第一篇：陡溝中心小學平安校園建設工作計劃

陡溝中心小學平安校園建設工作計劃

(2012年度)

一、指導思想：

2012年度，小學嚴格按照教育局關于學校安全工作的指示要求，全面落實學校各項安全工作，確保校園平安。為不斷創(chuàng)新學校安全工作，確保校園的平安與穩(wěn)定，全面貫徹中央十部委聯(lián)合發(fā)布的《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實教育部發(fā)布的《中小學公共安全教育指導綱要》的文件精神，特根據(jù)學校實際工作情況制定2012年度安全工作計劃。

二、工作目標：

爭創(chuàng)“平安校園”稱號，建設和諧平安校園。

三、工作措施：

1、建立“平安校園”工作領導小組

組長：范德才

副組長：錢宗權、宋先翠、倪會文

成員：各班主任、各科任教師

2、完善學校各項安全工作制度和預案。

根據(jù)上級文件精神及時修訂《陡溝中心小學校園安全事故應急處理預案》、《陡溝中心小學突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度及應急處理預案》，整理好各類安全責任狀，按學年度簽訂責任狀，明確各崗位職責中的安全責任，層層負責，做到安全工作無遺漏，時時講安全、事事有人管、人人有責任。

3、完善教師學習制度。

通過全體教職工大會和班主任會議，定期組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》，以及早已頒布實施的《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)性文件，學習教師職業(yè)道德有關規(guī)定。通過學習，認真領會法律法規(guī)實質，從更高的角度審視學校安全工作，指導和規(guī)范自身教育教學行為，杜絕教育教學中的過激語言和行為，并從中學習和探索學校安全教育工作的內容、方法和途徑。

4、加強學生安全意識教育，提高學生自救、自護能力。

學校要求大隊部緊緊圍繞“安全文明規(guī)范班”的評比

活動、“校園十佳”優(yōu)秀少先隊員的評比活動，加強《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》的學習，通過一日常規(guī)的檢查督導，不斷強化學生良好習慣養(yǎng)成。通過交通安全知識進校園、消防演習等活動增強法律意識，學會在突發(fā)安

全事件中自救、自護的技能。本年度，學校將結合《中小學公共安全教育指導綱要》中所強調的預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊內容加強教育，設計豐富多彩的教育活動，幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

5、加強學校管理人員的安全意識，杜絕安全隱患。

學校安全工作領導小組是學校核心成員，每一位都有明確的安全職責和安全工作管理范疇，在校長領導下，各司其職、各負其責。要樹立高度的責任心，對每一項工作思考在前、行動在前。每月進行一次安全工作專項督察，如開學初進行校園校舍、教學設施設備專項檢查，學期中對教師教育教學活動安全檢查、學生社會實踐活動安全預案檢查、消防設施設備檢查、食堂衛(wèi)生環(huán)境狀況檢查、學生疾病監(jiān)控等，杜絕各類安全隱患。

6、及時掌握教師和學生思想動態(tài)，及時調解、處理校園人事矛盾。

在學校安全工作中，教師是關鍵因素。教師的不良情緒容易帶來安全隱患，挑起教師之間、師生之間的矛盾。作為管理者，要及時掌握教師思想動態(tài)，及時作好細致的引導工作，疏通教師心理，通過工會組織豐富的教職工活動，愉悅教師身心，化解矛盾，消除人為的安全隱患。對學生中出現(xiàn)的不良苗頭要及時發(fā)現(xiàn)、及時制止、及時教育，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

第二篇：陡溝中心小學少先隊工作計劃

陡溝中心小學少先隊工作計劃

2011--2012學年第二學期

一、指導思想：

本學期，少先隊工作依據(jù)縣團委精神，緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本。按照全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，繼續(xù)打造以“愛”為核心的教育，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

二、工作目標：

1．以深化常規(guī)工作為抓手，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行評比制度，促進我校校園文明建設。各班繼續(xù)組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，加強習慣教育與訓練，并將教育與爭奪流動紅旗、評選“文明班級”和“班級之星”等活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。要求每個班級每周都要重溫《小學生日常行為規(guī)范》、學習《弟子規(guī)》名句等，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

