第一篇：2009年度個人工作總結(jié)(大學)

2009年度個人工作總結(jié)

2009年度本人在學院領導的關(guān)心和指導下，在各部門領導和全系教師的幫助下，較好地完成了本年度制定工作目標和學院領導交給的其它各項工作，本人能夠認真履行崗位職責，嚴格要求自己，工作積極主動?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面總結(jié)如下：

一、德

本人能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想和胡錦濤同志“科學發(fā)展觀”精神，堅持四項基本原則，始終保持與黨中央保持一致，堅決擁護黨的領導，愛崗敬業(yè)，堅持原則，樂于奉獻。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，以身示范，正人先正己，真正做到為人師表，能夠積極要求進步，積極向黨組織靠攏。

工作中與同事們相互團結(jié)、真誠相待、榮辱與共、肝膽相照，平時關(guān)心同事的工作、學習，關(guān)心學生的學習和生活，服務于教師，服務于學生，使我系工作氛圍和學習氛圍和諧、穩(wěn)定。

與系領導班子的同志團結(jié)合作，一切從大局出發(fā)，按時完成學院交給的各項工作。凡事實干在先、吃苦在前，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，在活動中相互幫助、相互支持將集體榮譽和團結(jié)協(xié)作放在第一位，共同進步。

二、能

一年來，認真學習學院的各項規(guī)章制度并創(chuàng)新性地做好本職工作，狠抓教風和學風建設。平時刻苦鉆研業(yè)務，認真學習研究工作方式、方法，開闊思路，積極創(chuàng)新，日常工作中勤與系領導班子成員和老師溝通、交流，能夠正確處理好上下級關(guān)系，與領導、老師關(guān)系和諧。

工作中能夠充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力，能夠積極配合教務處、科技處、高教研究所、教學督導室、人事處等部門做好各項工作。

三、勤

對待工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。本人經(jīng)常放棄節(jié)假日休息時間而且堅持每天第一個到辦公室、最后一個離開辦公室，全身心地投入到工作中去。組織各項活動都深入到底，經(jīng)手的任何工作都要認真做好。工作中不計較個人得失，處處以學院利益、集體利益為重，工作有計劃、有目標，認真及時完成各項工作任務。

四、績

1、穩(wěn)步深入推進教學改革

教學改革關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學院事業(yè)的發(fā)展。為了進一步推進教學改革，在學習、總結(jié)其它兄弟院校教學改革經(jīng)驗的基礎上，引進基于工作過程系統(tǒng)化、工學結(jié)合、訂單式培養(yǎng)等先進的教學理念，制訂了以計算機技術(shù)、藝術(shù)設計、電子商務為專業(yè)平臺的人才培養(yǎng)方案；又根據(jù)不同的培養(yǎng)目標制定了相應的課程標準；率先在我系舉行說課競賽，推進教學改革；積極推進我系的精品課程建設；為加強外聘教師管理，我系率先為每位外聘教師配備一個指導教師，確保外聘教師的各項工作符合我院的規(guī)定。

2、深化校企合作

深化與北大青鳥、南京永創(chuàng)教育聯(lián)盟、南京鴻鷹動漫娛樂有限公司等傳統(tǒng)校企合作單位的合作，繼續(xù)開發(fā)新的校企合作單位，如徐州金蝶軟件科技有限公司、江蘇微軟技術(shù)服務公司、ATA公司等。推進我系教師利用假期深入工作一線學習，學習企業(yè)的管理制度和真實案例應用與教學。

3、日常教學管理方面：

①根據(jù)各位教師的專業(yè)發(fā)展和教研室主任一起合理安排教學任務；按學院的規(guī)定聘用外聘教師，通過試講、聽課、教學資料檢查、學生反饋、外聘教師例會等環(huán)節(jié)加強對外聘教師的考核，對不稱職的外聘教師及時解聘。

②切實地做好學期授課計劃的收繳和審核工作。

③堅持每天對本系各個教學班級的教學秩序進行檢查，使教學秩序有很大提高；及時了解學生的學習情況，對于違紀的學生及時處理，使本系的學風有了根本好轉(zhuǎn)；定期召開教師座談會，了解教學中存在的問題，以便及時解決。

④每周三下午定期召開班長、學習委員座談會，及時了解學生的學習情況和教師的教學情況，處理好學生學習中存在的問題。

⑤貫徹執(zhí)行《教師教學質(zhì)量評估辦法》、《教學事故認定和處理辦法》有關(guān)精神，以身作則，敢于管理、嚴于管理，真正做到公平、公正、公開。

⑥認真落實每一學期的期初、期中教學檢查工作，促進了我系的教學管理工作有序地開展。

⑦及時完成每一學期學生的重修、補考工作，使重修、補考工作有步驟、有條理地進行。

⑧組織好每一學期期末試卷出卷、審核、流水改卷、成績登錄、教學資料的收繳等工作。

⑨認真做好2010屆學生的畢業(yè)設計工作，從審題、中期檢查、畢業(yè)答辯、論文互查、專家抽查等環(huán)節(jié)做好畢業(yè)設計工作，推動我系畢業(yè)設計工作更加規(guī)范。

4、實驗室建設工作

①切實做好實驗、實訓環(huán)節(jié)的日常管理：首先要求教師和學生對實驗實訓場所的規(guī)范操作；其次要求教師的實驗、實訓知識目標、能力目標符合學生的就業(yè)要求；再者要求學生的操作真正與工作實際相結(jié)合，確實做到學有所用。

開學初合理制訂一個學期的所有實驗室分課表并在網(wǎng)上發(fā)布，徹底杜絕了老師找實驗室、學生找老師的事情發(fā)生。

②實驗室建設：新建了一個軟件實驗室，一個基礎網(wǎng)絡實驗室、一個計算機基礎實驗室、2個手繪實驗室、一個綜合布線實驗室；論證了計算機綜合實驗室、VRP實驗室、蘋果實驗室的擴建、計算機維修實驗室的改建等。

③協(xié)助校產(chǎn)處清查了我系的各項資產(chǎn)管理情況，做到帳帳相符、帳實相符。

5、培養(yǎng)方案的制訂和課程標準的編寫工作

①利用暑假期間，組織部分骨干教師外出調(diào)研，并聘請企業(yè)的專家和一線的工程技術(shù)人員對培養(yǎng)方案進行重新論證，修訂2009級人才培養(yǎng)方案。

②利用業(yè)余時間，組織專業(yè)教師修訂、編寫2009級各專業(yè)的課程標準。

6、考工

做好計算機等級、物流師、英語、普通話、網(wǎng)絡管理員、樓宇設計師、通信終端檢測員、多媒體制作員、動畫制作員等考試的宣傳、報名、培訓、考試和發(fā)證工作，2009年9月份的計算機等級考試考試人數(shù)為2000余人，2009年4月份的計算機等級考試報名人數(shù)為4000余人。

計算機等級培訓500余人次；網(wǎng)絡管理員培訓120人次、樓宇設計師培訓60人次、通信終端檢測員培訓80人次、多媒體制作員50人次、動畫制作員70余人次；物流師培訓考試120余人次。

