第一篇：學(xué)校黨總支、人事工作小結(jié)

文章標(biāo)題：學(xué)校黨總支、人事工作小結(jié)

一學(xué)期以來，黨總支辦公室根據(jù)黨的十六屆六中全會精神，按照黨支部工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，在創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育方面作了以下幾方面工作。

本學(xué)期工作從大的方面講，黨務(wù)方面除協(xié)助書記完成了黨務(wù)的日常管理工作，如組織黨員參加黨

員組織生活、干部中心組學(xué)習(xí)、收繳黨費(fèi)、接待內(nèi)審?fù)庹{(diào)等工作外。主要抓了黨員隊(duì)伍建設(shè)工作。即對入黨積極分子的培養(yǎng)、考察、和發(fā)展工作。完成了對四名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正和兩名新黨員的發(fā)展工作。重點(diǎn)做了黨委交辦的其他工作、七一表彰的各種評優(yōu)、評先材料的整理與上報(bào)及為迎接黨委學(xué)年度工作檢查的資料整理等。

這里我想就對入黨積極分子的培養(yǎng)、考察、和發(fā)展工作做個(gè)詳細(xì)匯報(bào)：我們每一份發(fā)展的上報(bào)材料需要的程序及呈報(bào)資料為：發(fā)展報(bào)告、入黨積極分子跟蹤培養(yǎng)考察表（至少一年四次考察記錄還要有發(fā)展原因說明、支部培養(yǎng)考察意見等）、個(gè)人的自傳、入黨申請、思想?yún)R報(bào)（至少四份）、對家庭主要成員的政審資料、黨員意見、群眾意見、黨章小組意見、支部委員會討論意見、青年團(tuán)員的培養(yǎng)及推優(yōu)意見、讀書筆記、公示情況報(bào)告等14項(xiàng)。每一份預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的上報(bào)材料需要的程序及呈報(bào)資料為：學(xué)校報(bào)告、入黨志愿書、轉(zhuǎn)正申請、思想?yún)R報(bào)（至少四份）、黨小組對其四個(gè)季度的考核意見表、支部大會鑒定筆錄、黨員意見、群眾意見、黨章小組意見、各種公示情況報(bào)告等10項(xiàng)。因此，也許我們對四名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正和黨員發(fā)展的鑒定會用不足一小時(shí)的時(shí)間就可以進(jìn)行完畢，但他前期的培養(yǎng)考察、內(nèi)審?fù)獠?、資料整理、意見征集卻是沒有一個(gè)月以上的時(shí)間是無法完成的。而且，同一時(shí)期我不僅此一項(xiàng)工作。因我分管的工作部門多、線也多。故而往往是同一時(shí)期會有諸多項(xiàng)工作在交叉進(jìn)行。而這些工作又都有規(guī)定的時(shí)限。每一項(xiàng)看似簡單的工作，在真正操作起來卻又那么難。這真應(yīng)了一句老話做任何事要想成功必須具備“天時(shí)、地利、人和”的條件。我感覺每天我的大腦都在不停地轉(zhuǎn)換頻道，尤其讓我感到苦惱的是：每天的計(jì)劃趕不上變化。這一天，你本來安排好要做哪幾項(xiàng)工作的，卻突然又派下了別的突擊性工作。

如：今年2月份，正在我為整理雙評材料忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，卻還有一項(xiàng)重要的突擊性工作在逼著腦門——“普九迎國檢”的迎建資料的整理?？简?yàn)我能否五個(gè)指頭彈鋼琴的時(shí)候到了。為了不影響工作進(jìn)度，雙評資料剛剛送審?fù)戤?，即刻轉(zhuǎn)入了“普九迎國檢”的資料整理工作。雙休日，我?guī)е?**奮戰(zhàn)了兩天，終于在周日下午5：30左右把所有資料整理到位，心中的石頭也終于落了地。也就是在這一天的晚上我睡了一個(gè)月以來的最香甜的一個(gè)覺。說句玩笑話，我就像一差生，終日為趕“作業(yè)”而疲于奔命。

因創(chuàng)建和諧校園最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園中的人，主要由領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生三類人構(gòu)成，因此要構(gòu)建和諧校園必須要有和諧的干群關(guān)系、師生關(guān)系、以及生生關(guān)系。