2．開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展。

（1）精心組織每周一的升旗儀式。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。本學期繼續(xù)執(zhí)行“班級輪換制”，由中隊輔導員老師結合學校實際完成國旗下演講稿，并由

大隊部嚴格把關。使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。讓全校師生都充滿干勁并加強規(guī)范升旗儀式。

（2）辦好每周的紅領巾廣播。紅領巾廣播站是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑。

（3）開展每月主題教育。

各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動；四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)愛國主義教育活動，并以“植樹節(jié)”為契機，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動；五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，并開展與特困學生“手拉手”活動；六月份開展慶“六?一”入隊儀式暨表彰活動，以六一節(jié)為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。

（4）深入開展以“愛”為核心的教育活動。

以“愛祖國、愛社會、愛校園、愛父母、愛他人、愛勞動”為主題，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的生活困難學生，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發(fā)展。

（5）結合學校的讀書活動，開展一系列活動。通過讀書競賽活動進一步豐富青少年學生的課外活動，充實青少年學生的精神世界，引導學校愛讀書，會讀書，培養(yǎng)讀書興趣，形成愛讀書的好習慣。在讀書與實踐中，開拓眼界，培養(yǎng)能力，感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。

3．搞好少先隊陣地建設，充分發(fā)揮育人作用。

（1）抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

（2）充分發(fā)揮“紅領巾廣播員”、“常規(guī)評比”的模范教育作用。

（3）抓好紅領巾監(jiān)督隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

（4）建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。

（5）規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

（6）主動邀請學校法制副校長作法制安全講座，通過主題班隊會、手抄報、板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。

（7）增強學生的交通安全意識，在學生中開展好每月一次的安全主題教育，并及時反饋活動情況。

【月度工作安排】

二月份 —— 收獲幸福·播種希望

1．舉行新學期升旗儀式，繼續(xù)開展爭當“四好少年”活動。

2．召開大隊委例會，制定中隊工作計劃，中隊干部輪換改選。

3．加強文明習慣養(yǎng)成教育，布置大隊委值日工作，開展“月度文明班級”評比活動。

5．出第一期黑板報，主題：“正向習慣培養(yǎng)”。

三月份 ———感恩的心·感激的情

1．“雷鋒精神伴我成長”兒歌朗誦會、講故事比賽（3月5日學雷鋒紀念日、3月21日世界兒歌日）

2．開展“感恩母親”系列活動。（3月8日國際勞動婦女節(jié)）

3．成立環(huán)保護綠小隊，開展植綠護綠活動。（3月12日植樹節(jié)）

4．開展鼓號隊的集訓工作。

5．開展“安全教育日”、“安全教育周”活動。

6．出第二期黑板報，主題：“爭當孝敬母親的好少年” 四月份 ———民族精神·代代相傳

1．各年級開展主題隊會交流、評比活動。

2．學習革命先輩精神，開展“民族精神代代傳”活動。（4月5日中國清明節(jié)）

3．邀請校外輔導員舉辦法制講座（4月22日世界法律日）。

4．開展中隊輔導員主題隊會方案設計評比活動。

5．出第三期黑板報，主題為：緬先烈，知榮恥

五月份 ———激情少年·紅色五月

1．結合慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“祖國發(fā)展我成長”主題系列活動。

2．開展節(jié)約資源“四個一”活動。

3．開展“紀念5.12”安全疏散演練活動

4．全國助殘日倡議活動（5月第三個星期日）

5．做好“紅領巾心向黨”慶“六一”文藝節(jié)籌備、組織工作。

6．出第四期黑板報，主題為：祖國發(fā)展我成長。

六、七月份 —— 心潮涌動·放飛快樂

1．開展“手拉手”慶六·一活動，慰問特困生，關注留守兒童，評選表彰“四好少年”。（6月1日國際兒童節(jié)）

2．舉辦“慶六一”文娛匯演，辦好文藝節(jié)。

3．舉行“遠離毒品”法制教育講座。（6月26日世界禁毒日）

4．收集整理春學期少先隊工作資料，布置暑期少先隊工作。

5．組織教師志愿者進社區(qū)輔導學生暑期生活。

6．出第四期黑板報，主題為：慶祝六一

（本學期少先隊工作計劃基本安排如上，具體工作安排以學校每周工作安排為準。）

陡溝中心小學少先隊大隊部

2012年2月10日

第三篇：陡溝中心小學創(chuàng)建平安校園匯報材料

陡溝中心小學創(chuàng)建江蘇省“平安校園”