7、招生、就業(yè)工作

根據(jù)學院招生任務的分解，做好宿遷市的宣傳發(fā)動工作，深入多所中學和宿遷市的多個咨詢現(xiàn)場進行宣傳、發(fā)動，不顧炎熱天氣，與本系其他老師一起圓滿地完成了招生任務。協(xié)助做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。

8、師資培養(yǎng)

積極培養(yǎng)和指導年輕教師，以便他們盡快適應教學的需要，從日常的教學環(huán)節(jié)上，本人堅持聽課，及時指導年輕教師合理安排教學內(nèi)容和把握教學環(huán)節(jié)；發(fā)揚年輕教師向老教師學習的傳幫帶精神；派年輕教師外出學習，開闊眼界，吸取經(jīng)驗，使我系教師的教學水平有很大的提高。

9、加強教研科研工作，取得良好的效果

本人堅持教學第一線，作為分管教學工作的副主任要想了解學生的學習情況和教學效果，必須深入班級，因此本人一直擔任教學工作，先后承擔了軟件07

2班的《SQL高級查詢技術(shù)》、樓宇071班的《VFP程序設計》。編寫了《計算機應用案例教程》、《C語言程序設計項目化教程》、《多媒體技術(shù)項目化教程》。

五、廉

本人工作中恪守原則，廉潔奉公，清正自律，各方面嚴格要求自己；能夠堅持做到一身正氣，以身作則，嚴于律己，堅持把廉政作為履行職責的前提和保證，在工作過程中做到確保公開、公正、公平。

在過去一年的工作中，本人認真履行崗位職責，完成各項教育教學工作。在以后的工作中還要進一步學習教學管理理論、管理理念和管理方法，創(chuàng)新性地開展教學管理工作，推動我系的教學管理工作更上一個臺階。

陳祥章

信息工程系

2010年1月6日

第二篇：大學個人工作總結(jié)

工作總結(jié)

2015年過去了，在這一年里，在領導和同事的關(guān)心和支持下，順利完成了各項工作，現(xiàn)將一年以來的工作認真思考和總結(jié)。德：

在政治上嚴格要求自己，不斷加強政治學習，提高自身政治素養(yǎng)。在工作中時時以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守國家法律、學校規(guī)章制度，主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。認真履行教師職責，為人師表，教書育人。

能：

（一）加強實踐教學，實踐出真知

本學年以來，系里積極動員全系教師全身心參與到迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估的工作中來。本著實踐出真知的理論，加強課程的實踐教學，通過上機課，實訓課，以實驗報告、實訓報告等結(jié)果形式，督促學生實踐，考查學生實踐能力，為就業(yè)增加籌碼，為人才培養(yǎng)工作評估添磚加瓦。上機課，實訓課執(zhí)行過程中有種種困難，機房建設好以來，教師們上機需求時間嚴重重復上機課表難排，機房少，機房無管理人員鑰匙難交接，實訓場所小，溝通問題等，但是都一一得到了很好的解決。本學期朱炳宇教師通過計算機排課軟件排上機課和安排機房鑰匙交接工作，使得上機課開展井然有序，各位教師時間不沖突，機房鑰匙交接有序沒有因為鑰匙問題導致上機課無法執(zhí)行。本學期解決了機房建好以來上機課三天打魚兩天曬網(wǎng)，機房被計算機教師霸占等問題，獲得了學院教師們的一致好評。

（二）加強教材建設，促進自編教材編寫

一直以來，《計算機應用基礎》這門公共課教材存在知識陳舊、知識不充分、知識理論化、學生實踐少、學生不愛學等問題。本著為學生著想，調(diào)動學生學習興趣，讓學生多學工作后實用操作的理念，結(jié)合系里教師們多年的教學經(jīng)驗，系里7位教師共同編寫了高職高?！笆濉币?guī)劃教材.公共基礎類《計算機應用基礎》，已由西北工業(yè)大學出版社出版。書中內(nèi)容使用Windows7+Office2010等最新的軟件，不僅從教材上解決知識陳舊的問題，更從教師們多年教學經(jīng)驗上解決了書不對口等問題。教材上下足了功夫，為了加強學生實踐，單《計算機應用基礎》這門課程，本學期開班31個，全部安排了每周2節(jié)上機課，占機房上機課比例達58%，通過實踐教學，學生基本滿足了日常工作中對windows和office辦公操作的技能要求，學以致用。不僅教材編寫完成，朱炳宇教師還組織系里教師對《計算機應用基礎》教材全書課件的制作，已經(jīng)完成全書7章課件制作，保障了教學質(zhì)量。

（三）加強技能競賽，展現(xiàn)師生風采

2015這一年，是信息工程系成長迅速的一年，系里共組織參加了兩次重大比賽，在學院的支持和鼓勵下，兩次都取得了不錯的成績。

在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽》比賽四川賽區(qū)中，根據(jù)川教函〔2015〕518號文件公布的結(jié)果，全院共參加18項，獲5項三等獎；系里參加4項，獲3項三等獎，6位教師榜上有名。

在《第十五屆全國多媒體課件大賽》中，根據(jù)教信息中心〔2015〕80號文件公布的結(jié)果，全院共參加17項，獲17項（1項2等獎，8項三等獎，8項優(yōu)秀獎）；系里參加4項，獲4項三等獎，5位教師榜上有名。

（四）教材征訂，保障教學工作

本學年以來，兩個學期的教材征訂如期完成，無一門課程漏訂錯訂少訂等問題，教材大部分都采用“十二五”、“十三五”高職高專規(guī)劃教材，緊跟時代，緊跟學科動向和前沿，保障教學質(zhì)量和學生技能培養(yǎng)。

（五）課程排課，保障教學，教師學以致用

本學年以來，兩個學期課程安排合理，根據(jù)教師個人專業(yè)和個人特長，合理安排課程任課教師，避免教師上不好課，學生學不到技能。

（六）期末出卷，補考出卷，試卷審核，嚴格按照學院標準閱卷 本學年以來，系里所有教師完成46門期末及補考出卷工作、閱卷工作，朱炳宇教師完成46門試卷的審核工作和閱卷檢查工作，保障教學工作和學生學習質(zhì)量。

（七）報刊雜志訂閱，拓展學生視野

本學年，系里共2次進行報刊雜志征訂，共計征訂50種類別。

（八）圖書館館配圖書征訂

本學期，應教務處要求，系里朱炳宇、李禮、袁姜紅三位教師完成1萬5千本（種類超過5000種）館藏圖書的征訂工作。

（九）推薦骨干教師培訓，為學院培養(yǎng)高技能人才

暑假，推薦系里4位教師國培、省培，本著公平公開公正和專業(yè)對口等原則推薦，雖因為不開班未能參加培訓，希望16年更多的教師能夠參加培訓，為學院增加骨干力量，骨干人才。

（十）招聘新教師，選拔優(yōu)秀人才加盟

暑假期間開始，朱炳宇教師共參加了4次新教師招聘面試，本著專業(yè)對口、教師說課講課基本素質(zhì)過硬、人才優(yōu)秀等原則，不僅為系里選拔兩位優(yōu)秀新教師，還為其他院系選拔了眾多優(yōu)秀人才加盟學院。

