第一篇:初中校長(zhǎng)期中總結(jié)講話稿
校長(zhǎng)在期中總結(jié)會(huì)上的講話 同志們:
剛才聽(tīng)了翁哲航老師的講話,我深受感動(dòng),她的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,值得我學(xué)習(xí),也值得大家學(xué)習(xí)。翁老師為城中作出了貢獻(xiàn),我們作為城中人,有什么理由不努力工作、把學(xué)生教好呢?翁老師的精神,激勵(lì)著我們,鼓舞著我們,讓我代表城關(guān)中學(xué)再次對(duì)翁老師表示誠(chéng)摯的感謝。
其次是八位班主任代表的發(fā)言,各具特色,各有千秋,但我認(rèn)為集中到一點(diǎn)就是敬業(yè)愛(ài)崗的精神,他們勤于探索,善于總結(jié),并付諸實(shí)踐,取得成效。班主任是學(xué)校工作的骨干力量,我?,F(xiàn)有46位班主任,占教師總數(shù)的四分之一,但工作中占的比例更重。今天發(fā)言由于時(shí)間關(guān)系,只選了其中的幾位代表。其實(shí),還有更多的班主任在默默地辛勤地耕耘,在學(xué)校教育工作中發(fā)揮著巨大的作用,上次初中的家長(zhǎng)座談會(huì),家長(zhǎng)對(duì)我們的班主任工作普遍表示滿(mǎn)意,這說(shuō)明只要我們付出了心血,付出了愛(ài)心,家長(zhǎng)和學(xué)生是不會(huì)忘記的,學(xué)校也會(huì)充分肯定的。希望班主任繼續(xù)努力工作,做出更大成績(jī)。
第三是幾位校長(zhǎng)對(duì)分管的前段工作進(jìn)行了小結(jié),我認(rèn)為他們小結(jié)客觀、翔實(shí),反映了工作的實(shí)際情況,既肯定了成績(jī),總結(jié)出了較好經(jīng)驗(yàn),也指出了有關(guān)工作的不足,制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施,為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。
現(xiàn)在,我想再就學(xué)校整體作些回顧,以便發(fā)揚(yáng)成績(jī),找出問(wèn)題,便于把今后的工作搞得更好。
一、狠抓學(xué)校管理,理順各種關(guān)系,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
1、建立健全學(xué)校規(guī)章制度,并使各項(xiàng)制度落到實(shí)處。古人說(shuō)“不以規(guī)矩,不能成方圓”。建章立制,是一個(gè)單位或一個(gè)團(tuán)體開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)前,學(xué)校根據(jù)新形勢(shì),結(jié)合校情,修改制定了《教師考勤制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《校務(wù)值日管理制度》、《教育教學(xué)常規(guī)管理制度》、《衛(wèi)生
獎(jiǎng)懲制度》等內(nèi)部管理制度,簽訂了《年級(jí)主任責(zé)任狀》、《班主任責(zé)任狀》,為學(xué)校管理提供了可靠的依據(jù),規(guī)范了管理行為,統(tǒng)一了學(xué)校意志,明確了工作目標(biāo),形成了合力。
2、改變行政工作作風(fēng),端正服務(wù)態(tài)度。干部以身作則,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng),半學(xué)期來(lái),學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì),包括校長(zhǎng)生活會(huì)二十余次。這些會(huì)議,除了研究學(xué)校常規(guī)工作、作出計(jì)劃安排外,還有一個(gè)重要的內(nèi)容就是校長(zhǎng)、主任的自身學(xué)習(xí)和提高。學(xué)校對(duì)干部的要求是:講原則,負(fù)責(zé)任,多講奉獻(xiàn),少講報(bào)酬。所以,這次調(diào)整補(bǔ)助時(shí),首先是降低了校長(zhǎng)、主任的崗位津貼,分別每月降低了30元和20元。事實(shí)證明,在降低待遇后,干部的工作積極不是降低了,而是提高了,他們?cè)诮虒W(xué)、值日、管理等工作中都能以身作則,率先垂范,起到了很好的帶頭作用。
3、狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。嚴(yán)格管理,制定制度容易,執(zhí)行起來(lái)太難,但是,正是因?yàn)殡y,才成為我們工作的重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)來(lái),我們查處并通報(bào)批評(píng)一起違反校規(guī)章制度的行為,制止了數(shù)起經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象,嚴(yán)肅了校紀(jì)。同時(shí)也通報(bào)表?yè)P(yáng)了在備課教學(xué)中做得突出的教師,可以說(shuō)是賞罰分明,維護(hù)了學(xué)校的權(quán)威和形象,在廣大教職工留下了極好的印象。
二、狠抓了教學(xué)常規(guī)管理,突出了教育教學(xué)這一中心
教學(xué)工作永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我們只有不斷提高教學(xué)質(zhì)量,才能使學(xué)校得以生存和發(fā)展,這一點(diǎn)也是全體教師的共識(shí)。開(kāi)學(xué)來(lái),教務(wù)處下了大力氣,取得了顯著成效。
1、開(kāi)學(xué)報(bào)名、編班、上課有條不紊
由于我校去年年中考取得了優(yōu)異成績(jī),加之我們適時(shí)地調(diào)整了招生辦法,今秋開(kāi)學(xué)形勢(shì)喜人,但形勢(shì)也很逼人。生源猛增,給我們的硬件建設(shè)帶來(lái)的極大壓力。開(kāi)學(xué)以來(lái)在全校教職工的通力配合下,克服了這些困難,學(xué)校以最快的速度布置新教室,添置電教設(shè)備,合理編班,科學(xué)地配備教師,使新班和新生迅速步入正軌,教學(xué)工作一直處于主動(dòng)的局面。
2、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,提高單位時(shí)間效率。課堂教學(xué)是教學(xué)工作中最重要的環(huán)節(jié),要提高教學(xué)質(zhì)量,主要表現(xiàn)在要提高課堂教學(xué)的效率。為此,教務(wù)處組織全校教師聽(tīng)新進(jìn)教師講課,一方面能促進(jìn)教師之間互相了解,互相交流,另一方面能促進(jìn)全體教師加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,把課堂變成教師展示教學(xué)藝術(shù)和才能的場(chǎng)所,變成學(xué)生提高成績(jī)的主陣地。歷時(shí)一個(gè)月的聽(tīng)課活動(dòng)已經(jīng)在我校掀起了教研的高潮??上驳氖沁@個(gè)高潮并未過(guò)去,現(xiàn)在又從初一到初三,全面展開(kāi),這正是中青年教師展示教學(xué)風(fēng)采的大好機(jī)會(huì),也是廣大青年教師取長(zhǎng)補(bǔ)短、借鑒學(xué)習(xí)的良機(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的檢查
教學(xué)活動(dòng)中,備課、上課、批改作業(yè),課堂內(nèi)外,相輔相成。雖有重點(diǎn),但缺一不可。十月初,教務(wù)處組織了教案大檢查,本周又組織檢查了初三畢業(yè)年級(jí)的作業(yè)批改情況,兩次檢查的結(jié)果,是令人滿(mǎn)意的,絕大多數(shù)教師,完成或超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù),為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
4、教科研工作、信息化評(píng)估工作搞得轟轟烈烈
我校是一所有200多名教師的中學(xué),應(yīng)該說(shuō)教研活動(dòng)有深厚的土壤。開(kāi)學(xué)來(lái),我校承接下來(lái)語(yǔ)文“讀寫(xiě)說(shuō)”綜合實(shí)驗(yàn)的課題,物理探究性教學(xué)實(shí)驗(yàn)等省級(jí)科研課題,已初見(jiàn)成效,本周就有物理組的教師帶著成果參加市級(jí)舉行的交流會(huì),除了這兩科外,其他如政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)等也還有常規(guī)的課題正在研究,他們正在為“教研興?!弊鞒鲐暙I(xiàn)。
信息化教學(xué)是適應(yīng)當(dāng)今現(xiàn)代化教學(xué)的必要途徑和手段,科教處正在緊鑼密鼓地集中領(lǐng)導(dǎo)力量和專(zhuān)門(mén)教師,收集資料,撰寫(xiě)論文,趕制課件,增置硬件等,準(zhǔn)備接受了縣、市兩級(jí)電教裝備站的評(píng)估。
