第一篇：政風(fēng)行風(fēng)評議簡報(bào)

召開政風(fēng)行風(fēng)評議動(dòng)員大會(huì)

9月3日中心召開政風(fēng)行風(fēng)評議工作動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上中心對政風(fēng)行風(fēng)評議工作進(jìn)行了布署。

中心領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員報(bào)告中指出，一要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要意義。加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高領(lǐng)導(dǎo)水平、建設(shè)水平和管理水平的必然要求。二要突出重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展政風(fēng)行風(fēng)和效能建設(shè)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)、成員部門各司其職”的工作機(jī)制；要突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。政風(fēng)行風(fēng)評議的內(nèi)容是政風(fēng)行風(fēng)和效能建設(shè)的重點(diǎn)；要查擺問題，切實(shí)整改。各部門、員工都要對照檢查，認(rèn)真查找問題，堅(jiān)持邊評邊改，評改結(jié)合，把落實(shí)整改、解決問題貫穿于評議工作的全過程；要統(tǒng)籌兼顧，有序推進(jìn)。結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作，認(rèn)真查找自身工作不足，用政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的要求來考核職工，激勵(lì)職工進(jìn)一步加大工作力度，整改不足，開拓創(chuàng)新，將各項(xiàng)工作推上新臺(tái)階

要建章立制，長效管理。抓好制度的修訂、完善和創(chuàng)新，抓好制度的執(zhí)行，做到依法辦事、依法行政，真正做到用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人；要實(shí)行責(zé)任追究，開展問責(zé)風(fēng)暴。

通過大會(huì)動(dòng)員，使全體職工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作對推動(dòng)整體工作的積極作用，增強(qiáng)了開展此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

機(jī)械化養(yǎng)護(hù)中心

二O一O年九月三日

政風(fēng)行風(fēng)評議工作開展

機(jī)械化養(yǎng)護(hù)中心為確保政風(fēng)行風(fēng)評議工作順利開展，做到兩個(gè)結(jié)合，把握三個(gè)重點(diǎn)。

兩個(gè)結(jié)合：一是處評工作與助評工作相結(jié)合。主要圍繞今年經(jīng)貿(mào)局突出抓好的“幾項(xiàng)重點(diǎn)工作”，按照深入踐行“四項(xiàng)服務(wù)承諾”，統(tǒng)籌兼顧，有效結(jié)合，以評工作促進(jìn)行風(fēng)轉(zhuǎn)變，以評行風(fēng)促進(jìn)工作提高。二是組織評議與接受評議相結(jié)合。要堅(jiān)持邊評邊改，評改結(jié)合，把落實(shí)整改、解決問題貫穿于評議工作的全過程。

三個(gè)重點(diǎn)：一是緊緊依靠群眾。要緊密結(jié)合實(shí)際，把群眾反映強(qiáng)烈的突出問題和群眾的企盼作為評議的重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)評議工作的針對性和實(shí)效性。深入基層、深入群眾、努力為群眾排憂解難，贏得群眾的認(rèn)可和滿意。二是嚴(yán)格規(guī)范操作。嚴(yán)格的制度和規(guī)范的程序是確保民主評議工作順利實(shí)施、評議結(jié)果客觀公正的前提。要堅(jiān)持公平、公正、公開，嚴(yán)密實(shí)施，嚴(yán)謹(jǐn)操作，嚴(yán)格要求。三是創(chuàng)新政務(wù)工作。要以評議活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作機(jī)制，完善各項(xiàng)制度要保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)制度建設(shè)，努力建立和完善各項(xiàng)制度，齊抓共管的工作機(jī)制。

機(jī)械化養(yǎng)護(hù)中心

二O一O年九月十六日

第二篇：政風(fēng)行風(fēng)評議簡報(bào)

加強(qiáng)建設(shè)，改進(jìn)學(xué)校行風(fēng)

————工作動(dòng)態(tài)

（二）南師附小深化校務(wù)公開制度

南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)針對政風(fēng)行風(fēng)評議中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，繼續(xù)用“一箱、二欄、三網(wǎng)、四會(huì)”等有效形式，進(jìn)一步深化和規(guī)范的校務(wù)公開制度。學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置了意見箱并公布了舉報(bào)電話，虛心聽取各方意見，及時(shí)做出信息反饋,并進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、辦法和資料的歸檔，同時(shí)，每學(xué)期建立不少于一次以上教職工參與校務(wù)公開的互動(dòng)平臺(tái)，可采用點(diǎn)題、評議、聽證、咨詢、跟蹤反饋等多形式，有效地推動(dòng)了校務(wù)公開工作的發(fā)展。

南昌二十六中“七個(gè)一”推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)評議

為了進(jìn)一步把學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作推上一個(gè)新臺(tái)階，南昌二十六中開展“七個(gè)一”活動(dòng)：一份操作性強(qiáng)的實(shí)施方案、一個(gè)職責(zé)分明的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、一次全體教工動(dòng)員大會(huì)、一份家長信、一條通暢的意見傳遞渠道、一套快速有效的家校互動(dòng)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)、一條宣傳橫幅，以積極主動(dòng)的姿態(tài)接受各方面的評議和監(jiān)督。

南昌市實(shí)驗(yàn)中學(xué)以“民評”促“中招”

南昌市實(shí)驗(yàn)中學(xué)把民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作與“中招”工作有機(jī)結(jié)合起來，以“民評”促“中招”，以“中招”體現(xiàn)“行風(fēng)”。在今年的中招工作中，通過各種渠道公開招生政策、招生計(jì)劃及填報(bào)方法，同時(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行教育局招生規(guī)定、杜絕徇私舞弊、嚴(yán)守收費(fèi)制度，堅(jiān)持公平、公正，公開的原則，嚴(yán)格程序管理，規(guī)范操作，做到“滴水不漏”，主動(dòng)接受上級主管部門的指導(dǎo)監(jiān)督以及學(xué)生和學(xué)生家長的監(jiān)督，保證順利圓滿地完成初、高中招生工作，真正做到把學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)落實(shí)在學(xué)校各部門具體工作中，維護(hù)教育公平公正，使家長滿意、社會(huì)放心。

南昌鐵路二中多種途徑征求意見

學(xué)校利用民主評議政風(fēng)行風(fēng)的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，多次召開各個(gè)層次的家長會(huì)，征求意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、任課教師，頂著酷暑，不但走向社區(qū)向廣大群眾征求意見，而且到農(nóng)村，到農(nóng)田，到鐵路家屬區(qū)，挨家挨戶進(jìn)行家訪，進(jìn)行征求意見。同時(shí)利用鐵路俱樂部宣傳欄，公布學(xué)校的舉報(bào)電話，7051179，學(xué)校網(wǎng)址004km.cn，學(xué)校承諾和教師承諾，向廣大家長征求意見。

