第一篇：楊家溝小學(xué)自查報(bào)告

楊家溝小學(xué)自查報(bào)告

我校屬于農(nóng)村寄宿制小學(xué)，用地面積2116平米，建筑面積896平米。現(xiàn)有學(xué)生44名，幼兒16名。生均用地和建筑面積均達(dá)標(biāo)。住宿生人均床位達(dá)標(biāo)。各種教學(xué)用器材配備基本達(dá)標(biāo)，學(xué)校課程開(kāi)設(shè)齊全，校園環(huán)境優(yōu)越，各個(gè)區(qū)域文化建設(shè)到位，文化教育氛圍濃烈，各項(xiàng)管理制度均如實(shí)執(zhí)行。

由于我校地理位置局限，我校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地欠缺，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，綠化場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)。農(nóng)村學(xué)校的生源有限，規(guī)模較小，沒(méi)有專門(mén)的功能室供學(xué)生更好的發(fā)揮潛能。

去年我校配備了圖書(shū)，生均圖書(shū)量均達(dá)標(biāo)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)欠缺，雜志的訂閱量微乎其微，不能夠滿足學(xué)生的參閱。

我校多媒體的配備還在起跑線，對(duì)于課改推行的新型時(shí)代，我校唯一或缺了這一利器。計(jì)算機(jī)配備兩臺(tái)已年或古稀，更談不及學(xué)生人均計(jì)算機(jī)了。

近年來(lái)我校師資力量越居雄厚，使得我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生優(yōu)生率和及格率穩(wěn)超鎮(zhèn)水平線。

第二篇：楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)（模版）

楊家溝小學(xué)常規(guī)管理及安全工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁們：

大家好！

學(xué)校教育教學(xué)工作適應(yīng)社會(huì)需求在不斷的改革和創(chuàng)新，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者，我們需要準(zhǔn)確定位，出色的做好份內(nèi)工作。

抓好常規(guī)管理工作，重視學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的出臺(tái)，給我們的工作推波助瀾，指引我們把工作做細(xì)做精做強(qiáng)。

本學(xué)期我遵循教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則結(jié)合我校實(shí)際具體落實(shí)了以下工作：

一、課程編排

我校的課程編排嚴(yán)格遵循國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程和地方課程，本學(xué)期我校計(jì)劃開(kāi)設(shè)以李玉清老師的“跑步游全國(guó)活動(dòng)”為契機(jī)，每周一省的人文地理學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生更好地了解我國(guó)的大好河山，增長(zhǎng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)助力。綜合實(shí)踐課程鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和閱歷，我校以自身的地理?xiàng)l件，讓學(xué)生體驗(yàn)大自然的魅力。

二、工作計(jì)劃的督促

計(jì)劃是工作的導(dǎo)向，擬定一份有效可行的工作計(jì)劃讓我們的工作效率極佳。對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)督促，讓教師掌握學(xué)期的總體目標(biāo)，制定好具體的實(shí)施計(jì)劃，達(dá)到學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的全面管理。

三、學(xué)與備結(jié)合 本學(xué)期中心校開(kāi)展了學(xué)案教學(xué)，暑期培訓(xùn)教師基本掌握了學(xué)案的編寫(xiě)和使用，開(kāi)學(xué)初期我校將再次重溫學(xué)案的編寫(xiě)和使用，讓教師了解學(xué)案教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?？蚣軅湔n是學(xué)案教學(xué)的輔助措施，除了對(duì)學(xué)案的研讀外，依據(jù)學(xué)生特性制定輔助教法，做調(diào)教補(bǔ)充。學(xué)校做到隨機(jī)抽查教師對(duì)學(xué)案的使用和備課情況。