三、政教工作特色突出,體衛(wèi)工作已見(jiàn)成效
在新的時(shí)期,政教工作是一件難度非常大的工作。它特別要求我們的工作者要與時(shí)俱進(jìn),新舊的內(nèi)容,落后的方法,過(guò)時(shí)的基調(diào),也不能適應(yīng)新時(shí)代的要求。政教處在進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性工作中突出了城關(guān)中學(xué)的政教特色。
①開(kāi)學(xué)以來(lái),對(duì)初一新生進(jìn)行入學(xué)教育,采取了知識(shí)競(jìng)賽的形式,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)中樂(lè),變枯燥的說(shuō)教為生動(dòng)活潑的比賽,使學(xué)生受益非淺,效果明顯。
②簽訂班主任工作目標(biāo)責(zé)任狀。以往對(duì)班主任的工作,學(xué)校大多只是泛泛的要求,班主任也基本上是憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)做工作,沒(méi)有一個(gè)明確的工作目標(biāo)。今年采取的簽訂責(zé)任狀的形式,使每個(gè)班主任明確了自己的職責(zé)和任務(wù),強(qiáng)化了班主任德育工作。幾個(gè)月來(lái),學(xué)校治安情況是好的,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也明顯減少,社會(huì)反映良好。
③狠抓了學(xué)校周邊環(huán)境的凈化工作。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科根據(jù)上級(jí)指示精神,在加強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境管理的同時(shí),凈化周邊環(huán)境,其中包括禁止學(xué)生上網(wǎng)吧和游戲室,疏導(dǎo)道路交通,阻止社會(huì)閑雜人員進(jìn)校等,排除干擾,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,取得明顯成效。政教處還不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)新形勢(shì),研究新問(wèn)題,寫(xiě)出了對(duì)治理學(xué)校周邊環(huán)境有參考價(jià)值的論文,受到有關(guān)部門(mén)的好評(píng)。
④加強(qiáng)師德教育,樹(shù)立典型,宣傳歌頌奉獻(xiàn)精神。平時(shí),學(xué)校不拘形勢(shì)及時(shí)表?yè)P(yáng)在教育教學(xué)工作中,在學(xué)習(xí)中做得突出的教職工和學(xué)生,充分肯定教職工在本職工作崗位上取得的成績(jī),使教職工受到鼓舞。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)像今天晚上這樣的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓一些工作勤奮努力,樂(lè)于奉獻(xiàn),成績(jī)突出的優(yōu)秀班主任把他們的經(jīng)驗(yàn)傳給大家,以此推動(dòng)全校各項(xiàng)工作的蓬勃開(kāi)展。此外,這些同志還能通過(guò)總結(jié)自己的實(shí)踐,使之上升到一定的理論層次,從而提高自己的理論水平和管理水平。我建議,寫(xiě)得好的稿子,可以向有關(guān)刊物投稿,更能提高學(xué)校聲譽(yù),取得良好的社會(huì)效應(yīng)。
⑤我校體衛(wèi)工作也取得了顯著成績(jī)。在開(kāi)學(xué)之初,體衛(wèi)處積極籌備參加全縣美育節(jié)和全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練,如期參加了各項(xiàng)活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。目前,學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,初中一、二年級(jí)的體操、長(zhǎng)跑比賽正在緊張的訓(xùn)練之中,校園氣氛異?;钴S,充滿(mǎn)生氣。
衛(wèi)生工作原來(lái)是個(gè)老大難的問(wèn)題。但在全校師生的共同努力下,特別是在政教、體衛(wèi)處和總務(wù)處互相配合協(xié)作下,經(jīng)常督促檢查,白色垃圾得到了有效控制,全校衛(wèi)生情況大有起色,教師生活區(qū)衛(wèi)生明顯改觀,環(huán)境變得更優(yōu)雅了。
以上對(duì)學(xué)校近三個(gè)月主要工作的回顧,另外還有工會(huì)、共青團(tuán)也都根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,順利地開(kāi)展各自的工作,為學(xué)校的整體工作做了貢獻(xiàn)。希望全體行政干部、全體教師再接再厲,圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),期末再進(jìn)行總結(jié)表彰。
第二篇:初中期中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿
初中期中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精選5篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多,講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議,傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?下面是小編幫大家整理的初中期中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
初中期中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿1各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們:
大家好!我非常感謝李老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下,有不足之處,敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、要學(xué)習(xí),先立志。定目標(biāo),找動(dòng)力。
就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么也就是說(shuō),我們的孩子為什么而學(xué)恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),為老師而學(xué),而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙,就是定目標(biāo)。
家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái),分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下”。意思是說(shuō),如果你向高的目標(biāo)努力,很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),如果你向中目標(biāo)努力,那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說(shuō),如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力,很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息:好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了,都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試。
現(xiàn)在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),成了“小大人”,處處想充大,卻又固執(zhí)己見(jiàn),特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),還采取“小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問(wèn)題。
二、家長(zhǎng)作表率,讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
