第一篇：學(xué)習(xí)"三講"有感

學(xué)習(xí)“三講”有感

近期，按照上級公司的統(tǒng)一部署，XX煙草專賣局（公司）黨委認(rèn)真組織開展了“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動。通過學(xué)習(xí)，我對“三講”的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識，對開展“三講”的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的了解，對“三講”活動的相關(guān)內(nèi)容有了更加深入的理解。可以肯定地說，“三講”為煙草行業(yè)“卷煙上水平”打牢基礎(chǔ)，是干部職工拓寬思路、開闊視野、增強(qiáng)信心的具體體現(xiàn)。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的體會。

通過這次活動的開展，使我的思想認(rèn)識得到進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，創(chuàng)先爭優(yōu)意識進(jìn)一步鞏固；使我們集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力明顯提高，合作意識、創(chuàng)新能力、奮斗精神明顯加強(qiáng)。我將按照活動要求，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，努力做好“全心全意為煙農(nóng)、全心全意為零售客戶和全心全意為**的經(jīng)濟(jì)服務(wù)”三個(gè)服務(wù)，為**煙草發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過學(xué)習(xí)，使我明白：“講責(zé)任”就是要明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作；在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時(shí)時(shí)、處處都要有換位思考意識，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)為他們著想；在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜，時(shí)刻擺正自己的位置，找準(zhǔn)定位。我相信，只要有責(zé)任意識，沒有做不好的工作。

通過學(xué)習(xí)，使我深知：“講奉獻(xiàn)”就是要立足崗位樂于奉獻(xiàn)，始終保持愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂、快樂工作”，努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”的行為信條，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把國家利益和消費(fèi)者利益放在首位。人活在世上總需要有點(diǎn)精神，這奉獻(xiàn)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時(shí)也是工作中所必需的。只要我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中，成為自覺行動。有了這種奉獻(xiàn)精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。

通過學(xué)習(xí)，使我牢記：“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處以身作則、做好表率，模范遵守組織紀(jì)律和勞動紀(jì)律，切實(shí)做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，形成良好的風(fēng)氣。我作為一名年輕的黨員干部，要嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行行業(yè)的決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，厲行節(jié)約，嚴(yán)格按章辦事。在行動上符合工作規(guī)范，在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為他人服務(wù)。

第二篇：學(xué)習(xí)”三講”有感

學(xué)習(xí)”三講”有感

學(xué)習(xí)“三講”有感

近期，按照上級公司的統(tǒng)一部署，xx煙草專賣局（公司）黨委認(rèn)真組織開展了“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動。通過學(xué)習(xí)，我對“三講”的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識，對開展“三講”的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的了解，對“三講”活動的相關(guān)內(nèi)容有了更加深入的理解?？梢钥隙ǖ卣f，“三講”為煙草行業(yè)“卷煙上水平”打牢基礎(chǔ)，是干部職工拓寬思路、開闊視野、增強(qiáng)信心的具體體現(xiàn)?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的體會。

通過這次活動的開展，使我的思想認(rèn)識得到進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，創(chuàng)先爭優(yōu)意識進(jìn)一步鞏固；使我們集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力明顯提高，合作意識、創(chuàng)新能力、奮斗精神明顯加強(qiáng)。我將按照活動要求，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，努力做好“全心全意為煙農(nóng)、全心全意為零售客戶和全心全意為**的經(jīng)濟(jì)服務(wù)”三個(gè)服務(wù)，為**煙草發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過學(xué)習(xí)，使我明白：“講責(zé)任”就是要明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作；在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時(shí)時(shí)、處處都要有換位思考意識，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)為他們著想；在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相

關(guān)事宜，時(shí)刻擺正自己的位臵，找準(zhǔn)定位。我相信，只要有責(zé)任意識，沒有做不好的工作。

通過學(xué)習(xí)，使我深知：“講奉獻(xiàn)”就是要立足崗位樂于奉獻(xiàn)，始終保持愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂、快樂工作”，努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”的行為信條，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把國家利益和消費(fèi)者利益放在首位。人活在世上總需要有點(diǎn)精神，這奉獻(xiàn)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時(shí)也是工作中所必需的。只要我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中，成為自覺行動。有了這種奉獻(xiàn)精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。

