第一篇：政法干警面試經(jīng)典試題及解析(二)專題

政法干警面試經(jīng)典試題及解析

（二）1.你對(duì)新工作有何長短計(jì)劃？

【參考解析】

第一，參加新工作是件讓人高興的事情，我覺得在正式工作前對(duì)自己進(jìn)行能力評(píng)估，定個(gè)長遠(yuǎn)計(jì)劃來評(píng)比自己工作后的工作表現(xiàn)，可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步；

第二，長遠(yuǎn)計(jì)劃要靠短期計(jì)劃一步一步來實(shí)現(xiàn)，因此我到新單位后要盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識(shí)同事，讓自己能夠很快上手工作。在工作過程中，虛心向同事學(xué)習(xí)，與同事融洽相處；

第三，我的長期計(jì)劃，首先要繼續(xù)深造自己，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)海無涯，不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)量，在現(xiàn)有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，再提高一個(gè)層次，其次要經(jīng)過努力，在一定的時(shí)間內(nèi)使自己崗位職務(wù)有一個(gè)提升，人往高處走,水往低處流,往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展,取得一個(gè)更重要的腳色。

2.你認(rèn)為怎樣的工作和環(huán)境適合你?

【參考解析】

第一，工作和工作環(huán)境是客觀存在的，我只有去適應(yīng)工作和工作環(huán)境，而不能過分強(qiáng)調(diào)工作和工作環(huán)境；

第二，我理想的工作職位是能發(fā)揮我的優(yōu)勢和專業(yè)知識(shí),我所從事的工作應(yīng)大致上與我自身的愛好、興趣和專業(yè)相匹配；

第三，我理想的工作環(huán)境是單位工作規(guī)范有序，人人按規(guī)章辦事，領(lǐng)導(dǎo)正直民主，同事間和諧相處。

3.對(duì)“政法干警升職慢，在單位里熬年頭”這一說法有什么看法？

【參考解析】

第一，這種現(xiàn)象的確存在于政法干警隊(duì)伍內(nèi)部。政法干警的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，因此要正確看待；第二，我選擇做政法干警的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。我是為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我為人民服務(wù)的理想才報(bào)考政法干警職位的；第三，把政法干警看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，政法干警隊(duì)伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個(gè)體系的運(yùn)作就是為了更高效地為人民服務(wù)，相對(duì)來講個(gè)人說升職快慢就顯得不是非常的重要，重要的是各司其職；第四，隨著政法干警法的實(shí)行和政法干警升職制度的完善，政法干警升職時(shí)間會(huì)有一個(gè)明確的規(guī)定；第五；我相信只要立足本崗，干好工作，金子總會(huì)發(fā)光的。

4.經(jīng)過這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)政法干警，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那些原因？

【參考解析】

該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者的應(yīng)變能力，并非真的對(duì)你不滿，要沉著應(yīng)對(duì)；不要中了圈套，暴露自己的弱點(diǎn)，回答時(shí)可以虛一點(diǎn)；重點(diǎn)要放在彌補(bǔ)弱點(diǎn)上，這可以看出你積極進(jìn)取的品質(zhì)；要誠懇地向考官討教，可以博取他們的好感。

第一，我認(rèn)為面試向來是5分靠實(shí)力，5分靠運(yùn)氣的。我們不能指望一次面試就能對(duì)一個(gè)人的才能、品格有充分的了解。畢竟二十分鐘時(shí)間太短，而要打分的項(xiàng)目很多；

第二，當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可，比如我的心里的確感到緊張。吃一塹長一智，所以無論面試的結(jié)果如何，我的這段經(jīng)歷將為我提供一個(gè)自我審查的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足,其中既有臨場經(jīng)驗(yàn)的不足，也有知識(shí)儲(chǔ)備的不足。希望以后能有機(jī)會(huì)向各位考官討教；

第三，我會(huì)好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。另外，希望考官能對(duì)我進(jìn)行全面、客觀的考察，我一定會(huì)努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。

5.你是學(xué)文（理）科的吧？有用人部門反映，學(xué)文（理）的只會(huì)說（做）不會(huì)做（說），務(wù)虛有余，務(wù)實(shí)不足（常常是做事只見樹木不見森林），你是否也是這樣？

【參考解析】：該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性。考生應(yīng)該用辯證的思維方式來正視社會(huì)上普遍的思維定勢，承認(rèn)其合理性，又指出其偏見與不足，并突出自己的優(yōu)勢。

第一，這是大家對(duì)文理分科的一種普遍思維定勢。不可否認(rèn)思維定勢有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，但并非完全都是正確的。中國高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是對(duì)人屬性和特長的分類；

第二，現(xiàn)代社會(huì)要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信經(jīng)過鍛煉，我必定能夠處理好二者的關(guān)系，使自己向全方位發(fā)展；第三，一個(gè)人要干好工作取決一個(gè)人的綜合素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)只是一個(gè)人要干好工作的一個(gè)方面，一個(gè)人對(duì)所從事工作的悟性、工作后的再學(xué)習(xí)顯得尤其重要。