九江市三中完善機(jī)制，加強(qiáng)師德建設(shè)

九江市三中在進(jìn)行政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng)中專門出臺(tái)了《九江市三中關(guān)于貫徹落實(shí)〈中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定〉工作的意見》，并組織全體黨員、干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，對因故未能參加的黨員教師，來一個(gè)就補(bǔ)課一個(gè)，做到學(xué)習(xí)教育“一個(gè)都不少，不漏一人”，增強(qiáng)廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹《規(guī)定》的自覺性。同時(shí)還開展了“三評兩訪”活動(dòng)，制定出教師教育教學(xué)、教師道德問卷調(diào)查表，向?qū)W生征集對教師的意見；利用“校長信箱”，收集各方面的意見和建議，做好家訪工作，密切家長與學(xué)校配合。

景德鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極聽取群眾意見

為深入開展學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，多渠道廣泛聽取各方面意見，及時(shí)改進(jìn)工作，景德鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在7月12日上午組織召開了民主評議政風(fēng)行風(fēng)座談會(huì)。學(xué)校邀請了市人大代表、政協(xié)委員、相關(guān)單位、家長代表和教師代表等參加。會(huì)上，各位代表對學(xué)校工作提出了自己的意見和建議，特別針對教育亂收費(fèi)問題、農(nóng)民工子女就學(xué)問題、學(xué)生安全問題等提出了許多寶貴建議。該學(xué)校還公布了校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作意見、建議電話、網(wǎng)站等，接受廣大群眾的監(jiān)督。

2007年7月25日

政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)之一

編都按：

從6月20日全省教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)以來，全省各級教育行政部門和公辦中小學(xué)校按照省委省政府的統(tǒng)一部署，在省委教育工委、省教育廳的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以解決教育亂收費(fèi)、規(guī)范教育收費(fèi)行為為重點(diǎn)，以推進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展為宗旨，通過成立組織機(jī)構(gòu)、聽取群眾意見、加強(qiáng)制度建設(shè)、落實(shí)政策措施、推進(jìn)重點(diǎn)工作等形式廣泛開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，取得了階段性成果，產(chǎn)生許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。這里，我們將陸續(xù)刊登教育行政部門和中小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，供大家學(xué)習(xí)借鑒，以進(jìn)一步推動(dòng)全省教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活

動(dòng)的發(fā)展。

本期目錄：

1、宜春市上高中學(xué)：依法治校，和諧發(fā)展，努力創(chuàng)建人民滿意學(xué)校；

2、上饒市第五小學(xué)：以行評整改為契機(jī) 辦人民滿意的學(xué)校

依法治校，和諧發(fā)展，努力創(chuàng)建人民滿意學(xué)校

宜春市上高中學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，注重規(guī)范管理，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校。

一、堅(jiān)持規(guī)范為先，以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持“規(guī)范化辦學(xué)”、“精細(xì)化管理”理念，切實(shí)做到：

1、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策措施，確保了初中生全部免除學(xué)雜費(fèi)，向貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供了教科書和補(bǔ)助了寄宿生生活費(fèi)；取消了一切代收費(fèi)和各類服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目。從2007年秋季開始，按照全縣統(tǒng)一部署，學(xué)校將由銀行代收初中學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)和住校生住宿費(fèi)，初中部不再收取任何費(fèi)用。

2、嚴(yán)格規(guī)范招生行為。堅(jiān)持義務(wù)教育階段劃片招生，就近入學(xué)，免試就讀，切實(shí)保障農(nóng)民工子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。只要符合文件規(guī)定，片區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子女全部予以接收，與縣城學(xué)生一視同仁；高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策。

3、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊上好全部課程；堅(jiān)持均衡編班教學(xué)，均衡配置師資力量，不分重點(diǎn)班、快慢班；規(guī)范教師上課行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師上課接打手機(jī)等；取消一切利用節(jié)假日、周末時(shí)間有償補(bǔ)課的做法，切實(shí)減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)和課業(yè)負(fù)

擔(dān)。

二、堅(jiān)持服務(wù)為本，以提高服務(wù)水平為依托促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。服務(wù)是行風(fēng)建設(shè)的核心。該校致力提高學(xué)校和教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的能力。

1、在狠抓師德師風(fēng)建設(shè)中強(qiáng)化服務(wù)意識。把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿學(xué)校工作的全過程。每學(xué)期定期開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)及“學(xué)為人師、行為世范”專題教育活動(dòng)，要求全校教師文明著裝，文明用語，文明舉止，同時(shí)關(guān)心學(xué)生，愛生如子，尊重學(xué)生人格，講究教育方法。學(xué)校每學(xué)期在全校學(xué)生中進(jìn)行一次教師師德情況民主評議調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果納入教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的考核內(nèi)容。樹立教育即服務(wù)的理念，充分尊重家長和學(xué)生的要求，增強(qiáng)全體教師“在服務(wù)中有為決定自身有位”的責(zé)任感。

2、在狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)中增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。教師素質(zhì)是學(xué)校生產(chǎn)力，高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，才能為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一方面重視青年教師的培養(yǎng)，采取拜師架梯子、教學(xué)壓擔(dān)子、比武搭臺(tái)子、培訓(xùn)厚底子等方法，促進(jìn)青年教師成長；另一方面重視培養(yǎng)教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，利用寒暑假和教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師培訓(xùn)信息技術(shù)，豐富教學(xué)服務(wù)手段；此外，采取“走出去”、“請進(jìn)來”等辦法，開闊教師眼界，擴(kuò)大教師視野，增長教師才干，增強(qiáng)教師的服務(wù)本領(lǐng)。

3、在狠抓總務(wù)后勤保障中提高服務(wù)能力。在時(shí)效上該校要求后勤變“前勤”，確保教育教學(xué)設(shè)施提前準(zhǔn)備，按時(shí)到位，不影響教學(xué)活動(dòng)的正常開展。服務(wù)人員配備齊全，招聘40余名食堂工作人員負(fù)責(zé)2000名住校生的膳食，確保學(xué)生按時(shí)吃飽吃好；招聘20余名生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生生活管理，生活老師與學(xué)生同吃同住，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，提高住校生的生活自理能力。學(xué)生公寓配備了彩電、電話、飲水機(jī)、洗衣機(jī)等，方便學(xué)生生活，同時(shí)注重寢室文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操。食堂嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)、檢查關(guān)，確保學(xué)生飲食安全；住校生就寢實(shí)行下班老師護(hù)送、生活老師巡查的交接班制度，確保學(xué)生按時(shí)就寢。確實(shí)做到：后勤服務(wù)跟著師生走，跟著需要走。

