第一篇：石堤鎮(zhèn)中學(xué)2012年春工作計劃2

永順縣石堤鎮(zhèn)初級中學(xué)2012年春工作計劃

為進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)行為，在穩(wěn)定中謀求發(fā)展，在困境里開創(chuàng)工作的新局面，圍繞“管理、質(zhì)量、效益”這一主題。狠抓管理和質(zhì)量，認(rèn)真落實局各項任務(wù)，為創(chuàng)建平安、和諧文明校園而努力。

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）校務(wù)會：朱映雪田洋王煥鳳向文權(quán)田野

彭元友鄭永忠胡世坤肖松安魯幫金

張志國唐紅洲張巖旺

（二）、校務(wù)會工作分工及職責(zé)

田洋：負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。

朱映雪：負(fù)責(zé)學(xué)校黨支部工作，落實實踐科學(xué)發(fā)展觀各項

工作，計生及女生輔導(dǎo)工作。

王煥鳳：主抓學(xué)校后勤日常管理、協(xié)助監(jiān)督統(tǒng)計各部門工作落實情況。

向文權(quán)：主抓學(xué)校教學(xué)日常管理工作，職改工作、協(xié)助九

年級管理及落實學(xué)生分層作業(yè)。

田野：主抓學(xué)校政工、安全、綜治治理工作、主管學(xué)校

財務(wù)、學(xué)校團(tuán)委等日常管理工作。

彭元友：協(xié)助學(xué)校教學(xué)日常管理工作，主抓班級建設(shè)及校

工作周通報、負(fù)責(zé)兩操管理、辦公室工作、七年

級管理、落實七年級學(xué)生分層作業(yè)工作及教改工

作。

鄭永忠：工會工作、衛(wèi)生檢查評比工作。

胡世坤：主抓學(xué)校教研、教改（本期落實學(xué)生分層作業(yè)）、八年級管理工作。

肖松安: 負(fù)責(zé)落實學(xué)校教學(xué)工作、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比工作、協(xié)助兩操管理、落實學(xué)生分層作業(yè)工作。

魯幫金：負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)管理、財產(chǎn)維修檢查，貧困生救助

工作。

張志國：負(fù)責(zé)落實學(xué)生心理健康教育工作、協(xié)助兩操管理、政工日常管理、綜合治理工作、學(xué)生日常行為評 比工作。

唐紅洲：負(fù)責(zé)學(xué)校紀(jì)檢工作，協(xié)助教務(wù)處工作、九年級管

理、落實九年級學(xué)生分層作業(yè)工作。

張巖旺：負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)、水電、貧困生救助、購買、綠化

工作。

田娜：負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委日常工作。

二、黨支部工作

（一）成員

書記：朱映雪

組織委員：楊如林

宣傳委員：胡世坤

（二）具體要求與職責(zé)

1、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“強(qiáng)師風(fēng)、正師風(fēng)”活動，落實黨員責(zé)任和義務(wù)。吸收優(yōu)秀教師加入黨組織。加強(qiáng)組織和作風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校；定期召開黨員例會、樹立和提倡大局意識、創(chuàng)新意識和質(zhì)量意識；

2、落實支部工作計劃，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調(diào)動教職工參與學(xué)校改革和事業(yè)發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，主動努力完成本職工作。

三、德育（安全）工作

（一）德育、安全工作小組：

組長：田洋田野

副組長：王煥鳳向文權(quán)彭元友張志國

成員：胡世坤肖松安鄭永忠魯幫金

田娜滿意文門衛(wèi)、寢室管理員

各班班主任及其他班子成員各班班主任

(二)具體要求與職責(zé)

安全工作穩(wěn)定壓到一切，責(zé)任重于泰山、人人有責(zé)，安全必須天天講、時時講。德育工作是學(xué)校教育工作的首要工作，政工處、教導(dǎo)處、團(tuán)委須齊抓共管。本期我校德育常規(guī)活動采取的是以養(yǎng)成教育和愛國主義教育為主，從文明禮貌和各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成入手。強(qiáng)化訓(xùn)練與心理疏導(dǎo)教育并重的教育模式。