匯 報 材 料

灌云縣陡溝中心小學

陡溝中心小學創(chuàng)建平安校園匯報材料

根據(jù)江蘇省創(chuàng)建“平安校園”的實施意見，我校在創(chuàng)建江蘇省“平安校園”的過程中，認真學習文件的有關精神，以及評估標準的內容，認真落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩(wěn)定，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學秩序，為學校的改革發(fā)展打下良好的基礎?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

一、組織動員，全員參與，積極營造“創(chuàng)安”氛圍

1、學校領導高度重視，認真學習關于創(chuàng)建江蘇省“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，結合學校實際情況，制訂了《陡溝中心小學創(chuàng)建“平安校園”工作方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。學校領導在做好帶頭示范和輻射作用的同時，并與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理，同時利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

2、通過學校宣傳欄、班級黑板報、手抄報、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建“平安校園”的高潮，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。并與每一位學生家長簽定相關安全的責任書，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。并通過“平安校園”創(chuàng)建的各種形式的主題班隊會和各班開展的安全教育知識的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。

3、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節(jié)假日，通過家長會、網(wǎng)上家長學校等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生觀看安全教育錄像，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的安全意識。

4、重視學生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養(yǎng)成教育，每學期均進行法制教育和衛(wèi)生健康教育專題講座，加強對學生的法制教育。同時結合安全教育日，開展安全教育周系列活動，根據(jù)“6?26”禁毒日的要求，組織學生參加禁毒知識的宣傳和簽字活動。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。提高青少年學生和教育工作者的法制素質。

5、加強了領導值周，教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，隨查隨治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力，春秋農(nóng)忙季節(jié)，下發(fā)禁止焚燒秸稈家長書、召開主題班會了解焚燒的危害。大小集會活動有預案，重要地段有教師站崗值班（特別是樓梯轉臺）。

6、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環(huán)境綜合治理，開展了為期一月的以“抓整改、保安全”為主題的活動，其間認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發(fā)展。確保順利地完成教育教學工作。

7、嚴格做好傳染病的預防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組, 要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

二、加強檢查，及時整改，促使 “創(chuàng)安”工作扎實推進

自開展“創(chuàng)安”工作以來，學校專門組織有關人員每個月對各年級、各部門存在的安全隱患進行一次拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報協(xié)調解決，本學期共對我校的交通安全、消防安全、食品安全、財產(chǎn)安全、衛(wèi)生安全、課間安全等進行了全面的排查，并投入資金及時整改了存在的各種安全隱患。如針對我校教室門窗損壞嚴重的現(xiàn)象，學校投入重金維修安裝防盜窗并對校園圍墻重建及加固維修。本學期來無人在校園內活動發(fā)生安全事故。

三、工作扎實，管理到位，“創(chuàng)安”工作初見成績

由于目標明確、各種安全制度和責任網(wǎng)絡健全、措施得力、教育到位，我校已經(jīng)建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學習環(huán)境。自開展“創(chuàng)安”工作以來，我校全體教師無1人違反師德標準和參加邪教組織，1300多名學生無1人在校內外受到意外傷害，一年來我校未發(fā)生一起刑事案件；無一例集體食物中毒、校舍倒塌、火災、踩踏等重大安全事故發(fā)生；無一例因學校責任而發(fā)生重大交通事故，學校師生無一傷亡案例；這些都與我們扎實開展“創(chuàng)安”工作是分不開的。

四、查找問題，完善制度，持久開展“創(chuàng)安”工作

我們在創(chuàng)建‘平安校園’方面做了一些工作，但是安全工作的面太寬，難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會人員還存在。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中基本上是獨生子女，而獨生子女在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、本校由于處于公路沿線，校園周邊經(jīng)常還有流動的小攤小販，學校雖然對學生進行了教育，不準他們去買，但還有部分學生前去光臨，由于這些小灘小販們都是無證經(jīng)營，所以還存在一些安全隱患，需要進一步和有關部門加強聯(lián)系，加強監(jiān)督引導。