（十一）招生簡章出謀劃策，吸引優(yōu)秀學生

系里完成了2015年通信技術(shù)、計算機應用技術(shù)專業(yè)招生簡介、就業(yè)前景和核心課程的撰寫工作。

（十二）人才數(shù)據(jù)平臺采集上報

系里協(xié)助教務處完成人才數(shù)據(jù)平臺基本數(shù)據(jù)的采集，包括任課教師情況，開設課程，實踐項目名稱等。

（十三）實驗實訓室建設上報

系里完成了計算機應用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)實驗實訓建設方案的撰寫，具體實施，實驗實訓設備參考報價，為學生實踐出謀劃策。

（十四）新專業(yè)申報

朱炳宇教師完成了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、數(shù)字媒體應用技術(shù)三個新專業(yè)的申報材料，并成功申報成功通信技術(shù)專業(yè)并已招生。物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)和數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)預計16年申報成功即將招生。

（十五）教師資格證

系里今年一年完成2位教師的教師資格崗前培訓工作，并都已取得高校教師資格證。

（十六）畢業(yè)設計（論文）格式制定

朱炳宇教師協(xié)助教務處完成學院第一屆2013級畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）格式的制定，使用詳細批注規(guī)范學生畢業(yè)論文格式，使學院畢業(yè)設計（論文）具有統(tǒng)一性、規(guī)范性。

（十七）畢業(yè)設計（論文）選題 系里7位教師完成2013級計算機應用技術(shù)49位畢業(yè)生的畢業(yè)設計（論文）選題工作。

（十八）期末考試試卷模板細化

朱炳宇教師協(xié)助教務處完成秋季期末考試試卷模板細化，使用詳細批注規(guī)范新老教師期末出卷格式，使教師們期末試卷更標準，更統(tǒng)一。

（十九）高等學校實驗室信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送

朱炳宇教師與王佩教師兩人共同參與由成都信息工程學院協(xié)辦的2015年四川省高校實驗室信息統(tǒng)計培訓會。朱炳宇教師同時協(xié)助王佩教師對我院高校實驗室信息進行篩選，統(tǒng)計，網(wǎng)上申報，使我院第一次完成高校實驗室信息統(tǒng)計上報。

（二十）學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報

朱炳宇教師協(xié)助體育部向陽教師完成學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)學生基礎數(shù)據(jù)的網(wǎng)上申報工作，使得我院能夠在2015年12月15日前117所省屬（含高校）中成為21名已經(jīng)完成學生體質(zhì)健康標準測試上報的高校名單。

（二十一）第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周進課堂

應學院要求，信息工程系把第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周進課堂作為重點課堂教學工作，為學生宣傳網(wǎng)絡安全知識，受眾廣。不僅進行短暫課堂教學宣傳，還將第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周重要知識內(nèi)容編寫進自編教材《計算機應用基礎》第一章中，對每一年入學的新生進行深入課堂教學，起到宣傳的持久性，連續(xù)性。

勤：

本擔任信息工程系主任助理一職，認真做好本部門的教學、科研、管理工作。在工作中牢固樹立服務意識，在領導的鼓勵支持下，在教研室全體教師的熱情協(xié)助和積極配合下，教研室工作取得了一定的成效。在教學中，本人認真?zhèn)湔n，授課過程中注重學生技能培養(yǎng)和學生學有所用的原則，認真做好課后的輔導環(huán)節(jié)，堅持在答疑中對個別學生進行質(zhì)疑，對課后作業(yè)全批全改，下大力氣抓學生的作業(yè)質(zhì)量，取得了良好的效果。

（一）按時完成正常教學工作

教學工作是中心工作之一，也是重中之重的工作。信息工程系現(xiàn)有專職教師9名（碩士3名，本科6名），兼職教師1名。本學年信息工程系所有教師完成了計算機應用技術(shù)、動漫設計與制作、通信技術(shù)三個專業(yè)的39門專業(yè)課教學工作，同時也完成了其他院系包括出版與發(fā)行、電子出版技術(shù)、圖書檔案管理、建筑設計技術(shù)等專業(yè)的7門專業(yè)課授課工作，還有計算機應用基礎2014級26個班和2015級31個班的授課工作，保質(zhì)保量完成了人才培養(yǎng)方案中課程教學任務。

（二）抓好教學檢查、督導，強化教學紀律

本學年一直以來，對教師、學生上課情況進行抽查，杜絕遲到、早退及其它教學事故的發(fā)生。學期初要求教師書寫明確的授課計劃；期中對教案、作業(yè)、教學進度、教材使用情況等進行檢查，對發(fā)現(xiàn)問題及時解決；期末除常規(guī)教學檢查外，組織教師命題、討論授課心得體會等，促進教學管理的規(guī)范、完整。同時，鼓勵教師們跨院系部相互聽課，進行同行評價，跨行評價，取長補短，共同進步。通過教研室日常會議，了解教師的授課情況，將學生反映的各類問題及時反饋給教師，加強整改力度，促使每節(jié)課都是學生滿意的課堂。

（三）加強教學研究，提高教學質(zhì)量

系里不定時召開教研室會議，本學年一共召開教研室會議12次，組織教師開展業(yè)務學習、集體備課、集中聽、評課等活動。主要學習了學院各項教學制度，通知傳達學院各項事宜；同時組織教師對計算機專業(yè)、動漫專業(yè)和通信專業(yè)培養(yǎng)方案、教學計劃、課程建設、教學方法運用、教材使用情況等進行了討論，對信息工程系實驗室建設、精品課建建設、課程改革計劃等進行了討論，這些教研活動的開展顯著提高了我系的教學質(zhì)量。

績：

在教學方面，本承擔了匯編語言、算法分析與設計、排版軟件應用、JAVA程序設計、電子出版技術(shù)概論、PAGEMAKER圖文排版及計算機應用基礎7門課程的主講任務。

（一）科研上

申報成功四川省教育廳2015年科研項目自然科學重點項目1項，發(fā)表論文1篇。

（二）競賽上

在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽》比賽四川賽區(qū)中本人獲得三等獎1項；在《第十五屆全國多媒體課件大賽》中，本人獲得三等獎2項。

（三）教材上 第一主編高職高?！笆濉币?guī)劃.公共基礎類：《計算機應用基礎》西北工業(yè)大學出版社出版教材。

（四）專業(yè)申報上

申報成功通信技術(shù)專業(yè)，擬申報物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)和數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)并已提交申報材料。

（五）專業(yè)能力上

協(xié)助教務處完成期末試卷模板細化工作、畢業(yè)設計（論文）格式細化工作、高等學校實驗室信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送等工作；協(xié)助體育部完成學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)學生基礎數(shù)據(jù)的網(wǎng)上申報工作。等。

第三篇：大學個人工作總結(jié)

工作總結(jié)

2015年過去了，在這一年里，在領導和同事的關(guān)心和支持下，順利完成了各項工作，現(xiàn)將一年以來的工作認真思考和總結(jié)。德：

在政治上嚴格要求自己，不斷加強政治學習，提高自身政治素養(yǎng)。在工作中時時以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守國家法律、學校規(guī)章制度，主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。認真履行教師職責，為人師表，教書育人。