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定符合我校的《學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過具體強(qiáng)化訓(xùn)練與及時的心理疏導(dǎo)教育，常抓不懈，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

2、以班級或年級組為單位，開展多種形式的有益學(xué)生身心發(fā)展的活動。

3、制定學(xué)校德育、政教工作計劃，組織升、降旗儀式，安排節(jié)假日值班、領(lǐng)導(dǎo)值周表以及每周領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話及主題（結(jié)合實際情況）；

4、落實工作計劃每期進(jìn)行2-4次主題教育，檢查班級養(yǎng)成教育、禮儀教育的開展情況。

5、注重細(xì)節(jié)管理，保障學(xué)生安全：①嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值周制度，堅持做到周五放學(xué)檢查學(xué)生乘車、下晚自習(xí)在校門口護(hù)送學(xué)生回家；②規(guī)范管理，學(xué)生出入校園，嚴(yán)格執(zhí)行請假登記制度；③堅持做到及時反饋信息；④教室、寢室做到周小查、月大查制；⑤矛盾及時調(diào)解教育制。

6、制定安全管理制度，鑒訂安全協(xié)議書，大力宣傳安全知識，督促班主任堅持每天放學(xué)5分鐘的安全強(qiáng)調(diào)，每周查檢一次安全隱患并及時整改。堅持門衛(wèi)、寢室、貴重物品室24小時值班制度。本期組建校學(xué)生會工作，完善學(xué)生參與管理機(jī)制。

7、落實“六大行為習(xí)慣”評比工作。

四、教學(xué)工作

（一）教學(xué)管理小組：

組長：向文權(quán)彭元友

副組長：肖松安胡世坤

成員：田洋王煥鳳田野唐紅洲

李固權(quán)龔光榮 李蒂云鄭銀花

（二）具體要求與職責(zé)

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量管理重要組成部分、學(xué)校教學(xué)管理的效能將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。質(zhì)量是學(xué)校生存的前提，落實是實現(xiàn)質(zhì)量的保證。本期我校的教學(xué)常規(guī)管理具體要求：

1、嚴(yán)格實行教學(xué)過程管理的6種制度即：課堂巡查制度、教情學(xué)情反饋制（質(zhì)量全面分析）、教案作業(yè)月檢查制、質(zhì)量獎勵及兌現(xiàn)制度、教師課外輔導(dǎo)制。落實學(xué)生分層作業(yè)。

2、注重學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)及檢查，堅持檢查遲到及上課不專心的學(xué)生，并做到了課后堅持對學(xué)生進(jìn)行教育。狠抓考試管理。

3、推行全程管理，實施三級監(jiān)控（學(xué)?！虒?dǎo)（教研）處—年級組），規(guī)范教學(xué)過程。值周領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)（教研）處、年級組長分期分段地對教師的教學(xué)及學(xué)生學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行督查。檢查的情況將作為年終量化考核的主要依據(jù)。

4、制定落實學(xué)校教學(xué)工作計劃、制定管理制度。按上級要求開齊、開足課程，安排學(xué)生學(xué)期活動內(nèi)容。

5、組織召開各種交流會，研討會。檢查教師落實教學(xué)常規(guī)工作情況，組織評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀學(xué)生”等活動。組建各種興趣小組，并安排活動時間表。

6、制定控輟保生工作制度。

五、后勤工作

（一）、后勤管理小組:

組長： 王煥鳳田野

副組長： 魯幫金

成員： 張巖旺張傳文 王昌忠

（二）、具體要求及職責(zé)

后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障系統(tǒng)，其主要任務(wù)是“服務(wù)”與“管理”。

1、及時處理多余課桌、房間；管好水、電及水費、電費的收?。回?fù)責(zé)學(xué)校食品的衛(wèi)生安全；對學(xué)校一切財產(chǎn)進(jìn)行檢查維修，督促各班對損壞財物進(jìn)行修復(fù)，落實好對貧困學(xué)生的救助。

