第一篇：志愿者總結(jié)

工作總結(jié)
本人自 2009 年 7 月參加西部計(jì)劃以來(lái)，堅(jiān)持以鄧小平理 論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，按照大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì) 劃實(shí)施細(xì)則嚴(yán)格要求自己。兩年來(lái)，我本著志愿服務(wù)、無(wú)私 奉獻(xiàn)的理念，默默堅(jiān)守在志愿服務(wù)崗位，為西部事業(yè)作出了 自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。自身素質(zhì)

1、兩年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，積極學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)政 策及法律法規(guī)，為做好志愿者事業(yè)打好思想基礎(chǔ)。

2、利用例會(huì)、座談會(huì)等認(rèn)真學(xué)習(xí)志愿者工作條例、志 愿者安全健康管理?xiàng)l例、志愿者服務(wù)準(zhǔn)則以及自治區(qū)項(xiàng)目辦 領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)講話精神及各類文件。為我們做好志愿者事業(yè)打 好精神基礎(chǔ)。

3、我被分配到霍城縣人大常委會(huì)辦公室從事秘書工作，在兩年中我積極學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)政策、法律法規(guī)及人大業(yè)務(wù) 知識(shí)，使我基本掌握了人大工作的相關(guān)知識(shí)，為做好志愿服 務(wù)打下理論基礎(chǔ)。

二、協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展好各項(xiàng)工作

1、協(xié)助開(kāi)展各類執(zhí)法檢查和調(diào)研。兩年來(lái)，在單位領(lǐng) 導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在同事的關(guān)心和支持下，我努力熟悉人 大業(yè)務(wù)知識(shí)，積極協(xié)助開(kāi)展好各項(xiàng)服務(wù)工作。兩年來(lái)共協(xié)助

開(kāi)展各項(xiàng)法律的執(zhí)法檢查 10 余次，各項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)研、視察 20 余次，撰寫各類調(diào)研報(bào)告 25 余篇，上報(bào)各類信息 50 余篇，其中被自治州人大采用 10 余篇，新疆人大雜志社采用 5 篇。

2、協(xié)助開(kāi)展好常委會(huì)議、人民代表大會(huì)會(huì)議等各項(xiàng)會(huì) 議。一是做好會(huì)場(chǎng)的前期布置工作，二是嚴(yán)格做好會(huì)議記錄 工作，三是做好會(huì)后的文字整理工作。

3、做好文件收發(fā)及文件打印工作。在同事的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了基本的電腦辦公、收發(fā)文件及簡(jiǎn)單的打印、復(fù)印文 件，為做好 B 崗工作、提高工作效率和水平打好基礎(chǔ)。兩年 來(lái)我積極協(xié)助同事開(kāi)展好文件收發(fā)、文件打印工作，得到了 領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

4、開(kāi)展好常委會(huì)的其他工作。一是做好接待服務(wù)工作。為了加強(qiáng)工作交流，外地的常委會(huì)機(jī)關(guān)組成人員經(jīng)常到我縣 開(kāi)展工作交流，做好接待工作不僅可以加強(qiáng)交流和溝通而且 為以后更好的深入開(kāi)展交流奠定基礎(chǔ)。二是協(xié)助人大常委會(huì) 機(jī)關(guān)做好縣上組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如今年開(kāi)展的“熱愛(ài)偉大祖 國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育、民族團(tuán)結(jié)教育年活動(dòng)、黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)、公民道德建設(shè)月活動(dòng)等等。三是協(xié)助 做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大指導(dǎo)工作。例如今年開(kāi)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大觀摩會(huì)的 前期準(zhǔn)備工作期間，我被派到清水河開(kāi)發(fā)區(qū)（鎮(zhèn)）開(kāi)展了兩 個(gè)星期的指導(dǎo)服務(wù)工作，促進(jìn)了活動(dòng)的圓滿

舉行。

三、存在的問(wèn)題和不足

1、對(duì)自己放松了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由于工作繁忙，思想保守，我放松了對(duì)人大業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一些工作開(kāi)展效率低 下。