通過學(xué)習(xí)，使我牢記：“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處以身作則、做好表率，模范遵守組織紀(jì)律和勞動紀(jì)律，切實(shí)做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，形成良好的風(fēng)氣。我作為一名年輕的黨員干部，要嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行行業(yè)的決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，厲行節(jié)約，嚴(yán)格按章辦事。在行動上符合工作規(guī)范，在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為

他人服務(wù)。

一、釋題，交流詩人的資料 1．讀題，釋題

(1)今天我們就要學(xué)習(xí)一首古詩——《觀書有感》，(生齊讀：觀書有感)什么叫“觀書”？（讀書）

（2）題目的意思誰會解釋？（觀書：讀書，也就是作者讀書之后的感想。）

2．交流作者朱熹的資料

同學(xué)們，在預(yù)習(xí)時(shí)搜集了朱熹的資料，誰來交流一下？ 指名讀老師搜集的朱熹的百科名片。（出示課件）

二、通讀，讀正確、讀出節(jié)奏（出示課件）

同學(xué)們，學(xué)習(xí)古詩呢，很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是朗誦，吟誦古詩有三種境界，看看大屏幕，你能達(dá)到哪個(gè)境界？

（1）加上預(yù)習(xí)讀的，我們已經(jīng)把這首詩讀了很多遍了，俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀到現(xiàn)在，你知道在這首詩里作者描繪的是什么？（半畝的方塘）。（板書：方塘）

（2）一個(gè)怎樣的方塘，用詩中的一個(gè)字眼？板書：（清）

四、理解，讀出畫面

1．瀏覽全詩，看看方塘的“清”體現(xiàn)在哪兒呢？（出示課件：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊）

2．理解前兩句詩

a．這句詩中的“鑒”是什么意思呢？ 鑒：鏡子，古人用的是銅鏡。

一鑒開：一面打開來的鏡子(古代的銅鏡用簾子蒙起來，用時(shí)打開)半畝方塘像一面打開的鏡子，說明什么？——方塘清 交流：比喻的手法

b．像鏡子一樣的池塘倒映出什么呢？（天光云影）什么樣的“天光云影”？——徘徊，徘徊又是什么意思呢？ 徘徊：來回移動

詩中什么隨著什么來回移動？（天光云影隨著池水來回移動）c．連起來說說這兩句詩的意思，誰來說一下？ 3．配樂范讀，激發(fā)想象

這兩句詩，描寫了池塘優(yōu)美的景色，老師非常喜歡這明麗清新的田園風(fēng)光。請同學(xué)們閉上眼睛想象畫面，聽老師朗誦這兩句詩。

你仿佛看到了什么？（學(xué)生自由描繪）

4．一邊想像畫面，一邊美美地朗讀這兩句詩。（配樂讀）5．多美的景色呀！藍(lán)天和白云一齊映入水塘，不停地晃動，為什么會不停地晃動？（暗示了水不停地流動，流動著的水也就是——活水）（板書），也可以這么說 寫方塘與讀書有關(guān)嗎？那么又有著怎樣的聯(lián)系呢？課件出示： 源源不斷的活水流進(jìn)，使池水__________。朱熹看到方塘的水，想到了什么？他是怎么認(rèn)為的？

想到了讀書，朱熹想到了讀書就像方塘里的水一樣，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地獲取新的知識。

出示、齊讀：就像源源不斷的活水使方塘變得如此清澈，不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能使人變得更加聰明。

詩人借方塘來說清楚一個(gè)事理，這叫譬喻。朱熹先生把讀書的道理巧妙地藏在這首寫景詩里，富有哲理，而像這樣的詩叫作“哲理詩”。

3.誦讀后兩句詩

好的詩句能流傳百年，而朱熹的這兩句詩卻流傳了近千年，現(xiàn)在在“南溪書院”的“活水亭”上，還能清晰地看得見朱熹的這兩句飽含哲理的詩。

大家再次富有感情地讀一讀（問渠哪得清如許？為有源頭活水來。）我想，此時(shí)在我們大家的心里也一定深深烙上了這兩句讓我們思考一生的詩，讀——

4.配樂誦讀古詩

朱熹的詩那么含蓄，這不僅是景，更是一種理，板書（景 理）一景一理，融合的那么巧妙，讓我們再來讀讀這首詩吧！讓這首詩啟迪你一輩子，定格在你心里一輩子。配樂讀。（把自己的感受放到詩里，這就叫讀出韻味。）