要求孩子做到的,家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么不學(xué)習(xí)”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,吃過(guò)晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ),我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專(zhuān)家有這樣的看法:說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度,我對(duì)她說(shuō):大家都同樣地遭遇困難,就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的“斜坡”,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫,由于事先有心理準(zhǔn)備,又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,所以,她反而沒(méi)有感到在“斜坡”上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕,學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:“哎,做學(xué)生真累呀!”剛開(kāi)始幾天,我只是聽(tīng)著,后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多,明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了,我對(duì)女兒說(shuō):“解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條:一是立即退學(xué),長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,二是知難而進(jìn),做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者,她說(shuō):“我只是說(shuō)說(shuō)嘛!”我說(shuō):這種抱怨,實(shí)際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō):“啊,我們老師真是太負(fù)責(zé)了,今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,沒(méi)有辜負(fù)老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。
初中期中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿2老師們、各位家長(zhǎng):
下午好!我是xxx的家長(zhǎng)。
我認(rèn)為,培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望,同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任。
毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和其他知識(shí)最主要的場(chǎng)所。學(xué)校里有專(zhuān)業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育,比如,孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí),我們有的家長(zhǎng)自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),雖然我們大多數(shù)家長(zhǎng)都能知道答案,但卻無(wú)法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識(shí)主要通過(guò)學(xué)校教育獲取。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)尊重師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì),這是單個(gè)家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對(duì)孩子的精心教育。
有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大,我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷。
首先,孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有5個(gè)多小時(shí),剩下的大部分時(shí)間都是在家里。在這個(gè)時(shí)間段里對(duì)孩子的教育不可能靠本文來(lái)自免費(fèi)老師來(lái)做。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師 ”,孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食,保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
其次,每個(gè)班里的孩子都有50多人,而且每個(gè)孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大,一個(gè)老師一周有很多課,挺辛苦的。老師們?cè)跁r(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),對(duì)孩子各科知識(shí)的理解掌握情況主要是通過(guò)測(cè)試來(lái)檢查,測(cè)試也不是每天進(jìn)行的,那么,孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長(zhǎng)幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通,通過(guò)溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,回家后能夠有針對(duì)性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí),也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況,對(duì)孩子的一些不良的行為習(xí)慣,就要配合老師共同努力來(lái)糾正效果好的多。就拿我的孩子來(lái)講,我的孩子一直比較自信,這是個(gè)優(yōu)點(diǎn),但卻形成了只能聽(tīng)表?yè)P(yáng)的心理。
有一段時(shí)間,他聽(tīng)講不太認(rèn)真,有時(shí)還說(shuō)小話。老師批評(píng)了他,他卻認(rèn)為沒(méi)什么大不了的,對(duì)批評(píng)產(chǎn)生了抵觸情緒,回到家里也聽(tīng)不進(jìn)任何批評(píng)。那幾天,他不開(kāi)心,我也很煩惱,真不知道該如何教育他,于是,我到學(xué)校找到劉老師,劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因?yàn)槠綍r(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)太多,使他產(chǎn)生了驕傲的情緒,現(xiàn)在只要稍微批評(píng)他一下,他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱,這也是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女的通病,長(zhǎng)期下去,將來(lái)走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了,對(duì)他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校,對(duì)于在他能力范圍之內(nèi)的事情,能做好的我就會(huì)告訴他這是他應(yīng)該做的,因?yàn)樗F(xiàn)在長(zhǎng)大了;對(duì)于超出能力范圍之外的事情,做得好的我就告訴他如果再努力些,我相信你會(huì)做得更好。對(duì)于做錯(cuò)了的'事要明確告訴他這樣做是不對(duì)的,應(yīng)該怎樣做才是正確的。不能只表?yè)P(yáng)不批評(píng)。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一致,堅(jiān)持了一段時(shí)間后,孩子開(kāi)始能正確對(duì)待批評(píng)了,收到了較好的效果。我認(rèn)為這個(gè)好的變化正是家長(zhǎng)和老師的及時(shí)溝通才有的效果。
所以我們做家長(zhǎng)的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。以上觀點(diǎn)是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),說(shuō)的不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng),謝謝!