第二篇：2010內(nèi)蒙古政法干警面試真題解析二

2010內(nèi)蒙古政法干警面試真題解析二

9月16日面試真題

第一題：做大池中的小魚，還是小池中的大魚，你選擇哪個(gè)？理由是什么？

中公教育專家權(quán)威解析：

【試題分析】這是一道綜合分析題。本題主要考查考生的綜合分析能力、邏輯思維能力及語言表達(dá)能力。本題意在通過一對(duì)看似矛盾的觀點(diǎn)來考察考生的思辨能力，看考生能充分論證二者的關(guān)系，提出自己的論點(diǎn)，從而考察其全面認(rèn)識(shí)問題的能力和水平。

【解題思路】首先，說明此題的隱含義，即影射大學(xué)生就業(yè)問題，當(dāng)然也可以分析成一代農(nóng)民工二代農(nóng)民工問題等，只要能自圓其說即可；其次，分別說明理由；最后提出自己的觀點(diǎn)。

【參考答案】這形象的反映出來大學(xué)生就業(yè)的問題，做小池中的大魚，就像有些大學(xué)生在一線城市上學(xué)之后去二三線城市工作，回到自己的家鄉(xiāng)工作。而作大池中的小魚，就像有的大學(xué)生在中小城市上學(xué)，畢業(yè)后去大型城市工作“寧當(dāng)雞頭，不當(dāng)鳳尾”。

每個(gè)地方發(fā)展都有當(dāng)?shù)氐奶厣?，回家鄉(xiāng)發(fā)展對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來說可能是一種較為合適的選擇。首先，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)家鄉(xiāng)的文化有著極為熟悉的了解，能夠更快的融入工作環(huán)境，因地制宜的給企業(yè)提供建設(shè)性的意見，有利于企業(yè)在當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)一步發(fā)展；其次，企業(yè)方面也更愿意招聘當(dāng)?shù)氐娜瞬?，方便于企業(yè)的本土化；再者，政府也希望更多畢業(yè)生回來參與當(dāng)?shù)匕l(fā)展，這樣一來企業(yè)也愿意長期留在當(dāng)?shù)?，更好地融入本地文化。而?duì)于父母來說，也希望自己的孩子能離自己近一點(diǎn)。以前家鄉(xiāng)周圍經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較滯后，所提供的機(jī)會(huì)也比較少，父母都希望孩子們能走出去；而現(xiàn)在家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)日新月異，所能提供給個(gè)人的機(jī)遇以及發(fā)展前景與大部分沿海城市無異，大學(xué)生回來家鄉(xiāng)也意味著父母能更多的與他們接觸，讓他們有家的感覺。

大學(xué)生紛紛到大城市就業(yè)，主要看中的是企業(yè)多，就業(yè)機(jī)會(huì)多。能夠充分運(yùn)用大學(xué)期間的所學(xué)，充分發(fā)揮自己的光和熱。就像小魚能長多大還要看池的大小。要想長的大，就要選一個(gè)大的池，大池中很多制度、思想、理念、方法、資源是小池不具備的，有壓力才有動(dòng)力，在大池中生存是需要高超的技能的，大池中藏龍臥虎，大池中的小魚比小池中的大魚見世面廣，面對(duì)的困難和鍛煉的機(jī)會(huì)也多，也許一開始大池中的小魚會(huì)顯得很平凡，但等到小魚長成大魚的時(shí)候就不一樣了，做小魚很快就可以學(xué)全停滯，做大魚才會(huì)學(xué)無止境。

所以做大池中的小魚，還是小池中的大魚，都是可以的。只要把握好度，最終都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第二題，假如你是一名交警，在遇到一名違章司機(jī)，在處理時(shí)遭到粗暴抗法，并且引起群眾圍觀，你會(huì)怎么做?

中公教育專家權(quán)威解析：

通遼人事考試信息網(wǎng)：http://tongliao.offcn.com/

【試題分析】這是一道情景應(yīng)變題，本題主要考查考生的應(yīng)急應(yīng)變能力、邏輯思維能力及語言表達(dá)能力。本題意在通過一個(gè)交通事故來考察考生的解決問題的能力，看考生能否及時(shí)解決問題，從而考察其全面解決問題的能力和水平。

【解題思路】第一，破題表態(tài)，說明交通警察的職責(zé)；第二，對(duì)粗暴抗法的行為進(jìn)行及時(shí)解決；第三，自我反思，第四，提出對(duì)策，進(jìn)行總結(jié)。

本題的關(guān)鍵點(diǎn)是要及時(shí)的去解決問題，而不是自我反思。要身臨其境才能更好的解決問題。

【參考答案】交通警察的首要任務(wù)，是做好各種車輛的管理工作，制止和糾正一切違反交通規(guī)則的現(xiàn)象，采取切實(shí)可行的手段維護(hù)交通的暢通與安全。

