健康發(fā)展。

實現(xiàn)思想解放，必須強化求真務實的工作作風。尊重客觀規(guī)律。牢固樹立正確的人生觀和價值觀，樹立正確的科學的發(fā)展觀。立足于實際，堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。腳踏實地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進。講究工作方法。堅持調查研究，掌握真實情況。

解放思想，樹立求真務實的工作作風，在當前，首要的是把黨的十七大精神貫徹落實到實際工作中去，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局。繼續(xù)解放思想，求真務實，就是要在開展的各項工作立足于“實”、扎根于“實”。要敢于講真話、報實情、求實效。作風要實，工作要實，政績要實。堅決不搞虛報浮夸的假政績，不搞勞民傷財?shù)倪_標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點錯誤。實事求是，腳踏實地，敢創(chuàng)新、敢碰硬。堅持從群眾中來，到群眾中去，傾聽群眾呼聲，體察群眾民意，關心群眾疾苦，切實解決他們在工作中和生活中遇到的實際困難。

繼續(xù)解放思想，樹立求真務實工作作風，就要領導干部帶頭。實踐證明，鏟除形式主義的工作是否有起色，與領導干部的表率作用關系很大。領導機關求真務實，形式主義就有所斂跡；領導干部以身作則，形式主義就沒有市場?？傊?，繼續(xù)解放思想，樹立求真務實工作作風，各級領導干部應該身先士卒、率先垂范，以身作則，使繼續(xù)解放思想大討論活動得到扎實有效的健康發(fā)展。

求真務實，是我們黨的一貫作風，也是貫徹黨的實事求是思想路線的必然要求。求真，就是要堅持一切從實際出發(fā)，制定決策、推動工作要符合客觀實際，講真話，報真情，反對弄虛作假、虛報浮夸。務實，就是要謀實招、辦實事、求實效，真正把科學的發(fā)展觀和正確的政績觀貫穿于工作中，落實在行動上，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的政績。求真務實是一種科學態(tài)度，一種政治品格，一種優(yōu)良作風。大力弘揚求真務實的作風，是黨之所求、國之所需、民之所盼。

大力弘揚求真務實的作風，要強化制度建設。要堅持和完善各項學習制度，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法來認識規(guī)律、把握規(guī)律、指導工作的能力；堅持和完善調查研究制度，深入基層、深入實際、深入群眾，及時發(fā)現(xiàn)新問題、總結新經(jīng)驗，不斷提高根據(jù)實際情況分析問題、解決問題的能力；堅持和完善民主集中制的各項制度，發(fā)展黨內民主，堅持集體領導，發(fā)揮各級領導班子整體效能；堅持和完善民主決策制度，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，嚴格執(zhí)行程序，不斷提高決策的準確性、科學性和可行性；堅持和完善責任追究制度，建立健全領導干部問責和引咎

辭職制度，做到“有權必有責、用權受監(jiān)督、瀆職必追究”，堅決杜絕有令不行、有禁不止，確保政令暢通；堅持和完善各項公開辦事制度，全面推行政務公開，增強權力運行的透明度，自覺接受群眾對我們工作的監(jiān)督，不斷提高為人民、為基層服務的質量和水平。要通過抓好制度的建立、完善、執(zhí)行和監(jiān)督四個環(huán)節(jié)，使求真務實的工作作風能夠得到很好的貫徹落實。樹立求真務實工作作風。胡錦濤同志多次強調：“廣大黨員干部，尤其是領導干部，一定要樹立正確的政績觀?！边@既是向全黨提出的新要求，也是保持共產(chǎn)黨員先進性的重要保證。政績觀是領導干部干工作的價值取向和行為準則，實質上反映了他對待黨的事業(yè)和人民利益的根本態(tài)度。全市各級領導干部無論在什么崗位、分管什么工作，都要破除名韁利索的束縛，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作。以努力工作、服務群眾的政績體現(xiàn)黨的先進性。要真正著眼長遠建設和發(fā)展，一切從人民群眾需要出發(fā)，一切從有利于經(jīng)濟社會的全面發(fā)展出發(fā)，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和實踐檢驗的政績。

第三篇：解放思想大討論剖析材料.

