第一篇：楊家小學(xué)九月份工作匯報(bào)

楊家小學(xué)九月份工作情況小結(jié)

（一）時(shí)效性工作

1．積極籌辦了開(kāi)學(xué)工作，8月26日、27日組織全體教師利用兩天時(shí)間清理了施工垃圾、廢舊門(mén)窗、校園雜草和施工損壞的部分路面等，并及時(shí)布置校園開(kāi)學(xué)氛圍，懸掛了橫幅、標(biāo)語(yǔ)、彩旗等。

2．9月10日下午.匯同村兩委領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)；

3.9月12日縣教研室汪主任一行4人檢查了我校高效課堂實(shí)驗(yàn)工作近期開(kāi)展情況。

4.9月29日開(kāi)展了豐富的中秋節(jié)慶祝活動(dòng)。

（二）常規(guī)性工作

（1）教育方面

1.認(rèn)真組織學(xué)生觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”。并安排四—六學(xué)生書(shū)寫(xiě)了觀后感，教導(dǎo)處進(jìn)行了評(píng)比表彰。

2．開(kāi)展了暑假作業(yè)交流評(píng)比、月質(zhì)量調(diào)研等教學(xué)活動(dòng)。

3.完成并上報(bào)了學(xué)生學(xué)籍管理等多項(xiàng)上報(bào)材料。

4．組織全體教師重溫了高效課堂教改實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料和相關(guān)視頻。部署了新一輪的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。.組建了“四自四組”活動(dòng)小組，并及時(shí)開(kāi)展了豐富多彩課外活動(dòng)。

6.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

7.語(yǔ)文組開(kāi)展了形式多樣“中華頌國(guó)慶朗讀比賽。

（2）政教方面

1．制定了德育、少隊(duì)、安全、衛(wèi)生等工作計(jì)劃。

2.與全體學(xué)生家長(zhǎng)、教師分頭簽訂了安全責(zé)任書(shū)。

3.制定了來(lái)校、校內(nèi)、放學(xué)、班級(jí)、課間活動(dòng)等安全工作制度。

4.制定了防震、防汛、防溺水、防火、防食物中毒、防疫病等各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案

5.利用集會(huì)、班會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣的知識(shí)教育。

6.開(kāi)學(xué)的第二周，利用2節(jié)課時(shí)間對(duì)新入學(xué)和新轉(zhuǎn)入的學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育。

7．組織開(kāi)展了新學(xué)期班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)。

8.認(rèn)真落實(shí)履行了門(mén)衛(wèi)值班制度、學(xué)生曠缺課查詢制度和校舍安全排查制度，政教處不定期查詢，做到防患于未然。

（三）其它工作

1.重新制作了班級(jí)、部室標(biāo)志牌、禁煙標(biāo)志、校園標(biāo)語(yǔ)、教室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)等。

2.給花壇內(nèi)種植了三葉草。

3.工程方面：目前正在油漆護(hù)欄，做防護(hù)網(wǎng)、和零星修繕工作。

2012-10-11

第二篇：楊家小學(xué)教學(xué)管理工作匯報(bào)[范文]

楊家小學(xué)教學(xué)管理工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！今天很榮幸在此與大家共度一堂交流學(xué)校質(zhì)量管理工作，我深知我校的教學(xué)管理工作與各兄弟學(xué)校相比還存在著一定的不足，教學(xué)質(zhì)量也存在著一定的差距。但我相信，通過(guò)我的匯報(bào)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行一定能提出寶貴的意見(jiàn)和建議，近而推動(dòng)我校的教學(xué)工作更好、更快的發(fā)展。下面我就我校教學(xué)質(zhì)量管理工作向大家做一匯報(bào)：

一、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是教師成長(zhǎng)、學(xué)生成材、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的見(jiàn)證，更是楊家小學(xué)每一位教師辛勤工作的歷史使命，為此學(xué)校多次召開(kāi)了教學(xué)工作管理例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)文件和交流反思，讓全體教師明白教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)白了就是教師隊(duì)伍素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因而，全體教師必須起樹(shù)立以教學(xué)重心,以“質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)師”為中心的工作思路，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成合力，全面做好教學(xué)常規(guī)管理工作。