初中期中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng):
大家好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì),我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道,學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì)講話,說(shuō)兩句實(shí)話吧!說(shuō)來(lái)慚愧,我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因?yàn)樗斆骰顫姟槿颂拐\(chéng),心地善良,善解人意,有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,特別是樂(lè)于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說(shuō),從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿(mǎn)心歡喜,神清氣爽,怎么看孩子都是可愛(ài)的,當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通,使我認(rèn)識(shí)到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力,去進(jìn)取,我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿(mǎn)自信的未來(lái)。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選擇這所學(xué)校我們是征求過(guò)孩子的意見(jiàn)的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見(jiàn),給她選擇的機(jī)會(huì),讓她學(xué)會(huì)思考分析,讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,二中的校長(zhǎng)和老師用勤奮和努力,用無(wú)私和奉獻(xiàn),用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,感染著每一個(gè)學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對(duì)孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,我們做家長(zhǎng)的,該做些什么呢?
我想,首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營(yíng)養(yǎng),合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。
其次,對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí),現(xiàn)在的孩子可聰明了,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,我家孩子也說(shuō)了,有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
今天在這里我想對(duì)我的孩子說(shuō)兩句話,第一句:不管將來(lái)你會(huì)做什么,走多遠(yuǎn),在你人生的道路上,父母總會(huì)在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說(shuō)給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,最無(wú)知的智者,最無(wú)忌的哲人,因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明,可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
總之,一個(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。
初中期中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿4尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!我是二年級(jí)二班學(xué)生~~~的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育,我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。
1、家校配合,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵,所以家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,與老師密切交流,配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:老師要求周一到周五,學(xué)生在家不能玩電腦、看電視,老師要求了,要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度,這就需要家長(zhǎng)與老師配合,在我家這個(gè)時(shí)間段,孩子沒(méi)睡覺(jué)電視是不會(huì)開(kāi)的,電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開(kāi)。當(dāng)然周六、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來(lái)看。
在家中,家長(zhǎng)要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué),不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,使得生活有條有理,井然有序。
2、平時(shí)教育中以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主
自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此,父母在教育孩子的過(guò)程中,一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道,不管大人還是孩子,誰(shuí)都愿意聽(tīng)好話,抓住這一點(diǎn),平時(shí)無(wú)論生活中還是學(xué)習(xí)上,我都以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,以此來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向,遇到困難好跩塊,比如他寫(xiě)字一直不是很好,我每次一說(shuō)他,他就會(huì)說(shuō)“俺就是很笨那”。鑒于這種情況,平時(shí)我總是鼓勵(lì)他:“我今天值班(或在路上)見(jiàn)你老師了,老師說(shuō)你寫(xiě)的字比以前好多了,進(jìn)步很快,只要你認(rèn)真繼續(xù)努力,會(huì)更好?!保ㄆ鋵?shí)未必然是真的見(jiàn)到過(guò)老師)這雖然有說(shuō)謊的嫌疑,但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)孩子的自信心相比,多說(shuō)幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享一則小故事:
有一天,一個(gè)過(guò)路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土,土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味,他就把這堆土帶回了家,一時(shí)之間,他的家竟然滿(mǎn)室香氣。
路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆土:“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)格昂貴的材料?”
泥土回答:“都不是,我只是一塊普通的泥土而已。”
路人又問(wèn):“那么你身上濃郁的香味是從哪里來(lái)的?”