解放思想大討論剖析材料

解放思想大討論活動開展以來，我認真查找自身在學習、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的?，F(xiàn)將自查情況報告如下。

一、學習情況和體會。認真學習了區(qū)委“解放思想大討論活動的實施意見”、《反對本本主義》、科學發(fā)展觀等內容。通過學習，認為在開展“解放思想大討論活動”不僅十分必要，而且致關重要。我一定要深刻領會其精神實質，以“創(chuàng)新實干，跨越發(fā)展”為主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力工作。

在這次活動中，通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服務的宗旨，振奮了精神，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題。

學習方面。一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅學習了一些文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習與自己業(yè)務無關的一些知識。三是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明

確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。

解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、整改措施

這次解放思想大討論活動，對我來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發(fā)展觀。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我縣的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出自己的努力。

一是認真學習規(guī)定的重點學習書目，認真討論規(guī)定的討論題目，營造學習和解放思想的氛圍，做到學以致用。

二是按著要求，通過不同形式廣泛征求意見，認真查找在思想理念、行為作風及具體工作中差距和問題，并對這些意見進行歸納梳理，形成準確全面的材料。

第四篇：解放思想大討論剖析材料

解放思想大討論剖析材料

在開展學習實踐活動過程中，在我司的進行的以“改革創(chuàng)新、破解難題、科學發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動中，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在理論學習、業(yè)務水平、工作責任方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作，為促進我司工作再上一個新臺階，做出自己的努力。

主要問題如下：

一是理論學習不主動，自覺性不高。不能自覺主動抽時間靜下心來學習，雖然平時利用工作空閑和業(yè)余時間在進行相關，但學習時間還是比較少。經(jīng)常是上級黨組織要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，沒有系統(tǒng)地學習一些現(xiàn)代教育理論知識，特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義科學 1

發(fā)展觀的實質內涵，對于利用社會主義科學發(fā)展觀全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。

二是理論聯(lián)系實際不夠。學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。

三是在解放思想、更新觀念方面還存在一些問題。一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

二、整改和措施

這次解放思想大討論活動，對我來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解

剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高帶領企業(yè)走科學發(fā)展觀道路的信心。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我司的健康快速發(fā)展做出自己的努力。在新形勢下，電力工作涉及面廣，如何提高電力企業(yè)的競爭力，如何促進電力企業(yè)又好又快發(fā)展是很值得深入探討和研究的問題。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，要更進一步解放思想，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點： 一是要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把學習科學發(fā)展觀放在首要位置，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立堅持科學發(fā)展的的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習現(xiàn)代科技知識、文化知識、管理知識、法律知識、歷史知識和專業(yè)知識。二是在強化服務意識上下功夫。作為企業(yè)領導，我將進一步樹大局意識、服務意識。要經(jīng)常到基層中去和普通的職工多溝通，深入了解我司工隊伍的狀況，深入基層第一線，深入車間了解電站在日常工作存在的困難和問題，并向基層征求有價值的信息和建議，為全司發(fā)電事業(yè)的決策提供可靠的依據(jù)。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

三是遵守規(guī)章制度，改進工作作風。把個人的追求融入巫山縣發(fā)電事業(yè)的發(fā)展的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從

思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變能力，時刻以共產(chǎn)黨員的標準作為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。今后我將在上級領導和同仁們的幫助支持下，進一步解放思想，轉變工作作，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。堂堂正正做人，老老實做事。真正做到自重、自省、自警、自勵。

第五篇：縣委黨校解放思想大討論剖析材料

縣委黨校解放思想大討論剖析材料

一、存在的突出問題

1、對黨校事業(yè)科學發(fā)展缺乏開拓進取、大膽創(chuàng)新。面對新時期的機遇和挑戰(zhàn)，領導班子創(chuàng)新意識不強，缺乏解放思想、大膽創(chuàng)新的魄力，求穩(wěn)怕亂。為了加強黨校建設出謀劃策，提供調研依據(jù)不夠具體，缺乏理論武裝。在困難面前畏首畏尾，不能很好地適應黨校事業(yè)科學發(fā)展的需要，運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面還存在差距。

2、解決實際問題的能力不強，主渠道、主陣地作用不突出。創(chuàng)造性地落實《黨校條例》不夠透徹細致，自覺性、主動性還不夠高，缺乏爭創(chuàng)工作一流的意識和力度，工作上只求過得去，不求過得硬，特別是如何把解放思想的基本要求同黨校工作開展的聯(lián)系上思考的還不夠深入。黨校的工作重點沒有很好地放在教學科研上，而是強調平穩(wěn)不出事就行，沒有很好的發(fā)揮“思想庫”的作用。

3、教科研水平與黨校發(fā)展目標不相適應。幾年來，教研人員參與社會調研比較少，教學科研的精品課和重要研究成果不多，為縣委中心工作和決策服務不到位，科研的基礎.作用未能有效發(fā)揮，教學上還存在針對性不強，缺乏細致、認真、客觀地分析和研究。教學方法還不夠靈活，符合干部培訓特點和要求的創(chuàng)新性和互動型的教學方法還有待增加。