2、組織學(xué)生就餐，安排學(xué)生生活。

3、強(qiáng)化監(jiān)管，創(chuàng)辦放心食堂嚴(yán)把六關(guān)一制：①嚴(yán)把原材料采購關(guān)，防止霉?fàn)€變質(zhì)疏菜、食品進(jìn)入食堂；②嚴(yán)把驗收關(guān)；③嚴(yán)把出庫關(guān)；④嚴(yán)把操作關(guān)（工作人員必須換了四大件才能上操作臺）；⑤嚴(yán)把留樣關(guān)；⑥嚴(yán)把加工關(guān)；實行月結(jié)算制。

4、加強(qiáng)財務(wù)管理，規(guī)范收費行為嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理，實行了收支兩條線、票款分離制，設(shè)立公示欄及時公布收費標(biāo)準(zhǔn)以及收費項目。

六、其他工作

工會工作：寫好每年工作計劃、總結(jié)，每年組織召開一次職代會和對病退休教師的慰問，收集教師意見提供給校務(wù)會，組織教師代表清查學(xué)校財產(chǎn)。

紀(jì)檢工作：協(xié)助校長抓好師德、師風(fēng)建設(shè)，督查學(xué)校廉政情況，對不合理的開銷情況向校務(wù)會報告。

團(tuán)委工作：每年發(fā)展一批新團(tuán)員，協(xié)助政工、教導(dǎo)處搞好德育宣傳工作，辦好校園廣播站，組織形式多樣的活動，弘揚正氣，樹立新風(fēng)。

女生輔導(dǎo)工作：定期向女生進(jìn)行青春衛(wèi)生教育，根據(jù)情況向?qū)W生進(jìn)行自強(qiáng)、自愛、自重教育。

體育工作：每年開展二次全校性活動，上期以田徑方面為主，下期以球類活動為主，并有專門的校隊。

藝術(shù)工作：每年組織兩次匯演，一次畫展，一次文藝匯演。

控輟保生工作：每期開學(xué)時由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對各班學(xué)生要人對人核查，不能因貧困流失一名學(xué)生，也不能因成績差流失一名學(xué)生。更不能趕學(xué)生回家，年輟學(xué)率，低于校定標(biāo)準(zhǔn)的班級，按照控輟保生制度實行責(zé)任追究制。

支教工作：根據(jù)教育部門下發(fā)支教指標(biāo)、進(jìn)行對口支教，支教按學(xué)?！吨Ы谭桨浮愤M(jìn)行。

班主任工作：抓好學(xué)生文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全、逃生、避險教育；按時發(fā)放貧困生經(jīng)費。

心理健康工作：本期完善心理健康相關(guān)任務(wù)及資料收集，建立心理健康咨詢室。

七、本期主題活動安排

2月份——學(xué)生行為及學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育主題教育月：開展“告別陋習(xí)，做文明學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等系列活動。

3月份——理想前途、責(zé)任感主題教育月。

4月份——田徑運動會、愛校教育。

5月份——安全主題教育月：青春期教育，心理健康教育，防溺水宣傳教育，“學(xué)習(xí)大比武”（方式：校抽選各班一支代表隊，成員分別是優(yōu)秀、中等、一般學(xué)生各三人）。

6月份校園文明學(xué)生大評比。

永順縣石堤鎮(zhèn)初級中學(xué)

2012年2月8日

第二篇：石堤鎮(zhèn)2009年安全生產(chǎn)工作計劃

石堤鎮(zhèn)2009年安全生產(chǎn)工作計劃

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國礦山安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國消防法》、《食品衛(wèi)生法》、《礦山安全條例》和藥品、爆炸物品管理辦法等有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和政策，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以減少一般安全生產(chǎn)事故，遏制較大以上安全事故，保護(hù)國家和人民群眾生命財產(chǎn)安全，保障社會穩(wěn)定，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康和安全發(fā)展的目標(biāo)，確保安全生產(chǎn)各項工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有措施的有序開展，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，主要抓好以下工作：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大和州、縣經(jīng)濟(jì)工作會議精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，進(jìn)一步貫徹落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針。加大安全生產(chǎn)的監(jiān)管，及時排查各類生產(chǎn)安全事故隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，努力實現(xiàn)遏制較大以上事故的發(fā)生，減少一般事故，死亡率為零的工作目標(biāo)。實施以控制死亡指標(biāo)為中心，強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作意識，抓源頭管理向事前防范轉(zhuǎn)變，堅持開展聯(lián)合監(jiān)督檢查，深化對高危行業(yè)的專項整治，加強(qiáng)監(jiān)管隊伍自身建