四、課堂教學(xué)管理

開(kāi)學(xué)初期我校以班編制了學(xué)生成長(zhǎng)條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生每日都可看到自己的進(jìn)步。對(duì)教師的考核以學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)為主，教師做好榜樣，以身示范，從點(diǎn)滴做起規(guī)范自己影響學(xué)生。學(xué)校督促教師對(duì)學(xué)案的使用，校長(zhǎng)常規(guī)性地聽(tīng)課，評(píng)課，指導(dǎo)教師做好學(xué)案教學(xué)，幫助教師點(diǎn)滴進(jìn)步。

五、自習(xí)課的使用

我校學(xué)生為數(shù)不多，小班化教學(xué)是我校的特色。課后個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)后進(jìn)生幫組很大。本學(xué)期依然如此，讓教師蹲下來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的點(diǎn)滴，讓教學(xué)質(zhì)量日日進(jìn)步、月月提升、月月高效。

六、學(xué)生作業(yè)管理

學(xué)期初以規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式為主，要求學(xué)生做到格式正確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、書(shū)面整潔美觀。教師批閱用語(yǔ)和符號(hào)必須認(rèn)真合理。對(duì)學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“針對(duì)性、層次性、開(kāi)放性、適量性”原則。

七、單元復(fù)習(xí)檢測(cè)和教學(xué)評(píng)價(jià)管理

教師以科為單位建立單元測(cè)試統(tǒng)計(jì)表和試卷分析，制定單元復(fù)習(xí)方式。每次考后，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)欠缺環(huán)節(jié)。學(xué)校以每次考 試情況考核教師教學(xué)質(zhì)量。

八、疑難簡(jiǎn)答

教師把課堂教學(xué)中的疑難進(jìn)行征集，在每星期例會(huì)中，大家一起討論解決方案。

九、建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍

校長(zhǎng)帶頭做好每天專業(yè)理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充實(shí)自己，提升專業(yè)水平。

安全工作步步細(xì)化，平安校園齊抓共創(chuàng)。

我校以教育局96號(hào)文件《柳林縣學(xué)校安全工作三十條（試行）》為導(dǎo)向，以我校安全形勢(shì)逐一落實(shí)各項(xiàng)工作。

一、安全責(zé)任

學(xué)校以校長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人，班主任為分管安全責(zé)任人，區(qū)域責(zé)任人具體落實(shí)，層層簽訂安全責(zé)任狀，做好安全保障工作。與家長(zhǎng)簽訂家校安全協(xié)議，強(qiáng)化家長(zhǎng)安全意識(shí)。

二、安全制度

安全制度的制定要具有導(dǎo)向性、針對(duì)性和約束性。根據(jù)我校周邊環(huán)境和學(xué)校各個(gè)區(qū)域的安全隱患排查結(jié)果。我們制定了一系列以區(qū)域?yàn)榛鶞?zhǔn)的安全保障制度。

從管理方法上我們以如何管，管理的目的是啥，制定讓管理者懂得從哪里著手，有目的的去做好安全工作。

從區(qū)域管理上我們以細(xì)化，強(qiáng)化，全面性的制定每一個(gè)安全隱患點(diǎn)所需的可行性制度。從管理實(shí)效上我們以是否到位為尺度，制定相關(guān)的考核制度，督促管理者認(rèn)真落實(shí)安全管理制度。

三、安全教育 學(xué)期安全教育會(huì)

我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)當(dāng)天和期中考試過(guò)后舉行家校安全教育會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生當(dāng)時(shí)存在的安全隱患跡象進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)教育，避免發(fā)生不必要的安全事故。各班主任針對(duì)本班個(gè)別學(xué)生的特異現(xiàn)象對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通說(shuō)服共同教育。

星期安全教育課

我校每周三下午第一節(jié)為安全教育課，安全課主要以安全法制理論教育和安全自我保護(hù)常識(shí)為主。讓學(xué)生觀看安全教育片，理解學(xué)習(xí)安全知識(shí)的重要性。強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

季度安全演練

我校以季度開(kāi)展安全教育演練活動(dòng)。結(jié)合本季節(jié)段易發(fā)事故開(kāi)展安全演練，合理制定方案，周密部署確保演練過(guò)程安全。

