第一篇：1余慶中學(xué)2011年度平安創(chuàng)建年度規(guī)劃

余慶中學(xué)2011年度平安創(chuàng)建工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級安全工作會議精神，以校園文化建設(shè)和創(chuàng)建安全和諧校園活動為載體，以安全防范工作為主線，以法治教育和減少青少年違法犯罪為重點(diǎn)，以校園周邊整治為突破口，突出重點(diǎn)，開展全方位的平安創(chuàng)建工作，確保師生安全，為平安校園的建設(shè)和諧社會的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）切實(shí)做好學(xué)校內(nèi)部治安防范和學(xué)校安全工作

全面貫徹落實(shí)安全保衛(wèi)的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的“人防、物防、技防、意識防”工程建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，完善保衛(wèi)組織工作機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍。壯大校園安全防范力量，擴(kuò)大治安防范的覆蓋面，提高治安防控能力和水平。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作制度建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校防火、防盜、防破壞、防自然災(zāi)害事故、用電、飲食、交通和大型活動安全工作制度；加強(qiáng)學(xué)校保安隊(duì)伍建設(shè)，組織經(jīng)常性開展業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力；建立突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，全面提高對緊急重大事件的處置能力，不斷強(qiáng)化預(yù)案責(zé)任教育，搞好經(jīng)常性的演練，確保預(yù)案隨時啟動。

加強(qiáng)綜治安全的教育宣傳工作，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平和全體師生的參與意識，有效形成學(xué)校安全穩(wěn)定工作的長效機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)教育部發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，采取有效措施，在教學(xué)中貫穿公共安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，經(jīng)常性的開展安全檢查隱患整改工作。要積極推進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)的教育工作，幫助他們掌握日常防衛(wèi)、緊急避險、法律援助等必要的自防自護(hù)知識和技能。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，充分利用學(xué)生安全教育日開展系列安全教育活動，重點(diǎn)加強(qiáng)交通法規(guī)、“三不傷害”(自己不害自己、不被別人傷害、不傷害別人)、預(yù)防溺水等宣傳教育工作，提高學(xué)生的安全意識、防范意識和自救自護(hù)能力。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全法制教育

各班主任應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的教育管理，建立和完善學(xué)生的品行評估、記錄制度。加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生違法犯罪等組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，做到組織健全、制度落實(shí)。抓好“三方育人工程”，爭取社會各界和學(xué)生家長的支持配合，做好所謂“問題學(xué)生”的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

（三）繼續(xù)開展“安全文明校園”的創(chuàng)建活動

本年度我校將繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，深入開展平安校園的創(chuàng)建活動。制定實(shí)施方案，明確工作責(zé)任，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，把教育、管理、服務(wù)、防范有機(jī)結(jié)合起來，完善工作體系和工作機(jī)制，廣泛開展形式多樣、健康向上、師生喜聞樂見的創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，要按照上級要求積極探索創(chuàng)建活動的有效途徑，擴(kuò)大基層創(chuàng)建的覆蓋面，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和社會治安綜合治理各項(xiàng)措施在更大范圍上落實(shí)工作。

（四）加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的整治工作

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項(xiàng)整治行動的意見》和省、市對中小學(xué)安全工作精神要求，以開展專項(xiàng)整治、強(qiáng)化校園周邊環(huán)境為重點(diǎn)，鞏固學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作成果，進(jìn)一步優(yōu)化校園及周邊環(huán)境。學(xué)校要主動加強(qiáng)同公安、文化、城管、工商、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，密切配合，認(rèn)真排查學(xué)校及周邊安全存在的突出問題，定期開展安全大檢查，對存在問題采取措施，強(qiáng)化整改工作。

三、措施與要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立完善綜治安全工作的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長：丁強(qiáng)

副組長：李興平王健周桂琴楊小波

成員：田祖軍羅恩康徐祖剛羅勇劉云鵬楊海姚茂家任剛馬維軍鄒慶松羅興奎吳小麗廖登奎各學(xué)部主任副主任班主任辦公室設(shè)在學(xué)校政教處德育辦公室，楊海主任負(fù)責(zé)具體工作。明確學(xué)校綜治工作、安全工作的第一責(zé)任人和分管負(fù)責(zé)人，繼續(xù)實(shí)行重大事故一票否決制和工作責(zé)任追究制，建立綜治安全例會制度，定期研究綜治安全工作，注重解決實(shí)際問題。