遇到違章司機(jī)進(jìn)行處理的行為是正當(dāng)?shù)墓珓?wù)行為，而遇到暴力執(zhí)法，第一，安撫司機(jī)的情緒，第二，詳細(xì)熱情的向司機(jī)說明交通法規(guī)，讓司機(jī)認(rèn)識(shí)到自己的行為是觸犯法律的，第三，說明違章會(huì)危害自己和廣大人民群眾的人身安全，產(chǎn)生極其惡劣的社會(huì)影響。如果全國人民都違章的話，交通環(huán)境將混亂不堪。如果違章的話，對(duì)司機(jī)本人的家人來說，也是一種潛在的威脅，美好的家庭需要所有的人的努力，請(qǐng)司機(jī)遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)慎駕駛。

相信我們的司機(jī)很明事理，能支持我的工作。對(duì)于群眾的圍觀我們會(huì)引起高度重視，對(duì)群眾進(jìn)行耐心的溝通和交流，通過大家的共同努力，群眾也一定能理解我們的工作的。如果此次事件解決的好的話，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的信念也會(huì)深入人心。

在執(zhí)法中出現(xiàn)暴力抗法，我們的交警同志也有不可推卸的責(zé)任，可能辦公時(shí)的態(tài)度上有問題，或者講解的交通法規(guī)并不詳細(xì)等，在以后的工作中，我一定會(huì)改進(jìn)以上問題，更好的為人們提供優(yōu)質(zhì)的公務(wù)服務(wù)。

通過此次事故，說明我們的政府的工作還可以進(jìn)一步完善。第一，加大交通法規(guī)宣傳力度，使廣大人民群眾從思想上認(rèn)識(shí)到違章的危害。第二，加強(qiáng)立法，出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，杜絕違章行為。第三，加強(qiáng)監(jiān)督，加大處罰力度，交通處罰一般都比較輕，導(dǎo)致司機(jī)對(duì)待違章并不重視。

我們的政府和廣大的人民群眾同時(shí)樹立起遵守交通規(guī)則的意識(shí)，和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)也指日可待。

第三題：在單位中，一位同事和你有矛盾，正好有人找他，你會(huì)怎么做？

中公教育專家權(quán)威解析：

【試題分析】人際關(guān)系題，考察考生如何處理與同事，群眾的關(guān)系。

【解題思路】弱化自己與同事的矛盾，對(duì)于群眾找同事可能存在的幾種情況分類討論，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，化解與群眾的矛盾，處理好群眾要解決的問題。積極心態(tài)，相信問題一定能獲得處理，關(guān)系一定能夠緩和。

【參考答案】同事之間在工作上存在某些誤會(huì)，這都是可以理解的，可能是由于自己在工作中溝通不到位，也可能是在工作的方式方法上不同，也可能存在某些誤會(huì)等原因造成的，但并不是不可逾越的，也不會(huì)影響我們的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，我積極協(xié)助同事，解決群眾的問題。

我首先會(huì)請(qǐng)這位群眾到接待室，做好茶水工作。如果是該群眾是同事的親朋好友，那么我會(huì)讓他稍事等待，并盡快通知同事來接待，讓我們的親人朋友沒有被冷落的感覺；如果群眾是為公事而來的，我會(huì)盡量與同事取得聯(lián)系，通知他來處理；如果同事實(shí)在是公務(wù)脫不開身，我會(huì)將群眾反映的事情詳細(xì)的做好記錄，等同事回來以后交給他，在緊急的情況下請(qǐng)其他同事協(xié)助，在做好本職工作基礎(chǔ)上，積極的協(xié)助同事做好工作，把群眾的事情辦好。通過我的細(xì)心認(rèn)真幫忙，與同事的溝通的增多，同事和我之間存在的誤解一定會(huì)化解，同時(shí)我也相信在我和同事以及公務(wù)員隊(duì)伍中的每個(gè)成員的的共同努力下，群眾一定能夠獲得最滿意的服務(wù)。

在以后的工作中，要加強(qiáng)與同事的溝通交流，在工作之內(nèi)互相學(xué)習(xí)，在工作之外多加幫助，一定能夠成為工作的好伙伴，生活中的好朋友。并齊心協(xié)力解決群眾的問題。

【專家點(diǎn)睛】這道人際關(guān)系是在考察考生的人際關(guān)系的處理能力與技巧，同時(shí)更是對(duì)公務(wù)員的道德素質(zhì)的側(cè)面考察，考生一定不要脫離這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)答題。

第三篇：2013政法干警面試

2013政法干警面試：“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”可塑造新環(huán)保政績觀

發(fā)布時(shí)間:2013-10-29信息來源: 知滿天教育網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù):2次我要評(píng)論(0)

環(huán)保之所以在地方工作中屢被邊緣化，原因就在于這個(gè)工作不可量化，不能在一定周期內(nèi)兌現(xiàn)為地方發(fā)展成績?！耙元?jiǎng)代補(bǔ)”會(huì)改變其“不可量化”的“缺陷”，媒體和公眾的密集關(guān)注，又可以大大提高其“能見度”。