安全宣傳做到位

每到安全教育節(jié)日，我校通過(guò)錄像資料，做好宣傳教育工作，及時(shí)讓學(xué)生感知教育意義。

安全培訓(xùn)

我校針對(duì)工種不同，積極參加上級(jí)部門(mén)舉行的各項(xiàng)安全操作培訓(xùn)會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好本職工作。在工作中遇到的難題及時(shí)上報(bào)，在最短時(shí)間內(nèi)消除隱患。

第三篇：楊家溝小學(xué)班主任績(jī)效考核方案

楊家溝小學(xué)班主任績(jī)效考核方案

班主任的考核主要分為五項(xiàng)內(nèi)容：

第一，校園文化建設(shè)考核（40%）。

（一）學(xué)生文明禮儀（5分）

各班班主任要每天教育學(xué)生文明禮貌用語(yǔ)，學(xué)生遇見(jiàn)老師必須要有問(wèn)候語(yǔ)。若發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有學(xué)生罵人，說(shuō)臟話的扣除考核1分。

（二）教室文化建設(shè)（5分）。

各教室教室布置要新穎、美觀、獨(dú)特，要有詞語(yǔ)積累、名人名句、作業(yè)欄、激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)日常表冊(cè)等。詞語(yǔ)積累、名人名句必須每日更換一次。此項(xiàng)內(nèi)容學(xué)校會(huì)及時(shí)抽查，若發(fā)現(xiàn)工作不到位扣除考核0.5分。

（三）宿舍文化建設(shè)（10分）。

在宿舍管理中，負(fù)責(zé)教師要狠抓宿舍的布置（要美觀、新穎、獨(dú)特）和宿舍環(huán)境衛(wèi)生（宿舍的水杯，飯缸、臉盆擺放整齊，床鋪干凈整潔，地上不得有紙屑，垃圾果皮等），若發(fā)現(xiàn)擺放不整齊，亂扔垃圾扣除考核一分。此項(xiàng)考查學(xué)校會(huì)不定期的執(zhí)行。

（四）學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生（5分）。

每天各班的學(xué)生要洗臉，洗手，衣服干凈整潔。若發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不洗手，洗臉，衣服不整潔特別的臟扣除班級(jí)考核0.5分。

（五）校園環(huán)境衛(wèi)生（15分）

每天各班做好校園衛(wèi)生，教室衛(wèi)生,宿舍衛(wèi)生。做到校園不亂扔紙屑、1

垃圾；教室不亂扔紙屑、垃圾,果皮；宿舍不亂扔紙屑、垃圾,果皮等。若發(fā)現(xiàn)各班衛(wèi)生區(qū)、教室有紙屑，垃圾，果皮亂扔等扣除考核2分，此項(xiàng)內(nèi)容學(xué)校會(huì)及時(shí)抽查。

第二，班級(jí)活動(dòng)（15%）。

（一）班主任每周必須舉行一次班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)有實(shí)施方案（目的、流程、意義等）。若有缺一次扣除0.5分。

（二）每月必須進(jìn)行一次安全意識(shí)演練等大型活動(dòng)，此活動(dòng)也應(yīng)有實(shí)施方案，若有缺失扣除1分。

第三，安全（25%）

班主任隨時(shí)了解班內(nèi)學(xué)生動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)有安全隱患時(shí)及時(shí)解決避免矛盾升級(jí)，若發(fā)生打架斗毆事故每項(xiàng)扣除3分，致使學(xué)生有意外傷害的取消班主任考核資格!