（二）完善工作制度，建立長效機(jī)制，形成保障體系。學(xué)校主動爭取地方政

府和相關(guān)部門的支持，逐步形成齊抓共管局面，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持做到綜治工作與學(xué)校工作、安全工作、德育工作、素質(zhì)教育工作，管理工作的緊密結(jié)全，使我校的社會治安綜合治理工作再上臺階。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化制約和考核激勵體制。強(qiáng)化對學(xué)校各部門、班級安全工作的檢查考評，兌現(xiàn)獎懲，對這項(xiàng)工作開展好個人進(jìn)行表彰獎勵，對因工作不力而發(fā)生嚴(yán)重危害社會穩(wěn)定造成影響的，要加大一票否決和責(zé)任查糾的力度。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大培訓(xùn)力度。適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好隊(duì)伍人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)班范圍，提高其工作效率和業(yè)務(wù)水平能力，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識及敬業(yè)務(wù)實(shí)精神。

（五）堅(jiān)持信息報送工作。凡學(xué)校舉行重大集體活動，發(fā)生重大安全事故，治安事件和學(xué)生非正常傷亡事件，要做到報告及時，信息暢通。

2011年2月

第二篇：平安創(chuàng)建規(guī)劃

平安校園的規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照 “三轉(zhuǎn)變、三結(jié)合、三為主”的總體思路，即：工作重心由被動辦案向主動防范轉(zhuǎn)變，工作主體由班級依靠學(xué)校向全體學(xué)生齊抓共管轉(zhuǎn)變，工作格局由條塊結(jié)合、各自為陣向上下結(jié)合、整體聯(lián)動轉(zhuǎn)變；打防結(jié)合，以預(yù)防為主；團(tuán)班結(jié)合，以團(tuán)委為主；上下結(jié)合，以班級為主。在全校構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)健全、反應(yīng)迅速、打擊有力、防范嚴(yán)密、控制有效的治安防控體系，全面提高我校治安防控能力，有效預(yù)防和減少事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，保障廣學(xué)生生命財產(chǎn)安全，努力營造團(tuán)結(jié)和諧的政治環(huán)境、安全穩(wěn)定的治安環(huán)境、公平競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境、規(guī)范有序的法治環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

在過去五年的工作基礎(chǔ)上，從2009年8月份開始，到2013年底，經(jīng)過四年的強(qiáng)勢推進(jìn)。使基層基礎(chǔ)工作全面加強(qiáng)，學(xué)校治安防控體系建立完善，技防水平明顯提高，矛盾糾紛“三調(diào)聯(lián)動機(jī)制”有效運(yùn)行，重大矛盾糾紛和信訪事項(xiàng)及時有效辦理，突出治安問題能夠及時有效整治。平安創(chuàng)建覆蓋面達(dá)到100%，學(xué)生對平安建設(shè)的知曉率達(dá)到90%以上，對學(xué)校治安的滿意率達(dá)到98%年。學(xué)生對社會治安滿意率不斷提高，安全感明顯增強(qiáng)，全校社會和諧穩(wěn)定。

三、工作步驟

第二輪平安沙溝中學(xué)創(chuàng)建工作要按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，典型示范，分步達(dá)標(biāo)，整體推進(jìn)”的工作思路和要求，根據(jù)我校實(shí)際的不同特點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，分類排隊(duì)，分步實(shí)施。我校第二輪平安校園創(chuàng)建工作整體分三步進(jìn)行。

1、2010年為摸底排查，制定規(guī)劃階段。各班要對第一輪平安創(chuàng)建校園工作進(jìn)行一次全面的摸排，詳細(xì)掌握本本班情況，按照上臺階、上水平的要求，根據(jù)各自實(shí)際，制定具體方案，進(jìn)一步細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù),落實(shí)責(zé)任分工，作好宣傳發(fā)動工作。

2、2010年至2012年為強(qiáng)勢推進(jìn)階段。各班要采取有效措施，落實(shí)具體的工作任務(wù)，要注意總結(jié)第一輪平安建設(shè)中好的經(jīng)驗(yàn)和作法，第二輪平安沙溝中學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要高，措施要硬。要注意抓好試點(diǎn)示范，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)，力爭實(shí)現(xiàn)第二輪平安建設(shè)的目標(biāo)要求。

3、2013年為鞏固提升階段：進(jìn)一步規(guī)范工作，鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果，建立健全長效工作機(jī)制。開展“回頭看”活動，查漏補(bǔ)缺，消除“死面”、“死角”。全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“平安沙溝中學(xué)”的目標(biāo)。