10月15日媒體報(bào)道了來自財(cái)政部的消息：中央財(cái)政已于日前安排50億元資金，全部用于京津冀及周邊地區(qū)大氣污染治理工作，具體包括京津冀晉魯和內(nèi)蒙古六個(gè)省份，并重點(diǎn)向治理任務(wù)重的河北省傾斜。

耐人尋味的是這50億元的補(bǔ)貼方式。的方式，按上述地區(qū)預(yù)期污染物減排量、污染治理投入、PM2.5本結(jié)束后，中央財(cái)政將對(duì)上述地區(qū)大氣污染防治工作成效進(jìn)行考核，獎(jiǎng)勵(lì)資金清算，突出績效導(dǎo)向作用。

之前，無論是國務(wù)院發(fā)布的大氣“國十條”落實(shí)大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》治條例》?二是污染者厘不差的權(quán)責(zé)對(duì)等幾乎是不可能的。和“PM2.5”展開的全民討論已持續(xù)幾年，以中央財(cái)政支持六省市治污的決策并不突然，只不過這個(gè)討論性質(zhì)寬泛、時(shí)間漫長。目前的情況下，“獲得獎(jiǎng)金”但其實(shí)換個(gè)方向來看，治理者獲獎(jiǎng)也是污;其二。

原因就在于這個(gè)工作不可量化、能見度低，不能在一定周期從政府機(jī)構(gòu)到施政者都缺乏做這件事的動(dòng)力?，F(xiàn)在，PM2.5濃度下降比例的考核會(huì)改變其“不可量化”的“缺陷”，以環(huán)保為政績的治理觀念有望出現(xiàn)——一旦這個(gè)沖動(dòng)有了，很多事情就會(huì)變得好辦很多。

第四篇：政法干警面試

政法干警、招警考試結(jié)束了，接下來就是讓人激動(dòng)人心的出成績，看出今年的招警考試競爭異常的激烈，成績出來之后，就要面臨緊張的面試環(huán)節(jié)，筆試總會(huì)淘汰一些，當(dāng)然淘汰的是多數(shù)，而面試也要淘汰一些，雖然淘汰的人數(shù)沒有筆試的人數(shù)多，但競爭的慘烈程度也是非常之殘酷。

所以接卸來進(jìn)入面試的同學(xué)要著手做好這方面的準(zhǔn)備。

面試主要分為六大題型，綜合分析、組織管理、人際關(guān)系、情景模擬、自我認(rèn)知、言語表達(dá)。

其中最難的題型就是綜合分析，也是各個(gè)面試現(xiàn)場比較鐘愛的考試題目，主要考察考生，綜合分析的能力，即有綜合的能力，又有分析的能力

綜合就是歲題目總體的把我，分析就是從微觀上來分析問題出現(xiàn)的背景原因，以及提出相應(yīng)的對(duì)策解決問題。

組織管理題，主要考察考生組織活動(dòng)的能力，這種題型要求考慮周到，細(xì)致，從各個(gè)方面思考如何組織好一項(xiàng)活動(dòng)，并能實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)的意義，意義是關(guān)鍵，主要通過組織形式，內(nèi)容體現(xiàn)。如組織一場晚會(huì)，或迎新生活動(dòng)，地震逃生培訓(xùn)，團(tuán)結(jié)合做培訓(xùn)等。

人際關(guān)系題目是比較簡單的一類題目，但做此類題目要注意，如何處理人情和工作原則的關(guān)系，堅(jiān)持原則沒有錯(cuò)但，怎么處理好人情呢，如你考上公務(wù)員，突然有親戚送來兩千元錢，你怎么辦？

情景模擬題目一定要有一定的情境感，只有設(shè)身處地的在那個(gè)環(huán)境下，才會(huì)有想法去解決，如你所負(fù)責(zé)管轄的地段出現(xiàn)交通事故，你怎么處理?

自我認(rèn)知題目必須能從中體現(xiàn)出自己有哪些優(yōu)良的品質(zhì)，不必全說優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也可以說，但是要記住，缺點(diǎn)一定是無關(guān)緊要的，并說出以后如何做，堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，改正切點(diǎn)。

言語表達(dá)，主要測查應(yīng)試者能否用流利清晰明白的語言表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，如演講題目，現(xiàn)場模擬的題目，如，你考上公務(wù)員要離開原單位，你如何和你的上司溝通，請(qǐng)現(xiàn)場模擬一下。

這是結(jié)構(gòu)化面試考試的主要題型，及分析，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)材料性的題目。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目我們涉及的概率非常的小，希望各位能夠進(jìn)入面試的考生，好好準(zhǔn)備，在考場上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

第五篇：河北政法干警面試真題解析

2009 年 9 月 27 日上午河北省政法干警面試真題解析

1．教師節(jié)由于被規(guī)定為法定節(jié)日,近年來教師節(jié)基本成為了送禮節(jié),一到教師節(jié)，眾多家長紛紛送禮,你怎么看待這個(gè)事情?