設(shè)，提高監(jiān)管執(zhí)法水平，真正把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一起來，達(dá)到向安全要效益，向管理要安全的目的，推動全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、強(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實安全是安全生產(chǎn)的靈魂，責(zé)任制是安全生產(chǎn)體系中最基礎(chǔ)、最重要的制度。各村、鎮(zhèn)直各單位要堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，把安全生產(chǎn)工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要內(nèi)容，抓好安全生產(chǎn)責(zé)任制的層層分解落實。要嚴(yán)格按照“橫向到邊，縱向到底”，逐級簽訂《安全生產(chǎn)工作責(zé)任狀》。各村、鎮(zhèn)直各單位要牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山、安全就是效益”的觀念，要督促各生產(chǎn)經(jīng)營單位建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，健全完善各項管理規(guī)章制度、安全操作規(guī)程和安全管理機(jī)構(gòu)，配備專職或兼職安全生產(chǎn)管理人員，加強(qiáng)企業(yè)自身安全管理機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)自我管理，自我結(jié)束的能力，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。

三、加強(qiáng)各重點行業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，及時排查事故隱患

強(qiáng)化綜合監(jiān)管職能，加強(qiáng)聯(lián)合檢查工 作，各相關(guān)部門要積極配合，進(jìn)一步深入開展專項治理和安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督檢查，遏制各種生產(chǎn)安全事故。一是要加強(qiáng)對非煤礦山 煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)工作監(jiān)督檢查。督促經(jīng)營者抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施、管理隊伍、規(guī)章制度和安全操作

規(guī)程建設(shè)，做好事故隱患的排查和整改，確保不發(fā)生安全生產(chǎn)事故。二是健全預(yù)防道路交通事故長效機(jī)制，全面構(gòu)筑道路交通事故預(yù)防體系。重點整治亂停亂放、無牌無證車上路、低速貨車、拖拉機(jī)、三輪摩托車違法載人、客運車輛超員、超速行駛、疲勞駕駛等嚴(yán)重交通違法行為。以創(chuàng)建“平安暢通鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和交通安全“文明集鎮(zhèn)”為載體，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理”的方針，增加投入，逐步改善通村交通安全硬件設(shè)施。繼續(xù)深入開展交通安全“五進(jìn)”宣傳工作，查缺補漏，凈化交通環(huán)境，倡導(dǎo)交通文明。加強(qiáng)朗溪河渡口船舶安全管理，維護(hù)水上交通安全。三是要加強(qiáng)消防工作管理工作。要重點抓好集市、網(wǎng)吧、學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所，以及易燃易爆單位、山林、木制品生產(chǎn)加工企業(yè)、耐火等級低的密集建筑區(qū)的消防安全和電氣電路安全檢查，及時消除事故隱患，防范重特大火災(zāi)事故。認(rèn)真吸取一些禍及中小學(xué)生的意外傷害事故教訓(xùn)，對學(xué)校安全隱患進(jìn)行全面排查整改。進(jìn)一步貫徹落實《煙花爆竹管理條例》，做好煙花爆竹經(jīng)營場所的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊違法經(jīng)營行為。認(rèn)真落實《危險化學(xué)品管理條例》，深入抓好危險化學(xué)品經(jīng)營銷售和使用爆破物品的安全監(jiān)管；四是抓好工程建筑項目的安全管理。各村、鎮(zhèn)直有關(guān)單位要按照國務(wù)院《工程建設(shè)管理條例》規(guī)定，認(rèn)真履行各自的安全管理職責(zé)，加強(qiáng)對各種項目工程建設(shè)的安全檢查，及時排查事故隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行整改，嚴(yán)防