六、總結(jié)寓意

是啊，讀書能使人明白事理，同時(shí)也使讀書人的心靈像池水一樣明凈，一樣廣闊。希望大家以后的讀書學(xué)習(xí)中，要不斷讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。

七、板書設(shè)計(jì) 觀書有感 ——朱熹

半畝方塘————清

天光云影徘徊（流動著）——活水 確保這一發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。三是加強(qiáng)思想政治建設(shè)、努力提高干部員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑；著力解決各部門和少部分員工思想作風(fēng)方面存在的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的主動性和自覺性，以進(jìn)一步整體提高公司員工的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)的運(yùn)作效率。

講責(zé)任，一是忠實(shí)履行職責(zé)，要明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤勉敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作；按照本單位工

作目標(biāo)責(zé)任制要求，細(xì)化工作目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到每一名干部職工，加強(qiáng)日常督促檢查，確保目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是正確行使權(quán)力，要正確對待和行使崗位職能所賦予的權(quán)力，嚴(yán)格按法律法規(guī)和政策規(guī)定辦事，樹立高度事業(yè)心和責(zé)任感，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴(yán)格注重自律，自覺接受各方面監(jiān)督。三是提高服務(wù)水平，要切實(shí)增強(qiáng)全員服務(wù)意識，牢固樹立和自覺踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致辦事作風(fēng)，努力為基層、為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)，努力為廣大煙農(nóng)和卷煙零售客戶提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)，努力做到對國家負(fù)責(zé)、對消費(fèi)者負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，樹立責(zé)任煙草良好形象。

講奉獻(xiàn)，一是珍惜工作機(jī)會，要珍惜在行業(yè)和現(xiàn)有崗位工作機(jī)會，努力在本職工作中創(chuàng)出成績，正確對待組織、正確對待同志、正確對待個(gè)人，胸襟開闊，崇尚事業(yè)，低調(diào)務(wù)實(shí)，淡泊名利，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀；二是立足崗位奉獻(xiàn)，要始終保持積極向上、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取精神，全身心投入工作，在各自崗位上努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”行為準(zhǔn)則和“寬容開放、改革創(chuàng)

新、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自律自強(qiáng)”行業(yè)精神，力戒張揚(yáng)、力戒飄浮、力戒浮躁，三是厲行艱苦奮斗，要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉辦事業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決克服大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，形成節(jié)儉節(jié)約良好風(fēng)氣，始終保持蓬勃向上的朝氣、開拓創(chuàng)新的勇氣、清正無私的正氣，以個(gè)人聰明才智和不懈努力，為推進(jìn)行業(yè)改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

講紀(jì)律，一是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政 策，在全黨全國大局中明確行業(yè)工作定位，自覺同黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致；二是嚴(yán)格落實(shí)行業(yè)部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家局決策部署和各項(xiàng)要求，緊緊圍繞行業(yè)中心任務(wù)，創(chuàng)造性地做好職責(zé)范圍內(nèi)工作，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面、提升新水平；三是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和勞動紀(jì)律，嚴(yán)格考勤管理和工作(轉(zhuǎn)載請注明來源)秩序，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以身作則、作好表率，切實(shí)做到思想端正、道德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、行為規(guī)范，培養(yǎng)干部職工良好的職業(yè)操守，形成良好的行業(yè)風(fēng)氣。

通過這次學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的教育活動，使我從根本上了解它的重要性，促使日后工作的覺悟性，時(shí)刻提醒和鞭策自己，在工作中保質(zhì)保量提升個(gè)人能力，為企業(yè)爭取更大利益。