答：教師被稱為“人類靈魂的工程師”，為人類社會(huì)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，所以把每年的9月10日法定為教師的節(jié)日是為了在全社會(huì)營造一個(gè)良好的尊師重教氛圍，促進(jìn)我國教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。

首先，在教師節(jié)向教師表達(dá)敬意體現(xiàn)了家長教育意識(shí)的提高，而且反映出社會(huì)上已經(jīng)形成了良好的尊師重教的良好風(fēng)尚。

但是，由于市場經(jīng)濟(jì)中一些不良風(fēng)氣的影響，很多家長的尊師觀發(fā)生了扭曲，以物質(zhì)禮物的多少去影響和衡量老師對(duì)自己孩子的教育和關(guān)注度;而部分老師的價(jià)值觀念也有所改變，以禮物輕重來去衡量學(xué)生對(duì)其尊重度。從而導(dǎo)致了以上問題的出現(xiàn)。

要解決以上問題：第一，對(duì)于老師來說，應(yīng)當(dāng)以身作則，廉潔從教;第二，對(duì)于學(xué)生家長，對(duì)老師的尊重應(yīng)該以精神為主，物質(zhì)為輔，同時(shí)應(yīng)當(dāng)讓孩子用自己的方式去表達(dá)對(duì)老師的感恩和敬重;第三，政府對(duì)教師節(jié)的意義做正面的宣傳和引導(dǎo)，防止這種不良風(fēng)氣的蔓延。

2、現(xiàn)在的無償社會(huì)服務(wù)有的開始有償服務(wù)，你如何看待?

答：偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推進(jìn)偉大的事業(yè)。正是由于千千萬萬個(gè)無私奉獻(xiàn)的志愿者才有了北京無與倫比的奧運(yùn)會(huì)。古往今來，志愿者服務(wù)都是無償?shù)?。但隨著社會(huì)的發(fā)展，志愿者逐漸職業(yè)化，成為專業(yè)化的職業(yè)隊(duì)伍。我認(rèn)為，志愿者的有償勞動(dòng)出現(xiàn)的原因有以下幾點(diǎn)：

一是志愿者組織在需雇傭職員和專業(yè)人才，招聘有償志愿者比招聘新的無償志愿者更能降低成本費(fèi)用;

二是為了保護(hù)志愿者的利益，支付一定的費(fèi)用在一定程度上可以減輕志愿者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

但是，有償?shù)闹驹刚邥?huì)造成社會(huì)上有些人的功利主義的行為，擾亂社會(huì)秩序，造成社會(huì)上對(duì)志愿者的印象大打折扣。

所以我們應(yīng)該根據(jù)志愿者行為的不同類型，分層次和范圍的對(duì)志愿者進(jìn)行有償支付。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)的輿論導(dǎo)向，重視無償服務(wù)對(duì)社會(huì)的重要意義所在，鼓勵(lì)更多的人加入到無償服務(wù)的大軍中來

3．社會(huì)捐助貧困生公布名單，使一些貧困生覺得傷害自尊，于是不要社會(huì)捐助，你怎么看這個(gè)問題? 4．溫家寶總理說公務(wù)員要勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，更好地為祖國和人民服務(wù)。請(qǐng)你用“勤奮工作”為題發(fā)表一段演講。2009年9月27日下午河北省政法干警面試真題解析

題目

一、關(guān)于“2008年感動(dòng)河北十大人物”中景縣的閆希來的事跡，2005年15歲的閆希來在父親患食道癌醫(yī)治無效去世后，一邊照顧患腦血栓癱瘓?jiān)诖睬疑裰静磺宓哪赣H，一邊上學(xué)。老家?guī)桩€地一年800元的承包費(fèi)和每月幾十元錢的低保金是閆希來所有的收入，可當(dāng)班里的同學(xué)要為他捐款時(shí)，都被他婉言謝絕了?！翱忌洗髮W(xué)后，我還會(huì)帶著媽媽一起去讀大學(xué)”，閆希來這樣說。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【試題分析】本題是社會(huì)熱點(diǎn)類的綜合分析類試題，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的孝敬老人的美德。另外，閆希來學(xué)習(xí)成績突出，德才兼?zhèn)?，?0后樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。考察考生對(duì)熱點(diǎn)事件的了解，以及當(dāng)代青年人的感恩意識(shí)。

【解題思路】考生作答此題，首先應(yīng)該從這一現(xiàn)象本身入手，談?wù)剬?duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，這種現(xiàn)象背后隱藏的深層含義，對(duì)社會(huì)的影響以及對(duì)自己的啟發(fā)?！緟⒖即鸢浮?.閆希來在父親去世后，一個(gè)人不但能承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，而且還能刻苦學(xué)習(xí)且成績優(yōu)秀，體現(xiàn)出了“90后” 自強(qiáng)不息，具備感恩意識(shí)的不同一面。