三、堅(jiān)持和諧為重，以創(chuàng)建和諧校園為載體促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。該校注重協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮多方面極性，共同打造和諧校園。

1、注重上下合力抓和諧。學(xué)校行政一班人吃苦在前，享受在后，勇挑重?fù)?dān)，敢立潮頭，爭做學(xué)科帶頭人，在全校教師中樹立了榜樣示范作用；黨員教師和入黨積極分子，主動(dòng)領(lǐng)崗受責(zé)，走上黨員示范教學(xué)崗位，以優(yōu)異的教學(xué)成績贏得學(xué)生、家長的交口稱贊；全校教師愛崗敬業(yè)，忘我工作，以一流的工作業(yè)績獲得群眾好評。

2、注重內(nèi)外協(xié)調(diào)抓和諧。注重學(xué)校力量和社會(huì)力量相結(jié)合。與縣關(guān)工委、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等部門密切合作，在學(xué)生中廣泛開展青年志愿者服務(wù)，學(xué)雷鋒、知榮辱、樹新風(fēng)，“小手拉大手”，愛國衛(wèi)生月，成人宣誓等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；與廣電、司法、綜治、監(jiān)察等部門共同開展“廣播電視進(jìn)校園”、“法制宣傳進(jìn)校園”、“綜治工作進(jìn)校園”、“廉政文化進(jìn)校園”的“四進(jìn)”活動(dòng)，打造校園文化建設(shè)新平臺(tái)；會(huì)同公安、交警、文化、衛(wèi)生等單位，開展專項(xiàng)整治，凈化校園周邊環(huán)境；邀請有關(guān)專家到校開展知識講座，豐富學(xué)生校園生活，積淀校園文化，進(jìn)一步濃厚和諧的校園氛圍。

3、注重家校并舉抓和諧。家校聯(lián)系委員會(huì)不定期邀請家長代表走進(jìn)校園，就學(xué)生教育和管理征求意見、建議，爭取理解和支持；定期召開家長會(huì)，及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，針對問題共同尋找對策，將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合；舉辦家長學(xué)校，普及家教常識，幫助家長樹立正確的人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，讓和諧校園創(chuàng)建延伸至學(xué)生

家庭。

以行評整改為契機(jī) 辦人民滿意的學(xué)校

上饒市第五小學(xué)

該校在政風(fēng)行風(fēng)評議工作中緊緊圍繞學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以創(chuàng)建優(yōu)秀的政風(fēng)行風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，以辦群眾滿意的教育為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心，通過扎實(shí)有效的工作，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為和執(zhí)教行為，樹立良好的行業(yè)形象，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌

一、機(jī)構(gòu)保障，責(zé)任到人。學(xué)校行評工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，廣泛聽取，人人參與，有問必答，有錯(cuò)必糾的工作局面。嚴(yán)格按民主評議政風(fēng)行風(fēng)中各階段的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際制定出總體實(shí)施方案和階段工作方案，確保政風(fēng)行風(fēng)

評議工作的實(shí)施和落實(shí)。

二、強(qiáng)化宣傳，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)的法律法規(guī)和上級的文件精神，制定落實(shí)學(xué)習(xí)制度，兌現(xiàn)實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)教育中，我們緊扣學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、教師職業(yè)道德教育并與創(chuàng)建精神文明建設(shè)密切地聯(lián)系起來。利用校園網(wǎng)、電子屏、公開信及教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)等形式進(jìn)行宣傳政風(fēng)行風(fēng)評議的重要性，通過宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生及家長人盡皆知，提高了認(rèn)識，放下了包袱，推動(dòng)了批評與自我批評思想武器的應(yīng)用，人人樹立主人翁思想，積極參與評議活動(dòng)，出現(xiàn)了實(shí)話實(shí)說的良好局面。

三、狠抓落實(shí)，突出重點(diǎn)。根據(jù)政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在普遍梳理的基礎(chǔ)上抓了四個(gè)重點(diǎn)。一是規(guī)范收費(fèi)行為 家長社會(huì)交口稱道。學(xué)校以依法行政和依法治教為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費(fèi)管理規(guī)定，實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到家長明明白白交費(fèi)，學(xué)校規(guī)規(guī)矩矩收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，杜絕各種攤派、搭車收費(fèi)行為，加強(qiáng)教育收費(fèi)管理。同時(shí)也要加強(qiáng)教材和教輔資料發(fā)行選用的管理。教材選用征訂必須按市教育局審定的教學(xué)用書征訂目錄執(zhí)行，嚴(yán)禁將教輔資料納入《教學(xué)用書征訂目錄》統(tǒng)一征訂和搭售，堅(jiān)決遏制向?qū)W生推銷教輔材料增加學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的狀況。對兩免一補(bǔ)對象嚴(yán)格程序，陽光操作，使受惠家庭的家長學(xué)生喜笑顏開，其他學(xué)生家長心服口服。二是進(jìn)一步完善校務(wù)公開 建言獻(xiàn)策納良言。推行并完善校務(wù)公開工作是實(shí)行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對于學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，我們在校務(wù)公開問題上，不斷完善教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，如：收費(fèi)、財(cái)務(wù)支出、評優(yōu)評先、評聘職稱、校建維修、兩免一補(bǔ)、采購等。在渠道上進(jìn)一步拓寬，如：告之條、口頭報(bào)告、電子屏公示、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、交代會(huì)、校長與家長學(xué)生對話等，增強(qiáng)了教師、家長、學(xué)生的主人翁意識，三方面的建言獻(xiàn)策為學(xué)校的發(fā)展開出了良方。規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 學(xué)校形象不斷提升。加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地在教師中開展具有道德感召作用的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有助于教師道德感提升的情境。每周一次“校園感動(dòng)細(xì)節(jié)發(fā)布”活動(dòng)，樹立身邊的師德榜樣，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，無一人進(jìn)行有嘗家教，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，愛生如子蔚然成風(fēng)，為學(xué)生樹立了良好的榜樣，學(xué)校在市民中有較高的信任度和滿意度。四是加強(qiáng)內(nèi)部管理 工作效能不斷提高。切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，把政風(fēng)行風(fēng)評議工作同各部門的效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育要求有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，創(chuàng)新管理，形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化為人民服務(wù)的意識。

報(bào)：孫剛副省長，省糾風(fēng)辦，省政風(fēng)行風(fēng)評議辦公室

發(fā)：委廳領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)各部、處、室，直屬各單位，各設(shè)區(qū)市人民政府辦公廳（辦公室）、教育局

全省教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2007年9月3日

全省各級教育行政部門和公辦中小學(xué)民主評議

政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)之二

本期目錄：

1、吉安師范附屬小學(xué)：規(guī)范辦學(xué)

樹立形象

2、鷹潭市第二中學(xué)：加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)