第四，參與學(xué)?；顒?dòng)（10%）。

該年級(jí)學(xué)生在參與學(xué)?；顒?dòng)中參加的加1分獲獎(jiǎng)的另加1分。

第五，家長(zhǎng)會(huì)（10%）。

班主任應(yīng)組織學(xué)生家長(zhǎng)每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì)，并附有會(huì)議記錄，少一次扣除2分。

附加分：

給校園廣播站投稿一次加0.2分，被采用者另加0.5分，一月最高5分。班內(nèi)布置溫馨、舒適、和諧，師生精神風(fēng)貌好5分。

第四篇：楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料（本站推薦）

楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

指導(dǎo)思想：

我校遵循“所有的學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者”原則，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。點(diǎn)滴細(xì)化扎實(shí)做好常規(guī)工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣。以課改為主導(dǎo)，圍繞開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。

工作目標(biāo)：

在摸索嘗試中改變課堂教學(xué)格局，在此基礎(chǔ)上美化德育教育。培育知識(shí)型、創(chuàng)新型高素質(zhì)學(xué)子。

具體做法：

一、常規(guī)管理細(xì)化做實(shí)

1、開(kāi)學(xué)規(guī)范學(xué)生學(xué)、做行為

開(kāi)學(xué)當(dāng)天召開(kāi)了全校師生動(dòng)員會(huì)，規(guī)范細(xì)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)（坐姿、講普通話、積極發(fā)言）課后習(xí)作（作業(yè)格式、一對(duì)一個(gè)別輔導(dǎo)）及日常生活行為（禮貌待人、個(gè)人衛(wèi)生）習(xí)慣。

2、營(yíng)造環(huán)境育人氛圍

從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境改善入手，讓學(xué)生處處感知文化魅力。（在學(xué)校大門(mén)入口張貼三字經(jīng)橫幅、校園教室宿舍懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)）。

3、更新教師教育理念

組織教師召開(kāi)教育理念更新專題會(huì)議，讓教師多渠道獲取最新教育理念，緊跟時(shí)代步伐，養(yǎng)成每日學(xué)習(xí)每日進(jìn)步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

4、各盡其才開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

根據(jù)教師個(gè)人所好，將學(xué)校教研、德育、安全、課外活動(dòng)、后勤管理，細(xì)化各負(fù)其責(zé)。

5、后勤保障落到實(shí)處

學(xué)生寢室和廚房進(jìn)行專人管理，每日進(jìn)行安全隱患排查和衛(wèi)生督查，確保學(xué)生安全衛(wèi)生進(jìn)食，舒適就寢。

二、多樣化課堂教學(xué)促課改

1、教研活動(dòng)作保障

學(xué)校從校長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課——集體教研——每周三教研活動(dòng)日（活動(dòng)安排以學(xué)和改交替進(jìn)行即本周三由能力略差教師講，找其緣由，改。下周進(jìn)行示范課，學(xué)），每次教研活動(dòng)都本著課改為宗旨進(jìn)行說(shuō)課、講課、評(píng)課，一系列動(dòng)作旨在將課改落在實(shí)處，在不斷講不斷改的過(guò)程中汲取經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生習(xí)慣學(xué)教師習(xí)慣導(dǎo)。

2、結(jié)合實(shí)際專題討論

結(jié)合我校小班化實(shí)況，教師討論課堂教學(xué)讓學(xué)生全民參與，不提名式問(wèn)答，學(xué)生可自行回答或問(wèn)答。讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)結(jié)果產(chǎn)生的過(guò)程，課堂教學(xué)教師唯我獨(dú)尊的局面得到了改觀。

3、“友善用腦”教學(xué)方式初露鋒芒

近期我校教師積極學(xué)習(xí)“友善用腦”課堂教學(xué)方式。欲將其作為試驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際課堂教學(xué)當(dāng)中。

三、德育工作觸動(dòng)學(xué)生心靈

每周一利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的愛(ài)國(guó)教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷；開(kāi)學(xué)以來(lái)我校借助各種紀(jì)念日開(kāi)展了春游