2.當(dāng)前對(duì)“90后”的負(fù)面評(píng)價(jià)有很多，例如，任性，懶惰，怕吃苦等。我們的國家日益富強(qiáng)，人民的生活水平不斷提高，“90后”從小就過上了富足安逸的生活；家庭方面，由于都是獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，導(dǎo)致了從小就受到了全家的溺愛。在加之自身缺乏艱苦奮斗的意識(shí)，才會(huì)出現(xiàn)懶惰，任性，不懂事的90后一代。但并不能因此完全否定90后。同樣也出現(xiàn)了像閆希來這樣的優(yōu)秀代表。他們?cè)诶щy面前不退縮，有這自強(qiáng)不息的態(tài)度，藐視困難的精神和樂觀自信的品格。3.帶著癱媽上高中的閆希來又讓我們重新審視了“90后”這一群體，他所表現(xiàn)出來的孝道、責(zé)任、勇氣、擔(dān)當(dāng)，讓人為之振奮，也讓我們對(duì)他們刮目相看。一位少年就能做到“修身、齊家”，長大后定能成為國家的棟梁之才。社會(huì)需要如此不懼風(fēng)雨、勇于搏擊的勇士，時(shí)代需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、頂天立地的強(qiáng)者。愿天地間永遠(yuǎn)回響著黃鐘大呂之聲———天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。所以我們對(duì)90后更多的應(yīng)該是鼓勵(lì)而不是批評(píng)，給他們一個(gè)更寬松的成長環(huán)境?！久麕燑c(diǎn)撥】

考察對(duì)熱點(diǎn)事件的認(rèn)識(shí)，若能從正反兩方面去客觀的評(píng)價(jià)90后的問題將會(huì)使本題更有深度。

題目

二、北京某醫(yī)院推出一天讓院長體驗(yàn)基層護(hù)士生活，讓市民體驗(yàn)醫(yī)院生活，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【試題分析】本題屬于綜合分析類試題。主要從換位思考這一核心內(nèi)容來展開就可以。

【解題思路】領(lǐng)導(dǎo)下基層，市民體驗(yàn)醫(yī)院生活。此換位思考的舉動(dòng)可談下其積極意義，并能題出合理化建議以及對(duì)自己的啟發(fā)即可。

【參考答案】1.院長能夠去體驗(yàn)護(hù)士的生活，放到我們政府工作中也是同樣。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多到基層去體驗(yàn)，體驗(yàn)基層干部在工作中遇到的困難，體驗(yàn)群眾真正的需求。只有做到了這一點(diǎn)，才能夠?qū)ぷ髯龀鰷?zhǔn)確的判斷，才能夠制定出更加合理的決策。對(duì)提高政府的執(zhí)政能力，工作效率起著積極的作用。同事也符合建設(shè)服務(wù)型政府的要求。只有切實(shí)的為群眾解決問題，才能最大化的發(fā)揮政府公共服務(wù)的職能。

2.一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號(hào)叫，強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的?！必i聽了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是分你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是分我的命?。　?立場不同，所處環(huán)境不同的人，是很難了解對(duì)方的感受的。因此，對(duì)他人的失意、挫折和傷痛，我們應(yīng)進(jìn)行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關(guān)心他人。

3.換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過程.將心比心,設(shè)身處地,是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制.它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界,如情感體驗(yàn),思維方式等與對(duì)方聯(lián)系起來,站在對(duì)方的立場上體驗(yàn)和思考問題,從而與對(duì)方在情感上得到溝通,為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ).它即是一種理解,也是一種關(guān)愛。人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。

4.這樣換位思考的活動(dòng)希望能夠持久是堅(jiān)持下去，不能只是心血來潮而為之。更不能讓其成為一種形象工程。應(yīng)設(shè)立定期的換位思考日，使其這樣的活動(dòng)成為一種常態(tài)。更好的發(fā)揮其積極的作用?！久麕燑c(diǎn)撥】

本題若能上升到政府的工作中也能做到換位思考，將會(huì)使本題上升到一定高度。題目

三、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，但國外某機(jī)構(gòu)調(diào)查指出：中國學(xué)生的計(jì)算能力第一，創(chuàng)新能力第五，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

【試題分析】本題屬于綜合分析類試題。應(yīng)意識(shí)到我國學(xué)生在創(chuàng)新能力上還有待提高。應(yīng)完善教育體制，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

【解題思路】.應(yīng)分析出我國學(xué)生創(chuàng)新能力不足的原因，并能提出相應(yīng)的對(duì)策。【參考答案】1.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，這是江澤民同志總結(jié)20世紀(jì)世界各國政黨，特別是共產(chǎn)黨興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)得出的科學(xué)結(jié)論。因此提高創(chuàng)新能力勢在必行。