四、工作措施

團(tuán)隊(duì)要按照“重心下移，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任”的要求，將工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到班主任，因材施教，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，確保平安創(chuàng)建工作深入開展并取得實(shí)效。

（一）進(jìn)一步落實(shí)“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，將工作重心向防范轉(zhuǎn)移。通過抓基層、打基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層組織、班干部組織的作用，調(diào)動廣大學(xué)生積極參與社會治安防范和維護(hù)穩(wěn)定的積

極性，構(gòu)筑嚴(yán)密高效的治安防控網(wǎng)絡(luò)。

1、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)班級的規(guī)范化建設(shè),切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)抓班主任，班主任抓班級管理。各班建設(shè)立治安小組，充分發(fā)揮治保小組、調(diào)委會和團(tuán)隊(duì)的作用，組織各種群防群治組織，開展聯(lián)防互保，維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定。

2、進(jìn)一步推進(jìn)班級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。按照“班級管理”和“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的原則。

3、進(jìn)一步推進(jìn)治安防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)不良行為學(xué)生幫教工作，團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會要認(rèn)真落實(shí)安置幫教措施，切實(shí)做到不漏管、不失控，切實(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪工作，大力加強(qiáng)青少年思想道德教育和法制教育。適時請法制副校長到校園周邊治安環(huán)境，創(chuàng)造有利于青少年身心健康的法制講座。

（二）進(jìn)一步開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，依法妥善處置各類社會矛盾。

1、健全完善矛盾糾紛排查調(diào)處組織網(wǎng)絡(luò)。矛盾糾紛排查調(diào)處是平安校園創(chuàng)建工作的“第一道防線”，必須充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)、政教、班級基層組織排查矛盾糾紛、指導(dǎo)基層調(diào)解工作的作用。充分發(fā)揮派出所臨近的特殊優(yōu)勢。把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效，深入開展“排查防激化，調(diào)解創(chuàng)四無”活動，即無自殺事件、無刑事案件、無群體性學(xué)生大架斗毆事情的發(fā)生。

2、健全完善矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制。按照“分級負(fù)責(zé)，歸口辦理”的原則，層層建立學(xué)?？傌?zé)，團(tuán)委牽頭，落實(shí)班級各負(fù)其責(zé)的矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，堅(jiān)持經(jīng)常性排查調(diào)處和集中排

查調(diào)處相結(jié)合。切實(shí)健全完善學(xué)生會調(diào)解、班主任調(diào)解、團(tuán)隊(duì)調(diào)解三調(diào)聯(lián)動機(jī)制，不斷完善排查、預(yù)警、調(diào)處、處置工作機(jī)制，使組織建設(shè)走在工作前，預(yù)測工作走在預(yù)防前，預(yù)防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前。建立健全預(yù)防化解矛盾糾紛的情報信息網(wǎng)絡(luò)機(jī)制、疏導(dǎo)調(diào)解機(jī)制、齊抓共管機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，就地解決矛盾糾紛，最大限度地把問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

（三）進(jìn)一步健全完善“嚴(yán)打”整治經(jīng)常性工作機(jī)制，保持對刑事犯罪的高壓態(tài)勢。

健全治安形勢評估、“嚴(yán)打”決策部署、工作協(xié)調(diào)、物質(zhì)保障等機(jī)制，因地制宜，因情施策，不斷改進(jìn)嚴(yán)打方式，增強(qiáng)打擊實(shí)效。經(jīng)常性地抓好校園內(nèi)部及周邊的治安秩序的整治。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)對本規(guī)劃的組織實(shí)施，鄉(xiāng)平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真抓好創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和驗(yàn)收等工作。

（二）形成共建合力。創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)公益性系統(tǒng)工程，必須作為我校上下的共同任務(wù)，集中力量抓好，要切實(shí)落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，把“系統(tǒng)抓，抓系統(tǒng)”同“團(tuán)班結(jié)合，以班為主”有機(jī)結(jié)合起來，形成我校上下齊抓共管，共建“平安沙溝中學(xué)”的大綜治格局。各班要具體抓好本本班平安創(chuàng)建活動的指導(dǎo)、督促、檢查和考核，推進(jìn)創(chuàng)建活動不斷深入發(fā)展。團(tuán)委要發(fā)揮骨干作用，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極參與創(chuàng)建工作。