而和諧的干群關(guān)系是和諧校園的前提與基礎(chǔ)。

建設(shè)和諧的干群關(guān)系，我認(rèn)為必須堅(jiān)持以人為本、人才興校的戰(zhàn)略，把師生的利益放在首位，把教師隊(duì)伍建設(shè)提到重要位置，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展。堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理相結(jié)合原則，改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機(jī)制。

因此，在人事方面：我主要抓了教師隊(duì)伍的建設(shè)。

我認(rèn)為抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，可以提升學(xué)校的辦學(xué)品位。一個(gè)名校就要有名師。有名師的學(xué)校才能更能稱得上名校。因此學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的上報(bào)評審工作，就不僅僅是教師們個(gè)人的切身利益問題，更關(guān)系到我校的發(fā)展。為了使更多同志的材料能在評審中脫穎而出，我精心為他們編審每一份材料。有時(shí)，為了編審一份材料就要耗時(shí)一天。而今年我校就有11人申報(bào)了區(qū)優(yōu)秀青年教師、12人申報(bào)了區(qū)學(xué)科帶頭人。由于我校送審的材料準(zhǔn)備的充分而精細(xì)，初審時(shí)一次性全部順利過關(guān)，終審時(shí)有六位同志獲取學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號、三人獲取優(yōu)秀青年教師榮譽(yù)稱號。

市雙評工作同樣經(jīng)歷了學(xué)校、區(qū)局的初審。經(jīng)區(qū)局專家審核，我校送評的資料中**同志的只需略改，而***、***兩位同志的則要做大手術(shù)。由于參評人遠(yuǎn)在東北，他們材料修改的重任就落在了我的肩上。好在信息時(shí)代，距離不再是障礙。我先電話通知屈家泓在當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)看我反饋給他的資料修改意見，在他自己修改的基礎(chǔ)上我又對其資料進(jìn)行了處理。其他兩份材料我也參照專家的修改意見予以修改。一直忙到深夜。而第二天就是中考，保卷工作人員是要早上6：30到校的。

為建設(shè)和諧的干群關(guān)系我還重點(diǎn)

第二篇：人事工作小結(jié)

小結(jié)

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已接近尾聲，自2009年2月接替辦公室人事勞資工作以來，這是最忙碌的一年，但也是最充實(shí)的一年。09年剛接觸人事勞資工作，很多時(shí)候還是在學(xué)習(xí)和摸索當(dāng)中，工作也完成的磕磕碰碰的，也談不上什么成就。

經(jīng)過一年的時(shí)間，通過不斷的努力和摸索，收獲很大，工作技能上了一個(gè)新的臺階，做每項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動有了方向。今年本著把這項(xiàng)工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變。

年初在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，確立了2010年工作目標(biāo)，理順人事勞資，加強(qiáng)勞動用工管理?？偟膩碚f主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、合同、檔案管理

制定了2010版勞動合同，在合同中明確了工資構(gòu)成及加班工資的支付條款；確定新訂合同審核、批準(zhǔn)流程，建立合同臺帳；把原來沒有具體整理的合同、文件整理好，合同員工都建立檔案，為每個(gè)員工建立檔案號，并按在編與外聘分類管理，方便合同、檔案的查找。

2、人事管理

在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及各部門配合下成立了人力資源管理員隊(duì)伍，將工作細(xì)分到人，每月對所有員工進(jìn)行梳理建立人員信息臺帳，并每2月召開一次會議，對近階段出現(xiàn)的問題探討。同時(shí)辦公室還走訪各管理處，檢查各管理處的人事勞資工作，并對于存在的問題進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

3、健全規(guī)章制度

為了進(jìn)一步規(guī)避勞資糾紛，制訂了考勤、加班工資放、人力資源管理員管理及合同審批制度，并對這些制度的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范了公司的作業(yè)流程，也保證了公司工作的順利展開。

今年在領(lǐng)導(dǎo)及各管理處協(xié)助下做了一定的工作，但還存在很多的不足，如工作規(guī)范性、正確性不高，工作效果不夠明顯等，均有待于在明年的工作中進(jìn)一步的改進(jìn)。明年人事勞資工作的目標(biāo)，以規(guī)范管理來提高工作質(zhì)量、工作效率，保證良好的工作秩序，達(dá)到“管理出效益”的目的。明年打算加強(qiáng)對人力資源管理的管理，建立上崗培訓(xùn)及考核制度，以提升團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)知識及素質(zhì)。

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。在新的一年里，自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)人事勞資專業(yè)知識和相關(guān)法律常識。第二、用于創(chuàng)新，開拓思維。多思考人事勞資及用工管理方面的問題，提出新的意見及方案。