工程項目建設(shè)發(fā)生安全事故。各村、鎮(zhèn)直各單位既要發(fā)揮各自的專業(yè)監(jiān)管整治作用，又要發(fā)揮綜合監(jiān)管、綜合整治的作用，形成全鎮(zhèn)上下齊抓共管的安全生產(chǎn)工作局面。

四、抓好安全監(jiān)管隊伍建設(shè)，強(qiáng)化安全監(jiān)督管理工作建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)安全監(jiān)管隊伍建設(shè)是抓好安全生產(chǎn)工作的重要前提。建立安全管理網(wǎng)絡(luò)，充實安全生產(chǎn)監(jiān)督管理人員，強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)，提高安全生產(chǎn)管理人員業(yè)務(wù)知識和思想素質(zhì)，培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬的監(jiān)管隊伍，使其切實擔(dān)負(fù)起全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理工作。

五、加強(qiáng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳，增強(qiáng)全民安全意識進(jìn)一步加大宣傳教育力度，使“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”的理念更加深入人心。以“安全發(fā)展、國泰民安”為主題，認(rèn)真組織開展“安全生產(chǎn)月”和交通安全宣傳周、宣傳日、消防安全日等宣傳教育活動，采用多種形式在群眾中、各中小學(xué)校、企業(yè)等生產(chǎn)經(jīng)營場所開展宣傳活動。重點宣傳《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《電力法》、《食品衛(wèi)生法》、《礦山安全法》等法律法規(guī)和有關(guān)政策，努力提高全民安全意識和自我保護(hù)意識，發(fā)揮群眾監(jiān)督和社會監(jiān)督的作用，鼓勵群眾舉報違法、違紀(jì)和違章違規(guī)行為，促進(jìn)全鎮(zhèn)安全文化建設(shè)。

石提鎮(zhèn)人民政府

2009年2月20日

第三篇：石堤小學(xué)2010年春教科室工作總結(jié)

石堤小學(xué)2010年春教科室工作總結(jié)

我們小學(xué)語、數(shù)教研組是一個人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊，也是一個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心投入本職工作。經(jīng)過幾學(xué)期的相互磨合，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親密無間，團(tuán)隊精神初露端倪。本著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲；同時我們也在冷靜思考不足，針對存在的問題積極改進(jìn)工作。

一、規(guī)范集體備課

教育的發(fā)展決定了教學(xué)活動不是一個人的事情，而是集體智慧的結(jié)晶。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學(xué)中的很多問題；只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。當(dāng)教師們都充分認(rèn)識到集體備課的必要性之后，為了更規(guī)范化管理，我們將集體備課制度化——時間地點固定、備課內(nèi)容確定、中心發(fā)言預(yù)定、上傳及時敲定。

教研組兩位組長，很少在常規(guī)的組織管理上或者引領(lǐng)備課上花時間，因為開學(xué)第一周，我們把集體備課活動的計劃一經(jīng)安排，大家以后就是非常自覺、非常認(rèn)真地按部就班了。更是深深地刻在每個人心中，它提醒、督促我們活動前事先要熟悉教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真鉆研教材、準(zhǔn)備充分發(fā)言的。星期一和星期二下午的第一課分別是一二年級數(shù)學(xué)組集體備課的時間，每逢這個時候，我們總會不約而同地走進(jìn)家長接待室，急切地交流這一星期在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、研究處理問題的方

法；接著開始討論下一周的教學(xué)內(nèi)容，每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)資源，加上自己的教學(xué)思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的。主講人談了每節(jié)課的編排意圖、教學(xué)重難點、提出教學(xué)建議等之后，大家補充意見，把自己的一些疑問、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來交流、討論，思考，大家取長補短，最終達(dá)成共識。但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向，就是只統(tǒng)一思想，不統(tǒng)一教案，倡導(dǎo)把集體備課和獨立備課有機(jī)結(jié)合起來。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧，修正原先的教學(xué)思路，從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)，設(shè)計并撰寫自己的教學(xué)方案。集體備課增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長與發(fā)展，為備課組這個重要陣地在課改實驗中提供了智力支持和專業(yè)支撐。同時，它也可以克服個人備課的惰性、片面性和隨意性，提高教師教學(xué)的科學(xué)性。