能：

（一）加強實踐教學，實踐出真知

本學年以來，系里積極動員全系教師全身心參與到迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估的工作中來。本著實踐出真知的理論，加強課程的實踐教學，通過上機課，實訓課，以實驗報告、實訓報告等結(jié)果形式，督促學生實踐，考查學生實踐能力，為就業(yè)增加籌碼，為人才培養(yǎng)工作評估添磚加瓦。上機課，實訓課執(zhí)行過程中有種種困難，機房建設好以來，教師們上機需求時間嚴重重復上機課表難排，機房少，機房無管理人員鑰匙難交接，實訓場所小，溝通問題等，但是都一一得到了很好的解決。本學期朱炳宇教師通過計算機排課軟件排上機課和安排機房鑰匙交接工作，使得上機課開展井然有序，各位教師時間不沖突，機房鑰匙交接有序沒有因為鑰匙問題導致上機課無法執(zhí)行。本學期解決了機房建好以來上機課三天打魚兩天曬網(wǎng)，機房被計算機教師霸占等問題，獲得了學院教師們的一致好評。

（二）加強教材建設，促進自編教材編寫

一直以來，《計算機應用基礎》這門公共課教材存在知識陳舊、知識不充分、知識理論化、學生實踐少、學生不愛學等問題。本著為學生著想，調(diào)動學生學習興趣，讓學生多學工作后實用操作的理念，結(jié)合系里教師們多年的教學經(jīng)驗，系里7位教師共同編寫了高職高專“十三五”規(guī)劃教材.公共基礎類《計算機應用基礎》，已由西北工業(yè)大學出版社出版。書中內(nèi)容使用Windows7+Office2010等最新的軟件，不僅從教材上解決知識陳舊的問題，更從教師們多年教學經(jīng)驗上解決了書不對口等問題。教材上下足了功夫，為了加強學生實踐，單《計算機應用基礎》這門課程，本學期開班31個，全部安排了每周2節(jié)上機課，占機房上機課比例達58%，通過實踐教學，學生基本滿足了日常工作中對windows和office辦公操作的技能要求，學以致用。不僅教材編寫完成，朱炳宇教師還組織系里教師對《計算機應用基礎》教材全書課件的制作，已經(jīng)完成全書7章課件制作，保障了教學質(zhì)量。

（三）加強技能競賽，展現(xiàn)師生風采

2015這一年，是信息工程系成長迅速的一年，系里共組織參加了兩次重大比賽，在學院的支持和鼓勵下，兩次都取得了不錯的成績。

在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽》比賽四川賽區(qū)中，根據(jù)川教函〔2015〕518號文件公布的結(jié)果，全院共參加18項，獲5項三等獎；系里參加4項，獲3項三等獎，6位教師榜上有名。

在《第十五屆全國多媒體課件大賽》中，根據(jù)教信息中心〔2015〕80號文件公布的結(jié)果，全院共參加17項，獲17項（1項2等獎，8項三等獎，8項優(yōu)秀獎）；系里參加4項，獲4項三等獎，5位教師榜上有名。

（四）教材征訂，保障教學工作

本學年以來，兩個學期的教材征訂如期完成，無一門課程漏訂錯訂少訂等問題，教材大部分都采用“十二五”、“十三五”高職高專規(guī)劃教材，緊跟時代，緊跟學科動向和前沿，保障教學質(zhì)量和學生技能培養(yǎng)。

（五）課程排課，保障教學，教師學以致用

本學年以來，兩個學期課程安排合理，根據(jù)教師個人專業(yè)和個人特長，合理安排課程任課教師，避免教師上不好課，學生學不到技能。

（六）期末出卷，補考出卷，試卷審核，嚴格按照學院標準閱卷 本學年以來，系里所有教師完成46門期末及補考出卷工作、閱卷工作，朱炳宇教師完成46門試卷的審核工作和閱卷檢查工作，保障教學工作和學生學習質(zhì)量。

（七）報刊雜志訂閱，拓展學生視野

本學年，系里共2次進行報刊雜志征訂，共計征訂50種類別。

（八）圖書館館配圖書征訂

本學期，應教務處要求，系里朱炳宇、李禮、袁姜紅三位教師完成1萬5千本（種類超過5000種）館藏圖書的征訂工作。

（九）推薦骨干教師培訓，為學院培養(yǎng)高技能人才

暑假，推薦系里4位教師國培、省培，本著公平公開公正和專業(yè)對口等原則推薦，雖因為不開班未能參加培訓，希望16年更多的教師能夠參加培訓，為學院增加骨干力量，骨干人才。

（十）招聘新教師，選拔優(yōu)秀人才加盟

暑假期間開始，朱炳宇教師共參加了4次新教師招聘面試，本著專業(yè)對口、教師說課講課基本素質(zhì)過硬、人才優(yōu)秀等原則，不僅為系里選拔兩位優(yōu)秀新教師，還為其他院系選拔了眾多優(yōu)秀人才加盟學院。

（十一）招生簡章出謀劃策，吸引優(yōu)秀學生

系里完成了2015年通信技術(shù)、計算機應用技術(shù)專業(yè)招生簡介、就業(yè)前景和核心課程的撰寫工作。

（十二）人才數(shù)據(jù)平臺采集上報

系里協(xié)助教務處完成人才數(shù)據(jù)平臺基本數(shù)據(jù)的采集，包括任課教師情況，開設課程，實踐項目名稱等。

（十三）實驗實訓室建設上報

系里完成了計算機應用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)實驗實訓建設方案的撰寫，具體實施，實驗實訓設備參考報價，為學生實踐出謀劃策。

（十四）新專業(yè)申報

朱炳宇教師完成了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、數(shù)字媒體應用技術(shù)三個新專業(yè)的申報材料，并成功申報成功通信技術(shù)專業(yè)并已招生。物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)和數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)預計16年申報成功即將招生。

（十五）教師資格證

系里今年一年完成2位教師的教師資格崗前培訓工作，并都已取得高校教師資格證。

（十六）畢業(yè)設計（論文）格式制定

朱炳宇教師協(xié)助教務處完成學院第一屆2013級畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）格式的制定，使用詳細批注規(guī)范學生畢業(yè)論文格式，使學院畢業(yè)設計（論文）具有統(tǒng)一性、規(guī)范性。

（十七）畢業(yè)設計（論文）選題 系里7位教師完成2013級計算機應用技術(shù)49位畢業(yè)生的畢業(yè)設計（論文）選題工作。

（十八）期末考試試卷模板細化

朱炳宇教師協(xié)助教務處完成秋季期末考試試卷模板細化，使用詳細批注規(guī)范新老教師期末出卷格式，使教師們期末試卷更標準，更統(tǒng)一。

（十九）高等學校實驗室信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送

朱炳宇教師與王佩教師兩人共同參與由成都信息工程學院協(xié)辦的2015年四川省高校實驗室信息統(tǒng)計培訓會。朱炳宇教師同時協(xié)助王佩教師對我院高校實驗室信息進行篩選，統(tǒng)計，網(wǎng)上申報，使我院第一次完成高校實驗室信息統(tǒng)計上報。