2.由于我過國的教育體制問題，過去只是唯分?jǐn)?shù)論，一考定終身，導(dǎo)致了中學(xué)是只是一味的苦讀書本，而忽略了能力方面的培養(yǎng)。就業(yè)形式嚴(yán)峻，一些企業(yè)在招聘是只看中學(xué)歷和各種證書，忽視對(duì)能力的考察。學(xué)校方面為了擴(kuò)大生源，提高升學(xué)率，只看中學(xué)是的分?jǐn)?shù)，不重視能力的培養(yǎng)。

目前，我過教育體制正在不斷的改革，擬推出的不在“一考定終身”，中學(xué)校長實(shí)名制等都是一些積極的舉措。

3.近代以來人類文明進(jìn)步所取得的豐碩成果，主要得益于科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新和工程技術(shù)的不斷進(jìn)步，得益于科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中形成的先進(jìn)生產(chǎn)力，得益于近代啟蒙運(yùn)動(dòng)所帶來的人們思想觀念的巨大解放。可以這樣說，人類社會(huì)從低級(jí)到高級(jí)、從簡單到復(fù)雜、從原始到現(xiàn)代的進(jìn)化歷程，就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。不同民族發(fā)展的速度有快有慢，發(fā)展的階段有先有后，發(fā)展的水平有高有低，究其原因，民族創(chuàng)新能力的大小是一個(gè)主要因素?！久麕燑c(diǎn)撥】

從創(chuàng)新的角度出發(fā)，可談下我國教育體制存在的一些問題，避免一味回避現(xiàn)實(shí)存在的問題。

題目

四、就毛主席提出的“兩個(gè)務(wù)必”為主題，發(fā)表演講，題目自擬?！緟⒖即鸢浮?憂傷興國、逸豫亡身

重溫中國歷史，我們看到王朝的更迭、社會(huì)的變遷，無不驗(yàn)證“憂傷興國、逸豫亡身”的名言，無不揭示了“滋生驕逸之端，必踐危亡之地”至理，無不印證“水能載舟，亦能覆舟”的古訓(xùn)。

我們的黨正在歷史的昭示下，始終保質(zhì)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)全國人民奪取了中國革命的勝利。務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，凝聚著我們黨對(duì)歷史教訓(xùn)的深刻總結(jié)。半個(gè)世記來，“兩個(gè)務(wù)必”深深教育了幾代共產(chǎn)黨人，使絕大多數(shù)黨員干部經(jīng)受住了執(zhí)政的考驗(yàn)，使黨的事業(yè)保持著旺盛的生命力。

改革開放，我們的黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了輝煌成就，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人民生活發(fā)生了巨大變化，但是，黨也面臨著國內(nèi)的嚴(yán)竣挑戰(zhàn)，有的黨員干部可能經(jīng)受不住執(zhí)政和開放的考驗(yàn)，可能發(fā)生追求金錢、色等消極腐敗現(xiàn)象，正因如此，江澤民同志告誡全黨：“我們已經(jīng)走出了一條光明大道，但前面的路并不都是平坦的，還會(huì)有各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，包括可以預(yù)料和難以預(yù)料的，來自國內(nèi)和來處國外的，經(jīng)濟(jì)生活中的和社會(huì)政治生活中的 黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要牢記“兩個(gè)務(wù)必”做到“兩個(gè)提高”具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。放眼未來，黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)己經(jīng)確立，我們?nèi)w黨員，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，只有認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“兩個(gè)提高”的要求，加強(qiáng)黨性鍛煉，以自己高尚的品格和模范行動(dòng)，把全體人民的意志和力量凝聚起來，全國人民夢寐以求的愿望無數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼，孜孜以求的理想“小康社會(huì)”今天即將在我們手中實(shí)現(xiàn)。2009年10月17日上午河北省政法干警面試真題解析

1．有人提議要針對(duì)虐待小動(dòng)物致死立法，追究施虐者的法律責(zé)任，對(duì)此你是怎么看的？

2．針對(duì)“司機(jī)違規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)要向公眾和媒體致歉”的規(guī)定談?wù)勀愕目捶ā?．在冉莊地道舊址，中國游人穿和服、日本軍服照相，你怎么看？

4．房管局的設(shè)計(jì)圖紙有問題，導(dǎo)致甲、乙兩戶地基重疊，多次訴訟和調(diào)解無果，領(lǐng)導(dǎo)派你去處理，你打算怎么處理？

2009年10月17日下午河北省基層政法干警招錄考試面試真題

1、青年政治學(xué)院給獨(dú)身去報(bào)道的學(xué)生發(fā)100元或同值手機(jī)費(fèi)，對(duì)此你怎么看的?

2、河南省高院和司法廳推出廳外調(diào)解，對(duì)一般案件能調(diào)就調(diào)，對(duì)此你怎么看的?