二、抓實教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)是指在長期教學(xué)實踐中形成的行之有效、而又必須遵循的教學(xué)規(guī)范和要求。在實施“六認(rèn)真工作要求”中，我們對每一個環(huán)節(jié)都非常重視。

學(xué)校提出至少要有提前三天的備課量，教研組長每個星期一檢查備課，全組教師都能按時上傳一周的備課，而且內(nèi)容詳盡，各俱特色。一般的備課更多關(guān)注的是教師的教學(xué)流程，而顧堅老師一直堅持表格式備課，突出體現(xiàn)了教師活動和學(xué)生活動。我們知道教學(xué)本來就是師

生的雙邊活動，備課備學(xué)生尤為重要。

我們每學(xué)期至少檢查3次作業(yè)的批改，教師對學(xué)生作業(yè)的評價有非常有效，例如：笑臉、鼓勵語等。扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元練習(xí)、月考和期末質(zhì)量檢測，真正將考查作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段。

三、彰顯教研特色

教研組全體老師都能積極參與學(xué)校的課題研究。本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校有效教學(xué)的研究、結(jié)合學(xué)生的年齡特點，確立了“創(chuàng)設(shè)有價值的教學(xué)情境”的研究主題。通過十幾節(jié)的課堂教學(xué)研討，我們反復(fù)試講、反復(fù)評課，老師對學(xué)校主課題的理解思考走向深入，對有效課堂教學(xué)有了科學(xué)的定位思考，對如何創(chuàng)設(shè)有價值的情境形成了獨特的見解。

上課，一般采取三個層次：一是個人自己試講，備課組全體聽課、教研組長參與；二是第二次試講，教研組全體聽課，教導(dǎo)處參與；三是公開課，學(xué)校公開課，全體本學(xué)科老師、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與。

評課，首先是個人說課，談感受；第二是參與聽課老師評課，評課的重點圍繞課標(biāo)理念、圍繞研究點突破、圍繞學(xué)生主體參與，所有聽課老師必須人人發(fā)言；第三是專家點評總結(jié)，由聽課的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點評，最后由教研組長作總結(jié)。

課只是一個結(jié)果，重要的是在反復(fù)幾次的聽課、評課上。在這些反復(fù)過程中，老師們逐漸明白集體備課的好處，明白聽課要聽什么、評課要評什么、反思要思什么、總結(jié)要總結(jié)什么。專題式研討讓老師

們明確了研究的目的，更明確了研究的方向，讓老師們在每個環(huán)節(jié)中都有了不同層次的提升。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。

四、演繹課堂精彩

全體教師從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，新老教師互學(xué)互促。

圍繞“創(chuàng)設(shè)有價值的教學(xué)情境”這一研究專題，通過開展教研活動，逐步使情境的創(chuàng)設(shè)激起學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)真正成為有效的課堂教學(xué)。

雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是這離我們所追求的“品質(zhì)團(tuán)隊”還有很長的路要走。集體備課、教研活動培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力，喚醒了教師推進(jìn)新課程的意識，各教研組正在逐漸由“經(jīng)驗型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展。在我們看來，課改與教研是一個永恒不變的主題，下學(xué)期，我們還要把教后記只注重對具體實踐結(jié)果的粗淺回顧，提高到對實踐本身（實踐過程）的深入反思，使“研”更有深度；同時有效地利用教研組的討論和學(xué)習(xí)，與同行交流思想，為學(xué)生提供服務(wù)。

“教育的承諾在于教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生的成長賴于良師的敬業(yè)?！?把它作為工作信條，我們將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團(tuán)隊的品質(zhì)，使我校教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

石堤鎮(zhèn)中心完小教科室2010年7月

第四篇：石堤小學(xué)2010年春教科室工作總結(jié)