（二十）學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報

朱炳宇教師協(xié)助體育部向陽教師完成學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)學生基礎數(shù)據(jù)的網(wǎng)上申報工作，使得我院能夠在2015年12月15日前117所省屬（含高校）中成為21名已經(jīng)完成學生體質(zhì)健康標準測試上報的高校名單。

（二十一）第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周進課堂

應學院要求，信息工程系把第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周進課堂作為重點課堂教學工作，為學生宣傳網(wǎng)絡安全知識，受眾廣。不僅進行短暫課堂教學宣傳，還將第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周重要知識內(nèi)容編寫進自編教材《計算機應用基礎》第一章中，對每一年入學的新生進行深入課堂教學，起到宣傳的持久性，連續(xù)性。

勤：

本擔任信息工程系主任助理一職，認真做好本部門的教學、科研、管理工作。在工作中牢固樹立服務意識，在領導的鼓勵支持下，在教研室全體教師的熱情協(xié)助和積極配合下，教研室工作取得了一定的成效。在教學中，本人認真?zhèn)湔n，授課過程中注重學生技能培養(yǎng)和學生學有所用的原則，認真做好課后的輔導環(huán)節(jié)，堅持在答疑中對個別學生進行質(zhì)疑，對課后作業(yè)全批全改，下大力氣抓學生的作業(yè)質(zhì)量，取得了良好的效果。

（一）按時完成正常教學工作

教學工作是中心工作之一，也是重中之重的工作。信息工程系現(xiàn)有專職教師9名（碩士3名，本科6名），兼職教師1名。本學年信息工程系所有教師完成了計算機應用技術(shù)、動漫設計與制作、通信技術(shù)三個專業(yè)的39門專業(yè)課教學工作，同時也完成了其他院系包括出版與發(fā)行、電子出版技術(shù)、圖書檔案管理、建筑設計技術(shù)等專業(yè)的7門專業(yè)課授課工作，還有計算機應用基礎2014級26個班和2015級31個班的授課工作，保質(zhì)保量完成了人才培養(yǎng)方案中課程教學任務。

（二）抓好教學檢查、督導，強化教學紀律

本學年一直以來，對教師、學生上課情況進行抽查，杜絕遲到、早退及其它教學事故的發(fā)生。學期初要求教師書寫明確的授課計劃；期中對教案、作業(yè)、教學進度、教材使用情況等進行檢查，對發(fā)現(xiàn)問題及時解決；期末除常規(guī)教學檢查外，組織教師命題、討論授課心得體會等，促進教學管理的規(guī)范、完整。同時，鼓勵教師們跨院系部相互聽課，進行同行評價，跨行評價，取長補短，共同進步。通過教研室日常會議，了解教師的授課情況，將學生反映的各類問題及時反饋給教師，加強整改力度，促使每節(jié)課都是學生滿意的課堂。

（三）加強教學研究，提高教學質(zhì)量

系里不定時召開教研室會議，本學年一共召開教研室會議12次，組織教師開展業(yè)務學習、集體備課、集中聽、評課等活動。主要學習了學院各項教學制度，通知傳達學院各項事宜；同時組織教師對計算機專業(yè)、動漫專業(yè)和通信專業(yè)培養(yǎng)方案、教學計劃、課程建設、教學方法運用、教材使用情況等進行了討論，對信息工程系實驗室建設、精品課建建設、課程改革計劃等進行了討論，這些教研活動的開展顯著提高了我系的教學質(zhì)量。

績：

在教學方面，本承擔了匯編語言、算法分析與設計、排版軟件應用、JAVA程序設計、電子出版技術(shù)概論、PAGEMAKER圖文排版及計算機應用基礎7門課程的主講任務。

（一）科研上

申報成功四川省教育廳2015年科研項目自然科學重點項目1項，發(fā)表論文1篇。

（二）競賽上

在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽》比賽四川賽區(qū)中本人獲得三等獎1項；在《第十五屆全國多媒體課件大賽》中，本人獲得三等獎2項。

（三）教材上 第一主編高職高?！笆濉币?guī)劃.公共基礎類：《計算機應用基礎》西北工業(yè)大學出版社出版教材。

（四）專業(yè)申報上

申報成功通信技術(shù)專業(yè)，擬申報物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)和數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)并已提交申報材料。

（五）專業(yè)能力上

協(xié)助教務處完成期末試卷模板細化工作、畢業(yè)設計（論文）格式細化工作、高等學校實驗室信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送等工作；協(xié)助體育部完成學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)學生基礎數(shù)據(jù)的網(wǎng)上申報工作。等。

第四篇：大學個人工作總結(jié)

工作總結(jié)

2015年過去了，在這一年里，在領導和同事的關(guān)心和支持下，順利完成了各項工作，現(xiàn)將一年以來的工作認真思考和總結(jié)。德：

在政治上嚴格要求自己，不斷加強政治學習，提高自身政治素養(yǎng)。在工作中時時以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守國家法律、學校規(guī)章制度，主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。認真履行教師職責，為人師表，教書育人。

能：

（一）加強實踐教學，實踐出真知

本學年以來，系里積極動員全系教師全身心參與到迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估的工作中來。本著實踐出真知的理論，加強課程的實踐教學，通過上機課，實訓課，以實驗報告、實訓報告等結(jié)果形式，督促學生實踐，考查學生實踐能力，為就業(yè)增加籌碼，為人才培養(yǎng)工作評估添磚加瓦。上機課，實訓課執(zhí)行過程中有種種困難，機房建設好以來，教師們上機需求時間嚴重重復上機課表難排，機房少，機房無管理人員鑰匙難交接，實訓場所小，溝通問題等，但是都一一得到了很好的解決。本學期朱炳宇教師通過計算機排課軟件排上機課和安排機房鑰匙交接工作，使得上機課開展井然有序，各位教師時間不沖突，機房鑰匙交接有序沒有因為鑰匙問題導致上機課無法執(zhí)行。本學期解決了機房建好以來上機課三天打魚兩天曬網(wǎng)，機房被計算機教師霸占等問題，獲得了學院教師們的一致好評。

（二）加強教材建設，促進自編教材編寫

一直以來，《計算機應用基礎》這門公共課教材存在知識陳舊、知識不充分、知識理論化、學生實踐少、學生不愛學等問題。本著為學生著想，調(diào)動學生學習興趣，讓學生多學工作后實用操作的理念，結(jié)合系里教師們多年的教學經(jīng)驗，系里7位教師共同編寫了高職高?！笆濉币?guī)劃教材.公共基礎類《計算機應用基礎》，已由西北工業(yè)大學出版社出版。書中內(nèi)容使用Windows7+Office2010等最新的軟件，不僅從教材上解決知識陳舊的問題，更從教師們多年教學經(jīng)驗上解決了書不對口等問題。教材上下足了功夫，為了加強學生實踐，單《計算機應用基礎》這門課程，本學期開班31個，全部安排了每周2節(jié)上機課，占機房上機課比例達58%，通過實踐教學，學生基本滿足了日常工作中對windows和office辦公操作的技能要求，學以致用。不僅教材編寫完成，朱炳宇教師還組織系里教師對《計算機應用基礎》教材全書課件的制作，已經(jīng)完成全書7章課件制作，保障了教學質(zhì)量。