2、放松了對(duì)自己志愿服務(wù)精神的培養(yǎng)。作為一名西部 計(jì)劃志愿者，服務(wù)西部、奉獻(xiàn)西部、扎根西部的精神理念還 有待提升，要提高不計(jì)報(bào)酬、不辭勞苦、不畏艱辛的工作作 風(fēng)和態(tài)度。

3、與志愿者之間的交流還有待加強(qiáng)。由于考慮到志愿 者的人身安全以及志愿者的交流經(jīng)費(fèi)缺乏，各縣市的志愿者 活動(dòng)范圍狹窄，往往僅限于本縣，這對(duì)志愿者精神的傳播不 利。應(yīng)該在不違反相關(guān)規(guī)定的情況下，加大志愿者交流力度。

四、今后打算

1、按照志愿者的精神指導(dǎo)工作，牢記志愿者使命，奉 獻(xiàn)青春、扎根西部，將志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大。

2、積極主動(dòng)向黨組織靠攏，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo) 準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)。

3、積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，多下鄉(xiāng)開(kāi)展工作，宣 傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策。開(kāi)展與少數(shù)民族“一幫一”結(jié)對(duì)子 活動(dòng)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。兩年來(lái)，我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到機(jī)關(guān)工作人 員的轉(zhuǎn)變，履行了志愿服務(wù)義務(wù)，取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)，鍛煉了上進(jìn)拼搏、吃苦耐勞的精神，更大限度的學(xué)會(huì)了如何

去做好一件事。志愿服務(wù)工作也成為我人生的一段重要經(jīng) 歷。兩年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和志愿者朋友們的關(guān)心幫助下，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓了視野，大局意識(shí)、全局觀念得到了 加強(qiáng)，公文寫作、組織策劃、綜合協(xié)調(diào)等方面的能力有了很 大提高，對(duì)黨的事業(yè)也更加崇敬和熱愛(ài)。最后，我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們對(duì)我的關(guān)心 和培養(yǎng)。在今后的工作和人生道路中，我一定虛心學(xué)習(xí)，努 力工作，將志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大并以實(shí)際行動(dòng)和良好的工作 實(shí)績(jī)來(lái)回報(bào)黨，回報(bào)社會(huì)!努力實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的新跨越!

霍城縣人大常委會(huì)辦公室 高恒峰 2010 年 12 月

第二篇：志愿者總結(jié)

志愿工作之我見(jiàn)

宋老師，您好！很高興今年擔(dān)任了這樣一份志愿輔導(dǎo)工作，一學(xué)期快結(jié)束了，就在此淺談一下我教約翰學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的思考與感悟吧。

記得大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們醫(yī)學(xué)樓有很多留學(xué)生來(lái)上課，他們跟我們有不同的語(yǔ)言，膚色還有各式的服裝，這些都極大地吸引了我這個(gè)有著好奇心與探索欲的家伙。于是，在今年學(xué)姐的指點(diǎn)下，我加入了咱們的志愿活動(dòng)。

約翰，是一個(gè)長(zhǎng)著大胡子卻有些許靦腆的小伙子。他來(lái)自迪拜，一個(gè)擁有多項(xiàng)世界紀(jì)錄，代名詞為“奢華”的國(guó)度。他喜歡跑步，跟我一樣，呵呵，記得又一次我?guī)退麖?fù)習(xí)完功課，約他一起去跑步，不過(guò)那次他好像沒(méi)聽(tīng)明白我的意思，也有可能是被我的熱情嚇到了吧，結(jié)果就沒(méi)去成。