二、建章立制強(qiáng)化過(guò)程

在制度建設(shè)方面，為了使質(zhì)量管理有章可循，學(xué)校近幾學(xué)期先后制定、修訂了一系列管理規(guī)定，如《精細(xì)化管理常規(guī)檢查制度》、《教學(xué)質(zhì)量管理措施》、《分級(jí)包抓質(zhì)量責(zé)任制》、《校本研修獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制》、《三四四教學(xué)模式學(xué)習(xí)機(jī)制》《績(jī)效工資考核方案》等。這些制度的實(shí)施，可以有效地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

在教師備課方面，學(xué)校要求教師要認(rèn)真鉆研教材，研制三單按學(xué)

校統(tǒng)一印制的導(dǎo)學(xué)案，備詳細(xì)教案，并對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、每月一試和教學(xué)目標(biāo)做了合理的安排。

在課堂教學(xué)管理方面：⑴、隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后交換意見(jiàn)，提出要求和建議；⑵、每月安排交流課，全校教師都可以聽(tīng)，然后利用校本教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，共同研討高效課堂教學(xué)改革中的收獲和不足。在課堂和學(xué)生作業(yè)方面，要求教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評(píng)，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，力爭(zhēng)是每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到實(shí)效.在平時(shí)教學(xué)常規(guī)方面，我們按月舉行檢測(cè)，考后及時(shí)評(píng)價(jià)，并利用教研組活動(dòng)時(shí)間集體交流，明析成敗，并制定下一步需要改進(jìn)方法措施，同時(shí)學(xué)校適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步生，以此促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。

三、扎實(shí)教研內(nèi)煉素質(zhì)

為使高效課堂實(shí)驗(yàn)工作常態(tài)化，我們將實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與教師日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，修訂了《“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)方案》。安排教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，同時(shí)組內(nèi)積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、磨課等活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)與借鑒。近期給實(shí)驗(yàn)班換裝了12個(gè)磁性黑板。

其次，為進(jìn)一步解決教師上課“滿堂灌”的這種模式，我們開(kāi)展了網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)反思交流活動(dòng)、和學(xué)生調(diào)查摸底活動(dòng)。學(xué)校要求各老師在聽(tīng)評(píng)課時(shí)，對(duì)教師多講的這種行為多提意見(jiàn)、建議，使之合理的安排教學(xué)流程，把有效的時(shí)間留給學(xué)生自由發(fā)揮。

四、學(xué)樂(lè)結(jié)合 減負(fù)高效

當(dāng)前學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)校生活單調(diào)，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，缺乏朝氣，為此學(xué)校多次召開(kāi)班子會(huì)和全體教師會(huì)，大家集思廣益，形成集體決策，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣，為學(xué)生的樂(lè)學(xué)做好有力的鋪墊。開(kāi)學(xué)至今我校分組分段安排了多次興趣活動(dòng)，如：寫(xiě)字競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、口算競(jìng)賽、美術(shù)作品展、衛(wèi)生、安全手抄報(bào)展等。活動(dòng)的開(kāi)展，潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生參與激情高漲，各種比賽不甘落后，這種比、學(xué)、趕、幫、超的勢(shì)頭在近期的學(xué)生學(xué)習(xí)生活中正呈良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。

五、加大對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度。

學(xué)困生是影響一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在學(xué)困生的轉(zhuǎn)換方面，我校根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，要求教師利用課余時(shí)間，多與學(xué)困生進(jìn)行談話，在課堂上對(duì)學(xué)困生要多啟發(fā)、多誘導(dǎo)、多提問(wèn)、多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹(shù)立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。

六、當(dāng)前存在的問(wèn)題

1、教導(dǎo)處教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)不足，教研活動(dòng)組織不夠嚴(yán)密，教研時(shí)間短，對(duì)教師成長(zhǎng)促進(jìn)不夠。

2、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)。

3、對(duì)待學(xué)困生缺少必要的恒心、耐心和愛(ài)心。在管理學(xué)生的工作中，做法過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有設(shè)定具體的目標(biāo)，操作過(guò)程隨意性很大。

4、教育教學(xué)觀念更新緩慢。課堂教學(xué)雖有變化，但步伐不大，教學(xué)指導(dǎo)思想沒(méi)有根本轉(zhuǎn)變。不少教師對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)還不到位，在課中主導(dǎo)思想有偏差。