第三篇：人事工作小結(jié)

人事工作小結(jié)報(bào)告

在上周的工作中，感受到公司及身邊的人在這一周來的變化，從上次的萬州學(xué)習(xí)后公司

各位同仁有了新的明確的目標(biāo)，大家都鼓著一股勁，都繃緊了一根弦，身邊的同仁也在不斷的進(jìn)步著，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗。

在過去的一周里，作為人事這個(gè)職位工作，雖然以前也做過人事工作，但由于剛剛接手

不免在工作中出現(xiàn)了一些問題，但隨著時(shí)間的推移我相信會做的更好。

在人事工作方面，主要的工作為招聘、人事檔案管理、勞動合同管理和培訓(xùn)。

在上周的招聘活動中我們參加了四次招聘會共收到簡歷70多份，平均每場收到18份左

右，來公司參加面試的人員有20對位，也就是說每場招聘會后來公司面試的在5位，而現(xiàn)在留在公司的卻只有4位，而在其余的面試人員中在公司只工作一到兩天就自動離職的有6位；在這些數(shù)字之中我們可以讀到很多的信息：

1、我們收到求職簡歷后來面試的人員少

2、在招聘中尤其是銷售人員的招聘壓力最大

3、應(yīng)聘者在第一次接觸我們公司時(shí)，會被公司大規(guī)模和良好的發(fā)展機(jī)會所吸引，但在后期人員留培難

綜上所述；我認(rèn)為我們可以采取以下措施來改善：

1、收集簡歷的量需要增加

2、要將招聘工作當(dāng)成銷售來做，不同的是我們是在銷售公司3、4、5、6、尋找更好的招聘市場（尋找人流量大的人才市場）設(shè)計(jì)適合的招聘海報(bào) 在培訓(xùn)過程中要關(guān)注人員的生活、思想、銷售技巧 加大宣傳投入，網(wǎng)絡(luò)招聘是現(xiàn)在比較流行的招聘方式，我公司也應(yīng)該利用這一資源 對個(gè)人而言下一步著重點(diǎn)應(yīng)該在認(rèn)真工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，才能

面對更大的挑戰(zhàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每份工作。

南岸中興:徐彥文2012-3-18

第四篇：人事工作小結(jié)

工作小結(jié)

1． 制定并落實(shí)相關(guān)人事管理制度；

2． 招聘面試——一個(gè)月之內(nèi)簽訂合同——提名轉(zhuǎn)正；

3． 歸檔人事檔案，簽訂、續(xù)簽員工合同；

4． 為員工繳納社會保險(xiǎn)金；

5． 招聘新員工；

6． 修訂《員工手冊》、監(jiān)管員工日常行為規(guī)范，制定較完善的獎懲制度；

7． 組織公司辦公費(fèi)用計(jì)劃、辦公用品的購買、管理和發(fā)放工作；

8． 配合新產(chǎn)品部門搞好新產(chǎn)品的推廣活動、置辦小禮品、授權(quán)牌等；

9． 其他瑣碎行政工作。

第五篇：人事工作小結(jié)

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人事工作小結(jié)

200x年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個(gè)代表”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了工作計(jì)劃和上級組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強(qiáng)黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場經(jīng)濟(jì)形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧1

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小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。

1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時(shí)做好人事統(tǒng)計(jì)工作和計(jì)劃編報(bào)工作。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的2000屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、2

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特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對2001年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對2002年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

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3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項(xiàng)目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時(shí)為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

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4、切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時(shí)也選送一批人員參加省、市級計(jì)算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實(shí)開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。

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1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認(rèn)真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報(bào)批等工作；嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。

2、認(rèn)真搞好2001-2002學(xué)教師考核、考評工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理2001年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

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1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計(jì)的教師進(jìn)行行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。2002年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個(gè)新水平。

1、一年來及時(shí)為各中小學(xué)校的18位已達(dá)退休年齡的教職工辦理8

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退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的工作落實(shí)情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。

1、及時(shí)為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級工資及補(bǔ)貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。

2、審核各學(xué)校200x考核獎金發(fā)放工作。

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3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多請登陸網(wǎng)絡(luò).m查看)配的工資基金核增減工作。

4、辦理200x年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報(bào)批工作。

5、辦理200x年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。

6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。

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主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實(shí)政策、法規(guī)、意見的情況，因時(shí)間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。