4、針對愈來愈嚴峻的形勢，我校進一步完善制度，加強責任心責任感，爭取資金，改善學校硬件設施，為創(chuàng)建‘平安校園’而努力。

總之，為推進學校平安創(chuàng)建活動的深入開展，切實增強師生的安全意識，確保營造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，進一步貫徹落實關于創(chuàng)建“平安校園”指示精神，學校領導充分認識開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，認真落實校園安全管理的各項措施。由于目標明確、各種安全制度和責任網(wǎng)絡健全、措施得力、教育到位，我校已經(jīng)建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學習環(huán)境。

灌云縣陡溝中心小學

2012年10月

第四篇：陡溝中心小學工作計劃2012年

陡溝中心小學工作計劃

（2011/2012學第一學期）

學校要全面做好新學期的各項工作，必須全面系統(tǒng)、客觀地反思，明晰思路，突出重點，統(tǒng)籌安排，認真計劃，從而確保各項工作順利實施和圓滿完成，為此特制定本計劃。

一、學?；厩闆r分析

多年來，我校各項教育教學工作能全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，新課程實施起步早，成效明顯，校園硬件建設穩(wěn)步推進，師資隊伍建設承前啟后，未成年人思想道德建設積累了豐富經(jīng)驗，常規(guī)管理逐漸程序化、動態(tài)化、規(guī)范化。站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，促進新發(fā)展，結合教育教學工作的實際，明晰思路，統(tǒng)籌規(guī)劃，本學期努力方向應為：一是全面推進素質教育，努力踐行新課程，弘揚明德精神，有效開展經(jīng)典誦讀。努力推進數(shù)學分層測試和攀登英語課題有效實施，回報捐贈辦人民滿意教育。二是強化師德，樹立身正為范的理念，辦人民滿意之教育。三是強化安全意識，打造平安校園，構建和諧社會。四是開源節(jié)流，全力爭取、規(guī)范操作、推進綜合樓、二期圍墻和新征用地的整平、下水工程，為新建運動場做好前期準備工作。五是以質量求生存，以科研興校，以課改為先導，以課堂教學為突破口，以養(yǎng)成教育為歸宿。六是探索完善“留守生”管理機制，全面育人，全員育人。七是適應教育體制改革，強化管理，重過程，重績效，善總結，做到職、權、責和諧統(tǒng)一。

二、本期學校工作的指導思想

認真貫徹落實十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持辦人民滿意教育這一宗旨，全面貫徹全國、全省教育工作會議精神，全面落實《教育規(guī)劃綱要》，執(zhí)行縣局2011年工作要點，進一步抓好“義務教育均衡發(fā)展，特-1-

色學校創(chuàng)建、教育質量提高、學校工程建設、校園安全、育人環(huán)境整治”等六項重點工作，促進教育教學質量又好又快發(fā)展，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。

三、工作目標及措施

總體目標是：

樹立一個宗旨：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持辦人民滿意的教育。

堅持一個原則：即堅持教育均衡、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的原則，統(tǒng)籌兼顧，努力實現(xiàn)教育公平。

突出一個重點：即實施素質教育，鞏固提高“兩基”成果，注重養(yǎng)成教育。

把握一個中心：即以提升教育質量為中心，聚精會神抓教育，全力攻堅抓管理，務求教學質量明顯提升。

構建一種和諧：即警鐘長鳴常抓不懈，健全校園安全網(wǎng)絡。抓住一個根本：即抓住師資隊伍建設這一根本，優(yōu)師德，強師能，固本培源，打造一支品德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。

具體地目標：

1、優(yōu)化師德，強化師能，著力加強師資隊伍建設。

⑴抓好師德行風建設，優(yōu)化教師職業(yè)道德。組織廣大教師深入學習、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力宣傳、表彰先進師德典型，評優(yōu)樹模，引導教師做學生尊敬家長認可、社會滿意的教師。嚴格執(zhí)行《無為縣中小學教師“十條禁令”》、《關于規(guī)范中小學在職教師從事家教行為的若干規(guī)定》，對極少數(shù)教師賭博、體罰和變相體罰學生，搞有償家教，工作日午間飲酒等行為，采取有力措施，堅持予以制止,促進教師自律,完善師德建設制度，建立長效機制。