我一般是晚上在國(guó)際教育學(xué)院樓輔導(dǎo)他的功課，一周大約2次吧，不太多，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人貌似都比較忙，時(shí)間總象海綿似的，要擠一擠才行。剛開(kāi)始的時(shí)候?yàn)榱思m正他的發(fā)音，我就從漢語(yǔ)拼音教起，仿佛自己又回到了那個(gè)搖頭晃腦，挨竹板，被故事的年代。這種感覺(jué)很奇妙。我也經(jīng)常跟他分享一些我旅游的經(jīng)歷，我的海南之旅，還有我18歲登泰山的那些事兒，他對(duì)這些也很感興趣，畢竟他也來(lái)自迪拜，那個(gè)著名的旅游國(guó)度。之后的一次輔導(dǎo)，我還給他介紹了我的女朋友。三個(gè)人一起討論的不亦樂(lè)乎。在教課的過(guò)程中，我們還一起認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)俄國(guó)朋友，麗姿，后來(lái)為了幫助麗姿學(xué)漢語(yǔ)，我又介紹了一個(gè)感興趣的同學(xué)給麗姿輔導(dǎo)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴很充實(shí)，更是回味無(wú)窮。

當(dāng)然，跟那些英語(yǔ)專業(yè)，對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的志愿者相比，我的輔導(dǎo)成效確實(shí)很遜色。自己的英語(yǔ)荒廢半年了，所以跟約翰溝通的時(shí)候，我倆都是一個(gè)詞一個(gè)詞的往外蹦，只不過(guò)一個(gè)是漢語(yǔ)，一個(gè)是英文罷了?？梢允怯X(jué)得我的輔導(dǎo)作用不太大，到5月份以后，約翰也很少主動(dòng)聯(lián)系我了，他總說(shuō)自己很忙。也有可能是備戰(zhàn)期考的緣故吧，who knows？

經(jīng)過(guò)這樣的一次志愿經(jīng)歷，我更加篤定英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)不好英語(yǔ)，就沒(méi)法走出國(guó)門，跟世界接軌。所以，沒(méi)跟約翰聯(lián)系的這一個(gè)多月，除了緊張的復(fù)習(xí)備考，我也開(kāi)始重新拾起我支離破碎的英語(yǔ)?，F(xiàn)在的我每天堅(jiān)持用扇貝網(wǎng)背單詞，讀文章，簡(jiǎn)單，充實(shí)，快樂(lè)。最后用我剛學(xué)到的一句話作結(jié)吧：Nobody can achieve anything of real significance unless he works very hard.I succeed because I willed it;I never hesitated.

第三篇：志愿者總結(jié)

清水清水村志愿者服務(wù)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門指示精神，為了充分發(fā)揮黨員志愿者、青年志愿者等志愿者組織的作用，開(kāi)展了一系列志愿者服務(wù)活動(dòng)，不斷掀起全清水村志愿服務(wù)的新高潮。現(xiàn)將2012清水村志愿者服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、“設(shè)崗定責(zé)，任崗履責(zé)”搭建黨員志愿服務(wù)清水村的先鋒平臺(tái)。2012年3月份以來(lái)，清水村在全村所有自然村中，開(kāi)展了以“設(shè)崗定責(zé)，任崗履責(zé)”為主題的黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，使黨員形成了清水村級(jí)黨建工作的新意識(shí)，探索出了清水村級(jí)黨建工作的新機(jī)制，構(gòu)建了清水村級(jí)黨建工作新格局。

1、廣大黨員受到了先進(jìn)性教育。任崗履責(zé)的過(guò)程，也是體現(xiàn)先進(jìn)性的過(guò)程。黨支部通過(guò)組織本轄村內(nèi)的各類黨員參加志愿服務(wù)活動(dòng)，使他們真切感受到了清水村黨組織的存在和作用，在清水村有了“家”的意識(shí)，參與清水村各項(xiàng)工作的主動(dòng)性、積極性顯著增強(qiáng)。敬老助殘志愿崗位上的共產(chǎn)黨員，為清水村的“五保戶”老人蘇病元送去相城區(qū)人民醫(yī)院，并解決了陪護(hù)費(fèi)；家長(zhǎng)學(xué)校和校外輔導(dǎo)員志愿崗位上的共產(chǎn)黨員們經(jīng)常組織本村的家長(zhǎng)和青少年們舉辦一些有益的講座；同時(shí)還為清水村的下崗失業(yè)人員和“4050”人員開(kāi)辦護(hù)理培訓(xùn)班??一件件感人的事跡，讓老百姓切實(shí)體會(huì)到了黨員的先進(jìn)性。