5、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，英語(yǔ)成績(jī)整體較低。

6、一部分教師上進(jìn)心不強(qiáng)，工作沒(méi)有創(chuàng)新。

七、后期工作打算

1、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，不斷的提升管理水平，使我校的教學(xué)常規(guī)管理工作實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化，常規(guī)化，規(guī)范化。

2、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容，努力提高教師教學(xué)水平。

3、充分運(yùn)用各種資源，研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

4、因材施教，分層達(dá)標(biāo)，努力做好培養(yǎng)優(yōu)生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。以上是我校在教學(xué)質(zhì)量管理方面的一些實(shí)踐收獲以及問(wèn)題不足、和今后的打算，教學(xué)質(zhì)量管理是一個(gè)永恒的話題，我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的扶持幫助下，在全體教師同德同心，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)下，我校的教學(xué)工作一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。

謝謝！常興鎮(zhèn)楊家小學(xué)

2012-11-8

教學(xué)管理工作匯報(bào)

常興鎮(zhèn)楊家小學(xué)

2012-11-8

第三篇：楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)（模版）

楊家溝小學(xué)常規(guī)管理及安全工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁們：

大家好！

學(xué)校教育教學(xué)工作適應(yīng)社會(huì)需求在不斷的改革和創(chuàng)新，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者，我們需要準(zhǔn)確定位，出色的做好份內(nèi)工作。

抓好常規(guī)管理工作，重視學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的出臺(tái)，給我們的工作推波助瀾，指引我們把工作做細(xì)做精做強(qiáng)。

本學(xué)期我遵循教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則結(jié)合我校實(shí)際具體落實(shí)了以下工作：

一、課程編排

我校的課程編排嚴(yán)格遵循國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程和地方課程，本學(xué)期我校計(jì)劃開(kāi)設(shè)以李玉清老師的“跑步游全國(guó)活動(dòng)”為契機(jī)，每周一省的人文地理學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生更好地了解我國(guó)的大好河山，增長(zhǎng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)助力。綜合實(shí)踐課程鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和閱歷，我校以自身的地理?xiàng)l件，讓學(xué)生體驗(yàn)大自然的魅力。

二、工作計(jì)劃的督促

計(jì)劃是工作的導(dǎo)向，擬定一份有效可行的工作計(jì)劃讓我們的工作效率極佳。對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)督促，讓教師掌握學(xué)期的總體目標(biāo)，制定好具體的實(shí)施計(jì)劃，達(dá)到學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的全面管理。

三、學(xué)與備結(jié)合 本學(xué)期中心校開(kāi)展了學(xué)案教學(xué)，暑期培訓(xùn)教師基本掌握了學(xué)案的編寫(xiě)和使用，開(kāi)學(xué)初期我校將再次重溫學(xué)案的編寫(xiě)和使用，讓教師了解學(xué)案教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?？蚣軅湔n是學(xué)案教學(xué)的輔助措施，除了對(duì)學(xué)案的研讀外，依據(jù)學(xué)生特性制定輔助教法，做調(diào)教補(bǔ)充。學(xué)校做到隨機(jī)抽查教師對(duì)學(xué)案的使用和備課情況。

四、課堂教學(xué)管理

開(kāi)學(xué)初期我校以班編制了學(xué)生成長(zhǎng)條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生每日都可看到自己的進(jìn)步。對(duì)教師的考核以學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)為主，教師做好榜樣，以身示范，從點(diǎn)滴做起規(guī)范自己影響學(xué)生。學(xué)校督促教師對(duì)學(xué)案的使用，校長(zhǎng)常規(guī)性地聽(tīng)課，評(píng)課，指導(dǎo)教師做好學(xué)案教學(xué)，幫助教師點(diǎn)滴進(jìn)步。

五、自習(xí)課的使用

我校學(xué)生為數(shù)不多，小班化教學(xué)是我校的特色。課后個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)后進(jìn)生幫組很大。本學(xué)期依然如此，讓教師蹲下來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的點(diǎn)滴，讓教學(xué)質(zhì)量日日進(jìn)步、月月提升、月月高效。

六、學(xué)生作業(yè)管理

學(xué)期初以規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式為主，要求學(xué)生做到格式正確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、書(shū)面整潔美觀。教師批閱用語(yǔ)和符號(hào)必須認(rèn)真合理。對(duì)學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“針對(duì)性、層次性、開(kāi)放性、適量性”原則。

