第一篇：學(xué)校教導(dǎo)主任個人小結(jié)

學(xué)校教導(dǎo)主任個人小結(jié)

轉(zhuǎn)眼新又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展教學(xué)活動，同時我也繼續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了一定的成績：開學(xué)初參加市科學(xué)能手比賽獲得良好的成績;論文《讓興趣成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表;上半年還已申報市學(xué)科帶頭人等等。份份榮譽(yù)的取得令人欣喜，同時榮譽(yù)背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現(xiàn)。這些都將更好的激勵著我成長和工作。

在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：一個學(xué)期以來，我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動腦筋，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，針對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上，以此彌補(bǔ)后進(jìn)生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個學(xué)期的再磨礪，班級的整體數(shù)學(xué)成績較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，這個班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學(xué)知識還停留在小學(xué)二年級的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時間專輔后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時，多與家長溝通，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。

教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、代課安排、各項(xiàng)計(jì)劃的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學(xué)常規(guī)檢查、興趣班設(shè)置方案、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個學(xué)期下來，也基本上算順

利地完成了各項(xiàng)工作。

1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，使用存在很多不科學(xué)性，同時伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。

2、計(jì)劃的審批與制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，安排各綜合學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃，按要求分類歸檔。

3、教學(xué)常規(guī)工作：按照教學(xué)行事歷安排，定時完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報;

4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行安排，制定秩序冊。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、成績統(tǒng)計(jì)等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。

5、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實(shí)各班學(xué)生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。

6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。

7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。存在的問題與不足有：

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與老師交流不夠。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。

3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。

總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種

各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。

第二篇：學(xué)校教導(dǎo)主任個人總結(jié)

個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼新又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展教學(xué)活動，同時我也繼續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了一定的成績：開學(xué)初參加旗級教學(xué)能手比賽獲得良好的成績;下半年已申報市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等等。份份榮譽(yù)的取得令人欣喜，同時榮譽(yù)背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現(xiàn)。這些都將更好的激勵著我成長和工作。

在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：

一個學(xué)期以來，我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動腦筋，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，針對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上，以此彌補(bǔ)后進(jìn)生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個學(xué)期的再磨礪，班級的整體數(shù)學(xué)成績較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，這個班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出，這給教學(xué)帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時間專輔后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時，多與家長溝通，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。

教導(dǎo)處工作方面：

常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、代課安排、各項(xiàng)計(jì)劃的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學(xué)常規(guī)檢查、興趣班設(shè)置方案、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個學(xué)期下來，順利地完成了各項(xiàng)工作。

1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，使用存在很多不科學(xué)性，同時伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。

2、計(jì)劃的審批與制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，安排各綜合學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃，按要求分類歸檔。

3、教學(xué)常規(guī)工作：按照教學(xué)行事歷安排，定時完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報;

4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行安排，制定秩序冊。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、成績統(tǒng)計(jì)等工作，確保考試工作順利有序進(jìn)行。

5、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實(shí)各班學(xué)生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。

6、做好教師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。

7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎旗督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。存在的問題與不足有：

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與老師交流不夠。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。

3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。

亞東第一小學(xué)

安學(xué)軍

2012年12月6日

個人工作總結(jié)

亞東第一小學(xué)

安學(xué)軍

二O一二年十二月六日

第三篇：教導(dǎo)主任個人讀書小結(jié) 3

教導(dǎo)主任工作中要做到“誠、廉、勤”

教導(dǎo)主任個人讀書小結(jié) 豐家丫口小學(xué)

盧鳳文

我是一名農(nóng)村小學(xué)的教導(dǎo)主任，有近六年的村級教導(dǎo)主任的歷史，從我近六年的教導(dǎo)主任工作中實(shí)踐使我認(rèn)識到，作為教導(dǎo)主任，首先我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的三年規(guī)劃而出謀劃策、努力工作。認(rèn)真抓好學(xué)校的教學(xué)和德育工作，以教育科研為先導(dǎo)，帶動班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班主任真正成為學(xué)生成長的階梯。

根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了《聽課最需要什么》(趙國忠主編)、《給教導(dǎo)主任一生的建議》(周成平著)、《什么是最好的教育》（張平著）。

通過學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識到當(dāng)好一個村級小學(xué)的教導(dǎo)主任，必須要做到三要“要誠、要廉、要勤”。只有這樣，你才能立得住腳，下面我就談?wù)勛约寒?dāng)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)點(diǎn)體會：

一、“要誠”