2、創(chuàng)新了黨員教育管理新模式，構(gòu)筑了共駐共建新格局。在設(shè)崗定責(zé)志愿服務(wù)活動(dòng)中，拓寬了清水村黨建工作的視野，將清水村各類黨員作為一筆寶貴的資源，采取有效方法，進(jìn)行深入挖掘，探索了清水村黨員管理的新載體。通過(guò)開(kāi)展有聲有色的活動(dòng)，使清水村內(nèi)黨員的組織生活也由單純的學(xué)習(xí)向豐富多彩的活動(dòng)轉(zhuǎn)化，由單調(diào)的活動(dòng)向滲透到促進(jìn)清水村建設(shè)轉(zhuǎn)化，由單一的支部黨員管理向清水村多元化的黨員管理轉(zhuǎn)化。

3、加強(qiáng)了清水村黨組織自身建設(shè)，為清水村發(fā)展黨員工作提供了培養(yǎng)途徑。清水村黨組織通過(guò)積極教育和引導(dǎo)清水村黨員、村民群眾參與清水村建設(shè)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一批干事創(chuàng)業(yè)的好苗子，儲(chǔ)備了一批文化程度較高、政治素質(zhì)較好、熱心清水村工作的清水村黨組織和村委會(huì)后備干部。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后，共吸引了5名素質(zhì)較高、年齡較輕的村民向清水村黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并通過(guò)參與“設(shè)崗定責(zé)，任崗履責(zé)”志愿服務(wù)活動(dòng)中的表現(xiàn)情況來(lái)考察培養(yǎng)他們，為清水村黨組織吸收新的血液創(chuàng)出了新的途徑。

4、豐富了群眾精神生活，倡導(dǎo)了清水村文明新風(fēng)。通過(guò)“設(shè)崗定責(zé)，任崗履責(zé)”志愿服務(wù)活動(dòng)，在任崗黨員積極工作下，清水村組建了一些清水村文化團(tuán)體，清水村黨組織積極組織清水村各類黨員參與清水村活動(dòng)，帶動(dòng)廣大黨員及村民參加各種志愿者服務(wù)隊(duì)，在雙休日或八小時(shí)之外，開(kāi)展一些健康有益的志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，舉辦積極健康的文體活動(dòng)，既充實(shí)了黨員、村民的業(yè)余生活，又樹立了健康向上的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。

5、架起了黨群之間的連心橋，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。把黨員放光彩、讓村民得實(shí)惠作為我們開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，根據(jù)廣大村民生活中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)需求來(lái)設(shè)立崗位，圍繞村民服務(wù)、清水村建設(shè)來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。由上崗黨員組織志愿者成立的治安巡邏隊(duì)、法律援助隊(duì)、防火隊(duì)等團(tuán)隊(duì)各盡所長(zhǎng)，履崗盡責(zé)，發(fā)揮作用，協(xié)助司法、公安、消防機(jī)關(guān)宣傳法規(guī)，提高村民法律和安全防護(hù)意識(shí)，參與治安巡邏，調(diào)解民事糾紛，幫教“兩勞”人員，為清水村的安定詳和作出了積極貢獻(xiàn)，筑牢了清水村大局穩(wěn)定的“第一道防線”。設(shè)崗定責(zé)志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員的責(zé)任感、使命感和工作熱情，一改過(guò)去黨員有事不便管，有勁使不上的狀況，全清水村120多名任領(lǐng)崗位的黨員，在崗位上做給群眾看，帶著群眾干，履行著“全心全意為人民服務(wù)”的誓言。共為群眾辦好事實(shí)事56件，受到了群眾的好評(píng)。

二、搶抓機(jī)遇，探索構(gòu)建與政府服務(wù)、社會(huì)服務(wù)相銜接的青年志愿服務(wù)體系。清水村積極發(fā)揮共青團(tuán)組織在志愿者服務(wù)活動(dòng)的先鋒作用，大力開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。全清水村青年志愿者工作堅(jiān)持著眼發(fā)展、著力建設(shè)、抓住機(jī)遇、突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、活躍基層的原則，廣泛普及志愿服務(wù)理念，努力實(shí)現(xiàn)青年志愿者事業(yè)的新發(fā)展，引導(dǎo)廣大青年為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