⑵開展崗位練兵活動，提升隊伍業(yè)務素質。為提高教師專業(yè)成長，建立學歷教育與非學歷教育相結合，校內與校外教研相結合，繼教與教師培訓相結合，課堂教學與反思論文提練相結合，多種渠道相溝通，開放靈活的教師教育培訓新體系。推進教師培訓模式的創(chuàng)新，改進培訓內容和方式，提高培訓的針對性和實效性。堅持面向全員，突出骨干，分類推進，重在實效的原則，切實加強教師繼續(xù)教育工作，認真開展教師崗位練兵活動，扎實開展明德小學提升教學質量工程系列活動，突破課堂教學為重點，繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，培養(yǎng)造就骨干教師，激勵和帶動廣大教師隊伍活力，提升隊伍整體素質。

⑶深化人事制度改革，激發(fā)師資隊伍潛能，進一步完善校長任期目標責任制，加強學校師資隊伍建設，強化績效考核，并根據(jù)考核結果實施獎懲。深化學校內部管理體制改革，結合教師績效工資和教育經(jīng)費使用體制，學校各項制度的完善要真正發(fā)展激勵功能，要向一線有業(yè)績教師傾斜，不能吃大鍋飯，更不能無績有獎。

2、加大校園文化建設，提升校園文化品味。優(yōu)良的校園文化是一種潛在的德育課程和人文精神的體現(xiàn)。本期著力通過文化長廊、教室文化布置，“一站一崗兩刊”創(chuàng)建“合作向上、和諧育人、健康快樂、智慧創(chuàng)新”校園文化氛圍。同時加強圖書室和班級圖書角的建設，充實適合學生閱讀的書籍，引導學生多讀書，會讀書，讀好書，組織優(yōu)秀讀書筆記、作文評比活動，進一步營造濃郁的書香環(huán)境。第三，有效組織明德學校經(jīng)典誦讀，加強民族傳統(tǒng)教育。

3、實施素質教育，全面提高教育質量。

⑴大力實施素質教育，繼續(xù)推進新課程改革。嚴格執(zhí)行課程計劃和有關教學、作息時間的規(guī)定，開齊課程，開足課時，提高課堂教學效率。按照有關文件精神，進一步加強和改進學校德育工作，深入開展法制教育、信念教育、民族精神教育，榮辱觀教

育、重視養(yǎng)成教育、健康教育，培養(yǎng)學生良好的行為、生活習慣和健康心理，同時，唱響愛國主義主旋律。

⑵繼續(xù)推進新課程改革,強化教學研究和教師培訓，提高課改管理水平,總結義務教育新課改經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,引導學生端正學習態(tài)度,激發(fā)學生發(fā)展內在動力，養(yǎng)成良好的學習習慣。教科研工作要樹立精品意識,效益意識,引導教師用研究的精神去反思和探索教學教育行為,做到在教育教學中研究，在研究中教育和教學,全面推進《無為縣中小學教師集體備課制度》的落實,同時加強實驗室建設和使用,管好用好遠程教育設備,發(fā)揮其應有的作用。

⑶嚴格教育教學環(huán)節(jié)，夯實教育教學管理。依據(jù)《無為縣中小學教學工作規(guī)范》對、備、教、批、輔、考、評、研的明確規(guī)定。本期繼續(xù)組織教師認真學習，并針對各自的薄弱環(huán)節(jié)，夯實教學過程管理，備課從嚴，講課從實，作業(yè)求精，輔導求細，考試求質，全面落實課堂教學目標，全面提高課堂教學效益。堅持過程與業(yè)績并重，做到質量管理制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，全面提高教師的工作質量。

⑷高度重視留守學生、流動生、學困生、貧困生的教育和幫扶工作。

重點抓好留守學生教育工作。據(jù)縣局出臺《留守生教育管理辦法》，健全制度，完善機制，夯實過程，力求實效。強化教學管理，規(guī)范教學行為是教學質量穩(wěn)步提升的基礎。本期學校加大對教師的備批等的檢查督促的力度。

⑸牢牢把握生命線，著力提高教學質量。教學質量是立校之本，生存之基，興校之途。在教育競爭日益激烈的今天，它已成為不爭的事實，在當前教育熱點、焦點很多的情況下，要做到“任爾東西南北風，咬定質量不放松”，把主要精力放在教學質量上，抓住影響質量的主要矛盾、重點環(huán)節(jié)、關鍵措施,落實教育工作中心地位,教學改革的核心地位，教學投入的優(yōu)先地位,堅持“五