在開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的教育活動中我充分認(rèn)識到它的重要意義：

一、是進(jìn)一步踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀的必然要求；“講責(zé)任”是落實(shí)“兩個(gè)至上”的基點(diǎn)，“講奉獻(xiàn)”是落實(shí)“兩個(gè)至上”的精神風(fēng)貌要求，“講紀(jì)律”是落實(shí)“兩個(gè)至上”的根本保證，實(shí)際上就是“兩個(gè)至上主題實(shí)踐活動”在行為規(guī)范環(huán)節(jié)的一個(gè)具體深化，是推行行業(yè)“兩項(xiàng)工作”的保證，是保持良好精神狀態(tài)教育活動的一個(gè)繼續(xù)。

二、是推進(jìn)公司“卷煙上水平”的迫切需要；通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)廣大干部員工的使命感、責(zé)任感和緊迫感，增強(qiáng)工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，堅(jiān)定信心，奮力開拓，全面抓好“卷煙上水平”各項(xiàng)工作落實(shí)，確保這一發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。

三、是加強(qiáng)思想政治建設(shè)、努力提高干部員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑；著力解決各部門（單位）和少部分員工思想作風(fēng)方面存在的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的主動性和自覺性，以進(jìn)一步整體提高公司員工的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)的運(yùn)作效率。

講責(zé)任 一是忠實(shí)履行職責(zé)，要明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤勉敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作；按照本單位工作目標(biāo)責(zé)任制要求，細(xì)化工作目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到每一名干部職工，加強(qiáng)日常督促檢查，確保目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是正確行使權(quán)力，要正確對待和行使崗位職能所賦予的權(quán)力，嚴(yán)格按法律法規(guī)和政策規(guī)定辦事，樹立高度事業(yè)心和責(zé)任感，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴(yán)格注重自律，自覺接受各方面監(jiān)督。三是提高服務(wù)水平，要切實(shí)增強(qiáng)全員服務(wù)意識，牢固樹立和自覺踐行“兩

個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致辦事作風(fēng)，努力為基層、為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)，努力為廣大煙農(nóng)和卷煙零售客戶提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)，努力做到對國家負(fù)責(zé)、對消費(fèi)者負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，樹立責(zé)任煙草良好形象。

講奉獻(xiàn) 一是珍惜工作機(jī)會，要珍惜在行業(yè)和現(xiàn)有崗位工作機(jī)會，努力在本職工作中創(chuàng)出成績，正確對待組織、正確對待同志、正確對待個(gè)人，胸襟開闊，崇尚事業(yè)，低調(diào)務(wù)實(shí)，淡泊名利，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀；二是立足崗位奉獻(xiàn)，要始終保持積極向上、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取精神，全身心投入工作，在各自崗位上努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”行為準(zhǔn)則和“寬容開放、改革創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自律自強(qiáng)”行業(yè)精神，力戒張揚(yáng)、力戒飄浮、力戒浮躁，三是厲行艱苦奮斗，要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉辦事業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決克服大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，形成節(jié)儉節(jié)約良好風(fēng)氣，始終保持蓬勃向上的朝氣、開拓創(chuàng)新的勇氣、清正無私的正氣，以個(gè)人聰明才智和不懈努力，為推進(jìn)行業(yè)改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

講紀(jì)律 一是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，在全黨全國大局中明確行業(yè)工作定位，自覺同黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致；二是嚴(yán)格落實(shí)行業(yè)部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家局決策部署和各項(xiàng)要求，緊緊圍繞行業(yè)中心任務(wù)，創(chuàng)造性地做好職責(zé)范圍內(nèi)工作，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面、提升新水平；三是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和勞動紀(jì)律，嚴(yán)格考勤管理和工作秩序，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以身作則、作好表率，切實(shí)做到思想端正、道德

高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、行為規(guī)范，培養(yǎng)干部職工良好的職業(yè)操守，形成良好的行業(yè)風(fēng)氣。

通過這次學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的教育活動，使我從根本上了解它的重要性，促使日后工作的覺悟性，時(shí)刻提醒和鞭策自己，在工作中保質(zhì)保量提升個(gè)人能力，為企業(yè)爭取更大利益。

業(yè)滯后，腐敗問題突出等，使一些人在思想認(rèn)識上出現(xiàn)一些偏差。胡錦濤總書記在報(bào)告中明確回答了我們黨今后舉什么旗、走什么路的問題，并把科學(xué)發(fā)展觀納入中國特色社會主義理論體系當(dāng)中?？梢哉f，在新的歷史時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不僅是促進(jìn)發(fā)展的需要，也是解決各種矛盾和問題的法寶。旗臶就是方向，在旗臶的引領(lǐng)下，全國人民前進(jìn)的道路更加明亮。