1、規(guī)范青年志愿者注冊(cè)程序，完善志愿者管理辦法。今年對(duì)我清水村注冊(cè)志愿者進(jìn)行重新整理和登記，制定了注冊(cè)志愿者管理制

度，進(jìn)一步規(guī)范了我清水村志愿者的登記、管理流程，同時(shí)面向全清水村廣泛招募注冊(cè)志愿者，我清水村已有363人加入青年志愿者行列。在不斷加強(qiáng)基本建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)的同時(shí)還要不斷充實(shí)青年志愿者的骨干力量，逐步完善青年志愿者工作的組織體系，探索構(gòu)建青年志愿服務(wù)項(xiàng)目體系，建立健全青年志愿服務(wù)的工作機(jī)制，積極開(kāi)展青年志愿服務(wù)的理論研究，努力在做大的基礎(chǔ)上做強(qiáng)青年志愿者事業(yè)。

第四篇：志愿者總結(jié)

在泰漢語(yǔ)教師志愿者工作總結(jié)

鄧燕平重慶大學(xué)派出

從2013年5月9號(hào)坐上飛機(jī)來(lái)到泰國(guó)到2014年3月15號(hào)離開(kāi)泰國(guó)，我在泰國(guó)一共生活工作了10個(gè)月左右。除去9月底到10月間的洪水災(zāi)害，一共工作了近9個(gè)月的時(shí)間。先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我的漢語(yǔ)教師志愿者工作的基本情況。我被分在泰國(guó)東部，距離泰國(guó)首都曼谷3個(gè)半小時(shí)車程的巴真府甲民縣公立嘉民學(xué)校。該學(xué)校已經(jīng)連續(xù)四年申請(qǐng)漢辦的志愿者，我光榮地成為該學(xué)校第四屆漢辦漢語(yǔ)教師志愿者。

嘉民學(xué)校是一個(gè)綜合性的學(xué)校，包括:幼兒園、小學(xué)部、初中部三個(gè)學(xué)制，具有連貫性。漢語(yǔ)部管理老師為了培養(yǎng)我的工作能力，使我充分了解不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，給我安排了不同階段的授課計(jì)劃。分別是幼兒園二年級(jí)學(xué)生的中文啟蒙教育課，學(xué)生年齡段大約在3歲到4歲之間；然后是小學(xué)一年級(jí)的中文基礎(chǔ)教育課，學(xué)生年齡大約在6歲到7歲之間；其次是小學(xué)5年級(jí)的中文提高課，學(xué)生年齡大約在10歲到12歲之間；最后是初中一年級(jí)的中文提高課，學(xué)生年齡大約在12歲到15歲之間。一共是跨越四個(gè)階段的中文課程安排。

我是一名大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，大學(xué)學(xué)習(xí)的是日語(yǔ)專業(yè)，除了來(lái)泰國(guó)前的兩個(gè)月的短期培訓(xùn)，對(duì)于怎么教如何教幾乎是一無(wú)所知。泰語(yǔ)會(huì)說(shuō)一點(diǎn)，對(duì)外漢語(yǔ)教育方法了解一點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這就是剛來(lái)到嘉民學(xué)校時(shí)我本人的狀況。開(kāi)始的兩個(gè)月上課，站在學(xué)生面前非常的不自信，不適應(yīng)。泰國(guó)的學(xué)生帶著極大的興趣盯著你，等著你說(shuō)話，說(shuō)出來(lái)的話彼此不懂。第一回發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)上面對(duì)著這么多雙眼睛，自己不知道怎么講的尷尬。于是開(kāi)始學(xué)習(xí)備課。每天都會(huì)提前把明天要講的，提前用谷歌翻譯或者問(wèn)其他老師知道泰文解釋，然后用漢語(yǔ)拼音注上泰文發(fā)音，并且寫上對(duì)應(yīng)的泰文翻譯。