突出”即突出常規(guī)抓管理，突出課堂抓效益，突出崗位抓練兵，突出教研抓引領，突出評價抓激勵，探尋提高教學質量的新思路、新途徑、新方法，以扎扎實實的工作,求得教學質量實實在在的提高。

⑹繼續(xù)實施“科研興校”的方針，以科研帶教研，使之在新課程實施過程中的先導作用和服務功能。本期，深入開展教師崗位練兵活動，通過“教學實踐課”（校內各類教研課）的辦法，提高教師對新課程教學理念的認識，提升教師科研能力。二是通過組織教師找熱點、焦點、論證合作選擇新課題，加強研究，促進教育教學上水平進檔次。三是針對課程教學的實際問題，以學生為本，以教研組為單元，開展靈活多樣，行之有效的教研活動，形成骨干帶領下的“實踐反思、同伴互助、合作學習”的教師團隊，倡導教師撰寫教學案例，反思論文、教育故事，讓教師總結教學經(jīng)驗，更好的提高自己。

⑺提高教育信息化水平，改進教學手法和方法，提高課堂教學效率。增加投入，改善辦學環(huán)境，加強師資隊伍建設，兩手抓，齊頭并進，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。

4、構建和諧教育，努力創(chuàng)建“平安校園”

⑴警鐘長鳴常抓不懈，健全校園安全網(wǎng)絡。校園安全工作重中之重，如何管理好學校，使校園安全事故降低為零，始終是學校管理者的頭等大事。抓好安全工作，主要還是“細”“實”上做文章，具體來說從以下幾個方面狠抓落實。一是向投入要安全，對校園、用電、道路、圍墻樓梯等實施增加投入，完善輔助設施，消除安全隱患；二是向管理要安全，要嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》，將安全工作納入學校目標管理范疇，全面落實陡溝中心小學安全制度，建立覆蓋所有環(huán)節(jié)的安全責任體系。要制定完善安全工作管理規(guī)章制度。三是向責任要安全，要按“誰主管，誰負責、誰出問題、誰負責”的原則，實行學?！耙话咽帧必摽傌?，分管領導具體負責，中層干部、年級組（教研組）長、班主任和任課教師按工作分工和服務對象，分工把關，層層落實的安全責任制，努力構建全員抓安全的工作格局，將制度落實到工作中，將責任心落實到行動中。四是向教育要安全，要根據(jù)季節(jié)的不同，結合安全日、安全活動月的開展，有針對性安全教育，要將安全教育納入課堂教學，納入教學計劃，融入學校各項宣傳教育活動之中。

⑵嚴明紀律，強化措施，堅決治理教育亂收費。新的一學年，學校將不折不扣地貫徹執(zhí)行全國保障辦《關于進一步明確農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革中堅決制止學校亂收費的通知》的精神和縣局有關規(guī)定。

⑶依法治教，從嚴治教，樹立教育良好形象，大力加強教育系統(tǒng)黨的建設和思想政治工作，全面落實教育的科學發(fā)展觀，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強效能建設，進一步推進校務公開，不斷健全科學民主決策和管理機制，廣泛接受社會監(jiān)督。切實加強黨風廉政建設，落實“三進三評”（機關干部走進學校，校長走進教師，教師走進學生，學生評教師，教師評校長、家長評學校），辦人民滿意教育。

5、全力推進校安工程建設，完善基礎設施，提升辦學規(guī)模。學校在黨委、政府關心、教育主管部門重視下，征地、綜合樓圍墻工程已落實，但用地法律手續(xù)尚未完備，應廣泛宣傳積極爭取，完善各類手續(xù)，推進工程進度，爭取校安工程建設具有實施突破。

總之，本期我們面臨的困難很多，工作任務十分繁重，但我們思路已明，目標已定，只要大家抓住行政區(qū)域撤并后的契機，把思想和行動統(tǒng)到十七大精神和市、縣、鎮(zhèn)教育布置上來，把感情和激情融入到辦讓人民滿意的教育上來，把智慧和力量凝聚到加快教育發(fā)展上來，同心同德，開拓創(chuàng)新，真抓實干，一定能使我校各項工作又好又快的發(fā)展。

