第一篇：實驗小學園區(qū)分校2014年安全工作思路

實驗小學園區(qū)分校2014年度安全工作思路

一、指導思想

安全工作是保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作,提高學校教育教學質量。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

二、工作目標

完成等級“平安校園”標準化評審工作；扎實具體落實《開化縣實驗小學園區(qū)分校安全工作行事歷》；確保師生人身安全。

三、防范工作

1、人防：建立一個保衛(wèi)結構；落實專職保安人員；強化三個層面（教師、學生、家長）安全職責。

2、物防：兩個配置：完成保衛(wèi)器械配置，消防設備器材配置；三個設置：校園圍墻設置攀爬警示語；校園門口要設置醒目的有關外來人員登記提示牌；在樓梯、配電設備等易發(fā)生危險的地方設置必要的防護設施或警示標志。

3、技防：在校園門口安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，校園內主要圍墻、食堂、財務室、電腦室等重點部位安裝視頻監(jiān)控設備。

4、聯(lián)防：一個制度：建立健全崗位安全職責及安全制度，在學校及周邊發(fā)生異常情況時要及時向當?shù)嘏沙鏊鶊蟾妫龅椒磻杆?、整體聯(lián)動，切實提高防范和應對校園突發(fā)事件能力。一個檢查：在學生上學、放學等重點時段，加強對校園門口及周邊的可疑人員的盤問和攜帶物品的監(jiān)控，及時消除各類安全隱患。

四、主要工作及措施

（一）成立領導小組

充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長,班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任

感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

（二）建立健全規(guī)章制度

做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

（三）建立安全工作責任制

1.學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。

2.制訂安全管理工作各項制度。

（四）開展經(jīng)常性的安全教育活動

一是把安全教育融入學校文化建設之中。充分利用各種宣傳媒體，開辟安全宣傳陣地，充實安全宣傳內容，造成強大聲勢；在校園內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，張掛安全標語、安全知識牌、安全提示語及安全警示標志等，時時處處提醒師生注意安全；把安全教育和學校特色創(chuàng)建緊密結合，采取靈活多樣的方式，開展內容豐富多彩的安全文化活動，努力營造“關注安全、關愛生命”的濃厚安全文化氛圍。

二是扎實有效地開展安全教育。按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，認真落實國家課程方案，抓好教學計劃、教學內容、課時安排、教師落實等方面工作；從實際出發(fā)，根據(jù)教師情況和學生特點，有重點分層次地確定安全教育目標和內容，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站、知識講座、主題班會、放學一分鐘前等多種形式開展豐富多彩的安全教育活動，利用“安全教育日”、“5〃12防災減災日”、“11〃9消防日”、“法制宣傳日”等主題活動開展安全教育宣傳。

三是加強對學生家長的安全宣傳教育。身教重于言教，家長是孩子的第一任老師，其自身的言行對中小學生影響較大。要高度重視安全防范的“家教”工作，可采取家長會、家長學校、教師家訪、簽訂“防溺水（交通事故）”責任書、發(fā)放“致家長的一封信”等方式，讓家長深刻認識到抓好安全防范“家教”工作的重要性，提高家長安全防范意識，充分發(fā)揮家長的積極作用和示范作用，在言傳身教中不斷提高學生的交通安全意識，共同構建安全教育體系。

四是突出重點，持續(xù)開展警示教育，增強學生的安全意識，提高學生的安全

防范能力。第一，加強對師生的交通安全教育和管理：一是加強上放學的交通安全教育和管理；二是落實上放學教師校外值勤工作；三是加強校園機動車行車的規(guī)范管理和教師駕車安全教育。第二，加強學校衛(wèi)生教育和管理，特別是春秋季節(jié)：一是要根據(jù)傳染病的流行季節(jié)和特點，適時做好有針對性的預防知識教育，嚴防各種常見病、傳染病的爆發(fā)流行；二是要切實落實健康申報制、晨檢制和缺課登記制，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要及時處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；三是學校食堂要抓好對食品原料采購、保管、加工、銷售等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，嚴禁銷售劣質、過期食品；四是要落實索證索票、消毒留樣、食堂清潔衛(wèi)生、責任追究等制度；五是要有防蠅、消毒設施和生熟食品分開存放等設施，確保飲食衛(wèi)生安全；六是積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導工作；六是加強飲用水的管理，做到飲用水放在規(guī)定的室內，并上鎖。第四，加強對師生的防溺水安全教育和管理，特別是在夏季：一是認真研判發(fā)生溺水的常見原因；二是落實預防學生溺水的措施；三是教育學生學會溺水時的自救方法；四是通過多種形式進行防溺水知識宣傳，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。第五，加強防火、防盜安全教育和管理，特別是在冬季及節(jié)假日：一是重視和加強學校用電線路、人群集聚地和火源地的消防安全檢查；二是要組織開展消防安全應急逃生演練；三是集中開展節(jié)假日期間學校防盜安全教育活動，加強節(jié)假日期間的的值班護校工作。