第三篇：余慶中學(xué)創(chuàng)建智慧校園陳述材料

余慶中學(xué)創(chuàng)建智慧校園陳述材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

下面請?jiān)试S我代表余慶中學(xué)作申報陳述。我將從學(xué)校概況、建設(shè)現(xiàn)狀和建設(shè)規(guī)劃三個方面給大家匯報。

一、學(xué)校概況

我校是貴州省二類示范性普通高中。

我校開設(shè)有科技文化藝術(shù)月、機(jī)器人及創(chuàng)客教學(xué)、太極拳、美食節(jié)等9門特色課程。

教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。自2011年以來已連續(xù)7年獲遵義市教育教學(xué)質(zhì)量獎。

二、建設(shè)現(xiàn)狀

（一）信息化軟硬件情況

1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：現(xiàn)有兩條百兆光纖，兩個固定IP，有門戶網(wǎng)站及專用服務(wù)器，有線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，無線網(wǎng)絡(luò)局部覆蓋。

2、硬件配備：3間多功能教室，2間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；1個錄播室和交互式直播室；所有教室都有教學(xué)一體機(jī)和實(shí)物展臺；1間創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，1棟科技館；通用技術(shù)、物理、化學(xué)探究室各1間；1套天文臺；1間校園電視臺直播室；監(jiān)控設(shè)備覆蓋全校園。校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金支付。

3、資源應(yīng)用：有本地教育資源庫和光盤介質(zhì)。有很多網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，例如百度文庫、小袁搜題、金太陽好教育網(wǎng)、第二教育網(wǎng)、91淘課網(wǎng)、簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)等。

4、網(wǎng)絡(luò)安全：有1套防火墻和防毒系統(tǒng)，有專人負(fù)責(zé)維護(hù)。

5、信息技術(shù)管理：信息技術(shù)專職教師6人，設(shè)有二級機(jī)構(gòu)即電教中心；各種制度健全，防停電、防雷等設(shè)施較完善。

6、我校還建有11臺閱卷機(jī)的閱卷系統(tǒng)、刷卡消費(fèi)系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)，財務(wù)管理系統(tǒng)，水電管理系統(tǒng)，人臉識別考勤管理系統(tǒng)，安防系統(tǒng)，推廣使用升學(xué)網(wǎng)考試成績分析及發(fā)布系統(tǒng)。

（二）信息化實(shí)踐與成果

1、學(xué)校不定期對教師開展新設(shè)備新技術(shù)普及培訓(xùn)。

2、校園電視臺節(jié)目制作及播放完全由學(xué)生自主完成，并實(shí)現(xiàn)常態(tài)化錄制。

3、我校成立有機(jī)器人及創(chuàng)客社團(tuán)，參加各級比賽先后獲得國家級特等獎一次，國家級一等獎3次，國家級三等獎3次，省市各等次獎勵30余次。有多次承辦相關(guān)大賽及培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

4、我校已連續(xù)舉辦了十屆科技文化藝術(shù)月，中央電視臺曾專題報道過，2016年就設(shè)了22個項(xiàng)目，學(xué)生參與度100%，提高了學(xué)生的科技水平，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)了學(xué)生的個性發(fā)展。

5、我校課堂教學(xué)改革已3年，到今天為止接待參觀學(xué)習(xí)的老師5000余人次，教師在理念上已經(jīng)得到提升。課改讓師生在大數(shù)據(jù)資源方面需求更加強(qiáng)烈。為智慧校園的建設(shè)打通了思想瓶頸。

6、我校多方考察、調(diào)研，已初步制定完成了《余慶中學(xué)智慧校園建設(shè)總體框架》。

7、學(xué)校向縣政府爭取到了1200萬的智慧校園建設(shè)資金，為建設(shè)提供了保障。

三、建設(shè)規(guī)劃：

（一）總體規(guī)劃理念：

圍繞一個宗旨：為每一個孩子提供個性化的和無處不在的教育 搭建二個平臺：

“校園云”服務(wù)與互動教學(xué)平臺——軟件平臺（線上提供數(shù)據(jù)資源、作業(yè)、管理及測評，線下立足主課堂、服務(wù)教與學(xué)）

多網(wǎng)合一綜合管理平臺——硬件平臺（提供網(wǎng)絡(luò)支撐與安全防范）滿足三種學(xué)習(xí)：

基于云平臺數(shù)字資源的學(xué)習(xí)；基于主課堂的學(xué)習(xí)；基于個性化的學(xué)習(xí)。迎接四項(xiàng)挑戰(zhàn)： 挑戰(zhàn)信息化能力；