活動(dòng)讓學(xué)生感知大自然賦予我們美好的生活環(huán)境，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然；雷鋒紀(jì)念日組織學(xué)生義務(wù)幫助孤寡老人做家務(wù)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的美德；4月20日雅安地震及時(shí)教育學(xué)生一方有難八方支援學(xué)會(huì)幫助別人；4月22日世界地球日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)母親地球教育并讓學(xué)生付諸行動(dòng)美化環(huán)境；4月23日世界讀書(shū)日讓學(xué)生愛(ài)上閱讀；各種形式的德育教育活動(dòng)讓我校德育教育效果極佳。

四、安全教育日進(jìn)行

我校在開(kāi)學(xué)當(dāng)日和期中考試頒獎(jiǎng)同時(shí)組織召開(kāi)了全校師生安全教育動(dòng)員會(huì)，從學(xué)生飲食、交通、戶外活動(dòng)安全等方面進(jìn)行了細(xì)化教育。每周例會(huì)安全教育必不可少，在每周三安全教育課上教師根據(jù)季節(jié)及我校當(dāng)前安全實(shí)際教授學(xué)生安全自我保護(hù)措施；我校教師時(shí)時(shí)不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化。本學(xué)期我校無(wú)一例安全事故發(fā)生。

五、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展課外活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)墾我?；牡兀寣W(xué)生參與勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞作技巧，感知種子的魅力，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦，果實(shí)的來(lái)之不易和收獲的喜悅，進(jìn)行德育教育。學(xué)校定期開(kāi)展了書(shū)法、演講、繪畫(huà)等比賽，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲，提升學(xué)生自信。根據(jù)我校教師特長(zhǎng)開(kāi)展了益智游戲、興趣閱讀、書(shū)法、我愛(ài)講故事等課外活動(dòng)小組；課外活動(dòng)小組以班級(jí)進(jìn)行，意在讓學(xué)生得一一己所長(zhǎng)，豐富課外生活。

第五篇：2014楊家閘小學(xué)安全自查報(bào)告

楊家閘小學(xué)2014年春學(xué)期安全自查報(bào)告

為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，促進(jìn)學(xué)校安全隱患的排除，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。我校進(jìn)行了全面的安全工作自查，報(bào)告如下：

一、學(xué)校建立健全了各項(xiàng)安全工作制度，組織領(lǐng)導(dǎo)健全，安全隱患排查會(huì)議每月召開(kāi)一次，實(shí)行了安全責(zé)任制，層層簽訂了責(zé)任書(shū)。

二、利用校會(huì)、班會(huì)以及少先隊(duì)工作經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)學(xué)校利用靈活多樣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

三、學(xué)校制訂了創(chuàng)建平安和諧校園的工作計(jì)劃和工作方案。

四、我校被上級(jí)有關(guān)部門(mén)鑒定為D級(jí)危房，目前還沒(méi)有拆除。仍然在使用。

五、學(xué)校廁所、圍墻、都無(wú)安全隱患.六、制訂了消防制度和消防預(yù)案，配足配齊了消防設(shè)備。

七、教室、辦公室、電教室的電路安裝規(guī)范、合理，符合安全用電標(biāo)準(zhǔn)。

九、學(xué)校制定了集體活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

十、我校實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有有毒有害的藥品，亦沒(méi)有易燃易爆的物品。

十一、學(xué)校無(wú)外來(lái)人員侵害師生人身安全的行為。校門(mén)口200米以內(nèi)無(wú)游戲廳、網(wǎng)吧等不良影響，亦沒(méi)有管制刀具進(jìn)入校園。

十二、校門(mén)口交通暢通，學(xué)校無(wú)校車。

十三、學(xué)校結(jié)合時(shí)令季節(jié)，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防雷電、防溺水、防火、防煤氣中毒、防冰等安全知識(shí)教育，各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位。

十四、學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

十五 學(xué)校對(duì)開(kāi)校，放假的安全尤為關(guān)注，都做了全面細(xì)致深入的檢查，清點(diǎn)工作。

楊家閘小學(xué) 2013年08月26日