3、談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生“回爐”上技校的看法。

4、參考山西煤礦事故，用“寧聽罵聲，不聽哭聲”為主題做一個(gè)演講。2010年9月5日上午河北政法干警面試真題

1.某中學(xué)把善良作為校訓(xùn)，但是有人認(rèn)為不合時(shí)宜，認(rèn)為走向社會(huì)會(huì)吃虧，你怎么看？

2.蘿卜放在煮沸的開水中會(huì)變軟，雞蛋會(huì)變硬，咖啡能改變水，你怎么看？ 3.有些人認(rèn)為現(xiàn)在勞動(dòng)不能致富，你怎么看？ 4.以“把痛苦踩在腳下”為題，做一篇演講。2010年9月5日下午河北政法干警面試真題 1.石家莊禁止沿街乞討，談?wù)効捶ā?/p>

2.一個(gè)水桶如果裝滿水不易被風(fēng)吹跑，如果是空的容易被吹跑。

3.中國房屋平均使用年限30年國際平均水平80~100年英國125年，談?wù)効捶ā?.介紹了一下華山獨(dú)臂挑夫，請(qǐng)以“真正的英雄”為題做一個(gè)演講，并用上“策劃”、“精神”等詞語。

2010年河北省政法干警面試真題三

1、某城市修地鐵，要進(jìn)行交通管制、車輛限行，領(lǐng)導(dǎo)要你展開調(diào)查，你如何搜集資料？

2、針對(duì)“75歲免除死刑”這一規(guī)定，有人贊成，有人反對(duì)，你如何看？

3、某服刑犯母親病重，老婆離家出走，導(dǎo)致情緒失常，經(jīng)常與其他在押人員產(chǎn)生糾紛，作為教導(dǎo)員，你怎么辦？

4、你和小李值班，本縣群眾與鄰縣群眾因?yàn)槟彻さ匕l(fā)生糾紛，產(chǎn)生械斗，你發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮甯刹恳矃⑴c其中，小李要你不要管，你怎么辦？

5、面試官認(rèn)為小王答題說假話、套話，沒有體現(xiàn)他的能力，影響到他的錄用，如果你是小王，你會(huì)怎么說服考官？

2011年河北政法干警面試真題11月5日上午

第一題：共青團(tuán)廣東省與北京大學(xué)聯(lián)合舉辦“圓夢計(jì)劃”，對(duì)廣東農(nóng)民工進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，談?wù)勀銓?duì)此事的看法。

第二題：一個(gè)英國人中了九百萬英鎊，但是他臨死前卻說彩票毀了他平靜幸福的一生，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第三題：一棵小樹苗長不好，但是如果把它放在森林里和其他的樹木一起生長，就會(huì)長的很好，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第四題：你的同事小王很有能力，經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己，年底評(píng)先進(jìn)典型領(lǐng)導(dǎo)沒有通過民主選舉就直接給了小王，同事們有以下三種反映，請(qǐng)談一談你的看法。

1、有的同事在公開場合對(duì)小王表示不滿。

2、有的同事直接去找領(lǐng)導(dǎo)理論，然后跟領(lǐng)導(dǎo)吵了起來。

3、有的同事跟小王說讓他自己的工作以后自己干。2011年河北政法干警面試真題11月5日下午

1、植樹老人楊善洲，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、禁煙令屢禁屢不止，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、現(xiàn)在幼兒園入園難，市教育局要在市區(qū)開設(shè)5所幼兒園，如果是你負(fù)責(zé)人，你怎么統(tǒng)籌安排這件事。

4、有三件事情你怎么協(xié)調(diào)，9點(diǎn)半要寫3千字的文件，9點(diǎn)45要組織同事到另外一個(gè)辦公室開會(huì)，下午兩點(diǎn)半要組織同事開展災(zāi)區(qū)捐款捐物，你怎么安排? 2011年河北政法干警面試真題11月6日上午

1、現(xiàn)在青少年犯罪越來越多，部委要統(tǒng)計(jì)青年犯罪心理，讓各個(gè)學(xué)校對(duì)在校不良行為少年和嚴(yán)重不良行為進(jìn)行排查。你怎么看待這件事情。

2、城市普遍老人多，現(xiàn)在有的城市70歲老人可以免費(fèi)乘坐公交車，沈陽市的公交車司機(jī)以各種理由拒絕老人乘坐公交車，你怎么看這個(gè)問題。

3、國內(nèi)不少高校規(guī)定，不允許大一新生帶電腦入學(xué)，規(guī)定出臺(tái)后引來了很多學(xué)生和家長的爭議，對(duì)此你有什么看法。

4、你很努力工作，終于有了一次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是領(lǐng)導(dǎo)由于工作忙為原因不讓你去，請(qǐng)你用三種或三種以上的理由說服領(lǐng)導(dǎo)讓你外出學(xué)習(xí)并說出你選這些理由的原因。

2011年河北省政法干警面試真題11月6日下午

1、中共北京市委、北京市人民政府關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)此教育活動(dòng)你有什么看法。

2、小樹長了很多枝條，需要修剪才能生長的更好，對(duì)此你有什么看法

3、低碳生活，人人有責(zé)，但很多人說一個(gè)人的力量有限，請(qǐng)談一談你的看法。

4、現(xiàn)在市民出行難，打車難，坐公交車難，請(qǐng)你提出兩條以上的對(duì)策。