剛開(kāi)始沒(méi)有特定的教材，只有原來(lái)志愿者留下的生詞卡片。每天在黑板上寫漢字寫對(duì)應(yīng)泰文，帶領(lǐng)學(xué)生讀單詞。用翻譯法，我說(shuō)泰文，學(xué)生說(shuō)中文；我說(shuō)中文，學(xué)生說(shuō)泰文。進(jìn)行生詞卡拼讀比賽，學(xué)生分成兩組，最快讀出中文的一組得分。然后布置抄寫作業(yè)。這是我剛開(kāi)始兩個(gè)月的狀況，各種慌亂?，F(xiàn)在想來(lái)教授方法也非常機(jī)械重復(fù)。沒(méi)過(guò)多久，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始厭煩，學(xué)習(xí)好的已經(jīng)會(huì)了，學(xué)習(xí)不好的怎么重復(fù)復(fù)習(xí)都不會(huì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間，而且也打擊了學(xué)習(xí)積極性。而且幼兒園、小學(xué)、初中每個(gè)年齡段的學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、心理狀況都不同，用同一種方式顯然是錯(cuò)誤的。跟其他的漢語(yǔ)老師交流一下，發(fā)現(xiàn)他們有的不單單是學(xué)習(xí)生詞句子，也會(huì)讓他們看些中文電影，教他們唱中文歌曲，編制中國(guó)結(jié)什么的來(lái)拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)我來(lái)說(shuō)是很好的教學(xué)建議。

但是學(xué)生最重要的問(wèn)題就是紀(jì)律差。泰國(guó)的教育環(huán)境比較寬松，學(xué)生沒(méi)有那么多的升學(xué)就業(yè)壓力，因此對(duì)學(xué)生的要求沒(méi)有中國(guó)國(guó)內(nèi)教育那么嚴(yán)格。學(xué)生說(shuō)說(shuō)悄悄話，看看其他的地方，做做小動(dòng)作，在中國(guó)國(guó)內(nèi)的話，老師是絕對(duì)不允許的，一定會(huì)警示批評(píng)，然后學(xué)生會(huì)立即注意到自己的行為進(jìn)行及時(shí)改正。但是在泰國(guó)，泰國(guó)老師基本無(wú)視這些不守紀(jì)律的小動(dòng)作，不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)懲罰，最多會(huì)口頭上提醒一下。而泰國(guó)學(xué)生非常地活潑，想到什么就說(shuō)什么，隨意性比較強(qiáng)。剛開(kāi)始我的班級(jí)，有女生編頭發(fā)、織毛衣，有男生聽(tīng)音樂(lè)、畫畫，甚至有學(xué)生把兔子、小魚、小貓、小狗帶到課堂上來(lái)玩。真是讓我覺(jué)得又可氣又好笑。幼兒園的學(xué)生還好有泰國(guó)老師看管，比較聽(tīng)話。一年級(jí)的小學(xué)生，剛從幼兒園畢業(yè)，又沒(méi)有泰國(guó)老師幫我看場(chǎng)，一上中文課，簡(jiǎn)直就成了自由活動(dòng)課。一年級(jí)的小學(xué)生玩心比較重，沒(méi)有什么紀(jì)律意識(shí)，加上本人泰語(yǔ)只會(huì)“sa wa di kha”,從來(lái)見(jiàn)兒童就避之不及的恐兒童癥，學(xué)生見(jiàn)了我簡(jiǎn)直像是吃了興奮劑。在我這里他們是充分找到了釋放壓抑了兩節(jié)課的激情。各種活躍，鉆到桌子下面三個(gè)人玩紙牌，四個(gè)女生圍在一張桌子上吃小吃，還有在桌子間蹦來(lái)蹦去的男男女女。這是我小學(xué)一年級(jí)的實(shí)況。初中和五年級(jí)的紀(jì)律還可以，不過(guò)遲到是經(jīng)常的。