七、單元復(fù)習(xí)檢測(cè)和教學(xué)評(píng)價(jià)管理

教師以科為單位建立單元測(cè)試統(tǒng)計(jì)表和試卷分析，制定單元復(fù)習(xí)方式。每次考后，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)欠缺環(huán)節(jié)。學(xué)校以每次考 試情況考核教師教學(xué)質(zhì)量。

八、疑難簡(jiǎn)答

教師把課堂教學(xué)中的疑難進(jìn)行征集，在每星期例會(huì)中，大家一起討論解決方案。

九、建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍

校長(zhǎng)帶頭做好每天專業(yè)理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充實(shí)自己，提升專業(yè)水平。

安全工作步步細(xì)化，平安校園齊抓共創(chuàng)。

我校以教育局96號(hào)文件《柳林縣學(xué)校安全工作三十條（試行）》為導(dǎo)向，以我校安全形勢(shì)逐一落實(shí)各項(xiàng)工作。

一、安全責(zé)任

學(xué)校以校長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人，班主任為分管安全責(zé)任人，區(qū)域責(zé)任人具體落實(shí)，層層簽訂安全責(zé)任狀，做好安全保障工作。與家長(zhǎng)簽訂家校安全協(xié)議，強(qiáng)化家長(zhǎng)安全意識(shí)。

二、安全制度

安全制度的制定要具有導(dǎo)向性、針對(duì)性和約束性。根據(jù)我校周邊環(huán)境和學(xué)校各個(gè)區(qū)域的安全隱患排查結(jié)果。我們制定了一系列以區(qū)域?yàn)榛鶞?zhǔn)的安全保障制度。

從管理方法上我們以如何管，管理的目的是啥，制定讓管理者懂得從哪里著手，有目的的去做好安全工作。

從區(qū)域管理上我們以細(xì)化，強(qiáng)化，全面性的制定每一個(gè)安全隱患點(diǎn)所需的可行性制度。從管理實(shí)效上我們以是否到位為尺度，制定相關(guān)的考核制度，督促管理者認(rèn)真落實(shí)安全管理制度。

三、安全教育 學(xué)期安全教育會(huì)

我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)當(dāng)天和期中考試過(guò)后舉行家校安全教育會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生當(dāng)時(shí)存在的安全隱患跡象進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)教育，避免發(fā)生不必要的安全事故。各班主任針對(duì)本班個(gè)別學(xué)生的特異現(xiàn)象對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通說(shuō)服共同教育。

星期安全教育課

我校每周三下午第一節(jié)為安全教育課，安全課主要以安全法制理論教育和安全自我保護(hù)常識(shí)為主。讓學(xué)生觀看安全教育片，理解學(xué)習(xí)安全知識(shí)的重要性。強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

季度安全演練

我校以季度開(kāi)展安全教育演練活動(dòng)。結(jié)合本季節(jié)段易發(fā)事故開(kāi)展安全演練，合理制定方案，周密部署確保演練過(guò)程安全。

安全宣傳做到位

每到安全教育節(jié)日，我校通過(guò)錄像資料，做好宣傳教育工作，及時(shí)讓學(xué)生感知教育意義。

安全培訓(xùn)

我校針對(duì)工種不同，積極參加上級(jí)部門(mén)舉行的各項(xiàng)安全操作培訓(xùn)會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好本職工作。在工作中遇到的難題及時(shí)上報(bào)，在最短時(shí)間內(nèi)消除隱患。

第四篇：楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料（本站推薦）

楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

指導(dǎo)思想：

我校遵循“所有的學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者”原則，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。點(diǎn)滴細(xì)化扎實(shí)做好常規(guī)工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣。以課改為主導(dǎo)，圍繞開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。

工作目標(biāo)：

在摸索嘗試中改變課堂教學(xué)格局，在此基礎(chǔ)上美化德育教育。培育知識(shí)型、創(chuàng)新型高素質(zhì)學(xué)子。

具體做法：

一、常規(guī)管理細(xì)化做實(shí)

1、開(kāi)學(xué)規(guī)范學(xué)生學(xué)、做行為

開(kāi)學(xué)當(dāng)天召開(kāi)了全校師生動(dòng)員會(huì)，規(guī)范細(xì)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)（坐姿、講普通話、積極發(fā)言）課后習(xí)作（作業(yè)格式、一對(duì)一個(gè)別輔導(dǎo)）及日常生活行為（禮貌待人、個(gè)人衛(wèi)生）習(xí)慣。