五是力抓安全生產“六個一”宣傳教育活動。學校開展一次逃生演練、開展一次安全知道競賽、每個班級出一期安全知識板報、上一堂安全知識教育課、訂一套安全知識掛圖、每位學生寫一篇安全知識作文。

（五）開展安全大排查，全面做好學校安全工作

學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。落實各項安全工作：

1.教育教學安全

（1）各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作

預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊驅W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

2.交通安全

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。

（2）學校要求按照“路隊管理辦法”嚴格執(zhí)行上下學，并且要求學生必須佩戴小黃帽。

（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。

（4）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。

（5）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。

3.教學設施安全

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

（3）加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

（4）完善防火設施，設置警示標志。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力！

（六）要求學生做到10個方面

1.嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、做操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。

2.不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。

3.嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁野外游泳。

4.克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

5.妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發(fā)生火災、地震等意外事情時要按演練逃生方法撤離出教學樓。

6.體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

7.培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。心理健康老師應對有心理問題學生做好心理疏導，嚴防意外發(fā)生。

8.在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

9.預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

10.每班設相應安全員，參與學校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。

實驗小學園區(qū)分校德安處

2013年12月

第二篇：實驗小學園區(qū)分校防溺水安全應急預案

實驗小學園區(qū)分校防溺水安全應急預案

為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生的生命和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據(jù)上級有關文件精神和要求，結合校園實際制定本預案。

一、組織機構

1.領導小組成員

組長：汪雪明

副組長：吳后良 徐小勇

成員：林國芳詹銀香詹玉成汪曉慶（衛(wèi)生室負責人）

職責：全面負責組織、協(xié)調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。

2.應急工作小組

（1）宣傳教育組： 徐小勇 詹銀香 汪旭君 余君余彩霞徐亮

職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

（2）現(xiàn)場救護組：林國芳 徐俊 方朝陽 汪曉慶 黃署芬 徐紅宋弟豐 職責：依現(xiàn)場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院救治或撥打120請求救助。

（3）事故調查組：吳后良劉發(fā)云余粒粒程秀霞余紅明 姜素珍職責：協(xié)助公安部門對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認定。

（4）善后處置組：詹玉成汪德河余莉萍 方麗京范素珍 林國英

方蘇霞詹云

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協(xié)同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

二、安全預防措施

1.加大宣傳教育力度

（1）充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育活動和防溺水等安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。

（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

（3）向家長發(fā)放“關愛生命，預防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安

全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。

2.加大督促檢查力度

（1）加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須經(jīng)班主任允許，確保學生在校園期間的安全。

（2）學校應積極聯(lián)系學校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識。

（3）規(guī)范放學路隊。放學時班主任要清點好本班學生人數(shù)，明確學生回家路線，把路隊護送到指定地點，并規(guī)范家長接送地點，教育學生按時回家，嚴禁到有水的地方玩水。

（4）如發(fā)現(xiàn)有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩子，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督，及時反饋的信息通道，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

（5）讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

三、應急處置措施

1.學生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。

2.學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯(lián)系，以最快的速度，送到醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。

3.一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上報區(qū)教育局應急領導小組和區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。

4.做好溺水學生和家長的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，各種善后事宜。

5.協(xié)同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

四、注意事項

1.認真總結經(jīng)驗教訓，防止溺水事故發(fā)生。

2.實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

實驗小學園區(qū)分校

2014年4月

第三篇：實驗小學園區(qū)分校汛期安全工作應急預案

實驗小學園區(qū)分校汛期安全工作應急預案

為了及時、有序、高效地開展防汛搶險工作，確保學校財產和師生人身安全，最大限度地減輕汛期洪災危害，根據(jù)《教育部辦公廳切實加強汛期學校安全工作的緊急通知》文件精神及上級防汛搶險有關要求，結合我校實際，特制定本應急預案。

一、指導思想和要求

以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立校長負責制，按照統(tǒng)一指揮、高效應對原則，有效地處置學校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保學校汛期安全。