目標(biāo)令人鼓舞。胡錦濤總書記的報(bào)告對十七大后的五年 乃至更長時(shí)間我國的發(fā)展作出了戰(zhàn)略部署。這部分內(nèi)容非常豐富，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、國防、外交、黨建等各個(gè)方面都提出了新的發(fā)展目標(biāo)。這些目標(biāo)既實(shí)事求是，又高瞻遠(yuǎn)矚，為我們描繪了一幅未來發(fā)展壯麗而美好的圖景。十七大報(bào)告對社會建設(shè)給予了應(yīng)有的重視。社會建設(shè)涉及到就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等民生問題，這些問題關(guān)系老百姓現(xiàn)實(shí)利益，也是老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)。十七大報(bào)告中關(guān)于解決民生問題的政策目標(biāo)，把黨心和民心連接起來，充分體現(xiàn)了我們黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。人們期待十七大在解決民生問題上邁出重要步伐，實(shí)現(xiàn)新的跨越。信心令人振奮。胡錦濤總書記在講到我國的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)時(shí)，都充滿了必勝的信心。我們注意到，當(dāng)胡錦濤總書記講到要讓建設(shè)和諧社會的成果惠及廣大人民的時(shí)候，講到加強(qiáng)廉政建設(shè)堅(jiān)決遏制腐敗的時(shí)候，講到維護(hù)國家利益反對臺灣獨(dú)立的時(shí)候，十七大代表都報(bào)以長時(shí)間熱烈掌聲。代表的掌聲就是民眾的心聲。中央對各項(xiàng)事業(yè)必勝的信心將轉(zhuǎn)化為全黨和全國人民的意志，人民群眾永遠(yuǎn)是黨的各項(xiàng)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。學(xué)習(xí)《中學(xué)教師教育法律法規(guī)培訓(xùn)講座》心得體會

聽了這次的精彩講座。我更加明確了教師的責(zé)任與義務(wù)，要處處以法律來約束自己的行為，在法律允許范圍內(nèi)做好自己的工作。在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。

一、在思想和工作方面

十N大報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為一項(xiàng)社會建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r(shí)間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。

二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己

在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或 平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

三、以德為先，以身作則

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。

四、學(xué)典型找差距

在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。如儋州市一位少數(shù)民族的女教師，她為了孩子們數(shù)十年如一日的劃船接送他們上學(xué)；還有我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

通過學(xué)習(xí)，體會較多，收獲很多。但活動的結(jié)束，并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，在以后的工作中，將結(jié)合自己的工作實(shí)際，繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提高自己的工作水平和能力。

第三篇：觀書有感三講

《觀書有感》

【教材簡解】

《觀書有感》是南宋理學(xué)家朱熹的一首膾炙人口的名詩。這首詩借景喻理，借方塘水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得不斷讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知，從而形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

2、理解詩句意思，想象古詩所描繪的景象，感受半畝方塘的美麗景色，明白活水對于方塘的重要性。

3、了解說理詩，知道這首詩蘊(yùn)含的哲理，懂得不斷讀書，不斷汲取新知識的重要性。

4、培養(yǎng)獨(dú)立鑒賞詩詞的能力，形成個(gè)性化的審美情趣。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：理解詩句的意思，感受半畝方塘的美麗景色，明白源頭活水的重要性，同

時(shí)感受古詩文字和意境美。

難點(diǎn)：理解古詩內(nèi)容與題目的關(guān)系，領(lǐng)悟詩中蘊(yùn)含的深刻哲理。了解詩借景喻理的特點(diǎn)。

【教學(xué)過程】

一、釋題，交流詩人的資料

1．讀題，釋題

(1)今天我們就要學(xué)習(xí)一首古詩——《觀書有感》，(生齊讀：觀書有感)什么叫“觀書”？（讀書）

（2）題目的意思誰會解釋？（觀書：讀書，也就是作者讀書之后的感想。）

2．交流作者朱熹的資料

同學(xué)們，在預(yù)習(xí)時(shí)搜集了朱熹的資料，誰來交流一下？

指名讀老師搜集的朱熹的百科名片。（出示課件）

二、通讀，讀正確、讀出節(jié)奏（出示課件）

同學(xué)們，學(xué)習(xí)古詩呢，很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是朗誦，吟誦古詩有三種境界，看看大屏幕，你能達(dá)到哪個(gè)境界？