挑戰(zhàn)學(xué)校、家長、社會對教育信息化的認(rèn)識； 挑戰(zhàn)舊的課程教學(xué)體系； 挑戰(zhàn)學(xué)校校本課程及資源建設(shè)。最終實(shí)現(xiàn)五化：

教材多媒化；資源全球化；教學(xué)個性化；活動合作化；管理自動化。

（二）基本框架：

把感應(yīng)器嵌入和裝備到教室、圖書館、餐廳、停車場、校門、實(shí)驗(yàn)室、會議室、宿舍樓等物體并連接它們，形成“物聯(lián)網(wǎng)”從中獲取必要信息。并通過計(jì)算機(jī)和

云計(jì)算服務(wù)中心將“物聯(lián)網(wǎng)”和“軟件應(yīng)用系統(tǒng)平臺”整合起來，實(shí)現(xiàn)通信服務(wù)、教學(xué)工作、學(xué)習(xí)活動、管理工作和學(xué)校設(shè)施的整體結(jié)合。用戶可以根據(jù)需求從云平臺獲得相應(yīng)的信息，或者根據(jù)需要對終端實(shí)現(xiàn)應(yīng)用控制。智慧校園建設(shè)能夠?yàn)樾@管理者提供三個方面的服務(wù)：

1、教學(xué)與管理互聯(lián)互通，校園管理一體化。

2、學(xué)業(yè)診斷、成績分析、教室設(shè)備使用分析，為更科學(xué)的教學(xué)教務(wù)決策作支撐。

3、實(shí)現(xiàn)更加協(xié)調(diào)更加高效的管理。為教師提供三個方面的服務(wù)：

1、豐富的教育云平臺精品資源、應(yīng)用，備課更輕松；課堂授課互動化，提高授課質(zhì)量。

2、解放教師時間，投入更多精力在教案設(shè)計(jì)。

3、更緊密的家?；ネC(jī)制，家校溝通更輕松 為學(xué)生提供三個方面的服務(wù)：

1、考勤、門禁、消費(fèi)、學(xué)習(xí)的一體化智能互動；

2、自主安排選課、選餐、探究式學(xué)習(xí)。

3、完整的生涯規(guī)劃及成長記錄檔案；多維度的綜合素養(yǎng)評價；全方位的學(xué)習(xí)情況分析及建議

為家長提供兩個方面的服務(wù)：

1、學(xué)生在校軌跡全知曉，學(xué)生進(jìn)校進(jìn)班、答題、用餐、活動、離校等各個節(jié)點(diǎn)全記錄，學(xué)生在校全貌一覽無余，學(xué)生異動時及時提醒；

2、學(xué)生成績多維分析、學(xué)生檔案綜合記錄、家校溝通無縫對接。

為實(shí)現(xiàn)以上建設(shè)目標(biāo)將智慧校園的建設(shè)分為以下五個方面：智慧教學(xué)管理、智慧教務(wù)管理、智慧教師管理、智慧學(xué)生管理、智慧辦公服務(wù)。以及與之配套的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與安全防護(hù)建設(shè)。第一部分：智慧教學(xué)管理：

我們的未來建設(shè)規(guī)劃是形成一套可以與課程資源有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，為老師從備課、授課、評價、作業(yè)輔導(dǎo)、到試題的推動講解同類練習(xí)推送的一體化系統(tǒng)。第二部分：智慧教務(wù)系統(tǒng)

高考考試模式的改革促使學(xué)校在教務(wù)管理改革，及時對考試進(jìn)行分析并向?qū)W生、家長、老師推送發(fā)布學(xué)生考試成績，未來建設(shè)上需要將幾個系統(tǒng)再整合。在選課方面我校已經(jīng)對體育藝術(shù)學(xué)科進(jìn)行了嘗試，已經(jīng)有3年，但是都是人工排班效率慢易出錯，需要增加在線選課系統(tǒng)以應(yīng)對未來更多學(xué)科的選班要求。第三部分 智慧教師管理

學(xué)校在這方面做了很多工作，也開始實(shí)現(xiàn)了量化考核并對數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)了電子存儲，也有了電子考勤。但是調(diào)閱、查找、歸類分析方面還是較慢，同一個信息重復(fù)統(tǒng)計(jì)在人力物力方面占用很大。我校在這方面的規(guī)劃是同一個老師分不同部分由相應(yīng)部門考核，需要調(diào)閱信息時候只要向管理員申請就可以得到非常全面的信息，便于對老師的考核及評價。第四部分 智慧學(xué)生管理