泥土說(shuō):“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間?!?/p>
這則小故事說(shuō)明:一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要,尤其對(duì)于一張空白紙似的孩子們。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,供大家參考。
最后,祝老師們身體健康,工作順利;
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,生活幸福。
初中期中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿5尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們,大家早上好。
我是的爸爸,非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。
剛剛老師說(shuō)了,今天是母親節(jié),我們感恩我們的母親,更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。
第一、家長(zhǎng)就是最好的老師。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說(shuō),要孩子自力自強(qiáng),我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂(yōu)人,要孩子孝敬父母,我們自己就不能虐待老人;……也就是說(shuō),我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。
第二,要了解孩子、關(guān)愛(ài)孩子并幫助孩子樹(shù)立自信心。
我們的孩子,有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,有偏科現(xiàn)象,其實(shí)并不是孩子不夠努力,而是接受能力有高低,有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè)、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù)。
所以作為家長(zhǎng),要全面了解孩子,要給孩子一個(gè)合理的定位,要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等。
和孩子在一起的時(shí)候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo)。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名,下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),給予表?yè)P(yáng),幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,建立學(xué)習(xí)興趣。
要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,一定要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),少批評(píng)。
第三、科學(xué)教育、拒絕家暴。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎么辦?
就要給孩子講道理,動(dòng)之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對(duì),什么是錯(cuò)。
別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生。再說(shuō),這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強(qiáng),教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。
最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句,孩子們,春天過(guò)去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。
努力吧,孩子們,明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。
最后,祝我們的老師工作順利,家長(zhǎng)們身心愉快,更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!
第三篇:期中總結(jié)校長(zhǎng)講話稿
期中總結(jié)表彰會(huì)上校長(zhǎng)講話稿
老師們、同學(xué)們:
下午好!
期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了,這次考試同學(xué)們以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì),向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿(mǎn)意的答卷。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰,在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué),表示熱烈的祝賀!
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓我們更好地發(fā)展,更快地提高成績(jī)。
開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái),各位老師激情滿(mǎn)懷,無(wú)私奉獻(xiàn),創(chuàng)新方法,培優(yōu)補(bǔ)弱,嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),教書(shū)育人。比如????。在老師們的辛勤培育下,全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)期中考試,我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如???,這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),信心堅(jiān)定,勝不驕,敗不餒,始終力爭(zhēng)上游,永不放棄。期中考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈,進(jìn)一步努力,一步一個(gè)臺(tái)階,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。除了學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)異成績(jī),體育方面也成績(jī)斐然。由于陳中林老師辛勤科學(xué)的指導(dǎo),選手們的自身努力,在固始縣第??屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校取得了很好的名次。
隨著我校開(kāi)展大閱讀活動(dòng)的不斷深入,愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)已在各班蔚然成風(fēng)。很多班班主任或語(yǔ)文老師積極到學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱圖書(shū),通過(guò)學(xué)校舉行的第二屆讀書(shū)朗誦大賽可以看出,同學(xué)們的閱讀、理解、表達(dá)等各方面的能力都得到了很大的提升。
成績(jī)的取得既有家長(zhǎng)們的關(guān)心,老師們的汗水,更離不開(kāi)同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然,一次考試并不能代表一切,畢竟還有更多的考試在等待著我們,因此,我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁,以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H,一定要堅(jiān)定信心,百折不撓,明確目標(biāo),加倍努力,在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們,這次考試成績(jī)是明顯的,然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足,比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大,有的同學(xué)退步較大,有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以,期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),一方面反思我們老師的“教”,一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況,做一次認(rèn)真地總結(jié),這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑,路還很長(zhǎng),我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),亡羊補(bǔ)牢,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī),違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)不用功,不思進(jìn)取,不遵守紀(jì)律,不尊敬師長(zhǎng),亂買(mǎi)零食,終日一無(wú)所獲,希望這些同學(xué)能早日醒悟,不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的期望!
下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求:
1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點(diǎn)相同,好與壞的懸殊很大,就要從自己身上找原因,認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮,靠的是平時(shí)不懈的努力,靠的是知識(shí)的積累,積少成多,集腋成裘,一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),就匯集成了系列的學(xué)科知識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,端正學(xué)風(fēng),弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,掀起學(xué)習(xí)高潮,以實(shí)際行動(dòng),以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接期末考試。
2、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī),不驕不躁。面對(duì)失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),或在失敗中消沉,失敗了爬起來(lái)前進(jìn),就是開(kāi)始走向成功之路,俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài),要有百折不撓的毅力,把握住有限的時(shí)間,繼續(xù)刻苦拼搏,爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
3第三要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”,勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛早入林”,表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”;希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去,抓緊一切可以利用的時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè),善于思考,勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題;要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí),要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力,認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補(bǔ)漏,要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外,還要注意不懂就問(wèn),要做到不恥下問(wèn),勤學(xué)好問(wèn)。
5、六年級(jí)同學(xué)務(wù)必制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),一鼓作氣的努力,直到小學(xué)畢業(yè)會(huì)考結(jié)束。要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!吧賶巡慌?老大徒傷悲.”,趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次考試為新起點(diǎn),新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己,你將會(huì)擁有更加快樂(lè),更加輝煌的明天。
最后,祝全體同學(xué)學(xué)有所成,前程似錦!
第四篇:期中總結(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話稿
李賢中校長(zhǎng)在2014—2015學(xué)第一學(xué)期
期中總結(jié)表彰大會(huì)講話
老師們、同學(xué)們: 大家好!