第一種境界：字正腔圓，本詩作者朱熹說過：“凡讀書，需讀得字字響亮，不可

誤一字，不可少一字”。誰能口齒清楚、準(zhǔn)確地讀？

第二種境界：讀出節(jié)奏，詩有了節(jié)奏，就會給人美的享受。誰能讀出七言絕句的節(jié)奏？

第三種境界：讀出韻味，讀詩不在于語調(diào)的高低，在于讀出詩的韻味。理解了

古詩我們就能很好地讀出詩的韻味了。

我們來一起讀一讀，伴著配樂，讀出詩的韻律與節(jié)奏。

三、概括，找出“詩眼”

（1）加上預(yù)習(xí)讀的，我們已經(jīng)把這首詩讀了很多遍了，俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀到現(xiàn)在，你知道在這首詩里作者描繪的是什么？（半畝的方塘）。（板書：方塘）

（2）一個(gè)怎樣的方塘，用詩中的一個(gè)字眼？板書：（清）

四、理解，讀出畫面

1．瀏覽全詩，看看方塘的“清”體現(xiàn)在哪兒呢？（出示課件：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊）

2．理解前兩句詩

a．這句詩中的“鑒”是什么意思呢？

鑒：鏡子，古人用的是銅鏡。

一鑒開：一面打開來的鏡子(古代的銅鏡用簾子蒙起來，用時(shí)打開)

半畝方塘像一面打開的鏡子，說明什么？——方塘清

交流：比喻的手法

b．像鏡子一樣的池塘倒映出什么呢？（天光云影）

什么樣的“天光云影”？——徘徊，徘徊又是什么意思呢？

徘徊：來回移動

詩中什么隨著什么來回移動？（天光云影隨著池水來回移動）

c．連起來說說這兩句詩的意思，誰來說一下？

3．配樂范讀，激發(fā)想象

這兩句詩，描寫了池塘優(yōu)美的景色，老師非常喜歡這明麗清新的田園風(fēng)光。請同學(xué)們閉上眼睛想象畫面，聽老師朗誦這兩句詩。

你仿佛看到了什么？（學(xué)生自由描繪）

4．一邊想像畫面，一邊美美地朗讀這兩句詩。（配樂讀）

5．多美的景色呀！藍(lán)天和白云一齊映入水塘，不停地晃動，為什么會不停地晃動？（暗示了水不停地流動，流動著的水也就是——活水）（板書），也可以這么說第二句的”徘徊”為下文的“活水”做鋪墊。出示后兩句：問渠那得清如許？為有源頭活水來。

6．理解后兩句詩，交流

a．渠：相當(dāng)于“它”的意思，這里指方塘；

b．如許：如此這般，像這樣

c．為：因?yàn)?/p>

d.問渠哪得清如許，意思就是，要問這池塘怎么這樣清澈？

e.看著這清如鏡的池塘，你一定有個(gè)問題想問問小池塘？——小池塘為什么會這么清??？你們明白嗎？看來你已經(jīng)和朱熹一樣找到答案了。根據(jù)學(xué)生回答，（為有源頭活水來。）讀該句。再次吟誦該句。（因?yàn)橛谢钏粩鄰脑搭^流來?。。┦遣皇?？

五、質(zhì)疑，明白詩理

1.質(zhì)疑

同學(xué)們，孔子曰：“學(xué)而不思則罔。”就是說光學(xué)習(xí)不去思考，就會迷惑不解?，F(xiàn)在啊，老師有個(gè)疑惑了，把詩句的意思和題目聯(lián)系起來思考思考，老師發(fā)現(xiàn)好像沒有什么聯(lián)系??？同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