對(duì)于泰國(guó)獨(dú)特的學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題，工作這么久總結(jié)出來(lái)幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：1嚴(yán)肅，千萬(wàn)不要覺(jué)得自己是剛畢業(yè)的大學(xué)生，要迅速轉(zhuǎn)換身份。自己現(xiàn)在就是老師，不是什么學(xué)生，臺(tái)下坐的才是學(xué)生。所以要擺出做老師的樣子，首先就是嚴(yán)肅，從外形上包裝自己。2既然是老師就要確定每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就要提前進(jìn)行備課，而不是一上課就抄起本書去了或者課上想起什么教什么。如果你這樣做的話，不成功是一定的；成功的話說(shuō)明你和你的學(xué)生都達(dá)到了無(wú)為而治的境界了。提前做好翻譯工作非常重要。3賞罰分明，學(xué)生做得好就應(yīng)該及時(shí)給予鼓勵(lì)，學(xué)生做得不好就要毫不客氣的指出（實(shí)時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況）。本人開(kāi)始犯的最大錯(cuò)誤就是不管學(xué)生做得好不好，一律都說(shuō)很好很好。造成的結(jié)果就是學(xué)習(xí)積極的學(xué)生沒(méi)有積極性，學(xué)習(xí)差的學(xué)生更加不重視學(xué)習(xí)，因?yàn)榕εc否的結(jié)果都是一樣。所以千萬(wàn)不要覺(jué)得怕傷了學(xué)生的自尊心就不指出錯(cuò)誤，要知道這是更加的不尊重。4眼神，眼神非常重要。這是我深有體會(huì)的。剛畢業(yè)的學(xué)生，兩只眼睛透漏出的都是初出社會(huì)的擔(dān)憂，小心，不安。當(dāng)老師絕對(duì)不能表現(xiàn)出來(lái)。快樂(lè)大本營(yíng)的何炅老師的眼神既可以瞬間拉進(jìn)與觀眾的距離，也可以瞬間殺死不認(rèn)真工作學(xué)習(xí)的同事和學(xué)生。大家可以好好學(xué)習(xí)一下。靈活犀利的眼神對(duì)于做老師來(lái)說(shuō)很重要。所以每天都要保持穩(wěn)定積極的心態(tài)和高昂的情緒。學(xué)生對(duì)于老師的心理狀況感受得很準(zhǔn)確，而作為老師的我們就應(yīng)該把自己的正能量轉(zhuǎn)遞發(fā)散下去。眼神要來(lái)回觀察每一個(gè)學(xué)生。表現(xiàn)的好給予肯定的眼神；表現(xiàn)不好，給予警示的眼神。如果你不能同時(shí)來(lái)到每一個(gè)學(xué)生的身邊，就用眼神來(lái)照顧到每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到自己的存在感。5適當(dāng)運(yùn)用一些方法，比如小組競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施。

紀(jì)律整頓好，課堂秩序好，學(xué)生注意力集中，這是開(kāi)展教育工作的前提。接下來(lái)就開(kāi)始復(fù)習(xí)昨天的知識(shí)內(nèi)容，這部分大約要用10分鐘左右。先是群體性問(wèn)題，復(fù)習(xí)單詞；然后挑個(gè)別學(xué)生回答翻譯句子等難度大的問(wèn)題；最后給予糾正點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)開(kāi)始新課。按照先單詞后句子的順序教授。單詞的記憶很重要，要不停的跟讀，群讀。還要進(jìn)行小組競(jìng)賽，單個(gè)測(cè)試等刺激學(xué)生記憶單詞。然后寫漢字，泰國(guó)學(xué)生寫漢字習(xí)慣于從下到上的筆順來(lái)寫；而且對(duì)于一個(gè)漢字寫10遍的作業(yè)，更習(xí)慣流水線式的工廠作業(yè)方式。寫不出來(lái)的可能會(huì)干脆畫一個(gè)跟該漢字差不多的花兒出來(lái)，令人啼笑皆非。慢慢總結(jié)出來(lái)，羅馬不是一日建成的，漢字不是我連貫寫出來(lái)學(xué)生就能跟著寫出來(lái)的。所以我一筆一筆的在黑板上演示，讓學(xué)生一筆一筆跟著我寫，隨時(shí)下去巡視一下，出現(xiàn)流水作業(yè)的情況，立馬令其糾正。學(xué)生現(xiàn)在基本不會(huì)從下往上的泰語(yǔ)式寫法了，也不會(huì)出現(xiàn)寫不出來(lái)，畫個(gè)花兒的情況。漢語(yǔ)可不是圈圈花花，不能讓學(xué)生的泰式寫法占領(lǐng)中文寫法。