辦人民滿意的學(xué)校

規(guī)范辦學(xué) 樹立形象

吉安師范附屬小學(xué)

為了樹立學(xué)校教育新形象，學(xué)校在行風(fēng)建設(shè)工作中，狠抓了以下四項(xiàng)工作。

一是抓緊法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，始終把“辦好讓人民滿意的學(xué)?！弊鳛檗k學(xué)宗旨。為此，學(xué)校依法執(zhí)教，嚴(yán)格按照法律法規(guī)來規(guī)范我們的辦學(xué)行為。學(xué)校充分利用每周一教職工學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，加強(qiáng)普法教育，給教職工購買了普法讀本，先后集中學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，提高了廣大教師的依法執(zhí)教意識。新《義務(wù)教育法》頒布后，學(xué)校印制了有關(guān)資料，發(fā)給每位教職工，要求廣大教師不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要深入貫徹，讓新《義務(wù)教育法》滲透于教職工的一言一行，讓它成為規(guī)范教師行為的尺度標(biāo)準(zhǔn)。

二是抓實(shí)安全工作。學(xué)校結(jié)合“創(chuàng)建平安和諧校園”等活動(dòng)，聘請專家、法制輔導(dǎo)員等定期或不定期到學(xué)校進(jìn)行消防、交通等安全教育、法制講座，提高了廣大師生法律意識。同時(shí)，學(xué)校會(huì)同城管、北門街道綜治辦對學(xué)校的周邊環(huán)境、小攤小販進(jìn)行了集中整治。狠抓學(xué)校安全工作，始終把師生安全放在重要的地位，安全問題，時(shí)時(shí)講，處處講，常抓不懈。層層簽定安全責(zé)任狀，制訂了各種安全預(yù)防措施，構(gòu)建了校園安全防范體系。我校還以養(yǎng)成教育為主線，教育孩子從小講文明，懂禮貌。讓孩子們自覺對照自己的行為，規(guī)范自己的言行，確保孩子們身心健康。學(xué)校第一棟教學(xué)樓走廊較窄，每天放學(xué)都有行政值周人員現(xiàn)場指揮：先到先過，高年級讓低年級先過，學(xué)生出校門時(shí)，值日老師帶著值日生在校門口維持校外秩序，馬路上還有交警同志疏導(dǎo)車輛??送走了學(xué)生，老師才返回校園。時(shí)間長了，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，自覺地排隊(duì)，有秩序地走出校門，高興地回家。學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立學(xué)校與家庭之間互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)生在道旁兩側(cè)的e學(xué)地帶上順手刷卡，卡一刷，通過短信發(fā)送，家長就知道學(xué)生什么時(shí)候放學(xué)，什么時(shí)候到校的。這一做法取得了很好的效果。

三是抓好師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過開展各項(xiàng)活動(dòng)造就了一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校還結(jié)合教師工作實(shí)際，開展論文評比，班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)來促師德，鑄師魂。學(xué)校要求教師在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)禁歧視和排擠后進(jìn)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。2007新年伊始，學(xué)校還出臺(tái)了〈〈吉師附小貫徹新〈義務(wù)教育法〉規(guī)范教師行為“六要”和“六不準(zhǔn)”〉〉，要求教師自覺遵守，約束自己的行為。師德師風(fēng)工作的抓緊，確保了廣大教師在教育教學(xué)過程中擺正了自己的位置身份，使他們能夠用高尚的師德教育人，用美好的心靈影響人。

四是抓嚴(yán)教育收費(fèi)。為了確保學(xué)校收費(fèi)行為的規(guī)范性、嚴(yán)肅性，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級各項(xiàng)收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行四個(gè)“公開”：公開學(xué)校收費(fèi)依據(jù)；公開學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目；公開學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；公開學(xué)?！皟擅庖谎a(bǔ)”的學(xué)生。嚴(yán)把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，不另立項(xiàng)目，不搭車收費(fèi)。

加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意的學(xué)校

鷹潭市第二中學(xué)

鷹潭市二中堅(jiān)持以提升學(xué)校形象、辦人民滿意的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，以加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)為核心，以落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、解決教育亂收費(fèi)、規(guī)范教師職業(yè)道德行為為重點(diǎn)，以著力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)為目標(biāo)，廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，扎實(shí)開展民主評議行風(fēng)工作。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全長效機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將開展民主評議行風(fēng)工作作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升教育服務(wù)水平、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，納入學(xué)校主要議事日程，成立了以校長為組長，各處室、各年級負(fù)責(zé)人為成員的民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室；抽調(diào)了一批綜合素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的黨員干部和優(yōu)秀教師作為專門工作人員，具體負(fù)責(zé)行風(fēng)評議的日常工作，充分調(diào)動(dòng)各處室、各年級及廣大教職工的積極性，形成齊抓共管的工作合力，真正將開展民主評議工作落到實(shí)處；制定了《鷹潭市第二中學(xué)民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，全面推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，牢固樹立服務(wù)意識。學(xué)校通過召開民主評議行風(fēng)工作會(huì)議，向全體教職工闡述評議工作的目的、意義、指導(dǎo)思想、評議內(nèi)容、方法步驟及工作要求，使廣大教職工對此項(xiàng)工作有明晰的認(rèn)識。加強(qiáng)宣傳方案，邀請新聞媒體及時(shí)對民主評議行風(fēng)工作進(jìn)行跟蹤報(bào)道，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)總結(jié)、推廣，贏得了社會(huì)各界和廣大群眾積極參與和大力支持，為民主評議行風(fēng)工作的深入開展?fàn)I造了良好的工作氛圍。學(xué)校還分別召開了年級教師會(huì)和全校性的家長會(huì)，請廣大家長為學(xué)校的發(fā)展多提寶貴意見和建議，并發(fā)了《民主評議行風(fēng)工作征求意見表》，請各位家長評價(jià)任課教師、評價(jià)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，并通過多種形式為學(xué)校發(fā)展多提“金點(diǎn)子”；向?qū)W區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、社區(qū)和人大代表政協(xié)委員廣泛征求意見，進(jìn)一步督促學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。