2、營(yíng)造環(huán)境育人氛圍

從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境改善入手，讓學(xué)生處處感知文化魅力。（在學(xué)校大門(mén)入口張貼三字經(jīng)橫幅、校園教室宿舍懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)）。

3、更新教師教育理念

組織教師召開(kāi)教育理念更新專題會(huì)議，讓教師多渠道獲取最新教育理念，緊跟時(shí)代步伐，養(yǎng)成每日學(xué)習(xí)每日進(jìn)步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

4、各盡其才開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

根據(jù)教師個(gè)人所好，將學(xué)校教研、德育、安全、課外活動(dòng)、后勤管理，細(xì)化各負(fù)其責(zé)。

5、后勤保障落到實(shí)處

學(xué)生寢室和廚房進(jìn)行專人管理，每日進(jìn)行安全隱患排查和衛(wèi)生督查，確保學(xué)生安全衛(wèi)生進(jìn)食，舒適就寢。

二、多樣化課堂教學(xué)促課改

1、教研活動(dòng)作保障

學(xué)校從校長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課——集體教研——每周三教研活動(dòng)日（活動(dòng)安排以學(xué)和改交替進(jìn)行即本周三由能力略差教師講，找其緣由，改。下周進(jìn)行示范課，學(xué)），每次教研活動(dòng)都本著課改為宗旨進(jìn)行說(shuō)課、講課、評(píng)課，一系列動(dòng)作旨在將課改落在實(shí)處，在不斷講不斷改的過(guò)程中汲取經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生習(xí)慣學(xué)教師習(xí)慣導(dǎo)。

2、結(jié)合實(shí)際專題討論

結(jié)合我校小班化實(shí)況，教師討論課堂教學(xué)讓學(xué)生全民參與，不提名式問(wèn)答，學(xué)生可自行回答或問(wèn)答。讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)結(jié)果產(chǎn)生的過(guò)程，課堂教學(xué)教師唯我獨(dú)尊的局面得到了改觀。

3、“友善用腦”教學(xué)方式初露鋒芒

近期我校教師積極學(xué)習(xí)“友善用腦”課堂教學(xué)方式。欲將其作為試驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際課堂教學(xué)當(dāng)中。

三、德育工作觸動(dòng)學(xué)生心靈

每周一利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的愛(ài)國(guó)教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷；開(kāi)學(xué)以來(lái)我校借助各種紀(jì)念日開(kāi)展了春游

活動(dòng)讓學(xué)生感知大自然賦予我們美好的生活環(huán)境，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然；雷鋒紀(jì)念日組織學(xué)生義務(wù)幫助孤寡老人做家務(wù)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的美德；4月20日雅安地震及時(shí)教育學(xué)生一方有難八方支援學(xué)會(huì)幫助別人；4月22日世界地球日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)母親地球教育并讓學(xué)生付諸行動(dòng)美化環(huán)境；4月23日世界讀書(shū)日讓學(xué)生愛(ài)上閱讀；各種形式的德育教育活動(dòng)讓我校德育教育效果極佳。

四、安全教育日進(jìn)行

我校在開(kāi)學(xué)當(dāng)日和期中考試頒獎(jiǎng)同時(shí)組織召開(kāi)了全校師生安全教育動(dòng)員會(huì)，從學(xué)生飲食、交通、戶外活動(dòng)安全等方面進(jìn)行了細(xì)化教育。每周例會(huì)安全教育必不可少，在每周三安全教育課上教師根據(jù)季節(jié)及我校當(dāng)前安全實(shí)際教授學(xué)生安全自我保護(hù)措施；我校教師時(shí)時(shí)不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化。本學(xué)期我校無(wú)一例安全事故發(fā)生。

五、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展課外活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)墾我?；牡?，讓學(xué)生參與勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞作技巧，感知種子的魅力，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦，果實(shí)的來(lái)之不易和收獲的喜悅，進(jìn)行德育教育。學(xué)校定期開(kāi)展了書(shū)法、演講、繪畫(huà)等比賽，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲，提升學(xué)生自信。根據(jù)我校教師特長(zhǎng)開(kāi)展了益智游戲、興趣閱讀、書(shū)法、我愛(ài)講故事等課外活動(dòng)小組；課外活動(dòng)小組以班級(jí)進(jìn)行，意在讓學(xué)生得一一己所長(zhǎng)，豐富課外生活。