（三）加強技能競賽，展現(xiàn)師生風采

2015這一年，是信息工程系成長迅速的一年，系里共組織參加了兩次重大比賽，在學院的支持和鼓勵下，兩次都取得了不錯的成績。

在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽》比賽四川賽區(qū)中，根據(jù)川教函〔2015〕518號文件公布的結(jié)果，全院共參加18項，獲5項三等獎；系里參加4項，獲3項三等獎，6位教師榜上有名。

在《第十五屆全國多媒體課件大賽》中，根據(jù)教信息中心〔2015〕80號文件公布的結(jié)果，全院共參加17項，獲17項（1項2等獎，8項三等獎，8項優(yōu)秀獎）；系里參加4項，獲4項三等獎，5位教師榜上有名。

（四）教材征訂，保障教學工作

本學年以來，兩個學期的教材征訂如期完成，無一門課程漏訂錯訂少訂等問題，教材大部分都采用“十二五”、“十三五”高職高專規(guī)劃教材，緊跟時代，緊跟學科動向和前沿，保障教學質(zhì)量和學生技能培養(yǎng)。

（五）課程排課，保障教學，教師學以致用

本學年以來，兩個學期課程安排合理，根據(jù)教師個人專業(yè)和個人特長，合理安排課程任課教師，避免教師上不好課，學生學不到技能。

（六）期末出卷，補考出卷，試卷審核，嚴格按照學院標準閱卷 本學年以來，系里所有教師完成46門期末及補考出卷工作、閱卷工作，朱炳宇教師完成46門試卷的審核工作和閱卷檢查工作，保障教學工作和學生學習質(zhì)量。

（七）報刊雜志訂閱，拓展學生視野

本學年，系里共2次進行報刊雜志征訂，共計征訂50種類別。

（八）圖書館館配圖書征訂

本學期，應教務處要求，系里朱炳宇、李禮、袁姜紅三位教師完成1萬5千本（種類超過5000種）館藏圖書的征訂工作。

（九）推薦骨干教師培訓，為學院培養(yǎng)高技能人才

暑假，推薦系里4位教師國培、省培，本著公平公開公正和專業(yè)對口等原則推薦，雖因為不開班未能參加培訓，希望16年更多的教師能夠參加培訓，為學院增加骨干力量，骨干人才。

（十）招聘新教師，選拔優(yōu)秀人才加盟

暑假期間開始，朱炳宇教師共參加了4次新教師招聘面試，本著專業(yè)對口、教師說課講課基本素質(zhì)過硬、人才優(yōu)秀等原則，不僅為系里選拔兩位優(yōu)秀新教師，還為其他院系選拔了眾多優(yōu)秀人才加盟學院。

（十一）招生簡章出謀劃策，吸引優(yōu)秀學生

系里完成了2015年通信技術(shù)、計算機應用技術(shù)專業(yè)招生簡介、就業(yè)前景和核心課程的撰寫工作。

（十二）人才數(shù)據(jù)平臺采集上報

系里協(xié)助教務處完成人才數(shù)據(jù)平臺基本數(shù)據(jù)的采集，包括任課教師情況，開設課程，實踐項目名稱等。

（十三）實驗實訓室建設上報

系里完成了計算機應用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)實驗實訓建設方案的撰寫，具體實施，實驗實訓設備參考報價，為學生實踐出謀劃策。

（十四）新專業(yè)申報

朱炳宇教師完成了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、數(shù)字媒體應用技術(shù)三個新專業(yè)的申報材料，并成功申報成功通信技術(shù)專業(yè)并已招生。物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)和數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)預計16年申報成功即將招生。

（十五）教師資格證

系里今年一年完成2位教師的教師資格崗前培訓工作，并都已取得高校教師資格證。

（十六）畢業(yè)設計（論文）格式制定

朱炳宇教師協(xié)助教務處完成學院第一屆2013級畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）格式的制定，使用詳細批注規(guī)范學生畢業(yè)論文格式，使學院畢業(yè)設計（論文）具有統(tǒng)一性、規(guī)范性。

（十七）畢業(yè)設計（論文）選題 系里7位教師完成2013級計算機應用技術(shù)49位畢業(yè)生的畢業(yè)設計（論文）選題工作。

（十八）期末考試試卷模板細化

朱炳宇教師協(xié)助教務處完成秋季期末考試試卷模板細化，使用詳細批注規(guī)范新老教師期末出卷格式，使教師們期末試卷更標準，更統(tǒng)一。

（十九）高等學校實驗室信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送

朱炳宇教師與王佩教師兩人共同參與由成都信息工程學院協(xié)辦的2015年四川省高校實驗室信息統(tǒng)計培訓會。朱炳宇教師同時協(xié)助王佩教師對我院高校實驗室信息進行篩選，統(tǒng)計，網(wǎng)上申報，使我院第一次完成高校實驗室信息統(tǒng)計上報。

（二十）學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報

朱炳宇教師協(xié)助體育部向陽教師完成學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)學生基礎數(shù)據(jù)的網(wǎng)上申報工作，使得我院能夠在2015年12月15日前117所省屬（含高校）中成為21名已經(jīng)完成學生體質(zhì)健康標準測試上報的高校名單。

（二十一）第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周進課堂

應學院要求，信息工程系把第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周進課堂作為重點課堂教學工作，為學生宣傳網(wǎng)絡安全知識，受眾廣。不僅進行短暫課堂教學宣傳，還將第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周重要知識內(nèi)容編寫進自編教材《計算機應用基礎》第一章中，對每一年入學的新生進行深入課堂教學，起到宣傳的持久性，連續(xù)性。

勤：

本擔任信息工程系主任助理一職，認真做好本部門的教學、科研、管理工作。在工作中牢固樹立服務意識，在領導的鼓勵支持下，在教研室全體教師的熱情協(xié)助和積極配合下，教研室工作取得了一定的成效。在教學中，本人認真?zhèn)湔n，授課過程中注重學生技能培養(yǎng)和學生學有所用的原則，認真做好課后的輔導環(huán)節(jié)，堅持在答疑中對個別學生進行質(zhì)疑，對課后作業(yè)全批全改，下大力氣抓學生的作業(yè)質(zhì)量，取得了良好的效果。

（一）按時完成正常教學工作

教學工作是中心工作之一，也是重中之重的工作。信息工程系現(xiàn)有專職教師9名（碩士3名，本科6名），兼職教師1名。本學年信息工程系所有教師完成了計算機應用技術(shù)、動漫設計與制作、通信技術(shù)三個專業(yè)的39門專業(yè)課教學工作，同時也完成了其他院系包括出版與發(fā)行、電子出版技術(shù)、圖書檔案管理、建筑設計技術(shù)等專業(yè)的7門專業(yè)課授課工作，還有計算機應用基礎2014級26個班和2015級31個班的授課工作，保質(zhì)保量完成了人才培養(yǎng)方案中課程教學任務。