學(xué)生生涯規(guī)劃也在做但是不夠連續(xù)，學(xué)生的評價、學(xué)生信息管理、班級信息管理及日?？己擞泻苋娴脑u價資料，但是數(shù)據(jù)太多，輸入、核對、調(diào)用起來都非常不便，如果需要對信息進(jìn)行歸納又是一件費(fèi)時費(fèi)力的事情。我校在學(xué)生請假管理方面要求非常嚴(yán)格，走班制實(shí)施之后一張假條送到哪里去就成了個很大的問題，我們有行政班，有教學(xué)班，還有宿舍，多個地方都需要了解學(xué)生的去向，怎么辦？因此我們學(xué)校在智慧學(xué)生管理方面的規(guī)劃是從入校開始有規(guī)劃，過程中有評價，評價結(jié)果有匯總總結(jié)，學(xué)生請假可以直接與學(xué)生證想結(jié)合，數(shù)據(jù)可以多點(diǎn)推送，也可以實(shí)現(xiàn)多個管理終端部門對學(xué)生不同方面的考核。第五部分 智慧辦公服務(wù)

對老師的評價管理考核，對學(xué)生的評價考核要一改過去的被動尋找資料，到處都有數(shù)據(jù)但是都不全面，需要一個數(shù)據(jù)需要到處找的現(xiàn)象。教師學(xué)生管理人員一卡通的建設(shè)是我們在這部分最先考慮解決的。消滅信息孤島，有效整合資源。只有這樣才能真正的實(shí)現(xiàn)辦公的自動化。

要實(shí)現(xiàn)以上方面的建設(shè)，終端建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)通信建設(shè)、信息安全防護(hù)必須走在前面。我校已經(jīng)為每位教師都配有PC，辦公手機(jī)。每個辦公室都實(shí)現(xiàn)有線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋無限網(wǎng)絡(luò)部分覆蓋，都配有打印機(jī)。在新的智慧校園建設(shè)方面我校計(jì)劃在原基礎(chǔ)上拓寬對外帶寬，改擴(kuò)建內(nèi)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)光纖到終端，增加本地云存儲將重要信息緩存在本地云平臺上，將無限網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。增加電子門禁系統(tǒng)到校門、宿舍樓等重要的進(jìn)出通道。

今天的陳述到此為止，但智慧校園的建設(shè)的工作永遠(yuǎn)不會停止。謝謝大家！

第四篇：余慶中學(xué)學(xué)習(xí)心得

余慶中學(xué)學(xué)習(xí)心得

通過在余慶中學(xué)學(xué)習(xí)的這五天中發(fā)現(xiàn)該中學(xué)在實(shí)施“五環(huán)教學(xué)”模式上推進(jìn)得確實(shí)好，同時也發(fā)現(xiàn)我校在剛實(shí)施“五環(huán)教學(xué)”上存在的一些問題，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

（一）監(jiān)督方面落實(shí)不到位

雖然我校也成立了監(jiān)督小組，但是由于個別監(jiān)督小組成員老師工作任務(wù)重，不能夠?qū)⒈O(jiān)督常規(guī)化，監(jiān)督不及時、不強(qiáng)硬。同時個別老師的觀念轉(zhuǎn)變速度很慢，結(jié)果造成“五環(huán)教學(xué)”落實(shí)推進(jìn)發(fā)展的滯后。實(shí)施“五環(huán)教學(xué)”教學(xué)其實(shí)是一個校長工程、中層干部工程、教職工工程、班主任工程及學(xué)生工程的一個結(jié)合體，沒有一個有效的監(jiān)督體系就很難推進(jìn)課改的發(fā)展。

（二）宣傳力度不到位

同余慶中學(xué)相比較，我校在實(shí)施“五環(huán)教學(xué)”的宣傳力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，出現(xiàn)宣傳片面化的現(xiàn)象。很多家長、學(xué)生及個別老師對新事物“五環(huán)教學(xué)”模式存在著抵制的心理。甚至絕大數(shù)家長根本就不知道我校推廣新的“五環(huán)教學(xué)”模式。本人認(rèn)為，學(xué)校在對學(xué)校老師的大力宣傳基礎(chǔ)上，學(xué)校也要對家長及學(xué)生進(jìn)行有效的宣傳，讓他們盡快的轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)好我?！拔瀛h(huán)教學(xué)”的快速推進(jìn)發(fā)展。