“要誠”即要有誠心。“誠心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這也是一個教導(dǎo)主任必備的素質(zhì)和心態(tài)，但是往往有的教導(dǎo)主任就是在誠心上失去了“人心”“群心”最后不得不自動下臺。誠心，其實(shí)就是以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠(yuǎn)。例如，我校有一位上了年紀(jì)的老教師，由于他身體條件的原因，造成他性格比較暴躁，經(jīng)常導(dǎo)致發(fā)生體罰學(xué)生之事，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次由于學(xué)生上課思想開小差，結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長鬧到學(xué)校與這位老師要評理，局面非常僵硬，我們找這位教師說理，可他卻雖認(rèn)錯了一點(diǎn)，但還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，家長一方不肯罷休，經(jīng)過再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就按照《教師師德行風(fēng)若干條例》處理了該教師并扣了有關(guān)獎金，但此后這位教師一直來對我耿耿于懷，說我不關(guān)照自己的教師，偏袒學(xué)生家長，相當(dāng)一段時間不理睬我，對于這位教師，我能理解他的身體原因，但不能同情他體罰學(xué)生的手段，在學(xué)校需要適當(dāng)崗位時，我給他調(diào)離了崗位，減少了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，后來他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，現(xiàn)在他對所做的工作十分認(rèn)真，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也處理得比較融洽。

其次，平時對于生病教師，或困難教師都要做到盡心盡責(zé)地幫助他們，使他們懂得組織上對他的關(guān)心和幫助，同樣也會換來對教導(dǎo)主任工作的支持和理解。我相信，只有誠心誠意地對待每一位教師，教導(dǎo)主任的工作就會得到大家的支持，學(xué)校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機(jī)和活力。

二、“要廉”

當(dāng)教導(dǎo)主任當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢，但是教導(dǎo)主任畢竟還有自己的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán)，如何用好教導(dǎo)主任的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我認(rèn)為當(dāng)教導(dǎo)主任必須要做到廉潔，因?yàn)榻虒?dǎo)主任是為人師表的帶頭人，教導(dǎo)主任的一舉一動都會影響這所學(xué)校的形象，都會給教師帶來一定的影響，比如說，在調(diào)動教師、評職、評優(yōu)過程中，難免個別教師搞些小恩小惠的東西，教導(dǎo)主任在這些時候更要把握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短?！边@事如果不把握好，今后就很難開展工作，還有對于學(xué)校的一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，進(jìn)行校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，這樣才能樹立廉潔的形象，才能取得教師的信任。

三、“要勤”

勤：就是不怕辛苦、不怕累，為學(xué)校的發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神，教導(dǎo)主任就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任更不比城市小學(xué)教導(dǎo)主任當(dāng)?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟(jì)，既要抓村級又要重片、完小，既要贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，又要得到村級的支持。特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為突出，所以當(dāng)教導(dǎo)主任的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常與教師溝通，幫助他們解決實(shí)際困難及時反映學(xué)校發(fā)展的情況和取得的成績，這樣才能得到各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作的傾力支持。

當(dāng)然，當(dāng)好教導(dǎo)主任還需要更多方面的要求和更高的能力水平等，但最起碼的要做到以上“三要”，只有這樣才能取信于民，調(diào)動更廣泛的工作積極性，才能得到各級領(lǐng)導(dǎo)對你工作的支持，才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學(xué)校的好評。

第四篇：教導(dǎo)主任工作小結(jié)

教導(dǎo)主任工作小結(jié)

一年時間在彈指間悄然離去，本學(xué)我擔(dān)任教務(wù)主任，重點(diǎn)分管學(xué)校的日常教育教學(xué)工作，雖工作繁忙，但在各級教育部門的指導(dǎo)下，在張校長的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持下，基本上完成了自己分配的工作?；仡欉@一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，現(xiàn)從以下幾方面對我的工作進(jìn)行匯報：

一、老老實(shí)實(shí)做人

1、進(jìn)取。能擔(dān)任學(xué)校教務(wù)工作是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信 任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存的問題與不足，并及時糾正，真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效。

2、真誠

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師，我敬之為長輩，年老的老師我敬之為長輩，對年青的視為兄弟，與他們相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后，不?！盎^”。在學(xué)期計(jì)劃中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師做到的，我一定要自己率先做到，不僅要做到，同時要盡可能做到最好，把做事當(dāng)作是一種歷練。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

我是教務(wù)主任，我從不搞特殊化，一學(xué)期來我從沒有無故缺席、遲到或早退。在工作中，我擔(dān)任日常教務(wù)工作，指導(dǎo)各位老師做好日常教育教學(xué)管理，同時，我又擔(dān)任了五（2）班語文、品德與社會學(xué)科教學(xué)以及本班班主任工作。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我一直堅(jiān)持備詳案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力培養(yǎng)每個學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟課改精神，新課程理念，轉(zhuǎn)變每位教師的教育教學(xué)思想，每周組織一次教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

3、積極開展教研活動

本學(xué)期舉行了很多次教研活動，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后議課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做好，盡力提高每位教師的教學(xué)水平。