三、虛心納諫，整改提高。學(xué)校將行風(fēng)評議和學(xué)校的長期發(fā)展想結(jié)合，以行風(fēng)評議為契機(jī)，制定長效機(jī)制，完善學(xué)校工作。學(xué)校將開展四項(xiàng)常規(guī)工作，一是開展“百名教師訪千戶家庭活動(dòng)”，即要求100余名任課教師利用暑假時(shí)間走訪500多戶家庭，秋季開學(xué)后再走訪500多戶家庭。走出校園，走進(jìn)學(xué)生家庭，虛心傾聽學(xué)生、家長對師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的“金點(diǎn)子”。二是開展“百名教師結(jié)對‘學(xué)困生’”活動(dòng)，即在秋季開學(xué)后，學(xué)校將各班級的“學(xué)困生”摸底登記，要求全體任課老師每人與2名“學(xué)困生”“結(jié)對子”，在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上、心理上等全面關(guān)注、全程幫助，直到初三畢業(yè)。學(xué)校還將該項(xiàng)工作列入教師考核內(nèi)容，確保該項(xiàng)工作扎實(shí)開展。三是舉辦“班主任培訓(xùn)班暨班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，為全體班主任提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái)，進(jìn)一步提升了班主任的管理水平和服務(wù)水平，加快了班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展。四是每周舉辦“素質(zhì)活動(dòng)日”活動(dòng)。秋季開學(xué)后每周五下午舉行“素質(zhì)活動(dòng)日”活動(dòng)，全校上文化課，利用學(xué)校人力、場地、設(shè)備等資源，開辦音、體、美、英、數(shù)、理、化等興趣班，全體學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自由選擇各項(xiàng)活動(dòng)。

報(bào)：孫剛副省長，省糾風(fēng)辦，省政風(fēng)行風(fēng)評議辦公室

發(fā)：委廳領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)各部、處、室，直屬各單位，各設(shè)區(qū)市人民政府辦公廳（辦公室）、教育局

全省教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2007年9月3日

棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)

工作簡報(bào)

第7期

棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校民主評議

政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2010年9月25日

棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010年教育行風(fēng)民主評議活動(dòng)家長意見回復(fù)

2010年9月19日，按照市教育局的有關(guān)要求，我校舉行了教育行風(fēng)民主評議活動(dòng)，學(xué)校面向?qū)W生家長發(fā)放了評議表和征求意見和建議信。在此，我們向所有關(guān)心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、給予學(xué)校支持和幫助的家長朋友們表示最衷心的感謝！

一、評議基本情況

活動(dòng)中，發(fā)出評議表共計(jì)1550張，收回1489張。

家長對學(xué)校工作的評價(jià)一欄：學(xué)校管理制度建設(shè)滿意率為96.3%；依法規(guī)范辦學(xué)滿意率為97.5%；規(guī)范教育收費(fèi)滿意率為95.7%；師德師風(fēng)滿意率為96.9%；總體評價(jià)滿意率為96.6%。

1489張?jiān)u議表中：沒有任何意見和建議的票有1102張，提出意見和建議的有387張。

二、意見建議的內(nèi)容和答復(fù)

學(xué)校對家長提出的意見和建議進(jìn)行歸納整理，并要求全校教師高度重視家長的意見建議，用做好工作的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家長對學(xué)校和老師們的關(guān)心愛護(hù)。現(xiàn)對主要意見和建議答復(fù)如下：

（一）關(guān)于教師管理： 1.希望學(xué)校加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范師德教風(fēng)（2人）。建議強(qiáng)化新上崗教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（9人）。

我們深知，要使棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為人們羨慕的學(xué)校，必須有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是我們的工作重點(diǎn)。

我校將教師整體素質(zhì)視為學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，辦學(xué)以來要求全體教師必須做到：對組織要有負(fù)責(zé)態(tài)度，對社會(huì)要有責(zé)任意識，對家長要有服務(wù)心態(tài)，對學(xué)生要有父母情懷，對事業(yè)要有奉獻(xiàn)精神。注重師德教風(fēng)建設(shè)，組織專題培訓(xùn)，開展師德教育活動(dòng)，要求廣大教師修養(yǎng)高尚師德，用責(zé)任和愛心教育引導(dǎo)好每一名學(xué)生。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，工作積極投入，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。學(xué)校實(shí)施校本培訓(xùn)，選派骨干教師、青年教師外出學(xué)習(xí)，更新教育理念，開展教法研究，教學(xué)水平穩(wěn)中有升。特別是對青年教師，學(xué)校提出了“一年入門，兩年稱職，三年成熟”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過開展青年教師與骨干教師結(jié)對子、聽評課、賽課活動(dòng)等方式，促進(jìn)青年教師，特別是新上崗教師的業(yè)務(wù)提升，取得了一定成效。對于家長提出的上述意見和建議，我們虛心接受，不排除教師群體在師德和業(yè)務(wù)水平方面存在差異，有個(gè)別教師的師德修養(yǎng)或業(yè)務(wù)水平有待提升，我們會(huì)在以往工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步關(guān)注教師個(gè)體的發(fā)展，努力幫助每一位教師，特別是讓新上崗教師德能俱進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

2.希望個(gè)別老師對學(xué)習(xí)和紀(jì)律困難的學(xué)生更多一些關(guān)心和鼓勵(lì)（3人）。班主任工作積極，但個(gè)別班主任對學(xué)生態(tài)度過于嚴(yán)厲（4人）。

教師應(yīng)該尊重、悅納每一名學(xué)生，尤其是對存在學(xué)習(xí)和紀(jì)律有困難等問題的特殊學(xué)生更要特別的關(guān)注、關(guān)心和給予鼓勵(lì)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)“全員育人”的意識，要求任課教師和班主任自覺的關(guān)心任課班級的建設(shè)，平等對待每一位學(xué)生，對學(xué)習(xí)和紀(jì)律困難的學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，予以積極鼓勵(lì)。對存在的上述問題，學(xué)校會(huì)在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，對個(gè)別教師進(jìn)行批評教育，增強(qiáng)責(zé)任感，及時(shí)整改，維護(hù)學(xué)校教師的良好形象，切實(shí)對學(xué)生負(fù)責(zé)。

（二）關(guān)于學(xué)生管理：

1.希望學(xué)校注重學(xué)生品德教育，多開展豐富多彩的文體活動(dòng)（7人）。多組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生自理能力（8人）。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)男女生正常交往、增強(qiáng)自信心等（3人）。學(xué)校非常認(rèn)同上述觀點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)根據(jù)上級教育局的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，確定教育主題，分階段、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、禮儀教育、行為規(guī)范教育等等。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生、家長層面的調(diào)查研究，以便使德育和心理健康教育的形式更適當(dāng)、內(nèi)容更充實(shí)、效果更明顯。在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面，學(xué)?，F(xiàn)有銅管樂隊(duì)、合唱團(tuán)、乒乓球隊(duì)、書法、美術(shù)、樂器等各種活動(dòng)小組，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師理念，尊重學(xué)生個(gè)性差異，不斷改進(jìn)教育方式和方法，力爭幫助每一名學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上更好更快的發(fā)展；學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對課外活動(dòng)的管理，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時(shí)在保證安全的前提下，組織學(xué)生到社區(qū)等實(shí)踐基地開展主題活動(dòng)。