（二）抓好教學檢查、督導，強化教學紀律

本學年一直以來，對教師、學生上課情況進行抽查，杜絕遲到、早退及其它教學事故的發(fā)生。學期初要求教師書寫明確的授課計劃；期中對教案、作業(yè)、教學進度、教材使用情況等進行檢查，對發(fā)現(xiàn)問題及時解決；期末除常規(guī)教學檢查外，組織教師命題、討論授課心得體會等，促進教學管理的規(guī)范、完整。同時，鼓勵教師們跨院系部相互聽課，進行同行評價，跨行評價，取長補短，共同進步。通過教研室日常會議，了解教師的授課情況，將學生反映的各類問題及時反饋給教師，加強整改力度，促使每節(jié)課都是學生滿意的課堂。

（三）加強教學研究，提高教學質(zhì)量

系里不定時召開教研室會議，本學年一共召開教研室會議12次，組織教師開展業(yè)務學習、集體備課、集中聽、評課等活動。主要學習了學院各項教學制度，通知傳達學院各項事宜；同時組織教師對計算機專業(yè)、動漫專業(yè)和通信專業(yè)培養(yǎng)方案、教學計劃、課程建設、教學方法運用、教材使用情況等進行了討論，對信息工程系實驗室建設、精品課建建設、課程改革計劃等進行了討論，這些教研活動的開展顯著提高了我系的教學質(zhì)量。

績：

在教學方面，本承擔了匯編語言、算法分析與設計、排版軟件應用、JAVA程序設計、電子出版技術(shù)概論、PAGEMAKER圖文排版及計算機應用基礎7門課程的主講任務。

（一）科研上

申報成功四川省教育廳2015年科研項目自然科學重點項目1項，發(fā)表論文1篇。

（二）競賽上

在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽》比賽四川賽區(qū)中本人獲得三等獎1項；在《第十五屆全國多媒體課件大賽》中，本人獲得三等獎2項。

（三）教材上 第一主編高職高?！笆濉币?guī)劃.公共基礎類：《計算機應用基礎》西北工業(yè)大學出版社出版教材。

（四）專業(yè)申報上

申報成功通信技術(shù)專業(yè)，擬申報物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)和數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)并已提交申報材料。

（五）專業(yè)能力上

協(xié)助教務處完成期末試卷模板細化工作、畢業(yè)設計（論文）格式細化工作、高等學校實驗室信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送等工作；協(xié)助體育部完成學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)學生基礎數(shù)據(jù)的網(wǎng)上申報工作。等。

第五篇：大學個人工作總結(jié)范文

工作總結(jié)

2015年過去了，在這一年里，在領導和同事的關(guān)心和支持下，順利完成了各項工作，現(xiàn)將一年以來的工作認真思考和總結(jié)。德：

在政治上嚴格要求自己，不斷加強政治學習，提高自身政治素養(yǎng)。在工作中時時以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守國家法律、學校規(guī)章制度，主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。認真履行教師職責，為人師表，教書育人。

能：

（一）加強實踐教學，實踐出真知

本學年以來，系里積極動員全系教師全身心參與到迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估的工作中來。本著實踐出真知的理論，加強課程的實踐教學，通過上機課，實訓課，以實驗報告、實訓報告等結(jié)果形式，督促學生實踐，考查學生實踐能力，為就業(yè)增加籌碼，為人才培養(yǎng)工作評估添磚加瓦。上機課，實訓課執(zhí)行過程中有種種困難，機房建設好以來，教師們上機需求時間嚴重重復上機課表難排，機房少，機房無管理人員鑰匙難交接，實訓場所小，溝通問題等，但是都一一得到了很好的解決。本學期朱炳宇教師通過計算機排課軟件排上機課和安排機房鑰匙交接工作，使得上機課開展井然有序，各位教師時間不沖突，機房鑰匙交接有序沒有因為鑰匙問題導致上機課無法執(zhí)行。本學期解決了機房建好以來上機課三天打魚兩天曬網(wǎng)，機房被計算機教師霸占等問題，獲得了學院教師們的一致好評。

（二）加強教材建設，促進自編教材編寫

一直以來，《計算機應用基礎》這門公共課教材存在知識陳舊、知識不充分、知識理論化、學生實踐少、學生不愛學等問題。本著為學生著想，調(diào)動學生學習興趣，讓學生多學工作后實用操作的理念，結(jié)合系里教師們多年的教學經(jīng)驗，系里7位教師共同編寫了高職高?！笆濉币?guī)劃教材.公共基礎類《計算機應用基礎》，已由西北工業(yè)大學出版社出版。書中內(nèi)容使用Windows7+Office2010等最新的軟件，不僅從教材上解決知識陳舊的問題，更從教師們多年教學經(jīng)驗上解決了書不對口等問題。教材上下足了功夫，為了加強學生實踐，單《計算機應用基礎》這門課程，本學期開班31個，全部安排了每周2節(jié)上機課，占機房上機課比例達58%，通過實踐教學，學生基本滿足了日常工作中對windows和office辦公操作的技能要求，學以致用。不僅教材編寫完成，朱炳宇教師還組織系里教師對《計算機應用基礎》教材全書課件的制作，已經(jīng)完成全書7章課件制作，保障了教學質(zhì)量。

（三）加強技能競賽，展現(xiàn)師生風采

2015這一年，是信息工程系成長迅速的一年，系里共組織參加了兩次重大比賽，在學院的支持和鼓勵下，兩次都取得了不錯的成績。

在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽》比賽四川賽區(qū)中，根據(jù)川教函〔2015〕518號文件公布的結(jié)果，全院共參加18項，獲5項三等獎；系里參加4項，獲3項三等獎，6位教師榜上有名。

在《第十五屆全國多媒體課件大賽》中，根據(jù)教信息中心〔2015〕80號文件公布的結(jié)果，全院共參加17項，獲17項（1項2等獎，8項三等獎，8項優(yōu)秀獎）；系里參加4項，獲4項三等獎，5位教師榜上有名。

（四）教材征訂，保障教學工作

本學年以來，兩個學期的教材征訂如期完成，無一門課程漏訂錯訂少訂等問題，教材大部分都采用“十二五”、“十三五”高職高專規(guī)劃教材，緊跟時代，緊跟學科動向和前沿，保障教學質(zhì)量和學生技能培養(yǎng)。

（五）課程排課，保障教學，教師學以致用

本學年以來，兩個學期課程安排合理，根據(jù)教師個人專業(yè)和個人特長，合理安排課程任課教師，避免教師上不好課，學生學不到技能。

（六）期末出卷，補考出卷，試卷審核，嚴格按照學院標準閱卷 本學年以來，系里所有教師完成46門期末及補考出卷工作、閱卷工作，朱炳宇教師完成46門試卷的審核工作和閱卷檢查工作，保障教學工作和學生學習質(zhì)量。

（七）報刊雜志訂閱，拓展學生視野

本學年，系里共2次進行報刊雜志征訂，共計征訂50種類別。

（八）圖書館館配圖書征訂

本學期，應教務處要求，系里朱炳宇、李禮、袁姜紅三位教師完成1萬5千本（種類超過5000種）館藏圖書的征訂工作。

（九）推薦骨干教師培訓，為學院培養(yǎng)高技能人才

暑假，推薦系里4位教師國培、省培，本著公平公開公正和專業(yè)對口等原則推薦，雖因為不開班未能參加培訓，希望16年更多的教師能夠參加培訓，為學院增加骨干力量，骨干人才。