二、組織機構和職責

（一）防汛搶險工作領導小組

組長：汪雪明

副組長：吳后良徐小勇

成員：詹玉成詹銀香林國芳及各班主任

主要職責：

1.加強領導，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。

2.充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，指導全校師生開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高師生防洪抗汛意識和基本技能。

3.認真做好各項物資保障，使之始終保持良好的戒備狀態(tài)。

4.指揮和組織師生進行防洪抗汛，把損失降到最低點。

（二）應急工作小組

1.宣傳教育組： 徐小勇 詹銀香 汪旭君 余君余彩霞徐亮

職責：負責學生防汛防臺安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯(lián)系與溝通，加強防汛防臺工作的綜合管理。

2.現(xiàn)場救護組：林國芳 徐俊 方朝陽 汪曉慶 黃署芬 徐紅宋弟豐 職責：依現(xiàn)場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院救治或撥打120請求救助。

3.事故調查組：吳后良劉發(fā)云余粒粒程秀霞余紅明 姜素珍職責：協(xié)助政府、公安等部門對學生事故原因進行調查，和事故責任的認定。

4.善后處置組：詹玉成汪德河余莉萍 方麗京范素珍 林國英

方蘇霞詹云

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好事故師生的安撫慰問工作；協(xié)同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯(lián)系保險公司，對事故學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

三、汛期工作重點

1.防汛工作應以“責任重于泰山”做到“安全第一，預防為主”，加強對全體師生進行開展防汛工作的教育，增強師生的安全意識，提高學生的自防自救能力，如發(fā)生大暴雨學校應采取如停課等緊急措施，如在上課期間應組織師生有序回家，積極與家長聯(lián)系接送學生平安返家，暑假期間務必進一步加強對學生進行安全教育。

2.應經(jīng)常教育學生注意上學路上的安全工作，如路上有漫水的地方?jīng)Q不強行淌過，并教育學生不到池塘、低洼地帶等可能發(fā)生洪水及地質災害地區(qū)游玩，并視當?shù)赜昵椤那?，指定教師或家長接送學生上學、放學。

3.認真地做好值班工作，確保師生生命安全和校園的財產安全，帶班領導與值班人員的職責是：要加強對汛情的監(jiān)控，堅守崗位，做好值班情況記錄，處置突發(fā)事件，緊急情況應及時向帶班領導及上級主管部門報告，加強夜巡，確保學校的安全。帶班領導與值班人員的手機24小時開機，學校應保證信息渠道暢通。

四、防汛搶險的應急措施

1.接到緊急警報后，防汛搶險工作小組迅速組織搶險救災工作。

2.迅速向學校發(fā)出緊急警報，立即停課，并組織師生有序撤退到安全地帶。

3.迅速關閉、切斷輸電（除應急照明系統(tǒng)外）和各種明火，防止洪水后滋生其他危害。

4.迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷受困人員進行轉移和安置。

5.加強對重要設備、物品的保護和值班巡邏，防止各類犯罪活動。

6.迅速了解和掌握系統(tǒng)受災情況，及時匯總上報。

7.值班人員加強巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時向校長匯報。當日帶班領導為第一責任人。

8.防汛期間，所有人員保持電話24小時暢通。在接到通知后5分鐘到達集合地點。

9.汛期各班及時關閉教室的門窗，斷開電視電源。微機室、多媒體室斷開主機電源及網(wǎng)線。

10.班主任提前教育學生雷雨時關門閉窗，不進行戶外活動，注意防汛防雷安全。

總之要高度重視防汛搶險工作，要以對學校財產和學生生命安全高度負責的態(tài)度落實各項防汛搶險措施。防汛搶險期間，領導無特殊情況不許離開，并保持每天24小時值班，通訊工具暢通、洪訊災過后，學校要迅速組織人力檢查學校受影響的建筑物，按要求開展防疫工作，并迅速恢復正常教學秩序

實驗小學園區(qū)分校

2014年6月20日

第四篇：實驗小學園區(qū)分校2013-2014學第二學期德育安全工作計劃

實驗小學園區(qū)分校2013-2014學第二學期

德育安全工作計劃

一、指導思想：

以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、素質為重、安全為天”的工作理念，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

二、主要工作：

1．進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

2．繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3．加強德育隊伍建設，創(chuàng)新評價激勵機制，即時修訂班主任工作考核方案。

4．開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

5．注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

6．深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

7．深入開展法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。

三、具體措施：

針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

（一）完善學校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。

1．完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。

2．確立“以德治?！钡挠^念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

（二）加強班集體建設，提高德育管理整體水平。

加強班集體建設。既是學校基本建設的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。

（三）優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。

加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加

強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

（四）密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

1．健全家長委員會制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。

2．加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

（五）重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。

1．關于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2．關于活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