第五篇：陡溝中心小學師德培訓方案

陡溝中心小學師德培訓方案

一、指導思想：

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞全面實施素質教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，德高為范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我縣教師隊伍師德中存在的熱點或突出問題，促進廣大教師以德為師、愛崗敬業(yè)、依法治學、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正，能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。

二、培訓對象

全體在職教師。

三、培訓目標

通過師德教育活動，充分激發(fā)廣大教師增強事業(yè)心、責任感，促進教師熱愛學生、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結協(xié)作、謙潔從教、為人師表，使廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高廣大教師政治思想素質和教師職業(yè)道德水平，促進逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，確保我校師德教育健康可持續(xù)發(fā)展。

四、培訓內容

（一）認識加強師德建設的重要性和緊迫性。

（二）解讀師德。

（三）教師怎樣提高自身師德水平？ 1．專題講座——《工作，并快樂著》

2．專題講座——《回歸道德智慧的教師職場生活》

五、開展師德教育活動時間、形式和步驟

（一）集中學習階段（組織教師進行基地學習三天，完成24課時的學習任務。然后再以學校為主，采取集中與分期相結合的多種形式進行校本研訓，通過組織觀看師德教育錄像、舉辦師德論壇或各種學習座談會等加強學習和交流。

（二）對照檢查階段

由學校組織全體教師主要針對師德存在問題進行剖析。每位教師要在學習提高認識的基礎上，全面總結自己的師德情況，撰寫2000字以上的師德教育剖析材料。

（三）總結反饋階段

由區(qū)培訓機構、各學校分別對本階段開展的師德教育活動進行一次全面的總結，實事求是、客觀公正地向全體教師作反饋，提出今后應努力的方向和希望。

六、工作要求

1．本次師德培訓，全縣各校要高度重視，各校要組織好教師切實有效地開展師德教育活動。

2．在集中學習階段，每位教師都要積極參加并認真學習，培訓中心將對教師參加活動的情況進行檢查，檢查結果將和考試成績一并作為給教師記學分的重要依據(jù)。3．在對照檢查和總結反饋階段，組織本校教師開展師德教育校本研訓活動，并做好記錄。如考勤記錄、學習、工作表現(xiàn)，撰寫的剖析材料等。最后將有關情況如實上報，培訓中心將結合有關情況給每位教師打分，打分結果將與教師個人工作考核，職稱職務評聘和評選先進相掛鉤。

陡溝中心小學師德培訓制度

教師職業(yè)道德內容為教師的職業(yè)行為提供著“應該怎樣去做、不應該怎樣去做”的標準，這種標準在良心和義務感的作用下形成一種內心隱秘的命令和呼喚，使教師在他們的工作和生活中自覺地把它作為自己的行動，特別是自身修養(yǎng)的指南。

教師的道德人格要對學生人格的發(fā)展起到良好的示范作用，比如：

⑴對人生有透徹而圓熟的了解；

⑵對學生嚴格而不刻求、溫和而不隨便； ⑶思想開朗，不以自己好惡影響學生看法； ⑷學識廣博，足以使學生心悅誠服； ⑸有民主性，不濫用教師權威； ⑹能和學生打成一片；

⑺言出必行，說到做到，言行一致； ⑻隨時留心學生反應，具有自我修正能力； ⑼講話中保持輕松，多鼓勵少訓誡； ⑽能以身作則，身教重于言教；

⑾講課條理清晰，善用實例，活潑生動； ⑿不裝腔作勢，不自以為是； ⒀經(jīng)常幫助學生解決困難； ⒁對每個學生表示關懷和體貼；

⒂處事公平而無私等等，這些都要給學生起到良好的影響。教師的職業(yè)道德要求對教育教學工作具有如此特別重要的作用。要創(chuàng)名校，育合格人才，必須先培養(yǎng)一支高尚的教師隊伍。為搞好師德培訓，特作如下規(guī)定：

一、全員培訓，不參加培訓不得上崗。

二、積極參加集體輔導（聽報告、看錄像），不得遲到、曠工、早退。

三、按《方案》規(guī)定內容學習，認真搞好自學、記好筆記、寫好心得。

四、要做到學以至用，把學到的道德規(guī)范內化為自已的觀念意識，表現(xiàn)為自己的行為品質，學期結束要進行一次評教活動（學生評、教師互評），評出師德標兵，予以表彰獎勵。