（三）小組的加分機(jī)制參差不齊，小組的激勵評價不能夠及時有效。個人認(rèn)為我校在小組的激勵評價機(jī)制方式上總體是錯誤的，我也私下也問了個別的學(xué)生，有些人根本就不關(guān)心分?jǐn)?shù)，如果不關(guān)心，那就失去了其意義，學(xué)生們之間就失去了競爭的意識;很多老師都是自已搞自己的加分機(jī)制?？傊?，小組的評價機(jī)制要有效統(tǒng)一，小組的激勵評價要及時有效，這校才能為小組之間公平競爭提供保障。

（四）學(xué)生沒有足夠多的時間來進(jìn)行“先行先學(xué)”。

雖然我校安排有第五、九節(jié)課及三節(jié)晚自習(xí)的自學(xué)時間，但是由于個別老師的“激情努力”把這一部份時間給占用了，結(jié)果造成學(xué)生無時間來自學(xué)新的知識了。雖然老師們很敬業(yè)，但是不能以占用“學(xué)生自習(xí)時間”為前提。我校在這處理這個問題上是“模棱兩可”的態(tài)度，沒有明確的硬性要求?！跋刃邢葘W(xué)”這一環(huán)節(jié)落實(shí)不好，那根本不用談之后的幾個環(huán)節(jié)了?！跋刃邢葘W(xué)”是關(guān)鍵、是前提。

第五篇：創(chuàng)建平安校園規(guī)劃

娘娘營小學(xué)創(chuàng)建平安校園規(guī)劃

為了營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級有關(guān)部門開展和諧校園創(chuàng)建活動的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定以下創(chuàng)建平安校園規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國安全法》、《中小學(xué)學(xué)校校園治安管理辦法》等6個制度，全面貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開展和諧校園創(chuàng)建活動》的通知要求，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生發(fā)展為本的理念，扎實(shí)開展創(chuàng)建“平安校園”活動，確保全體師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，為教育教學(xué)的改革發(fā)展搭建良好的平臺。

二、工作目標(biāo)

通過開展創(chuàng)建“平安校園”活動，建立健全維護(hù)師生人身安全、學(xué)校財產(chǎn)安全的長效機(jī)制，努力營造穩(wěn)定、安全、文明、和諧的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“三無”工作目標(biāo)，既：無校園內(nèi)刑事案件，無造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的重大群體性事件，無造成師生傷害或嚴(yán)重后果的安全責(zé)任事故。

三、工作重點(diǎn)

（一）廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識，提高安全防范能力

1.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)師生安全自護(hù)意識。采取集中講座、板報宣傳、參觀學(xué)習(xí)、主題教育等多種形式，開展教育活動，積極引導(dǎo)和教育教職工增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。特別要針對我校實(shí)際重點(diǎn)開展活動安全、人身安全、消防安全、飲食安全教育，以及對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識、緊急自救知識的教育。《安全課》的教學(xué)要做到計(jì)劃、課時、內(nèi)容、教師四落實(shí)，確保教育面達(dá)到100%。通過開展形式多樣的安全教育，增強(qiáng)師生安全意識，掌握安全知識，提高防范和自救能力。

2.開展檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。堅(jiān)持每學(xué)年開展2次安全檢查，針對我校實(shí)際情況，重點(diǎn)檢查教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施和飲用水是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生參加安全教育教學(xué)工作是否落實(shí)等。

3.排查隱患，安全工作防患未然。在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的房屋校舍、設(shè)備實(shí)施方面存在的安全隱患，能夠解決或糾正的，要立即解決和糾正，一時不能解決處理不了的，制定好整改方案，并做好對隱患的日常管理和監(jiān)控工作。

4.完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步建立健全安全責(zé)任制、安全工作考核制度、安全事故應(yīng)急救援制度、安全事故報告制度等各項(xiàng)管理制度。特別要完善并嚴(yán)格執(zhí)行安全和衛(wèi)生管理制度，如：門衛(wèi)安全管理制度、流行病預(yù)防隔離制度等，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

（二）協(xié)調(diào)各方，加強(qiáng)周邊環(huán)境整治。

1.堅(jiān)持情況報告制度。密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)影響正常教育教學(xué)、對師生人身安全和身心健康造成損害和構(gòu)成威脅的各種因素，要及時報告中心

校。

2.積極配合，集中整治。學(xué)校要積極配合公安、司法建設(shè)、衛(wèi)生、共商、文化等部門開展行政執(zhí)法工作，爭取他們多方面的支持，形成學(xué)校、家庭、社