4、隊伍建設和內部管理缺乏有效機制。領導班子和教職工隊伍還存在主觀能動性不強、精神狀態(tài)不振問題，工作存在一般化、不扎實，甚至比較浮躁的問題，崗位目標管理和責任制考核缺乏力度，對充分調動各方面的工作積極性，特別是發(fā)揮好教研人員的作用下功夫不夠，辦法不多。

5、教學保障和后勤服務缺乏科學規(guī)范。目前，黨校全面建設的水平較低，教學設施配套問題較多。教學管理的科學化、規(guī)范化和制度化還有待加強。缺乏爭創(chuàng)一流黨校的魄力和信心，仍然存在“等、靠、要”的思想，主觀努力不夠，處理復雜問題能力和協(xié)調能力不強。

二、存在問題的主要原因

1、思想觀念不適應發(fā)展的要求，干事創(chuàng)業(yè)的思想境界不高，缺乏開拓進取的銳氣。新形勢下對黨校工作規(guī)律的研究不夠深入系統(tǒng)，缺乏憂患意識，自覺或不自覺地存在“小成則滿、沾沾自喜、安于現(xiàn)狀、不思進取”的思想，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)、不艱難的創(chuàng)業(yè)精神，缺乏敢為天下先的魄力和膽識。工作標準要求不高，缺乏開拓新領域、發(fā)展新事業(yè)的勇氣和銳氣。

2、工作定位不高，解決自身問題的能力不強。缺乏統(tǒng)籌兼顧全面發(fā)展的思想，偏重于解決眼前的問題，對戰(zhàn)略性長遠性的問題考慮得少。在統(tǒng)籌教學科研后勤工作、形成合力上做得不夠;在統(tǒng)籌軟硬件建設、營造良好辦學環(huán)境上做得不到位;在統(tǒng)籌校內和校外兩種教學資源、優(yōu)化配置教學資源上缺乏力度。

3、思想作風建設抓得不緊，抓班子帶隊伍仍需強化。干部的精神狀態(tài)和開拓進取上沒有你追我趕的工作局面，在工作中深入調研問計于基層不夠、幫助基層排憂解難不夠、轉變作風提高服務質量不夠。工作缺乏競爭意識和危機感，從嚴治、敢抓嚴管的舉措少。有些問題雖然表現(xiàn)在表面上，但根子在領導，歸根結底，還是對科學發(fā)展觀的認識、理解還不夠深刻、全面，貫徹執(zhí)行也不夠自覺、堅定。

三、下步工作措施

1、不斷優(yōu)化教學布局。不斷完善和優(yōu)化“一個中心、四個方面”的教學布局，提出抓好以中國特色社會主義理論體系為中心的理論教育，以堅定理想信念、增強宗旨觀念和.改進作風為重點的黨性黨史教育，以提高領導干部理論素養(yǎng)和業(yè)務素質的知識教育，立足我縣實際，不斷充實和創(chuàng)新教學內容、創(chuàng)新教學方式，大力推行研究式教學，調動教員和學員的積極性，做到教學相長、學學相長。

2、推進理論研究和理論創(chuàng)新。貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，解放思想、實事求是，積極為推進黨的理論創(chuàng)新服務，為提高教學質量服務，為縣委決策服務。加強對縣域重大現(xiàn)實問題的研究。要按照抓創(chuàng)新、抓成果轉化的科研工作思路，總結我縣發(fā)展的經(jīng)驗，拿出一批高質量的科研成果。

3、強化教學管理和教學內容。依據(jù)我縣干部特點和需求，合理安排教學內容，實施分類型分層次教學，增強培訓的針對性和實效性。合理制定教學計劃。設計一些能夠貼近現(xiàn)實、針對性強的教學案例，積極探索教學管理體制改革，堅持從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理的方針，不斷完善學習考核體系和教學效果評估體系。

4、加強隊伍建設和綜合素質。加強師資隊伍的理論武裝，充分調動教師隊伍的積極性，實行有效的競爭激勵機制，開發(fā)和利用社會教學資源。建立動態(tài)的兼職師資庫，逐步形成一支專職為主、專兼結合的黨校教師隊伍。

5、優(yōu)化教學條件和教學環(huán)境。要切實發(fā)揮主觀能動作用，按建設一流黨校的目標要求，規(guī)劃好黨校未來的發(fā)展和.建設，走集約化路子，與教育資源進行整合。依照“優(yōu)化結.構、擴大規(guī)模、集中辦學、資源共享”原則，做好黨校遷建工作。努力在教學場地、教學手段、信息化建設、圖書資料建設、后勤保障能力等各方面都有所突破，逐步實現(xiàn)管理科學化和服務規(guī)范化的目標，適應開發(fā)區(qū)大規(guī)模培訓干部的需