到文末了，我想評(píng)價(jià)一下我教授這四個(gè)年級(jí)的教學(xué)成果?？傮w來(lái)講，幼兒園是最有成效的。一是幼兒園有活動(dòng)場(chǎng)地，可以教授歌曲舞蹈畫畫游戲多種方式讓學(xué)生來(lái)理解記憶。而且幼兒園的孩子記憶力非常好，像海綿一樣，學(xué)什么記憶什么，但是前提是要有趣。幼兒園的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了身體部位、水果、動(dòng)物、日常生活基本用語(yǔ)，通過(guò)故事性的繪畫和老師的啟發(fā)可以說(shuō)出獨(dú)立正確的句子。五年級(jí)和初中班比較注重自我意識(shí)，重視理解，簡(jiǎn)單的強(qiáng)制性命令會(huì)激起反抗，所以要以啟發(fā)性教學(xué)為主。一年級(jí)的就要嚴(yán)肅一點(diǎn)，基礎(chǔ)比較重要。總體來(lái)說(shuō)泰國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比不得中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，但是動(dòng)手能力很強(qiáng)。在正常的單詞課文學(xué)習(xí)之外，可以適當(dāng)加入一些動(dòng)手活動(dòng)。比如剪紙，制作中國(guó)結(jié)等等，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生可以教授一些中國(guó)兒童歌曲和中國(guó)動(dòng)畫片；高年級(jí)的學(xué)生可以播放中國(guó)電影。對(duì)于學(xué)生加深中文知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的理解很有益處。

來(lái)泰國(guó)一年，從一個(gè)教學(xué)門外女漢子到現(xiàn)在積累的很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的對(duì)外漢語(yǔ)老師，一路走來(lái)，收獲很多。馬上就要結(jié)束支教了，內(nèi)心有很多不舍，我這群讓我又恨又愛(ài)的傻學(xué)生們。老師期待你們都有一個(gè)光明的未來(lái)。

第五篇：志愿者總結(jié)

周末關(guān)愛(ài)第X期（X月X日）總結(jié)

今天的天氣很好，我的心像開(kāi)了花……

一、活動(dòng)策劃：總策劃，包括主題、選材、活動(dòng)形式……（方案策劃書評(píng)估）

二、活動(dòng)各環(huán)節(jié)（實(shí)踐評(píng)估）：

第一環(huán)節(jié)——

第二環(huán)節(jié)——

第三環(huán)節(jié)——

你覺(jué)得各環(huán)節(jié)進(jìn)行的怎么樣：贊點(diǎn)，不足，特色，問(wèn)題…… 主持人的發(fā)揮，小朋友的反應(yīng)，志愿者們的表現(xiàn)……

三、小朋友總體情況：

四、志愿者總體情況：

五、其他：如信箱有關(guān)問(wèn)題，圖書角有關(guān)問(wèn)題，獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)問(wèn)題……

五、建議：

可以是對(duì)項(xiàng)目的建議，可以是對(duì)活動(dòng)策劃的建議，可以是對(duì)志愿者方面的建議……

六、對(duì)小朋友的觀察和發(fā)現(xiàn)

冬梅：

火紅：

文峰：

……

對(duì)某某小朋友，我留意到的細(xì)節(jié)（客觀事件，客觀陳述），我的感覺(jué)和判斷（主觀感覺(jué)）；變化，贊點(diǎn)，存在問(wèn)題，我們志愿者可幫助改進(jìn)的地方……

不一定要寫全部小朋友，但記錄下你留意到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)我們團(tuán)隊(duì)、我們項(xiàng)目將是莫大的幫助！