2.中午學(xué)校是否可以不關(guān)大門，方便學(xué)生出入（8人）。

首先，中午放學(xué)以后，學(xué)校必須關(guān)好大門，這既是上級教育主管部門的要求，也是維護(hù)學(xué)校安全和學(xué)生安全的必要舉措，家近的同學(xué)盡量回家，按規(guī)定時(shí)間到校；家較遠(yuǎn)的同學(xué)可與班主任說明情況，申請?jiān)诮淌覂?nèi)學(xué)習(xí)或午休，但不準(zhǔn)喧嘩；參加小餐桌的同學(xué)應(yīng)在小餐桌處學(xué)習(xí)或午休，在規(guī)定時(shí)間到校，家長要和小餐桌負(fù)責(zé)人溝通好，并請家長理解。

3.學(xué)生午餐問題如何處理為好？可否建立學(xué)生食堂（13人）。

就目前學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r來看，不具備辦學(xué)生食堂的資質(zhì)，并且，上級教育主管部門也嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)校建立學(xué)生食堂，目前尚不能滿足家長這個(gè)要求，請家長見諒。

4.學(xué)校對學(xué)生發(fā)型等形象要求太嚴(yán)格，應(yīng)該尊重孩子的自由（1人）。關(guān)于學(xué)生的發(fā)型，學(xué)校僅是對一些怪異發(fā)型或燙發(fā)、染發(fā)有要求，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中很明確，學(xué)校認(rèn)為這樣要求利大于弊，還是有必要的，所以，近期內(nèi)還要一貫堅(jiān)持，請家長理解并支持，家長不要過分溺愛、順從，甚至縱容孩子，幫助孩子樹立正確的審美觀、價(jià)值觀，謝謝。

（三）關(guān)于教學(xué)工作：

1.建議學(xué)校多安排一些自習(xí)時(shí)間（2人）。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，按照上級教育主管部門的要求，開全課程、開足課時(shí)，學(xué)校不能擅自增加和刪減課程課時(shí)。在課程安排上，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)校的師資狀況，盡量做到科學(xué)、高效。而且，已經(jīng)安排了自習(xí)課，不可能另外再增加自習(xí)課時(shí)間，請家長理解。我們會(huì)進(jìn)一步做好廣大教師的工作，不占用學(xué)生已有的自習(xí)課時(shí)間。

2.希望學(xué)校多組織測試，能讓家長知道學(xué)生成績和名次（3人）。智育是不可忽視的，我們實(shí)施素質(zhì)教育，不是不要智育。我們關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，不僅關(guān)注成績，而且關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)興趣是否濃厚、學(xué)習(xí)能力是否有所提升，所以學(xué)校會(huì)適時(shí)組織過程性檢測，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。關(guān)于知道學(xué)生成績和名次的要求，學(xué)校不能滿足，上級教育主管部門有明確要求，學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)實(shí)行等級，家長如果想知道孩子的學(xué)習(xí)情況，可以直接與班主任或任課教師聯(lián)系。

3.建議學(xué)校采取分層次教學(xué)（1人）。有九年級家長提出下午增加輔導(dǎo)課（10人）。

老師們在日常的教育教學(xué)工作中會(huì)關(guān)注不同層次的學(xué)生，在課堂教學(xué)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)中也會(huì)考慮到不同孩子的需求，盡量做到因材施教，幫助孩子們做最好的自己。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定，不能增設(shè)輔導(dǎo)課，請家長們理解。

（四）關(guān)于硬件設(shè)施：

1.希望學(xué)校能盡快建設(shè)操場，讓孩子有活動(dòng)鍛煉場所；盡快建圖書館，使學(xué)生視野更開闊（2人）。

學(xué)校一直在能力范圍之內(nèi)，最大限度地發(fā)掘、利用現(xiàn)有資源，給學(xué)生提供更多的活動(dòng)空間。近兩年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校先后投入大量資金，用于實(shí)驗(yàn)室和藝術(shù)教室等各功能室的配套、購置電教等辦公設(shè)備和教學(xué)儀器等。我們會(huì)進(jìn)一步爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，繼續(xù)加大投入，加強(qiáng)學(xué)校塑膠操場、圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善各種活動(dòng)場所的設(shè)施設(shè)備，為孩子們提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)空間。

2.學(xué)校能盡快安裝旗桿，保證學(xué)生每周舉行升旗儀式（4人）。

校本升旗儀式是學(xué)校文化行為建設(shè)的組成部分，是對全校師生進(jìn)行愛國主義教育的陣地，由于資金和配套規(guī)劃等方面原因，學(xué)校因缺少場地雖然沒有舉行升旗儀式，但卻形式多樣地舉行主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。目前高標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)旗桿已安好，10月份音樂噴泉安裝完畢，屆時(shí)學(xué)校將于每周一舉行規(guī)范、莊嚴(yán)且體現(xiàn)學(xué)校個(gè)性特色又有震撼力的升旗儀式，并形成優(yōu)良傳統(tǒng)。(五)關(guān)于周邊環(huán)境

1.建議整改學(xué)校對面超市和小吃攤點(diǎn)，保護(hù)學(xué)生飲食衛(wèi)生（8人）。關(guān)于學(xué)校對面超市和小吃攤點(diǎn)的整治問題，學(xué)校不具備管理執(zhí)法權(quán)力，雖然曾經(jīng)與有關(guān)部門取得過聯(lián)系，但尚未得到根治，學(xué)校也很著急。希望有熱心、有能力的家長朋友與衛(wèi)生、城管、社區(qū)等部門聯(lián)系，建議取締或規(guī)范管理；另一方面，我們會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的勤儉教育和飲食衛(wèi)生教育，也請家長關(guān)注對自己孩子這方面的教育引導(dǎo)，共同配合，幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2.學(xué)校南側(cè)建筑工地經(jīng)常放炮，影響學(xué)生上課，存在安全隱患； 學(xué)校已向上級有關(guān)部門反映過，并進(jìn)行了溝通：學(xué)生上放學(xué)期間，停止一切放炮，確保學(xué)生上放學(xué)安全。學(xué)校也會(huì)及時(shí)對學(xué)生加強(qiáng)與此有關(guān)方面的安全教育。

（六）關(guān)于家校交流：

希望設(shè)立家校聯(lián)系制度，使溝通更及時(shí)（23人）。希望學(xué)校多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)傾聽家長意見和建議（1人）。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作。學(xué)校會(huì)盡可能開辟與家長加強(qiáng)交流和溝通的渠道，例如：學(xué)校網(wǎng)站已經(jīng)開辟了行風(fēng)評議專欄，供所有家長給學(xué)校工作提出合理化意見和建議；利用網(wǎng)上家長學(xué)校和老師溝通交流。我們也建議家長經(jīng)常與老師們?nèi)〉寐?lián)系，了解孩子的情況，這樣可以更全面，細(xì)致的了解孩子，有交流，才能實(shí)現(xiàn)溝通。近期，我校將成立家長委員會(huì)和家長學(xué)校，設(shè)立“學(xué)校開放日”，讓廣大家長進(jìn)學(xué)校進(jìn)班級，暢通學(xué)校與家長交流和溝通的渠道。