詩中描繪的是方塘美景，一個(gè)“書”字也沒有，怎么能叫“觀書有感”呢？我看詩題不如改成《觀塘有感》你們同意嗎？

2.悟理

寫方塘與讀書有關(guān)嗎？那么又有著怎樣的聯(lián)系呢？課件出示：

源源不斷的活水流進(jìn)，使池水__________。

朱熹看到方塘的水，想到了什么？他是怎么認(rèn)為的？

想到了讀書，朱熹想到了讀書就像方塘里的水一樣，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地獲取新的知識。

出示、齊讀：就像源源不斷的活水使方塘變得如此清澈，不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能使人變得更加聰明。

詩人借方塘來說清楚一個(gè)事理，這叫譬喻。朱熹先生把讀書的道理巧妙地藏在這首寫景詩里，富有哲理，而像這樣的詩叫作“哲理詩”。

3.誦讀后兩句詩

好的詩句能流傳百年，而朱熹的這兩句詩卻流傳了近千年，現(xiàn)在在“南溪書院”的“活水亭”上，還能清晰地看得見朱熹的這兩句飽含哲理的詩。

大家再次富有感情地讀一讀（問渠哪得清如許？為有源頭活水來。）我想，此時(shí)在我們大家的心里也一定深深烙上了這兩句讓我們思考一生的詩，讀——

4.配樂誦讀古詩

朱熹的詩那么含蓄，這不僅是景，更是一種理，板書（景 理）一景一理，融合的那么巧妙，讓我們再來讀讀這首詩吧！讓這首詩啟迪你一輩子，定格在你心里一輩子。配樂讀。（把自己的感受放到詩里，這就叫讀出韻味。）

六、總結(jié)寓意

是啊，讀書能使人明白事理，同時(shí)也使讀書人的心靈像池水一樣明凈，一樣廣闊。希望大家以后的讀書學(xué)習(xí)中，要不斷讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。

七、板書設(shè)計(jì)

觀書有感

——朱熹

半畝方塘————清

天光云影徘徊（流動著）——活水

第四篇：學(xué)習(xí)三講心得體會

“三講”教育活動個(gè)人自查整改措施

通過學(xué)習(xí)三講教育活動，我深刻認(rèn)識到，全面開展“責(zé)任奉獻(xiàn)紀(jì)律集中整頓”活動，對轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升干部職工素質(zhì)，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，將起到積極的推動作用。我作為一名公司職員，受益良多。我們只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地工作，才能提高工作能力，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，真正做到工作優(yōu)質(zhì)。

一、增強(qiáng)責(zé)任意識是轉(zhuǎn)變職工工作作風(fēng)的關(guān)鍵 講責(zé)任是轉(zhuǎn)變職工工作作風(fēng)關(guān)鍵，每個(gè)干部職工都能增強(qiáng)責(zé)任意識，立足本職崗位，努力做到對工作的極端負(fù)責(zé)任，盡心盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時(shí)時(shí)、處處都要有換位思考意識，多站在群眾的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)為他們著想；在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作中部門的衙門作風(fēng)，時(shí)刻擺正自己的位置，找準(zhǔn)定位。平時(shí)要多想想我的工作是否高質(zhì)量地完成了？是否達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求和得到了群眾的滿意？只要有責(zé)任意識，沒有做不好的工作。

二、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神是轉(zhuǎn)變職工工作作風(fēng)的基礎(chǔ)。講奉獻(xiàn)是我們煙草職工公而忘私，全心全意為零售客戶服務(wù)精神的一種體現(xiàn)，是一個(gè)人人生觀、世界觀、價(jià)值觀的精華，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把國家利益和消費(fèi)者利益放在首位。有了這種奉獻(xiàn)精神，就會全身心地投入工作。工作中也就能想辦法、動腦筋，進(jìn)入最佳的工作狀態(tài)。人活在世上總需要有點(diǎn)精神，這奉獻(xiàn)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時(shí)也是工作中所必需的。只要我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻(xiàn)精神融入工作之中，成為自覺行動。有了這種奉獻(xiàn)精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。也只有把自己的工作做好了，讓上級滿意，讓零售戶滿意，讓消費(fèi)者滿意。