在這百花爭(zhēng)妍、萬(wàn)紫千紅的美好時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里隆重集會(huì),總結(jié)前段工作,表彰本學(xué)期來(lái)涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)優(yōu)秀生和進(jìn)步生、優(yōu)秀班集體。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向受到表彰的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀!并希望受到表彰的同學(xué)和班級(jí)在鮮花與掌聲面前不只是感受到榮譽(yù)的光環(huán),而應(yīng)該把榮譽(yù)當(dāng)著鼓舞和鞭策,繼續(xù)朝著更高更大更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn),使自己的生命之花在人生的春天里綻放出絢麗的光彩!
時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)間半個(gè)學(xué)期已悄然度過(guò)。本學(xué)期以來(lái),我校在上級(jí)主管部門(mén)和董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下,全體師生共同努力,克難奮進(jìn),在摸索中前行,在前行中成長(zhǎng),各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、奮發(fā)向上的良好局面。
一是安全德育工作在鄧廣政主任的帶領(lǐng)下,全體班主任和教官同心協(xié)力,齊抓共管,以服務(wù)教育教學(xué)為中心,以改善師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境、走進(jìn)師生心靈、加強(qiáng)家校聯(lián)系為重點(diǎn),以突出學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣引導(dǎo)與管理為生命線,以抓學(xué)生的宿舍內(nèi)務(wù)整理、精神早操、隊(duì)形隊(duì)列、文明禮儀、組織紀(jì)律為突破口,做了大量的工作,取得了明顯的成效。學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)、老師的師德師風(fēng)日益提升、學(xué)生的學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部身先士卒、率先垂范,校集訓(xùn)隊(duì)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)有為,全體同學(xué)精神換發(fā)、文明守紀(jì),較好地展現(xiàn)了歐鼎的生機(jī)與活力。通過(guò)每天公開(kāi)賞識(shí)進(jìn)步學(xué)生、每月公開(kāi)處分違紀(jì)學(xué)生、兩次組織部分學(xué)生到少管所和看守所參觀等形式的教育,全校學(xué)生的文明守紀(jì)、安全法制意識(shí)明顯增強(qiáng),收到了懲戒與教育的預(yù)期效果。
二是教務(wù)教學(xué)工作在陳校長(zhǎng)、李總監(jiān)、符妹玲主任的率領(lǐng)下,全體教師不懈努力,辛勤耕耘,以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、考紀(jì)正考風(fēng)為主導(dǎo),以課內(nèi)比教學(xué)、專(zhuān)業(yè)比技能為主題,以省賽促校賽、專(zhuān)業(yè)促技能為主干,以教師共提高、學(xué)生共成長(zhǎng)為主體,狠抓了全校教學(xué)教研工作的規(guī)范、管理、監(jiān)督、檢查、考核、考評(píng)工作,取得了令人矚目的成效。以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促賽活動(dòng)如火如荼。一批德藝雙新人才、優(yōu)秀作業(yè)作品和專(zhuān)業(yè)技能選手在教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)操的過(guò)程中脫穎而出,并在首個(gè)全國(guó)職業(yè)教育開(kāi)放周的活動(dòng)中得到了完美的展示,在全校文藝匯演舞臺(tái)上表現(xiàn)出無(wú)限的魅力與風(fēng)采,受到了上級(jí)職業(yè)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。特別是在全省職業(yè)學(xué)校技能大賽上,我校獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng),取得了歷史性的突破,贏得了同行們的特別關(guān)注和廣泛贊譽(yù)。
三是學(xué)校招生和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作在王現(xiàn)偉和徐家林兩位董事的直接領(lǐng)導(dǎo)下,各位班主任與招生老師通力合作,開(kāi)拓進(jìn)取,通過(guò)搶占先機(jī)、拓寬渠道、開(kāi)發(fā)市場(chǎng)等多種形式,實(shí)現(xiàn)了我校學(xué)生進(jìn)口和出口雙豐收、雙贏利、共生存、共發(fā)展的良好局面。特別是航空、會(huì)計(jì)、工商、營(yíng)銷(xiāo)、物流等班的師生能顧全大局、以校為榮,積極參與招生工作,表現(xiàn)非常突出。二年級(jí)學(xué)生全部參與學(xué)校組織的集體社會(huì)實(shí)踐或自主實(shí)習(xí)活動(dòng),而且學(xué)生和家長(zhǎng)反響良好,大家一致認(rèn)為,學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是中職生的必修課,而且為學(xué)生今后走向社會(huì)、走進(jìn)企業(yè)奠定了良好的生活、工作和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。