3．關于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

4．關于心理健康教育。學校開設心理健康教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發(fā)展。

5．關于愛國主義教育。要充分利用重大節(jié)假日、重要事件和重要人物紀念日，結合我校實際開展系列活動。校內著重落實好“三個一”：每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織全校性主題教育，每學期一次組織參觀或社會實踐活動。

6．關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

（七）切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強學生的安全教育，另一方面

各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

四、月重點工作

二月份：

1．校園環(huán)境整理，營造開學氛圍；

2．做好報名、注冊工作；

3．制定班主任工作計劃；

4．舉行開學典禮，總結寒假活動，表彰先進；

5．做好食品衛(wèi)生、校園安全隱患排查等工作，開展新學期“安全教育宣傳周”活動；

6．出一期“新學期，新希望”主題板報（板報中加入H7N9防控宣傳）；

7．班級文化，老師辦公室布置評比，學校校園文化建設；

8．完善“一米陽光”廣播站，并依托此平臺組織學生開展“學規(guī)范”、“用規(guī)范”活動。三月份：

1．開展“雷鋒與你我同行”活動；

2．美化校園植樹節(jié)護綠活動；

3．四、五年級雛鷹爭章班隊課評比；

4．“勤儉節(jié)約”主題教育；

5．召開班主任工作例會；

6．“世界水日”、“世界氣象日”宣傳教育活動；

7．圍繞“全國中小學生安全教育日”（3月最后一個周一）及安全教育周的宣傳教育主題，組織學生開展形式多樣的安全教育活動。

四月份：

1．清明節(jié)主題教育；

2．舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽；

3．“世界地球日”環(huán)保宣傳及主題隊課展示活動；

4．期中學校安全隱患大排查。

五月份：

1． 慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，舉行“勞動最有滋味”系列活動；

2． 母親節(jié)感恩教育；

3．“5.12防災減災宣傳周”活動，進行防災避災教育、演練活動；

4．開展普法教育宣傳月活動。

六月份：

1．舉行慶祝“六一”系列活動；

2．開展“國際禁毒日”主題教育；

3．做好評優(yōu)評先工作；

4．班主任工作總結；

5．做好學校期末安全大檢查。

七月份：

1．暑假安全教育；

2．做好班主任、老師考核工作；

3．安排暑假護校工作。

4．德育安全資料整理。

實驗小學園區(qū)分校德安處2014年2月15日

第五篇：北京第二實驗小學通州分校

北京第二實驗小學通州分校

實驗二小通州分校位于通州新城東南部的梨園鎮(zhèn)、金隅花石匠小區(qū)內，是該小區(qū)配套的小學，規(guī)劃占地面積1.8萬平米，設計規(guī)模36個教學班，每個年級6個班，可容納1440名學生就讀。招生范圍為：北至梨園南街；西至臨河里路；南至103國道；東至六環(huán)路。包含臨河里路西側安置房小區(qū)，制線廠家屬宿舍。

據(jù)了解，學校是利用金隅花石匠項目教育配套設施合作共建公辦性質的學校，隸屬通州區(qū)教委管理。北京金隅嘉業(yè)房地產開發(fā)有限公司投資建成主體工程，通州區(qū)教委投資800萬元對內部設施進行了裝修改造、添置教學設備。

據(jù)學校校長謝希紅介紹，今年一年級招生實行小班授課，每班20名學生，共6個班。根據(jù)通州區(qū)教委與北京第二實驗小學簽署的《北京第二實驗小學通州分校共建協(xié)議》，每學期分校將選派一定數(shù)量的干部教師，以參與總校管理及教育教學工作的方式進行培訓。同時，通過教育“云平臺”，分校的學生也能同步收看到總校專家、學者的講課。

記者從通州區(qū)教委了解到，除了北京第二實驗小學通州分校，今年新建的包括芙蓉小學、宋莊鎮(zhèn)中心小學、西集中學、東關小學一期等6所學校也同時落成開學。其中，芙蓉小學位于通州區(qū)通胡大街70號。地處通州新城核心發(fā)展區(qū)，緊鄰京杭大運河，周邊高檔住宅林立，是一所由通州區(qū)政府、通州區(qū)教委打造的新城區(qū)現(xiàn)代化學校，占地34畝，建筑面積23000平方米，36個教學班規(guī)模。