三、加強(qiáng)紀(jì)律觀念是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的保障

學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的必由之路，更是做好工作的前提。作為一名機(jī)關(guān)職員必須倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，自覺把學(xué)習(xí)作為工作的第一需要，做為一種政治責(zé)任，一種精神追求。在工作中要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)工作，不斷提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問題的能力；還要加強(qiáng)政策、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，熟悉黨在各個(gè)時(shí)期的方針政策，加深對相關(guān)建設(shè)系統(tǒng)法律法規(guī)的理解和應(yīng)用，提高能力；更要自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識和工作所需的業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，不斷豐富履行崗位職責(zé)所必需的知識，在實(shí)踐中充實(shí)自己。并要努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、落實(shí)工作措施、干好工作的本領(lǐng)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能做到思想上跟上新形勢的發(fā)展需要，在行動上符合工作規(guī)范，在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為群眾服務(wù)。只有具備過硬的業(yè)務(wù)能力，機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變也就有了根本的保障。

講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”不僅是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)“卷煙上水平”戰(zhàn)略任務(wù)的迫切要求，也是全面履行崗位職能，努力建設(shè)高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍，提高干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求，所以，我們要切實(shí)增強(qiáng)全體職工“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的自覺性和責(zé)任感，要堅(jiān)決克服只講權(quán)利不講責(zé)任、只講待遇不講奉獻(xiàn)、只講自由不講紀(jì)律的不良現(xiàn)象，自覺做到“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，全力推進(jìn)“卷煙上水平”各項(xiàng)工作的落實(shí)。以“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”嚴(yán)格要求自己，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，全身心地投入到推進(jìn)“卷煙上水平”各項(xiàng)工作中，促進(jìn)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

第五篇：三講學(xué)習(xí)心得體會

“講責(zé)任 講奉獻(xiàn) 講紀(jì)律”學(xué)習(xí)心得體會

“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”是相輔相成、辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。講責(zé)任是基礎(chǔ)，講奉獻(xiàn)是境界，講紀(jì)律是保障。那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅健爸v責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”呢？通過學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會。講責(zé)任就是要忠實(shí)履行職責(zé)。作為一名營銷人員，直接面對的是零售客戶，樹立負(fù)責(zé)任的煙草行業(yè)形象，就要為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。講責(zé)任，就是要忠實(shí)履行職責(zé)。要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作。無論從事什么工作，只有具有高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻(xiàn)。

講奉獻(xiàn)，就是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。正確看待利益，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正做到淡泊名利、克己奉公。

講奉獻(xiàn)，就是要努力報(bào)效國家。國家為煙草行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的體制性環(huán)境，我們一定要以報(bào)效國家、服務(wù)人民為己任，擺正國家、企業(yè)和個(gè)人的關(guān)系，努力為行業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。

講奉獻(xiàn)，就是要愛崗敬業(yè)。保持行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，需要我們充分認(rèn)識到“兩個(gè)至上”和“卷煙上水平”的重要性，正確對待組織，正確對待同志，正確對待個(gè)人，始終牢記“標(biāo)準(zhǔn)要高、節(jié)奏要快、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的要求，抓好自身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)；要珍惜來之不易的工作機(jī)會，崇尚事業(yè)，淡泊名利，樹立正確的價(jià)值觀和利益觀；要深入調(diào)查研究，提高實(shí)踐能力，為行業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)；要努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”行為信條，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮、力戒浮躁。

講紀(jì)律，就是要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。要堅(jiān)持以身作則，做好表率，遵守公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。

講紀(jì)律，就是要嚴(yán)于律己。自律是立身之本、成才之基。只有真正做到心正、公正、不貪心，才能立于不敗之地。

“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”不僅是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)“卷煙上水平”戰(zhàn)略任務(wù)的迫切要求，也是全面履行崗位職能，努力建設(shè)高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍，提高干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求，所以，我們要切實(shí)增強(qiáng) “講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的自覺性和責(zé)任感，要堅(jiān)決克服只講權(quán)利不講責(zé)任、只講待遇不講奉獻(xiàn)、只講自由不講紀(jì)律的不良現(xiàn)象，自覺做到“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，全力推進(jìn)“卷煙上水平”各項(xiàng)工作的落實(shí)。以“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”嚴(yán)格要求自己，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，全身心地投入到推進(jìn)“卷煙上水平”各項(xiàng)工作中，促進(jìn)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。