另外,我要高興地告訴大家,我校15級(jí)新生招生工作形勢(shì)非常喜人,社會(huì)宣傳、學(xué)校動(dòng)員、家庭走訪等工作進(jìn)展順利,截止目前,已有近百名學(xué)生報(bào)名就讀我校。四是后勤和財(cái)務(wù)工作在黃巧順助理、許乾儒主任、鄧廣政主任的引領(lǐng)下,舉全校財(cái)力物力和人力,科學(xué)規(guī)劃、民主理財(cái)、嚴(yán)格預(yù)算、節(jié)約開(kāi)支,努力改善辦學(xué)條件,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極維護(hù)生活設(shè)備,在端正服務(wù)態(tài)度、講究服務(wù)方法、提高服務(wù)質(zhì)量等方面,付出了艱辛與汗水,贏得了廣大師生的一致好評(píng)。特別是鄧廣政主任率領(lǐng)全體教官和部分骨干學(xué)生,艱苦奮斗、夜以繼日、廢寢忘食、無(wú)私奉獻(xiàn),臟活、累活、苦活帶頭干、搶著干、拼命干,用他們的辛勤勞動(dòng)與汗水將學(xué)生宿舍區(qū)打點(diǎn)得有條不紊、打扮得日新月異,贏得了全校上下的一致好評(píng)。
在此,我也借此機(jī)會(huì)再次代表學(xué)校向這些辛勤耕耘在一線的全體教職員工和同學(xué)們真誠(chéng)地道一聲,你們辛苦了!并對(duì)大家的嘔心瀝血、孜孜以求的高風(fēng)亮節(jié)表示衷心的感謝和崇高的敬意!。
尊敬的老師們、同學(xué)們,前半學(xué)期已經(jīng)成為過(guò)去,后半學(xué)期更需我們努力。作為校長(zhǎng)我也想借這次大會(huì)向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求:
一是要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。要時(shí)刻用近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己,要永遠(yuǎn)相信自己是能行的。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)任務(wù),把握努力方向,充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變老師和家長(zhǎng)強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí),在班內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取期末考試取得更為優(yōu)異的成績(jī)。
二是要嚴(yán)格按《中職學(xué)生守則》要求自己,說(shuō)文明話,行文明事,做文明人。今天我們?cè)诒碚脙?yōu)秀的同時(shí),又公開(kāi)處分了一批違紀(jì)嚴(yán)重的學(xué)生,也同時(shí)取消了一批學(xué)生的處分。這說(shuō)明紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,是神圣不可侵犯的,誰(shuí)敢以身試紀(jì)、挑戰(zhàn)制度的底線,誰(shuí)就要受到紀(jì)律制裁;受到紀(jì)律處分的學(xué)生如果不認(rèn)真汲取教訓(xùn)、痛改前非,你將永遠(yuǎn)留下歷史的污點(diǎn)而載入史冊(cè),并將對(duì)你的升學(xué)、就業(yè)、評(píng)優(yōu)、資助乃至人生產(chǎn)生重大的影響;知錯(cuò)能改,善莫大焉,重新做人才是正確的選擇,學(xué)校和團(tuán)隊(duì)歡迎每一位受到處分的學(xué)生改過(guò)自新,并會(huì)及時(shí)取消你的處分,決不給你留下任何一點(diǎn)遺撼。希望全體同學(xué)一定要恪守規(guī)范,嚴(yán)于律己,在校內(nèi)一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。
三是要注重保護(hù)環(huán)境,講究個(gè)人公德。我們的精神環(huán)境、人文環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,在大家的努力下,發(fā)生了很大的改變,請(qǐng)大家一定要倍加珍惜。千萬(wàn)不要隨意舉止、隨口臟話、隨地亂扔、隨處亂劃,要注重保護(hù)奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神環(huán)境,保護(hù)文明禮貌、遵紀(jì)守法的人文環(huán)境,保護(hù)崇尚科學(xué)、冷靜思考的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)內(nèi)務(wù)整潔、安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。樹(shù)立安全文明靠大家、幸福美滿(mǎn)你我他的觀念,增強(qiáng)你扔掉的是垃圾,我撿起的是文明的意識(shí),共創(chuàng)健康、快樂(lè)、和諧的美好校園。
各位老師、同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為人生付出幾分耕耘,人生就會(huì)回饋你幾分收獲。因此,我有理由相信并也衷心地希望通過(guò)本次期中總結(jié)表彰,能夠進(jìn)一步激發(fā)起各位老師、同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。同時(shí)也希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,急起直追,刻苦努力,趕超一流。我們堅(jiān)信期末的時(shí)候,一定會(huì)有更多的同學(xué),靠自己的努力贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!請(qǐng)記住:父母養(yǎng)育苦,唯有讀書(shū)報(bào)!做一個(gè)有良心的人,做一個(gè)懂感恩的人,做一個(gè)知進(jìn)取的人,是我們每一個(gè)人對(duì)父母的最好回報(bào)!