五、對違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實行一票否決，即不能評為先進、不能晉升教師職務。

六、結合學習，發(fā)表有關師德方面及德育方面論文。

七、所教學生表現(xiàn)突出，在校內校外常做好事。

八、將培訓情況記入師德檔案。

陡溝小學師德培訓制度

為搞好我校師德培訓，特作如下規(guī)定：

一、全員培訓，不參加培訓不得上崗。

二、積極參加集體輔導（聽報告、看錄像），不得遲到、曠工、早退。

三、按《方案》規(guī)定內容學習，認真搞好自學、記好筆記、寫好心得。

四、要做到學以至用，把學到的道德規(guī)范內化為自已的觀念意識，表現(xiàn)為自己的行為品質，學期結束要進行一次評教活動（學生評、教師互評），評出師德標兵，予以表彰獎勵。

五、對違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實行一票否決，即不能評為先進、不能晉升教師職務。

六、結合學習，發(fā)表有關師德方面及德育方面論文。

七、所教學生表現(xiàn)突出，在校內校外常做好事。

八、將培訓情況記入師德檔案。

陡溝中心小學師德培訓總結

依據(jù)上級有關師德建設、師德考核的指示精神，結合我校工作實際，我校嚴格按照師德培訓方案，對教師職業(yè)道德建設進行了安排布置，每個教師都上交了自己的師德培訓的體會，據(jù)此，不同崗位的教師還結合自己的工作實際寫出了有關師德方面的論文10余篇，總結起來，重點抓了以下工作：

一、學習抓落實

多數(shù)的學習流于形式，為避免師德建設的學習流于表面化，我們要求每位教師都要寫出自己的心得體會，師德建設小組予以檢查，這樣就等于是強制抓學習。

二、使師德建設指導自己的工作實踐

師德建設的目的是推動教師職業(yè)道德水平的提高，如果搞兩張皮，就失去了師德建設的意義。為此，我們發(fā)放了學生問卷調查表120份，家長問卷調查表120份，對教師的職業(yè)道德進行了不記名調查，學生問卷收回90份，家長調查問卷收回90份。學?？己诵〗M對回收的問卷進行了整理歸類，對學生、家長反映的突出問題進行了整改，對個別教師進行了個別批評，以此促進各項工作的開展。

三、以師德建設弘揚愛崗敬業(yè)的奉獻精神

一個學校要發(fā)展，必須要有一支好的教師隊伍，這支隊伍能否打硬仗，是否能積極主動地發(fā)揮能動性，關鍵看教師的思想。在師德建設中，我們提出“我為學校做貢獻”的口號，努力檢查自己是否為學校的發(fā)展出了力，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的觀念，努力打好翻身仗，爭取我校上一個大的臺階！

四、培訓效果

1、教師們增強了業(yè)務素質，并認清了形勢，轉變了觀念，形成了共識。

樹立正確的教育觀念，認清當前教育形勢，并形成共識是搞好新時期學校教育教學工作的關鍵。通過豐富多彩的師德培訓內容和形式多樣的培訓方式，一方面使我校教師在業(yè)務素質方面有了明顯的提高，另外，對教師觀念上也起到了很大的沖擊作用。師德培訓工作的開展使我校教師對當前教育形勢有了正確的認識，并形成了科學而新型的教育觀念和達成了共識，為搞好新時期學校教育教學工作作了良好的物質準備和思想準備。

2、師德學習先進分子的涌現(xiàn)

在師德培訓期間，我校教師在會風、學風等方面始終保持良好的師德師風狀態(tài)，體現(xiàn)了為人師表的優(yōu)秀本質。通過師德培訓工作的開展，我校涌現(xiàn)了一大批的師德學習積極分子和先進個人。他們代表我校全體教師在師德培訓工作總結會議上作了表態(tài)及發(fā)言。他們是我校師德培訓工作良好成效的體現(xiàn)，也是我校師德培訓工作圓滿完成的標志。

總之，師德培訓工作是有關教師隊伍建設和學校教育教學工作大局的事項，我們將長期不懈地進行下去，并力出成效。