再一次感謝家長朋友對學(xué)校工作的關(guān)心和支持！

公示六項(xiàng)師德承諾 推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，提高全體教職工的思想道德素質(zhì),以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校所有教師向?qū)W生、家長和社會(huì)鄭重承諾：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不索要和收取學(xué)生或家長的貴重禮品、禮金和有價(jià)禮券，不亂收費(fèi)、不強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定用書以外的教輔用書，不利用職務(wù)之便謀取私利。

三、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

四、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

五、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的惟一標(biāo)準(zhǔn)。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

承諾人： 棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師

2010年9月13日

第三篇：東海人民醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)評議簡報(bào)

東海人民醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)評議簡報(bào)

第一期

東海人民醫(yī)院辦公室編印

2011年8月20日

東海人民醫(yī)院行評工作嚴(yán)格落實(shí)資料整理規(guī)范

東海人民醫(yī)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)第二階段已近尾聲,為進(jìn)一步完善資料的整理，促進(jìn)行評工作進(jìn)一步開展，東海人民醫(yī)院組織專門人員，嚴(yán)格按照《湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作資料整理規(guī)范》的要求，對行評資料進(jìn)行了統(tǒng)一的整理。其中，醫(yī)院行評辦共制作了10個(gè)資料盒，分上級來文、本院文件、工作簡報(bào)、宣傳教育、學(xué)習(xí)資料、會(huì)議記錄和大事記、征求意見建議、調(diào)查問卷、座談會(huì)資料、階段小結(jié)等；科室共制作了兩個(gè)資料盒，分上級文件資料和本科室文件資料等。另外，在各資料盒又分別制作了分目錄和明細(xì)目錄，使行評資料整理做到思路清晰、條目分明、便于查閱。（醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)評議辦公室）

東海人民醫(yī)院行評辦到各科室督導(dǎo)工作

醫(yī)院各科室的行評建設(shè)，是醫(yī)院行評工作中較薄弱的一環(huán)。為有效加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)行評工作，東海人民醫(yī)院行評辦按照《湛江市東海人民醫(yī)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作督導(dǎo)方案》的要求，到急診科等科室進(jìn)行了行評工作督導(dǎo)。7月17日上午，醫(yī)院行評領(lǐng)導(dǎo)小組副組長何池、譚文仲副院長帶領(lǐng)行評辦工作人員，分別到各科室，隨機(jī)檢查了醫(yī)護(hù)人員對行評工作的了解情況，并查閱了有關(guān)資料。經(jīng)督查，各科室均有開展行評工作，醫(yī)護(hù)人員對行評的目的、意義有一定的了解，但還存在資料的整理歸檔不規(guī)范等問題。東海人民醫(yī)院行評辦針對有關(guān)問題，將對各科室行評資料進(jìn)行統(tǒng)一整理。（醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)評議辦公室）

東海人民醫(yī)院印發(fā)行評督辦函狠抓整改

在民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中，東海人民醫(yī)院廣泛征求群眾意見，共整理匯總意見建議25條。目前，已完成行評整改措施18項(xiàng)，有7項(xiàng)正在整改中。為進(jìn)一步推進(jìn)行評整改進(jìn)度，東海人民醫(yī)院醫(yī)院行評辦印發(fā)了行評督辦函和行評督辦項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表。有關(guān)責(zé)任科室將根據(jù)督辦函和統(tǒng)計(jì)表的要求，著力加強(qiáng)整改工作，并上報(bào)整改進(jìn)度情況報(bào)告。通過印發(fā)督辦函等措施，有力地促進(jìn)了行評整改任務(wù)的完成，保證了群眾意見建議的有效落實(shí)。

（醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)評議辦公室）

第四篇：2013政風(fēng)行風(fēng)評議

政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自評報(bào)告

尊敬的醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，近日，我院在全院范圍內(nèi)組織在職職工開展以“強(qiáng)化優(yōu)良作風(fēng)，服務(wù)人民健康”為主題的民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)2013年市衛(wèi)生局，縣衛(wèi)生系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)的工作方案相關(guān)文件精神，現(xiàn)對個(gè)人政風(fēng)行風(fēng)作如下自評：

一． 法律法規(guī)方面：

通過電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙等多種新聞媒體渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解相關(guān)法律法規(guī)知識，積極參加院內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)法律法規(guī)知識培訓(xùn)，我自工作以來遵紀(jì)守法，始終用法律知識武裝自己的頭腦，依法執(zhí)業(yè)，本著從醫(yī)者的良心從事執(zhí)業(yè)醫(yī)療活動(dòng)，從無法亂紀(jì)行為發(fā)生，并有信心接受組織和公眾的監(jiān)督。

二． 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面

常言道：“未行醫(yī),先行德；所謂醫(yī)者，仁心仁術(shù)也?！敝挥芯哂辛己玫尼t(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)者，才能更好的為廣大群眾服好務(wù)，在工作中，我時(shí)刻以一個(gè)醫(yī)者的職業(yè)道德約束和要求自己，多次拒收病人家屬紅包，贏得了廣大病員的好評。我相信：金碑銀碑，不如病人的口碑，作為一個(gè)從事多年醫(yī)療工作的醫(yī)者，只有獲得病員的良好口碑，才是我們醫(yī)者的最大榮耀。

三． 服務(wù)態(tài)度方面

我始終堅(jiān)持認(rèn)為我們工作的本質(zhì)應(yīng)落實(shí)到“服務(wù)”二字上，從思想上的認(rèn)識再到具體工作的實(shí)質(zhì)都是為廣大群眾服務(wù)。公立醫(yī)院的辦院方向本來就是解決廣大群眾“看病難”“看病貴”的問題，而作為公立醫(yī)院主體的醫(yī)護(hù)人員，理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)便是為他們服務(wù)，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，只有認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們才能有動(dòng)力不斷強(qiáng)化服務(wù)知識，提升服務(wù)水平，從而熱情，周到，腳踏實(shí)地的為廣大老百姓服務(wù)。