會三結(jié)合治理網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事，依法治理

周邊環(huán)境如交通、衛(wèi)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)的治安秩序。

3.加強(qiáng)家校聯(lián)系。注重協(xié)調(diào)與家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。

（三）開展法制宣傳教育和活動，提高師生法制意識。

1.加強(qiáng)教師政策法規(guī)教育。有計(jì)劃有重點(diǎn)地開展法制教育，切實(shí)提高教職

工遵紀(jì)守法觀念和知法用法的意識。要及時發(fā)現(xiàn)、糾正教師體罰或變相體罰學(xué)

生的行為，嚴(yán)肅查處對學(xué)生合法權(quán)益造成嚴(yán)重侵害的違法行為。

2.開展以自護(hù)自救能力、勞動技能、自理能力為主要內(nèi)容的生存教育。通過

開展安全教育活動、安全應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力；通過組織校園集體勞動、社會公益勞動和家務(wù)勞動，增強(qiáng)學(xué)生勞動意識、鍛煉

勞動技能；通過開展自理能力鍛煉活動，提高學(xué)生的生活自理能力。另外，要

積極開展健康衛(wèi)生教育等，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。

3.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)

念日，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕v史名人、革命傳統(tǒng)等教育，開展一系列主題教

育活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

（四）積極預(yù)防和化解各種矛盾糾紛，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

1.認(rèn)真排查調(diào)處各種矛盾糾紛。把人民調(diào)解、行政調(diào)節(jié)、司法調(diào)節(jié)緊密結(jié)

合起來，建立完善長效工作機(jī)制，矛盾糾紛的調(diào)處率達(dá)到95%以上，調(diào)處成功率

達(dá)到90%以上。

2.積極預(yù)防和規(guī)范處置群體性事件。要進(jìn)一步完善維穩(wěn)工作預(yù)案，堅(jiān)持重

大情況報告制度。

（五）堅(jiān)持依法治校，努力構(gòu)建法制學(xué)校。

1.完善民主監(jiān)督，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。

2.加強(qiáng)家長委員會的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)社會參與學(xué)校管理與監(jiān)督，增加

學(xué)校工作的透明度。

四、活動措施

（一）要求各班要提高對活動的認(rèn)識，積極行動起來，以主人公精神自覺

地參與到活動中來，充分認(rèn)識開展“平安校園”創(chuàng)建活動的重要性，增強(qiáng)責(zé)任

感和緊迫感。

（二）成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“平安校園”列入議事日程，納入學(xué)校工作計(jì)劃，將創(chuàng)建活動的目標(biāo)任務(wù)層層分解落實(shí)到部門，落實(shí)到班級，落實(shí)到每一位教職工，責(zé)任到人。

1.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫元仲

組員：崔喜華，張鑫，陳洪飛。

2.學(xué)校安全保衛(wèi)巡查小組

組長：崔喜華

組員：孫澤磊，陳洪飛，唐金可。

3.班級安全檢查小組

組長：各班班主任

組員：各班班干部

（三）針對當(dāng)前學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，本著安全從長計(jì)議的原則，在資金短缺的情況下，多方面籌措資金，加大人力、物力、財力的投入。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整改力度，確保師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎懲。安全工作列入期末教師考核和班級評比以及教師評優(yōu)評先工作。對在安全工作中成績突出的教師、班級進(jìn)行專項(xiàng)獎勵，評選出安全工作先進(jìn)個人，安全工作先進(jìn)班級；對因工作失職而導(dǎo)致重特的的事故和群體事件性等嚴(yán)重影響的部門和個人，要實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，實(shí)行“一票否決制”。

五、工作步驟

“平安校園”創(chuàng)建活動分為全面啟動、具體整治、鞏固提高三個階段。

（一）全面啟動階段（2011年1——3月）

重點(diǎn)做好活動的宣傳工作。通過宣傳欄、標(biāo)語、講座等多種形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動，將創(chuàng)建“平安校園”活動深入人心。

（二）具體整治階段（2011年3——7月）

按照平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，加強(qiáng)管理，突出重點(diǎn)，全面落實(shí)各項(xiàng)措施。做好各項(xiàng)安全隱患的整治工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生，避免安全責(zé)任事故的發(fā)生，力爭達(dá)到平安學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）鞏固提高階段（2011年9——12月）

在創(chuàng)建工作中，要不斷完善工作機(jī)制、考核機(jī)制，創(chuàng)新思路，鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果。