石堤小學(xué)2010年春教科室工作總結(jié)

我們小學(xué)語、數(shù)教研組是一個人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊，也是一個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心投入本職工作。經(jīng)過幾學(xué)期的相互磨合，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親密無間，團(tuán)隊精神初露端倪。本著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲；同時我們也在冷靜思考不足，針對存在的問題積極改進(jìn)工作。

一、規(guī)范集體備課

教育的發(fā)展決定了教學(xué)活動不是一個人的事情，而是集體智慧的結(jié)晶。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學(xué)中的很多問題；只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。當(dāng)教師們都充分認(rèn)識到集體備課的必要性之后，為了更規(guī)范化管理，我們將集體備課制度化——時間地點固定、備課內(nèi)容確定、中心發(fā)言預(yù)定、上傳及時敲定。

教研組兩位組長，很少在常規(guī)的組織管理上或者引領(lǐng)備課上花時間，因為開學(xué)第一周，我們把集體備課活動的計劃一經(jīng)安排，大家以后就是非常自覺、非常認(rèn)真地按部就班了。更是深深地刻在每個人心中，它提醒、督促我們活動前事先要熟悉教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真鉆研教材、準(zhǔn)備充分發(fā)言的。星期一和星期二下午的第一課分別是一二年級數(shù)學(xué)組集體備課的時間，每逢這個時候，我們總會不約而同地走進(jìn)家長接待室，急切地交流這一星期在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、研究處理問題的方法；接著開始討論下一周的教學(xué)內(nèi)容，每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)資源，加上自己的教學(xué)思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的。主講人談了每節(jié)課的編排意圖、教學(xué)重難點、提出教學(xué)建議等之后，大家補充意見，把自己的一些疑問、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來交流、討論，思考，大家取長補短，最終達(dá)成共識。但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向，就是只統(tǒng)一思想，不統(tǒng)一教案，倡導(dǎo)把集體備課和獨立備課有機(jī)結(jié)合起來。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧，修正原先的教學(xué)思路，從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)，設(shè)計并撰寫自己的教學(xué)方案。集體備課增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長與發(fā)展，為備課組這個重要陣地在課改實驗中提供了智力支持和專業(yè)支撐。同時，它也可以克服個人備課的惰性、片面性和隨意性，提高教師教學(xué)的科學(xué)性。

二、抓實教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)是指在長期教學(xué)實踐中形成的行之有效、而又必須遵循的教學(xué)規(guī)范和要求。在實施“六認(rèn)真工作要求”中，我們對每一個環(huán)節(jié)都非常重視。

學(xué)校提出至少要有提前三天的備課量，教研組長每個星期一檢查備課，全組教師都能按時上傳一周的備課，而且內(nèi)容詳盡，各俱特色。一般的備課更多關(guān)注的是教師的教學(xué)流程，而顧堅老師一直堅持表格式備課，突出體現(xiàn)了教師活動和學(xué)生活動。我們知道教學(xué)本來就是師生的雙邊活動，備課備學(xué)生尤為重要。

我們每學(xué)期至少檢查3次作業(yè)的批改，教師對學(xué)生作業(yè)的評價有非常有效，例如：笑臉、鼓勵語等。扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元練習(xí)、月考和期末質(zhì)量檢測，真正將考查作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段。

三、彰顯教研特色

教研組全體老師都能積極參與學(xué)校的課題研究。本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校有效教學(xué)的研究、結(jié)合學(xué)生的年齡特點，確立了“創(chuàng)設(shè)有價值的教學(xué)情境”的研究主題。通過十幾節(jié)的課堂教學(xué)研討，我們反復(fù)試講、反復(fù)評課，老師對學(xué)校主課題的理解思考走向深入，對有效課堂教學(xué)有了科學(xué)的定位思考，對如何創(chuàng)設(shè)有價值的情境形成了獨特的見解。

上課，一般采取三個層次：一是個人自己試講，備課組全體聽課、教研組長參與；二是第二次試講，教研組全體聽課，教導(dǎo)處參與；三是公開課，學(xué)校公開課，全體本學(xué)科老師、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與。