四． 工作質(zhì)量及辦事效率方面

認(rèn)真履行自己的本質(zhì)工作，首先，在科主任，護(hù)士長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)十三項(xiàng)核心制度，病人入院后及時(shí)認(rèn)真的書寫各種醫(yī)療文書，出院病人及時(shí)辦理相關(guān)出院手續(xù)。以避免病員出院后為此反復(fù)跑路的情況，對于個(gè)別重病例患者實(shí)行會(huì)診討論制度，及時(shí)會(huì)診，認(rèn)真討論，為其制定更為合理的治療方案，認(rèn)真落實(shí)三級醫(yī)師查詢制度，堅(jiān)持每日對病員查房，解決醫(yī)療上存在的各種問題；同時(shí)利用空余休息時(shí)間不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力水平，從而更好的為病員提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)范，推進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，主動(dòng)，及時(shí)的為廣大群眾服務(wù)。

五． 黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神，雖然我不是黨員，但始終把清正廉潔的工作作風(fēng)放在首位，在工作中，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決抵制醫(yī)療過程中的不良作風(fēng)，不開大處方，不亂開單，不過度用藥，時(shí)

刻約束自己的行為。

六． 工作中存在的不足之處及整改

1，加強(qiáng)十三項(xiàng)核心制度的學(xué)習(xí)

由于工作繁忙，有些核心制度的落實(shí)尚有欠缺，如手術(shù)分級管理制度，術(shù)后討論制度等，尚需進(jìn)一步落到實(shí)處。

2，門診病人秩序維持欠佳

由于我科門診病人較多，門診醫(yī)生坐診時(shí)間有限，每天上午門診高峰時(shí)個(gè)別病人坐診時(shí)間長，少部分病員在等待時(shí)會(huì)有點(diǎn)抱怨心理，因此，想辦法改善優(yōu)化坐診流程，更好的為病員服務(wù)，做好窗口形象。

3，多開展自我評價(jià)活動(dòng)

自始至終強(qiáng)化服務(wù)意識，時(shí)刻要求自己規(guī)范自己的言行，主動(dòng)尋找工作中存在的問題，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。

總之，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期持續(xù)的工作，我們絕不能掉以輕心，應(yīng)把它作為一種長期建設(shè)機(jī)制，從問題的根源抓起，狠抓落實(shí)，并及時(shí)開展就“回頭病”的整治工作，以確保醫(yī)療措施落到實(shí)處，從而使人民群眾真切的感受到我們衛(wèi)生系統(tǒng)廣大醫(yī)務(wù)人員真心實(shí)念的為群眾辦好事，辦實(shí)事，辦成事的決心和態(tài)度。

梓潼縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科王秀華

2013-7-18

第五篇：政風(fēng)行風(fēng)評議

政風(fēng)行風(fēng)是一個(gè)單位工作風(fēng)氣的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)單位整體素質(zhì)水平的重要標(biāo)志。黨的十五屆六中全會(huì)作出了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我局高度重視市政府開展的政風(fēng)行風(fēng)評議工作，通過這次活動(dòng)，我充分認(rèn)識搞好這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性，塑造行業(yè)新風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為文化市場繁榮、有序發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。一是樹立發(fā)展觀念，強(qiáng)化機(jī)遇意識。政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的最終目的是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，我們始終要保持清醒的頭腦，以高度的責(zé)任感和使命感，按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極出主意，想辦法，做工作，促落實(shí)，解放思想，振奮精神，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，以政風(fēng)行風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，把我市社會(huì)主義文化建設(shè)的這一偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。而機(jī)遇，就是加快發(fā)展的機(jī)會(huì)。能不能抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，是我們能否在激烈的競爭中贏得主動(dòng)、脫穎而出的關(guān)鍵。我們要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，強(qiáng)化機(jī)遇意識，抓住機(jī)遇，抓準(zhǔn)機(jī)遇，抓好機(jī)遇，就會(huì)迎來一個(gè)更大的發(fā)展。絕不能等待觀望，坐而論道；不能畏首畏尾、被動(dòng)應(yīng)付；不能猶疑不決、行動(dòng)遲緩。要以只爭朝夕的精神、勇往直前的勇氣、當(dāng)機(jī)立斷的果敢，把握發(fā)展的機(jī)遇和有利條件，敢于打破常規(guī)，銳意進(jìn)取，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，更好地推進(jìn)跨越發(fā)展進(jìn)程。二是樹立人本觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識。政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主體是干部，重點(diǎn)在落實(shí)。在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中，一定要以人為本，切實(shí)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。要以提高隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，按照“三個(gè)代表”的要求，認(rèn)真抓好干部職工的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)工作能力。要教育全體機(jī)關(guān)干部切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。以主人翁的姿態(tài)，立足本職，擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)負(fù)責(zé)任，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，恪盡職守，在工作的實(shí)踐中錘煉自己，提高工作能力。要充分調(diào)動(dòng)積極性和創(chuàng)新性，以飽滿的工作熱情投身到文化建設(shè)事業(yè)中去，扎實(shí)搞好本職工作，為肇慶文化的事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)對干部的管理和監(jiān)督，健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)法行為，堅(jiān)持依法行政，做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、敬業(yè)奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍，以干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。三是樹立大局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。牢固樹立“管理就是服務(wù)”的思想，自覺服從和服務(wù)于全市工作大局，做到舍眼前而顧長遠(yuǎn)、舍小利而謀大利，凡有利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、有利于群眾物質(zhì)文化需要、有利于社會(huì)主義文化事業(yè)建設(shè)的事，都要主動(dòng)做工作，積極搞服務(wù)，密切配合，促成項(xiàng)目，辦成大事。要站在“講政治”的高度，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識，推行一條龍服務(wù)，簡化辦事程序，提高辦事效率，通過跟蹤服務(wù)等途徑和形式，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，大力推進(jìn)和諧文化建設(shè)。要凝聚各方面的智慧和力量，發(fā)揮文化部門的職能，一手抓繁榮公共文化建設(shè)，推動(dòng)群眾文化發(fā)展，引導(dǎo)廣大人民群眾共同參與和諧文化建設(shè)，共享和諧文化建設(shè)的成果，最大限度滿足人民群眾日益增長的文化需要；一手抓文化市場、經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)的管理，堅(jiān)持實(shí)行 “管有法、放有度、活有序、旺有效”的原則，凈化文化市場和經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)的環(huán)境，創(chuàng)造文明和諧文化氛圍，確保我市文化市場健康有序發(fā)展。政風(fēng)行風(fēng)是一個(gè)單位工作風(fēng)氣的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)單位整體素質(zhì)水平的重要標(biāo)志。實(shí)行民主評議政風(fēng)行風(fēng)，其實(shí)質(zhì)是對政風(fēng)行風(fēng)實(shí)行群眾監(jiān)督，以群眾是否滿意作為衡量部門政風(fēng)行風(fēng)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們務(wù)必從講政治、促發(fā)展、反腐敗的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持不懈地抓好政風(fēng)行風(fēng)評議，以真誠的服務(wù)來贏得社會(huì)和群眾的認(rèn)可，樹立機(jī)關(guān)干部良好形象，為促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)