（十）招聘新教師，選拔優(yōu)秀人才加盟

暑假期間開始，朱炳宇教師共參加了4次新教師招聘面試，本著專業(yè)對口、教師說課講課基本素質(zhì)過硬、人才優(yōu)秀等原則，不僅為系里選拔兩位優(yōu)秀新教師，還為其他院系選拔了眾多優(yōu)秀人才加盟學院。

（十一）招生簡章出謀劃策，吸引優(yōu)秀學生

系里完成了2015年通信技術(shù)、計算機應用技術(shù)專業(yè)招生簡介、就業(yè)前景和核心課程的撰寫工作。

（十二）人才數(shù)據(jù)平臺采集上報

系里協(xié)助教務處完成人才數(shù)據(jù)平臺基本數(shù)據(jù)的采集，包括任課教師情況，開設課程，實踐項目名稱等。

（十三）實驗實訓室建設上報

系里完成了計算機應用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)實驗實訓建設方案的撰寫，具體實施，實驗實訓設備參考報價，為學生實踐出謀劃策。

（十四）新專業(yè)申報

朱炳宇教師完成了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、數(shù)字媒體應用技術(shù)三個新專業(yè)的申報材料，并成功申報成功通信技術(shù)專業(yè)并已招生。物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)和數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)預計16年申報成功即將招生。

（十五）教師資格證

系里今年一年完成2位教師的教師資格崗前培訓工作，并都已取得高校教師資格證。

（十六）畢業(yè)設計（論文）格式制定

朱炳宇教師協(xié)助教務處完成學院第一屆2013級畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）格式的制定，使用詳細批注規(guī)范學生畢業(yè)論文格式，使學院畢業(yè)設計（論文）具有統(tǒng)一性、規(guī)范性。

（十七）畢業(yè)設計（論文）選題 系里7位教師完成2013級計算機應用技術(shù)49位畢業(yè)生的畢業(yè)設計（論文）選題工作。

（十八）期末考試試卷模板細化

朱炳宇教師協(xié)助教務處完成秋季期末考試試卷模板細化，使用詳細批注規(guī)范新老教師期末出卷格式，使教師們期末試卷更標準，更統(tǒng)一。

（十九）高等學校實驗室信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送

朱炳宇教師與王佩教師兩人共同參與由成都信息工程學院協(xié)辦的2015年四川省高校實驗室信息統(tǒng)計培訓會。朱炳宇教師同時協(xié)助王佩教師對我院高校實驗室信息進行篩選，統(tǒng)計，網(wǎng)上申報，使我院第一次完成高校實驗室信息統(tǒng)計上報。

（二十）學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報

朱炳宇教師協(xié)助體育部向陽教師完成學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)學生基礎數(shù)據(jù)的網(wǎng)上申報工作，使得我院能夠在2015年12月15日前117所省屬（含高校）中成為21名已經(jīng)完成學生體質(zhì)健康標準測試上報的高校名單。

（二十一）第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周進課堂

應學院要求，信息工程系把第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周進課堂作為重點課堂教學工作，為學生宣傳網(wǎng)絡安全知識，受眾廣。不僅進行短暫課堂教學宣傳，還將第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周重要知識內(nèi)容編寫進自編教材《計算機應用基礎》第一章中，對每一年入學的新生進行深入課堂教學，起到宣傳的持久性，連續(xù)性。

勤：

本擔任信息工程系主任助理一職，認真做好本部門的教學、科研、管理工作。在工作中牢固樹立服務意識，在領導的鼓勵支持下，在教研室全體教師的熱情協(xié)助和積極配合下，教研室工作取得了一定的成效。在教學中，本人認真?zhèn)湔n，授課過程中注重學生技能培養(yǎng)和學生學有所用的原則，認真做好課后的輔導環(huán)節(jié)，堅持在答疑中對個別學生進行質(zhì)疑，對課后作業(yè)全批全改，下大力氣抓學生的作業(yè)質(zhì)量，取得了良好的效果。

（一）按時完成正常教學工作

教學工作是中心工作之一，也是重中之重的工作。信息工程系現(xiàn)有專職教師9名（碩士3名，本科6名），兼職教師1名。本學年信息工程系所有教師完成了計算機應用技術(shù)、動漫設計與制作、通信技術(shù)三個專業(yè)的39門專業(yè)課教學工作，同時也完成了其他院系包括出版與發(fā)行、電子出版技術(shù)、圖書檔案管理、建筑設計技術(shù)等專業(yè)的7門專業(yè)課授課工作，還有計算機應用基礎2014級26個班和2015級31個班的授課工作，保質(zhì)保量完成了人才培養(yǎng)方案中課程教學任務。

（二）抓好教學檢查、督導，強化教學紀律

本學年一直以來，對教師、學生上課情況進行抽查，杜絕遲到、早退及其它教學事故的發(fā)生。學期初要求教師書寫明確的授課計劃；期中對教案、作業(yè)、教學進度、教材使用情況等進行檢查，對發(fā)現(xiàn)問題及時解決；期末除常規(guī)教學檢查外，組織教師命題、討論授課心得體會等，促進教學管理的規(guī)范、完整。同時，鼓勵教師們跨院系部相互聽課，進行同行評價，跨行評價，取長補短，共同進步。通過教研室日常會議，了解教師的授課情況，將學生反映的各類問題及時反饋給教師，加強整改力度，促使每節(jié)課都是學生滿意的課堂。

（三）加強教學研究，提高教學質(zhì)量

系里不定時召開教研室會議，本學年一共召開教研室會議12次，組織教師開展業(yè)務學習、集體備課、集中聽、評課等活動。主要學習了學院各項教學制度，通知傳達學院各項事宜；同時組織教師對計算機專業(yè)、動漫專業(yè)和通信專業(yè)培養(yǎng)方案、教學計劃、課程建設、教學方法運用、教材使用情況等進行了討論，對信息工程系實驗室建設、精品課建建設、課程改革計劃等進行了討論，這些教研活動的開展顯著提高了我系的教學質(zhì)量。

績：

在教學方面，本承擔了匯編語言、算法分析與設計、排版軟件應用、JAVA程序設計、電子出版技術(shù)概論、PAGEMAKER圖文排版及計算機應用基礎7門課程的主講任務。

（一）科研上

申報成功四川省教育廳2015年科研項目自然科學重點項目1項，發(fā)表論文1篇。

（二）競賽上

在《2015年全國職業(yè)院校信息化教學大賽》比賽四川賽區(qū)中本人獲得三等獎1項；在《第十五屆全國多媒體課件大賽》中，本人獲得三等獎2項。

（三）教材上 第一主編高職高?！笆濉币?guī)劃.公共基礎類：《計算機應用基礎》西北工業(yè)大學出版社出版教材。

（四）專業(yè)申報上

申報成功通信技術(shù)專業(yè)，擬申報物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)和數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)并已提交申報材料。

（五）專業(yè)能力上

協(xié)助教務處完成期末試卷模板細化工作、畢業(yè)設計（論文）格式細化工作、高等學校實驗室信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送等工作；協(xié)助體育部完成學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)學生基礎數(shù)據(jù)的網(wǎng)上申報工作。等。