評課，首先是個人說課，談感受；第二是參與聽課老師評課，評課的重點圍繞課標(biāo)理念、圍繞研究點突破、圍繞學(xué)生主體參與，所有聽課老師必須人人發(fā)言；第三是專家點評總結(jié)，由聽課的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點評，最后由教研組長作總結(jié)。

課只是一個結(jié)果，重要的是在反復(fù)幾次的聽課、評課上。在這些反復(fù)過程中，老師們逐漸明白集體備課的好處，明白聽課要聽什么、評課要評什么、反思要思什么、總結(jié)要總結(jié)什么。專題式研討讓老師們明確了研究的目的，更明確了研究的方向，讓老師們在每個環(huán)節(jié)中都有了不同層次的提升。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。

四、演繹課堂精彩

全體教師從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，新老教師互學(xué)互促。

圍繞“創(chuàng)設(shè)有價值的教學(xué)情境”這一研究專題，通過開展教研活動，逐步使情境的創(chuàng)設(shè)激起學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)真正成為有效的課堂教學(xué)。

雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是這離我們所追求的“品質(zhì)團(tuán)隊”還有很長的路要走。集體備課、教研活動培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力，喚醒了教師推進(jìn)新課程的意識，各教研組正在逐漸由“經(jīng)驗型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展。在我們看來，課改與教研是一個永恒不變的主題，下學(xué)期，我們還要把教后記只注重對具體實踐結(jié)果的粗淺回顧，提高到對實踐本身（實踐過程）的深入反思，使“研”更有深度；同時有效地利用教研組的討論和學(xué)習(xí)，與同行交流思想，為學(xué)生提供服務(wù)?！敖逃某兄Z在于教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生的成長賴于良師的敬業(yè)?！?把它作為工作信條，我們將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團(tuán)隊的品質(zhì)，使我校教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

石堤鎮(zhèn)中心完小教科室

2010年7月

第五篇：石堤鎮(zhèn)第三季度安全生產(chǎn)工作方案

石堤鎮(zhèn)第三季度安全生產(chǎn)工作方案

一、繼續(xù)開展消防安全“鐵拳整治”行動。

1、重點整治公共聚集場所、易燃可燃裝修材料。

2、大力開展《消防法》宣傳、搞好從業(yè)人員培訓(xùn)教育。

3、從講政治的高度，維護(hù)穩(wěn)定、保障民主，切實將消防整治行動推向新高。

二、食品藥品專項整治行動。

1、做好食品安全長期監(jiān)測和預(yù)警，對群眾投訴舉報的食品安全問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早整治、加大抽驗力度，建立食源性疾病監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。

2、繼續(xù)開展食品藥品衛(wèi)生量化分級管理工作，加強(qiáng)對餐飲業(yè)和學(xué)校（含幼兒園）的食品安全整治。

3、組織開展聯(lián)合執(zhí)法行動。

4、廣泛開展培訓(xùn)教育、普及安全知識。

5、在7月30日前，認(rèn)真做好食品安全工作專項整治的總結(jié)和匯報資料。

三、開展安全生產(chǎn)綜合執(zhí)法行動。

針對我鎮(zhèn)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，以道路交通、建設(shè)施工、消防和民爆物品、煙花爆竹、水利防汛、公共衛(wèi)生、非煤礦山和地質(zhì)災(zāi)害等領(lǐng)域為重點，著力打擊以下違規(guī)違章行為：

1、農(nóng)用車、拖拉機(jī)等非客運車輛載客，以及無證駕駛、超速行駛、酒后駕駛、疲勞駕駛等行為.2、責(zé)令非法采石場停產(chǎn)作業(yè)。

3、建筑施工從業(yè)人員未參加工作保險的。

4、山塘水庫穩(wěn)固和堵塞溢洪道行為的。

5、其他嚴(yán)重威脅安全生產(chǎn)的非法、違法、違規(guī)、違章行為。

石堤鎮(zhèn)人民政府

二OO九年七月二日