第五篇：九月份工作匯報(bào)

鹿樓鄉(xiāng)中心校九月份工作匯報(bào)

一、重點(diǎn)工作

1、開(kāi)學(xué)前夕,為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保開(kāi)學(xué)工作有序進(jìn)行，我校召開(kāi)了由各中心小學(xué)一把手參加的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作動(dòng)員會(huì)，研究確定了新學(xué)期學(xué)校發(fā)展方向、工作要點(diǎn)、周密部署安排了三大系列活動(dòng)的實(shí)施辦法，要求各校結(jié)合實(shí)際情況積極開(kāi)展。會(huì)議還要求各校要抓緊時(shí)間組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校校舍、用電線路、辦公設(shè)施以及操場(chǎng)和圍墻等重點(diǎn)部位進(jìn)行認(rèn)真檢查和維護(hù)，做好學(xué)生返校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、開(kāi)學(xué)的第一周，對(duì)各中心小學(xué)進(jìn)行了為期一周的督導(dǎo)檢查，各包校人員深入到所包學(xué)校詳細(xì)了解教師到校、學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)、安全等開(kāi)學(xué)工作情況，并就工作中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討和交流，確保學(xué)校的一切工作順利進(jìn)行。

3、九月上旬，按綜治辦要求，結(jié)合平安建設(shè)的十條要求，包校人員深入到所包學(xué)校逐條檢查，門(mén)崗管理工作是否做到了嚴(yán)格落實(shí)出入登記，學(xué)校的人防、物防、技防等“三防”建設(shè)及投入情況，值班領(lǐng)導(dǎo)及門(mén)衛(wèi)各類巡查是否常態(tài)化、記錄是否完善到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否做到了掛牌值班、是否做到了上放學(xué)期間提前到崗迎送學(xué)生。學(xué)校各類安全工作制度與應(yīng)急預(yù)案制定是否完善，安全制度是否做到上墻公示、職責(zé)明確、全員參與等。

4、九月中旬，召開(kāi)了由中心校全體工作人員和各中心小學(xué)負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議，會(huì)議公布了鹿樓鄉(xiāng)中心校爭(zhēng)先晉位目標(biāo)的內(nèi)容，相關(guān)同志就教育教學(xué)、常規(guī)管理、平安建設(shè)、硬件提升等方面的爭(zhēng)先目標(biāo)內(nèi)容向全體同志作了詳盡的闡述，會(huì)議要求各校結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)建校園文化特色，提升辦學(xué)品位。

5, 教師節(jié)前夕（9月8日），鹿樓鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)深入到故縣、火車(chē)站、鹿樓等學(xué)校和教師座談，厲行節(jié)約慶祝第29個(gè)教師節(jié)，離退休教師代表發(fā)言說(shuō)，看到鹿樓鄉(xiāng)的教育蓬勃發(fā)展，感到無(wú)比欣慰。教育是需要真功夫的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要做好教育工作必須踏實(shí)、無(wú)私、有責(zé)任心。在職教師談了從教的喜悅，談自己的教育理想。氣氛融洽，形式簡(jiǎn)潔，感情真摯。

二、亮點(diǎn)工作

9月3日，在陳家灣小學(xué)舉行了由區(qū)教育局、民盟、中心校和村委等領(lǐng)導(dǎo)參加的揭牌儀式，標(biāo)志著陳家灣中心小學(xué)重建工程已全面結(jié)束，陳家灣小學(xué)命名為“陳家灣民盟燭光小學(xué)”。整個(gè)校園面貌煥然一新，大大改善了該校的教學(xué)環(huán)境。新建的教學(xué)樓美觀大方，教室整潔明亮，黑板、窗戶、燈光都是按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。新教學(xué)樓由教育局、民盟和陳家灣村委共同出資興建。于2012年8月份動(dòng)工，于今年8月竣工，按三層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，建筑面積1040平方米，建有12間多媒體教室，真正實(shí)現(xiàn)班班通，圖書(shū)室、閱覽室、舞蹈室、音樂(lè)活動(dòng)室、心理咨詢師等一應(yīng)俱全，完全能滿足一切教學(xué)需要。