開學(xué)初就制定了教研計(jì)劃，語數(shù)每位老師在本學(xué)期均上一節(jié)公開課，課前進(jìn)行集體備課，針對每一節(jié)課老師們對教材進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，對教案進(jìn)行研討，對教法進(jìn)行探索，然后才進(jìn)行上課。公開課后，語數(shù)組對上的課進(jìn)行激烈的討論，大大提高了各位教師對上課、評課的水平。

4、努力豐富校園文化活動

為了豐富學(xué)習(xí)的文化生活，充分發(fā)揮不同學(xué)生的優(yōu)勢，培養(yǎng)不同學(xué)生的不同愛好。教導(dǎo)處精心組織了一些校園文化活動，如開展了“慶祝建90周年”美術(shù)作品展和優(yōu)秀作文展、優(yōu)秀作業(yè)展和鋼筆字書法大賽。

三、存在的問題及構(gòu)想

教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題，怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。

下學(xué)期我的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去一年，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，為陶圩小學(xué)，為窯口鄉(xiāng)人民譜寫教育新篇章！

第五篇：教導(dǎo)主任工作小結(jié)

教導(dǎo)處主任工作小結(jié)

經(jīng)過自己不懈努力，圓滿地完成任期內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將幾年來的思想、工作等方面作做如下小結(jié)：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立干部形象

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

任現(xiàn)職幾年來，我認(rèn)真領(lǐng)會黨的“十七”大精神和 “三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛、尊重學(xué)生。為不斷提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在常規(guī)工作中，嚴(yán)格要求自己，處處起帶頭作用。工作任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。

2、廉潔自律，以身作則，力爭做師德表率。

作為學(xué)校行政班子一員，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。我堅(jiān)持不謀私利，廉潔奉公的原則。在平時的工作中吃苦耐勞，從不計(jì)較個人名利。對青年教師的工作積極做到傳幫帶，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

3、虛心學(xué)習(xí)，提高自身知識修養(yǎng)。

自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，不斷提高自身的各方面的素養(yǎng)是一生的必修課。我在繁忙教學(xué)工作外，自我學(xué)習(xí)從未停止，深知博覽群書方能高瞻遠(yuǎn)矚，厚積薄發(fā)。任職幾年來，曾多次參加區(qū)局舉辦的新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，交好地掌握了新課標(biāo)教學(xué)理論及信息。2008年12月還參加廣東省中小學(xué)心理健康教育c證教師培訓(xùn)；2011年5月至今參加中“汕頭市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程教育”的培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力得到進(jìn)一步提高和鍛煉。還利用課余時間堅(jiān)持讀書讀報，上網(wǎng)瀏覽，及時掌握教改信息、更新教育觀念，從而提高自身的知識水平。

二、規(guī)范后勤常規(guī)管理，努力抓好各項(xiàng)后勤工作

1、對學(xué)校校產(chǎn)管理能做到全面清點(diǎn)后進(jìn)行登記，造冊，統(tǒng)計(jì)，存檔等工作，強(qiáng)化實(shí)物管理，使學(xué)校實(shí)物管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

2、每學(xué)期做好學(xué)生課本簿冊及各班勞動工具和教師教輔書、教學(xué)器材的分發(fā)，添退等工作。

3、加強(qiáng)管理好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作, 進(jìn)一步加強(qiáng)校園建設(shè),達(dá)到綠化、美化、凈化的要求。認(rèn)真當(dāng)好配角，努力創(chuàng)設(shè)安全、和諧、寧靜、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、學(xué)科教學(xué)及教研工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了認(rèn)真鉆研教材、備好課、上好課，批改好學(xué)生作業(yè)等常規(guī)工作以外，我力爭做到聚焦課改，讓新課改理念真正走進(jìn)課堂；深入教學(xué)第一線，關(guān)心青年教師的成長。此外，每學(xué)期初能主動配合語文教研組制定好教研計(jì)劃，適時提出有關(guān)合理化建議。能主動、積極配合協(xié)作教導(dǎo)處做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作，及時傳達(dá)并組織貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)工作。認(rèn)真執(zhí)協(xié)作語文教研組各項(xiàng)活動的開展，每學(xué)月能及時按學(xué)校計(jì)劃保質(zhì)保量完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

四、不足及努力方向

反思過去的工作，雖然取得了一些成績，但還存在一些不足。如：在政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，還需要更加刻苦；在考慮工作的全面性上，還不夠周全，需要進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念和工作的整體性；在工作創(chuàng)新意識上，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和拓展；在后勤工作上，還存在不足的地方，必須加強(qiáng)管理等。

在今后的工作中，我將努力克服不足，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任、服務(wù)、創(chuàng)新意識，以干事創(chuàng)業(yè)的熱情和激情，牢固樹立為教學(xué)一線服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新工作思路。為構(gòu)建和諧校園，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展

做出新的貢獻(xiàn)。