最后,我衷心地祝愿各位老師工作順利、家庭幸福!祝愿全體同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
第五篇:小學(xué)期中總結(jié)校長(zhǎng)講話稿
小學(xué)期中總結(jié)校長(zhǎng)講話稿
期中總結(jié)講話稿 各們老師,同學(xué)們: 大家好!今天,我們?nèi)w師生聚集在一起,召開(kāi) 2011 年秋季期中考試總結(jié)表彰大
會(huì)。剛才宣讀 了成績(jī)和獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,半期來(lái),我們?cè)谧拇蟛糠謱W(xué)生通過(guò)自己的努力都有了進(jìn)步,都有 了收獲,我和你們的老師由衷的為你們感到高興。半期來(lái)我們的全體教師愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉 獻(xiàn),努力教書(shū)育人,認(rèn)真做好了本職工作,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。今天我著重和同學(xué)們探討兩個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)的問(wèn)題和習(xí)慣的問(wèn)題。
一、從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣 父子倆住山上,每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車(chē),山路崎嶇,彎道 特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車(chē)。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方 法,下車(chē)又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事兒子百思不得其解。最后 只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。人類(lèi)的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時(shí)代, 應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的,有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,則終身受其累。再給大家講一個(gè)理發(fā)匠的故事。小學(xué)生行為習(xí)慣主要有以下個(gè)方面的內(nèi)容,1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。(2)見(jiàn)到老師、客人 主動(dòng)問(wèn)好(3)自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“
再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。(4)在接 受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教,態(tài)度要誠(chéng)懇。(6)不打
架,?1?7?1?7?1?7罵 人,公共場(chǎng)所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí), 不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”,觀看比賽文明喝采。)
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的, 應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還,說(shuō)話 要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨便打斷他人說(shuō)話。(2)用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō) 話,不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。(3)聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽(tīng)他把話說(shuō) 完。
(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允 許,別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣((1)晚上按時(shí)睡覺(jué),早上按時(shí)起床。(2)放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路 上溜達(dá)玩耍。(3)回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。(4)做事有計(jì)劃,不 盲目、不拖沓。)
4、懂得感恩的習(xí)慣((1)聽(tīng)從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。(2)體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛,主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(4)孝敬父母,以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。動(dòng)。)
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣((1)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫(xiě)亂劃,不隨便撕扯
作業(yè)本。(2)不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián),不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。
(3)珍惜糧食,不挑食,不浪費(fèi)飯菜。(4)節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。(5)對(duì)自己、他人、集 體的財(cái)物要愛(ài)護(hù),輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)?1?7?1?7劃亂貼)
6、遵守秩序的習(xí)慣((1)上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。(2)上下學(xué)排路隊(duì),不亂 穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口,注意避讓車(chē)輛。(3)購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì),不加 塞,集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩。(4)愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草 樹(shù)木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。)
7、勤于動(dòng)手的習(xí)慣((1)自己的事情自己做,自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥,自己洗 衣物。(2)利人利已,用過(guò)的東西放回原處。)
8、鍛煉身體的習(xí)慣((1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng),上好“兩 操兩課”。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí),做好自我保護(hù)。
(3)在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排,在活 動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。)
9、講究衛(wèi)生的習(xí)慣((1)?1?7?1?7洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲 內(nèi)無(wú)污垢,身體無(wú)異味。(2)飯前便后洗手。(3)定期整理和清洗書(shū)包。(4)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不 隨地吐痰,不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。(5)不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。(6)不吃變質(zhì)食物,不喝生水。)
二、要努力學(xué)習(xí),使自己將來(lái)成為一位對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。(一)、小學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要認(rèn)真,就 要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻 苦的階段再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)為什么 要刻苦學(xué)習(xí)因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠 后天努力。如果你成績(jī)不?1?7?1?7?1?7想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上 不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn),為什么要努力學(xué)習(xí),我們天天學(xué)的東 西好像沒(méi)有什么用,為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒(méi)用的東西呢 我來(lái)給大家講一個(gè)故事,一天晚上,一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候,忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了,因此,他們滿(mǎn)懷殷切的期盼,恭候著來(lái)自上蒼的旨意。神出現(xiàn)了, 神開(kāi)始說(shuō)話了:“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石,把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上, 你們會(huì)非??鞓?lè),但也會(huì)非常后悔?!?說(shuō)完,神就消失了。牧民們感到非常失望,因?yàn)?他們?cè)酒谂紊窠o他們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽,但沒(méi)想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無(wú)意 義的事。但是,不管怎樣,那畢竟是神的旨意,他們雖然有些不?1?7?1?7,但是,他們還是各自揀 拾了一些鵝卵石,放在他們的馬褡子里。就這樣,他們又走了一天,當(dāng)夜幕降臨,他們開(kāi)始安營(yíng)扎寨時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天 放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石,竟然都變成了鉆石。他們高興極了,同時(shí)也后悔極了,后悔 沒(méi)有揀拾更多的鵝卵石。現(xiàn)在我們覺(jué)得沒(méi)用的知識(shí),就像鵝卵石,將來(lái)有可能變?yōu)闊o(wú)盡的 財(cái)富。(二)、要提高成除了認(rèn)真的態(tài)度和刻苦的精神之外,還有好的方法和習(xí)慣。小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有以下內(nèi)容
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣((1)上課不做小動(dòng)作,不玩玩具,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。(2)認(rèn) 真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。(3)要傾聽(tīng)老師講解,并 按要求認(rèn)真練習(xí)。)
2、善于思考的習(xí)慣((1)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),大 膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。(3)課前預(yù)習(xí)知識(shí),不明白的問(wèn)題提 前做好標(biāo)記。)
3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣((1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說(shuō)錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí), 站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。)
4、與人合作的習(xí)慣((1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,共 同解決問(wèn)題。(2)與同學(xué)交流時(shí),要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。)
5、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣((1)能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作 業(yè)。(2)注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)自己的各種能力。)(三)、在學(xué)習(xí)上要自信,要相信自己。我說(shuō)的沒(méi)唱的好聽(tīng),讓我們?cè)诟杪暯Y(jié)束我有講 話,歌詞有幾句是這樣寫(xiě)的?!岸嗌俅螕]汗如雨 ,傷痛曾填滿(mǎn)記憶, 只因?yàn)槭冀K相信 ,去 拼搏才能勝利, 總是?1?7?1?7鼓舞自己, 要成功就得努力 ,相信自己, 你將贏得勝利 ,創(chuàng)造 奇跡, 相
信自己 ,夢(mèng)想在你手中, 這是你的天地, 相信自己 , 你將超越極限,超越自己, 相信自己,當(dāng)這一切過(guò)去, 你們將是第一。相信自己”。